一次有趣的活動(dòng)作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動(dòng)作文1
今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，我們全班同學(xué)都跑進(jìn)了教室。馮老師隨著(zhù)一陣腳步聲走進(jìn)了教室。老師對我們說(shuō)：“這節課我們可以做一次活動(dòng)！”我們都很高興。馮老師對我們說(shuō)：“游戲規則是：拿四個(gè)空盒子和一枚硬幣，找一位同學(xué)把這枚硬幣藏在四個(gè)盒子中的任意一個(gè)，我都能猜出來(lái)�！�
老師說(shuō)：“我先請一位同學(xué)上來(lái)藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師說(shuō)：“就找牛腩上來(lái)行不行？”我們說(shuō)：“行！”說(shuō)完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個(gè)盒子下面，說(shuō)：“好了！”老師轉過(guò)身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽(tīng)了聽(tīng)。第二、三、四個(gè)盒子都是如此動(dòng)作，老師把第二個(gè)盒子慢慢地拿開(kāi)了，啊，老師猜對了!老師接著(zhù)叫了白世超上來(lái)猜，他轉過(guò)身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個(gè)盒子里，說(shuō)：“藏好了！”白世超轉過(guò)身，想都沒(méi)想，直接拿起了第三個(gè)盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個(gè)盒子動(dòng)了。老師后來(lái)說(shuō)：“這個(gè)盒子的角不平！”老師接著(zhù)又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然后老師又猜了一次，也猜中了。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)都是蒙的，因為聽(tīng)聲音聽(tīng)不出來(lái)”。
同學(xué)們議論紛紛，會(huì )不會(huì )是蒙的？會(huì )不會(huì )底下有個(gè)洞？會(huì )不會(huì )是作弊?老師給我們宣布了結果，說(shuō)：“如果硬幣藏在第一個(gè)盒子里就說(shuō)：?好′，藏在第二個(gè)盒子里，就說(shuō)?好了′，第三個(gè)盒子里就說(shuō)?藏好了′，第四個(gè)盒子里就說(shuō)?已經(jīng)藏好了′”。聽(tīng)完以后，我們都笑破肚子了。我們都說(shuō)老師騙人，老師說(shuō)：“魔術(shù)就是騙人的，就看誰(shuí)眼疾手快，只要你仔細觀(guān)察，所有的魔術(shù)都是能破解的，老師希望同學(xué)們仔細觀(guān)察，做一個(gè)有心人�！�
我聽(tīng)了這句話(huà)以后想：我一定做一個(gè)有心人，仔細觀(guān)察，認真觀(guān)察。
一次有趣的活動(dòng)作文2
10月9日，我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)科研討會(huì )。最有趣的就是其中的語(yǔ)文了！
規則是：1,2,3,4,5辦輪流上一個(gè)同學(xué)按老師報的詞語(yǔ)來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。答對接著(zhù)輪，打錯就淘汰，最后看誰(shuí)的班級留下的人最多就獲勝。
第一輪
一班第一位。老師先看了一下他，再掃視了一下我們，隨后用渾厚的聲音開(kāi)始說(shuō)：“第一個(gè)，蝴蝶�！庇捎谖覀儗W(xué)的第一課《祖父和我》里頭這個(gè)詞。所以“蝴蝶”是很容易就可以過(guò)關(guān)的了�？粗�(zhù)一班同學(xué)掛在嘴邊的笑容，一張臉上分明寫(xiě)著(zhù)“嘻嘻，簡(jiǎn)單，真是小case�！闭孀屛覀儦獾醚腊W癢。
二班第一位
“下一個(gè)，蜻蜓�！崩蠋熡謭�。我又心想：不就是一個(gè)“蜻蜓”嗎。老詞語(yǔ)了！再錯就是傻瓜了嗎？運氣真好呀，有一個(gè)送分題。不等我想完，就聽(tīng)見(jiàn)老師的嘆氣聲。抬頭一看，哈哈哈哈，蜓。。。。他竟然把蜓個(gè)寫(xiě)錯了！我強忍著(zhù)捧腹大笑的沖動(dòng)，道了幾聲淡定又繼續關(guān)戰。
……
三班第十一位
“下一個(gè)，粗獷�！薄按肢E？”越來(lái)越離奇了。都開(kāi)始抽前幾年學(xué)的啦！那位可憐的娃一直都站在在那兒，只在那抓耳撓腮，十分不解。最終遭遇淘汰。
這時(shí)，老師又說(shuō)了一遍：“粗獷�！彼�是發(fā)愣。老師瞪大了眼說(shuō)：“默啊�！彼诺皖^默了起來(lái)，還默錯了。最終遭遇淘汰
……
四班第二十八位
“下一個(gè)，拮據�！蹦峭瑢W(xué)也是一愣，好在只是吃驚，好在字不難寫(xiě)，過(guò)關(guān)了。
……
五班第三十位
到我了“狼藉�！鳖~……狼藉，狼藉。聲名狼藉，狼藉斑斑……狼是野狼的狼，藉是……籍是……對了！籍貫的籍！我飛快的寫(xiě)上了這寶貴的兩字，在老師的目送下“流落滿(mǎn)面”的過(guò)關(guān)了。
這次的學(xué)科研討會(huì )實(shí)在是太有趣了，真是“一日不去，如隔三冬”好歹秋天是涼爽的，冬天就真是冰寒刺骨了。
一次有趣的活動(dòng)作文3
周六下午我懷著(zhù)激動(dòng)的心情參加了學(xué)校大隊部組織的活動(dòng)——到海安天楹環(huán)保能源公司參觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這可是一家通過(guò)垃圾焚燒來(lái)發(fā)電的公司，垃圾也能發(fā)電？這可吊足了我的胃口，我可要一飽眼福嘍！
