有意義的活動(dòng)作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有意義的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有意義的活動(dòng)作文1
昨天中午，老師告訴我們班要到臨湘文化局去，我們頓時(shí)高興了起來(lái)，但老師說(shuō)不是玩，而且肩負重任。要我們跟那里的老師學(xué)習科技制作、打鼓、下棋、跳中國舞和街舞，要我們選一個(gè)，我選的是街舞。但不僅僅只有這些，還有防空知識和防止病毒傳染的知識，與青少年交通安全知識的講座。
今天，我們出發(fā)了，我們到了文藝局，第一個(gè)是學(xué)習防空知識與防止病毒傳染。通過(guò)看電影的方式，我知道許多可用的。如聽(tīng)到空襲警報后，就要迅速撤進(jìn)人防工程隱蔽，進(jìn)入人防工程需要帶水、藥品、食物，不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識，如注意個(gè)人衛生，帶口罩等。
其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識。分了三個(gè)點(diǎn)，分別是“一會(huì )走路，二會(huì )乘車(chē)，三會(huì )騎車(chē)”他說(shuō)正要因為人們不重視這些，才造成了一起又一起的交通事故，而且我國交通事故居世界第一每年就有50萬(wàn)人因交通事故而離世，每天都有300個(gè)人死亡，其中就有青少年100個(gè)人死亡�？上攵�，這數目是很驚人的。一會(huì )走路是指走路時(shí)要注意，不要打鬧追趕，不要橫穿馬路，過(guò)馬路時(shí)要“一看、二慢、三通過(guò)”。二會(huì )乘車(chē)和三會(huì )騎車(chē)指的是不能帶易燃物品上車(chē)以免發(fā)生意外，上下車(chē)不能擁緊。騎車(chē)時(shí)不要耍威風(fēng)。一只手騎。能過(guò)這三個(gè)個(gè)道理，我反省了我自己，發(fā)現我自己幾件符合所說(shuō)的，但我知道我有錯誤后，我必會(huì )改正的，以免發(fā)生意外后，后悔也來(lái)不及了，我會(huì )更學(xué)些一些關(guān)于交通安全方面的知識。
最后，要小組活動(dòng)的時(shí)候后各組的都進(jìn)了各自的地方。當然我也和我的小組來(lái)到了舞蹈室，一進(jìn)去，二個(gè)老師在里面，一男一女，男老師在跳，女老師休息，看到他的舞姿，只能用幾個(gè)字來(lái)形容，那就是酷斃了。女老師開(kāi)始教我們學(xué)一會(huì )動(dòng)作，慢學(xué)就得還好，音樂(lè )一放，速度加快我們就跟不上了，但我們沒(méi)有放棄，最后學(xué)得還可以，但不整齊。男老師教得更快了，我只能稍微快一點(diǎn)。最后還是學(xué)得不太好。而且因為時(shí)間有限。正是因為有了這次活動(dòng)，讓我增加了一個(gè)愛(ài)好，那就是街舞。
通過(guò)這次活動(dòng)我獲得許多知識，活動(dòng)結束后，我們都回來(lái)了。也知道我的一些缺點(diǎn)。所以這次活動(dòng)我覺(jué)得非常有意義的。
有意義的活動(dòng)作文2
在蒙蒙細雨中聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，伴隨著(zhù)同學(xué)的歡笑聲，我知道原來(lái)今天我們要開(kāi)展“城市生活挑戰賽”。聽(tīng)完倪老師的介紹，我已經(jīng)迫不及待了，想要趕緊出發(fā)，開(kāi)始我們的挑戰。
我們兩個(gè)人一把傘，安全地通過(guò)馬路，來(lái)到一家雜貨店，老板娘好奇地看著(zhù)我們。我趕忙對她說(shuō)：“阿姨，我們是高途教育的學(xué)生，今天我們開(kāi)展了一個(gè)叫做‘城市生活挑戰賽’的活動(dòng)，我們組需要完成與陌生人‘古詩(shī)接龍’的任務(wù)，請問(wèn)您可以配合我們嗎？”阿姨不好意思地笑了：“可是我沒(méi)什么文化呀，哪里會(huì )古詩(shī)呢？”聽(tīng)到阿姨這么友善，我和隊友們相視一笑，然后對阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨，我說(shuō)一句簡(jiǎn)單的，您一定會(huì )�！Z鵝鵝’�！卑⒁塘⒖叹蛯Τ隽讼乱痪洌骸扒椣蛱旄��！敝�，阿姨很樂(lè )意地和我們合了照，并發(fā)到朋友圈。我們的任務(wù)就此初步完成。
后面的兩個(gè)小任務(wù)，我們分別在一家奶茶店和另外一家雜貨店完成。任務(wù)完成地很順利，我和隊友們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。到達新華書(shū)店時(shí)，我們是第二名，挑取我們心儀的禮物后，我們便蹦蹦跳跳地離開(kāi)了新華書(shū)店，準備前往時(shí)代廣場(chǎng)，開(kāi)展我們的第二個(gè)任務(wù)——愛(ài)心義賣(mài)。
前面的“古詩(shī)接龍”任務(wù)我們完成得很順利，但這次就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了。雨越下越大，正和我的心情一樣，越來(lái)越緊張。
義賣(mài)活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們處處碰壁，一樣東西也賣(mài)不出去。和陌生人交談時(shí)，我們還未說(shuō)完話(huà)，對方便擺擺手表示拒絕。但是有一次，我們遇到了一位小姐姐，于是我就趕緊上前詢(xún)問(wèn)：“小姐姐，我們今天進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)的目的是為了給清潔工買(mǎi)禮物送清涼，請問(wèn)您愿意買(mǎi)下這面小鏡子，支持一下我們的活動(dòng)嗎？”令我喜出望外的是，這位小姐姐居然答應了。于是，在后來(lái)的義賣(mài)過(guò)程中，我們逐漸摸索出了一些規律：小姐姐比較有愛(ài)心，應該多向小姐姐推銷(xiāo)商品。從性格方面分析，女孩子的心比較軟，而且喜歡收藏一些小東西。于是后來(lái)我們看見(jiàn)小姐姐就上前詢(xún)問(wèn)是否需要我們的商品。最后，我們的活動(dòng)獲得了巨大的成功，我們一共賣(mài)掉了大部分商品，獲得了88元的利潤。
