【必備】動(dòng)作作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的動(dòng)作作文8篇,希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
正好一個(gè)深夜,那天夜里黑的沒(méi)有任何白色,周?chē)轮?zhù)鵝毛大雪。
我的叫聲吵醒了正在熟睡的媽媽?zhuān)B忙起床,馬上到我的房間。我全身上下直發(fā)熱,媽媽二話(huà)不說(shuō),穿好衣服急急忙忙跑出了家。
只怪外面雪下得實(shí)在太大了,地上結起了厚厚的雪,使我們不管穿再多的衣服都冷得直發(fā)抖,離醫院卻還有很多路路上卻一輛車(chē)也沒(méi)有。我們等好久,終于,在無(wú)邊的黑暗中突然閃來(lái)了希望的光芒,是一輛車(chē)!
可是我們走過(guò)去時(shí),被一個(gè)穿西服的,臉上很兇的人擋在前頭,就在他踏上車(chē)門(mén)時(shí),媽媽用快啞的嗓子請求到:“師傅,我兒子有病在身,雪那么大,路上也沒(méi)有車(chē),能讓我們先嗎?”,這時(shí)媽媽身上已經(jīng)積滿(mǎn)了雪。那個(gè)人一邊打電話(huà)一邊對媽媽不耐煩的說(shuō):“我還需要加班呢”!說(shuō)著(zhù)那個(gè)人坐上了車(chē)。
那個(gè)人對司機說(shuō):開(kāi)到前面的大廈要多少錢(qián)?,司機剛剛聽(tīng)到媽媽地對話(huà),便笑著(zhù)說(shuō)二百元,頓時(shí),那個(gè)人嚇了一跳,怒氣沖沖地下了車(chē),嘴邊一直咕咕道,真是個(gè)黑心的司機,二百元都夠我加班費了!
哪位司機用他的一個(gè)愛(ài)的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我,我也發(fā)現因為他的那愛(ài)的舉動(dòng),漸漸好了。
動(dòng)作作文 篇2
“哎呀,今天太忙了,這事兒呀,明天再做!”想必這句話(huà)大家已說(shuō)了上億遍,也許是你想偷懶,也許是你真的很忙,但無(wú)論如何,必須今日之事今日畢,不然的話(huà),后果不堪設想。
示例如下:
記得有一個(gè)星期,每天都很忙,一個(gè)事情接著(zhù)一個(gè)事情的來(lái),忙得不可開(kāi)交。
那周周一,我去上了英語(yǔ)課外提優(yōu)班,那日作業(yè)十分的多,共有9項。到家后,我扔下書(shū)包,心里想:哎呀,反正下周一才檢查,今天事情多,明天再寫(xiě)吧。就這樣,英語(yǔ)作業(yè)今日未完成。
第二日,老師連續布置了三篇,每篇要求400字。寫(xiě)完已8點(diǎn)半,我十分的累,往床上一躺,心想:哎呀,床上真舒服呀!反正英語(yǔ)課在下周一,不急,明天再寫(xiě)吧。
就這樣,一天拖著(zhù)一天,待到英語(yǔ)課之日,在校之時(shí),我不管三七二十一,加速寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),字寫(xiě)的龍飛鳳舞,交作業(yè)時(shí),只聽(tīng)英語(yǔ)老師那雷鳴般的喊聲:“王曾偉,你給我重寫(xiě)!”
