關(guān)于動(dòng)作的作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于動(dòng)作的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于動(dòng)作的作文1
“觸動(dòng)”是愛(ài)的源泉，有愛(ài)才有溫暖，觸動(dòng)，就在我們身邊，只要用心體會(huì )，用愛(ài)品味，你會(huì )發(fā)現有時(shí)觸動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，在我身邊有很多很多觸動(dòng)的事。
寒假的一天，我從姥姥家會(huì )自己在曙光區的家，一路上我頭上戴著(zhù)帽子，身上穿著(zhù)羽絨服，腳上穿著(zhù)大棉鞋，戴著(zhù)口罩，渾身上下真是全副武裝了，走在路上發(fā)現路旁的商店為了自己方便，就把臟水潑在路上，懶得去下水道那倒，很快路上就結了冰。天氣不好下著(zhù)雪，雪越下越大，等雪下的小點(diǎn)了環(huán)衛工人就出來(lái)忙了，有的拿鐵鍬鏟雪，有的用鐵鍬鑿冰，有的用掃帚掃雪，忙了好一陣，這些環(huán)衛工人很累了，頭上都有了汗珠�；氐郊�，發(fā)現樓下的雪還沒(méi)人掃，我就拿著(zhù)掃帚學(xué)著(zhù)環(huán)衛工人的樣子掃起來(lái)，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)才掃了一點(diǎn)點(diǎn)地方，我已經(jīng)很累了，環(huán)衛工人掙辛苦��！我們應該幫幫環(huán)衛工人，同時(shí)要尊重環(huán)衛工人的勞動(dòng)成果，不要亂扔垃圾，下次再看到在路上潑臟水的叔叔阿姨我們都應該去制止他們，共同維護我們的家園。
��！觸動(dòng)是溫暖，觸動(dòng)是有溫度的，讓觸動(dòng)永遠“活”在我們的心中。
關(guān)于動(dòng)作的作文2
星期三下午，我和媽媽到了華億小馬王國參加小記者站的活動(dòng)。
到了小馬王國，我們等人來(lái)齊了以后，十多位小記者在報社的大記者的帶領(lǐng)下，一起參觀(guān)里面的游樂(lè )設施，小記者站的工作人員津津有味的說(shuō)著(zhù)：“這是小熊吃蜂蜜，這是叢林探險，這是…工作人員帶我們參觀(guān)了結束，給我們每人發(fā)了一張體驗券，我拿了以后就迫不及待的去玩了。
我先玩了穿越雪谷，工作人員讓我坐上了一列小火車(chē)，喇叭里立刻傳來(lái)了“列車(chē)長(cháng)”的聲音，“各位乘客，冰雪之旅馬上開(kāi)始”然后我們乘坐著(zhù)小火車(chē)在冰雪王國里游覽，還看見(jiàn)了企鵝和馴鹿，到終點(diǎn)的時(shí)候，列車(chē)長(cháng)又說(shuō)：“乘客們，冰雪之旅已經(jīng)結束，請下次再來(lái)�！比缓笪矣秩ネ媪似渌麆e的項目，其中我覺(jué)得最好玩的，就是小熊吃蜂蜜了，負責這個(gè)項目的阿姨告訴我，蜂蜜其實(shí)就是一個(gè)個(gè)的球，我還不明白是什么意思，等我坐上去開(kāi)始轉動(dòng)的時(shí)候，才發(fā)現頭頂的樹(shù)上流下來(lái)蜂蜜，我趕緊撿起來(lái)生怕掉到地上去，正當我把蜂蜜要往我座位上的小熊嘴里塞時(shí)，有一顆蜂蜜從樹(shù)上落下來(lái)，掉在我的座位旁邊，我一時(shí)還沒(méi)反應過(guò)來(lái) 球順著(zhù)座位滾到地上，掉進(jìn)了設備中間的窟窿里，突然又有一顆蜂蜜砸在了我的頭上，順著(zhù)我的背滑了下去。
我還玩了海底總動(dòng)員，迷你旋轉塔等等，都很好玩，這次的小記者活動(dòng)，真是一次不錯的體驗，讓我們擁有了快樂(lè )美好的時(shí)光，下次的小記者活動(dòng)我還要參加!
