【精華】動(dòng)作作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我背著(zhù)書(shū)包站在搖晃的巴士上，呆呆地看著(zhù)窗外。忽然，“咔嚓”一聲，一陣冷風(fēng)驟雨在沉悶擁擠的巴士里激起一片驚呼。原來(lái)，一塊有裂痕的玻璃，在巴士急轉彎時(shí)被震飛下來(lái)，幸虧沒(méi)有人被那尖刺的玻璃割傷。窗外的寒風(fēng)一陣陣地從那個(gè)“洞”里鉆了進(jìn)來(lái)，那絲絲涼意直往人的衣服里鉆，巴士上的乘客不覺(jué)抱怨起來(lái)。這時(shí)，巴士司機把巴士停在路邊，紅著(zhù)臉，一聲不響地走到玻璃窗前。他看到坐在這個(gè)窗旁的是一對老盲人夫婦。兩個(gè)人手握手，默默地坐在那兒，雨水打濕了他們蒼白的臉和已經(jīng)褪色的衣服。也許太冷了，他們的手好像有點(diǎn)顫抖。巴士司機的臉頓時(shí)更紅了，忙撐開(kāi)手中的傘，堵住了那個(gè)洞。
巴士?jì)纫幌伦屿o了，大家都向巴士司機投以贊許的目光�！皩Σ黄�，各位乘客。這塊玻璃該換了，都怪我……”巴士司機說(shuō)了一半，一陣狂風(fēng)把他刮退了半步，出口的話(huà)也咽了回去。這時(shí)候，一只大手抓住了傘柄，把傘往前一頂，“咝”的一下，傘被尖利的玻璃撕開(kāi)了一道小口，傘骨也斷了一根。還好，洞口還是被封住了�！鞍ム�！”乘客都為巴士司機的傘惋惜，但我看見(jiàn)他并不介意，反而朝那位站在他旁邊的高大中年人投以感激的微笑�！澳闳ラ_(kāi)車(chē)吧，這里讓我來(lái)�！蹦俏淮鬂h鏗鏘有力地說(shuō)道。
于是，巴士司機又開(kāi)起了車(chē)。車(chē)上的氣氛又融和了起來(lái)，恢復了先前的安靜。
“玻璃修好了嗎？”老盲人夫婦和藹地問(wèn)。
“不，是雨小了�！蔽倚χ�(zhù)回答。
“那就好，小了就好�！�
乘客們都跟著(zhù)我善意地笑了，巴士里顯得格外溫暖。
巴士又過(guò)了兩個(gè)站，大漢身邊一位大嫂突然伸出手說(shuō)：“你該下車(chē)了，交給我吧！”“你怎么知道我要下車(chē)？”大漢用奇異的眼光看著(zhù)她�！拔覀兌际抢铣丝土�！”大嫂以洪亮的聲音道，同時(shí)接過(guò)了那把傘。
又過(guò)了兩個(gè)站，我看見(jiàn)大嫂似乎四下焦急地尋找著(zhù)，于是我竟不約而同地和一位大哥哥一起沖了過(guò)去說(shuō)：“給我吧�！卑褪坷锏娜艘�(jiàn)了又笑了。那位大哥哥又頂了幾站就走了，但在每個(gè)人要下車(chē)之前總會(huì )有人主動(dòng)地要求接過(guò)傘柄。
就這樣，一站又一站，一個(gè)又一個(gè)，雖然我們都被雨淋濕了，但傘柄被眾人握得暖烘烘的。這傘柄里的暖意不斷傳給后來(lái)者，也傳給了巴士里的每個(gè)人，更傳進(jìn)了我們的心扉，也更加激動(dòng)了我們的心……
動(dòng)作作文 篇2
生活中，許許多多的情景，使我們感動(dòng)。親情讓我熱淚盈眶，讓我每每想起，都不禁流下眼淚。
期中考試即將來(lái)臨，對于一個(gè)平時(shí)飲食不勻衡的我，由于過(guò)度勞累，流了鼻血。電話(huà)打給爸爸、媽媽?zhuān)麄儌z急忙過(guò)來(lái)看我。中午，爸爸帶我去離學(xué)校不遠的面館吃面。他說(shuō)我平常都在食堂吃飯，那樣不好。于是，我們倆叫了兩碗大排面�？曜觿�(dòng)起來(lái)了，吃著(zhù)吃著(zhù)，我的碗中多了一塊大排，哪兒來(lái)的呢？只見(jiàn)爸爸的碗中剩下光禿禿的面了�？粗�(zhù)他吃面，看著(zhù)他那消瘦的樣子，我的眼淚益了出來(lái)。