這次活動(dòng)不但讓我鍛煉了自己的膽量和口才，而且增強了我的綜合能力，懂得了賺錢(qián)的不易。在以后的生活中，我一定會(huì )節約用錢(qián)珍惜父母的勞動(dòng)成果。
有意義的活動(dòng)作文3
為了培養我們的自理能力，今天我們班搞了一個(gè)活動(dòng)——烹調表演賽。
下午，同學(xué)們都興高采烈地帶著(zhù)自己準備燒的菜來(lái)到了教室。喲，教室里七個(gè)煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央；教室前北側的窗戶(hù)腳下，18只茶瓶像整裝待發(fā)的后勤兵；還有洗鍋碗的水桶和水盆；教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤(pán)、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續來(lái)到，一會(huì )兒，人都到齊了。
“開(kāi)始吧！”老師滿(mǎn)面笑容，邊對班長(cháng)說(shuō)邊拍著(zhù)手。班長(cháng)宣布了每一輪參賽的名單。只見(jiàn)第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個(gè)個(gè)臉上都露出激動(dòng)的神情。班長(cháng)大聲宣布：“開(kāi)始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會(huì )兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動(dòng)著(zhù)。
頓時(shí)，教室里彌漫著(zhù)各種香味兒，惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注意著(zhù)表演同學(xué)的一舉一動(dòng)，給他們每一道程序打上合適的分數。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的蝦片盛在翠色的盤(pán)子里，活像盛開(kāi)的荷花，太棒了，我給他打了9分。評議臺上亮分后，他也樂(lè )開(kāi)了花。
你瞧楊靜，她熟練地把蘋(píng)果切成小方塊，倒進(jìn)鍋里鏟來(lái)炒去，小鏟子好像挺聽(tīng)她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會(huì )兒，就燒好了�！巴瑢W(xué)們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋(píng)果吧！”老師笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)，依次把蘋(píng)果分給我們嘗。黃澄澄的蘋(píng)果塊一被夾起，就能拉起幾寸長(cháng)的金絲來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)“真棒！”“好吃！”楊靜望著(zhù)大家，甜甜地笑著(zhù)。
就這樣，一邊燒一邊品嘗，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，五輪表演結束了。結果是：“第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋(píng)果；第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌聲時(shí)起時(shí)伏。
這次活動(dòng)多有意義啊，雖然沒(méi)個(gè)個(gè)參加表演，但同學(xué)們始終沉浸在歡樂(lè )之中。我，作為評議員，更是其樂(lè )無(wú)窮，我仿佛看到參賽者中多少年后有人成為中國菜名師時(shí)的笑臉……
有意義的活動(dòng)作文4
20xx年的最后一天，文一街小學(xué)一年一度的游園活動(dòng)在大家的翹首期待中拉開(kāi)了帷幕。我從中午開(kāi)始就異常興奮，聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)有大獎，我已經(jīng)忍不住要躍躍欲試了。
最先展示的是各個(gè)社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開(kāi)胃菜”�！安恕逼穱L好了，鈴聲也響了，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我有些緊張，生怕同學(xué)們的章數比我多，把我的大獎給“奪”去了。
由于我們班的場(chǎng)館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的“趣味數學(xué)”活動(dòng)。我看著(zhù)前面的題目，好難��！有一個(gè)同學(xué)回答錯誤了，只能眼睜睜地看著(zhù)那個(gè)原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這么快就輪到我了，我緊緊地盯著(zhù)黑板，題目是“阿拉伯數字是（）人發(fā)明的。A阿拉伯B中國C印度”。同學(xué)們紛紛在后面提示我A，幸好我查閱過(guò)相關(guān)的書(shū)籍，其實(shí)阿拉伯數字是印度人發(fā)明的�！癈�！蔽倚赜谐芍竦卮鸬�，果然對了！我幸運獲得了第一個(gè)章，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，因此我信心大增。
我們班的場(chǎng)館也終于不那么擁擠了，我總算能排隊了。規則是在箱子里任意抽取一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)幾畫(huà)，你要根據這些筆畫(huà)想一個(gè)字，寫(xiě)在本子上。我抽到了7畫(huà)，我寫(xiě)了一個(gè)“員”，結果上面寫(xiě)過(guò)了，我又繼續寫(xiě)了一個(gè)“園”字，結果又寫(xiě)過(guò)了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最后寫(xiě)了一個(gè)“床”字，這次終于敲到章了。
