【推薦】一次有意義的活動(dòng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的一次有意義的活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
一次有意義的活動(dòng)作文1
今天下午班級舉行了一次有意義的活動(dòng)，那就是“拼句游戲”。老師先給我們說(shuō)明了游戲規則：把全體同學(xué)分為三大組，第一組在紙條上寫(xiě)人物，第二組在紙條上寫(xiě)地點(diǎn)，第三組在紙條上寫(xiě)事情。再把每組的紙條放在各組的盒子里，接著(zhù)請三個(gè)同學(xué)去其他兩組抽紙條，最后按順序讀出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)趕緊興奮地抓起筆寫(xiě)起紙條來(lái)，有的同學(xué)飛快的就寫(xiě)起來(lái)了；有的同學(xué)抓耳撓腮的，不知寫(xiě)什么好；還有的同學(xué)在組里討論過(guò)后再寫(xiě)。紙條全都寫(xiě)好了，老師請了三位同學(xué)抽紙條。第一位同學(xué)大搖大擺地走到盒子前，一下子把手伸進(jìn)盒子里抽出來(lái)，走到講臺前，看看自己的紙條上寫(xiě)了什么。第二位同學(xué)就不同了，他慢悠悠地走到盒子前，一會(huì )兒碰這個(gè)，一會(huì )兒碰那個(gè)，有些猶豫不決。他抽好了，趕緊去講臺前和第一個(gè)同學(xué)湊到一塊兒，看看對方紙條上寫(xiě)的是什么，看完后，他倆不禁露出燦爛的笑容。第三個(gè)同學(xué)連蹦帶跳地跳到盒子面前，迫不及待地抽出紙條到講臺前面。三位同學(xué)按順序讀出句子。全班哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的在地上打滾，還有的捧著(zhù)肚子哈哈大笑，整個(gè)班級都快活極了。
后面大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，爭先恐后的去抽紙條，班級里歡騰一片。
在這個(gè)游戲中，我不僅收獲了快樂(lè )，還知道在平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)不能隨便搭配詞語(yǔ)。
一次有意義的活動(dòng)作文2
今天，我參加了潮州電視臺組織的一場(chǎng)有意義的活動(dòng)——“愛(ài)綠護綠”公益活動(dòng)。
早上，我和奶奶、爸爸七點(diǎn)鐘就起床了。趕到集中地點(diǎn)時(shí)，參加活動(dòng)的人早已排起了長(cháng)龍，有的人拉著(zhù)“愛(ài)綠護綠”宣傳條幅，有的人舉著(zhù)標語(yǔ)，非常壯觀(guān)。我們興致勃勃地跟在隊伍的后面。
隨著(zhù)一聲令下，隊伍出發(fā)了。我們沿著(zhù)濱江長(cháng)廊，一路前行，邊走邊喊宣傳口號——“愛(ài)綠健步行，護綠你能行”。突然，烏云翻滾，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。工作人員趕緊給大家分發(fā)雨衣和袋子。我也穿上了雨衣，心想：這個(gè)袋子是干嘛用的？奶奶告訴我，這個(gè)袋子是來(lái)裝垃圾的。哦！只見(jiàn)大家冒著(zhù)雨把草坪上的糖紙、飲料瓶和面巾紙，裝進(jìn)袋子里，我也趕緊加入他們的行列。我看見(jiàn)了糖紙、飲料罐馬上撿起來(lái)，奶奶笑瞇瞇地向我豎起大拇指。不一會(huì ),在大家的努力下，濱江長(cháng)廊的面貌煥然一新，在雨中，顯得更加美麗。
活動(dòng)中，我和一群小朋友還在湘子橋為大家表演了文藝節目呢！
我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，希望更多的人愛(ài)綠護綠，讓我們的環(huán)境更加美麗。
