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難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 1
今天學(xué)校組織我們四五六年級的學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這是我期待已久的，這一天終于到來(lái)了。我早早起床洗漱。早飯后，我準備走了。和父母告別后，我背著(zhù)小書(shū)包來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)。我們在操場(chǎng)上排隊等候公共汽車(chē)的到來(lái)。車(chē)到之后，我們一個(gè)個(gè)上車(chē)，找了個(gè)座位坐下。在車(chē)上，我聽(tīng)老師說(shuō)，我們是由正通路小學(xué)的朋友加入的。公交車(chē)瞬間就到了正通路小學(xué)，大家一個(gè)個(gè)上車(chē)。我們活動(dòng)的指導老師在公共汽車(chē)上。聽(tīng)完導師的自我介紹，我知道了導師的名字：金子。教官金給我們講解了訓練營(yíng)的規則，讓我們牢記在心。當我默默想起來(lái)規則的時(shí)候，我抬頭看了看營(yíng)地的停車(chē)場(chǎng)，車(chē)停了之后，我們就下車(chē)了。
到了營(yíng)地，教官先把我們領(lǐng)到營(yíng)地的`宿舍。我們收拾好隨身物品，換好迷彩服，去營(yíng)地操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)幕式結束后，我們永安街小學(xué)和正通路小學(xué)分別被列為兩個(gè)廣場(chǎng)隊。分頭向營(yíng)地食堂行進(jìn)。營(yíng)地的食物很不錯，有魚(yú)香肉絲，西紅柿炒雞蛋。午飯后短暫休息后，教官帶我們去15米高空和彩虹橋探險。晚上的營(yíng)地聚會(huì )真的很有趣，我們還在聚會(huì )上表演了舞蹈。精彩的聚會(huì )結束后，我們都回到宿舍，洗完澡就睡覺(jué)了。
轉眼間，第二天，教官帶我們去尋寶，我們在那里拍照學(xué)習。然后教官帶我們到了木橋。時(shí)間就像流水。說(shuō)到和教官離別，我們都依依不舍的和教官告別。然后我們就上車(chē)回學(xué)校了。
這個(gè)綜合練習真的讓我難以忘懷。第一次離開(kāi)父母那么久，第一次獨立面對，第一次學(xué)會(huì )堅強。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 2
2月24日到2月26 日，我們東風(fēng)西路小學(xué)與其它兩所小學(xué)一起，到越秀區綜合實(shí)踐活動(dòng)中心，舉行了一次難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們還不了解規矩，集合、吃飯都吵吵嚷嚷。結果每個(gè)人都受到了懲罰。這次下來(lái)，同學(xué)們都不敢吵了。后來(lái)教官們給我們上了一系列的課，說(shuō)它是課吧，跟在學(xué)校里那種正襟危坐、抄抄寫(xiě)寫(xiě)、讀讀記記的課完全不一樣，什么插秧啊、施肥啦（說(shuō)白了就是挑糞嘛）等等，說(shuō)它不是吧，我們又從中學(xué)到了許多知識。也許這就是綜合實(shí)踐課與課堂教學(xué)的區別吧。
到了晚上才是真正考驗人的.時(shí)候，八、九個(gè)人在一小時(shí)之內洗完澡并穿好衣服，平均每人只有大約六分鐘的時(shí)間；而被子、床單、枕頭也要自已來(lái)套，平時(shí)在家都不怎么干活的人可就“遭殃”了。我也是手忙腳亂，最后在同學(xué)的幫助下，我才完成了套被子。
唉，經(jīng)過(guò)這么一折騰，我們都有點(diǎn)吃不消。不過(guò)大家很快就習慣了，什么事都能做得有條不紊。之前對教官的抱怨、對教官的不滿(mǎn)，已經(jīng)少了許多�？傻搅俗詈笈R走時(shí)，本來(lái)還以為會(huì )覺(jué)得很輕松，但為什么現在一點(diǎn)這樣的感覺(jué)也沒(méi)有呢？反而心底還悄悄升起一絲留戀！
我相信，今晚我一定會(huì )做個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我仍然沉浸在這緊張而有趣、辛苦而難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)中。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 3
幾天前，我們去寧海歡樂(lè )佳田參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，它在我們心中留下了不可磨滅的印象，感受最多的就是活動(dòng)中的酸甜苦辣了。從活動(dòng)開(kāi)始，我們做的每一件事，都讓我知道自己已經(jīng)不是家里的小公主了，只能靠自己，不可再有任何的.依賴(lài)。
第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，在空地上練習一上午的軍姿。我們這些小皇帝、小公主什么時(shí)候受過(guò)這樣的約束?按照教官規定的動(dòng)作，一點(diǎn)也不能動(dòng)，不能變形，既枯燥又乏味，站個(gè)四五分鐘還行，但十分鐘、半個(gè)小時(shí)，我們就不行了。軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，我整個(gè)身體早已經(jīng)麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳后跟痛極了，仿佛有一團火在熊熊燃燒，背、腰、肩如針刺般地疼痛�？赡苁钦镜锰昧�，同學(xué)們口干舌燥，遠處的樹(shù)蔭，書(shū)包里的茶水、飲料，都在誘惑著(zhù)我們。酸痛一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著(zhù)我們的意志，這時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)腿軟了坐在地上，估計大家都會(huì )癱倒。
終于熬到了中午，我想，吃飯的時(shí)候應該可以痛痛快快地吃上一頓了吧，可是，我們還沒(méi)有走進(jìn)食堂，教官宣布了幾條紀律：1.吃飯時(shí)候不能講話(huà);2.叫到哪個(gè)班，那個(gè)班才能排隊打飯;3.排隊要整齊。這三條紀律一下子把我們驚得張大了嘴巴，吃飯還有那么多紀律，有完沒(méi)完呀?
下午，我們參加了幾個(gè)拓展活動(dòng)，這些活動(dòng)需要大家協(xié)力配合才能完成，讓我知道了集體的力量，同學(xué)們之間要團結友愛(ài)和相互配合。
一天下來(lái)，我們腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的臉都被曬得紅通通。大家都累壞了，剛躺到床上，就睡著(zhù)了。
三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，通過(guò)訓練，我們吃苦耐勞的能力強了，遵守紀律的自覺(jué)性高了，不怕困難的精神足了，學(xué)到的知識多了。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，值!
