關(guān)于珍藏感動(dòng)作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的珍藏感動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍藏感動(dòng)作文 篇1
感動(dòng)有時(shí)只在一瞬間，有時(shí)在長(cháng)久的日子中積累。每一絲感動(dòng)都是真誠的，真摯的，觸動(dòng)你的心靈，流下一滴淚水，珍藏在你的心中。
我的感動(dòng)在公交車(chē)上，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒，嬰兒睡得很香，我想他一定在吃糖吧，要不，他的櫻桃小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，非常討人喜歡。車(chē)在晃悠悠的行駛著(zhù)，我望著(zhù)窗外，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空，火紅的太陽(yáng)。瞧！那白云，有的像羊兒在悠閑的吃著(zhù)他們的天下美味——草；有的像駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上撒歡玩耍；有的還像……真的好美！正在我沉迷在窗外的美景時(shí)，“剎”的一聲，車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，把我的頭撞在了扶手上，起了一個(gè)大包。坐在后排的乘客栽倒在地上，大罵著(zhù)司機。再看看那對母子，嬰兒還在甜睡，母親的手上滴下一滴滴血液，那是怎么碰的？那一會(huì )兒還沒(méi)有，我百思不得其解。我仔細的觀(guān)察著(zhù)，哦！原來(lái)在母親的前排座椅上有一根斷裂的螺絲釘，在急剎車(chē)時(shí)，狠狠地劃傷了母親的手。我的眼角濕潤了，心頭涌上了一股暖流。��！這就是母愛(ài)的偉大！母親寧愿自己舍身死去，也不愿讓自己的孩子有一絲傷口，這就是母愛(ài)！
母愛(ài)，代表母親的偉大、慈祥、舍去自己的生命，也要保全孩子的品質(zhì)。母親，一個(gè)神圣的稱(chēng)號，母親，一個(gè)偉大的稱(chēng)號！這件事我依然記憶猶新，它刻在了我的心頭，千百種語(yǔ)言匯成了一句話(huà)：母親—萬(wàn)歲！萬(wàn)歲—母親！
珍藏感動(dòng)作文 篇2
生命是獨特的，生命是珍貴的，生命是時(shí)間綻放出的最美的花朵，每一朵生命的綻放和凋零，使人歡喜使人憂(yōu)，生命的魅力使我感動(dòng)。
記得有一位教授演講時(shí)拿出20美元，他問(wèn)學(xué)生：“你們誰(shuí)要這20美元？”臺下的人紛紛舉手。教授用手將錢(qián)狠狠地揉了揉，又問(wèn)誰(shuí)要。臺下仍然有人舉著(zhù)手。然后教授將錢(qián)扔到地上用腳碾過(guò)，又問(wèn)誰(shuí)要，臺下依舊有人舉手。教授說(shuō)：“我如此對待這張錢(qián)幣，你們依舊想要，是因為它沒(méi)有因為我的踐踏而貶值，人生亦是如此。生命的價(jià)值不在于他人的贊賞或批評，不在于他人的貶低，而是取決于我們自身的努力！”
