記一次有意義的活動(dòng)_700字
記一次有意義的活動(dòng)_700字1
一百多年前,梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)到:“少年智則國智,少年富則國富。少年強則國強!憋@然,祖國的強盛,離不開(kāi)我們;民族的繁榮,離不開(kāi)我們;國家的希望,寄予我們,所以,這次桃林鎮派我們195班為代表,去臨湘市青少年校外活動(dòng)中心去學(xué)習。
一大早,我們乘上了汽車(chē),駛向臨湘。平時(shí)我乘車(chē)去臨湘,總覺(jué)得走了好久,可這次感覺(jué)好快,到了目的地,我們排好了隊伍,可能是因為我們是整個(gè)桃林的代表,都很自豪,也很得意,大家都露出了自己最美的笑對著(zhù)攝像機。
那些老師們都很熱情,把我們帶到了多媒體教室,并給我們播放了一系列人防知識,火災預防及交通安全講座等,但是我們好像對這個(gè)并不感興趣,很多人都昏昏欲睡,但因為那里有攝影師,我們只為了我們的形象,裝一下認真。
我們這次不夠好的就是膽子大小了,那位老師和我們互動(dòng)時(shí),才只有三個(gè)人舉手回答,而且還是著(zhù)呢第二個(gè)的時(shí)候,問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí),根本沒(méi)人吱聲。
終于輪到學(xué)特長(cháng)的時(shí)候了,這可是我們向往已久的了。一共有五個(gè)項目,我參加的是打鼓,我原本想的是打腰鼓,沒(méi)想到是打那種大鼓。
老師教給了我們三種基本的鼓式,第一種很簡(jiǎn)單,我們學(xué)了一遍就學(xué)會(huì )了,但是第二種很難,我們把剩下的時(shí)間都花在了第二種鼓式上面。
我們這組的李玄和沈奇得到了老師的表?yè)P,因為老師只打了幾遍他們就把節奏全都掌握了。但沈奇把老師說(shuō)的“下手要有輕重”聽(tīng)成了“下手要重一點(diǎn)”,結果太過(guò)于用力,把鼓槌都敲斷了,幸好老師沒(méi)看見(jiàn)。
這次的實(shí)踐活動(dòng),給我們增長(cháng)了許多知識,不僅讓我們知道了許多自救方法,互救手段,還學(xué)會(huì )了一些特長(cháng)。既然領(lǐng)導們?yōu)榱宋覀儨蕚淞诉@么多,我們更要明白他們的良苦用心,爭取為祖國做出貢獻。
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今天,我們195班的同學(xué)會(huì )去臨湘搞一個(gè)活動(dòng)。早上,我們都換上了校服,高高興興的上了車(chē)。這次我們都很有紀律。我們分成了五個(gè)隊也是五個(gè)小組,分別是:科研組,下棋組、打鼓組、街舞組和民族舞組但介于我的身材太……所以就選擇了科研組。
我們上了車(chē)以后,看到有兩個(gè)老師在車(chē)上站著(zhù),都很有禮貌的讓坐。一開(kāi)始,我們車(chē)上的氣氛很冷淡,可能是因為有兩名老師吧。但后來(lái)老師們大概也發(fā)覺(jué)到了不對勁,就與我們聊起天了,不一會(huì )兒氣氛就活躍起來(lái)了,這讓我認識到這些老師們只是在我們犯錯誤時(shí)才兇,但是目的也是為了我們好,平時(shí)也很平易近人。
到了臨湘以后,老師們又嚴肅起來(lái),指示我們一個(gè)一個(gè)下車(chē),到達目的地后,我們又分成五個(gè)小隊伍(五個(gè)小組)班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數。做完這些我們的活動(dòng)才算正式的開(kāi)始了。
首先,有一個(gè)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入多媒體教室學(xué)習一些有關(guān)國防,人防的一些知識。主要是看一個(gè)視頻。上面通過(guò)夏令營(yíng)的方式講訴了許多有關(guān)我國的國防,人防知識,使我對這方面有了新的見(jiàn)解。
然后,看完這段視頻,老師又為我們開(kāi)展了一個(gè)“青少年交通安全講座”為我們講了許許多多的事例,使我對交通安全法有了新的認識,對生命更加看重。
