- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 開(kāi)學(xué)作文 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
怦然心動(dòng)作文集錦10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的怦然心動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
怦然心動(dòng)作文1
一縷微光，一支筆，一摞書(shū)本，一片落葉，以及一顆怦然的心。這些事物構筑而成的，是那個(gè)無(wú)奇的夜晚，那個(gè)平凡的轉折。
時(shí)間宛若靜止。哪怕是筆尖與紙張之間輕微的摩擦聲也逃不過(guò)這夜晚的捕殺，只是被其死死抓住、撕咬、吞噬，無(wú)情地拖入不見(jiàn)底的深淵。泛著(zhù)青色輝熠的月孑然懸掛在夜幕上，與街邊的路燈相映襯著(zhù)，那光亮卻不帶有一絲暖意。我守著(zhù)自己僅存的，沒(méi)有被倦意抹去的意識，在不盡的冰冷中，一邊奮筆疾書(shū)，一邊瑟縮著(zhù)。我究竟再過(guò)多久才能把這個(gè)劇本創(chuàng )作完呢？也許永遠都寫(xiě)不完吧？紙上的黑白文字仿佛是在嗤笑我的無(wú)能，不斷用陣陣尖利的笑聲刺痛著(zhù)我的耳膜。頃刻，我的思路與我的思緒一同，繞作紛繁的一團，在百般混亂之中，不可抑制的焦躁與苦痛潮涌而來(lái)，我再也無(wú)法繼續寫(xiě)下去，只得停筆，抬頭。
映入眼中的是那個(gè)熟悉的窗，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，我望著(zhù)，長(cháng)久地望著(zhù)，發(fā)呆失神。
倏忽間，我看見(jiàn)什么東西驟然出現在宛如永恒的天幕中，一點(diǎn)星光正簌簌落落，悄然地降臨在我靜寂的窗前，閃耀著(zhù)，歡悅著(zhù)——那是什么？一片在路燈照映下閃著(zhù)光耀的樹(shù)葉？不，不。又一次閃落！啊，那是自天際墜落的流星！我的心雀躍了，我感到它在歡呼，像個(gè)孩童一般興奮地吵鬧不停。它怦然地跳動(dòng)，一種勝過(guò)狂喜的喜悅油然而生……
我依舊坐在窗邊，望向窗外，只是我不再為此怔忪，在路燈微弱的光芒下，只有怦然的心。啊，流星！
為何這奇妙的歡愉，會(huì )出自這樣微小的事件中？我對自己的內心發(fā)問(wèn)，然而隨即我便從它的雀躍中得出了答案——它讓我看到了不一樣的光亮，瞬間的，卻又是永恒的，在暗夜中給我枯寂的心田劃上了一道光明。震顫的心怦然一動(dòng)，悲苦便應聲化為了逸樂(lè )。
再一次地，我拿起筆，在漆黑與冰冷間奮筆疾書(shū)。伴著(zhù)我依舊怦然的心，我仿佛看到，那漆黑與冰冷化作一個(gè)飄然落下的光點(diǎn)，歡悅地邁起無(wú)聲的舞步。
怦然心動(dòng)作文2
窗外已至夜半，狂風(fēng)暴雨壓迫著(zhù)茫茫的黑夜，電閃雷鳴，光耀在一瞬間劃過(guò)天幕，直刺云際，那抹炫目的光明，怦然心動(dòng)
總是以為落雨后是最美的風(fēng)景，卻總是只想看七色的彩虹，遺忘了濛濛的水近那藍色的蝴蝶，多么纏綿；總算以為夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，那一輪紅日漸沉，至今卻忽覺(jué)那外我圍纏繞著(zhù)的云霞，有種妖艷的美；總是以為悲傷的離別不過(guò)催淚，卻難以體會(huì )“想去不能留，才最寂寞�！钡牧魬�
