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觸動(dòng)作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的觸動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動(dòng)作文 篇1
這世界上，是有愛(ài)的。每個(gè)人，都是有心的。愛(ài)，看不到，摸不著(zhù)，但它就在我們的生活中。一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)笑容，一次擊掌，都含著(zhù)愛(ài)。
愛(ài)到底是什么東西呢？其實(shí)我們都不必說(shuō)了，它就在我們的心中�？赡懿还軔�(ài)是用什么方式去表達，都會(huì )觸動(dòng)你的心的。兒時(shí)，我的一位同學(xué)說(shuō)的話(huà)，觸動(dòng)了我的心。那句話(huà)，至今我仍無(wú)法忘懷。
小時(shí)候，我因頭發(fā)原因，受盡侮辱和嘲笑。其中，大部分都是女孩子。
有一次，中午，我去食堂吃飯。剛打完飯坐下，就來(lái)了兩個(gè)咱班的女孩子。這兩人笑著(zhù)向我走來(lái)。我也回了她們一個(gè)笑容，但我總覺(jué)得，她們的笑不懷好意。
她們走過(guò)來(lái)，坐到了我旁邊。我本以為，她們會(huì )來(lái)陪我好好聊天，可誰(shuí)知，她們卻開(kāi)始對我說(shuō)三道四，對我開(kāi)始無(wú)盡的諷刺。我在想，好家伙，她們?yōu)槭裁匆@么做呢？不想活了？我剛要動(dòng)手，回頭一想，算了�？赡苁潜粴獾�，我吃不下飯了，于是我端著(zhù)盤(pán)子去倒飯。這兩人也起來(lái)了，跟著(zhù)我，走了一會(huì )兒，不知是誰(shuí)從后面推了我一把，把飯扣了我一身。我認為，一定是她倆，她們有點(diǎn)過(guò)分了。我一氣之下扔了盤(pán)，一手拎住一個(gè)人的辮子，把她二人的腦袋狠狠地撞在一起。我問(wèn)她們，為什么這么干，她們竟說(shuō)，誰(shuí)叫我長(cháng)這樣的。我怒發(fā)沖冠，把這二人的臉狠狠地向桌角砸去。她們的臉當時(shí)就又青又腫，我感覺(jué)十分解氣。
當場(chǎng)打飯的老師們，及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，都用看鬼的眼神看著(zhù)我，我下意識地感覺(jué)，是不是我犯錯了。我漲紅了臉，奔回了家。
班里僅有一位男生，他是我最好的朋友。每次我受欺負，他都來(lái)幫我。他向我打招呼，我卻沒(méi)會(huì )意，只是自顧自的回去趴著(zhù)。我心中，又緊張，又憤怒，又難過(guò)。他走過(guò)來(lái)，俯下身子問(wèn)我怎么了，是不是又有人欺負你了。我搖搖頭，兩行冰冷的淚水從我腮上滾落。我難過(guò)的說(shuō)：“不公平，這不公平……”
仿佛會(huì )意了，他伸手幫我擦干了淚，告訴我，是，命運是不公平，有些事，我們是改變不了的。但是，人要活自己的，別人的看法不重要，你是誰(shuí)，你自己才說(shuō)了算。
他說(shuō)的這句話(huà)，深深的觸動(dòng)我心。我明白了，這就是友誼，這就是愛(ài)呀。這一句話(huà)，我至今難以忘懷。這樣一個(gè)不公平的世界，有了愛(ài)，又有誰(shuí)會(huì )在意那些無(wú)謂的平等呢？愛(ài)，就在這世間，無(wú)處不在。
那句話(huà)，觸動(dòng)我心。
觸動(dòng)作文 篇2
空靈的夜，傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。
人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有休閑漫步的雅士，不愿被輕逸如雨的雨點(diǎn)粘濕的人們，加快了回家的步伐�？侦`的夜，變得渺遠，靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。
我，在這夜雨的包裹中，站在霧氣蒙蒙的窗戶(hù)前，手指在窗戶(hù)上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圓，似乎想要將所有的記憶套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復存在，白天喧鬧的世界仿佛消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所有待在幽靜的房屋中想象，總是感覺(jué)特別渺遠，專(zhuān)注。一個(gè)又一個(gè)圈劃去了一層水霧，不久第二層水霧又籠罩上來(lái)。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事實(shí)上，人們能看得更加遙遠。