由于對大獎的向往，離游園結束還剩20多分鐘時(shí)，我已經(jīng)提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發(fā)現兩個(gè)志愿者同學(xué)十分辛苦，我就主動(dòng)申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩余的章。
鈴聲再次響起，游園活動(dòng)結束了。接下來(lái)是激動(dòng)人心的頒獎時(shí)刻，只有5個(gè)同學(xué)能得到那份大獎，也包括我在內。我欣喜若狂，心中涌起如愿以?xún)數募?dòng)。那份大獎是一個(gè)優(yōu)盤(pán)和一個(gè)百事貼，我還沒(méi)用過(guò)優(yōu)盤(pán)，但是經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽在用，我想作為新年禮物送給媽媽。
其實(shí)最令我開(kāi)心的還不僅僅是這個(gè)優(yōu)盤(pán)，而是學(xué)到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閱讀一些歷史文化方面的書(shū)籍。這次的全新項目使我受益匪淺，讓我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了知識，這真是一次難忘的游園活動(dòng)呀！
有意義的活動(dòng)作文5
前幾天，我參加了同學(xué)們舉辦的關(guān)于“未成年人保護法“講座的假日小隊活動(dòng)，覺(jué)得很有意思。
講座的地點(diǎn)坐落于“泰和家園”小區。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我興高采烈地往展開(kāi)講座的科普知識大廳走去。進(jìn)入大廳，我和同學(xué)們的那一股興奮勁兒無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。大廳里有一個(gè)“金字塔”，塔里有許多塑料制成的“食物”：大豆，米飯，魚(yú)，蛋。。。。。。栩栩如生，簡(jiǎn)直神奇極了！我只在課本里見(jiàn)過(guò)這種塔。墻上有許多圖畫(huà)，連人體的毛細血管也清清楚楚地畫(huà)在上面，使人一目了然。
講座要開(kāi)始了，我們各自找到位子坐下。同時(shí)，一位叔叔打開(kāi)了電燈。他向我們介紹了負責演講的叔叔——沈老師。同學(xué)們鼓起了掌，掌聲伴隨著(zhù)微笑著(zhù)的沈老師。他坐了下來(lái)，開(kāi)始演講。我好奇地望著(zhù)他。雖然他外貌十分平凡，一點(diǎn)也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護法”這些法律知識卻是十分有用的�！暗谝�，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護法是指未滿(mǎn)十八周歲的公民�！彼辶饲迳ぷ�，說(shuō)道。聽(tīng)了這句話(huà)，我發(fā)現這與大廳里我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強烈的興趣，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)�！拔闯赡耆吮Ｗo法主要針對家庭保護和社會(huì )保護，”他說(shuō)著(zhù)，“父母或者其他監護人應當關(guān)注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。還有，學(xué)校應當尊重未成年學(xué)生受教育的權利，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習有困難的學(xué)生，應當耐心教育、幫助。公安部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場(chǎng)所，由救助場(chǎng)所予以救助和妥善照顧，并及時(shí)通知其父母或者其他監護人領(lǐng)回。對孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無(wú)著(zhù)的未成年人，由民政部門(mén)設立的兒童福利機構收留撫養。未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養工作中取得利益�！八峙e了不少例子。
講座結束了，我戀戀不舍地走出大廳，看同學(xué)們興致勃勃地回憶，復述著(zhù)叔叔教給我們的知識，心想：這個(gè)講座讓我學(xué)會(huì )了用法律保護自己，真好！
有意義的活動(dòng)作文6
美好的時(shí)光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開(kāi)過(guò)的列車(chē)，一去不返。
在這炙熱的陽(yáng)光下，同學(xué)們各司其職，紛紛忙碌起來(lái)。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣�；蛟S在這個(gè)信息化電腦時(shí)代，我們的生活與大自然開(kāi)始漸行漸遠，這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動(dòng)，在活動(dòng)中我們思索、創(chuàng )新、團結互助，更是展現了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。
一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構成青春的回憶。在這次野炊活動(dòng)中，我們收獲頗多，滿(mǎn)載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動(dòng)，更加讓我感受到大自然的無(wú)限魅力，體驗到戶(hù)外生活的艱辛和不易。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，在現實(shí)生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗，我們缺少將書(shū)本知識和生活經(jīng)驗良好結合的機會(huì )�；蛟S我們通過(guò)不斷地學(xué)習了解到不少書(shū)中的知識，但我們應該牢記“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！蔽ㄓ形覀冋嬲龑�(shí)踐了，體驗過(guò)了，才能更好將學(xué)到的知識運用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設計的很不錯，但當我付出行動(dòng)操作起來(lái)就與設想大相徑庭。