我永遠忘不了汶川地震感人的救援場(chǎng)面。救援隊在一塊巨大的水泥板下發(fā)現了一名女子，她已停止呼吸，正準備放棄救援她時(shí)，隊長(cháng)以他豐富的經(jīng)驗，感覺(jué)她的姿勢十分怪異，她跪在地上，雙手沒(méi)有本能地護著(zhù)頭部，而是支撐著(zhù)身體，像在保護著(zhù)什么。大家移開(kāi)了她已僵硬的身體，發(fā)現她的身下有一名嬰兒。嬰兒熟睡著(zhù)，吸吮著(zhù)拇指，睡得那樣甜美，小小的她不知道已經(jīng)永久地失去了母親。救援人員被這一幕感動(dòng)了，默默地抱起嬰兒，卻發(fā)現嬰兒小衣服內有一部手機，手機上有一條未發(fā)送的短信，內容是：孩子如果你還活著(zhù)，請記住，媽媽愛(ài)你！人們呆住了，母親為了保住孩子的生命，用脊背做保護傘，直到生命的最后一刻�！昂⒆尤绻氵�活著(zhù)，請記住，媽媽愛(ài)你！”短短的一句話(huà)令全國人民為之動(dòng)容；短短的一句話(huà)，寄托著(zhù)無(wú)限的母愛(ài)，多么偉大，多么感人！母愛(ài)，直到生命的終結也不會(huì )改變。這就是生命的偉大，生命的魅力！
人類(lèi)無(wú)私的奉獻讓我感動(dòng)，動(dòng)物之間也同樣演繹著(zhù)風(fēng)采。
森林中發(fā)生了火災，動(dòng)物們都紛紛開(kāi)始逃跑。螞蟻得知這個(gè)消息后，非常著(zhù)急。就在這千鈞一發(fā)之際，它們想出了一個(gè)主意：大家抱成團滾下山去。很快，它們以蟻王為中心，圍成了一個(gè)巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去，它們超過(guò)了一只又一只逃命的動(dòng)物。雖然有無(wú)數只螞蟻英勇地犧牲了，但是又有一群螞蟻接受了這個(gè)任務(wù)。終于，蟻球在一個(gè)池塘邊停了下來(lái)，此時(shí)，蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而蟻王，卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護著(zhù)。
生活中還有太多的美麗被我們匆忙的腳步錯過(guò)：墻角的一束梅花，石頭下頑強的幼苗，樹(shù)上知知不休的知了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們雖然不引人注目，但也時(shí)刻展現著(zhù)博大的生命精神，令我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)……
珍藏感動(dòng)作文 篇3
有一種關(guān)愛(ài)叫“蛋香四溢”，有一種守護叫“不近人情”，有一種友誼叫“大汗淋漓”。當溫暖拂過(guò)心靈，這些故事中暗藏的那份感動(dòng)在我的心間久久留存。
王師傅是學(xué)校食堂的“掌門(mén)人”，六十多歲的他精瘦精瘦的，但他總是那么干凈利落、精神抖擻。王師傅為給全校師生做上可口的飯菜，每天五點(diǎn)多鐘就要從家里出發(fā)，早早地來(lái)到學(xué)校，點(diǎn)上第一盞燈，開(kāi)始一天的忙碌。王師傅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，總能和老師孩子們打成一片。他常來(lái)到我們學(xué)生當中，看看我們愛(ài)吃什么、不愛(ài)吃什么。有一次我發(fā)熱，沒(méi)胃口，王師傅二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我炒了碗蛋炒飯。他端著(zhù)蛋炒飯笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這個(gè)，你肯定喜歡”。我想王師傅怎么知道我愛(ài)吃蛋炒飯呢？王師傅猜透了我的心思，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“有一次中餐吃蛋炒飯，我發(fā)現你吃了兩大碗”。就這樣，這碗飄著(zhù)蛋香、裹著(zhù)關(guān)愛(ài)的蛋炒飯讓我至今難以忘懷。
