記一次語(yǔ)文活動(dòng)-五年級-記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的記一次語(yǔ)文活動(dòng)-五年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
星期五，天空開(kāi)始“抽泣”起來(lái)，綿綿的小雨為即將逝去的春天告別。然而，這雨又怎能阻擋同學(xué)們似火的熱情呢？同學(xué)們在教室里又是喊，又是叫，在干什么？
只見(jiàn)講臺上擺著(zhù)一張張色彩斑斕的'手抄報，有的是剪紙，有的是貼畫(huà)。咦，怎么還有本小冊子呀？聽(tīng)我給你細細道來(lái)。
前不久，曹老師讓我們舉辦了一次“祖國在我心中”的活動(dòng)�；顒�(dòng)形式有辦手抄報，詩(shī)歌比賽和演講比賽……手抄報！我一聽(tīng)不禁眼前一亮，心想：對呀，可以辦手抄報呀！只是做什么樣式才能與眾不同呢？我冥思苦想，終于想到一個(gè)辦法，把它做成一個(gè)小冊子。
我回到家，立馬就把一張大卡紙裁了幾張小紙，訂成一個(gè)小冊子�？墒俏野炎约旱南敕ǜ嬖V組類(lèi)其他的同學(xué)，他們卻一致反對�！盀槭裁础蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)�！耙驗檫@個(gè)太麻煩了，正反兩面都要畫(huà)，時(shí)間也來(lái)不及了呀啊”王子桓反駁道。我聽(tīng)了，心想：他們說(shuō)的似乎也有些道理。但有句話(huà)說(shuō)的好，團結力量大。我們只要發(fā)揮集體的力量，就一定能在規定的時(shí)間完成手抄報，見(jiàn)證合作的成果。于是，我理直氣壯的說(shuō)：“團結就是力量，只要我們齊心協(xié)力就一定能完成�！贝蠹衣�(tīng)了，無(wú)話(huà)可說(shuō)，就同意了。
開(kāi)始制作了，我先把每一頁(yè)的邊框畫(huà)出來(lái)，用來(lái)裝飾。但是事情并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。每次我畫(huà)邊框總是歪歪扭扭的，畫(huà)一個(gè)，擦一個(gè)畫(huà)一個(gè)，擦一個(gè)，卡紙都擦白了都沒(méi)畫(huà)出來(lái)。我氣得火冒三丈，把鉛筆狠狠的摔在地上，用力敲了一下桌子，眼睛快要噴出火來(lái)了，眉頭緊鎖，趴在桌上，把臉埋在手臂里，暗自抱怨：周宇軒呀周宇軒，你害了整個(gè)組，就因為你一意孤行，到現在，三分之一都沒(méi)有完成。其他組員肯定要埋怨你的。沒(méi)想到，同學(xué)們卻安慰我說(shuō)：“團結力量大，這可是你說(shuō)的。不要氣餒，我們一定我成功的�！蔽毅铝�，感動(dòng)的熱淚盈眶，他們相信我，我也不能辜負他們。于是，我又認真地開(kāi)始了我的制作。
漸漸地，我的手開(kāi)始酸了。我沒(méi)在意，繼續涂，寫(xiě)�？赡欠N酸痛感卻對我不依不饒，不僅加重了，還在我腦海里打出一行字：“好累呀，休息一下吧�！蔽矣悬c(diǎn)禁不住它的誘惑了，下意識地看了一下別人。他們正一絲不茍的涂畫(huà)，沒(méi)有半點(diǎn)松懈，不顧汗水如雨，依舊涂涂畫(huà)畫(huà)。我突然有一種莫名的莊重感，別人正在為這個(gè)集體付出努力，我怎能自顧自己休息呢？我又開(kāi)始聚精會(huì )神地工作。最后經(jīng)過(guò)我們全體組員的努力，一本“手抄本”終于誕生了！曹老師看了我們的“手抄本”，表?yè)P了我們：“真有創(chuàng )意！”我們組個(gè)個(gè)心里都樂(lè )開(kāi)了花。這一刻。我才真正理解團結力量大這句話(huà)的含義。
通過(guò)這次語(yǔ)文活動(dòng)，我明白了“團結力量大”不單單代表團結，還代表了友情、努力和克服困難的勇氣。那本手抄本上，一定有我們團結合作的痕跡吧！
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