最出我們設計了人員分工，操作流程，菜品搭配�？墒窃谖覀冃〗M的行動(dòng)中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預備，在野外這個(gè)沒(méi)有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點(diǎn)火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了，從山頭吹來(lái)的一陣陣風(fēng)好像扮演著(zhù)調皮搗蛋的角色將我們好不容易點(diǎn)燃的`火苗給熄滅了。當然在這其中我們也經(jīng)歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒(méi)有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執化為管理，讓無(wú)從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習總結的動(dòng)力。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察別的小組，去與學(xué)習交流，這樣就可以少走彎路，學(xué)會(huì )用不同的方式去思考問(wèn)題，嘗試不斷的創(chuàng )新，挑戰所謂的不可能。
最后感謝學(xué)習安排的這次十分有意義的野炊活動(dòng)，這也將成為我認輸中難忘的一次經(jīng)歷。
青春不會(huì )因為我們的不舍而停留，不會(huì )因為我們心中遺憾而給我們從來(lái)的機會(huì )，更不會(huì )因為我們的回憶而讓我們回到從前的美好時(shí)光。冰與火交織的青春，是屬于我們的青春······
有意義的活動(dòng)作文7
今年7月17日，我有幸參加了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，至今我還常常想起，那場(chǎng)面依然歷歷在目！
我在教體局發(fā)出的“大手牽小手愛(ài)心在行動(dòng)”義賣(mài)活動(dòng)倡議書(shū)中了解到：我們縣一些貧困山區的孩子們家里太窮了：他穿不起漂亮的衣服，背不起漂亮的書(shū)包，甚至有的從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)漢堡、薯條……看到這些我的鼻子酸酸的，很想為貧困山區的同齡人貢獻一份自己微薄的力量。
我開(kāi)始翻箱倒柜，將家中閑置的許多書(shū)籍、文具、玩具、工藝品、首飾、衣服找出來(lái)，整理好，裝進(jìn)袋子里準備參加義賣(mài)活動(dòng)。
義賣(mài)活動(dòng)的地點(diǎn)在星辰里商場(chǎng)一樓。我們進(jìn)入商場(chǎng)內，看到許多攤位已經(jīng)被早來(lái)的人擺上了琳瑯滿(mǎn)目的物品。好一片繁忙的景象，嘈雜的聲音幾乎讓人面對面也聽(tīng)不清說(shuō)些什么。我和媽媽好不容易才找到了一個(gè)空位，趕緊把帶來(lái)的東西一件一件地擺放在桌子上。我整理好胸前的紅領(lǐng)巾，把身上的衣服弄平整，昂首挺胸地站在攤位后面，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備開(kāi)張�？墒堑攘撕么笠粫�(huì )兒，竟沒(méi)有賣(mài)出去一件物品�？吹狡渌麛偽簧先藖�(lái)人往，好不熱鬧，他們的物品也在逐漸減少，還有的已經(jīng)賣(mài)完把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，我心里不由著(zhù)急起來(lái)。
看來(lái)不拿出點(diǎn)本事是不行的。我舉起我的一個(gè)小熊布娃娃清理一下喉嚨大聲喊聲道：“大家快來(lái)看一看瞧一瞧��！全新的布娃娃，快來(lái)買(mǎi)嘍！”我一遍又一遍地吆喝。功夫不負有心人，開(kāi)始有顧客向我這里走來(lái)�！岸嗌馘X(qián)一個(gè)？”“5元！”我滿(mǎn)臉笑容地回答道。有的人覺(jué)得貴了，離開(kāi)了。一個(gè)女孩看中了布娃娃，她媽媽問(wèn)我：“布娃娃幾元？能優(yōu)惠嗎？”我急忙回答：“你要一個(gè)5元，兩個(gè)給8元就行�！敝灰�(jiàn)她拿出手機要掃碼，我趕緊把二維碼拿出來(lái)，雙手舉到她的手機前面，成交！終于賣(mài)了8元！媽媽給我豎起了大拇指。
我還主動(dòng)出擊，拿起那本我非喜歡看的《青銅葵花》，鼓起勇氣向一對母女走去�！鞍⒁�，這一本書(shū)姐姐肯定喜歡，您有時(shí)間也可以讀，超級好看，賣(mài)書(shū)的錢(qián)是捐給貧困兒童的，您買(mǎi)一本吧！”阿姨拿書(shū)翻看一會(huì )兒，爽快地付了錢(qián)。當然推銷(xiāo)失敗也是常有的事，但我并不氣餒，反而更加耐心地向顧客們介紹我的物品。隨著(zhù)時(shí)間推移，物品被一件一件地賣(mài)了出去，一共賣(mài)了二十八塊錢(qián)。
我把這些錢(qián)全部放入捐款箱里，為有能力幫到苦難中的小朋友們深感自豪，還為置身在這用愛(ài)心匯聚成的海洋里而感到無(wú)比溫暖。我仿佛看到了山里的孩子們像我一樣穿著(zhù)漂亮的衣服，背著(zhù)嶄新的書(shū)包，蹦蹦跳跳地走向學(xué)�！�
有意義的活動(dòng)作文8
“哈哈！我穿上了……”你想知道這一陣陣的歡聲笑語(yǔ)是從哪兒傳來(lái)的嗎？告訴你，是從我們四（九）班傳來(lái)的，我們正在玩兒一個(gè)有趣的體驗游戲——獨臂穿衣。
首先，陳老師宣布游戲規則：把你的左手緊緊貼在身體旁邊，用右手脫衣，再穿衣，看誰(shuí)最快。聽(tīng)完陳老師的話(huà)，我疑惑地想：不就是脫衣服和穿衣服嘛？有什么難的？簡(jiǎn)直是小菜一碟！接著(zhù)老師請了三位同學(xué)到講臺上來(lái)示范。首先，杜晨同學(xué)把手臂緊緊地貼在身上，想用右手把衣服脫下來(lái)，然后跳了幾下，最終把衣服脫了下來(lái)�？墒恰按背闪藛�(wèn)題。這衣服就像調皮的小猴子，任憑她怎么拉、咬、扯、抖，可那調皮的衣服就是不肯套上去。小杜同學(xué)，挑戰失敗。接著(zhù)蔡則多同學(xué)精神抖擻地走上講臺，過(guò)了一會(huì )兒，他露出了一絲苦笑。又過(guò)了一會(huì )兒，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上講臺，脫衣穿衣的過(guò)程進(jìn)行地很順利，但拉拉鏈卻讓他大傷腦筋。最后，挑戰失敗。