關(guān)于動(dòng)作的作文3
五一國際勞動(dòng)節到了，干什么事最有意義呢？不用說(shuō)，當然勞動(dòng)最快樂(lè )！既然是勞動(dòng)最快樂(lè )，那我就為我們家干些事吧。
一步一步干起，先把灰塵擦掉吧。拿好抹布和臉盆，我先從的房間開(kāi)始。要擦床頭柜、梳妝臺、衣柜、窗臺、桌子……天哪，居然要擦這么多東西！等會(huì )兒還要掃地、拖地……這么多活兒哪能干完呀？不過(guò)不管了，反正勞動(dòng)最光榮嘛，多干點(diǎn)兒，也無(wú)害處。打起精神，我上擦擦、下擦擦，就是要把到處擦干凈！哇，用了四十分鐘，總算把我的房子擦干凈了。加油！現在開(kāi)始擦客廳。先把茶幾上的東西全部轉移，再把花移開(kāi)。好，洗一洗抹布，開(kāi)始擦吧。不過(guò)中途遇到點(diǎn)問(wèn)題，茶幾上有一塊粘粘的東西，我鉚足了勁兒，把茶幾都搖出了聲，可這東西還是擦不掉。我用指甲用力摳了幾個(gè)來(lái)回，可還是紊絲不動(dòng)。這可把我急壞了，只好請洗滌劑來(lái)“幫忙”。媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小笨蛋，這么簡(jiǎn)單的事，你想得太復雜了。你只要用熱水把抹布洗一下，就可以輕松地擦掉了�！蔽荫R上試了一下，果然像媽媽說(shuō)的那樣，不費任何力氣，粘粘的東西輕松地去掉了。我非常高興，因為客廳也搞完了，剩下的房間很干凈，所以我就不用擦了。
勞動(dòng)了一天，看著(zhù)自己把房子收拾得這么干凈，我非常有成就感，不禁高興起來(lái)。平時(shí)自己不知道快樂(lè )在哪里，其實(shí)，它就在我們身邊，是這樣平凡，就看你能不能發(fā)現它了。
關(guān)于動(dòng)作的作文4
我和盧鶴與三個(gè)小孩在今天晚上一起跳皮筋。我跳皮筋的技術(shù)使大家有目共睹的，嘿嘿，那叫一個(gè)——爛!幾乎說(shuō)不上技術(shù)，不過(guò)，跟她們四個(gè)比起來(lái)，究竟該尊稱(chēng)“高手”。想不想知道我們怎么跳的呢?
其實(shí)，壓根我和盧鶴就沒(méi)跳，全為她們撐筋服務(wù)了。不是因為她們跳得好，是她們太賴(lài)了。
剛開(kāi)始她們還安安穩穩，井然有序，該跨是跨，該勾時(shí)勾。這是因為第一關(guān)太簡(jiǎn)單了，有腿就能過(guò)去。到了小腿的地方，難度加大了，他們也越來(lái)越賴(lài)了，越來(lái)越有意思了……
她們變得東倒西歪，跳的時(shí)候，還不停換腳，本來(lái)到了最后一步，(單腳)稍一不留神就會(huì )絆倒�？伤齻兡�?她們賴(lài)的簡(jiǎn)直是將這個(gè)動(dòng)作難度轉了180度。本來(lái)跳前是左腳，跳出的時(shí)候，把左腳一甩，右腳邁出去。我們笑的“責備”她們，她們卻肯定地說(shuō)：“沒(méi)事!小孩唄!”她們把臉一吸，露出了兩個(gè)小酒窩。
……
當她們還在聚精會(huì )神地跳皮筋時(shí)，我感到，童年的美好已永遠劃落，她們也會(huì )有這門(mén)一天，等她們享受完這次童年的人性調皮后，也許會(huì )大不一樣，而對于我和盧鶴，只有看著(zhù)這些小苗吸乳的份啦!