還有一次,同樣是英語(yǔ)作業(yè),我吸收了上次的教訓,一上完課就寫(xiě)好了作業(yè),且字跡工工整整,還檢查了7遍。上課之時(shí),英語(yǔ)老師和藹地對我說(shuō):“這次作業(yè)你是全班寫(xiě)的最工整的,正確率最高的!有進(jìn)步,下次繼續努力!”這就是心動(dòng)不如行動(dòng),我們要今日之事今日畢。正如古今賢文所說(shuō),“明日復明日,明日何其多。我生望明日,萬(wàn)事成蹉跎,!蔽覀円湎r(shí)光,做到今日事今日畢。路漫漫而修遠,吾將上下而求索。若能今日事畢,明日事備,成功就近在咫尺。
動(dòng)作作文 篇3
世界上有多少令我們心動(dòng)的事呀,也許是一段優(yōu)美的旋律,也許是一幅色彩艷麗的油畫(huà),都會(huì )令你心怡神往,但只有少數人能夠駐足腳步,為這份“心動(dòng)”付出行動(dòng)。
小時(shí)候,經(jīng)常和爸爸媽媽一起看電影電視,每每看到上流社會(huì )名媛優(yōu)雅地彈鋼琴。那高雅的局面,總會(huì )令我幻想,我什么時(shí)候也能坐在琴凳上呀,那時(shí)的我,彈鋼琴的欲望便在心里悄悄地萌芽了。
然而好事多磨,我并沒(méi)有像預期的那樣彈鋼琴而是先選擇了電子琴,經(jīng)過(guò)了這七年的努力,我終于能把電子琴結業(yè)了。這時(shí),彈鋼琴的心動(dòng)在我心里大膽地含苞欲放,我在初一的那一年終于實(shí)現了這一愿望。
在第一節課上,我碰到了多年以來(lái)的夢(mèng)想,在接觸到琴鍵的那一瞬間,我身上的血液頓時(shí)沸騰起來(lái),仿佛又回到了七年前的自己,因為有電子琴的堅實(shí)的基本功打基礎,我進(jìn)步的非?。兩年后,我已經(jīng)能夠彈奏八級的曲子,初二的暑假,我步入了考級的殿堂,在主考官面前,我已忘記了緊張憂(yōu)慮,全身心的投入到對曲子的演繹之中,流暢的琴聲如泉水叮咚小溪潺潺般流入我心田,靜謐的空氣中仿佛一切都已停止,剩下的只有琴聲,這考級的五分鐘進(jìn)行的非常順利,錯音很少,我驕傲的邁出了鋼琴考級的大門(mén)
現在的我,依然堅持每天練習鋼琴,我毫不懷疑兒時(shí)的幻想對我的人生起了多大的作用,是幻想勾起了我的心動(dòng),是心動(dòng)引領(lǐng)我走向來(lái)之不易的行動(dòng),人生路上有許多行動(dòng)太容易被錯過(guò),可當真有哪一件事情打動(dòng)你時(shí),趕快去行動(dòng)吧,心動(dòng)不如行動(dòng),這是我的實(shí)踐得出的道理。
動(dòng)作作文 篇4
“呀,我的《西頓的動(dòng)物故事》不見(jiàn)了!”我心急如焚,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)見(jiàn)書(shū)的影子。這可是我剛買(mǎi)的呀,怎么辦?怎么辦?急也沒(méi)用呀,我漸漸冷靜下來(lái),認真擬定了一套詳細的找書(shū)方案,開(kāi)始實(shí)施我的找書(shū)行動(dòng)。
方案一:去外婆家找。
行動(dòng)時(shí)間:第一天下午放學(xué)后。原因:我平時(shí)在外婆家吃飯,很有可能把書(shū)落在了外婆家。行動(dòng)過(guò)程:放學(xué)一到家,我就沖向我的小書(shū)房,從書(shū)桌到床上,從抽屜到床肚,找了個(gè)遍,也翻了個(gè)遍,但它好像在跟我玩捉迷藏,就是不出來(lái)。行動(dòng)結果:失敗。