老師對我們說(shuō)：“現在全班一起來(lái)試試獨臂穿衣吧！預備，開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，我便用右手把拉鏈拉了下來(lái)。接著(zhù)我右手不停地抖啊抖，終于把衣服“抖”了下來(lái)。脫衣服容易，穿衣難。接著(zhù)我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭動(dòng)我的身體，頑皮的衣服就是不肯讓我的手套進(jìn)去。每次看著(zhù)要套上去，可衣服又“跑”到旁邊去了，我心急如焚，眼淚都快出來(lái)了。這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“要用巧勁�！蔽异`機一動(dòng)試著(zhù)用右手拿著(zhù)的衣服往左手輕輕一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的時(shí)候，同桌提醒我：“你還沒(méi)拉拉鏈呢！”聽(tīng)了同桌的話(huà)我便立即用右手抓住拉鏈的頭，想把拉鏈塞進(jìn)孔里，可我用盡了辦法：咬、拉、扯、抖，那頑皮的拉鏈就是不回到孔里，正當我爭得像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，同桌助了我一臂之力。他說(shuō)：“你坐在椅子上身體輕輕一斜，再順勢把拉鏈往上一扣，不就成了嗎？”我一聽(tīng)，恍然大悟，按照同桌的方法我一試，“成功！”此時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。單臂穿衣真不容易��！
經(jīng)過(guò)這次體驗，我深有感觸：這次體驗獨臂穿衣只是殘疾人生活中一件簡(jiǎn)單的事，他們在日常生活和學(xué)習工作中還有更多的困難，他們的堅毅和付出遠遠多于常人，我們不僅要多關(guān)愛(ài)他們而且要學(xué)習他們的堅毅和刻苦。
有意義的活動(dòng)作文9
我在小學(xué)里的第一個(gè)“六一兒童節”義賣(mài)活動(dòng)因為生病沒(méi)能參加，心里覺(jué)得很遺憾。
但是，我曾經(jīng)參加過(guò)兩次義賣(mài)活動(dòng)。第一次是在幼兒園中班的時(shí)候，參加了中國福利會(huì )組織的房車(chē)義賣(mài)會(huì )；第二次參加了南京晨報組織的萬(wàn)達廣場(chǎng)義賣(mài)會(huì )。
其中，我最有印象又最喜歡的就是那年夏天的房車(chē)義賣(mài)會(huì )！那天天氣非常炎熱，全家人頂著(zhù)烈日、爸爸開(kāi)車(chē)送我們去了位于建鄴區的“房車(chē)俱樂(lè )部”。事先，我把我的“寶貝們”整理好，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)子的后備箱，有最心愛(ài)的小汽車(chē)、看過(guò)的繪本，還有學(xué)習用品等等。爸爸開(kāi)車(chē)抵達目的地后，我先掛起來(lái)了和媽媽一起事先準備好的“趙寶馬的小店”義賣(mài)招牌，再將玩具、書(shū)本和學(xué)習用品們分類(lèi)攤放在地墊上，并且給每樣物品標了合適的價(jià)格。剛剛開(kāi)始我的小店沒(méi)有什么太多的生意，只有零星的小朋友和家長(cháng)路過(guò)，于是我開(kāi)動(dòng)腦筋想著(zhù)扭轉局面，開(kāi)始高聲吶喊和吆喝——“瞧一瞧，看一看，趙寶馬的小店好東西的多多！”剛剛吆喝幾聲之后，真的吸引來(lái)不少小朋友前來(lái)觀(guān)望，于是我大肆宣傳和展示我的小汽車(chē)。
很快就有一個(gè)小弟弟看中我的一款藍色寶馬小汽車(chē)車(chē)模，那可是我最最心愛(ài)的小汽車(chē)呢，其實(shí)心里真的舍不得。但是我想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)“這次我們參加的義賣(mài)活動(dòng)，是可以幫助到更多山區里的小朋友，他們可能買(mǎi)不起玩具、他們可能上不起學(xué)、更加不可能像你現在這么幸福的吃著(zhù)冰激凌、看電影�！庇谑�，我決定了把我心愛(ài)的小汽車(chē)賣(mài)給那個(gè)比我小的男孩，小弟弟很高興地給了我20元錢(qián)。這是我此次義賣(mài)活動(dòng)收到的第一筆善款呢！
隨后，我看過(guò)的繪本、美術(shù)書(shū)，還有鉛筆、橡皮等等很多東西都紛紛換成了一張張人民幣，甚至是媽媽剛剛給我買(mǎi)的嶄新的遙控郵輪也被賣(mài)出去了。最我捧著(zhù)一堆五顏六色的零錢(qián)們，心里覺(jué)得沉甸甸的。媽媽問(wèn)我“天氣熱，要不要用這個(gè)錢(qián)買(mǎi)一根冰棒吃？”我說(shuō)“不要，我要把我賣(mài)東西的錢(qián)統統捐給山區的小朋友們！”
就這樣，我顧不了自己滿(mǎn)頭大汗、口干舌燥，把收獲的60多元錢(qián)統統放進(jìn)了那個(gè)大大、貼著(zhù)愛(ài)心字樣的捐款箱。我感覺(jué)，這樣的義賣(mài)活動(dòng)熱鬧之外，更多的是有意義，盡管我失去了我心愛(ài)的“寶貝們”，但是我想到可以幫助到更多陌生的山區小朋友們，可以盡到自己微薄之力，讓更多陌生的山區小朋友們感受到關(guān)愛(ài)，像自己一樣上學(xué)接受教育、像自己一樣有玩具有快樂(lè )的童年！
看著(zhù)我們空空如也的汽車(chē)后備箱，我和爸爸媽媽相視一笑，對他們說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覀兓丶野�！下次有這樣的義賣(mài)會(huì )，我們再來(lái)��！”
有意義的活動(dòng)作文10
一天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，大地萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處呈現出一派生氣，媽媽決定帶我和弟弟出去呼吸新鮮空氣，去蘇州西山采茶。