學(xué)校的保安師傅個(gè)子高、嗓門(mén)也大，每天早晨上學(xué)的時(shí)候，總能看到他頭帶鋼盔、手握電棒、全副武裝地站在校園門(mén)口。他不愛(ài)說(shuō)笑，但身上透著(zhù)一股正氣，給我們一種安全感。保安師傅是個(gè)“行動(dòng)派”，每逢學(xué)校有大活動(dòng)搬運道具時(shí)總能看到他忙碌的身影；每當老師有需要幫忙時(shí)，他從不拒絕總是滿(mǎn)口答應。但有時(shí)他給別人的感覺(jué)又有點(diǎn)“不近人情”。有一次我在校門(mén)口值周，一位老伯伯要進(jìn)校園上廁所，只見(jiàn)他禮貌地拒絕道：“您好，學(xué)校旁邊的公園有公共廁所，您可以去那兒”。老伯伯嘀咕著(zhù)表示對保安的不滿(mǎn)，但保安師傅不以為然，沒(méi)放在心上。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)家長(cháng)模樣的中年人說(shuō)要到學(xué)校里接孩子，但他沒(méi)帶身份證也說(shuō)不清孩子的信息，保安師傅說(shuō)什么也不放他進(jìn)去。中年人很生氣，要興師問(wèn)罪，但保安師傅仍然堅持著(zhù)他的原則。站在一旁值周的我目睹著(zhù)剛才的一幕幕，我覺(jué)得學(xué)校有這樣“不近人情”的保安師傅真好，因為這樣的“不近人情”才能確保校園的安全。
我的同桌是一個(gè)花見(jiàn)花開(kāi)、人見(jiàn)人愛(ài)的男孩。他長(cháng)得陽(yáng)光、性格開(kāi)朗、關(guān)鍵是熱心腸，我稱(chēng)他為“中國好同桌”。每周四我們的校級社團有訓練，每當我回到教室時(shí)，值日生們都開(kāi)始擦黑板了，所以我常常遭遇黑板上作業(yè)被擦掉的尷尬。每當遇到這種情況，我的同桌總能暖心地拿出一張小紙條，“嗨，同桌，作業(yè)我幫你抄好了！”有一次我們排練，眼看快放學(xué)了，我想這下糟糕了，同桌放學(xué)回家了我的作業(yè)可怎么辦？這不，說(shuō)到曹操曹操到，只見(jiàn)同桌背著(zhù)我的書(shū)包呼哧呼哧地向我跑來(lái)。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗地將書(shū)包遞給我，氣喘吁吁地說(shuō)：“書(shū)包我幫你整好了，回家作業(yè)的便條在書(shū)包里哦，明天見(jiàn)�！边�沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，他已一溜煙地跑走了。這就是我的好同桌，我們的桌子上沒(méi)有三八線(xiàn)，我們的相處沒(méi)有爭吵和計較，彼此間有的是相互關(guān)心和幫助。
校園的每一天都會(huì )有很多新鮮的故事，校園的每一個(gè)角落都藏著(zhù)許多讓人不經(jīng)意的感動(dòng)。有些
事兒很小，但總讓人難以忘懷；有些故事很溫柔，但帶來(lái)的卻是珍藏于心的感動(dòng)！
珍藏感動(dòng)作文 篇4
如果說(shuō)生活是一杯清水，那么感動(dòng)便是它的調味劑；如果說(shuō)生活是黑色的夜幕，那么感動(dòng)便是點(diǎn)綴它的星星；如果說(shuō)生活是一片沙灘，那么感動(dòng)便是沙灘上炫麗的珍珠……在我心中，珍藏著(zhù)一份感動(dòng)。
走在夜間的小道上，那陣陣晚風(fēng)，將那塵封的記憶吹散開(kāi)來(lái)……
“媽?zhuān)阍谀膬喊�！”“什么，在江南！學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )伱知道不？趕緊回來(lái)�！蔽也荒蜔┑臎_著(zhù)電話(huà)嚷嚷。
愁死人了，偏偏在這節骨眼上去了江南，哎呀，越想越煩，我坐立不安，焦急地在客廳里踱著(zhù)步，時(shí)不時(shí)抬頭看看掛在墻上的鐘，“嘀嗒，嘀嗒”時(shí)間一分一秒的流逝，“都這么晚了，回得來(lái)嗎？”我心想。