方案二:詢(xún)問(wèn)王瑞陽(yáng)。
行動(dòng)時(shí)間:第二天上午。原因:我們剛換位置,我原來(lái)的座位現在是王瑞陽(yáng)的,說(shuō)不定我的書(shū)落在了原來(lái)的桌肚里。行動(dòng)過(guò)程:我一進(jìn)班就直奔王瑞陽(yáng),連招呼都忘了打,急切地問(wèn):“你的抽屜里有沒(méi)有《西頓的動(dòng)物故事》這本書(shū)?”王瑞陽(yáng)搖了搖頭。我再次有了丟孩子般的失落。行動(dòng)結果:再次失敗。
方案三:詢(xún)問(wèn)鐘家昕。
行動(dòng)時(shí)間:第二天下午。原因:我記得鐘家昕好像跟我借過(guò)這本書(shū),但好像又還給我了。行動(dòng)過(guò)程:上課前我見(jiàn)她還沒(méi)來(lái),所以取消了此項行動(dòng)。行動(dòng)結果:無(wú)。
方案四:請陳老師幫忙。
行動(dòng)時(shí)間:第二天下午。原因:我準備了一張小字條,想請陳老師幫我傳給同學(xué)們。行動(dòng)過(guò)程:我向陳老師報告了我丟書(shū)的情況,將提前準備的小字條遞給了她,上面寫(xiě)著(zhù):我記不得是昨天還是前天,有個(gè)人借了我的那本《西頓的動(dòng)物故事》,看完后請記得還給我哦!——周霖佑。一上課,陳老師并沒(méi)有給同學(xué)們傳字條,而是問(wèn):“周霖佑的《西頓的動(dòng)物故事》在誰(shuí)那里?”話(huà)音剛落,鐘家昕就站了起來(lái)。我一拍腦門(mén),呀,真的是借給她了。一直以為書(shū)丟了,原來(lái)是我的記憶短路了。行動(dòng)結果:成功了!
今天早上,我心愛(ài)的《西頓的動(dòng)物故事》終于回家了,高興之余,我想到了兩點(diǎn):一是以后要在書(shū)上寫(xiě)上名字,如果書(shū)丟了,方便撿到的人送回來(lái);二是行動(dòng)時(shí)必須按計劃,順序進(jìn)行,要不然會(huì )給老師和同學(xué)們添麻煩。當我捧起這本“失而復得”的《西頓的動(dòng)物故事》時(shí),不禁悄悄地給自己還算成功的找書(shū)行動(dòng)點(diǎn)了個(gè)贊!
動(dòng)作作文 篇5
早上,我被窗外傳來(lái)的一陣議論聲吵醒了,我生氣地跑向陽(yáng)臺,發(fā)現樓下已經(jīng)圍了一群人。其中有一個(gè)阿姨手里還抱著(zhù)兩只瑟瑟發(fā)抖的小貓。我不禁心里產(chǎn)生了疑問(wèn):這些人帶貓來(lái)干什么呢?我急忙穿好衣服準備去一探究竟。
到了樓下,我發(fā)現人越來(lái)越多,我找了一個(gè)空鉆了進(jìn)去?匆(jiàn)阿姨手里的小貓正用可憐巴巴的眼神看著(zhù)我,仿佛受到了驚嚇,渾身還濕漉漉的,毛上粘滿(mǎn)了泥。我連忙問(wèn)鄰居發(fā)生了什么,他們說(shuō):“這是在附近泥潭里發(fā)現的小貓,看起來(lái)像剛出生不久,很可能是被大貓遺棄在這里”早上氣溫低,若不急時(shí)救治,它們很可能就沒(méi)命了,這時(shí)很多人開(kāi)始出主意:有的說(shuō)直接把它們抱回家;有的說(shuō)帶它們去看獸醫,最后大家一致同意給它們搭一個(gè)溫暖的家。說(shuō)干就干,好心的鄰居紛紛從家拿出了紙盒,棉布和干凈的棉花,還有人拿來(lái)了貓糧,這些叔叔阿姨好有愛(ài)心!我也加入到了救治小貓的隊伍中去。不一會(huì )兒,一個(gè)舒適的小窩就搭好了,人們小心翼翼地把它們放進(jìn)去,小貓也“喵喵”叫了兩聲,似乎是在表示對它的新家很滿(mǎn)意。