關(guān)于動(dòng)作的作文5
秋天是多么美好��！你們看，玉米成熟了它高興地張開(kāi)了小嘴，一排排黃黃的牙露了出來(lái)；綠豆興奮地笑破了肚皮；高粱是最講禮貌的，把身子一彎，等待著(zhù)人們收獲它。而在這個(gè)豐收的季節里，我們追夢(mèng)娃小記者，又會(huì )有一次什么意義的活動(dòng)呢？
早上八點(diǎn)，追夢(mèng)娃小記者聚集在學(xué)校操場(chǎng)，我們都穿著(zhù)整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，表示我們對秋爺爺的敬意。我們以小組為單位開(kāi)始制作秋天的圖畫(huà)。首先，我們拿出一個(gè)紙盤(pán)在邊緣擠了一些白膠，然后涂均勻，在外面撒上綠豆，里面撒上紅豆葉，綠豆是秋天里的綠葉，紅豆是秋天里的落葉，看上去就像一條能走進(jìn)秋天的神奇、美麗的小路。接著(zhù)，我們在小路上做了一個(gè)房子，它由紅豆、黃豆和大米組合成，看上去，仿佛看見(jiàn)了農民們收獲糧食的快樂(lè )。對了，還要做一棵樹(shù)和一個(gè)太陽(yáng)，大家都知道，太陽(yáng)是火辣辣的，而樹(shù)上總會(huì )有一些好火紅火紅的果實(shí)，看上去，就非常的好吃。最后，我們在上面用黃豆拼出個(gè)秋字，表示秋天是個(gè)五谷豐登的季節，在上面撒上大米就更好地表現出秋天是個(gè)豐收的季節。
下面，老師讓同學(xué)們介紹自己做的小作品，我用小刀刻了兩個(gè)南瓜燈，大家知道在萬(wàn)圣節時(shí)都會(huì )非常開(kāi)心。大的南瓜燈表示大快樂(lè )小的南瓜燈表示小快樂(lè )，就是希望大家在秋天的每一天，都要快快樂(lè )樂(lè )的。
時(shí)間就那么快過(guò)去了，我們回到家腦海里盡情的回放今天的一切，慢慢地體會(huì )秋天的美好！
關(guān)于動(dòng)作的作文6
在我們的腦海深處有一個(gè)人人都屬于自己記憶的寶庫，我要打開(kāi)記憶的寶庫的大門(mén)，去尋找那最令人觸動(dòng)的一份回憶。
記得那時(shí)我和姐姐4歲，還在上幼兒園，有一天我們去姥姥家玩。玩了很久，奶奶要回家做飯了，可是姐姐還想留下來(lái)玩，怎么哄也不肯離去。奶奶沒(méi)辦法就把姐姐門(mén)外拉，姐姐不想走就拉著(zhù)姥姥的手不放，姥姥也告訴姐姐明天再來(lái)玩，要聽(tīng)話(huà)和奶奶一起回去，就想把手抽出來(lái)，使勁往回退，兩個(gè)人拔起了“蘿卜”。因為姐姐人太小，力量不夠大，所以猛地一撒手，結果因為反彈力的原因，姐姐就從樓梯上滾了下去，奶奶見(jiàn)狀為了保護姐姐，不讓姐姐受傷。奶奶便用自己的身體護著(zhù)姐姐“咕嚕咕�！毕駛�(gè)球一樣從樓梯上滾了下去，奶奶捂著(zhù)被磕青的額頭，十分痛苦，還扭了腳，姐姐是受到了驚嚇，掉了一只鞋，并沒(méi)有受多大傷，但是看到這種情況，也嚇得嗚嗚大哭起來(lái)。這是我也嚇呆了，事后想想覺(jué)得奶奶真是太偉大了，對我們的愛(ài)超過(guò)了她自己，在那種情況下根本沒(méi)有時(shí)間思考，只要我們不受傷奶奶根本沒(méi)想自己的安全，以后我更愛(ài)我的奶奶了。
其實(shí)在我們身邊與許多感人的`事，只是我們對它視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，我們要多發(fā)覺(jué)這種愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)于動(dòng)作的作文7
20xx年的最后一天，也就是12月31日下午1時(shí)正，天上飄著(zhù)朵朵白云，我們懷著(zhù)興奮的心情，參加我們育才小學(xué)開(kāi)展的慶元旦最后一項活動(dòng)——元旦游園活動(dòng)。
只聽(tīng)“叮鈴……”一聲，元旦游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場(chǎng)上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當然，我也不例外。