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 4
周四的早晨，天還沒(méi)亮，我就從床上爬了起來(lái)。匆匆吃完早飯，背上鼓鼓的背包，興沖沖地向學(xué)校進(jìn)發(fā)。這是不是很反常��？哈哈。那是因為今天我們學(xué)校四、五、六年級要外出進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地——新鄭“好想你”教育基地。在這里我們將生活兩天一夜。
換上迷彩服，聽(tīng)完開(kāi)幕式。上午的任務(wù)就是軍訓。軍訓果然不一樣，教官的要求非常的嚴格。站軍姿的時(shí)候只要有同學(xué)動(dòng)一下就會(huì )被教官要求全班加時(shí)一分鐘。只聽(tīng)操場(chǎng)上“加時(shí)一分鐘”的聲音此起彼落，都成了每個(gè)教官的經(jīng)典語(yǔ)錄了。真是太悲慘了！怎么總是有同學(xué)亂動(dòng)呢？你們就不能站好嗎？
好在下午的活動(dòng)就有趣多了，我們進(jìn)行了綠野仙蹤活動(dòng)。其中讓我影響最為深刻的`就是跳大繩了。我們班女生表現得特別好，很快就完成了。而男生還在吵吵鬧鬧，沒(méi)有任何進(jìn)展。于是我們女生就提高難度開(kāi)始不斷地增加一齊跳大繩的人數。直到男生完成基本任務(wù)時(shí)，我們女生的最高記錄竟然是六個(gè)人一起跳！這是我第一次跳大繩，我跳得還很不錯，這讓我有點(diǎn)小驕傲。
結束了一天的活動(dòng)，晚上我們回到寢室。十個(gè)女生一個(gè)房間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地洗漱完，鉆進(jìn)被窩開(kāi)始聊天。這對我來(lái)說(shuō)是非常新奇的經(jīng)歷。因為這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽在外面過(guò)夜，真是太有趣了。
第二天，我們還參觀(guān)了好想你的儲存庫和加工車(chē)間。了解了棗的儲藏方式和加工流程。我想以后我一定會(huì )開(kāi)始喜歡吃棗，而且會(huì )買(mǎi)“好想你”這個(gè)品牌的。
兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，整個(gè)過(guò)程上我收獲了很多。我們體會(huì )到了軍紀的嚴明，有錯誤要大家一起來(lái)承擔，還有要時(shí)刻保持團結，團隊協(xié)作是非常重要的。我會(huì )永遠記住這次實(shí)踐活動(dòng)的。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 5
時(shí)間過(guò)得很快，就像吹過(guò)耳際的風(fēng)，只和你打個(gè)招呼就悄然離去。不過(guò)在學(xué)農期間，我學(xué)會(huì )了許多有趣的知識，感受到了同學(xué)之間深深的友情。
令我印象最深刻的是“插秧課”。我們穿著(zhù)拖鞋，去到了實(shí)踐的地方。教官示范了插秧的動(dòng)作，然后就讓我們親自下水體驗。大家都無(wú)比興奮，像小鹿一樣活蹦亂跳�！斑恕恕蔽覀兘K于跳下了水，水真冷��！我的腳都快凍僵啦！水上面還有很多水蜘蛛和小蟲(chóng)子。這次插秧活動(dòng)中，我感受到了農民伯伯種田的辛苦。而且我對“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)有了更深的理解。以后吃飯一定不可以像以前一樣浪費了，因為每一粒米都是農民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的！
我還記得有一次晚上回到宿舍里，小圓同學(xué)突然想家了，便哭了起來(lái)。我們都安慰她，跟他講故事、講笑話(huà)，還把餅干分給她吃。小圓很快就不哭了，擦干眼淚，害羞地接過(guò)餅干，開(kāi)心的`笑了！通過(guò)這件事情，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，我以后也會(huì )更加珍惜同學(xué)之間深深的友情！
在學(xué)農生活中，還舉行了拔野草、挑糞和野炊等很多令人難忘的活動(dòng)。在這次既豐富又有意義的活動(dòng)中，我感受到了我們的生活和食物都來(lái)之不易。以后再回想起來(lái)，將會(huì )是人生中最美好的一次回憶！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 6
今天學(xué)校組織我們四、五、六年級的學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)我已經(jīng)期待了好久，這一天終于到來(lái)了。我早早的就起床洗漱，吃了早飯我就整裝待發(fā)，和爸爸媽媽道別后我就背著(zhù)我的小書(shū)包來(lái)的了學(xué)校的操場(chǎng)上，我們排好隊伍在操場(chǎng)上等待著(zhù)大巴車(chē)的.到來(lái)。大巴車(chē)來(lái)后，我們排著(zhù)隊伍一個(gè)接一個(gè)的上車(chē)找到了座位坐了下來(lái)。在車(chē)上聽(tīng)老師說(shuō)，和我們一起去參加實(shí)踐訓練營(yíng)的還有政通路小學(xué)的小伙伴們。大巴車(chē)轉眼到了政通路小學(xué)，大家也都是排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)的上車(chē)。車(chē)上有我們這次活動(dòng)的教官，聽(tīng)到教官的自我介紹后我知道了教官的名字：金子。金子教官給我們講解了訓練營(yíng)的營(yíng)規，讓我們牢記在心，就當我默默的記著(zhù)營(yíng)規時(shí)，抬眼就到了營(yíng)地的停車(chē)場(chǎng)，大巴車(chē)停穩后我們就下車(chē)了。
到了營(yíng)地，教官們先帶領(lǐng)我們去了營(yíng)地的宿舍，我們把隨身物品放好，更換好迷彩服就到了營(yíng)地的操場(chǎng)來(lái)參加開(kāi)幕儀式，開(kāi)幕儀式完畢后，我們永安街小學(xué)和政通路小學(xué)分別列為兩個(gè)方隊。分別列隊去營(yíng)地食堂。營(yíng)地的伙食還是很不錯的有魚(yú)香肉絲還有番茄炒雞蛋。午飯后我們稍適休息后，教官們帶我們去了15米高空的探險和彩虹橋。轉眼間到了晚上，營(yíng)地的晚會(huì )真是很有趣，我們還在晚會(huì )上表演了舞蹈。精彩的晚會(huì )散場(chǎng)后我們都又各自回到了宿舍，洗漱完畢后就睡覺(jué)了。
轉眼間就到了第二天，教官有帶領(lǐng)我們去了尋寶之旅，在這里我們拍了照留了念。隨后教官帶領(lǐng)我們去了獨木橋。時(shí)間如同流水，到了和教官們離別的時(shí)刻，我們都依依不舍的和教官說(shuō)了再見(jiàn)。然后我們坐上大巴車(chē)返回了學(xué)校。
這次的綜合實(shí)踐真的是讓我很難忘，第一次離開(kāi)父母這么久，第一次獨立的面對，第一次自己要學(xué)會(huì )堅強。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 7
3月9日至11日，我們放下緊張的學(xué)業(yè)，來(lái)到四會(huì )學(xué)校開(kāi)展一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在那里，我們學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的實(shí)踐知識。
這次活動(dòng)安排了野炊、插秧、挑糞、戶(hù)外拓展、室內攀巖、喂食小動(dòng)物等課程，通過(guò)短短三天的鍛煉，我們的生活自理能力以及團隊合作能力都得到提高。