一次有意義的活動(dòng)作文3
重陽(yáng)節的時(shí)候，我們小記者組織了一次活動(dòng)。那天是星期六，一大早我們就來(lái)到紫金山公園門(mén)口集合。媽媽跟我說(shuō)這也是我國第五個(gè)老人節。自古以來(lái)我們國家就提倡尊老愛(ài)幼的美德。父母生我們不容易，我們應該尊重保護他們。今天我想采訪(fǎng)一下，看看到底有多少人意識到這個(gè)事情。
老師給我們講完注意事項，我們就開(kāi)始了。每個(gè)小記者采訪(fǎng)十個(gè)人。經(jīng)過(guò)上兩次活動(dòng)的鍛煉，我現在不是太怕人了，由媽媽和老師跟著(zhù)就開(kāi)始了。我先采訪(fǎng)了兩三位老年人，他們都說(shuō)孩子特別忙，不想因為過(guò)個(gè)節麻煩他們，有的是在外地，因為工作趕不回來(lái)�？粗�(zhù)他們滿(mǎn)頭白發(fā)了還要替孩子們著(zhù)想，我心里很難受。后來(lái)又采訪(fǎng)了幾位年輕人，他們有的說(shuō)晚上忙完給父母打個(gè)電話(huà)·，有的說(shuō)還沒(méi)想到這個(gè)節日，現在知道了回去給父母買(mǎi)個(gè)禮物。不管最后有沒(méi)有買(mǎi)吧，我覺(jué)得能夠讓他們記住這個(gè)節日，能夠意識到，我還是很高興的·。
短短一個(gè)小時(shí)的采訪(fǎng)時(shí)間，我覺(jué)得收獲很多，敬老愛(ài)老本來(lái)就是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德�？墒呛芏嗳擞捎诟鞣N原因吧，把這件事情給忘了或者不重視了。我們今天這個(gè)活動(dòng)能讓一部分人想起或者記住，我覺(jué)得就很有意義。好多老人都很孤獨，讓我們以后多給他們一些關(guān)愛(ài)吧。那么這個(gè)世界將會(huì )更加美好！
一次有意義的活動(dòng)作文4
為了慶祝中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，也讓我們多普及一些知識，學(xué)校就組織我們去“焦莊戶(hù)地道遺址紀念館”。我們參觀(guān)了紀念館，也體驗了地道，更讓我們明白了抗戰是多么的不容易��！
早晨七點(diǎn)二十分我們就準備出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達了“焦莊戶(hù)地道遺址紀念館”。我們先進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，儀式過(guò)后我們就按順序排隊體驗地道。地道全長(cháng)11.5公里，供游客參觀(guān)的地道長(cháng)830米，還有30米原始隧道，每隔3米有一盞照明燈，但是燈光依然很昏暗。
終于輪到我們了，我們都小心翼翼地進(jìn)入洞口，地面很滑，墻壁凹凸不平，地道高2米，寬1米，最多也只能容兩人并排前行。通過(guò)觀(guān)看介紹，我知道了地道已經(jīng)在原來(lái)的基礎上加高了許多，可我們走在里面依然覺(jué)得很狹窄，不知道當年他們在地道里是怎么作戰的。地道里有“單人掩體”、“大小會(huì )議室”、鍋臺、翻板以及許多出口。當我們來(lái)到30米原始隧道時(shí)，入口大約只有1米寬，必須彎腰前行。樓梯也非常陡，必須扶著(zhù)生銹了的扶手，慢慢前行，我們就不斷地用傳話(huà)的方式叫大家小心腳下。出來(lái)以后，我們還參觀(guān)了當地的民居。
參觀(guān)以后，我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，不僅讓我們增長(cháng)了知識，還讓我們懂得了“珍愛(ài)和平，緬懷先烈，銘記歷史，砥礪前行�！�
一次有意義的活動(dòng)作文5