他太苦，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的莊稼漢，為了子女能受到更好的教育，他幾乎用盡了全部的精力和心血。而那皺紋，早已爬上了他的額頭，白發(fā)也早已在他的頭上生了根。原來(lái)一米七多的個(gè)頭，現在也只有一米六多了。那黑黝黝的皮膚，那滿(mǎn)是老繭的雙手，我已經(jīng)作文清楚得不能再清楚了。那一切的一切就像酪印一樣，酷在我的腦海中。
想到這里，突然發(fā)現爸爸注意到我，為了不讓他擔心，我竭力忍著(zhù)不讓眼淚落下來(lái)。他問(wèn)：“女兒，怎么了？”我強忍住，面帶微笑地說(shuō)：“沒(méi)什么？”就這樣，我們默默地吃完了面。走出面館，在回去的路上，我們聊了好多，學(xué)習上的，生活上的，一些開(kāi)心的，不開(kāi)心的。到了學(xué)校門(mén)口，我讓爸爸回去，爸爸說(shuō)，他要看到我進(jìn)去了，再回去。我進(jìn)去了，爸爸走了。但我又偷偷地跑了出來(lái)，只見(jiàn)他轉身，邁著(zhù)那沉重而疲勞的腳步走了，給我留下了一個(gè)蒼涼而又溫暖的背影。這時(shí)，我流淚了，心里有一種說(shuō)不出的悲傷。
親情往往創(chuàng )造出美好的境界。父愛(ài)如山。然而，生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到他們的愛(ài)，每一次付出的愛(ài)，只要我們細心體味，我們都會(huì )為之，深深地感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，在這雪花紛紛的日子，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的慶元旦展演，元旦，這是我最喜歡的節日，因為這是個(gè)有趣而又值得回憶的節日。
元旦意味著(zhù)我們將迎來(lái)一個(gè)新的歲月，開(kāi)啟一段新的旅程�？�，一年級小朋友可愛(ài)的T臺走秀，贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾的陣陣掌聲；六年級姐姐們古韻古香的舞蹈《浪人琵琶》猶如蝴蝶翩翩起舞；五年級氣勢磅礴的武術(shù)，讓人為之驚嘆；情景劇《爸爸媽媽?zhuān)埛畔率謾C》深刻地揭示了當今社會(huì )人人手機成癮的現象，反映了家長(cháng)教育和陪伴的重要性。
在整個(gè)活動(dòng)中，最讓我難忘的是“爭星奪旗贏(yíng)獎?wù)隆鳖C發(fā)獎?wù)碌沫h(huán)節。這次頒發(fā)獎?wù)率歉鶕瑢W(xué)們平時(shí)的表現來(lái)決定你獲得幾顆星的獎?wù)�。我覺(jué)得舉行這個(gè)活動(dòng)非常好，這樣可以激發(fā)同學(xué)們的積極性，改變同學(xué)們的習慣，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。雖然這次我只得了三顆星的獎?wù)�，但我相信，只要我繼續努力，嚴格要求自己，不斷拼搏，終有一天，我也會(huì )得到五星級的獎?wù)隆?/p>
慶元旦活動(dòng)雖然結束了，但留給我們的歡樂(lè )并沒(méi)有結束，我們要好好努力，力爭在新的一年里有新的成就。
動(dòng)作作文 篇4
今天是“五·一”勞動(dòng)節，所有人都沉浸在勞動(dòng)之中，因為勞動(dòng)者正在為我們幸福生活而辛苦而勞累，但是流出來(lái)的都是一點(diǎn)一滴的汗水。
當我們走過(guò)整齊的馬路，當我們游玩在綠蔭片片的公園，當我們仰望一幢幢高樓大廈，我們都不能忘記在這華麗的背后辛苦工作的勞動(dòng)者們，沒(méi)有他們一點(diǎn)一滴的汗水，我們也不會(huì )有如此幸福的生活。