最后,當然是我們最期待的部分:各組同學(xué)到指定地點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng)。到了科研小組的“根據地”我才發(fā)覺(jué)我的選擇沒(méi)有錯,我們科研組可好玩了,有“迷你桌球”,賽車(chē),還有城堡,更有“神舟六號”!我和李九龍一起拼制城堡;我先拿來(lái)出一塊木板做“地基”擠上膠水,然后在膠水上放“磚”(小磚)一層一層鋪,將圍墻做好了。接下來(lái)主是別墅,可惜時(shí)間不足,還沒(méi)將房頂給做好。唉,真是太可惜了。但我們各組都還是玩得很開(kāi)心,各有各的收獲,“滿(mǎn)載而歸”。
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記得有一天,老師們帶著(zhù)我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀(guān),那兒的叔叔阿姨特別熱情,還給我們講了有關(guān)于農耕的用具。我們兵分兩路,一隊跟著(zhù)張老師去長(cháng)湖邊寫(xiě)生,一隊跟著(zhù)金老師去長(cháng)湖邊發(fā)“剿滅劣五類(lèi)”的傳單,這次的活動(dòng)真的非常有意義,收獲也頗大。
我們跟著(zhù)老師們來(lái)到了乾西鄉的組委會(huì ),找了個(gè)位置坐了下來(lái),叔叔阿姨們跟我們打招呼,讓我們感到特別親切,一點(diǎn)兒也不陌生。我們的大隊長(cháng)陳錦琳帶著(zhù)大隊部中的幾名同學(xué),給組委會(huì )的叔叔阿姨以及領(lǐng)導們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時(shí)耕田種地時(shí)所用的用具,如:木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔,陳大伯講得十分有意思:扁擔“哥哥”和“弟弟”之分,還有兩個(gè)籮筐,這兩個(gè)籮筐可以裝很多東西,中間還有一個(gè)扁擔,而那個(gè)擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位,一般自家東西拿出去賣(mài)的時(shí)候,挑上扁擔,籮筐一頭一個(gè),把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了,把扁擔放下來(lái)還要蹲,要費很大的勁,起來(lái)也一樣,這時(shí)“弟弟”來(lái)幫忙了,“弟弟”卡在“哥哥”的中間,然后人就可以休息了,休息好了之后,再到“弟弟”那兒,用肩膀扛起來(lái)就繼續走了,這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了,我們開(kāi)始兵分兩路,我所在的隊伍是由張老師帶隊的,去長(cháng)湖邊上寫(xiě)生。
到了長(cháng)湖邊,長(cháng)湖真是變了個(gè)樣了,“剿滅劣五類(lèi)”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個(gè)擁有獨特風(fēng)景的地方坐了下來(lái),拿起畫(huà)筆,專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。在我的畫(huà)中,有一棵千姿百態(tài)的大柳樹(shù),有一座老房子,還有長(cháng)湖邊的石欄,很普通,但卻很美。一筆一劃地勾勒,涂涂改改,一副別致的畫(huà)淋漓盡致展現在我的眼前,我感到十分欣慰,這時(shí)我第一次寫(xiě)生,感覺(jué)這個(gè)境界是頗耐人尋味的。
這次活動(dòng)十分有趣,也十分精彩,讓我深深地體會(huì )到了大自然獨特的風(fēng)景,別樣的農耕文化。
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還記得在小學(xué)三年級的時(shí)候,我參加了一次賣(mài)報紙的活動(dòng)。當時(shí)讓六人一組,到中原福塔去賣(mài)報紙。我當時(shí)很興奮,因為我要去體驗一次賣(mài)報紙了!來(lái)到中原福塔后,我和我的幾個(gè)好朋友分到了一組。然后我們每個(gè)人都領(lǐng)了十幾份報紙,到其他地方去賣(mài)。剛開(kāi)始他們不敢說(shuō)話(huà),我只好先找到一位阿姨,他們站在我身后,我輕聲說(shuō),“阿姨你買(mǎi)份報紙吧,這報紙可以看新聞,還有寫(xiě)的非常好的文章!卑⒁炭次沂且粋(gè)小孩子不忍心拒絕。便給我一元錢(qián)買(mǎi)了一份報紙。這時(shí),我的內心非常激動(dòng)拿了份報紙遞給了阿姨。開(kāi)心的對他們說(shuō)。賣(mài)報紙就是這么簡(jiǎn)單,我都賣(mài)出去一份了。我們幾個(gè)女生擊掌加油!這份報紙給我們增添了很大的信心。