我們第一站在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的住宅區下車(chē)了，我心底犯起嘀咕，不是參觀(guān)垃圾焚燒發(fā)電嗎？這時(shí)走過(guò)來(lái)兩名工作人員，他和我們介紹這是他們的環(huán)保試點(diǎn)小區，映入眼簾的是一排五顏六色的垃圾箱，一位阿姨給我們演示了垃圾分類(lèi)的程序，只見(jiàn)她拿出了一張電子卡，在垃圾箱上一刷兩邊按鈕就亮了，阿姨拿來(lái)兩個(gè)塑料瓶，按下亮著(zhù)的按鈕，垃圾倉被打開(kāi)，瓶子放進(jìn)去后自動(dòng)稱(chēng)重同時(shí)會(huì )將對應的積分發(fā)放到阿姨的電子卡。工作人員還和我們介紹，每個(gè)電子卡上的積分都可以進(jìn)行兌換。我一下子明白原來(lái)垃圾分類(lèi)就在我們舉手之間。
隨后我們繼續乘車(chē)來(lái)到天楹的主廠(chǎng)區，剛進(jìn)去時(shí)空氣清新，樹(shù)木成蔭，小橋流水，一點(diǎn)異味都沒(méi)有，這跟我想向的真是截然不同的，看到我們一張張迷惑的眼神，工作人員介紹工廠(chǎng)可以通過(guò)密封封堵，維持負壓及燃燒處理等辦法來(lái)遏制臭氣外溢，聽(tīng)完我的心情一下子豁然開(kāi)朗了。進(jìn)入大廳后，有一棟廠(chǎng)房的模型，工作人員又給我們進(jìn)行了詳細的講解，原來(lái)垃圾產(chǎn)生后，環(huán)衛工人手環(huán)會(huì )收到提醒，再開(kāi)車(chē)收集送到工廠(chǎng)，投放到垃圾場(chǎng)內，進(jìn)行發(fā)酵，發(fā)酵后的垃圾進(jìn)入焚燒爐燃燒，產(chǎn)生高溫高壓蒸汽，蒸汽推動(dòng)汽輪發(fā)電機旋轉，將化學(xué)能轉化成熱能，發(fā)電并輸送到電網(wǎng)。每一噸垃圾可以發(fā)電300度，海安每天產(chǎn)生600噸垃圾，以每家每戶(hù)家庭用電200度計算，可供33萬(wàn)家庭一個(gè)月用電。多么驚人的數據，這樣一來(lái)，垃圾不就變廢為寶了嗎？“想做到垃圾分類(lèi)處理，光有環(huán)衛工人和垃圾發(fā)電廠(chǎng)的努力是不夠的，最有效的辦法就是市民都來(lái)參與垃圾分類(lèi)回收�！币晃还ぷ魅藛T補充說(shuō)。我們都若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次海安之旅收獲還有很多，不僅讓我知道了垃圾分類(lèi)就在我們舉手時(shí)間，更是讓我對垃圾有了重新的認識，他們都讓我的心靈受到了震顫，呼吁我們身邊更多的人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，一起保衛地球母親！
一次有趣的活動(dòng)作文4
記的在四年級的時(shí)候，我和同學(xué)們還有老師一起度過(guò)了一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì )。
“現在，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始�！彪S著(zhù)主持人的倒數3秒，我們一下子歡呼起來(lái)，都高興的不得了�！罢埌察o，下面，由我們的同學(xué)孫鈺來(lái)表演開(kāi)場(chǎng)舞---拉丁舞蹈!大家掌聲鼓勵一下，好不好！”頓時(shí)安靜的教室里充滿(mǎn)了掌聲。只見(jiàn)，從教室后方走來(lái)一個(gè)亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略帶著(zhù)一點(diǎn)羞澀。突然，音樂(lè )響了起來(lái)，孫鈺同學(xué)也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起來(lái)，一陣旋轉，一陣跳躍，就像蝴蝶在花叢中不停的展示著(zhù)它的美麗。音樂(lè )停了，孫宇同學(xué)也跳完了，一陣又一陣的掌聲，“好，孫鈺！跳得真好！”同學(xué)們不停的把最美的贊嘆聲都獻給孫鈺同學(xué)，孫鈺也露出了會(huì )心的微笑。
“下面，請馬一凡同學(xué)來(lái)為我們表演精彩的魔術(shù)！”同學(xué)們都連聲叫好，等待著(zhù)他為我們表演精彩的魔術(shù)。
馬一凡拿了一盒紙牌，把四張黑桃‘1’的牌挑選了出來(lái)，分別插入那一盒紙牌中�！按蠹铱春昧�!現在我隨便拿幾張，它們一定是黑桃‘1’�！贝蠹叶己荏@訝，有的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我保證下一張絕對不是黑桃‘1’。于是，馬一凡笑瞇瞇的接著(zhù)拿出了另外3張黑桃‘1’，這結果讓我們大吃一驚，打保證的那個(gè)同學(xué)更是大跌眼鏡，他站起來(lái)支支吾吾的說(shuō)：“我……，只不過(guò)當時(shí)我沒(méi)說(shuō)也不一定拿不出這四張黑桃‘1’。我們都哈哈大笑，他也羞紅了臉，坐了下去。
“好了好了，大家不要笑了，馬一凡同學(xué)說(shuō)還有神秘禮物送給大家呢！”只見(jiàn)馬一凡拿出了那一盒紙牌，給每個(gè)人都發(fā)了一張，哦！原來(lái)這張紙牌背面有祝福��！我們都把感謝的目光投向了馬一凡，馬一凡說(shuō)：“我希望大家就像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣，團結互助，共同上進(jìn)！”我們都彼此笑了笑，總的來(lái)說(shuō)，就是以后大家都團結一致。
除此之外，還有荔淼同學(xué)表演的葫蘆絲，其他同學(xué)表演的電子琴，唱歌。
到了聯(lián)歡會(huì )最后，不管是男生還是女生，大家都不約而同的站起來(lái)，手拉著(zhù)手，班主任說(shuō)：“對了，這就是咱們班真正的面貌�！蔽覀冊谝黄鸪�、跳舞，玩游戲，都說(shuō)了自己的心聲，真不知道有多么開(kāi)心，快樂(lè )!