我只想，用我的一生去追尋一次怦然心動(dòng)的感覺(jué)，執我之筆，述說(shuō)一段瞬間即逝的驚異；以我之眼，探尋一遍大自然的奧秘，用我之心；去感悟生命的真諦。
我曾見(jiàn)過(guò)最綺麗風(fēng)景，你輕輕一笑，回眸，我經(jīng)歷過(guò)最流離烽火，無(wú)助放開(kāi)你的手。人世為局，眾生若棋。古人云命運如棋，落子無(wú)悔。我嘆：“浮生如逆旅，人世匆匆，亦不過(guò)是一個(gè)過(guò)客�！�
問(wèn)明月，陰晴圓缺。剪不斷，我深深的哀念，月殘月圓，時(shí)過(guò)境遷。唯一留下的，便是那缺了又圓，圓了又缺的月兒。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。孤寂哀傷的氣息，撲面而來(lái)；月明星稀，烏鵲南飛，豪邁與傲氣躍然紙上。但是，隨著(zhù)月輪的圓缺，光陰的流逝，終究讓回憶被沖刷殆盡。
烽煙起，尋愛(ài)似浪淘沙。他的歌聲如此空靈，宛若自天際飄來(lái)，悠遠的余音不絕。張杰你音樂(lè )所擁有的震撼與感染力令我嘆服，《天下》一奏，你一身戎裝，傲立于塵世，孤身一人，空靈悠遠的歌聲帶我們領(lǐng)略英雄的孤寂
我默默地尋求，浸沒(méi)在無(wú)邊的書(shū)海，聆聽(tīng)一曲曲天籟，撥開(kāi)迷亂的霧靄，我終于明白，怦然心動(dòng)的感覺(jué)—無(wú)處不在！
怦然心動(dòng)作文3
鼓勵就像一陣春日里的暖風(fēng)，讓我更加努力；鼓勵就像一片夏日里的濃蔭，讓我感到?jīng)鏊�；鼓勵就像一塊冬日里的炭火，讓我再次溫暖。
“鈴、鈴、鈴”的一陣鈴響華麗地宣布著(zhù)我在考場(chǎng)上的勝利。我的腳步很輕快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒歡的小鹿。我的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，仿佛在與陽(yáng)光比美，在向藍天炫耀。我的雙臂像飛翔的小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)，感受著(zhù)空氣里的喜悅。老師微笑著(zhù)看我，目光溫柔如泉水，似月光，把我包裹在這份濃濃的情感里。她向上豎起的拇指帶給我力量，就像在助我一臂之力，讓我更加輕松地摘取下一枚勝利的果實(shí)。得到了老師的鼓勵，空氣變得更加清新，陽(yáng)光變得更加燦爛，讓人一不小心就會(huì )陷入無(wú)限的想象�；▋涸谙蛭艺惺�，青草在朝我點(diǎn)頭，屋外的喜鵲在向我致敬�？諝夥路鹉淘谶@個(gè)美好的下午，時(shí)間也仿佛停滯在這里，這個(gè)美好的下午。鼓勵讓我錦上添花。
人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，剛品嘗完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。
“鈴、鈴、鈴”的鈴響為何如此刺耳？它的每一聲怪叫都在刺痛我的耳膜，像一根根銀針毫不留情地插在我的心上。淚水爭先恐后地涌出眼眶，讓我的視線(xiàn)變得模糊。我的腳步不再活潑，而像裝著(zhù)鐵塊的麻袋一樣，沉重不已。我的頭像泄了氣的皮球，毫無(wú)生氣地垂在胸前。老師的腳步聲漸行漸近，那聲音像在努力呵護一個(gè)瓷娃娃般輕柔。緩緩地，一只手搭在了我的肩膀上，小心地拍了拍，一種力量慢慢地傳送到我的全身，讓我清醒。我的世界好似重新變成了五彩的，美麗的。還是曾經(jīng)蝴蝶紛飛的校園，還是曾經(jīng)花香四溢的校園，還是曾經(jīng)青春似火的校園。鼓勵使我充滿(mǎn)希望。