我們來(lái)到山腳，遠遠望去，茶道好像一塊塊梯田，整整齊齊地排列在山谷，感覺(jué)像一排列隊的士兵，等待游客的到來(lái)。我頭戴斗笠，身背 小竹簍，連蹦帶跑地來(lái)到山頂。頓時(shí)，感覺(jué)整個(gè)茶園都在自己的腳下。 向遠處眺望，碧綠的茶園里到處是采茶的人們，像綠色的海洋里點(diǎn)綴著(zhù) 五顏六色的花。
這時(shí)，我也迫不及待地加入了采茶的行列。我照著(zhù)導游阿姨的樣子，開(kāi)始興奮地采摘起來(lái)，我選那頂端的牙尖，盡量不用指甲劃到，用 大拇指和食指輕輕地去捻，不然香氣就會(huì )流失，水分也會(huì )大大減少�？� 我采著(zhù)采著(zhù)，突然有了一個(gè)疑問(wèn)，這綠綠的茶葉是怎樣變成我們平時(shí)喝 的茶葉的呢？于是我便好奇地問(wèn)了導游阿姨，阿姨熱情地告訴我：“制 造茶葉是需要很多的流程的，有殺青，發(fā)酵……�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了 點(diǎn)頭，繼續采摘起來(lái)。大家你追我趕，不多功夫，我的竹簍采滿(mǎn)了新鮮 的茶葉。我心里樂(lè )開(kāi)了花，恨不得馬上抓把茶葉，泡杯熱茶，享受自己 親手采摘帶來(lái)的愜意！
快到兩點(diǎn)了，導游阿姨帶我們去了下一站，看農家炒茶。本以為炒茶會(huì )像媽媽炒菜一樣，揮動(dòng)著(zhù)鍋鏟，一見(jiàn)卻并非如此。只見(jiàn)茶師傅徒手 炒茶，將茶葉倒進(jìn)滾燙的鍋里殺青，然后，師傅雙手大把將茶葉舉得老 高，讓茶葉從手指縫里落下來(lái)，反復數次，茶葉縮成卷曲狀，待到一陣 香氣從茶鍋溢出，茶葉就炒好了。至此，我心里的疑團就解開(kāi)了許多， 原來(lái)我們平時(shí)喝的茶就是這么而來(lái)的。先是采摘，而后是采茶。
可畢竟游玩的時(shí)間是有限的，我對茶的制作只有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。為了更深刻地去探索制茶的過(guò)程，我又重新查閱了資料。原來(lái)制茶 是需要許多個(gè)工序的，有發(fā)酵、萎凋、靜置、攪拌、殺青、揉捻、分裝 組成。而發(fā)酵則起著(zhù)至關(guān)重要的作用。它可以讓茶青變紅，根據發(fā)酵的 輕重改變茶青的顏色；也可以讓茶葉改變香氣，隨著(zhù)發(fā)酵的輕重發(fā)生變 化，制作出不同香氣的茶，總之，制茶有許多的學(xué)問(wèn)。我把每一個(gè)步驟 仔細地閱讀了一番，取得了非常大的收獲。
我覺(jué)得這是一次非常有 意義的采摘活動(dòng)，他不僅讓我有了新的發(fā)現。了解了制茶的過(guò)程，還讓我感受到了茶香韻味，了解了茶文化，還 體驗了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，更豐富了我的知識，拓展了自己的視野，希望 媽媽以后能夠多帶我參加這樣的活動(dòng)。
有意義的活動(dòng)作文11
星期日上午八點(diǎn)半，我們小隊在高新區木卡卡木工坊進(jìn)行了我們小隊的第二次“你好暑假”活動(dòng)。這一次我們策劃體驗做一回小木匠，這也是對我們傳統文化的一種傳承。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們小隊的隊員集體討論決定做一個(gè)可以活動(dòng)的吊車(chē)。首先，我們要根據自己的創(chuàng )意設計吊車(chē)車(chē)頭的形狀，并把它畫(huà)到木料上。這對我來(lái)說(shuō)可不是一件容易的事，畢竟我不太擅長(cháng)繪畫(huà)啊�？粗�(zhù)我們其他的隊員都已經(jīng)動(dòng)筆畫(huà)了，我有點(diǎn)著(zhù)急，老師在一邊鼓勵我說(shuō)：“你仔細想想，平時(shí)我們看到的吊車(chē)是什么樣子的？你也可以發(fā)揮想象，畫(huà)出你理想中的吊車(chē)車(chē)頭�！苯�(jīng)過(guò)一番“努力”，車(chē)頭的形狀總算是畫(huà)好了。接下來(lái)，老師給我們介紹了一樣做木工活必不可少的工具——鋸子。我以前從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種工具，據說(shuō)它可以把木料鋸成我想要的形狀，甚至是我設計的弧形車(chē)頭。我認真地聽(tīng)了鋸的使用方法，好像沒(méi)那么難，真想趕緊試試身手，可是……為什么根本鋸不動(dòng)呀，我趕緊舉手問(wèn)老師，老師手把手又給我教了一遍，這下我完全掌握了，甚至連彎曲的線(xiàn)也知道該這么鋸了。大概20分鐘后，終于把一塊四四方方的木塊鋸成了我想要形狀，心里有點(diǎn)小興奮。鋸好的木塊沒(méi)有那么平整，之后，我們還得用大銼刀、小銼刀和砂紙慢慢打磨平滑，這可是細發(fā)活兒，考驗的是我們的細心和耐心，慢工出細活，經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)，車(chē)頭和車(chē)身的木材在我們的精心打磨下變得平滑細膩。最后，要打孔裝輪子和其他的部件了，這一次，我們又認識了一樣新工具——電鉆，電鉆可是個(gè)危險的工具，我們在老師的指導下親自體驗了電鉆的用法，它打出的孔大小均勻，這時(shí)我腦海中有一個(gè)小問(wèn)題了——古人手工該怎么做這項工作��？傳統的木工活加上電動(dòng)工具的使用大大提高了我們的效率，很快打好了孔，我們用螺絲刀把輪子上好，吊車(chē)就完成了�？粗�(zhù)自己的作品，我和小伙伴們都激動(dòng)的不得了，趕緊合影留念。
本次活動(dòng)，以木為媒，述說(shuō)古今，延續古代先民千年智慧，讓木藝文化“復興”當今，讓我們感受到古代文明和現代文化的完美結合，我們一定要把中華民族的優(yōu)秀文化傳統傳承下去！
有意義的活動(dòng)作文12
夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學(xué)校顯得更加靜謐與世無(wú)爭。我們今天迎來(lái)了“心靈之聲”藝術(shù)團的表演。
演出開(kāi)始了，我們懷著(zhù)期待的心情準備觀(guān)看精彩的表演�？山Y果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。