聯(lián)歡會(huì )結束了，大家意猶未盡，我相信，我們班的未來(lái)，將是大家最好的明天！
這一次的聯(lián)歡會(huì )真有趣呀！我們都盼望下一次的聯(lián)歡會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。也祝愿我們班越來(lái)越好！越來(lái)越棒！
一次有趣的活動(dòng)作文5
10月14日，班上包括我在內的五位同學(xué)一起來(lái)我家包餃子。
面皮都準備好了，肉餡也好了，只差把它們結合到一起了。奶奶給我們每人十張皮子，和一碗肉餡，一碗水�！澳敲撮_(kāi)始吧！”我興奮地說(shuō)道。
只見(jiàn)田婧最先動(dòng)手，抓起一個(gè)皮子，剛要放肉餡，奶奶大聲提醒：“哎！小朋友！你忘記沾水了！”田婧連忙用手指沾了一點(diǎn)水，均勻地涂在皮子周?chē)�，再用勺子舀了一勺肉餡，放在皮子中間，然后包起來(lái)，再捏緊邊緣不讓它“露餡”——成功了！一個(gè)精致的餃子“站”在金色的盤(pán)子中間。
看見(jiàn)了田婧的成功，大家都忍不住躍躍欲試起來(lái)。許亦雯也拿過(guò)一張皮子，學(xué)著(zhù)田婧的樣子，用手沾了點(diǎn)水，涂在皮子周?chē)�，再舀一勺肉餡放在皮子中間，但包的時(shí)候卻遇到了困難：她肉放太多了，包的時(shí)候擠出來(lái)了很多�？粗�(zhù)她手忙腳亂地清理掉出的肉餡，我們忍不住都笑了起來(lái)。我也拿著(zhù)一張皮子，涂了水，放了肉餡，再包起來(lái)，結果包的時(shí)候太用力，有兩個(gè)角很長(cháng)，看上去就像一只山羊。田婧又開(kāi)始創(chuàng )作下一個(gè)餃子起來(lái)，并發(fā)誓要把這個(gè)餃子變成“高楷頭”。
于是我們饒有興趣地看著(zhù)田婧包“高楷頭”，只見(jiàn)她包好之后用手使勁拉了一下皮子，弄得像高楷的發(fā)型一樣，接著(zhù)，不知是誰(shuí)吼了一聲：“高楷，眼睛交出來(lái)，我加上去，就更像了！”結果高楷氣不打一處來(lái)，發(fā)誓要包一個(gè)“田婧頭”。
于是我開(kāi)始想像，田婧的腦袋若換成一個(gè)餃子……我忍不住狂笑起來(lái)，搞的大家都來(lái)看我。怎么了，許亦雯問(wèn)。我說(shuō)，我要包一個(gè)“諸迪洋頭”。好啊好啊，田婧開(kāi)心地附和到，諸迪洋卻臉色陰沉，我看他那副樣子，好像恨不得把我吃了一樣，果然，他決定包一個(gè)“宋婕頭”，但許亦雯已經(jīng)把“宋婕頭”包好了，并笑嘻嘻地發(fā)誓一定給諸迪洋吃。
奶奶見(jiàn)我們包好了，便去煮餃子。嘖，真香啊，餃子一端上來(lái)，我們就齊聲稱(chēng)贊�！皫臀艺艺摇呖^’在哪，找到有重賞�！碧镦旱芍�(zhù)一雙賊溜溜的小眼睛說(shuō)道。 “找到了！”諸迪洋興奮地大叫，只見(jiàn)一個(gè)酷似蝙蝠的餃子“爆炸頭”在他的湯碗里靜靜的躺著(zhù)�！巴酃呖�，你就等著(zhù)被他吃掉吧！”田婧得意地狂笑道，差點(diǎn)把高楷氣暈過(guò)去。
于是我們品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了這次小隊活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文6
今天，我們小記者班舉行了一次有趣的夾彈珠比賽，跟以往的比賽不同的是每個(gè)人都參加。
“加油，加油！”教室里傳出陣陣的吶喊聲，同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽里。
第一組比賽是我們隊，教室里早已經(jīng)散發(fā)出一股濃濃的火藥味，比賽開(kāi)始了。王穎卓、范力中、陳雨萌都信心十足，三名同學(xué)像三名戰士一樣在彈珠盒里戰斗。只見(jiàn)陳雨萌沉著(zhù)冷靜一路領(lǐng)先，勢不可擋，范力中見(jiàn)到也不甘落后，奮起直追，慢慢地追了上來(lái)。王穎卓剛開(kāi)始太緊張了，沒(méi)有找的技巧，所以有點(diǎn)落后，只見(jiàn)她深吸一口氣，讓自己的心平靜下來(lái)，手穩了，同學(xué)提醒她找到竅門(mén)，差距在不斷縮短。最后的時(shí)候，鎮定自若的陳雨萌獲得了最終勝利，給了我們小隊很大信心。
第二局開(kāi)始了，同學(xué)們你爭我搶?zhuān)瑺幭瓤趾�，恨不得用手去抓，�?lái)幫小隊贏(yíng)得冠軍，可是彈珠就像一個(gè)個(gè)小精靈，在盒子里劃過(guò)來(lái)，滾過(guò)去，就是不讓夾住�！白屇汩W，讓你閃”，“我就不信了�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)到�！肮痹谕瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，比賽一局接一局地進(jìn)行著(zhù)�？燧喌轿伊�，心里越來(lái)越緊張，在戰局旁走來(lái)走去，害怕會(huì )使我們隊輸。
終于該我上場(chǎng)了，我在心中告訴自己別慌、拿穩。開(kāi)始了，想得好好的，可是手卻不聽(tīng)指揮，越著(zhù)急越夾不著(zhù)�！跋�，穩住，心靜下來(lái)�！边@時(shí)，旁邊的隊友指點(diǎn)著(zhù)我，“拿穩了，好——好”在隊友的鼓勵下，我終于夾住了第一個(gè)。慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)，加上同學(xué)們告訴我的經(jīng)驗，我的速度也逐漸追上了別人，成績(jì)也在慢慢上升�！皧A上面的”“好，快點(diǎn)�！薄凹佑�、加油！”此時(shí)，我手也不抖了，筷子也抓的穩了，滑滑的彈珠也聽(tīng)話(huà)了，來(lái)了手感，我越夾越快。超過(guò)了一名同學(xué)，還有一名，我拼命追、追、追，最后跟他打成平手。我感到不容易，我臉上雖然沒(méi)什么表情，可是心里對結果還是很滿(mǎn)意的。我已經(jīng)努力了。