快上學(xué)了，“怎么搞的，還不回來(lái)，趕緊的，再打個(gè)電話(huà)催催�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。
“喂，媽?zhuān)侥膬毫�？老師說(shuō)家長(cháng)必須親自到，今天必須回來(lái)！”我以命令的語(yǔ)氣沖著(zhù)電話(huà)吼道。
“……”電話(huà)那頭久久的沉默，終于開(kāi)口了“我會(huì )的�！蹦欠N語(yǔ)氣，分明帶著(zhù)一點(diǎn)傷感，我這才意識到，剛才口氣是不是重了些。
終于，家門(mén)口有了動(dòng)靜，我急不可耐的打開(kāi)了家門(mén)，眼前是那張日思夜想，熟悉地不能再熟悉的臉孔，可是——今天這張臉為什么如此蒼白無(wú)力，如此疲憊不堪，猛然想起媽媽暈車(chē)很厲害，平時(shí)最怕長(cháng)時(shí)間坐車(chē)了，“還好，時(shí)間剛剛好�！眿寢屇桥d奮而又充滿(mǎn)疲憊的聲音打斷了我的思緒，抬起頭，那笑盈盈的臉上透出的分明是滿(mǎn)滿(mǎn)的疲倦，可是又為何故作輕松，為何，還不是為了我這個(gè)整日操勞的`丫頭，“媽——”“嗯？”她抬起頭笑著(zhù)看著(zhù)我，“我——”怎么回事，想要說(shuō)的話(huà)又被吞了回來(lái)，說(shuō)出口的卻是“媽?zhuān)覀円黄饏⒓蛹议L(cháng)會(huì )吧！”我拉著(zhù)媽媽的手，暖暖的，心中蕩起了幸福的漣漪，那一刻，我被感動(dòng)了，被你濃濃的母愛(ài)感動(dòng)著(zhù)、震撼著(zhù)。
一滴水折射出的七彩人生，融入了感動(dòng)，才更加絢麗。朋友，讓我們都睜開(kāi)一雙慧眼，珍藏生活中的感動(dòng)吧。
珍藏感動(dòng)作文 篇5
“媽媽真好”。一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵，我順著(zhù)聲音望去，一位年輕的媽媽正慈祥地用手撫摸女孩的頭。我鼻子酸酸的，不由想起那次媽媽帶給我的感動(dòng)。
清晨天氣還好好的，可到了中午一下子就變了天，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我不禁打了一個(gè)寒顫。怎么辦呢，我沒(méi)有厚衣服呀，只好硬著(zhù)頭皮熬過(guò)去了。
晚上下了晚自習，我哆哆嗦嗦地回到宿舍，發(fā)現一個(gè)鼓鼓的袋子放在我的床頭，咦，這是我的嗎？天這么冷，難道是媽媽來(lái)了？我打開(kāi)袋子，幾件厚厚的衣服映入我的眼簾，除此之外，居然還有一大包零食。媽媽總是這樣，不肯讓自己的孩子吃一點(diǎn)苦，她總是想把最好的東西給我。就算我想要星星，她也會(huì )坐著(zhù)飛船去摘吧，我不由在心里想。
與我在同一宿舍的人都羨慕地對我說(shuō)：“你媽媽真好，天一冷，就立刻把衣服送來(lái)了，光送衣服就算了，還給你拿那么多好吃的，真是怕你長(cháng)不胖呀！我要是有一個(gè)這么愛(ài)我的媽媽就好了�！蔽倚α�，盡管眼里還帶著(zhù)淚花。
其實(shí)，我之前給媽媽說(shuō)過(guò)好多次，讓她沒(méi)事不用送衣服，我自有辦法應付�？蓩寢寘s從沒(méi)忘過(guò)在天冷時(shí)送衣服給我，媽媽一直都在用自己的方式愛(ài)我呀！我的心中涌出一縷縷的感動(dòng)。
我打開(kāi)裝著(zhù)零食的塑料袋，里面全是我愛(ài)吃的！我拆開(kāi)一袋餅干，拿出一片，只輕輕咬了一口，不知怎么的就淚如泉涌，雖然我這么大的人哭出聲有些丟人，但我還是忍不住“哇”的一聲哭了出來(lái)。一滴滴晶瑩的淚珠落下，有的順著(zhù)嘴角落入嘴中，咸咸的，澀澀的，我卻從中感受到了媽媽對我的關(guān)愛(ài)，這關(guān)愛(ài)就像大海一樣廣闊呀！