我印象最深刻的還是插秧課。我們一下到田地里，冰冷的`水像“惡魔”一樣襲擊這同學(xué)們的腳，許多同學(xué)都大聲叫起來(lái)。我旁邊的萬(wàn)梓琪更夸張站得東倒西歪，還差點(diǎn)把我撲倒在泥水中。原來(lái)泥土中插秧并不容易，這時(shí)我們才真正體會(huì )到農民伯伯的辛苦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵罪埵沁@么來(lái)之不易，而我們平時(shí)吃飯卻一點(diǎn)也不珍惜糧食，不想吃就倒掉。今后我一定要盡量不剩飯、不剩菜，節約糧食，珍惜糧食。
除了春耕課，令我印象深刻的還有野炊課。在燒飯時(shí)，我的眼睛被熏得流了好多眼淚。我才知道以前用柴火燒飯也是不容易的。我又想起了爸爸媽媽做飯也是很辛苦的。平時(shí)在家我很少進(jìn)廚房幫忙炒菜做飯，所以今后我要為爸爸媽媽多做些力所能及的家務(wù)，當父母的得力小助手。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了野外生存技巧，還提高了生活自理能力，同時(shí)也讓我懂得珍惜糧食、熱愛(ài)生活。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 8
這一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，令我受益匪淺。
雖然時(shí)間不長(cháng)，但是卻學(xué)會(huì )了許多東西。在為期五天的學(xué)習中，我所收獲的一切都是人生的財富。
其中，我印象最深刻的是：2月28日晚上，大家在風(fēng)雨訓練館看的一部電影，名曰《沖出亞馬遜》。影片看得驚心動(dòng)魄，時(shí)刻感覺(jué)自己身臨其境，最重要的是有所感悟。影片中的兩位中國軍人為了不讓其他人瞧不起中國，.歧視中國，他們在常人難以想象的艱苦訓練中堅持下來(lái)，勇闖難關(guān)。他們最終成為真正的軍人，也贏(yíng)得別人的尊重，收獲真誠的友誼。我從中明白：我們做事之前要有一個(gè)堅定的目標，更要有堅強的'意志，堅持不懈的努力，知難而進(jìn)的精神。他們的行動(dòng)印證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我今后再遇到任何挫折，都不會(huì )退縮，我要戰勝困難。
其次，是在2月29日我們在拓展場(chǎng)的訓練。我覺(jué)得那是在娛樂(lè )中的感悟.，玩耍中體驗。一下午的活動(dòng)激情四射，大家都玩得不亦樂(lè )乎。我們聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲，快速跳入防空洞，躲避敵軍的飛機。再次聽(tīng)到老師的哨聲，大家都迅速離開(kāi)。有的人先跳上地面拉下面的同學(xué)上來(lái)，有的人在下面幫助同學(xué)。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，這次防空演習我們所取得的成績(jì)是25秒，排名第一！而我也從中明白：一個(gè)團隊要想取得成功，就一定要團結協(xié)作互助前行，大家一起努力朝共同的目標前進(jìn)！我深深體會(huì )“團結就是力量”這句話(huà)的真諦！
時(shí)光飛逝，綜合實(shí)踐活動(dòng)也在不知不覺(jué)中結束，從最初不想去到此刻心中的不舍，我只想說(shuō)這次活動(dòng)很值得！再見(jiàn)了郭老師，再見(jiàn)了德育基地，再見(jiàn)了‘不語(yǔ)堂’，再見(jiàn)了那一段美好的時(shí)光！
這一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，令人難忘；所學(xué)到所感悟的一切，令我終身受益！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 9
這個(gè)星期一到星期三，我校五年級全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。
在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧、撥草等活動(dòng)課程。雖然糞池里的臭味讓我們很不好受，但我們還是很堅強很勇敢的完成了任務(wù)。而這么多課程里讓我最難忘的'還是插秧。
因為我家是北方的，從來(lái)沒(méi)看過(guò)插秧，所以我特別心奮。我們挽起褲子，脫掉鞋子，腳剛踏進(jìn)泥水里，我們就大叫起來(lái)，泥水太冰冷了，很快泥水像沼澤一樣吞沒(méi)了我的腳，并深深地吸住，讓我覺(jué)得寸步難行。我們艱難的來(lái)到了教官指定的地點(diǎn)，教官發(fā)了秧苗，要求秧苗之間要保持距離，橫豎要對齊，我們就插秧了。剛開(kāi)始秧苗很不聽(tīng)話(huà)，一離手就東倒西歪，后來(lái)我試著(zhù)再插深一點(diǎn)就可以了。插完秧上岸時(shí)，才發(fā)現腳都凍僵凍紅了，腳丫上滿(mǎn)滿(mǎn)的泥巴，大家互相看看都笑起來(lái)。
感謝老師陪我們一起度過(guò)了這次活動(dòng)，學(xué)農活動(dòng)讓我深深體會(huì )到了農民種地干活的不易和艱辛，讓我感受到了團隊合作的快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )了珍惜、堅強、勇敢、感恩。希望這樣的活動(dòng)以后還能參加。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 10
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)了！3月9日至3月11日，我們來(lái)到了四會(huì )實(shí)驗基地，開(kāi)始了兩天半的學(xué)農生活。我在這里學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識和技能。
這里的課程非常有趣、豐富多彩！我們在這里上過(guò)野炊、青春教育等課程。我們下到田里插秧過(guò)，挑過(guò)骯臟的糞水，學(xué)習了搭帳篷、疊被子等生活技能。其中，令我印象最深刻的就是最辛苦的挑糞。
來(lái)到了挑糞的地點(diǎn)，教官便開(kāi)始將要求。他規定兩人一組，一人先去拿一個(gè)糞桶，另一個(gè)人則去拿一根扁擔。較高的人在后面抬，較矮的人在前面抬扁擔。我和小李同學(xué)一組，抬著(zhù)扁擔大步向糞水池的`所在地走去。我們一邊走一邊哼著(zhù)小調，我的心中卻充滿(mǎn)了顧慮：那糞水這么臟，我可不想去抬啊。還有，糞水那么重，我們倆能抬得動(dòng)嗎？帶著(zhù)心中的疑問(wèn)，我們加快了步伐。到了糞水池后，我們輕輕地把桶放下，等到桶子裝滿(mǎn)三分之一的糞水時(shí)，我們就立刻返回了灌溉區。糞水并沒(méi)有我想象中的那么臭，我的心情舒暢了許多�？墒�，又有一道巨大的難題擋住了我們的去路：桶子變得十分沉重，我們倆得費盡渾身的力氣才能抬得起。我本想放棄，但是搭檔的勇氣鼓舞了我。我們斗志昂揚，決定齊心協(xié)力把糞桶抬到灌溉區。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬，我們終于把糞桶抬到了灌溉區。通過(guò)這次挑糞活動(dòng)，使我體會(huì )到了農民伯伯們的辛苦，每一粒糧食都是用農民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，我以后中午在學(xué)校搭食再不會(huì )隨便浪費糧食了，我會(huì )好好珍惜這來(lái)之不易的糧食的！
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)非常具有教育意義，這次學(xué)農既鍛煉了我堅強不屈的意志，又培養了我的生活自理能力和團隊合作能力，希望下次還能夠開(kāi)展這種有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 11