雖然我們小隊沒(méi)能取得第一名，但是讓我們每名同學(xué)都學(xué)會(huì )了團結合作，互相幫助，互相鼓勵，盡自己最大的努力完成任務(wù)，下次比賽我們隊一定的第一。
一次有趣的活動(dòng)作文7
某一天，天氣很熱，我走到一家商店門(mén)口，買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。
“咦，這個(gè)包裝我是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？哦，那是幾年前了......”想著(zhù)想著(zhù)，我不知不覺(jué)就陷入了深深的回憶。
“請同學(xué)們上車(chē)！”老師起勁地吆喝著(zhù)。
幾分鐘后，我們便來(lái)到了長(cháng)沙市可口可樂(lè )公司的一個(gè)工廠(chǎng)里。我們有序地下了車(chē)，目光在那人高馬大的機器上久久不能離去......
“黃喻玨，你看看這個(gè)，”劉海馳把我拖到了一扇大大的玻璃窗前，“太震撼了！”
的確，玻璃窗里有一臺巨大的`機器，上面的傳送帶把一箱又一箱可樂(lè )輸送到一個(gè)房間里。這景象讓我想起了在電腦上看到的人體血管的視頻——血管像傳送帶一樣把鮮紅的血液輸送進(jìn)人體各處——真是大開(kāi)眼界��！
“集合！”一位男老師一邊說(shuō)一邊吹響了一個(gè)小小的
口哨，口哨聲霎時(shí)間傳滿(mǎn)了整條走廊。
我們也不含糊，“快、靜、齊”地排好了一條直直的隊伍——就像那傳送帶一樣。
“齊步——走！”老師下了指令�！ ∥覀冸S著(zhù)老師慢慢地走著(zhù)，還一邊走一邊看了看四周。
老師把我們帶到了一位穿著(zhù)斯文的叔叔面前，向我們介紹道：“這位叔叔是這家工廠(chǎng)的副廠(chǎng)長(cháng)，他姓周，有什么問(wèn)題你們可以問(wèn)他�！�
老師這么一說(shuō)，我們便炸開(kāi)了鍋，有叫他“周叔叔”的，有叫他“周廠(chǎng)長(cháng)”的，更有甚者直接叫他“周老師”。
“周叔叔，你們廠(chǎng)有多少名員工啊?”
“我們廠(chǎng)今年統計是：有5480名員工，其中有將近1000名車(chē)間組長(cháng)，大約400名車(chē)間主任，50個(gè)生產(chǎn)小隊和2個(gè)生產(chǎn)中隊；不過(guò)沒(méi)有統計干部人數�！彼换挪幻Φ卣f(shuō)著(zhù)，一邊說(shuō)一邊扶了扶眼鏡。
“呆會(huì )我會(huì )請各位小朋友品嘗我們廠(chǎng)最新研發(fā)的新型可樂(lè )�！备睆S(chǎng)長(cháng)微微笑了笑，說(shuō)道。
“哇！”我們一蹦三尺高。
可樂(lè )很快送了上來(lái)，味道真不錯呢！
我微微笑了笑，擰開(kāi)了可樂(lè )，一飲而盡。
這是一個(gè)很熱很熱的晴天，跟那天的天氣如出一轍
一次有趣的活動(dòng)作文8
秋天，戀戀不舍地向我們揮手，冬天，快要來(lái)了。
老師組織了一次斗“蟹”的活動(dòng)。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)、勝券在握。瞧，我這只螃蟹：青色鍇甲，兩只大鉗子只比硯臺小一丁點(diǎn)兒�！绑π吠酢狈撬獙�。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情帶它來(lái)到了學(xué)校。哈哈！除了張芷唅的蟹，其它的蟹都沒(méi)我的大。陳呂萌的蟹居然是母的！哼哼！你們肯定沒(méi)我厲害！到下午，便是朕大顯身手的時(shí)候了！我心中暗念道。
下午第二節作文課，老師正式宣布了挑戰“舉重王”的規則：螃蟹夾的東西最重者獲勝！一開(kāi)始，我們還想大顯身手�？墒强吹襟π纺敲葱�，估計夾個(gè)小本子，它就完了。便只給它夾鉛筆、橡皮類(lèi)的小玩意兒。突然一個(gè)男生大喊道：“我的螃蟹夾住了一個(gè)家作本！”他眉飛色舞地高高托起他的英雄，同其他人炫耀著(zhù)。那神情，簡(jiǎn)直是要大喊：“天下唯我蟹獨尊！”的節奏。這有什么了不起的！全班同學(xué)都嘗試了起來(lái)，這不，那個(gè)男生還高興不到一分鐘，我的螃蟹就打破了紀錄。它不費吹灰之力地把我裝它的小魚(yú)缸夾了起來(lái)，還用爪子揮了揮它的捕獲物，好似一個(gè)得勝而歸的大將軍。這下，該輪到我得意了！可現實(shí)給了我迎頭一棒。陳雨琦和吳瞳的蟹分別夾上了兩只裝在鐵盒里的蟹和一個(gè)裝了很多東西的美術(shù)包。她們臉上的神情，可以讓你恍然大悟：“得意”二字，原來(lái)是這么寫(xiě)的��！
到了操場(chǎng)，我放下小魚(yú)缸，帶螃蟹去參加“飛毛腿”的活動(dòng)。誰(shuí)知我剛把螃蟹放上跑道，它居然選擇了原地不動(dòng)！它只是在那兒做著(zhù)它的“白日夢(mèng)”，任憑我怎么催，就好似被釘在了地上似的。好吧，不動(dòng)就不動(dòng)，我也不強求。帶上我的螃蟹，我來(lái)圍觀(guān)其他人的螃蟹。一旁，季葛滿(mǎn)臉驚恐地看著(zhù)朝她張牙舞爪的螃蟹。走近一看，喲，這只蟹比我的野多了！它高舉兩只小小的鉗子，朝大家揮舞著(zhù)，有些“沒(méi)大沒(méi)小”的味道。在季葛的允許下，我抓起她的蟹放上跑道，這只“得寸進(jìn)尺"的蟹就一溜煙往遠處跑了�！帮w毛腿”的稱(chēng)號非它莫屬！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了不能過(guò)早下結論，這樣，有可能會(huì )低估他人的能力。