大家都商量著(zhù)賣(mài)報計劃,我們便約定好了,為了更好地完成任務(wù),我們兩人一隊。誰(shuí)先賣(mài)完報紙,誰(shuí)就先到中原福塔的正門(mén)集合?凑l(shuí)賣(mài)的最快,之后我們便分開(kāi)賣(mài)報紙了。一路上,我們詢(xún)問(wèn)了好多人,他們有些人不買(mǎi),有些人看都不看我們一眼,不過(guò)開(kāi)心的事也有好多的人買(mǎi)了我們的報紙。我們兩個(gè)花費了好長(cháng)時(shí)間,才把報紙賣(mài)完,賣(mài)完之后我們便回到了約定的地方——中原福塔;氐街性K耙豢,呀!沒(méi)有人,就我們第一個(gè)到。我特別地開(kāi)心,之后他們就一個(gè)個(gè)陸續的回來(lái)了;貋(lái)之后,他們里面有一隊人沒(méi)有賣(mài)完。我說(shuō):“你們兩個(gè)怎么沒(méi)有賣(mài)完就回來(lái)了?”其中一個(gè)人說(shuō):“我們找了好多人他們都不買(mǎi)我們的報紙,所以我們的報紙沒(méi)有賣(mài)完!敝笥腥苏f(shuō):“你們倆個(gè)不能放棄呀,半途而廢可是不行的!蔽覀兇蠹揖蛶退齻冑u(mài)起報紙來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的一番努力,報紙全都賣(mài)完了。我們看現在才十點(diǎn)多,我們就又去領(lǐng)了一些報紙來(lái)。這次我們并沒(méi)有倆人一隊,而是一起去賣(mài)的報紙。我們左問(wèn)問(wèn),右問(wèn)問(wèn),經(jīng)過(guò)一番說(shuō)辭,總算把報紙都賣(mài)完了。
雖然賣(mài)報紙特別地辛苦,但是我們一點(diǎn)都不覺(jué)得累,今天可真開(kāi)心呀!我可是受益匪淺!看!有意義的活動(dòng)是多么的快樂(lè )呀!你們也要做一些有意義的事情哦!
這個(gè)周末我體會(huì )到父母辛苦!所以我以后再也不亂買(mǎi)東西了。我想對爸爸媽媽說(shuō):“爸爸、媽媽你們辛苦了”!以后我會(huì )幫你們做一些力所能及的事情!謝謝你們。
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上星期四下午體育課,我們四。三和四。一班的同學(xué)在操場(chǎng)舉行了一次拔河比賽。
上課玲才打完,體育老師抱著(zhù)一條又長(cháng)又粗的麻繩,對我們說(shuō):“今天你們兩個(gè)班比賽拔河!蔽野嗤瑢W(xué)都高興地說(shuō):“我們是bi(必)勝無(wú)疑!”一班同學(xué)也對我們說(shuō)::“你們班太好對付了,我們可有幾個(gè)大胖子!薄拔覀儾挪环!”我們說(shuō)!.這時(shí),王老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要吵了!現在先是男同學(xué)比!
……可是男同學(xué)太不爭氣了,賽了兩場(chǎng),都輸了。一班可得意了。
第二場(chǎng)是女同學(xué)比。兩個(gè)班的女同學(xué)都用土把手弄粗糙一些,然后排成兩排縱隊,站在繩的左右兩邊,雙手緊握賽繩,一腳前一腳后,做好了準備。只聽(tīng)王老師一聲令下,一班和我們班的同學(xué)都向后拉。男同學(xué)為我們加油的聲音一聲比一聲響,一聲比一聲大。剛開(kāi)始,栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班,但是我們卻毫不示弱,雙手緊緊抓住賽繩,身子一律向后傾,頭幾乎挨到賽繩上綠。每個(gè)人的力量都使到一起了,勁非常大,一班不知怎么了,力氣一點(diǎn)點(diǎn)小了,我們一小步一小步向后退,紅繩子離中線(xiàn)越來(lái)越遠,可沒(méi)過(guò)多會(huì )兒,一班的勁又上來(lái)了,大家的腳丫著(zhù)地,快要被拉倒了。我也在里面,心里喊著(zhù):“一二‘加油!边^(guò)了一會(huì )兒,我們班同學(xué)腳使勁一噔地,才站好。又一噔地,地給我們一種作用力,腿有起了反作用力,紅繩又跑到我們這邊來(lái)。一班同學(xué)見(jiàn)了,使勁一拉,但是我們實(shí)力雄厚,他們怎么也拉不走我們。后來(lái)我們班同學(xué)把一班前幾個(gè)人拉到我們這面。王老師宣布:“三班贏(yíng)了!”