其實(shí)，夜雨的景并沒(méi)有多美，惡劣的環(huán)境，泥濘的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向純凈，走向寧靜的詩(shī)意，剎那間紛紛涌上心頭。正是在這種深沉、不透風(fēng)的包裹中，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻美才更加觸動(dòng)我的心弦。
其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫，等待的人們望著(zhù)遠方漸欲遠去的光亮，心中浮現出企求的哀怨：黛玉夢(mèng)中醒來(lái)的含淚吟訴；李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念丈夫的情懷；嫦娥思天，憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜……
其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。
空靈的夜，我的思緒得以釋放，我凝神靜靜享受著(zhù)獨處的寧靜，我駐足默默地品味著(zhù)棲宿的玄秘，我的心被感動(dòng)著(zhù)，被啟蒙者。是夜雨，觸動(dòng)了我。
觸動(dòng)作文 篇3
“哎，只落得熱淚漣漣”，隨著(zhù)竇娥的話(huà)語(yǔ)落地，高甲戲《竇娥冤》即將結束，我也早已熱淚盈眶。
路過(guò)常演高甲戲的巷口。奶奶的目光早已被勾走，我也不得不陪著(zhù)奶奶去看《竇娥冤》。
經(jīng)過(guò)后臺，我看見(jiàn)一個(gè)演員正在化妝。哎，真是奇怪，這個(gè)老女人干么把自己涂得像女鬼一樣。臉白得像僵尸，兩側的腮紅糊出了兩個(gè)太陽(yáng)，眉毛揚得高極了，像時(shí)鐘里的十點(diǎn)十分。還穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服，褲子上滿(mǎn)是補丁。如此令人驚艷的妝容配上如此不搭景的衣服，實(shí)在是標致極了。
過(guò)了一會(huì )兒，高甲戲開(kāi)演了。那個(gè)“標致”的女人上臺了。一上臺，她便“撲通”一聲跪了下去：“阿媽?zhuān)义e了，你別打我……”這是用閩南話(huà)演出的。不知為何，她一開(kāi)口，我的魂便被她勾了去，只見(jiàn)她的.手緊緊扯住“阿媽”的裙角，跪著(zhù)頭抵在“阿媽”的膝蓋上。我竟看入了迷。
“呵！你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天肯從人愿�！备]娥蹲在牢獄的角落，她將顫抖的手微微抬起，指向天空。她眼睛里的那一汪泉，一股接一股地流淌出來(lái)。她不愿老天如此對她，在鋪滿(mǎn)枯草的牢里，她站了起來(lái)，她的布滿(mǎn)青筋的手微微顫抖，她的雙腿早已傷得血肉模糊，她的語(yǔ)音又十分堅定：“天地也，只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵。天地也，做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順水推船�！彼止蛳铝�，她跪的好冤屈，她嬌小的身軀微微顫抖，嘴唇緊抿，眼淚濕透了臟兮兮的衣襟，她再也反抗不了。她，倒下了。這一刻，觸動(dòng)我心�！把景拙c，天降大雪，大旱三年——”耳邊傳來(lái)直擊我心的喊聲，竇娥拼她最后的氣力，在臨終前發(fā)下了如此誓愿。
我的心情久久不能平復，為何如此令人心疼的竇娥的結局竟如此悲慘？為何竇娥的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我的心？我已分不清是演員的高超演技打動(dòng)了我，還是竇娥的冤屈使我為其深陷。
最終，竟是奶奶提醒我戲演完了，該回家了。雖不能�？锤呒讘�，但它是我深入骨髓的鄉音，而竇娥便是鄉音在我心中的代表。無(wú)論我身處何地，無(wú)論我在做何事，它都會(huì )時(shí)不時(shí)地在我心中揪一下，撞一下。
不只是那一刻，高甲戲的每一分每一秒，演員的每一個(gè)動(dòng)作都觸動(dòng)了我的心。它已然成為我生活中那一道醇厚而雋永滋味了。
觸動(dòng)作文 篇4
秋天的校園充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。樹(shù)葉變黃了也變的調皮了。有點(diǎn)在風(fēng)中跳舞，有的落在了同學(xué)的頭發(fā)上與他們交談，有點(diǎn)則靜靜地躺在樹(shù)梢上享受著(zhù)秋天的美好，但我無(wú)心欣賞這優(yōu)美的景色，漫無(wú)目的地行走在路上。