一次有趣的活動(dòng)作文9
去年元宵節，龍鳳園開(kāi)展了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
那天中午，我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視，忽然門(mén)鈴響了起來(lái)，我穿上拖鞋，走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)看了看，原來(lái)是奶奶來(lái)了。沒(méi)等我開(kāi)口，奶奶就急急忙忙地對我說(shuō)：“快去龍廣場(chǎng)猜燈謎，有獎品呢!”一聽(tīng)有獎，我興奮地從沙發(fā)上一下子跳下來(lái)，以迅雷不及眼耳之勢，風(fēng)風(fēng)火火地向龍廣場(chǎng)跑去。
只見(jiàn)廣場(chǎng)四周拉了一圈細繩子，上面掛滿(mǎn)了五顏六色的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一條條謎語(yǔ)。我擠開(kāi)人群，面對密密麻麻的謎面努力尋找自己會(huì )的謎語(yǔ)�！凹矣邪诵值堋蛞蛔帧�，我的大腦飛快地轉著(zhù)，不時(shí)地用指頭往衣襟上比劃。正當我想得有點(diǎn)眉目的時(shí)候，身旁的大哥哥把腦袋一拍，樂(lè )的笑出了聲：“哦，原來(lái)是這個(gè)字呀” ！說(shuō)畢，他把字條小心翼翼地從繩子上取下來(lái)，快樂(lè )的向主持人走去。我連忙叫住大哥哥，向他提出內心的疑問(wèn)：“哥哥，能給我講一講是什么字嗎？” 哥哥給我慢慢解釋道：“你看，‘家’可以表示為‘門(mén)’，再加上個(gè)倒‘八’字，然后加上兄弟的‘兄’字，不正好是‘閱’字嗎？” 一語(yǔ)未了，我頓時(shí)醒悟！唉，我當時(shí)怎么沒(méi)有想到這幾點(diǎn)呢，真是的！
下一個(gè)謎語(yǔ)是“萬(wàn)里長(cháng)征，才走一步——打一成語(yǔ)”。這個(gè)又是什么呢？我撓了撓頭，陷入了思考中：一萬(wàn)里的長(cháng)征，只向前走了一步，那前面的路不是還有很多嗎？那么，這個(gè)謎底應該是前程萬(wàn)里吧！這時(shí)的我既擔心答錯被人笑話(huà)又期盼自己能夠答對獲獎。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我飛快地向主持人跑去。主持人看了看我遞到手中的謎底，笑呵呵地對我說(shuō)：“小朋友，請你解釋一下，為什么是‘前程萬(wàn)里’呢？”我忐忑不安地把想法告訴了他，講完后，長(cháng)舒一口氣，懸著(zhù)的心始終放不下來(lái)�！皩α恕�！主持人肯定的回答道。說(shuō)著(zhù)他發(fā)給了我一張獎票，我喜出望外，快速接過(guò)獎票，飛快地向領(lǐng)獎處跑去，生怕沒(méi)了我的份。站在領(lǐng)獎處我拿著(zhù)自己用智慧換來(lái)的禮品，心里美滋滋的。
接下來(lái)，我又猜對了幾個(gè)謎語(yǔ)，得到了幾個(gè)不同的小禮品。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了無(wú)論做什么事都要認真思考。
猜燈謎真是一個(gè)即開(kāi)發(fā)思維又有趣的活動(dòng)啊，我喜歡猜燈謎！
一次有趣的活動(dòng)作文10
明天我們要去燒烤，聽(tīng)到這個(gè)震奮人心的消息，我高興得控制不住自己跳了起來(lái)!一晚上都興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，老是從床上坐起來(lái)問(wèn)爸爸一些關(guān)于燒烤的傻問(wèn)題，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。最后在爸爸的再三勸說(shuō)下，我總算是睡著(zhù)了。
一大早，我就醒來(lái)了，催著(zhù)爸爸媽媽趕緊起床，吃過(guò)早餐我們就趕到了集合地點(diǎn)。等人到齊了，我們就坐上車(chē)出發(fā)。一路上我看著(zhù)窗外，景色真美呀!柳樹(shù)綠了，櫻花開(kāi)了，黃燦燦的油菜花也開(kāi)了，幾座山上還開(kāi)了許多紫風(fēng)鈴和映山紅。
車(chē)子開(kāi)了將近一個(gè)小時(shí)，我們到了目的地—一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小山村。那里有一條小溪，溪水清請的，旁邊點(diǎn)綴著(zhù)一些花草，小溪的兩旁生長(cháng)著(zhù)密密的竹林和茶樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉像雪花一樣飄落下來(lái)，真漂亮啊!我想如果現在有一位詩(shī)人看見(jiàn)這景色一定會(huì )詩(shī)興大發(fā)。我們在竹林里鋪了一塊很大的布，然后就坐了下來(lái)。爸爸和叔叔阿姨們把一些準備好的燒烤用具和許多食品、飲料都搬了出來(lái)。
爸爸和一個(gè)叔叔把炭爐點(diǎn)著(zhù)了，然后在炭火爐的周邊放了一些土豆、地瓜，然后支起了燒烤架，就招呼我們說(shuō)：“可以開(kāi)始了!”大家都圍到兩個(gè)爐子旁邊，各自拿了自己喜歡的食物烤起來(lái)。我學(xué)著(zhù)大人的樣子，拿了一根玉米香腸，想用竹簽把它穿起來(lái)，可是怎么都弄不好，于是又拿了一根紅腸，哈!這次總算成功了。接著(zhù)媽媽幫我把它放在架子上，還涂上了油。我又跑去拿牛肉，像剛才一樣穿起來(lái)又交給了媽媽。這時(shí)香腸烤熟了，我一嘗，呀!怎么這么甜啊!原來(lái)媽媽把蜂蜜當成油了，怪不得呢。接著(zhù)爸爸把他烤好的雞翅和玉米遞給我吃，我發(fā)現烤玉米真得很香很好吃。我和媽媽接連吃了好幾個(gè)，但是雞翅可能因為太大的緣故，有點(diǎn)半生不熟。爸爸說(shuō)：“下次烤就有經(jīng)驗了�！惫�，第二個(gè)就烤得很好。我又觀(guān)察了一下周?chē)�，所有的人都烤得熱火朝天�?/p>