今天，我們迎來(lái)了炎炎的六月，六月的第一天，是我們少年兒童最快樂(lè )的節日——“六·一國際兒童節”。
一大早，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校。一走進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)學(xué)校里掛滿(mǎn)了彩旗、橫幅，橫幅上寫(xiě)著(zhù)“慶祝六·一國際兒童節”。天氣也很好，小樹(shù)更綠了，花兒更紅了，小草也被風(fēng)兒吹著(zhù)點(diǎn)頭，好像在說(shuō) “節日愉快，節日快樂(lè )”。
操場(chǎng)上人山人海，歡笑聲、歌唱聲、鼓樂(lè )隊的奏樂(lè )聲響成一片。當王校長(cháng)宣讀完校三好學(xué)生名單和我們班獲得市優(yōu)秀班級稱(chēng)號后，我們的文藝演出開(kāi)始了。
同學(xué)們多才多藝，表演的節目豐富多彩，并且警察叔叔帶著(zhù)警犬為我們表演了精彩的搜索和撲咬節目。只見(jiàn)警察叔叔把許多小球藏在了不同地方的許多盒子里，警犬嗅著(zhù)小球的氣味很快就找到了全部小 球。最后警犬又表演了撲咬墊子的節目，只見(jiàn)它沖上前去，一口就將警察叔叔胳膊上綁的墊子咬了下來(lái)，真厲害，真驚險，同學(xué)們看得目瞪口呆。
五·二班的節目真搞笑，只見(jiàn)四個(gè)胖小子在“嘻唰唰、嘻唰唰······”的音樂(lè )伴奏下，拿著(zhù)毛巾邊跳邊做擦桌子、拖地、洗澡的動(dòng)作，一身肥肉上下滾動(dòng)，逗得我們前仰后合，開(kāi)懷大笑。
我們班的歌伴舞也很好看，五個(gè)同學(xué)和老師辛苦的練習了好幾天，但是跳了一半的時(shí)候音樂(lè )不響了，表演沒(méi)有完成，真可惜。
文藝演出結束了，想著(zhù)我們班獲得的市優(yōu)秀班級的榮譽(yù)稱(chēng)號，看著(zhù)同學(xué)們和老師喜悅的笑臉，我感到這真是一個(gè)難忘而又充滿(mǎn)意義的“六·一”兒童節。
一次有意義的活動(dòng)作文6
在我們身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事，他們就像天上的星星一樣，數也數不清，有的開(kāi)心，有的悲傷，還有的讓我們受益匪淺……其中就有一件事讓我記憶猶新，那就是一次有意義的事-制作花籃的活動(dòng)。
上個(gè)星期五的班會(huì )課上，老師帶我們制作花籃，大家都欣喜若狂，老師讓我們自由組合，我和小明小紅一組。
制作花籃當然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來(lái)吧？那讓我來(lái)告訴你吧！首先準備一個(gè)大可樂(lè )瓶，一把剪刀，彩紙和一卷雙面膠。
開(kāi)始制作花籃啦！我拿出可樂(lè )瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分減掉，這圓圓的大瓶子怎么剪掉呢？我把瓶子從中間壓扁，在小明同學(xué)的幫助下，費了九牛二虎之力才把瓶子剪成兩半，我照著(zhù)老師的樣子把下半部分放好，再剪一圈細長(cháng)的條條，一條一條的彎好固定，花籃的底座是做好了，下面就要裝飾花籃啦，小紅的裝飾畫(huà)的也特別漂亮，貼在瓶子上大小剛合適，她畫(huà)的小女孩和天使栩栩如生，像真的一樣，小明又用彩紙飛快了折了很多花朵，轉眼間一個(gè)漂亮的花籃就做好啦！開(kāi)始評比了，可我們組還沒(méi)有完成折花，只好淘汰了，最后小蘭組得第一名！
通過(guò)這次的制作花籃的活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了團結合作的重要性，讓我們知道了要做成一件事既要講質(zhì)量也要講速度！
一次有意義的活動(dòng)作文7
