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不再沖動(dòng)作文

時(shí)間:2021-05-23 11:10:09 動(dòng)作 我要投稿

不再沖動(dòng)作文3篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的不再沖動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

不再沖動(dòng)作文3篇

不再沖動(dòng)作文1

  在我們班的班主任家里,平靜地躺著(zhù)一份我的檢討書(shū)。那是上學(xué)期的事兒了,讓我慢慢告訴你吧!

  那天,我們剛上完愉快的音樂(lè )課,回到教室里,在我把書(shū)放回書(shū)包里時(shí),一個(gè)男生大模大樣地走過(guò)來(lái),假裝踢了我一下。我剛才的愉快全都被他這個(gè)假動(dòng)作給破壞了,心里燃起了熊熊大火,想也沒(méi)想就朝他飛起一腳,但他卻靈敏地躲開(kāi)了,我不甘心,繼續向他打去,他都一一躲開(kāi),并向我發(fā)動(dòng)攻擊,我有好幾次都差點(diǎn)被他擊中。我瞅準一個(gè)機會(huì ),也不知用的是拳是腳,將他打出了鼻血。一剎那,我看見(jiàn)許多同學(xué)的嘴都張成了O形,楞在那兒,睜大眼睛看著(zhù)我倆。他也生氣了,一腳踢中了我的肚子,疼得我眼淚奪眶而出……也不知是誰(shuí)告訴了班主任,偷偷流淚的我和一臉無(wú)所謂的男生被叫到了辦公室。班主任皺起了眉頭,先是批評了那個(gè)男生,接著(zhù)她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):若雪呀,我怎么也沒(méi)想到你會(huì )做出這事。以后做事冷靜點(diǎn)兒,不能沖動(dòng),啊?去寫(xiě)份檢討。這時(shí)的我也冷靜下來(lái)了,回想起剛才的情形,自己也覺(jué)得難以置信,拳腳只會(huì )壞事,可不是解決問(wèn)題的方法啊!想到這兒,我臉上火辣辣地。于是,我便寫(xiě)下了那刻骨銘心的檢討。

  從此以后,我做什么事都不那么沖動(dòng)了,因為我明白,沖動(dòng)會(huì )讓事情的后果不堪設想。

不再沖動(dòng)作文2

  從此,我不在沖動(dòng)。

  沖動(dòng)是魔鬼,這句話(huà)在我身上做了一個(gè)很好的解釋。

  在我五年級的一個(gè)寒假。我約朋友出去玩,約在九點(diǎn)半見(jiàn)面,相處去大玩一番,卻早來(lái)了媽媽的拒絕,媽媽說(shuō),玩什么,先把作業(yè)寫(xiě)了。我聽(tīng)了,心中一怒,不管三七二十一就沖向我是大哭起來(lái)。不能出去玩讓我心里感到時(shí)時(shí)的不舒服。我不明白媽媽為什么不讓我出去玩。

  無(wú)奈至極,就在床上睡覺(jué),映入眼簾的是冬日里盛開(kāi)的花朵,清晨的露珠在花瓣上久久未能落下,那一種生命里仿佛從我心中流過(guò),帶走了內心的怒氣和失落,我看見(jiàn)了大自然中偉大而堅強的`生命力,一朵小小的花朵在冬日里努力的綻放它的每一絲綠,沒(méi)一絲紅。我為什么就不可以呢?擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心,即使在枯燥的生活中,也能找到種種樂(lè )趣。聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,生活中樂(lè )趣無(wú)處不在,需要的是一顆善于發(fā)現沒(méi)得眼睛。

  “沖動(dòng)是魔鬼”這句話(huà)在我腦海中回蕩。沒(méi)能和朋友出去玩不要緊,到學(xué)校道歉就醒了,但是不應該給媽媽擺臉色。這使我想起一位名人說(shuō)的話(huà)∶當你要發(fā)怒的時(shí)候,先在心里數到10,如果還在發(fā)怒的話(huà)就在心里數到100!我明白了這句話(huà)的含義。他時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我,要注意自己的言行。

  當然,這樣類(lèi)似的事情還有很多,他們猶如一幅幅精致的畫(huà)卷,里面藏著(zhù)深刻的道理,要有一顆樂(lè )觀(guān)的心,已從容的心態(tài)對待生活中的每一件事。

  從此,我不在沖動(dòng)!

不再沖動(dòng)作文3

  六一,我的最后一個(gè)六一。我每天都在成長(cháng),埋藏在幼稚、天真下的是一顆正直、理性的心。

  星期六,因為得知假期只有一天的我,正憂(yōu)愁地在家寫(xiě)著(zhù)少之又少的作業(yè),臨近考試,夏天的炎熱,我努力、奮斗的熱情也都一一消失?粗(zhù)一旁努力在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的弟弟,我也認真的寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì ),一旁的弟弟輕輕地碰了碰我的手臂,說(shuō):姐姐,這道題我不會(huì )做,你教教我。好啊。我笑著(zhù)接過(guò)卷子。我仔細一看,說(shuō):這你都不會(huì )。算了,還是教教你吧。我立馬把題目抄在了草稿紙上,不過(guò)一分鐘,解出了這道所謂的難題。來(lái),你過(guò)來(lái),我教你。我向弟弟招了招手。又說(shuō):你看,這是道除法我將畢生所學(xué)都講了出來(lái),但弟弟還是聽(tīng)不懂。哎呦喂,我這暴脾氣!我氣得站了起來(lái),打算不教了。我看了看沒(méi)有交完的題,心想:算了,不就是道題嗎!

  來(lái),你過(guò)來(lái),我再給你講一遍。我對弟弟說(shuō)。我一邊講一邊把做題過(guò)程寫(xiě)在一旁,弟弟也認真地聽(tīng)。好了,聽(tīng)懂了嗎?我又一次詢(xún)問(wèn)。嗯,會(huì )了。弟弟笑著(zhù)說(shuō)。我給你出一道題。我也笑了。一會(huì )兒,弟弟接過(guò)我出的題目,在一旁認真地寫(xiě)。姐姐,我寫(xiě)完了!弟弟一邊說(shuō),一邊把遞給我。我看了看答案,笑著(zhù)說(shuō):嗯,會(huì )做了,下次不會(huì )記得找我教。

  屋內,是一大一小在認真學(xué)習。

  十四五歲,我不再沖動(dòng),而多了一份理性。理性讓生活的點(diǎn)滴更加美好。

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