我們一早起來(lái)幫勞動(dòng)者們一起勞動(dòng)。
我一大早起來(lái)，就去院子里打掃衛生，一會(huì )就流出了汗水胳膊酸痛，我想我干了一會(huì )就流汗胳膊酸痛而勞動(dòng)者們無(wú)論干多長(cháng)時(shí)間流的汗可要多但一定要堅持為了我們流出了那末多的汗水，勞動(dòng)者們走到哪哪就有他們的汗水。
動(dòng)作作文 篇5
觸動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊的小事，但都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨的燈火，照亮前進(jìn)的路。
今年是大年初五，媽媽開(kāi)這車(chē)帶我到大姨家玩，我的心里非常的高興。在路上我透過(guò)車(chē)窗，看到公路上的村莊家家貼著(zhù)嶄新的對聯(lián)，家家洋溢著(zhù)落年的氣氛。
我正看得入神，突然，在車(chē)身外傳出“啪啪”的聲音而且車(chē)身有些擺動(dòng)。媽媽趕緊把車(chē)停到路邊，我們下車(chē)一看，在后輪胎扎了一個(gè)大釘子，輪胎沒(méi)氣了。媽媽看看癟下的輪胎有些不知所措。我對媽媽說(shuō)：“我們再向前走走，看看有沒(méi)有不輪胎的！”媽媽說(shuō)：“大過(guò)年的哪有補輪胎的，再說(shuō)了，也不能跑了，再跑輪胎就碾壞了�！�
“備胎備胎！快換上備胎！”媽媽突然緩過(guò)神來(lái)。我和媽媽趕緊打開(kāi)后備箱，把鞋輪胎的幫手和千斤頂拿了出來(lái)，媽媽拿著(zhù)扳手開(kāi)始卸輪胎，可是不知道是媽媽的勁兒小，還是螺絲上的太緊了，費了九牛二虎之力，也沒(méi)擰下一顆螺絲，來(lái)累得氣喘吁吁。
我和媽媽正犯愁的時(shí)候，有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，靠近我們，打了一聲喇叭，問(wèn)我們的車(chē)出了什么問(wèn)題了嗎？媽媽趕緊說(shuō)：“大哥，輪胎扎了，螺絲太緊我卸不下來(lái)�！蹦俏淮蟛f(shuō)：“我來(lái)幫你們卸！”大伯把車(chē)停到路邊向我們走過(guò)來(lái)，拿過(guò)媽媽手里的扳手，開(kāi)始卸螺絲，只見(jiàn)大伯用足了手中的勁兒，使勁兒猛地一壓，只聽(tīng)“咔”的一聲響，銹緊的螺絲松動(dòng)了。我和媽媽的心也隨之放松了，一顆、兩顆、三顆、四顆，終于在大伯的努力下全部擰了下來(lái)。媽媽趕緊對大伯說(shuō)：“謝謝你大哥，大過(guò)年的你趕緊去忙吧�！贝蟛πφf(shuō)：“不忙不忙，快把備胎拿來(lái)，我一塊兒給你換好，幫忙幫到底！”聽(tīng)了大伯的話(huà)，我被大伯的真誠所打動(dòng)了，眼睛不知不覺(jué)濕潤了。在大伯的幫助下，備胎終于換好了，我們連忙對大伯說(shuō)：“謝謝你大伯，我們非常感謝您！”
看著(zhù)車(chē)子漸漸遠去的影子，我的腦子了一只閃現著(zhù)那位大伯和藹可親的面孔，以及他誠懇的表情，心里不由得再次觸動(dòng)：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。
愿世界充滿(mǎn)真愛(ài)、充滿(mǎn)觸動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇6
我喜歡踢毽子。