今天我把作業(yè)完成之后，我和媽媽就出門(mén)了，我們要到黃龍體育中心集合，和其他小朋友一起去海寧周王廟云龍村蠶桑文化園，去了解蠶寶寶和蠶絲的文化。
在那里我們看了許多東西，讓我記憶深刻的是看羊，看羊的地點(diǎn)有點(diǎn)遠，那里有一只很兇的大狗，它向我們撲過(guò)來(lái)，幸好它是鎖著(zhù)的。羊圈很臭，里面有小羊羔、羊爸爸、羊媽媽、羊奶奶，還有羊爺爺。旁邊的叔叔說(shuō)：“它們不認識你�！币驗槲覀兿蜓颉斑恪�，羊也只是向我們“咩”。在回去的路上，我看到了沒(méi)有被關(guān)起來(lái)的羊，還有羊角，這和我們剛才看到的羊不一樣呢，這是我看來(lái)看去才發(fā)現的。趁那些有羊角的羊吃草的時(shí)候，我偷偷走過(guò)去，忽然“啊”一聲嚇它們，有幾只羊跑了，還有幾只羊看著(zhù)我，我覺(jué)得很好玩。之后我們就回去吃午飯了。
下午我們進(jìn)行包粽子比賽，我和媽媽在固定的時(shí)間里包了二十幾個(gè)粽子，得了一等獎，得了一個(gè)筆筒。發(fā)完獎品，我們就和阿姨分別了。 我覺(jué)得這一天很開(kāi)心，很好玩，那里也很美麗。媽媽問(wèn)我要不要再參加這樣的活動(dòng)，我大聲地回答：“要�！�
一次有意義的活動(dòng)作文8
記一次有意義的活動(dòng)5月9日下午，五老村社區逸仙橋消防中隊在三條巷小學(xué)舉辦了“防災疏散演練”活動(dòng)。三條巷小學(xué)的3至6年級的全體師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)仿真火災疏散演練�！案魑焕蠋�，各位同學(xué)們請注意，北樓發(fā)生火災，請老師們帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓！”我們在老師的帶領(lǐng)下，迅速排成兩條隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰，一個(gè)接一個(gè)地有序地撤離了火災現場(chǎng)。整個(gè)撤離時(shí)間只用了1分23秒，安全、快捷、有序。
不好！有兩個(gè)同學(xué)被困在火災現場(chǎng)了，只見(jiàn)五老村街道的志愿者和消防官兵以及醫護人員迅速沖進(jìn)了火災現場(chǎng)，不一會(huì )兒，就將“被困學(xué)生”搶救了出來(lái)，并進(jìn)行了包扎，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)，我們三至六年級全體師生坐在操場(chǎng)上，看消防員叔叔給我們展示消防工具，也讓我們親自看到了它們的威力。
這個(gè)活動(dòng)給我留下了深刻的記憶，而且意義還很大：這個(gè)活動(dòng)是讓我們模擬一下火災時(shí)會(huì )發(fā)生的情況，假如有一天，我們三條巷小學(xué)發(fā)生了火災，不提前模擬一下的話(huà)，就會(huì )發(fā)生擁擠，這樣的話(huà)，就會(huì )有人受傷，甚至死亡。我還有個(gè)小建議，希望學(xué)校多搞點(diǎn)防災減災之類(lèi)的活動(dòng)。
一次有意義的活動(dòng)作文9
6月10日下午，五老村社區逸仙橋消防中隊在三條巷小學(xué)舉辦了關(guān)于“防災疏散演練”的活動(dòng)。三條巷小學(xué)的3至6年級的全體師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)仿真火災疏散的演練。
學(xué)校廣播不斷重復地響起“各位老師，各位同學(xué)們請注意，北樓發(fā)生火災，請老師們帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓！”
我們在老師的帶領(lǐng)下，迅速排成兩條隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰，一個(gè)接一個(gè)地有序地撤離了火災現場(chǎng)。整個(gè)撤離時(shí)間只用了1分23秒，安全、快捷、有序。