因為鼓勵，我嘗出了蛋糕中的甜；因為鼓勵，我嘗出了苦瓜中的清涼。
怦然心動(dòng)作文4
升入初三年級的第二個(gè)月，我便已覺(jué)察出了畢業(yè)年級的緊張和充實(shí)，和三年前我在家鄉的小學(xué)中讀書(shū)大不相同。繁多的作業(yè)也和即將到來(lái)的期中考試壓得我們無(wú)法喘息，課間的歡聲笑語(yǔ)逐漸沒(méi)了蹤跡，取而代之的是低沉的背書(shū)聲和摞得高高的習題，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)回家了。
今天上午，這仍是一個(gè)枯燥無(wú)味被知識和書(shū)本塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)上午。上課發(fā)呆是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的，但我心中那根弦緊崩著(zhù)一刻也不得放松，到了中午，已是坐得腰酸背痛。便抄起一本書(shū)，想一躍進(jìn)入食堂，可剛一出門(mén)，就看到了一張以前日日夜夜陪著(zhù)我，我傷心以至絕望時(shí)給我力量的面孔，那就是我的母親。
忽然，我想起幾天前的一個(gè)晚上母親給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要來(lái)看看我，我以路途遙遠，學(xué)業(yè)正忙拒絕了。哪個(gè)漂泊在外的學(xué)子不想回家？可我怕她受旅途勞累之苦，便婉言拒絕。到現在，那件事早已讓我忘記。
面對著(zhù)坐了一上午車(chē)卻仍容光煥發(fā)的母親，沉重學(xué)習壓力一揮而散，我似乎不再是初三生，而是抱著(zhù)媽媽大腿撒嬌的“壞孩子”兒時(shí)無(wú)邪的趣事涌上心頭，時(shí)間好像越流越慢，無(wú)數的稀奇事在我腦中游蕩——打雪仗，和媽媽一起堆雪人，坐在田間找蛐蛐，夜里聽(tīng)家中的蟈蟈歌唱……。一瞬間，我仿佛又回到那個(gè)溫馨小鎮，聆聽(tīng)自然的聲音。這一刻，我永遠不會(huì )忘記。
母親只留下來(lái)陪我吃了一頓飯就走了，雖然時(shí)光短暫，但這是對一個(gè)離家求學(xué)的孩子的無(wú)限安慰，知識仿佛也變成了田間跳躍的音符，以后我也將更如饑似渴地學(xué)習。那一刻，我怦然心動(dòng)，那種歡愉和喜悅至今仍籠罩在我心間，將知識的枯燥抹去，增添上無(wú)盡的樂(lè )趣。
怦然心動(dòng)作文5
“哈哈哈哈哈……”在課堂上，老師開(kāi)了個(gè)玩笑，大家都捧腹大笑起來(lái)。
我也笑了，但注意個(gè)人形象，只是輕微地朝老師那個(gè)方向笑著(zhù)。時(shí)間仿佛就停留在這一刻，他也回過(guò)頭來(lái)，對后面的男生笑著(zhù)，��！他笑得多么地爽朗��！就在這時(shí)候，我僵住了，看著(zhù)他的英俊瀟灑的面貌，呆住了。心里一直祈求：“天哪！保佑他快點(diǎn)回過(guò)頭去呀！”又是這一刻，他快速地回過(guò)頭，不讓雙方都那么尷尬，仿佛聽(tīng)到了我的心聲。我也慢慢地把頭轉向另一邊，心，卻怦然心動(dòng)。
說(shuō)實(shí)在的，我曾經(jīng)暗戀過(guò)他，盡管我還小，不過(guò)現在我不喜歡他了，我明白了，現在不是談戀愛(ài)的時(shí)候。那一次，是在公交車(chē)上，他那時(shí)候還沒(méi)有做月票。上了車(chē)，便與我說(shuō)話(huà)：“能把你的月票借給我嗎？”一向大膽的他，竟然也含羞地說(shuō)話(huà)。我把月票遞給了他，他仔細打量起來(lái)。后來(lái)，他也做了月票。就是這一次，我感覺(jué)到我怦然心動(dòng)，臉“刷”地一聲紅了。