吃飽喝足之后，我又到小溪邊去玩，我還脫了鞋子和襪子，在小溪里走來(lái)走去。溪水涼涼的真舒服，我還發(fā)現了一塊很漂亮的小石頭，把它帶回了家。
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已經(jīng)下午了，我們要回家了，大人們收拾好東西之后，又把所有垃圾都收集了起來(lái)，運到了山下，他們可真注意環(huán)保啊!
這一天我好快樂(lè )，我多么希望下次燒烤能換個(gè)更美的地方。
一次有趣的活動(dòng)作文11
天剛蒙蒙亮，臥室里就傳來(lái)了一聲叫喊：“耶！”接著(zhù)就是一聲笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺(jué)呢！”沒(méi)錯，叫的人就是我，榮玥翼。知道我為什么這么興奮嗎？那是因為今天上午我要去參加綿陽(yáng)晚報小記者的手工活動(dòng)——動(dòng)物森林手工DIY，聽(tīng)媽媽說(shuō)可能還會(huì )教英語(yǔ)，我早已迫不及待了。
我來(lái)到班上，正好開(kāi)始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎成馬尾辮。老師說(shuō)她姓陳，可以喊她陳老師。我看見(jiàn)我的同班同學(xué)吳飛雨正在對我招手，并指了指他旁邊的空位，我心領(lǐng)神會(huì )，徑直走過(guò)去，坐在了他旁邊的空位上。
果然，陳老師先教我們了一些英語(yǔ)單詞：企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等�？匆�(jiàn)我們大家都學(xué)會(huì )了這些英語(yǔ)單詞，陳老師就給我們派發(fā)彩泥�；顒�(dòng)的規則是要求同桌合作完成作品，并且要先選擇三個(gè)規定的模型來(lái)制作。我和吳飛雨自然是搭檔，并共同選擇了三個(gè)小動(dòng)物。第一個(gè)動(dòng)物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛(ài)，很像《憤怒的小鳥(niǎo)》中的胖紅！接下來(lái)我們開(kāi)始做獅子頭，這可不是吃的那個(gè)大肉圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子；然后將它們貼在黃色的獅子臉盤(pán)上；最后吳飛雨把他做的獅子毛和我做的臉盤(pán)組合在一起。哈，一只栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個(gè)動(dòng)物是小章魚(yú)，我制作海洋背景，吳飛雨捏章魚(yú)。他做的眼球一個(gè)大一個(gè)小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那么大。他搖搖頭，取了點(diǎn)彩泥補充小眼球�？蛇@下，小眼球比大的又大了些。他不愿放棄的又去填原來(lái)的大眼球……我看著(zhù)這兩個(gè)差點(diǎn)把章魚(yú)臉填滿(mǎn)了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳飛雨尷尬地笑了笑。
我們拿著(zhù)作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，夸贊我們做得又快，又多，又好。后來(lái)我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，薯條……陳老師說(shuō)：“這倆真是小吃貨��！”
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我和吳飛雨共同完成了十四個(gè)作品！這是我以前想都不敢想的……看來(lái)，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！
一次有趣的活動(dòng)作文12
今天，陰云籠罩，寒氣逼人，我早早的起床，因為今天晚報社要阻止我們小記者赴新邵生態(tài)農莊舉行活動(dòng)。
迎著(zhù)蒙蒙細雨，我三步并作兩步的跑向汽車(chē)，我們一行50余人對號入座。一會(huì )兒，汽車(chē)啟動(dòng)了，往新邵方向開(kāi)去。一路上，優(yōu)美的冬雨滴在車(chē)窗上，畫(huà)出一條條美麗的弧線(xiàn)。調皮的烏云遮住了天空，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛迎著(zhù)冬雨像洗了個(gè)澡，常綠的樹(shù)葉被雨水洗刷得更加蒼翠，像一只只明亮的眼睛，在路燈的襯托下，閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹(shù)上，美麗極了！
欣賞著(zhù)美景，聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )，很快就到了活動(dòng)地點(diǎn)。我們爭先恐后下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了“香豬養殖場(chǎng)”，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)所有的豬都好奇的眨巴著(zhù)眼睛瞪著(zhù)我們，像是在歡迎我們。養殖場(chǎng)的爺爺告訴我們怎么分辨豬的性別，豬的生活習性，我們聽(tīng)得入迷，太有學(xué)問(wèn)了。