不好！有兩個(gè)同學(xué)被困在火災現場(chǎng)了，只見(jiàn)五老村街道的志愿者和消防官兵以及醫護人員迅速沖進(jìn)了火災現場(chǎng)，不一會(huì )兒，就將“被困學(xué)生”搶救了出來(lái)，并進(jìn)行了包扎，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
接著(zhù)，我們三至六年級全體師生坐在操場(chǎng)上，看消防員叔叔給我們展示消防工具，也讓我們親自看到了它們的威力。
這個(gè)活動(dòng)給我留下了深刻的記憶，而且意義還很大：這個(gè)活動(dòng)是讓我們模擬一下火災時(shí)會(huì )發(fā)生的情況，假如有一天，我們三條巷小學(xué)發(fā)生了火災，不提前模擬一下的話(huà)，就會(huì )發(fā)生擁擠，這樣的話(huà)，就會(huì )有人受傷，甚至死亡。我還有個(gè)小建議，希望學(xué)校多搞點(diǎn)防災減災之類(lèi)的活動(dòng)。
一次有意義的活動(dòng)作文10
農歷九月初九重陽(yáng)節是我國傳統節日，又叫“老人節”，是一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。校大隊部讓我們在這個(gè)特殊的日子里，用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助關(guān)愛(ài)老人。
星期六的下午，在媽媽的協(xié)調聯(lián)系下，我和班里的魏珂萱、劉若石，還有二·三班的三位同學(xué)一起，去媽媽聯(lián)系的老人家中開(kāi)展義務(wù)服務(wù)，和我們一同前往的還有幾位阿姨，她們是媽媽單位的青年志愿者。
我們去的第一家，是去看望一位老奶奶。這位老奶奶因生病變成了植物人，已經(jīng)在床上躺了七年了�？粗�(zhù)老奶奶瘦弱的身體毫無(wú)生息，我的心里很難受。
我們去的第二家，住的是一位獨居老人。這家的老奶奶已經(jīng)93歲了，很慈祥。我們幾個(gè)幫她擦桌子、掃地、擺放物品，阿姨們幫她維修燈管、晾曬被褥。我們還陪著(zhù)老奶奶聊天，說(shuō)了很多話(huà)。
我感覺(jué)這次活動(dòng)很有意義，讓我懂得尊老、愛(ài)老、敬老是一種傳統美德，體會(huì )到能夠力所能及地為老人做一些事情是一件快樂(lè )的事情，我希望以后自己能經(jīng)常幫助老人做些力所能及的事。
一次有意義的活動(dòng)作文11
暑假的一天下午，我和爸爸前往楊浦區少年宮參加一次的閱讀活動(dòng)——圖畫(huà)書(shū)《龍月》的分享。
很多人自己長(cháng)大了就不看圖畫(huà)書(shū)了，認為十分幼稚，那么這種觀(guān)點(diǎn)是不是正確的呢？專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是：圖畫(huà)書(shū)可以同時(shí)展現很多內容，往往能夠幫助我們更好的.理解書(shū)中的內容，促進(jìn)作文的寫(xiě)作。
一進(jìn)門(mén)，我看到有不少同學(xué)已經(jīng)到了活動(dòng)現場(chǎng)，我趕緊找到座位，懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)�；顒�(dòng)準點(diǎn)開(kāi)始了，由少年宮李老師主持，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員任哥舒老師主講，此時(shí)全場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席。