關(guān)于我們班學(xué)生情況調查的綜合實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲，這幾個(gè)星期的調查訪(fǎng)問(wèn)，讓我終生難忘。
這是發(fā)生在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那天，中午，我們幾個(gè)人到了老師的辦公室，請教老師該怎樣訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)。在辦公室里，老師耐心地教我們設計表格，又引導我們先想好采訪(fǎng)中提的問(wèn)題。這時(shí)，下面的“小參謀”們便開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，提了一個(gè)又一個(gè)精彩的問(wèn)題。陳老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，大家也為此感到開(kāi)心，因為第一個(gè)困難終于迎刃而解了。雖然如此，同學(xué)們絲毫不敢放松。我們知道，下面這個(gè)利用家長(cháng)會(huì )采訪(fǎng)家長(cháng)才是活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。老師不厭其煩地一遍又一遍地為我們輔導怎樣采訪(fǎng)家長(cháng)，她一會(huì )兒當媽媽?zhuān)粫?huì )兒當爸爸。輔導了好久，老師才放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于，開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我們按分好的.工尋找自己的`采訪(fǎng)對象�？墒�，或許是由于過(guò)度緊張的原因吧，我把老師所輔導的忘得一干二凈。采訪(fǎng)時(shí)，我感到心跳頻率加快，心也七上八下的。不過(guò)，幸好有采訪(fǎng)提綱，我順利地完成了采訪(fǎng)任務(wù)。
這次活動(dòng)真令我難忘，開(kāi)始我還不怎么感興趣，直到收獲成果時(shí)，我才真正體會(huì )到這次活動(dòng)是多么有趣。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 12
今天，我們舉行了一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們做了好多游戲。
下面我給大家說(shuō)歇后語(yǔ)：李博軒站起來(lái)說(shuō)：“碗里的豆子”，我考慮了一下說(shuō)：”粒粒（厲厲）在目。接著(zhù)，我給大家出了個(gè)歇后語(yǔ)：媽媽的眾姐姐，這可把大家難倒了，過(guò)了一會(huì )，我得意洋洋的說(shuō)：媽媽的'眾姐姐―――“多（疑）姨唄，這時(shí)，大家都恍然大悟。我們又開(kāi)始猜字謎：許鴻博給大家出了一個(gè)字謎：四個(gè)人搬一個(gè)木頭，剛剛說(shuō)完，張梓榮跳起來(lái)說(shuō)：“杰”。許鴻博給大家解釋道：“四點(diǎn)底是四個(gè)人，上面一個(gè)木，所以說(shuō)是杰�！苯又�(zhù)，房昊又給大家出了個(gè)字謎：一大二小，思考片刻后，胡嚴方不緊不慢的說(shuō)：“是奈�！弊鐾赀@些，我開(kāi)始講諧音笑話(huà)；艾文晨給大家講了一個(gè)笑話(huà)：“一個(gè)鄉村開(kāi)始開(kāi)會(huì )，鄉村長(cháng)說(shuō)：“蝦米（鄉民）們，兔子（同志）們，今天的.飯狗（夠）吃了，主持開(kāi)始講話(huà)：“咸菜太貴了。所以沒(méi)有咸菜。下面請香腸（鄉長(cháng)）將瓜（講話(huà)）。鄉長(cháng)說(shuō)：“大家把王帶狗了散灰”。
這個(gè)笑話(huà)把我們惹得捧腹大笑。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)真有意思呀！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 13
“春暖花開(kāi)……”咦？是什么聲音？原來(lái)是我們班級正在進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報呀！
開(kāi)始，老師說(shuō)從第十組開(kāi)始匯報，我可嚇了身冷汗，因為我緊張到爆表。幸好，老師又改變了計劃——哪組要先來(lái)就上臺匯報。呼——，我松了一口氣。
一組一組地上去匯報，我的心就像在蹦蹦床上跳來(lái)跳去，撲通撲通的。我們是最后一組上來(lái)的`，我發(fā)現壓軸上場(chǎng)好像更緊張。我慢吞吞地走了上來(lái)，一邊走一邊想：我會(huì )不會(huì )出丑呢？同學(xué)們一雙雙大眼睛看著(zhù)我，我的手心冒出了汗，一滴一滴地從掌心流到了指尖。我握住鼠標，開(kāi)始了我的解說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我都想：我在胡說(shuō)八道些什么呀！突然，我有一個(gè)即興的.地方不知道說(shuō)什么好。哎，只能胡說(shuō)八道了，能通順就行了。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，完全沒(méi)察覺(jué)到我的即興，耶，逃過(guò)一劫！我心里默默地暗喜。
我的介紹終于結束了，現在該由我的組員介紹了。我以為我的任務(wù)就是按鼠標，可沒(méi)想到災難又掉在我頭上了，組員們居然又把最后幾幅圖“獎勵”給我了�，F在我也只能苦笑著(zhù)接受這個(gè)任務(wù)了，別讓我是組長(cháng)呢！
匯報終于結束了，這次的匯報可真是心驚膽戰呀！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 14
星期三，我們五年級學(xué)生要去軍訓了（其實(shí)就是個(gè)實(shí)踐活動(dòng)），大家的心情那是相當的激動(dòng)。幾乎每個(gè)同學(xué)都為3天不用上課而高興。老師說(shuō)這次的目的地是千燈。
我們在大巴上行了1個(gè)小時(shí)，到了那，同學(xué)們迫不及待的下了車(chē)�？赡抢锖脽嵫�，就像名字一樣，有千萬(wàn)只燈烤著(zhù)我們。然而，這里的教官卻讓我們在這里坐著(zhù)看他疊被子，我心想：就是個(gè)疊被子，還要在烈日下暴曬，真是多此一舉。然而，過(guò)會(huì )教官疊的被子讓我驚嘆不已，那被子方方正正的.，我可能疊一輩子，都沒(méi)疊有他那么好，看來(lái)真得好好看啊。到了10點(diǎn)50分，教官說(shuō)開(kāi)飯了，同學(xué)們趕忙站起來(lái)急匆匆的排好隊去吃飯，教官大吼一聲：“你們都給我站好了，被讓我發(fā)現有個(gè)同學(xué)不守紀律，要是有的話(huà)，就不準吃飯。同學(xué)們聽(tīng)了下得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
到了飯堂，同學(xué)們看到飯菜迫不及待的'拿手去拿，但教官卻讓我們站好了，準備椅子什么的，足足弄了十分鐘才讓我們坐下吃飯。我心想：如果這樣吃飯的話(huà)，那得吃多久啊。
但這次軍訓，其實(shí)也蠻有趣的，我們做的很多事，如做風(fēng)箏等，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力也讓我們從中體會(huì )到了樂(lè )趣。真是一舉兩得啊
這次的軍訓給我的人生道路，留下了濃墨重彩的一筆。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 15
星期天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去戲水公園調查廣利河的過(guò)去，現在和將來(lái)。