第二場(chǎng),交換場(chǎng)地,我們又輕而易舉地贏(yíng)了。
最后是全班同學(xué)一塊拔河,大家齊心協(xié)力,每個(gè)人都使出自己吃奶的勁,這次又贏(yíng)了。最后以二比一勝了一班,得了冠軍。
大家跳躍著(zhù),歡呼著(zhù),非常高興;顒(dòng)后,我感受到了集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。懂得了,集體的榮yu(譽(yù))需要我們大家來(lái)爭取。這次拔河比賽真有意義。
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人生中,你一定經(jīng)歷過(guò)許許多多快樂(lè )的事。我也和你一樣,那就說(shuō)說(shuō)最令我快樂(lè )的事吧!
在前一個(gè)星期時(shí),學(xué)校老師發(fā)通知告訴我們今年的秋游訂在耕山小寨。
清晨6點(diǎn),早已定好的鬧鐘“叮鈴鈴”響了起來(lái),打攪了我的美夢(mèng)。今天是個(gè)好日子,因為今天要去秋游——這可是我盼望多時(shí)了的呢!我早早來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)帶了許多種類(lèi)糖,QQ糖、棒棒糖、奶糖……真是應有盡有,嘴饞的我向他“搶劫”了一個(gè)棒棒糖,真開(kāi)心!同學(xué)們在老師們組織下有序地坐上旅游巴士出發(fā)了。
一路上同學(xué)們熱情高照,嘰嘰喳喳像一群百靈鳥(niǎo)說(shuō)個(gè)不停。大家臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容,班主任時(shí)不時(shí)為我們全班拍照留下這些美好的時(shí)刻。
終于到達目的地,我們在老師和導游的帶領(lǐng)下,來(lái)到第一個(gè)游戲項目——草原飛鷹。瞧這名字就好玩,嘻嘻,我們迫不及待一個(gè)個(gè)在校文靜的小學(xué)生,在這里就像熊孩子,一個(gè)個(gè)原形畢露——在身上系安全裝備,隨著(zhù)游戲開(kāi)始,大伙張開(kāi)雙臂從上向下飛,速度越來(lái)越快就像大鷹在空中飛翔一樣。啊……真爽。
我們步行到第二個(gè)項目——黃土滑坡。排好隊,看到前面的同學(xué)玩的興高釆烈,我的心里又激動(dòng)又著(zhù)急,終于輪到我了,按規定坐上游戲滑板,開(kāi)始一聲令下,滑板隨著(zhù)斜坡由上往下滑,嗖嗖嗖,這次路程有點(diǎn)短,一下就到,如果有時(shí)間真想再來(lái)一次。
山下最好玩的游戲——打地鼠,這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)挺有趣但還是需要勇氣。游戲規則:首先,女生先當農民,把“菜”種在洞口四周。其次,男生當地鼠,從洞口爬出來(lái)偷菜。游戲開(kāi)始了,女生手拿氣泡錘個(gè)個(gè)都不當淑女,一轉身成了女漢子?吹健暗厥蟆般@出洞偷菜就拼命地敲打,那勁頭讓男生們嘗盡了“酸爽”。輪到我們女生當地鼠,男生當農民,男生也讓我們嘗盡了“苦頭“。全場(chǎng)笑聲,叫喊聲混為一片,大家玩得熱火朝天開(kāi)心極了。
接下來(lái)的游戲還有各種動(dòng)作的射箭、各種創(chuàng )意樹(shù)葉貼畫(huà)、竹藝、還有窖雞。大家肯定會(huì )問(wèn)窖雞是啥?窯雞就是用黃泥巴包裹做的雞,這雞肉又嫩又香,這是我吃過(guò)最好吃的雞了。
啊,這次秋游太棒了,我們也有很多收獲,就像拍照地點(diǎn)上寫(xiě)的一樣:撒歡過(guò)后有點(diǎn)收獲!