雖然這只是媽媽做的一件小事，卻帶給我無(wú)盡的感動(dòng)，我會(huì )把這份感動(dòng)珍藏在心中。
珍藏感動(dòng)作文 篇6
這件事讓我感動(dòng) 。
“賣(mài)蘋(píng)果——賣(mài)蘋(píng)果——”聽(tīng)到屋外嘶啞的叫賣(mài)聲，我的記憶中便立刻浮現出一位忠厚的老人形象。那已是兩年前的一件事了。
一天放學(xué)后，我拿著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)興沖沖的朝家趕，我一路小跑，想早點(diǎn)回去看。跑過(guò)一條小巷時(shí)，“砰咚”一聲響，我把一個(gè)蘋(píng)果攤給撞翻了，蘋(píng)果散落一地�！安缓�!”我不禁暗暗叫苦。怎么辦呢?要是給攤主抓住了，可能要我賠他蘋(píng)果，說(shuō)不定還會(huì )揍我一頓，這可得想個(gè)脫身的辦法呀，我想。抬頭一看，幸運的是攤主不在，只有旁邊一位攤主用眼睛瞪著(zhù)我，我遲疑了一下，蹲下身胡亂的撿起幾個(gè)蘋(píng)果，丟進(jìn)攤主的籮筐里后，一溜煙便溜之大吉了。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的攤主大聲吼道：“這個(gè)娃兒太……”
跑了一陣，我發(fā)現沒(méi)人追趕，便停了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。我突然反應過(guò)來(lái)，想看看新書(shū)是否弄臟了，才發(fā)現自己兩手空空。糟了，書(shū)丟了!丟在哪兒了呢?我反復回想著(zhù)。忽然，我眼睛一亮，會(huì )不會(huì )是丟在蘋(píng)果攤那里?“很有可能!”我自言自語(yǔ)道�！皩�，去找找�！蔽野瓮染妥�，可剛邁出兩步，猛然又收了回來(lái)。這不是自投羅網(wǎng)嗎，我想�？墒莿傎I(mǎi)的書(shū)丟了太可惜了。我咬咬牙，還是快步轉回去，到了拐彎處，我放慢腳步，側著(zhù)頭遠遠地向蘋(píng)果攤那里張望，只見(jiàn)一位老爺爺彎著(zhù)腰正在撿地上四處散落的蘋(píng)果。他就是攤主!旁邊的那位攤主好像在對著(zhù)老爺爺說(shuō)著(zhù)什么。 到底過(guò)不過(guò)去?我琢磨著(zhù)。這是旁邊那位攤主發(fā)現了我，說(shuō)道：“就是那個(gè)小娃兒!”。我見(jiàn)多不過(guò)，就只好硬著(zhù)頭皮走過(guò)去，做出一副準備接受懲罰的樣子。只見(jiàn)老爺爺一手撿拾蘋(píng)果，另一只手拿著(zhù)一本書(shū)，那不正是我的書(shū)嗎?可是，他肯不肯還給我呢?我疑慮著(zhù)。無(wú)奈之下，磨磨蹭蹭地走到老爺爺跟前。誰(shuí)知老爺爺沒(méi)有責怪我，還笑著(zhù)說(shuō)：“這本書(shū)是你丟的吧，還給你，小朋友!以后走路一定小心些喲，不要把自己撞傷了�！闭f(shuō)完，老爺爺把書(shū)還給了我，便又忙著(zhù)撿蘋(píng)果去了。我一直站著(zhù)，直到老爺爺把蘋(píng)果撿完。老爺爺看我還站在哪里，便說(shuō)道：“去吧，孩子，沒(méi)事的�！�
我紅著(zhù)臉走了。走了一會(huì )兒，身后又響起“賣(mài)蘋(píng)果——賣(mài)蘋(píng)果——”嘶啞的聲音。我回頭望去，看見(jiàn)老爺爺那蒼老的身影漸漸消失在小巷深處。 那天，我不知道自己是怎樣回家的，但那件事卻一直留在我的心中，讓我感動(dòng)。
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