今天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)嬉戲，“嘿，我踩你了哦！哈哈！”在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們互相玩鬧著(zhù)�！芭�！”好朋友依依把我的鞋給踩掉了，我的臉瞬時(shí)就黑了，沖著(zhù)她說(shuō)：“你為什么要踩我？”“對不起，我不是故意的�！币酪罎M(mǎn)臉抱歉，而這時(shí)的我根本沒(méi)有在意她的話(huà)，只覺(jué)得被她踩了很沒(méi)面子，內心萬(wàn)分憤怒，漲紅了臉對她吼：“你就是故意的，踩了我還說(shuō)對不起，我再也不和你少了�！闭f(shuō)著(zhù)，便離她而去了。
一路上，同學(xué)們都成群結隊的在一起歡聲笑語(yǔ)，而我卻只是一個(gè)人�！罢媸堑�，還不來(lái)和我道歉，要不然我也不會(huì )孤零零的一個(gè)人了�！毙闹谐錆M(mǎn)了對朋友的責備，我越想越生氣。突然同學(xué)小小來(lái)到我身邊：“萍萍，你誤會(huì )依依了，她不是故意踩你的，只不過(guò)想叫住你，急了一點(diǎn)就不當心踩著(zhù)了�！甭�(tīng)到這話(huà)我的心頓時(shí)一緊，難道錯怪她了嗎……
忽然，遠方飄來(lái)了歌聲，旋律優(yōu)美，低回歌聲深深地吸引了我，細耳傾聽(tīng)，歌詞直擊我心：“人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請你不要不在乎�！边@歌詞仿佛一股春風(fēng)吹拂我心，掃去我心上的塵埃；又似一場(chǎng)春雨，澆灌我本已干涸的心間，我的眼漸漸模糊起來(lái)，回憶這么多年來(lái)兩人走過(guò)的每一條路，擁有的每一個(gè)溫暖的瞬間——當我遇到困難時(shí)，她每次都是第一個(gè)搬去我腳下石頭的人；當我留下眼淚時(shí)，她每次都是第一個(gè)抹去我眼角淚水的人；當我成功時(shí)，她每次都是第一個(gè)同我分享快樂(lè )的人……這時(shí)，心中的悔恨像蟲(chóng)子一般嚙噬著(zhù)我的心，我調轉身奔向教室。
教室里已一片昏暗，“她一定已經(jīng)走了，她肯定再也不會(huì )理我了”想到這我的心開(kāi)始痛了，可正當轉身的一剎那，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“是她，真的是她，她沒(méi)走”，我飛快地來(lái)到了她的面前，依依睜著(zhù)驚訝卻又感到的眼神望著(zhù)我。
“那個(gè)……對……對不起，是我錯怪你了�！蔽业痛怪�(zhù)頭，怕不被原諒。
“沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)早原諒你了�！焙门笥牙×宋业氖�，掉下了眼淚，我會(huì )心一笑，手拉手走出了教室
黃昏下我們一起走在了回家的路上，秋風(fēng)徐徐，秋葉紛飛，他們在為我們的和好歡呼，風(fēng)兒為我們伴奏，葉兒為我們伴舞，我們又唱起了那熟悉的旋律“人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請你不要不在乎……”
觸動(dòng)作文 篇5
生活，宛如一部情節電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)那這個(gè)小鏡頭。它使我受到教育，得到啟迪。
今天，我偶然發(fā)現箱子里有一只發(fā)霉的香蕉，上面長(cháng)滿(mǎn)霉菌。那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樣子讓人覺(jué)得有些惡心。我準備丟棄它。就在這時(shí)，我腦子里面突然蹦出了一個(gè)想法：如果它沒(méi)有發(fā)霉的話(huà)，那一定是一只好香蕉。
我由此想到，何止是香蕉，人不也是如此嗎？壞人并不是一生下來(lái)就是壞人，也不是一下子變壞的。有句俗話(huà)叫：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。也就是說(shuō)，小時(shí)候受到外界環(huán)境的影響，慢慢的染上了一些偷偷摸摸的壞習慣。最終變成了人們口中的壞人。
在我們的生活中學(xué)習又何嘗不是這樣呢？如果有什么問(wèn)題弄不懂，就不向同學(xué)請教，時(shí)間長(cháng)了你不知道的問(wèn)題就會(huì )越來(lái)越多，最終發(fā)生了什么也學(xué)不好的地步。
一直美麗的舞蹈是每一個(gè)動(dòng)作組成的一顆參天大樹(shù)，是由每一片樹(shù)葉開(kāi)始的移動(dòng)大樓是有每一塊磚拼成的，世界上哪有什么事情是一蹴而就的呢？