我每天清晨都會(huì )去晨練，在那里做運動(dòng)的人很多．我也是其中的一員，我最熱愛(ài)的運動(dòng)要屬踢毽子了．說(shuō)起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習踢毽子上面了．不過(guò)技術(shù)嘛！還是一般不是很厲害，是自學(xué)的但是還沒(méi)成材呢．在小區花園，有幾個(gè)踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時(shí)經(jīng)過(guò)他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會(huì )的．看他們踢毽子就是種享受，看似不經(jīng)意的一腳踢出，確能很準確的把毽子傳到位，還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)花樣，凌空一躍，很準確的接住急飛過(guò)來(lái)的毽子，哇�。�！太酷了．其實(shí)真的想和他們說(shuō)說(shuō)能不能教教我��？但是每次都沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)．只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個(gè)位置．和我的那幾個(gè)毽友一起踢了．
說(shuō)起我的這幾個(gè)毽友啊，我們在一起運動(dòng)差不多３年了．都是些運動(dòng)的愛(ài)好者．因為踢毽子也是屬于團體運動(dòng)吧，４、５個(gè)人在一起踢是最合適的了，多了有的.半天也踢不到一腳．剛好我們這些人正合適，一共５個(gè)人．在這５個(gè)人當中技術(shù)相對好一點(diǎn)的那就屬本人了！不過(guò)雖然水平一般，大家在踢的時(shí)候都非常認真的對待沒(méi)一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地．我想技術(shù)是可以慢慢提高的，只要你去認真的學(xué)，認真的練，我相信我們這些人也會(huì )和小區花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開(kāi)心的在一起運動(dòng)是最主要的了．
我感覺(jué)自從開(kāi)始練習踢毽子，腿特別靈活，現在想踢個(gè)腿什么的很輕松的踢過(guò)頭頂，反應能力提高了，還有全身都能運動(dòng)的，踢的時(shí)候要蹦，跳，跑都攙雜在里面．也屬于全方位的鍛煉吧，說(shuō)的不太準確，反正是對身體極有好處的了．
我喜歡五顏六色的毽子，當你把它踢向空中時(shí)，它就像一只可愛(ài)、漂亮的小鳥(niǎo)，圍繞在你的身前，腳上．它讓我每天都有個(gè)開(kāi)心，快樂(lè )的清晨．我更愛(ài)踢毽子這項運動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇7
今天是社區活動(dòng)的日子。
早上起來(lái)，艷陽(yáng)高照，天氣炎熱，要參加社區活動(dòng)我很不樂(lè )意。本來(lái)我只想報一個(gè)到，就回到我那清涼的小屋，但到了那邊以后覺(jué)得這一次活動(dòng)真的很好玩，有跳繩、踢毽子、套圈，還有掂乒乓球，真是讓人眼花繚亂，我有一些蠢蠢欲動(dòng)，感緊報名參加。