首先，是三個(gè)獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著(zhù)有節奏的音樂(lè )激情地跳著(zhù)。他們還用手語(yǔ)告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著(zhù)是殘疾人音樂(lè )家演唱歌曲。
她身穿一身雪白的長(cháng)裙，烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，站在舞臺上就像一只美麗的白天鵝�？墒沁@只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動(dòng)了我們，看著(zhù)在舞臺的這位姐姐，誰(shuí)都不能不佩服她 。她用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)來(lái)面對生活，用頑強動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)歌唱人生。
她使我知道了什么是堅強，即使過(guò)去發(fā)生過(guò)怎樣的災難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著(zhù)就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會(huì )因此而殘缺。
從她的身上散發(fā)出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動(dòng)的是那偉大的殘疾人書(shū)法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛(ài)書(shū)法。他不相信自己從此就不能寫(xiě)書(shū)法，于是發(fā)瘋圖強，每天刻苦練習。
終于，功夫不負有心人，他的書(shū)法作品不僅獲得了全國第一，還被譽(yù)為了“書(shū)法大師”。他在舞臺上用嘴咬著(zhù)毛筆，在紙上為我們寫(xiě)出來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個(gè)健康的身體和美滿(mǎn)的生活感到知足。我覺(jué)得，生命的意義不在于長(cháng)短，也不在于外表有多好看，而是要有價(jià)值，有光彩。這位書(shū)法家的生命是多么頑強��！多么光輝呀！
可是誰(shuí)有知道這光輝的背后，有過(guò)多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫(xiě)字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著(zhù)眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著(zhù)就是最大的幸福。
這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動(dòng)。
有意義的活動(dòng)作文13
為了提高我們的環(huán)保意識，今天我們小記者舉行了一個(gè)活動(dòng)，主題是愛(ài)護環(huán)境，與美同行。
我們小記者被分成八組，我是第三組成員之一，我們進(jìn)行了一系列的和環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)，其中令我過(guò)目不忘的環(huán)節是游戲挖土機來(lái)了。
游戲規則是我們扮演動(dòng)物，把報紙當成樹(shù)。每人拿一張報紙，以小組為單位，圍成一個(gè)圈，把報紙踩在腳下，音樂(lè )響起時(shí)我們開(kāi)始踩著(zhù)報紙走，音樂(lè )停時(shí)老師會(huì )來(lái)把報紙撕下，假裝是成挖土機來(lái)挖樹(shù)，沒(méi)踩到報紙的人就淘汰，最后比哪一組剩下的人多。
游戲開(kāi)始了，音樂(lè )一響，我們就開(kāi)始有序地一個(gè)報紙一個(gè)報紙的挨著(zhù)走，因為報紙還沒(méi)有撕，非常大，所以走起來(lái)很容易，突然，音樂(lè )停了下來(lái)，那時(shí)我正準備邁步，音樂(lè )的急停把我嚇了一跳，慌忙把腿收了回來(lái)。老師來(lái)挖樹(shù)啦！挖土機來(lái)啦！尖叫聲，嘈雜聲，大喊聲響成一片。我定睛一看，挖土機朝我開(kāi)來(lái)了，我急忙雙腳向兩邊叉開(kāi)，不讓挖土機挖太多的樹(shù)，果然，老師只能撕下我站的報紙的一個(gè)小角兒。我長(cháng)舒了一口氣。第一局和第二局算輕松，可是第三局就難了！因為有的同學(xué)的報紙就只剩下一點(diǎn)了；有的呢，被風(fēng)給吹飛了；還有的成了兩半兒。我走著(zhù)走著(zhù)，突然一個(gè)急剎車(chē)，打個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，因為下一個(gè)落腳的報紙太少了，只夠我一只腳踩上去。我心想：慘了，過(guò)不去了怎么辦？后面的人一直在催我向前走，而我卻無(wú)能為力，我沒(méi)有臺階可下，沒(méi)有退路可走，只好豁出去了！跳過(guò)去！前面的同學(xué)邁到了下一個(gè)報紙時(shí)，我飛身躍起，跳過(guò)了那個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)報紙，穩穩的站在了我前面同學(xué)剛剛踩的報紙上。真險��！游戲結束了，我們這組居然沒(méi)有一個(gè)人被淘汰！太棒了！我們贏(yíng)啦！但短暫的喜悅之后，我又感到有些傷心。
腳下報紙就是我們生活中的綠色空間，過(guò)度的伐木會(huì )讓動(dòng)物失去綠色空間，生活艱苦，無(wú)家可歸。植被的破壞、荒漠化的地貌，也會(huì )讓人類(lèi)失去立錐之地。對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這種行為就是不折不扣的自殺行為。此情此景，我不禁想大聲疾呼：我們應該愛(ài)護樹(shù)木！保護環(huán)境！
老師！我也想告訴您：這樣的活動(dòng)讓我深受啟發(fā)，謝謝您！
有意義的活動(dòng)作文14