現在我們去采訪(fǎng)廣利河周?chē)娜�，開(kāi)始我們都很害怕，這時(shí)我們的組長(cháng)挺身而出。孫金萱去采訪(fǎng)了一位阿姨。孫金萱說(shuō)：“阿姨你好，我是勝利實(shí)驗小學(xué)三年級一班的學(xué)生，請問(wèn)一下您知道廣利河的過(guò)去嗎？”那位阿姨說(shuō)：“廣利和以前布滿(mǎn)了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝�！睂O金萱說(shuō)：“那您能說(shuō)一下廣利和現在怎么樣嗎”阿姨說(shuō)：“現在經(jīng)過(guò)改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹(shù)來(lái)改善了周?chē)暮芏喹h(huán)境�！睂O金萱又說(shuō)：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來(lái)會(huì )是怎么樣的呢？”阿姨又說(shuō)：“廣利和將來(lái)會(huì )清澈明亮，能看見(jiàn)河底嬉戲的.小魚(yú)，讓河面看不見(jiàn)一個(gè)垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說(shuō)：“謝謝阿姨�！甭�(tīng)了孫金萱的采訪(fǎng)，我們對她投來(lái)羨慕的眼光。我們還發(fā)現河邊有許多漂流的垃圾，散發(fā)著(zhù)難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護欄來(lái)到水邊，輕輕的'蹲下來(lái)用棍子把垃圾撥上來(lái)，發(fā)現有許多已經(jīng)死了的小魚(yú)，有的小魚(yú)還在拼命掙扎生命快要結束了。
請大家愛(ài)護好大自然給我們大家一些更美好的環(huán)境。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)課了。這學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究課題是奇妙的水果。同學(xué)們分成若干小組，選擇不同的研究課題。有的研究水果的營(yíng)養價(jià)值，有的研究水果的品種，有的研究水果的由來(lái)，還有的`研究如何制作水果沙拉或拼盤(pán)。我們小組選擇了如何制作水果沙拉這個(gè)課題。
匯報展示當天，要用短片展示小組的研究課題及活動(dòng)感受。作為組長(cháng)的我心里像有頭小鹿亂撞一樣，手心里全是汗，不知道匯報展示能否成功。其它小組成員的.臉也緊繃繃的，都為匯報展示捏一把汗。我們的匯報展示短片在高楊悠揚的琴聲中開(kāi)始了。黃之鶴聲情并茂地介紹著(zhù)研究課題、采訪(fǎng)圖片、水果沙拉的基本制作方法等內容。最終，我們的匯報展示贏(yíng)得了同學(xué)們的支持和老師的鼓勵。我們小組的每個(gè)人都長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，高興極了。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課不僅使我們學(xué)到課本以外的知識，還增強了我們的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，感受到了團結的力量，也體會(huì )到了“友誼第一，比賽第二”。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課既能像語(yǔ)文課一樣增長(cháng)知識，又能像美術(shù)課一樣鍛煉動(dòng)手能力……
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 17
終于盼到了這天的到來(lái)，11號早晨我早早的起床，當我到了學(xué)校門(mén)口時(shí)只見(jiàn)校門(mén)口了好幾輛大巴車(chē)時(shí)間到了同學(xué)們按照事先分好的車(chē)輛上了車(chē)。
坐在車(chē)上一路上歡歌笑語(yǔ)特別開(kāi)心，不一會(huì )就到達目的地，一下車(chē)我就聞到了大自然的空氣好清新，到操場(chǎng)。啊 ！我的天哪這也太大了吧！比我們學(xué)校大好幾倍！這時(shí)一主席臺上站著(zhù)幾名身穿迷彩服的軍人，站在最中間的主角觀(guān)說(shuō)話(huà)了我宣布好想你主辦的`綜合實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始全場(chǎng)響起熱烈長(cháng)身，現在請同學(xué)領(lǐng)衣服換好到操場(chǎng)上及，下樓集合開(kāi)始軍訓教官讓我們給班級起隊名同學(xué)們左思右想，最后起名叫‘雛鷹隊！口號是雛鷹雛鷹，展翅翱翔！’轉眼間就快到中午了。我們排好隊，走進(jìn)餐廳排隊領(lǐng)反我看了一下。哇！我的媽呀！好豐盛的午餐，嗯！真好吃！吃完飯我們回到宿舍開(kāi)始鋪出單，我們鋪了一中 午的床，呵呵！不怕你笑話(huà)，我還是第一次鋪床單呢！到了晚上我們在一個(gè)表演廳，有的唱歌和跳舞，開(kāi)了一個(gè)小型的聯(lián)歡晚會(huì )。
時(shí)間真的好短啊，轉眼間就 要離開(kāi)了。兩天一夜對我們來(lái)說(shuō)真是太短了，快樂(lè )的時(shí)光總是很快就過(guò)去了。
下次再有這種活動(dòng)我還參加！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 18
“太好了，太好了！”我聽(tīng)說(shuō)，今天又可以去行之小學(xué)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)了。不知道今天又要學(xué)習什么有趣的東西呢？
第一節課是紙藝課，內容是學(xué)習用衍紙做成小零件，然后再拼接成各種各樣的精致物品�？梢宰鳛楹芎玫氖詹仄�，也可以作為別致的裝飾物，做這個(gè)非常值得。
老師說(shuō)：“衍紙的基礎部件不計其數，今天先教你們最簡(jiǎn)單四個(gè)，分別是緊卷、松卷、淚滴卷、眼形卷。我現在先教你們做緊卷。我們制作的工具是衍紙筆和練習紙。我們先把……老師耐心的教導，我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認真，因為誰(shuí)都想快點(diǎn)完成新奇有趣的衍紙作品。
講完后，老師讓我們從盒子里拿出練習紙和衍紙筆，開(kāi)始練習制作緊卷，不一會(huì )我就完成了一個(gè)緊卷�？墒且豢�，我把緊卷做成”松卷“了，我只好把這個(gè)”松卷“展開(kāi)，重新制作。這回，我只得慢慢來(lái)，生怕再犯前一次的錯誤。終于，在第一次失敗的教訓下，我做出了一個(gè)合格的'`緊卷�？磥�(lái)，那句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，”失敗是成功之母“。這句話(huà)很適合這事。
”失敗是成功之母“這話(huà)說(shuō)得很經(jīng)典，我會(huì )把這話(huà)用到學(xué)習上去的。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 19
最近，班上開(kāi)展了一次調查本班留守兒童情況的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)剛開(kāi)始，同學(xué)們就熱火朝天地制訂方案。四個(gè)小組里面的組員你一句，我一句，七嘴八舌的，都爭著(zhù)獻計獻策，可以訂一個(gè)好的方案為小組爭光呢！兩節課過(guò)去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去實(shí)施嘍！終于，功夫不負有心人，又通過(guò)一個(gè)星期的“戰斗”，這次的'任務(wù)終于全部完成。