我馬上在我班的的活動(dòng)現場(chǎng)排上隊，參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì )兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著(zhù)氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏(yíng)了，我用我的智慧贏(yíng)得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，參加“運雞蛋”活動(dòng)。那是五只裝滿(mǎn)水的一次性杯子，第一只上放著(zhù)一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現場(chǎng)。只見(jiàn)這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會(huì )……“噓”的一聲，游戲開(kāi)始了，我便不管三七二十一拿著(zhù)筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰利品”。元旦游園活動(dòng)真是豐富多彩，我們過(guò)了一個(gè)有意義的下午。
關(guān)于動(dòng)作的作文8
我從事過(guò)許多勞動(dòng)，特別是有一次“高科技”勞動(dòng)令我天天興奮不已，那就是我自己發(fā)明創(chuàng )造了一個(gè)擦桌機，快來(lái)看看它的科技成分吧！
首先，我找出一塊大箱板紙，把箱板紙剪成一個(gè)比紙杯口大一倍的形狀；接著(zhù)找一個(gè)紙杯，用粘膠一圈一圈地把紙杯牢牢粘在已經(jīng)剪好了的箱板紙上；然后用粘膠在比瓶口矮2~3厘米的地方粘一條橫的，和一條豎的（注意，粘時(shí)一定要用大粘膠），最后找出一快不要的抹布，用長(cháng)鐵絲和粘膠把抹布固定在原先準備好的紙杯上，這樣就大功告成了！
當然，做一個(gè)擦桌機哪有這么容易，總會(huì )出點(diǎn)小問(wèn)題，我就有。那就是把紙杯固定在箱板紙上后用力一推，紙杯就掉了！這可怎么辦呢？只有靠自己想了！
功夫不負有心人，想了好一會(huì )兒，我終于想到了辦法。先用粘膠在紙杯上從上往下繞上幾圈，再往箱板紙上粘，粘得“干凈”些最好不過(guò)。然后再用粘膠往箱板紙和紙杯上連繞個(gè)5、6圈。什么？太浪費粘膠了，那就少繞幾圈吧，掉了不怪我��！最后用粘膠把紙杯和箱板紙的連接處繞幾圈。這樣它們就想分也分不開(kāi)了！
擦桌機做好了，試試看吧。呵呵，請你們評一評，我的這次勞動(dòng)還稱(chēng)得上是“高科技”勞動(dòng)吧！
關(guān)于動(dòng)作的作文9
開(kāi)始下雪還伴著(zhù)小雨，那時(shí)，我們才剛剛放學(xué)，風(fēng)吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進(jìn)衣服里，涼絲絲的，怪難受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會(huì )，媽媽也回來(lái)了，女孩那剛才還粘著(zhù)幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……
第二天早晨，我不經(jīng)意地往窗外看，哇！地上白了，樹(shù)上白了，房屋也白了，整個(gè)世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書(shū)包，正準備下樓，卻被媽媽拉住了，女孩遞給我一副手套，說(shuō)“路上要注意安全，要好好學(xué)習……”，“知道了”，我沒(méi)聽(tīng)完就迫不及待地跑出了家門(mén)。
我一邊走一邊觀(guān)察，不時(shí)地還捏幾個(gè)雪球，解解悶。
道路兩旁，落光了葉子的柳樹(shù)掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無(wú)暇的棉被……