后來(lái)，我便深深地喜歡上了他，原來(lái)愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)真的好痛好痛……
他，是班上最帥氣的男孩，也是成績(jì)最好的男孩，許多女生都愛(ài)慕他，只是口中不承認罷了。而我，只不過(guò)是“一介草民”，性格也很內向，哪有資格愛(ài)他呢？呵，現在想起來(lái)，我那時(shí)但癡心，也很傻呢。
漸漸地，我覺(jué)得我們不適合，也不該在一起，即使是大人，也不適合，他一個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，好像高高在上的領(lǐng)導。于是，我，放棄了所愛(ài)。你們會(huì )覺(jué)得我半途而廢，我會(huì )微微一笑：“既然我所愛(ài)的人不愛(ài)我，我也不配他，更何況我們還這么小，難道不該放棄嗎？祝福他長(cháng)大后找個(gè)好女孩吧！”
也許，我不可能再愛(ài)上他，有的只能是欽佩與佩服吧。
現在想起那一切，那一刻，沒(méi)有當初的感情強烈了，但，我依然怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)作文6
浪花因撞擊而清麗，流星因磨擦而輝煌，人生因奮斗而精彩。正如那堅持不懈，永不放棄，令我怦然心動(dòng)。
小區的一面墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，那層層疊疊的枝葉，好像一幅美麗的畫(huà)卷，蘊含著(zhù)自然的神韻，又如一首永恒的詩(shī)篇，洋溢著(zhù)青春的激情。陽(yáng)光下，它們閃閃發(fā)光，微風(fēng)中，它們翩翩起舞。那一抹濃得化不開(kāi)的綠色充滿(mǎn)了活力和無(wú)限的生機。
步入初三，隨著(zhù)體育中考的臨近，我的體育卻并未達標，特別是引體向上，離13個(gè)滿(mǎn)分的標準還差很遠。
放了學(xué)后，我來(lái)到單杠前，伸手握住單杠“一個(gè)，兩個(gè)，三……”，我的雙腿在空中亂蹬，緊繃的雙臂好像僵住了似的，再也時(shí)不上勁了，我像泄了氣的皮球，落在地上，望著(zhù)橫在我眼前的單杠，黑黑的鐵桿冷冷地漠視著(zhù)我，我垂頭喪氣地往家走。一陣清風(fēng)吹過(guò)，紅紅的墻壁上掀起一道道碧綠的波浪，是爬山虎，只見(jiàn)爬山虎在高高的墻壁上俯視著(zhù)我，望著(zhù)爬山虎那纖細的枝條，奇怪它怎樣爬得如此之高，好奇的我撩開(kāi)爬山虎的葉子，定睛一看，爬山虎纖細的細莖，密密麻麻地遍布在墻壁，細莖上小小的吸盤(pán)吸附在墻壁上，爬山虎向著(zhù)它的目標堅持不懈地前行，我們的生活不就是這樣的嗎，綠綠的爬山虎的奮斗精神令我怦然心動(dòng)，心中充滿(mǎn)了信念。
就這樣，爬山虎陪伴我走過(guò)了春夏秋冬，冬去春來(lái)，迎來(lái)了體育模擬測試，同學(xué)們摩拳擦掌，都躍躍欲試。我雙手穩穩地抓住了單杠“一個(gè)，兩個(gè)……十二個(gè)”，我把身子前后擺了擺積蓄力量，雙臂用力向上拉，豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，雙手好像爬山虎的吸盤(pán)，牢牢地吸附在了光滑的單杠上，胳膊上的肌肉好像充了氣一樣鼓了起來(lái)，小臂上的青筋好似一條青色的蚯蚓，單杠也仿佛在用力將我拉上去，清風(fēng)拂過(guò)我的額頭，吹干了我的汗水，“十三個(gè)！”，我成功了，正是那堅持不懈，追求目標的爬山虎打動(dòng)了我，使我怦然心動(dòng)。