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昨天中午,老師告訴我們班要到臨湘文化局去,我們頓時(shí)高興了起來(lái),但老師說(shuō)不是玩,而且肩負重任。要我們跟那里的老師學(xué)習科技制作、打鼓、下棋、跳中國舞和街舞,要我們選一個(gè),我選的是街舞。但不僅僅只有這些,還有防空知識和防止病毒傳染的知識,與青少年交通安全知識的講座。
今天,我們出發(fā)了,我們到了文藝局,第一個(gè)是學(xué)習防空知識與防止病毒傳染。通過(guò)看電影的方式,我知道許多可用的。如聽(tīng)到空襲警報后,就要迅速撤進(jìn)人防工程隱蔽,進(jìn)入人防工程需要帶水、藥品、食物,不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識,如注意個(gè)人衛生,帶口罩等。
其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識。分了三個(gè)點(diǎn),分別是“一會(huì )走路,二會(huì )乘車(chē),三會(huì )騎車(chē)”他說(shuō)正要因為人們不重視這些,才造成了一起又一起的交通事故,而且我國交通事故居世界第一每年就有50萬(wàn)人因交通事故而離世,每天都有300個(gè)人死亡,其中就有青少年100個(gè)人死亡?上攵,這數目是很驚人的。一會(huì )走路是指走路時(shí)要注意,不要打鬧追趕,不要橫穿馬路,過(guò)馬路時(shí)要“一看、二慢、三通過(guò)”。二會(huì )乘車(chē)和三會(huì )騎車(chē)指的是不能帶易燃物品上車(chē)以免發(fā)生意外,上下車(chē)不能擁緊。騎車(chē)時(shí)不要耍威風(fēng)。一只手騎。能過(guò)這三個(gè)個(gè)道理,我反省了我自己,發(fā)現我自己幾件符合所說(shuō)的,但我知道我有錯誤后,我必會(huì )改正的,以免發(fā)生意外后,后悔也來(lái)不及了,我會(huì )更學(xué)些一些關(guān)于交通安全方面的知識。
最后,要小組活動(dòng)的時(shí)候后各組的都進(jìn)了各自的地方。當然我也和我的小組來(lái)到了舞蹈室,一進(jìn)去,二個(gè)老師在里面,一男一女,男老師在跳,女老師休息,看到他的舞姿,只能用幾個(gè)字來(lái)形容,那就是酷斃了。女老師開(kāi)始教我們學(xué)一會(huì )動(dòng)作,慢學(xué)就得還好,音樂(lè )一放,速度加快我們就跟不上了,但我們沒(méi)有放棄,最后學(xué)得還可以,但不整齊。男老師教得更快了,我只能稍微快一點(diǎn)。最后還是學(xué)得不太好。而且因為時(shí)間有限。正是因為有了這次活動(dòng),讓我增加了一個(gè)愛(ài)好,那就是街舞。
通過(guò)這次活動(dòng)我獲得許多知識,活動(dòng)結束后,我們都回來(lái)了。也知道我的一些缺點(diǎn)。所以這次活動(dòng)我覺(jué)得非常有意義的。
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老舍先生是非常熱愛(ài)勞動(dòng)的,同時(shí),他也場(chǎng)用自己勞動(dòng)所收獲的快樂(lè )去感染別人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不勞動(dòng),連棵花都養不活,這難道不是真理嗎?”這句話(huà)說(shuō)的對,無(wú)論做什么事情,不勞動(dòng)是不可能成功的。我認為,愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的美德,要從娃娃抓起,培育這種熱愛(ài)勞動(dòng)的精神,所以,我毅然地參加了這次的學(xué)工活動(dòng)。
參加學(xué)工活動(dòng)的前一天早上,我自己動(dòng)手準備了必需物品,由興奮與激動(dòng)帶入了甜蜜的夢(mèng)鄉。晚上時(shí),我在夢(mèng)里都夢(mèng)見(jiàn)了我們班的同學(xué)們整齊的排著(zhù)隊伍,穿著(zhù)班服,在坐在大巴車(chē)上,駛向學(xué)工之路。