觸動(dòng)作文 篇6
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝您，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易�！庇肋h無(wú)法忘記那天，那個(gè)雨天，我震撼了，哭了。
那時(shí)，正讀五年級，同學(xué)們下樓，喜歡在離平地還有四五級的時(shí)候“飛身一躍”，我學(xué)著(zhù)他們“嗖”的躍下，重重落地，大地在震顫，仿佛在叫囂著(zhù)命運的不公。直到有一天，意外發(fā)生了，由于下樓的不慎，或是調皮的懲罰，向下跳時(shí)，沒(méi)站穩，跟大地媽媽來(lái)了個(gè)親密接觸，伴隨著(zhù)“啊”一聲，好疼——扭傷了腳。當我回到家時(shí)，媽媽細致關(guān)懷，輕柔的幫我擦著(zhù)紅花油，而當我把目光轉向父親，希望得到同樣的關(guān)懷時(shí)，卻遭來(lái)一頓訓斥：“活該，讓你不好好走路，才導致現在這個(gè)樣子，罪有應得�！蹦悄抗夂美�，我的心好涼。
第二天放學(xué)時(shí)，細雨迷蒙，我看見(jiàn)一個(gè)模糊卻又熟悉的身影�！敖裉煳襾�(lái)接你，抱歉來(lái)晚了�！薄疤於己诹��！蔽也粷M(mǎn)地抱怨道�！皝�(lái)，我背你�！薄安灰惚�，我多大了，還需要你背嗎！”說(shuō)完，跳著(zhù)一只腳，出了教室。
可這別扭的走法，讓我沒(méi)堅持多久就氣喘吁吁了，走到樓梯口，再也堅持不了了。父親在我面前蹲下，手里還拿著(zhù)書(shū)包，“上來(lái)，我背你，小心點(diǎn)�！蔽冶鞠刖芙^，但樓梯口等著(zhù)許多同學(xué)的家長(cháng)，正交談著(zhù)望著(zhù)我，我不知他們是否在說(shuō)我，臉一紅，趕忙伏在父親的背上，雙手摟著(zhù)他的脖子，父親說(shuō)：“摟緊點(diǎn)”，接著(zhù)，就背我下了樓。他一步一頓，左搖右擺，一邊叮囑我不要亂動(dòng)，一邊托緊我，手腕上還掛著(zhù)書(shū)包，很是艱難地下樓，他沒(méi)有抱怨，默默地堅持著(zhù)。想到這一情景，我有些心疼起他來(lái)：“爸，我把書(shū)包背在身上，這樣你方便些�！安挥�，我可以�！笨粗�(zhù)他咬牙堅持的模樣，頓時(shí)感到他又蒼老了幾分，一股內疚涌上心頭，我把頭深深埋進(jìn)他寬大的肩上，臉上分不清是雨還是淚水�？粗�(zhù)他那吃力而又隱忍的樣子，感激、后悔、內疚如泉水般涌出，再也忍不住，大聲哭了出來(lái)�！霸趺戳�，我的寶貝女兒�！皩Σ黄�，爸爸�！薄霸趺纯蘖�？”爸爸溫柔地說(shuō)：“不怨恨我了�！蹦且豢�，我感覺(jué)到父親的后背是如此的有力寬厚，絲絲溫暖流入心田。
那天，父愛(ài)深深觸動(dòng)了我。想說(shuō)：“爸爸，謝謝您！”
觸動(dòng)作文 篇7
現在這個(gè)社會(huì )，父母都過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，導致現在的孩子一個(gè)個(gè)都成了小公主、小皇帝，都那么嬌生慣養，依賴(lài)父母。
有天去大姨家串門(mén)，碰巧看見(jiàn)大姨在教表弟寫(xiě)作業(yè)，我則坐在一旁發(fā)呆。表弟寫(xiě)作業(yè)，大姨便坐在他身邊，只要有不會(huì )的題目，表弟就會(huì )立刻喊道：“我不會(huì )，我不會(huì )，你教我！”大姨便立刻教他，把答案寫(xiě)出來(lái)�？杀淼軈s在一旁發(fā)呆，玩手指，最后索性不看了，把題目都交給大姨做，還一副理所當然的樣子。我問(wèn)大姨為什么不讓表弟自己做，大姨摸摸表弟的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“他不會(huì )，我自然要教他，這孩子不笨，只是這成績(jì)卻一直不太好，唉，真不知道是怎么回事�！庇直г拐f(shuō)表弟成績(jì)一塌糊涂，總是一問(wèn)三不知，讓她十分憂(yōu)心，卻又找不出原因。我不再說(shuō)什么，而大姨又拖著(zhù)疲憊的身子去對付那些難題了。
表弟就如同一只小雞，總是被保護，被幫助，可是他總有一天要飛翔。到那時(shí)，他要如何去面對那些狂風(fēng)暴雨？現在有許許多多的父母過(guò)于盲目地幫助子女，十幾歲了還不知道怎么系鞋帶，整理房間，都是“十指不沾陽(yáng)春水”的少爺，小姐。一旦父母放手讓他們自己生活時(shí)，他們無(wú)法獨立，自理。
人在遇到挫折時(shí)，往往應該自己面對，只有自己面對，才能成長(cháng)，才能展翅飛翔，在挫折中站起來(lái)。
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