在小組里，我分配到的任務(wù)是上網(wǎng)調查什么是留守兒童。于是，我和池海巖一起去了語(yǔ)文老師辦公室查找資料。到了辦公室后，老師問(wèn)：“你們倆誰(shuí)來(lái)查找？”這時(shí)，我和池海巖突然變得“謙虛有禮”起來(lái)，我們都推辭說(shuō)：“你去，你去……”老師見(jiàn)我們互相推辭，就點(diǎn)名說(shuō)：“陳湘萍，你來(lái)吧�！蔽业哪橆D時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果，因為我打字的速度是菜鳥(niǎo)級的，超慢。我伸出食指一個(gè)字母一個(gè)字母地按著(zhù)，好不容易才打出了“什么是留守兒童”這幾個(gè)字。唉，你看看，這都是上電腦課時(shí)不好好學(xué)習打字導致的的`后果。當時(shí)，我真恨不得一下子就把那七個(gè)字給打出來(lái)，太丟臉了，真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這一次的活動(dòng)過(guò)程真是豐富多彩。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 20
“唉，下午又有綜合實(shí)踐課！”我的同桌自言自語(yǔ)的'說(shuō)。要是在四年級，我會(huì )一躍八尺高，頂破樓頂，闖到天堂去�？墒乾F在，我會(huì )一低頭，砸穿樓底，幫閻王爺砸出第十九層地獄來(lái)�！坝惺裁崔k法呢？”我也自言自語(yǔ)，“熬唄！”別以為我們不愛(ài)學(xué)習，看了后面你就知道了。
在上綜合實(shí)踐課之前，我做了十次眼保健操，準備迎接綜合實(shí)踐課。課上了20分鐘，老師說(shuō)：“下面的時(shí)間，我們來(lái)訓練�！崩蠋熯呎f(shuō)邊在黑板上畫(huà)了一個(gè)五角星，“下面看著(zhù)它，那個(gè)了堅持到下課，誰(shuí)就完成了。不然的話(huà)就把他拖到辦主任辦公室去！”我們立刻坐好，只聽(tīng)老師還在說(shuō)些什么：“這個(gè)訓練主要是鍛煉耐力，排除雜念，特別是邪念……”老師嘰哩哇啦說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只覺(jué)得黑板上的那顆星好討厭，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸萬(wàn)段”了……想著(zhù)想著(zhù)，我突然感覺(jué)五角星飛了過(guò)來(lái)。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上��！我正這樣想著(zhù)，我又看見(jiàn)五角星“唰”地長(cháng)出五只眼，眼神里充滿(mǎn)了輕茂。我被它惹火了頭發(fā)應該燒焦了吧�？晌也桓野l(fā)作，老師已經(jīng)望著(zhù)我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融進(jìn)了黑板……
這什么時(shí)候才是個(gè)頭��？
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 21
今天下午我們班要乘坐大巴車(chē)去行知小學(xué)學(xué)習做手工，我是既興奮又高興。到了小學(xué)，我們來(lái)到2樓衍紙教室，老師給我們每3個(gè)人坐一張桌子，就開(kāi)始上課了。
我看到桌子上有很多做衍紙的工具，我剛想去動(dòng)一動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在上面講：“桌子上的工具不能動(dòng)，要先看大屏幕學(xué)習好了才能會(huì )使用這些工具�！蔽衣�(tīng)到老師的話(huà)急忙把手縮回來(lái)。我認真的觀(guān)看著(zhù)大屏幕，聽(tīng)著(zhù)老師認真耐心的講解，原來(lái)這些工具是這樣使用的��！如果不學(xué)習，我肯定想不到會(huì )是這樣用的.，看了學(xué)習是多么的重要��！
我知道了工具的用法，開(kāi)始跟著(zhù)老師教的步驟去嘗試使用，首先，拿工具中的一支筆，把衍紙的一端插在筆的縫隙里，然后轉到筆讓衍紙卷成一團，再拿下來(lái)，這樣我就做成了一個(gè)基本的衍紙造型，我按照這個(gè)方法卷了很多不同顏色的造型，有緊卷，松卷，淚滴卷，眼行卷……
我用這些卷好的`造型拼成了2只漂亮的小金魚(yú)，它們惟妙惟肖的正朝我打招呼呢。我把這些作品帶回家，爸爸媽媽都夸我做得好，還把它們貼在了墻上做展示呢，看著(zhù)自己的作品那么漂亮，我自己也非常開(kāi)心。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 22
大家都做過(guò)陶泥，玩過(guò)泥巴吧！今天我給大家露一手，它可是我的強項呢。
走進(jìn)陶藝教室，同學(xué)們迫不及待地找到自己的位置坐下，個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)眼前的轉盤(pán)。等到所有人到齊后，期盼已久的陶藝課開(kāi)始了，等待我們的將會(huì )是什么？我的作品會(huì )是怎樣的？它怎么做？一切疑問(wèn)即將解開(kāi)。
開(kāi)始動(dòng)手嘍！我拿出拳頭大小的`一塊泥，把泥放在轉盤(pán)上。兩手交叉成翅膀形，一前一后壓泥，壓到一半再換一個(gè)面壓，一個(gè)標準的“大餅”做成了。緊接著(zhù)用棒子切一個(gè)圖形，當盒子的底部，我刻了一個(gè)胖胖的愛(ài)心，里面還畫(huà)上了一對翅膀作裝飾。底部做好了，老師又教我們搓“油條”，左右上下均勻地搓，我學(xué)著(zhù)老師的.樣子，搓了根VERY VERY VERY長(cháng)的“油條”，一圈一圈地纏在底坐上，盒子做完了，我去洗了手，驕傲地給老師看，這真是一個(gè)驚喜：我得了A星，可以放在那里燒制。
馬上要離開(kāi)教室了，我摸摸我的作品，對它說(shuō)：“再見(jiàn)嘍，乖乖，下次見(jiàn)！”這真是個(gè)快樂(lè )的早晨！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 23
周一的早上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們上了許多有趣的課程，如：野炊課、挑糞課。
在一片有馬有牛的草地上，教官在為我們上馴牧課。我們要學(xué)會(huì )與小馬和牛相處。當教官讓我們解散時(shí)，我跑向了一匹小馬。它的.毛可長(cháng)了，幾乎和我的'頭發(fā)一樣長(cháng)。我伸手給它嗅了嗅，可它只顧吃草，都不理我。我又摸了摸我的頭，還是沒(méi)反應。我嫌它沒(méi)趣兒，又走向了另一匹馬。我擠進(jìn)了人群，站在了它的頭旁邊�？墒敲慨斝●R動(dòng)一下，周?chē)耐瑢W(xué)就尖叫一下。我覺(jué)得他們真是大驚小怪的，小馬動(dòng)一下不正常嗎？它又不是石頭！我不停地摸它身上的毛。忽然它轉過(guò)頭來(lái)碰我的腿。我以為它是不小心的，沒(méi)在意。又一下，它“碰”了我。這回可不是用頭了，是用牙齒咬。我連忙退出了人群。我的鼻頭一酸，糟了！淚要出來(lái)了。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)男孩他被馬咬得滿(mǎn)腿是血，還哭著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)知道，它會(huì )咬我呢！嗚——”我心里更怕了，但我心里一到想：不能哭，要堅強。我找到了曹依，說(shuō)明了情況。到了房間，她幫我檢查了一下，傷得不重我才放了心。
這次活動(dòng)好驚險。我知道與小動(dòng)物相處時(shí)一定要先了解動(dòng)物的習性，還要對他們很友好。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 24