夢(mèng)醒之后,我匆匆趕來(lái)學(xué)校,迫不及待的想開(kāi)始自己的學(xué)工歷程。與我一樣,早上,全班的同學(xué)們差不多都準時(shí)地來(lái)到了教室,在教室里看書(shū),心中卻期盼著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)。
到達目的地了,文化創(chuàng )造學(xué)校。我們將在這開(kāi)展為期一天的學(xué)工活動(dòng)。由于每個(gè)教室所承受人數有限,我們分成了兩個(gè)小隊。
我們組的給我留下印象最深的一節課是做葉脈書(shū)簽的活動(dòng)。老師先給我們草草講解了一下做葉脈書(shū)簽的步驟,然后就開(kāi)始自己動(dòng)手diy……
先把浸泡好的樹(shù)葉放在一個(gè)鐵盆子里,用一把牙刷來(lái)回輕輕摩擦葉子表面,不能著(zhù)急也不能太用力,像刷牙一樣的力度來(lái)刷葉片,會(huì )發(fā)現最外層的.葉皮可以分離出來(lái)。如此去掉正反兩面的葉子表皮。這一步的難度系數很高。待我們完成這一步之后,剩下的就容易多了。桌子上的工具盤(pán)里有著(zhù)各種各樣的顏料。我取走一只最細的水粉筆,站上彩色的顏料,開(kāi)始為葉脈上色。上完色之后,我拿一張打底的卡片,同書(shū)簽一起放入封塑卡中開(kāi)始封塑。待熱呼呼的書(shū)簽同封塑卡粘合在一起“新鮮出爐時(shí)”,我拿起打孔機,就是檢票員用的那一種,向成品上輕輕一按,一個(gè)小孔出來(lái)了。再將一根任意顏色的彩色絲線(xiàn)穿入孔中,打結。一片葉脈書(shū)簽就做好了。
其中的一片書(shū)簽,我在它的打底卡中特地寫(xiě)了誨人不倦四個(gè)字,想贈給朱老師,可是不知哪一個(gè)搗蛋鬼,在我封塑第一張書(shū)簽的時(shí)候,將我要送給朱老師的那張書(shū)簽給弄破了。對此,我有一點(diǎn)遺憾。
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20xx年8月21日,我們旋風(fēng)小隊搞了一次既有趣又有意義的小隊活動(dòng),主題是參觀(guān)野生昆蟲(chóng)館。
下午1點(diǎn)我們準時(shí)集合,進(jìn)入昆蟲(chóng)館大門(mén),迎面映入我們眼簾的是一座竹橋,橋下有許多大大小小的魚(yú)兒,看的我們眼睛都花了。在橋的盡頭有許多狒狒和蛇,那些小狒狒活蹦亂跳,一會(huì )順著(zhù)繩子爬來(lái)爬去,一會(huì )又跳到秋千上,十分頑皮,可相比之下,那些五顏六色的蛇就安靜的多了,趴在地上一動(dòng)不動(dòng),接著(zhù)我們又來(lái)到了昆蟲(chóng)長(cháng)廊,那里養殖著(zhù)地球上最龐大的家族——昆蟲(chóng)。馬達加斯加的蟑螂活像一只只巨大的蒼蠅;竹節蟲(chóng)的高超隱身術(shù),使我們根本無(wú)法發(fā)現;一只只巨大的蜘蛛使我毛骨悚然。還有邊上許多的美麗的蝴蝶在翩翩起舞,它們的蛹晶瑩剔透,像一顆顆橢圓形的珍珠般美麗!突然我們又看到了一只長(cháng)相怪異的蟲(chóng)子,一看介紹原來(lái)是一只吸血蟲(chóng),看著(zhù)它正在吸食獵物,我覺(jué)得我晚上可能都要做噩夢(mèng)了……看到了這么多昆蟲(chóng),令我大開(kāi)眼界。感嘆自然界的偉大和奇妙。走著(zhù)走著(zhù),我們又來(lái)到了生態(tài)觸摸區,那里有可愛(ài)的兔子;毛茸茸的小白鼠;機靈的猴子等等……
最令我難忘的,是爬行生物溶洞區,那里養殖著(zhù)許許多多的蜥蜴和烏龜,一只只小蜥蜴像排隊出操一樣,一只挨著(zhù)一只,站在樹(shù)干上,整齊而可愛(ài)。還有幾只大蜥蜴在那里爬來(lái)爬去,一看到我們來(lái)了,就躲進(jìn)了自己的安樂(lè )窩。我還看到了許多體型巨大的烏龜,長(cháng)的比電視機還大,我想,我自己養的小烏龜還是小Baby,和它們比起來(lái) 可真差的遠了。然后,我們來(lái)到了水生態(tài)觸摸區,我們在吊橋上欣賞下面的小金魚(yú),還在石頭上抓金魚(yú),留下了難忘的合影!