一開(kāi)始，任老師用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言向我們介紹了澳大利亞作家“貝斯”寫(xiě)的《龍月》，這本圖畫(huà)書(shū)借鑒中國民間傳說(shuō)鯉魚(yú)躍龍門(mén)的框架，描述了魚(yú)孤兒龍月慢慢成長(cháng)變成一條龍，擊敗蒼鷺保護魚(yú)兒們的故事。大家都聽(tīng)得津津有味。接著(zhù)任老師向我們又講述了《回家》和《清明節》兩本圖畫(huà)書(shū)，并和小讀者們積極的互動(dòng)，邀請小朋友上臺朗讀圖畫(huà)書(shū)中最精彩最優(yōu)美的句子，同學(xué)們都拍手鼓掌，開(kāi)心極了，大家均感覺(jué)獲益良多。最后所有人一起拍照留念。
閱讀不僅可以提高文學(xué)素養，還可以增強寫(xiě)作。這真是一次有意義的活動(dòng)��！
一次有意義的活動(dòng)作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，快樂(lè )作文的周老師帶著(zhù)我們去龍鳳山莊玩。
我們在坐車(chē)的時(shí)候一邊唱歌，一邊看窗外的風(fēng)景玩得很開(kāi)心。到龍鳳山莊了，老師給我們都帶了一個(gè)手環(huán)，到進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)姐姐要我們把手環(huán)給她看，我帶好了手環(huán)就給那個(gè)姐姐看，然后我們就進(jìn)去參加冒險活動(dòng)了。我們第一關(guān)就是冒險森林。
進(jìn)入冒險森林，教練先幫我們穿好裝備，再教我們怎么穿鐵片，怎么滑索，輪到我上去了，我前面同學(xué)都嚇哭了，看到他們驚慌失措的模樣，我頓時(shí)也很害怕，但是我的老師為我加油，她說(shuō)：“琳琳，你能行的，加油�！�
聽(tīng)了老師鼓勵的話(huà)，頓時(shí)我就不害怕了，然后順利的過(guò)了這一關(guān)。過(guò)完這一關(guān)我們又去了花海，里面有很多很漂亮的花，紅的、白的、黃的……
各色鮮艷的花爭相開(kāi)放。很多花的名字我都不知道。我們還看到很多人在里面拍婚紗照呢！我看到一個(gè)很漂亮的新娘穿了一件很漂亮的婚紗情不自禁地說(shuō)：“好漂亮��！”眼睛里流露出羨慕的目光。
不知不覺(jué)一下到了中午了，我們就去吃中午飯，午飯過(guò)后我們和老師又玩了很多有意義的活動(dòng)和游戲。
我們在這一天好開(kāi)心��！這個(gè)龍鳳山莊太好玩了，如果你想來(lái)龍鳳山莊就來(lái)鳳崗吧！
一次有意義的活動(dòng)作文13
爸爸每天晚上工作以后，東西都會(huì )亂放。第二天早上，不是筆、尺子或筆芯不見(jiàn)了，就是“筆身”和“筆帽”分家找不到了。為此，我和媽媽傷透了腦筋。
有一天，我在《勞動(dòng)技術(shù)》上看到了制作筆筒的方法�！斑�!如果我給爸爸做一個(gè)筆筒的話(huà)……”于是我先找來(lái)毛線(xiàn)、廢棄的易拉罐、碎布，還有膠水和剪刀這些制作用的工具和材料，然后把易拉罐的頂面剪掉。為了避免爸爸的手被劃破，我用彩布把整個(gè)筆筒的邊緣包了起來(lái)。忽然，我感到手指一陣疼痛，原來(lái)是被筆筒邊上的尖刺劃破了!為了爸爸以后不再丟三落四，我把流著(zhù)血的手指放在嘴里呢了曝，便又接著(zhù)干了起來(lái)。我用彩色毛線(xiàn)在筆筒上圍成了一只可愛(ài)的小羊，因為爸爸屬羊嘛!
筆筒做好了!我趕忙把爸爸的文具放進(jìn)筆筒里。誰(shuí)知，筆筒太輕，一下子就倒了下來(lái)。不行，得重新改制!我找來(lái)一小塊木頭，用小刀把它刻成了與筆筒底部一樣大的圓塊，再用萬(wàn)能膠粘在筆筒底下，最后，用顏料畫(huà)上花邊。
總算大功告成了!我把筆筒放在爸爸的書(shū)桌上，左看看，右瞧瞧，感覺(jué)嘛—還不錯!