上周日，踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我們一家四口跟隨著(zhù)大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)一段曲折的山路，搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長(cháng)，但沿途秀麗的秋色風(fēng)景讓我們大飽了眼福，山間蜿蜒的溪水，流水叮咚，鵝卵石鋪滿(mǎn)了溪水邊，格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花，隨風(fēng)飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經(jīng)不住山路顛簸，有點(diǎn)暈車(chē)了，滿(mǎn)腹牢騷地對著(zhù)大人抱怨。
盡管如此，一下車(chē)，她還是和我一樣，被豐富的活動(dòng)給吸引了。
瞧！一下車(chē)，迎面而來(lái)的就是古樸的新合鄉的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組，分得各自的任務(wù)：一組包粽子、另一組做索面。
索面是村民們家家戶(hù)戶(hù)的手藝，也是他們日常的主食之一。我們在老奶奶的指導下，將發(fā)酵過(guò)的面粉拉長(cháng)拉細，一上一下交錯地纏繞在40公分左右長(cháng)的兩根竹簽上，纏滿(mǎn)一組，就拿下來(lái)放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續發(fā)酵，等過(guò)幾個(gè)小時(shí)再放在索面專(zhuān)用架子上通風(fēng)晾干。纏索面的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，繞起來(lái)也是很容易繞錯的。經(jīng)過(guò)幾次摸索，我很快就和小伙伴一起弄好了一份，就做起了第二份。
接下來(lái)我們和另一個(gè)小組成員互換身份，包起了粽子。因為不是第一次包，所以我很麻利地包了四五個(gè)粽子。
這時(shí)候鎮長(cháng)招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過(guò)去，緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊，饑不擇食，吃起來(lái)味道真不賴(lài)！
在依山傍水的地方吃完中飯，就迎來(lái)了我最期待的活動(dòng)——割稻谷。來(lái)到如同金色小湖的稻田，我們就開(kāi)始埋頭苦干了。分完組，我立刻拿起鋒利的鐮刀，“唰！唰！唰！”幾下，好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開(kāi)辟了出來(lái)。割出一堆小山似的稻子后，我們馬上又嘗試起來(lái)古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上，兩只手抓好一把稻子，轟轟轟，我們越打越帶勁，谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來(lái)，落在機器里。打谷機轉得飛快，小伙伴們跟著(zhù)節奏，一下子打出了很多谷粒。
沒(méi)過(guò)多久，我們就干不動(dòng)了！
原來(lái)農民伯伯們種田是這么辛苦的一件事！盡管很有趣，可也實(shí)在是太累了，陸陸續續的，小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車(chē)，告別了這次有意義的農耕體驗活動(dòng)。
有意義的活動(dòng)作文15
“啦啦啦”“啦啦啦”。我踏著(zhù)濕漉漉的地面，頂著(zhù)輕盈的雨滴，一步一步走向體育館西大門(mén)······
到了那，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我在導游叔叔那里簽了到，慢慢等待冰阿姨和車(chē)的到來(lái)······等所有人都到齊了，冰阿姨也來(lái)了，她吩咐第一隊先上車(chē)······
到了平陽(yáng)一名奶場(chǎng)，我們所有人排成隊，聽(tīng)著(zhù)導游安排一日的活動(dòng)。說(shuō)好以后，我們上了二樓，看著(zhù)宣傳片，而且還提出問(wèn)題請哥哥姐姐解答。
終于到了我期望已久的制作酸奶比賽，阿姨找了一個(gè)地方，我們蜂擁而上，看著(zhù)阿姨親手制作酸奶。阿姨做好了，我心里得意地想：原來(lái)制作酸奶這么簡(jiǎn)單，我也要露一手。于是我拿起杯子，往人群中擠，可是擠了半天我也沒(méi)擠進(jìn)去，我的自信從完美降到一般，待在一旁。人終于少了一半，我的自信又恢復到極點(diǎn)，拿起勺子，往每碗水果各挑了幾個(gè)放進(jìn)杯子里，然后又放點(diǎn)藍莓、橙子果醬，再放點(diǎn)原味酸奶，到一點(diǎn)勝似巧克力的東西，一杯“完美”酸奶就做好了，我得意地笑著(zhù)，拿起照相機，“咔嚓”“咔嚓”拍了幾張，留作紀念，之后便吃了起來(lái)，。在吃得過(guò)程中，我連聲叫好，吃得津津有味，杯子里沒(méi)有一點(diǎn)酸奶，別提我有多開(kāi)心了！
吃完之后我填了一張表格，填好之后便隨著(zhù)隊伍去吃飯了。吃過(guò)飯大概休息了半個(gè)多小時(shí)，我們又上車(chē)去蒼南看奶牛了。
到了奶牛飼養地，我們進(jìn)了一個(gè)小屋，進(jìn)行了消毒，便大步流星地走向奶牛繁殖地。到了里面一看，我吃驚地張大了嘴巴：里面有幾十頭大個(gè)子奶牛，而且都是母的。飼養員阿姨說(shuō)，這里面的奶牛都是母的，而且很溫順，可以去為它，但不要惹它。我二話(huà)不說(shuō)，拿起照相機拍了幾張，然后去喂奶牛了。
在我喂的過(guò)程中，心里不停地哆嗦，生怕奶牛咬我手，結果我發(fā)現這個(gè)奶牛真的很溫順，很聽(tīng)話(huà)地吃起牧草。我看看周?chē)�，看到這樣一些畫(huà)面：有的人很膽小，不敢喂，直接把牧草扔到它面前；有的人很有敢，放大膽子把牧草喂給奶牛；還有一位叔叔，竟然敢把手放在奶牛嘴前，奶牛問(wèn)一問(wèn)，舔了一下叔叔的手，這讓我不敢相信。
大�？春昧�，該去看小牛了。小�！斑柽琛钡亟兄�(zhù)，我們打算拿草喂它，可飼養員阿姨說(shuō)這些小牛要喝奶，暫時(shí)不能吃草，我們把草喂給大�！ぁぁぁぁぁ�
要回家了，我默默地向奶牛說(shuō)再見(jiàn)，然后拍了照，便上車(chē)啟程了。
一到家，我的心里都是奶牛的模樣，這是我第一次參觀(guān)奶牛場(chǎng)，意義非常大，我希望有機會(huì )還能再去那里。
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