人生正如那綠綠的爬山虎一樣，應不斷奮斗，不畏困難，正是這種精神可以使人怦然心動(dòng)，化作動(dòng)力，走向成功。
怦然心動(dòng)作文7
離開(kāi)母校的悲傷使我依依不舍，進(jìn)行考試的緊張使我至今難忘，而那次比賽他們信任的眼神卻使我怦然心動(dòng)。
新學(xué)期剛開(kāi)始，學(xué)校就舉辦了一次投籃大賽，而我這個(gè)被稱(chēng)為“神投手”的人，也是毫無(wú)懸念的成為了本班的隊員。
比賽那天，全年級的人擠在了操場(chǎng)上，加油的聲音更是鋪天蓋地，人們仿佛早高峰那樣把道路堵得水泄不通，這使我的心情更加緊張。同學(xué)們加油聲字字句句沖入我的腦海，只覺(jué)得腦子里亂哄哄的，看籃框，仿佛那么高，那么遠。不知為何，一種會(huì )輸的心理沖進(jìn)我的腦子，你越不想它，它就越強烈，我仿佛已經(jīng)輸了一般，雙腿開(kāi)始打顫。這時(shí)我猛然看見(jiàn)我敬愛(ài)的老師的眼神，眼神中流露出了信任與關(guān)心，那雙眼睛仿佛在對我說(shuō)：“別怕，我相信你能行”，那一刻，我仿佛一個(gè)口干舌燥的人，吞一口甘甜的泉水，使人怦然心動(dòng)。我那顆躁動(dòng)的心仿佛打了一針鎮定劑，慢慢地平靜下來(lái)。
是啊，這幾個(gè)清晨傍晚都是老師在陪我們練習，他對我們流露出如此信任的眼神，我們怎么能辜負老師對我的信任��？
比賽開(kāi)始了，我拿到球，手指輕一撥球朝框飛去，那球好像一個(gè)頑皮的小精靈，在籃框轉了一圈又一圈，就是不肯掉進(jìn)籃框里，非要從旁邊慢滑落，一連好幾個(gè)球不進(jìn)，使我手中已經(jīng)充滿(mǎn)了汗，我的心情有一次的跌入谷底，球框又變得那么遙不可及，它好像在朝遠處跑，離我越來(lái)越遠。突然一雙有力的手拍了一下我的肩膀，原來(lái)是最重要的哥們，他的眼神中流露出了堅定不移的神情，仿佛我有了一只強有力身體，把我從谷底推向頂峰，使我怦然心動(dòng)。我心想這么多的老師同學(xué)都相信我，我難道不能為他們爭口氣嗎？我又一次的拿到球，我的手，輕輕一撥，球在空中滑過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)準確無(wú)誤地進(jìn)了球框。
隨著(zhù)我的連中，我們班得到了年級第一，但如果沒(méi)有那些信任，使人怦然心動(dòng)的眼神，我們是不可能得到這些的，所以人與人要相互信任。
怦然心動(dòng)作文8
雨，一直在下著(zhù)。綿長(cháng)，柔軟，好像柳絮一樣飄灑。我又想起了往事，那么的難忘。
那一天與往常沒(méi)什么差別，只是下起了綿綿細雨，心想：還是跑回去吧，反正不會(huì )有人來(lái)接！等我收拾好東西才發(fā)現同學(xué)們都陪著(zhù)自己的'爸爸、媽媽高興的回家了。剎時(shí)，我覺(jué)得我是一只落單的大雁，找不到同伴，在原地徘徊，正等待解救。當我想入非非時(shí)，一只細白的手打在我的肩上，“嘿，一起走吧，與你家正好順路哦�！蔽铱戳丝�，原來(lái)是和我同為英語(yǔ)課代表的鄰桌�！八懔税�，我自己能回去，不用你做假好人！”它的臉憋得通紅，沒(méi)有在說(shuō)什么。