以后每當到了散步時(shí)間,小區的人們總會(huì )順便帶一些吃的給它們,小貓們比原來(lái)活潑多了,有時(shí)還會(huì )撒嬌打滾地跟人們一起玩。我也會(huì )經(jīng)常給它們帶一些好吃的?粗(zhù)它們健康成長(cháng),我心里高興極了。自從這兩只小貓來(lái)到我們小區,院子里的老鼠就再也沒(méi)出現過(guò),我們善待它們,它們也會(huì )用自己的方式報答我們。所以,只有尊重動(dòng)物,保護動(dòng)物,才能促進(jìn)人與動(dòng)物的和諧相處,我們的家園才會(huì )更加美好。
動(dòng)作作文 篇6
這個(gè)紛紛擾擾的世間其實(shí)很安靜。即使我們走在最喧囂的馬路上,最繁華的大街上,也是非常安靜的。安靜從哪里來(lái)?動(dòng)中取靜而已。這一點(diǎn)其實(shí)很難用語(yǔ)言表達,但這個(gè)世界的確很安靜。如果我們感到現實(shí)社會(huì )很喧嘩,只能說(shuō)明我們的心太雜亂了。怎么來(lái)對治呢?最好的辦法就是思維緣起性空,了解一切都是因緣假合。
比如我們站在大馬路的中央,汽車(chē)在我們身邊穿梭而過(guò),我們可能會(huì )覺(jué)得很吵鬧,噪音很大。那我們就分析這些噪音究竟有無(wú)實(shí)體,當然沒(méi)有,不管噪音多么大,你眼前的虛空都是如如不動(dòng)的,我們的本性也是如此,噪音的本性也是如此。我們感覺(jué)到很亂的現象,這個(gè)混亂只是妄念的產(chǎn)物,其實(shí)很清凈。
經(jīng)常觀(guān)察外在一切現象的緣起,就明白它們是忽起忽滅的,甚至是起滅同時(shí)的.,把這些虛妄的東西剔除掉,那么就很安靜了。所以即使我們處在一個(gè)很吵鬧的環(huán)境里面,但我們依然感受到的是安靜,因為我們的心不再與這些妄相相應了。
觀(guān)察身心也是同樣的道理,不斷流動(dòng)的念頭非常多,但我們現在把注意力集中起來(lái)觀(guān)察它們,我們會(huì )注意到呼吸,這是平時(shí)不會(huì )注意的,這樣觀(guān)察,忽然之間我們就感覺(jué)到身心世界也是很安靜的。這個(gè)時(shí)候我們對世界的虛妄存在就有更深的體會(huì )了。于是我們蹦啊跳啊,走啊唱啊,在這些運動(dòng)中我們時(shí)刻都知道這一切是很安靜的。長(cháng)久如此,我們對世情必然會(huì )越來(lái)越看淡。
如果我們真能對世情看淡,我們就不會(huì )有那么長(cháng)遠的考慮。因為我們深知無(wú)常,就會(huì )把修道作為最重要的事情,這樣世俗的工作只是謀生的手段而已。我們就不會(huì )想那么多無(wú)用之事,就會(huì )盡量節省時(shí)間用在修學(xué)正道上,決不做工作狂。今天的工作完成了就不要想明天的工作,更不要提前做明天的工作。明天的事情明天再說(shuō)。世俗的工作能少做盡量少做,千萬(wàn)別給自己加班。即使我們的工作很繁忙,工作中依然不忘修道,運用如夢(mèng)觀(guān),不管忙也好,累也罷,統統歸做一場(chǎng)大夢(mèng)。即使修學(xué)正道,也不做有為計著(zhù),在經(jīng)聲佛號中依然是安安靜靜。當然,動(dòng)中取靜并非了義,只是初步的功夫,但這個(gè)功夫是不可缺少的。
在如夢(mèng)如幻中體會(huì )到一切有為法原本寂靜,在悄然無(wú)聲中更悟虛空生萬(wàn)象萬(wàn)象等虛空。