到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿(mǎn)是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。
沒(méi)想到課間的時(shí)候，老師以“觀(guān)察雪”為由，把我們統統趕到操場(chǎng)上活動(dòng)。同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)高興得跳了起來(lái)。我們就像一匹匹脫了韁繩的小野馬，立刻奔向了操場(chǎng)。
呵！人可真多呀！有些未被同學(xué)們“開(kāi)辟”出來(lái)的雪地，象一塊潔白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就會(huì )發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像在向你提出抗議。
我們玩得開(kāi)心極了，那歡笑聲把樹(shù)上的雪都震落了……
關(guān)于動(dòng)作的作文10
我家樓頂上有一個(gè)小花園，可是花園里沒(méi)有種花，里面種著(zhù)許許多多的小菜，有芹菜，白菜，青菜……你可別小看這些小菜喔！都長(cháng)的綠油油的！
今天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，就和叔叔到樓頂上的小花園去拔草。
我對叔叔說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)拔的快，而且還拔的干凈，怎樣？
叔叔說(shuō)：“好的，但你可千萬(wàn)別把菜拔出來(lái)了�！�
我自信的說(shuō)：“我才不會(huì )把菜拔掉呢�！�
叔叔笑者說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，這可不一定呢！”
我從一數到三，我們立刻開(kāi)始拔了。我把眼睛睜的大大的，仔細看者菜園，真怕把菜拔掉了。
菜園里的草實(shí)在是太多太多了，我拔了很久，才拔干凈了一點(diǎn)點(diǎn)，我偷偷的看了看叔叔，叔叔已經(jīng)拔了很多，我心想：我一定要超過(guò)叔叔，于是我拔的更快了。
過(guò)了很久，我們終于把草拔光了，叔叔看了我拔的草，生氣的說(shuō)：“你把芹菜當草拔了，你這個(gè)孩子太馬虎了�！蔽铱戳丝词迨灏芜^(guò)草的菜園，又整齊，又干凈。再看看我拔過(guò)草的菜園，是那么的亂七八糟，我不好意思的低下了頭。
通過(guò)這件事情，使我明白了一個(gè)道理，那就是，做任何事情都不能馬虎，要認認真真，仔細。
關(guān)于動(dòng)作的作文11
我自從那天下午起，我突然覺(jué)得我是多么幸運，我幸運我分到充滿(mǎn)愛(ài)的七、四班，我也幸運我結識了七、四班的朋友，我還幸運我來(lái)到這個(gè)具有團結精神的班級。 那天下午感覺(jué)就是一場(chǎng)夢(mèng)，一會(huì )兒是黑暗，一會(huì )兒又是光明。 那天下午的拔河比賽我們女生熟了，并不是我們沒(méi)實(shí)力贏(yíng)他們，而是實(shí)在太不公平了，其他班都幫那個(gè)班拔。所以我們已少勝多——輸了。 我們背著(zhù)沉痛的心回到教室，許多人傷心的眼淚嘩嘩嘩的流下來(lái)，哭了，那眼淚是從內心流下來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，但我那天下午看到了許多男生也都哭了，他們哭，并不是為女生打抱不平，而是班級里的一次榮譽(yù)就這么輕而易舉的丟了，他們傷心，
我一直都是一個(gè)把什么都想的很開(kāi)的人，所以我沒(méi)有落淚。因為我覺(jué)得一場(chǎng)比賽說(shuō)明不了什么，輸了就輸了，下次爭回這口氣。我們雖然輸了，但輸的光彩。 我趴在窗臺上崗眺望遠方，突然笑了，我終于明白了他們?yōu)槭裁床粠臀覀�，而幫他們。原因就是我們太強了，太厲害了，他們害怕讓我們贏(yíng)，所以才幫他們。也就是說(shuō)這比賽是強者讓給弱者的。我突然間覺(jué)得，天那樣藍，仿佛是在給強者加油。 愛(ài)!充滿(mǎn)了整個(gè)七、四班，占據了七、四班每一個(gè)人的心。 我愛(ài)七、四班。 (老師評語(yǔ)：好!有真情實(shí)感，有感觸就有好作文。)