我知道像他那種從小在“蜜罐”里長(cháng)大的女生，吃不了多少苦頭，他永遠不會(huì )明白我的痛苦。在這個(gè)班上，屬于我自己的秘密。
“同學(xué)們寫(xiě)一篇周記，主題是思念�！崩蠋煵贾猛曜鳂I(yè)，便走開(kāi)了。這個(gè)題目對于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我決定以我的父母為中心寫(xiě)，我是一個(gè)留守兒童。這個(gè)很少有人會(huì )知道，或許只有老師知道吧。之后更意外的事發(fā)生了！老師讓我讀作文！我的臉通紅，還沒(méi)開(kāi)始讀，已經(jīng)流下了眼淚。好心的老師沒(méi)有強迫我，于是她讀了起來(lái)，我愈加傷心。
鄰桌的她，不停的安慰我，若不是在課堂上，恐怕我早已對她發(fā)了脾氣，這是她開(kāi)了口，很小聲的說(shuō)：“你不知道吧，其實(shí)我也是留守兒童呢�！蔽姨痤^，盯著(zhù)她一直看。她顯然有些不好意思�！澳莻�(gè)，其實(shí)……你可以交朋友……有朋友就不會(huì )那么傷心了……�！蔽覇柩实卣f(shuō)：“那你會(huì )當我的朋友嗎？”她莞爾一笑：“當然，我們永遠是好朋友啊�！蔽矣字傻纳斐鲆桓割^，“拉勾�！薄班�。拉勾，這一輩子不騙你……”
重新分班時(shí)，我才從班主任那兒得知他不是留守兒童，只是一個(gè)善意的謊言罷了，大家都知道，只瞞了我。我流下了眼淚，你騙了我的那句話(huà)我會(huì )一直記得！我們一直是朋友！
怦然心動(dòng)作文9
生活中總有一些細節會(huì )令我們怦然心動(dòng)，一個(gè)驚喜的生日禮物，一頓美味的菜肴，一顆發(fā)芽的種子，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……而我總能在了老師的關(guān)愛(ài)中感到怦然心動(dòng)。
日光燈冷冷地將光投在教室的每一個(gè)角落，教室里只有“吱吱”的老師板書(shū)的聲音，我和她分別坐在教室的兩邊，而我的心里一直在急切地響著(zhù)她答應給我帶的書(shū)。我們的眼神相遇了，她似乎明白了我的意思，從書(shū)包里掏出那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，趁老師背過(guò)身時(shí)將它傳給身邊的同學(xué)。教室里除了板書(shū)的聲音，又多了些細微的聲音，那本書(shū)在教師中傳遞著(zhù)……可就在這時(shí)老師突然察覺(jué)了什么，猛地轉過(guò)身?yè)屵^(guò)了那本傳遞中的書(shū)。教室里只剩下了大家急促的呼吸聲。老師用異常嚴厲的眼神審問(wèn)著(zhù)我們“這書(shū)是誰(shuí)的？”我顫抖著(zhù)舉起手，恐懼的陰霾向我席卷而來(lái)。
下課后，老師把我叫到她面前，我感到心里那個(gè)兔子快要從嗓子里蹦出來(lái)，我不敢看老師的眼睛，呆呆地盯著(zhù)腳尖，但令我驚訝的是老師竟把那書(shū)本遞給了我，我驚惶地接過(guò)書(shū)并抬起頭，看到的不是嚴厲和責任，而是理解和原諒。
這眼神令我怦然心動(dòng)，思緒忽然回到了那個(gè)午后……老師指著(zhù)我空白的改錯作業(yè)問(wèn)我為什么不完成作業(yè)。我拽著(zhù)衣角，支支吾吾地從嘴角擠出了幾個(gè)字：“我，我不會(huì )做……”老師的眼睛中透出了理解和原諒，并且耐心地開(kāi)始給我講解，一股暖流猛然間涌進(jìn)了我的心……