三點(diǎn)整我們結束了這次難忘的小隊活動(dòng)。這次小隊活動(dòng),不僅讓我們了解了更多昆蟲(chóng)和動(dòng)物的知識,更讓我們增加了同學(xué)之間的友誼,這真是一次有意義的活動(dòng)!
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星期六下午,我們帶著(zhù)愉快的心情回到育成文化培訓中心,大家的臉上綻放出了一絲絲笑容,腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。夕陽(yáng)正準備從西邊下去休息,彎彎的月亮徐徐升起,把明亮和清爽灑給大地。你們知道我們這天都去了哪里嗎?哈哈,猜不出了是吧,告訴你呀,我們今天去了陽(yáng)東雅韶怡湖園,做了許許多多有意義的活動(dòng)。
我們首先去學(xué)種菜,有一位和藹可親的阿姨左手端一盆菜苗,右手拿著(zhù)菜苗,發(fā)到我們每個(gè)人的手上,嘴上還親切地說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),每人來(lái)拿一顆小菜苗!笨粗(zhù)這位阿姨滑稽的樣子,許多同學(xué)忍不住笑了,笑得是那么甜,像吃了一罐世界上最甜的蜂蜜一樣甜。我用一條干木條,往一個(gè)布置好的小坑里松開(kāi)土,這可不容易,你一挖,上面的土就不由自主地滑下來(lái)。我忙得滿(mǎn)頭大汗,著(zhù)急得像一個(gè)熱鍋上的螞蟻。我想:必須得快速地把菜苗種下去。我使勁并快速挖土,有點(diǎn)深了,我迅速把菜苗放進(jìn)里面,再埋好土,把土按緊。耶!成功了!
然后,我們去燒烤,我拿著(zhù)好幾條火腿腸,左手邊烤邊轉,右手拿著(zhù)胡椒、花生油,使勁地澆。不一會(huì )兒,我的火腿腸烤熟了,大家都津津有味地吃著(zhù)自己烤的那些美味的食物,心里美滋滋的。
吃飽后,休息了一會(huì )兒,我們來(lái)到了一個(gè)沙灘旁,舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。我們面對的對手是強大的六年級,我們班的楊家歡同學(xué)擔任了前鋒的任務(wù)!3、2、1、開(kāi)始!”我反應及時(shí),我咬緊牙關(guān),腳抵著(zhù)一塊躺在路中間邊睡覺(jué)邊曬太陽(yáng)的大石頭。不一會(huì )兒,我們以倒拉式行式戰勝了六年級。我們雖然累得筋疲力盡、氣喘吁吁,不過(guò),看到我們隊最終勝利和對方垂頭喪氣的樣子時(shí),我們的心情一下子從陰變成了晴。
迎著(zhù)勝利的喜慶,我們高高興興地回到家里,又開(kāi)始了正常的在家里生活。
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當我聽(tīng)說(shuō)全校要去少年宮這個(gè)消息,我簡(jiǎn)直高興地不得了。我把這個(gè)消息告訴了大家,大家都高興的蹦了三尺高。少年宮既讓我們看一些有趣的電影,又讓我們做一些實(shí)踐活動(dòng),比如說(shuō):扎染.灌注.電子.軟陶...總共有八個(gè)項目呢!我報的是機械組裝,是組裝小型電風(fēng)扇的。當晚翻來(lái)覆去,連覺(jué)都沒(méi)睡好。第二天中午,我們做上了大巴,懷著(zhù)激動(dòng)的心情,出發(fā)啦!