動(dòng)作作文 篇7
昨晚下了一夜的雪,早上我看到窗外的雪已經(jīng)堆了二三厘米厚了,小區里有很多阿姨在清雪,我也想去幫幫忙。
我寫(xiě)完了作業(yè),穿好衣服拿著(zhù)掃帚來(lái)到了小區健身器材的一片空地上。銀霜滿(mǎn)地的雪在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)亮晶晶的光,看那空地上已經(jīng)蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去。我來(lái)到中央把雪從里到外掃成一堆,不時(shí)有陣陣寒風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)有些冷徹骨髓。我不想半途而廢,所以堅持著(zhù)裹著(zhù)衣服繼續掃起來(lái)。
掃著(zhù)掃著(zhù),現在已經(jīng)到了中午,已經(jīng)掃完了好大面積,雪堆起來(lái)可以做一個(gè)小雪人了。太陽(yáng)閃著(zhù)刺眼的光芒幫我把剩下一小片空地的雪熱化了。任務(wù)終于完成了,這時(shí)才發(fā)現手腳都已經(jīng)凍麻了?粗(zhù)我的“戰利品”(一堆雪)“凌亂”的堆積在那里不是很美觀(guān),靈機一動(dòng),我回家取了一根胡蘿卜、兩顆玻璃球,在樹(shù)上摘下一根樹(shù)枝。不用我說(shuō)你們也一定可以猜出我要干嘛了吧!雪是現成的,安上鼻子、眼睛、嘴巴一個(gè)像模像樣的小雪人“出鍋”了!
今天,我既體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣,又方便了他人,真開(kāi)心!
動(dòng)作作文 篇8
寂靜的夜晚,我一人孤獨地在房間里,可能有人說(shuō),很好呀!努力讀書(shū),才不是呢!吃晚飯時(shí),我全神貫注地看著(zhù)海綿寶寶,一聲斥罵聲使我回了神,在我即將說(shuō)話(huà)時(shí),媽媽搶先著(zhù)繼續罵:“看什么電視?下下個(gè)禮拜就要考試了,手冊和測驗卷寫(xiě)了嗎?”我無(wú)神的盯著(zhù)自己的腳。
我在房間,努力的使自己專(zhuān)注,咬著(zhù)指甲,希望可以有點(diǎn)鎮定的效果,可是,過(guò)沒(méi)多久,我又站了起來(lái),反反復復的走來(lái)走去,臉上冒了冷汗,沒(méi)多久,我已汗流浹背。我要自己坐下,卻又像只不聽(tīng)使喚又貪玩的狗,我急得想撞墻,卻又深怕受傷,想要罵人,卻又是百般的無(wú)奈。終于,我坐了下來(lái),為了考試,為了不要被罵, 我,決定忍耐那像針扎進(jìn)心中的痛。
讀書(shū)、練習、考試、壓力!這時(shí)候,原本的六小時(shí),對我來(lái)說(shuō),就像是二十四小時(shí)一樣。我努力地寫(xiě)著(zhù)社會(huì )的練習題,死命背著(zhù)自然的原理,寫(xiě)著(zhù)讓我手快斷掉的語(yǔ)文。似乎因前半小時(shí)壓抑了電視,現在更能專(zhuān)注地復習,節目的精采大結局,已被我拋到了九霄云外。睡覺(jué)前,我看了電視最后一眼,代表我與他的界線(xiàn),由于這次的禁止,我對期中考有了更加濃厚的信心。
熬過(guò)這段不能看電視的時(shí)間,這次期中考擠進(jìn)了前六名,我也更可以專(zhuān)注在某一事物中。雖然早已上癮,但這次戒電視的行動(dòng),讓我知道只要管理好時(shí)間,就能得到不一樣的收獲。