我們依依不舍地離開(kāi)養殖場(chǎng)，來(lái)到孔雀屋。我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，心怕錯過(guò)看到孔雀的每個(gè)細節。走進(jìn)孔雀屋，哇！孔雀全身的羽毛五彩斑斕，水靈靈的大眼睛可愛(ài)極了！它們形態(tài)各異，有的昂首挺胸等著(zhù)我們和它合影，有的對我們漠不關(guān)心，對我們不屑一顧，自顧自睡覺(jué)。
到了中午，進(jìn)入第三項活動(dòng)——自食其力，動(dòng)手做糍粑�；顒�(dòng)現場(chǎng)先準備了食材，讓我們自己動(dòng)手制作，先拿一點(diǎn)干面粉，然后揉一團飯團，壓成扁扁的，然后貼在竹葉上，最后加點(diǎn)糖，合上，就大功告成！一小時(shí)過(guò)后，從鍋里端出來(lái)，大家爭先恐后搶著(zhù)吃，香噴噴的！
吃完飯，正當我們還沉浸在歡樂(lè )中，楊老師又大聲宣布：“下面我們來(lái)玩“團團抱”的游戲，四人一組！”話(huà)音剛落，大家炸開(kāi)了鍋，有的蹦、有的跳，有的跑，個(gè)個(gè)興奮極了！游戲開(kāi)始了，甲隊圍成一個(gè)圈，音樂(lè )響起來(lái)了，大家歡快的跑。忽然，音樂(lè )停了，楊老師說(shuō)四，四人就抱成一團，太有意思了！
下午3點(diǎn)，活動(dòng)結束了，我們雖然有點(diǎn)依依不舍，但我們想起今天那些有趣的事，歡聲笑語(yǔ)再次回蕩在生態(tài)農莊！
一次有趣的活動(dòng)作文13
今天老師給我們玩了一個(gè)小游戲，我把這個(gè)游戲叫做“找臉”，首先老師神秘兮兮的，讓我們將三張稿紙分成了兩份，一份一張，一份兩張，再讓我們描述自己的臉。為了讓我們更好的去認識自己的臉，還讓我們自己照了照鏡子。好笑的是還有一位同學(xué)在我們寫(xiě)作時(shí)，還在用鏡子照“美麗”的自己呢。
我在寫(xiě)的時(shí)候感到心中忐忑不安，因為我還沒(méi)想到自己有什么特殊的地方，怎么辦？我只是普通的寫(xiě)了下自己的眼睛、鼻子、嘴巴。時(shí)間過(guò)的真快，眨眼間五分鐘也就到了，老師要把我們的臉收上去了，在收上去時(shí)，我才猛地想起我有一個(gè)典型特征，額頭上有一顆痣。
想起來(lái)也沒(méi)用，時(shí)間早就到了，我更是后悔莫及，我的心就一直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。之后，老師把坐在左邊的同學(xué)分為a組，把右邊的同學(xué)分為b組，并把a組與b組的同學(xué)的寫(xiě)的“臉”隨意交換，這樣誰(shuí)都不認識誰(shuí)了。我在b組，老師把a組的同學(xué)的臉一張張的發(fā)給我們，剛發(fā)到臉的那一瞬間我就開(kāi)始揣摩這位同學(xué)的字跡。
隨后我第一眼看到的是他寫(xiě)出了自己的臉上留下的一個(gè)疤。我就開(kāi)始像一個(gè)探測器，開(kāi)始找a組三位同學(xué)哪個(gè)臉上有疤。哎？我的眼睛好像被蒙住一般，竟在兩個(gè)男生的臉上糾纏了一番，讓我很矛盾，最后我無(wú)可奈何地猜了張懿軒的臉�？墒墙Y果令我極為尷尬，我竟然猜錯了！我請他簽字的時(shí)候他竟然拒絕了，他被我搞得一臉懵圈，而真正的臉的主人——丁蔣興肯定會(huì )心想：搞什么呀？那是我的臉！這場(chǎng)誤會(huì )便在尷尬的氣氛中結束了。
我往同桌的紙條上一瞄，呀！這是我的臉，我也沒(méi)法挽救自己，他讀完后因為沒(méi)有認出來(lái)是我的臉，就被老師給丟在了一旁，我很失落，誰(shuí)叫我沒(méi)有把自己的典型特征寫(xiě)出來(lái)呢？也只能怪自己了，臉被丟了以后，還真有點(diǎn)丟臉呢。
這個(gè)游戲結束了后，我就知道以后一定要善于觀(guān)察，開(kāi)闊視野。
一次有趣的活動(dòng)作文14
星期一下午，我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動(dòng)運球。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班有些人興奮得都尖叫起來(lái)了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，大家都猶如成群結隊的小魚(yú)看到了食物一樣硬往門(mén)里擠。終于大家期望的活動(dòng)開(kāi)始了，我們的心情都格外激動(dòng)。老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，親切地對大家說(shuō)：小朋友們，游戲規則是這樣的：先用球拍把乒乓球運到對面的小朋友的球拍上，再讓對面的小朋友把球運回來(lái)，中途只要球掉了就馬上回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。最后哪一組的時(shí)間最短，就是第一名。
