我身邊的感動(dòng)作文(集錦3篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我身邊的感動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我身邊的感動(dòng)作文1
亞當桑得勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“感動(dòng)就是生活�！笔堑�，感動(dòng)與生活是無(wú)法分開(kāi)的，沒(méi)有感動(dòng)的生活是不真實(shí)的，所以我也曾感動(dòng)過(guò)我身邊的人……
記得小的時(shí)候，是一個(gè)寒冷的冬天，很冷，我和媽媽要乘半個(gè)小時(shí)的公共汽車(chē)去補課，我正要坐下時(shí)媽媽就一把拉住我說(shuō)：“別坐，太冷了！”我執意坐下，過(guò)了幾分鐘以后，我拉住媽媽?zhuān)鹕�，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！椅子已�?jīng)捂暖了，不冷了了！”我催促媽媽趕緊坐下，媽媽卻一邊推阻一邊讓我坐下，我忽然靈光一閃，說(shuō)：“媽媽?zhuān)谝巫由�，我坐您腿上，不就都暖和了嗎？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“我的乖寶貝長(cháng)大了，知道體諒媽媽了�！蔽铱吹搅藡寢尭袆�(dòng)的目光……
感動(dòng)，源于生命的本能—愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)，就不得不說(shuō)到友誼了，這讓我想起了一件與好友的事情……小尹是一個(gè)偏科生，理科不是很好，在一個(gè)中午午休的時(shí)候，她拿著(zhù)她那張數學(xué)試卷在苦苦的笑著(zhù)，看見(jiàn)我來(lái)，指著(zhù)試卷，說(shuō):“又紅燈了，苦命��！”我淡淡一笑，說(shuō):“有空在這兒抱怨，還不如聽(tīng)我跟你講解，省的以后又紅燈了�！闭f(shuō)罷，我將她的試卷拿過(guò)來(lái)，好好替她講解，過(guò)了整整一個(gè)下午，她才懂得問(wèn)題的解決辦法與過(guò)程，她抱著(zhù)那張試卷，沖我甜甜的笑……
感動(dòng)，源于真誠的感情—友誼。
在一次坐公交車(chē)的時(shí)候，人都滿(mǎn)了，我好不容易才擠上去，我拉住車(chē)桿，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，她提著(zhù)大包小裹上了車(chē)，人又擠，都上不了車(chē)了，我急忙穿過(guò)人群，幫她把東西拎上來(lái)，不在意那些目光，興許人太擠，或是包太薄，包里的東西散落了一地，我急忙去撿，大家被我的行為給打動(dòng)了，紛紛彎腰去撿，撿完之后，老奶奶不停的感謝我們，我看見(jiàn)了她眼中的感動(dòng)……
感動(dòng)，源于一個(gè)小小的動(dòng)作---彎一下腰。
感動(dòng)，像一泓清泉洗滌我們的心靈，其實(shí)，感動(dòng)很簡(jiǎn)單，源于愛(ài)，并且蔓延整個(gè)心靈……
我身邊的感動(dòng)作文2
電視上總是說(shuō)：要多關(guān)心山區的孩子！要獻出一份自己的愛(ài)心！我卻總是找不到機會(huì )去關(guān)心他們�？墒巧现�，我們報社組織我們去獻愛(ài)心。這下我終于可以圓夢(mèng)了。
帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書(shū)，我們一行人來(lái)到了愛(ài)心之家。什么？眼前的畫(huà)面讓我大吃一驚�！皭�(ài)心”之家內燈火輝煌，金光閃爍，就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著(zhù)，尋找著(zhù)此行的目標——山區的孩子。老李（不過(guò)大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區的孩子！”
幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的手似乎好久沒(méi)洗了，臟臟的。我捧著(zhù)衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺出現過(guò)的山區孩子？難道山區就只有這些人嗎？”老李無(wú)奈的笑笑：“管他呢�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起相機，不顧那些小孩的反對就開(kāi)拍了起來(lái)。
這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個(gè)辦法搞清這事，忽然看見(jiàn)一個(gè)山區小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你�！薄安灰�！”他的反應使我大吃驚�！盀�，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當特殊群體看？我寧愿讀書(shū)�！蔽覇∪涣�。望著(zhù)那群被我們這行人嚇得不知所措的山區孩子，望著(zhù)那不停地閃著(zhù)的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛(ài)心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對不起，但是，這里也許有你想要的�！蔽夷贸隽诵W(xué)時(shí)的課本遞給了他，他看了看我，沒(méi)有拒絕。
我身邊的感動(dòng)作文3
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，打在地面上，濺起小小的水花，當積多了些，便泛起了小小的漣漪。不遠處，走出了個(gè)撐著(zhù)黑黑的、亮亮的傘的小人兒�？粗�(zhù)傘，莫名覺(jué)得有些熟悉。那抹淺淺的笑，那把黑亮亮的`大傘。
雨也如今日這般下著(zhù)，在熙攘的傘群中，那把黑亮的大傘顯得格外特殊，當時(shí)，我沒(méi)有多在意，畢竟，在藍色與紫色的傘群中有一把黑傘也并不值得過(guò)多的關(guān)注。我在人群中奮力的擠著(zhù)，想要去到導游的身邊�？罩袎嬄涞乃榕c傘上滴下的雨滴混交在一起，打在我的頭上。極快地，我的頭發(fā)、肩上便盡被它們所浸濕。突然，頭上的雨滴止住了。
我好奇地抬起頭，看見(jiàn)了一把罩在頭上的黑亮亮的大傘，而我身旁，便是一個(gè)面帶一抹淺淺的笑的女孩。她笑起來(lái)甜甜的，又淡淡的。雨滴打在西湖上，西湖的水面如我的內心般，點(diǎn)點(diǎn)雨滴，圈圈漣漪，風(fēng)拂柳葉，將枝上的水灑向了那把大黑傘，和風(fēng)細雨漸漸變成了滂沱大雨。黑黑的傘在大雨下反而襯得更加亮，在人群中顯得更加顯眼。
在這“山色空蒙雨亦奇”的美景之中，每位路人都能見(jiàn)著(zhù)，一個(gè)小姑娘撐著(zhù)一把黑亮亮的大傘，而她身邊，還有一個(gè)我。
雨小了，那原本烏云密布的天空中仿佛透出了一絲陽(yáng)光，照在西湖上波光粼粼。一路上，我們談了許多，談朋友，談?dòng)螌W(xué)，談社團……
此時(shí)此刻，窗前的小雨已然停住，而那撐著(zhù)傘的姑娘，走出了我的視線(xiàn)。我看見(jiàn)，滿(mǎn)是雨水的地面上，反出陽(yáng)光，映在窗上。
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