快樂(lè )的活動(dòng)作文示例
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的快樂(lè )的活動(dòng)作文示例，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的活動(dòng)作文示例1
科學(xué)是一種神奇的魔法，今天我要去參加一場(chǎng)小記者團組織的活動(dòng)一一科普宣傳魔法干冰。
早晨，秋風(fēng)吹起媽媽帶著(zhù)我來(lái)到江寺公園北廣場(chǎng)，這里人聲鼎沸，但我還是很快的找到了小記者組織的攤位，因為這里好小朋是最多的地方。
水晶老師，早早地來(lái)到這里，她己經(jīng)做好了二切表演準備。水晶老師把紫甘藍菜已窄成了汁。等我們人到齊了，水晶老師把半杯紫甘藍水給我們看，她說(shuō)她要變顏色了，說(shuō)著(zhù)加入了堿性的肥皂水，奇跡出現了這杯水變成了綠色，這是因為紫甘藍本生帶有酸性，當酸加入堿性就有紫變成綠色。接著(zhù)水晶老師又在這綠色的水中加入干冰，干冰碰到水就開(kāi)始變成氣體冒泡，產(chǎn)生二氧化碳，水也從綠色轉成藍色又慢慢變成紫色。這是干冰從固態(tài)轉成氣態(tài)所產(chǎn)生的二氧化碳咸酸性。酸性和堿中和了所以又變成了紫色。
我還知道干冰是在O下78.5度從氣體變成固體的。干冰在碰到水，在水里會(huì )從固體產(chǎn)生氣體一一二氧化碳。所以于冰能做滅火器，來(lái)?yè)錅绱蠡稹?/p>
小朋友我們的活動(dòng)好玩嗎？我們的活動(dòng)又好玩又能增加許多科學(xué)知識，又興趣的趕快來(lái)參加我們吧！
快樂(lè )的活動(dòng)作文示例2
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開(kāi)了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現了，真可謂五花八門(mén)，有扇形的，有圓形的，還有方形的呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見(jiàn)眼前，同學(xué)們認真地做了起來(lái)，我也跟著(zhù)行動(dòng)起來(lái)。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來(lái)，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著(zhù)我要做毛毛蟲(chóng)了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫(huà)上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲(chóng)的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來(lái)，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，我找了找籃子里的貝殼，“對了，我可以用長(cháng)旋螺呀！”我在長(cháng)旋螺的開(kāi)口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長(cháng)旋螺的頂端又粘了一起，在長(cháng)旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。
最后，我在毛毛蟲(chóng)的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲(chóng)的安逸窩終于做完了，我看著(zhù)自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活動(dòng)呀，真想再一次相遇。
快樂(lè )的活動(dòng)作文示例3
為了讓學(xué)生增加知識，我和于白珺決定辦一個(gè)天天向上借閱館，開(kāi)張的前一天，于白珺和我做了好多準備。有做天天向上借閱館的海報和優(yōu)惠券，還有打折卡，還從家里拿了好多課外書(shū)，弄得井井有條。告訴你們哦，第一天，前三個(gè)借書(shū)的`可以無(wú)條件的拿一張優(yōu)惠券和打折卡，打折卡是當人買(mǎi)書(shū)的時(shí)候可以打折，優(yōu)惠券是可以每天借三本書(shū)。
第二天，天天向上借閱館就別開(kāi)生面地開(kāi)張了！同學(xué)們見(jiàn)到了之后拼命在來(lái)借書(shū)買(mǎi)書(shū)，可開(kāi)心了。前三個(gè)更高興了，你們應該知道了吧。有的同學(xué)大聲喊叫要什么書(shū)什么書(shū)，有的同學(xué)索性爬到桌子上走過(guò)來(lái)，還有的是鉆過(guò)來(lái)的，真是千姿萬(wàn)態(tài)�？捎捎谕瑢W(xué)太多了，所以有些同學(xué)借不到書(shū)只能垂頭喪氣地走了，我也為他們感到難過(guò)。
這次活動(dòng)讓我知道工作的辛苦，也令我快樂(lè )，因為它能讓同學(xué)增加知識。
快樂(lè )的活動(dòng)作文示例4
我玩過(guò)躲貓貓、老鷹捉小雞、蕩秋千，可是我最喜歡玩一元個(gè)五角
開(kāi)始游戲了，我們全班被分成一組和二組。老師先去一組的中間，大聲喊到：“兩塊五毛”，同學(xué)們趕快跑向老師報出自己的錢(qián)數，都快把老師擠倒了�？上麄儨愬X(qián)失敗了。老師再給他們一次機會(huì )，說(shuō)：“三塊五毛！”同學(xué)們有的蹲著(zhù)，有的猶豫不決，有的在大聲喊：“還差一個(gè)一元的！”有人瞪大眼睛使勁地計算著(zhù)這一次他們成功了，我覺(jué)得這都要歸功于他們的團結一心。
現在輪到我們第二組了，我們都很緊張。老師報出數：“七塊！”我們一開(kāi)始沒(méi)配合好，慌作一團，沒(méi)成功，大家都垂頭喪氣的，很不高興。有人說(shuō)：“老師，我們可不可以再來(lái)一次呀？這一次我們一定會(huì )成功的�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“可以呀，相信你們�！闭f(shuō)完，又報了一個(gè)數：“六快五毛�！蔽覀兇蠹叶技芯θ饋�(lái)，有人說(shuō)：“快點(diǎn)，還差三個(gè)五毛的，快點(diǎn)！”這一次我們真的成功了，我們手舞足蹈，一個(gè)個(gè)喜形于色回到教室。
這真是一次快樂(lè )的活動(dòng)。
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