每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應該尊敬勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，更要尊敬勞動(dòng)成果，學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個(gè)上午都會(huì )在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師�？吹竭@里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的`任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是幫一年級的`小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀(guān)了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開(kāi)交，那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們，我還真有點(diǎn)內疚！接著(zhù)，我們到了面包房參觀(guān)，聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易��！它的歷史非常悠久，在人類(lèi)發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對不起他們。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 25
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)課終于到來(lái)了，像以前一樣我們坐著(zhù)公交車(chē)一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到了行知小學(xué)，準備開(kāi)始了為期二天的學(xué)習。
到了那邊我們分成兩組，我的一組首先來(lái)到了竹藝室，到了那邊才知道原來(lái)竹藝室是做風(fēng)箏，我們的'座位上還掛著(zhù)一串風(fēng)箏。老師先給我們詳細地講了風(fēng)箏的做法及要領(lǐng)，我真有點(diǎn)迫不及待了，老師先發(fā)給我們一些做風(fēng)箏的工具和材料，有竹竿、線(xiàn)、水彩筆、蠟筆、剪刀和彩紙。開(kāi)始動(dòng)手了，我按照老師的步驟，先用兩根竹竿做成十字架形，再用細線(xiàn)往每個(gè)地方轉五圈，然后打上死結，下一步就是把紙對折，然后用水彩筆勾線(xiàn)，我畫(huà)了一個(gè)我最喜歡的卡通人物—菠蘿吹雪。最后剪去多余的一些部分，穿上線(xiàn)，粘上紙，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把線(xiàn)穿反了，結果沒(méi)有得到A星。
這次的竹藝課，我覺(jué)得收獲不小，它鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，雖然我知道這個(gè)風(fēng)箏是不可能會(huì )飛上藍天，但是它對于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的.，因為這是我親身制作的第一個(gè)風(fēng)箏，它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
我更期待后面的綜合實(shí)踐課，相信一定會(huì )更加有趣更加有意義。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 26
秋天是一幅美麗的畫(huà)；秋天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌；秋天更是一個(gè)果實(shí)累累的美好世界。在這秋高氣爽的日子里，我們星港學(xué)校四年級全體師生一起來(lái)到了富有科學(xué)性、知識性、趣味性的吳江青少年活動(dòng)中心。
進(jìn)入展館，最吸引同學(xué)們眼球的`是機器人樂(lè )隊。同學(xué)們有的目不轉睛地盯著(zhù)，耳朵仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)；有的拿著(zhù)相機、手機、平板電腦在那一個(gè)勁地拍、錄；還有的沖到前面去興奮地爬到欄桿上歡呼著(zhù)。這是一支具有超高演奏技能的機器人樂(lè )隊。樂(lè )隊是由一名指揮和六名樂(lè )手組成的，樂(lè )隊分別是薩克斯樂(lè )手、長(cháng)笛樂(lè )手、單簧管樂(lè )手、貝斯樂(lè )手、爵士鼓樂(lè )手和沙錘樂(lè )手。它們各個(gè)都有極高的“音樂(lè )天賦”和“表演才能”，在電腦程序的控制下，全部都為現場(chǎng)演奏，或獨奏，或合奏。這真是一個(gè)精彩的樂(lè )隊呀！ 在科技館，我們看到了許多神奇的科學(xué)現象，聆聽(tīng)了許多科學(xué)知識的.講解，模擬操作了許多研究實(shí)驗，比如平衡測試、自己拉自己、伯努利氣流投籃、點(diǎn)燃圣火、同自己握手…… 這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養了同學(xué)探索科學(xué)奧秘的濃厚興趣，更激發(fā)了同學(xué)參與集體生活的情趣，樹(shù)立了團結互助的精神。吳江青少年文化活動(dòng)中心可真有趣��！我喜歡這樣的活動(dòng)。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 27
今天上午第三節課是綜合實(shí)踐課。
上課前，我想：語(yǔ)文練習冊還沒(méi)有寫(xiě)，是不是要利用這節課來(lái)完成呢？我一直有點(diǎn)擔心，不一會(huì )兒，上課鈴響了，老師說(shuō)：“這節課是綜合實(shí)踐課�！蔽倚老踩艨�，這節課終于是綜合實(shí)踐課了。一上課，老師問(wèn)：“你們最近看了什么書(shū)，從書(shū)中明白了什么？”同學(xué)們大部分舉起了手，過(guò)了一會(huì )兒，俆諾站了起來(lái)說(shuō)：我最近看了《笑貓日記》中的《虎皮貓你在哪里》，書(shū)中笑貓準備找一只虎皮貓，它聽(tīng)到一些關(guān)于虎皮貓的事就爬上了塔頂，結果被一只貓推了下來(lái)，然后在老老鼠和老禿（一只老鼠）的'幫助下，發(fā)現那只貓是一只男貓……我聽(tīng)了俆諾的發(fā)言，一想對呀，我也看過(guò)這本書(shū)，而且是最近看的，我也想作一些補充，但想到俆諾差不多都說(shuō)過(guò)了，就放下了舉起的手。我后來(lái)又想到我最近也看了《魯濱遜漂流記》就又舉起了手，可是老師沒(méi)叫我，這時(shí)課結束了，我雖然感到很失望，但我覺(jué)得這節課還是很有意思。
從這節課中我認識到，平時(shí)一定要多看課外書(shū)。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 28
到了下午，我們又坐公交車(chē)去通途路的行知試驗小學(xué)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
下午的活動(dòng)是陶泥——中國印。
陶泥教室到了，老師首先進(jìn)行了自我介紹。介紹完，老師喊：“上課！”
同學(xué)們齊聲回答：“起立�！�
然后老師邊鞠躬邊說(shuō)：“同學(xué)們，下午好！”
“老師好！”同學(xué)們也邊鞠躬邊回答。
課程開(kāi)始了，老師先給我們展示了一些古代的中國印。有玉、石頭、金、銀、鋼等等做成的印，看的我們眼花繚亂。然后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們也要自己動(dòng)手來(lái)做中國印。首先，我給你們每個(gè)人發(fā)一個(gè)印頭。發(fā)到印頭的同學(xué)拿起鉛筆，畫(huà)好自己想要印出來(lái)的圖片，不要畫(huà)的太難�！钡任覀儺�(huà)好了，老師教我們朱紋印、白紋印，這兩種方法。我選的.是白紋印。然后我拿來(lái)刻刀開(kāi)始刻。老師說(shuō)：“拿刻刀不能橫著(zhù)拿，要豎著(zhù)拿�？痰臅r(shí)候要注意安全�！�
刻完了，我沾了點(diǎn)印泥敲在紙上，拿給老師評分。老師給我打了A＋。
今天我玩的很開(kāi)心！因為班級里只有12個(gè)同學(xué)獲得了A＋哦！我感到很自豪！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 29
叮叮叮！叮叮叮！上課了！周老師大步流星的走了進(jìn)來(lái)大叫一聲：“我們馬上要去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)了�！比缓笾芾蠋熡执蠼衅饋�(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，大家排隊！”我太高興了，差一丁點(diǎn)兒就要蹦到教室的頂了。我想這是最后一次了吧，因為已經(jīng)參加了3次活動(dòng)了，分別是：鐵藝、陶藝和竹藝。
到了目的.地
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的車(chē)上旅行，我們終于到了行知實(shí)驗小學(xué)，我下車(chē)就感覺(jué)到清爽的空氣撲鼻而來(lái)。
我們到了紙藝室，才發(fā)現我們是來(lái)的`最早的一個(gè)班級，我發(fā)現了這一點(diǎn)后很開(kāi)心，因為只有我們班沒(méi)有磨蹭，別的班磨蹭了。
我們的老師教我們做紙藝，我一邊做一邊小聲得唱歌。我先做了一個(gè)小水滴做放牙簽的“高級”架子，然后做了3個(gè)小眼睛的小紙品。然后又做了1個(gè)小水滴的小紙品，最后我在小水滴方便做了2個(gè)小眼睛。然后我又做了3個(gè)小眼睛，又做了一個(gè)小水滴，最后我又做了2個(gè)小眼睛粘在小水滴旁，我交給了老師。老師說(shuō)我做得一般，所以就只給了我一個(gè)“A”。
我喜歡紙藝，也喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 30
10月27、28兩天，我們興高采烈地來(lái)到了江東區通途路小學(xué)——江東區勞技中心學(xué)習。這是我們第一次參加勞技課，特別興奮。一路上，大家嘰嘰呱呱說(shuō)個(gè)不停，各自述說(shuō)著(zhù)想象中新鮮而又有趣的勞技課。
兩天的時(shí)間我們學(xué)習了園藝、手工、紙工、陶藝四種新本領(lǐng)。我們這一組最先學(xué)習手工——編制“珠珠人”掛件。先要選好自己喜歡的顏色，再把這些珠珠小心翼翼地穿起來(lái)，這不但考驗我們的耐心，還考驗我們的細心，做完后，同學(xué)們相互欣賞著(zhù)各自的作品，有的做的非常精致，顏色搭配得也很好，有的就比例失調了，不是手長(cháng)了，就是腿短了，看起來(lái)很滑稽。
第二天的'蔬菜種植也非常有意思，我們城里的孩子很難與菜地打交道，老師教我們如何使用農具，如何掌握蔬菜種植的方法。我們種的是白菜，大家爭先恐后地松土、挖坑，然后小心地把菜苗放進(jìn)坑里，埋好土澆上水。盡管大家累得氣喘吁吁，但看著(zhù)自己親手種的白菜，會(huì )心地露出了笑臉。我們真希望可愛(ài)的白菜能快快長(cháng)大，豐收后換成一些學(xué)習用品送給災區的小朋友，這樣的愛(ài)心更特別，更有意義。
兩天快樂(lè )的綜合實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，我們既學(xué)到了不少新的知識，又培養了我們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。我們喜歡這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 31
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是無(wú)錫拈花灣。拈花灣地處太湖之濱，靈山大佛西南不遠，既有太湖的水之靈氣，又有靈山的佛之禪味�！澳榛ā倍�，柔柔軟軟，卻舉重若輕。心中念幾遍這個(gè)名字，人便靜下大半。
拈花灣到處洋溢著(zhù)禪之韻味。一入大門(mén)，一條主街綿延向前，名喚“香月花街”，街上店鋪甚多，幾乎整條街都是店鋪的天下。漫步在香月花街的青石路上，兩旁木質(zhì)的唐風(fēng)建筑，宋代的飛梁結構，大有穿越千年之意，清雅古樸的感覺(jué)撲面而來(lái)。街道之長(cháng)，人流之大，讓我倍感熱鬧，這“人潮洶涌”之地盡顯的如此的干凈雅致。一花一世界，一葉一菩提，如要好好生活，可以貧窮，可以簡(jiǎn)單，卻不可以不雅致，不可以不干凈。品味那些深奧且又真實(shí)的.道理，不都藏于平淡無(wú)奇中嗎?或許這就是禪意，無(wú)淡無(wú)奇的禪意。
拈花灣的禪，不僅是形式上的禪，還有生活中的禪。
游園時(shí)遇見(jiàn)許多客棧，風(fēng)格都顯現出清新、古樸的感覺(jué)。印象較深的一家客棧是“吃茶去”，院墻上“吃茶去”三個(gè)字加入了象形的.元素，更顯生動(dòng)。走進(jìn)其中，發(fā)現這是茶的一方世界，青竹、斗笠、桌案、木藤椅、茶餅……，頓時(shí)就被一股茶香包圍了，身子沉浸其中，心無(wú)所往，一碗下來(lái)，煩惱如煙，輕然消散。輕輕離去，身邊仍有茶香環(huán)繞……
“緣來(lái)緣去終會(huì )散，花開(kāi)花落總歸塵�！币环聛�(lái)，真不忍離去，心塵已靜，再難心煩。我們懷著(zhù)一顆被禪意浸泡過(guò)的心，離開(kāi)了這雅致而又樸素的拈花灣。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 32
我們這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的地是蘇州東山。
我們先去了東山的雨花勝境。我們走了一會(huì )兒林蔭小道，來(lái)到了童趣園。童趣園里有兩個(gè)不同的吊橋，一個(gè)是吊起來(lái)的一根根橫木，另一個(gè)是吊起來(lái)的一根根立起的木樁，還有兩個(gè)大翹翹板，是要許多人站在上面保持平衡的。我經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”，終于到了高難度吊橋。在我之前的多數人半途而廢，很少有人堅持到終點(diǎn)，我并不畏懼，輕輕松松地走過(guò)了，但我的手卻因此而又紅又痛的了。接著(zhù)，我、劉芷妘和薄蓓佳一起玩蹺蹺板，我站在中間指揮，不停地嘗試和摔跤，終于成功地保持住平衡了。我們野餐時(shí)，我大吃特吃，一“桌”人好不熱鬧。吃飽后，我去了小山坡上，從高處往下滾，沒(méi)有人笑話(huà)我，我可以盡情的玩。不過(guò)后來(lái)全班同學(xué)都滾了，女生當然不例外。
參觀(guān)完了“洞庭山”水廠(chǎng)，我們去了一個(gè)果園采橘子�！巴�！”我們邊走邊感嘆，只見(jiàn)一棵棵掛著(zhù)金黃橘子的樹(shù)從我們身邊溜走，我們倍感失望。終于到了目的地，我們“��？”地一聲叫出來(lái)，原來(lái)這些橘子要么還沒(méi)熟，要么就已經(jīng)熟得爛掉了，我想：我們來(lái)得也太不是時(shí)候了。我開(kāi)始穿梭在果園里，雖然經(jīng)過(guò)了許多棵果樹(shù)，但成熟的'橘子卻寥寥無(wú)幾。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才勉強摘到了兩個(gè)較青的.戰利品，嘗一下卻都是酸的，再看看別人的，金黃金黃的，比我的不知道要好上多少倍。唉，我可真是可憐��！
這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)可真有趣！
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