和那天一樣，陽(yáng)光仿佛突然從烏云中撥開(kāi)一道縫，一起都突然間變得突刺溫暖起來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口解釋?zhuān)吐?tīng)到了老師溫柔的聲音：“以后記著(zhù)有什么事情要下課后解決，上課要好好聽(tīng)講，不要影響了自己和別人……”我紅著(zhù)臉依舊望著(zhù)腳尖，那股暖流在心間蕩漾著(zhù)，久久不能退去……
老師的關(guān)愛(ài)總會(huì )使我怦然心動(dòng)，她對我們的愛(ài)我永遠不會(huì )忘記。
怦然心動(dòng)作文10
我的媽媽雖然很煩，但直到現在，我才發(fā)現，媽媽的嘮叨很有用。你聽(tīng)，“你看你，爺爺要來(lái)我們家住，全家都干凈整潔，就你房間亂七八糟的，爺爺來(lái)都不想來(lái)了。你做完作業(yè)，趕緊收拾好才能睡覺(jué)�！钡诙鞝敔斁蛠�(lái)了，我環(huán)顧四周，果然很亂。
當我做完美夢(mèng)后，叮叮當當地雜亂聲把我吵醒。我睜眼一看，喲，怎么那么吵，才凌晨七點(diǎn)半。我輕輕的把頭往下一望。��！我發(fā)現有一個(gè)人伏著(zhù)背，彎著(zhù)腰，輕手輕腳地收拾我房間，總免不了發(fā)出雜亂的聲音。
我打算繼續睡，可是腦海里卻出現了母親的一舉一動(dòng)。我翻來(lái)覆去，仍睡不著(zhù)。當母親轉過(guò)身時(shí)，看到我轉身。依然是嚴厲的呵責聲：“動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么，不想睡就起來(lái)收拾你房間�！眹绤柕暮秦熉曋�，我明白，里面蘊藏著(zhù)多少分量的愛(ài)啊。
我果然又睡著(zhù)了，七點(diǎn)四十分，母親輕輕把我喚醒后，又恢復了嚴肅的神情。我低頭一望。哇。桌面上一塵不染，書(shū)本都不見(jiàn)了。好整齊��！我脫口而出：“謝謝媽媽�！闭l(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“謝謝有什么用，又不是你撿的，要不是爺爺今天要來(lái)，我才不想撿呢�！�
下午放學(xué)回來(lái)，我想拿回那兩本小說(shuō)，要是不見(jiàn)了，要賠很多錢(qián)的。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我作業(yè)做了沒(méi)，我牛頭不對馬嘴，直接說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷莾杀緯?shū)呢？”“哪兩本？”“圖書(shū)館借的�！薄霸谀枪褡永��！闭f(shuō)著(zhù)，她立馬放下書(shū)包開(kāi)始翻了。過(guò)了好久，終于找到了。
我看著(zhù)母親那雙布滿(mǎn)皺紋的手把書(shū)遞給我時(shí)。我才發(fā)現，為什么母親這么快衰老？皺紋已經(jīng)悄悄爬上額頭，眼睛里布滿(mǎn)血絲。這一切，都因為我，我讓母親這么操心，這是固然的結果。也就這一刻，我分明看到母親的黑發(fā)順流直下，母親焦慮的眼神化作甘泉，拍打著(zhù)我的心靈。
我的心，潮起潮落，不能平靜。我發(fā)現，愛(ài)，在我心中流淌。
【怦然心動(dòng)作文集錦10篇】相關(guān)文章：
怦然心動(dòng)作文4篇05-24
怦然心動(dòng)作文三篇05-01
怦然心動(dòng)作文3篇04-02
怦然心動(dòng)_800字01-21
怦然心動(dòng)觀(guān)后感05-19
經(jīng)典電影怦然心動(dòng)的觀(guān)后感04-21