關(guān)于動(dòng)作的作文12
每個(gè)人都有自己最喜歡的運動(dòng)，這個(gè)運動(dòng)可以在春天百花盛開(kāi)時(shí)而做，在夏日彩霞滿(mǎn)天時(shí)而做，在秋天涼風(fēng)徐徐時(shí)而做，在冬天陽(yáng)光溫暖時(shí)而做。我可以在河濱公園里和這個(gè)運動(dòng)去各地的觀(guān)光景點(diǎn)旅游。這個(gè)運動(dòng)不管是男女老少都很適合。
當你與它共游時(shí)，沿途的風(fēng)景十分美麗，紅花綠葉、青山綠水、藍天白云、五顏六色的花朵綻放整個(gè)路徑，清澈見(jiàn)底的河川、翠綠的山丘加上五光十色的水岸邊，這樣的景色就像一幅五彩繽紛的水彩風(fēng)景畫(huà)。做完這項運動(dòng)后，你也可以躺在綠油油的草地上休息或在綠葉茂密的大樹(shù)下乘涼。
每當假日來(lái)臨時(shí)，我寫(xiě)完功課，都喜歡和家人一起到河濱公園享受這項運動(dòng)的樂(lè )趣，當我做完這項運動(dòng)以后，我會(huì )流得滿(mǎn)頭大汗，雖然覺(jué)得全身有點(diǎn)酸痛、有點(diǎn)勞累，嘴巴也會(huì )感到口干舌燥，肚子 也會(huì )感到饑腸轆轆，但是此時(shí)的我全身通體舒暢，也消除我一整天的煩腦，真是快樂(lè )無(wú)比啊!
這項運動(dòng)有許多人參與，也是一項鍛煉身體的運動(dòng)。我們可以從中獲得許多樂(lè )趣。你們猜到我最喜歡的運動(dòng)是什么嗎?答對了!我最喜歡的運動(dòng)就是騎單車(chē)。當你騎單車(chē)時(shí)會(huì )有一陣陣微風(fēng)迎面而來(lái)，這時(shí)候的我會(huì )覺(jué)得興高采烈，勇往直前，所有的煩惱都拋到九霄云外了!
關(guān)于動(dòng)作的作文13
我們在玩“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”。一些同學(xué)排成一列隊伍，開(kāi)始傳動(dòng)作。昱達來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，他自編、自演、自導。只見(jiàn)，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過(guò)。就這樣，左一手，右一手的表演開(kāi)了。我的好奇勁兒又蹦了出來(lái)，是“心胸寬廣”吧！好像沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)。我坐在位子，腦子里不斷跳出一個(gè)個(gè)稱(chēng)譽(yù)。在昱達身后的同學(xué)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。不過(guò)，游戲還是要繼續的。他干脆依樣畫(huà)葫蘆，向他身后的同學(xué)表演。慢慢地，這個(gè)動(dòng)作被他們演變成了胸口很疼痛的樣子�！肮�，咯咯咯”同學(xué)們滿(mǎn)堂哄笑。最后一個(gè)同學(xué)緊緊盯著(zhù)他前面的同學(xué)，仔細琢磨著(zhù)他的動(dòng)作，可還是一問(wèn)三不知。突然，“心曠神怡”從我的腦海里冒了出來(lái)。于是，我便脫口而出。賭一把啦！我也不十分確定�！皩��！崩蠋燑c(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)了贊賞的目光。
終于輪到我啦！我胸有成竹地走上講臺。站在最后一位。到底是什么成語(yǔ)呀？“小黃花”昱達拍了拍我的肩膀，我轉過(guò)頭。昱達一會(huì )兒發(fā)“羊顛瘋”，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑……他使出渾身解數，可我還是一連迷茫。唉，這“小黃花”在搞什么鬼呀！到底是什么成語(yǔ)？怎么難倒我啦！最終，我還是以失敗告終。原來(lái)是“哭笑不得”……