那天，爸爸回來(lái)以后，看到放在桌子上的筆筒，一個(gè)勁兒地夸我做得漂亮!還說(shuō)了好幾遍“好女兒，謝謝你!”聽(tīng)了爸爸的夸獎，再看看爸爸高興的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
一次有意義的活動(dòng)作文14
因為新大樓的圖書(shū)館已整理好，還有一部分的書(shū)再就圖書(shū)館沒(méi)搬進(jìn)去，所以學(xué)校就舉行了一個(gè)“圖書(shū)接龍”的活動(dòng)，讓大家都能參與搬書(shū)的行列。
搬書(shū)的那天，聽(tīng)到老師要大家到走廊整隊，我心里也不由的跟著(zhù)興奮起來(lái)，一下子各班就連成長(cháng)長(cháng)的隊伍恭候書(shū)本的大駕。校長(cháng)、主任致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始之后，笑聲和書(shū)本不久就一起傳了過(guò)來(lái)。我往前看，系著(zhù)絲帶的書(shū)本經(jīng)過(guò)許多只手，有如一艘船在波濤中起起伏伏，不一會(huì )功夫就飄到了我的手中，我迅速傳給下一位同學(xué)。
一開(kāi)始大家都還很謹慎，接著(zhù)書(shū)本越來(lái)越多，笑鬧聲也逐漸變大，書(shū)也傳得越來(lái)越快，令人措手不及；就在大家起了一種玩樂(lè )的心時(shí)，書(shū)本也跟著(zhù)頻頻落地。老師出現制止后，大家收拾起玩樂(lè )的心安靜下來(lái)，載運書(shū)本的任務(wù)才又繼續正常進(jìn)行。
終于起伏不定的長(cháng)江停止翻騰了，當然搬書(shū)活動(dòng)也正式宣布結束了。
我希望新圖書(shū)館可以快一點(diǎn)開(kāi)館，因為我已經(jīng)等不及想快一點(diǎn)去享受圖書(shū)之旅了呢!想到有些書(shū)曾借由我的雙手來(lái)到新居安頓，而整個(gè)圖書(shū)館要能開(kāi)始運作，又不知要經(jīng)過(guò)多少人的付出；所以我們不但要愛(ài)護使用，更要好好的發(fā)揮它的功用，才不枉費這次的接龍活動(dòng)和學(xué)校的用心！
一次有意義的活動(dòng)作文15
金秋時(shí)節的一個(gè)周末，我們童心起航小隊一起去鏡湖濕地游玩。
剛到鏡湖濕地，我們就上了船。這艘船像座房子，里面很豪華，叫做畫(huà)舫。我上了船，就一邊聽(tīng)導游講解，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。風(fēng)兒吹進(jìn)樹(shù)林，樹(shù)木搖啊搖，像在跟我招手。河水丁丁東東地流淌著(zhù)，像在彈琴。蘆葦搖啊搖，像在跳舞。濕地公園是一個(gè)天然的“大氧吧”，為我們提供了清新的空氣。
坐完了船，我們就去“避風(fēng)塘”農莊吃飯。這次我故地重游，因此感到格外親切。吃好了午飯，我們就去釣魚(yú)了。這是我第一次釣魚(yú)。首先我小心地裝魚(yú)餌，用力地甩魚(yú)線(xiàn)，緊握魚(yú)竿，眼睛盯著(zhù)浮標，注意力高度集中，等待魚(yú)兒上鉤。我還是個(gè)“新手”，所以一會(huì )兒我的魚(yú)線(xiàn)勾到了樹(shù)上，一會(huì )兒魚(yú)食掉了，一會(huì )兒我的魚(yú)線(xiàn)和其他小朋友的魚(yú)線(xiàn)纏住了。有一次，我發(fā)現浮標抖動(dòng)，于是我立刻拉起了魚(yú)竿�？墒前l(fā)現狡猾的魚(yú)兒吃了魚(yú)食后逃之夭夭了。雖然我空手而歸，但是我依然快活。
這次小隊活動(dòng)，我覺(jué)得特別有意義。因為讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，和同學(xué)們增進(jìn)了友誼。
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