我最喜歡的項目是掂乒乓球。只聽(tīng)一聲下令，掂乒乓球開(kāi)始了，我拿著(zhù)拍子沉著(zhù)的掂著(zhù)，“1、2、3、4……”我越掂越多，球上下快速地擺動(dòng)，我的頭也隨之一上一下一上一下，多像一只啄米的小雞。漸漸的，我有一些體力不支，球在左右來(lái)回地跳舞，我也跟著(zhù)球左右跑，我說(shuō)你這球咋不照顧我一下，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻含糊，只聽(tīng)一聲清脆的響聲，球落地了，我也因為去救球而摔了一跤。還有兩次機會(huì )，我抓起球，往上一扔，繼續掂了起來(lái)，球在我的掌控下，越來(lái)越穩，上下快速地抖動(dòng)，第二次，我掂了68個(gè)。第三次，預備開(kāi)始，我目不轉睛地看著(zhù)球，球如同一只忽飛忽落的小鳥(niǎo)，這時(shí)，球突然往前飛去，我來(lái)了一個(gè)猴子撈月，把球救了回來(lái)，球又飛了出去，我又來(lái)了一個(gè)神龍探海，把球再一次救了回來(lái)，可這一次救，只持續了一兩個(gè)，球就掉了下來(lái)，啊，100個(gè)耶，突破了“我的世界紀錄”。
接著(zhù)，我去了套圈的地方，見(jiàn)那里的小朋友怎么也套不進(jìn)，心理非常緊張，好不容易有人套進(jìn)了一個(gè)，卻馬上要輪到了我�！跋乱粋�(gè)，唐天禹！”我走到了投擲點(diǎn)，拿起一個(gè)鐵環(huán)，身體向前一傾，瞄準一個(gè)水瓶，這時(shí)，我想起了《我的兄弟叫順溜》里的一句話(huà)：“這槍?zhuān)菑哪阈母C子里長(cháng)出來(lái)的！你的耳朵你的呼吸你的眼睛你的性命，統統長(cháng)在這槍上。你就是槍?zhuān)瑯尵褪悄�，你倆是一個(gè)身子一條性命��！”我把鐵環(huán)當成了槍?zhuān)吧洹绷顺鋈�，嘿，進(jìn)了，就這樣，我以投中5個(gè)的絕對優(yōu)勢，獲得了一等獎，得到了一支鉛筆帶和兩本筆記本。
我的比賽項目全部結束了，來(lái)到一位小朋友身邊問(wèn)到：“你喜歡這樣的社區活動(dòng)嗎？為什么” “非常喜歡，因為這一個(gè)活動(dòng)非常的有趣，使我的暑假活動(dòng)豐富多彩！也讓我十分的快樂(lè )！”
“你對你的成績(jì)滿(mǎn)意嗎？為什么？”“這一次我的成績(jì)不怎么理想，但我卻一點(diǎn)也不灰心，下一次社區活動(dòng)時(shí)，再接再厲，爭取更好的成績(jì)！”
“對社區活動(dòng)有什么好的意見(jiàn)和建議？”“希望下一次多搞一些這樣的活動(dòng)，可以多娛樂(lè )娛樂(lè )，順便和社區的小朋友一起玩一玩，另外，這一種活動(dòng)還能鍛煉身體。多好��！”
這一次社區活動(dòng)真有意義，讓我們社區的小朋友之間建立了友誼，給了我們一個(gè)交流、溝通的舞臺。大家不僅得到了鍛煉，還增進(jìn)小朋友之間的感情，發(fā)揮了社區為居民服務(wù)功能，促進(jìn)了社會(huì )的和諧。
動(dòng)作作文 篇8
在我的腦海里面，以前有一件事令我非常難忘。
去年的一天，我寫(xiě)完作業(yè)。我就去找我的鐵哥們謝東陽(yáng)去了，我和他商量玩玻璃彈球。他說(shuō)：“咱倆等一會(huì )再玩�！�
于是，我就坐在他們家門(mén)前的一大堆白色石子上�？墒�，我等了他好長(cháng)時(shí)間，他就是不開(kāi)門(mén)。
于是，我有些怒氣。又過(guò)了一會(huì )，我的怒氣都到了嗓子眼兒那里了。我終于忍不住了。我就去用腳踹他們家的快4米高的大紅門(mén)。我上他們家門(mén)前，踹了好一會(huì )兒，大約有五六下吧。他還是不出來(lái)，我踹的腳都麻了。我實(shí)在沒(méi)有辦法了，就坐在白色石子上等。
又過(guò)了一會(huì )兒，謝東陽(yáng)他終于出來(lái)了說(shuō)：“趕緊，趕緊續玻璃球吧�！�
我非常氣憤，對他說(shuō)：“你怎么讓我等了這么長(cháng)時(shí)間�！彼f(shuō)：“我媽非逼者我，讓我寫(xiě)完作業(yè)再出來(lái)玩�！�
才開(kāi)始第一盤(pán)的時(shí)候，他贏(yíng)了我一個(gè)我非常喜歡的三種顏色的玻璃彈球。我有點(diǎn)惱了，上來(lái)一槍就干了他一個(gè)又白又藍的奶玻璃彈球。
又過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，我們倆個(gè)人還是平等。他沒(méi)有贏(yíng)我一個(gè)，我也沒(méi)有贏(yíng)他一個(gè)。但是，我倆都累得氣喘吁吁。
再后來(lái)，我倆真的是分不出勝負了。他抓住我手里的兩個(gè)奶色玻璃彈球就拿走了。
我跑過(guò)去追上他，對他說(shuō)：“你為什么拿我的玻璃彈球�！彼痪湓�(huà)也不說(shuō)，就跑了大老遠。我又追上他說(shuō)：“你怎么可以這樣�！彼终f(shuō)：“我愛(ài)怎么樣就怎么樣，我就這樣了，你能把我怎么樣啊。啊!”
我簡(jiǎn)直是火冒三丈，也是二話(huà)不說(shuō)，就把他咚的一下打了一狠拳。他的指甲非常尖，把我的手狠狠抓了一下。我更氣了，抱著(zhù)他，一下子就把他摔倒在地。就這樣，我們倆個(gè)人是兩敗俱傷的回到各自家了。
我回家之后反復想這件事情，我為了兩個(gè)小小的玻璃彈球，就和我的鐵哥們打了一架。難道兩個(gè)玻璃珠比友誼還珍貴嗎?回想下午的事，我真的太沖動(dòng)了，以后我要改掉沖動(dòng)的壞毛病。
動(dòng)作作文 篇9
星期四，老師讓我們帶一個(gè)雞蛋寶寶來(lái)學(xué)校，我們全校同學(xué)進(jìn)行一次護蛋體驗活動(dòng)。我可興奮了，三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。
第二天早上，我把蛋寶寶裝飾了一番，再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”，裝進(jìn)一個(gè)盒子里，雞蛋舒適的“家”做好了，我把盒子拿在手上，就去上學(xué)了。
一路上，我可擔心我的“寶寶”了，為了防止雞蛋被撞破，我就用手緊緊地握住盒子，祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不要破啊，為了照顧你我可是費了不少心思呢！
第一節課下課了，我和同學(xué)一起玩“編花籃”。過(guò)了一會(huì )兒，我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來(lái)，我連忙撿起盒子一看，謝天謝地，幸虧雞蛋沒(méi)被摔破。我以后可不能這樣了！
接下來(lái)一連兩節課的下課時(shí)間我都沒(méi)敢去玩，緊緊地守在它的旁邊，輕輕地撫摸它，哄它入睡。
中午到了，我吃完了飯，就把碗放到了盒子里。半路上，一個(gè)調皮的小朋友沖了過(guò)來(lái)，把我的盒子撞到了地上�！巴炅�，蛋肯定破了�！蔽掖蜷_(kāi)盒子，幸好蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn)，不礙事。我緊緊地抱著(zhù)它心里有種溫暖。
最困難的時(shí)候要算放學(xué)了，我一走出校門(mén)，人山人海，我拼命地避開(kāi)人群，不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。
經(jīng)歷了重重難關(guān)，終算到了家里。我嘆了一口氣，躺在沙發(fā)上想：我保護一個(gè)雞蛋一天，已經(jīng)很累了，可父母養育了我十一年，肯定已經(jīng)非常地辛苦了，以后，我一定要用行動(dòng)回報他們。
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