同學(xué)們的笑聲此起彼伏，教室里簡(jiǎn)直成了笑的海洋、歡樂(lè )的世界。
玩歸玩，笑歸笑，玩笑中我們明白了：做個(gè)演員真難！盡管今天我們這些末級演員連一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)也表演不到位，但是也博得了同學(xué)們的開(kāi)心一笑，我們已心滿(mǎn)意足。
關(guān)于動(dòng)作的作文14
今天下午第二節數學(xué)課，劉老師要講卷子上的題，可于老師突然來(lái)到教室，我莫名其妙，心想：于老師來(lái)干什么呢？這節課不是數學(xué)么，難道于老師來(lái)占數學(xué)課？不大可能呀！正在胡思亂想的時(shí)候聽(tīng) 到于老師叫了幾個(gè)人名，其中就有我。
我們幾個(gè)隨于老師來(lái)到樓下，看到許多老師在鏟雪，老師們拿著(zhù)鏟子，把雪鏟到布上面，讓我們抬著(zhù)布把雪倒在學(xué)校后面的空地上。我和董浩然、張少石一組，我和張少石力氣大，抬前面，董浩然力氣 比我們小，抬后面。我們一直在操場(chǎng)和空地之間穿梭著(zhù)，一次又一次的把雪運送到空地上。有一次我和董浩然、張少石運雪的時(shí)候，金老師看到他們兩個(gè)的手都是紅的，立刻把手上的手套摘下來(lái)，遞給 他們兩個(gè)，可他們堅決不要，我說(shuō)：“快點(diǎn)戴上吧，別的組都干了好多了，再不干就完不成任務(wù)了！”最后他們兩個(gè)乖乖地戴上了。我摘下一只手套，遞給金老師：“金老師，您也戴一只吧！”然后我 們又一次踏上了運雪的征程。
過(guò)了一會(huì )兒，于老師帶著(zhù)我們班的其他同學(xué)來(lái)了，我們一看有“援軍”，士氣立刻就高漲起來(lái)了。第三節課的時(shí)候，于老師帶著(zhù)同學(xué)們“班師回朝”，大家都疲憊地坐在凳子上，繼續聽(tīng)劉老師講卷子。 雖然耽誤了一些上課時(shí)間，可我還是很高興，因為我做了一些力所能及而且有意義的事情。
我以后一定要多參加這樣的活動(dòng)！
關(guān)于動(dòng)作的作文15
昨天，我和媽媽爭論作業(yè)時(shí)，突然媽媽說(shuō)：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個(gè)動(dòng)作寫(xiě)一篇作文�！碑敃r(shí)我想：好簡(jiǎn)單呀！要么就寫(xiě)想象，要么就寫(xiě)事情，多么簡(jiǎn)單呀！就說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)��？”“那好，明天你就以這個(gè)寫(xiě)一篇幅作文”，媽媽奸笑著(zhù)說(shuō)。這是一個(gè)什么動(dòng)作呢？是一個(gè)表示一的動(dòng)作。
這對平常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)平凡的動(dòng)作，可是在戰斗時(shí)，這不是一個(gè)平凡的動(dòng)作，有時(shí)代表走，也代表還有一個(gè)隊伍……在飛行時(shí)，這也不是平凡的動(dòng)作，可能是：前面有一個(gè)東西，向右走，如果不明白的話(huà)，可能后果令人吃驚，要知道國家培養一個(gè)飛行員是很不容易的。
說(shuō)起一，我還想起兩個(gè)故事。一、我得了一個(gè)優(yōu)+星，我說(shuō)時(shí)，媽媽聽(tīng)成優(yōu)加三棵星，差點(diǎn)沒(méi)把我笑死；二、牛頓小時(shí)候常說(shuō)：1+1=2個(gè)兒子，差點(diǎn)把牛頓的老師給活活氣死，應該是1+1=2，牛頓說(shuō)成1+1=2個(gè)兒子，也不見(jiàn)怪，很多人都是這樣。
我這個(gè)動(dòng)作的這篇作文寫(xiě)得還可以吧，從中我學(xué)會(huì )：天下無(wú)難事，只怕有心人。我算不算高明呢？
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