游戲開(kāi)始了，首先，是第一組和我們第二組進(jìn)行比賽。許多人都在為我們組加油打氣，鼓勵我們，可李子瑜一個(gè)人就掉了好幾次，這把我們急得，恨不得把球和球拍搶過(guò)來(lái)，自己去替她運球呢!可后來(lái)的小朋友們都沒(méi)掉球，大家大步流星地飛快地跑著(zhù)，把時(shí)間給追回來(lái)了。最終，還是我們組贏(yíng)了，大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的比拼開(kāi)始了，當第三組勝利時(shí)，第四組還有兩個(gè)人沒(méi)運球呢!邊上的同學(xué)看得津津有味，有的同學(xué)都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開(kāi)始了。第五組的人可真夠倒霉的，黃熙宸開(kāi)始時(shí)正在發(fā)呆，連動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)一下，幸虧大家及時(shí)提醒了他。最終，是第六組勝利了。我們以為比賽就這樣結束了，唉，真是不過(guò)癮啊!突然，老師對我們和藹可親地說(shuō)：剛才的只是練習，熱一下身，現在才是真正的比賽哦。大家聽(tīng)了高興極了，我們還可以繼續玩呢。
正式比賽開(kāi)始了，我緊張得心兒怦怦直跳。老師撕下了幾張小紙片，然后在上面寫(xiě)了什么，大家紛紛議論。老師讓組長(cháng)上去抽簽，大家這才恍然大悟，懂了老師的意思。抽簽結果出來(lái)了，我們組和第六組比，我心想：我們組贏(yíng)定啦!比賽開(kāi)始了，大家都拼命地直奔終點(diǎn)。沒(méi)想到，正式比賽的時(shí)候，我們組的同學(xué)因為求勝心切，反而失誤很多，耗時(shí)更長(cháng)了。
最終，第三組得了第一名，第二組得了第二名，我們這一組得了最后一名。雖然，我們輸了，但是我們玩得很開(kāi)心，希望下次還有這樣有趣的活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文15
“鈴！鈴！鈴”謝老師神采飛揚地走上講臺，臉上蕩漾著(zhù)笑容，“今天，我們來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，看誰(shuí)反應最快，積累最多，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們大聲地回答，心里美滋滋的。
謝老師讓我們先潤潤喉，男生、女生分著(zhù)讀描寫(xiě)神態(tài)的成語(yǔ)“擠眉弄眼、眉來(lái)眼去、興高采烈、聚精會(huì )神......”“漫不經(jīng)心�！碑斘覀兡畹阶詈笠粋�(gè)成語(yǔ)時(shí)，老師宣布：“用漫不經(jīng)心開(kāi)頭�！痹�(huà)音剛落，一只只手舉了起來(lái)，只見(jiàn)小嘉同學(xué)“蹬”地一下站起來(lái)，說(shuō)：“心不在焉�！薄把�，焉……”我滿(mǎn)懷信心，不等其他人說(shuō)，我笑著(zhù)說(shuō)；“嫣然自得�！薄巴糇忠部梢��！崩蠋熣f(shuō)�！暗靡庋笱蟆薄把笱蟮靡狻薄肮�，這樣也可以�！薄翱梢钥梢��！崩蠋熞廊恍θ轁M(mǎn)面�！耙�、意味深長(cháng)”小俊答道，“取長(cháng)補短”小童說(shuō)，“不行不行，要用長(cháng)開(kāi)頭�！贝蠹壹娂娬f(shuō)，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，這下被卡住了。老師看到我們被難住了，就說(shuō)出了一大串“長(cháng)命百歲、歲歲平安、安貧樂(lè )道、道聽(tīng)途說(shuō)……”哇塞，不愧是博學(xué)多才的語(yǔ)文老師，我們一個(gè)個(gè)瞠目結舌。
老師說(shuō)：“你們一時(shí)想不起來(lái)，也可以看出平時(shí)積累太少。好吧，現在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)含數字的成語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多�！迸e手的同學(xué)不多，有的同學(xué)無(wú)奈地撓撓頭，智多星小俊的手舉得老高，他上氣不接下氣地說(shuō)；“一本正經(jīng)、二話(huà)不說(shuō)、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過(guò)海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來(lái)。
最后一個(gè)環(huán)節，老師讓我們默寫(xiě)成語(yǔ)，我們拿出草稿紙，我下意識地望了望他們，他們有的在偷偷翻書(shū)，有的在祈禱自己能奪下第一。我神態(tài)自若，在腦海中飛快地回憶，我快速地將第八單元的日積月累原封不動(dòng)地默了下來(lái)，又將含有數字、神態(tài)、十二生肖、動(dòng)物、以及剛才念過(guò)的成語(yǔ)寫(xiě)了下來(lái)。時(shí)間到，老師讓我們停了筆，問(wèn)班長(cháng)小琪默寫(xiě)了多少個(gè)，小琪鎮定地說(shuō)“七十二個(gè)�！薄拔移呤藗�(gè)�！毙『胶偷��！坝袥](méi)有超過(guò)七十八的？”老師問(wèn)道，“八十個(gè)�！蔽业穆曇纛澏读��！俺^(guò)八十個(gè)的有沒(méi)有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次�！毙「矢阈Φ貙⑽业某烧Z(yǔ)拍賣(mài)，“沒(méi)有超過(guò)八十的了，小欣獲得第一名，掌聲送給她！”
這一次，我雖然拿到了冠軍，但不能驕傲。我希望能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，不僅能鍛煉我們的思維能力，豐富自己的大腦，更能讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游在語(yǔ)文的王國里。
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