到了少年宮,我的眼睛就像掃描儀一樣,定位少年宮的位置。找到了!我們在數學(xué)老師的帶領(lǐng)下,安全穿過(guò)馬路,像小鳥(niǎo)一樣的快樂(lè )。不一會(huì )兒,我們就進(jìn)入了各自項目的工藝室。教我們機械組裝的是一位奶奶,她首先提醒我們這個(gè)電風(fēng)扇是一次性的,不要自以為是地胡亂拼,否則,你這模型就只能當"擺設"了。老師接著(zhù)告訴我們這個(gè)小電風(fēng)扇的電是直流電,電路必須正確連接,要是接錯了風(fēng)扇就轉不了了。 她再給我們講電風(fēng)扇的電路圖,所謂的電機就是一個(gè)馬達,它的一邊有一個(gè)軸,是安風(fēng)扇頭的。制作電風(fēng)扇一共需要三根導線(xiàn),一根導線(xiàn)是連接電機和電池彈簧的,一根導線(xiàn)是連接電機開(kāi)關(guān)(中間)的,最后一根是連接開(kāi)關(guān)(下面)和電池彈簧的。最后我們再把電路和外殼合二為一大功告成了!我心想:不就是電風(fēng)扇嗎!有什么難的!我不管三七二十一把電路安好了,可沒(méi)想到,開(kāi)關(guān)應該連在右邊,但我連在了左邊,又經(jīng)過(guò)一番"降妖除魔",我終于勉勉強強把電路給接上了。但是在機械組裝這里犯難了,電池金屬片竟安不進(jìn)外殼里,我絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)辦法,只能虛心向老師請教哩!原來(lái),金屬片應該卡在那個(gè)凹槽里。我"上刀山,下油鍋,經(jīng)歷了九九八十一難"終于把電風(fēng)扇給完成了!接下來(lái),我們還看了一場(chǎng)有趣的電影,逗得同學(xué)們都哈哈大笑。
這次少年宮之行,不僅讓我們放松一下心情,而且使我們增長(cháng)了不少動(dòng)手抄作的能力,也讓我們明白了一個(gè)道理:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
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學(xué)校幾乎每學(xué)期都會(huì )舉行幾種活動(dòng),比如春游啦,元旦晚會(huì )啦,外出娛樂(lè )等等。反正我都比較樂(lè )意參加,因為可以不上課。
今天我們班被學(xué)校派去做一系列的活動(dòng),全校只有我們一個(gè)班去,因為我們班最活躍。老師說(shuō),去了以后一定要遵守紀律,不可以亂吐痰,亂扔垃圾。一定要講文明,講禮貌。
去了后,我們非常守秩序,我們先聽(tīng)了一下防火知識和交通安全知識。在發(fā)生火災時(shí),我們應該用濕毛巾捂住嘴鼻,有必要時(shí),還要用濕被毯,如果火太大,被困住不能出去時(shí),就應將門(mén)窗關(guān)緊,在門(mén)窗上潑水,在三層樓以下的可以向窗外丟一些棉燈的東西,然后跳下去。注意了,在三層以上的可不行哦,不然會(huì )有生命危險的。另外記住,一定要打119。
在乘車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩后守秩序的先下車(chē)后上畫(huà),還有不能帶汽油等易燃物品上車(chē),不可把身體的任何一個(gè)部位伸出窗外,必免發(fā)生意外危險。走路時(shí)要靠右行走,不能隨意過(guò)馬路,要看紅綠燈,不要因為對面有朋友叫你而忘了形,直沖馬路,騎自行車(chē)時(shí)雙手扶把手,不要騎“英雄車(chē)”,雙手張開(kāi)。而且自行車(chē)是不可以載人的,拐彎時(shí)要打手勢,例如向右拐,就伸出右手讓后面的人知道你要右拐,而且速度不能太快。老師還教了我們“安全知識小歌謠”呢。
聽(tīng)完后我們全班分為了五個(gè)小組,分別是科技組、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中國舞的,我很想參加街舞,可是好朋友參加的是中國舞,我也只好參加中國舞了。我們學(xué)的是中國的古典舞,教我們的唐老師說(shuō)跳這個(gè)舞時(shí)既要柔又要力,老師先教我們蹺“蘭花指”,剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我總是跟不上,而且還僵硬的,老師提醒了我好幾次,可是到了后面就好多了,老師還要我們帶著(zhù)同學(xué)跳了呢。
在今天的活動(dòng)中我學(xué)到了,也玩到了,真的很開(kāi)心,我希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。
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放學(xué)的時(shí)候,老師告訴我們說(shuō):“同學(xué)們,經(jīng)學(xué)校研究決定,明天上午五六年級的學(xué)生集體乘坐校車(chē),到‘壽光林海生態(tài)博覽園’去進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)開(kāi)展好,我們要做好以下準備:一是每個(gè)同學(xué)準備足飲用水;二是帶上少量的食品;三是帶上必要的觀(guān)察工具;四是帶上筆、本子做好活動(dòng)記錄;五是一定要聽(tīng)從老師的指揮注意安全!
老師講完后,全班同學(xué)議論紛紛,可以看出同學(xué)們對這次活動(dòng)非常感興趣。我和同學(xué)們一樣心里那個(gè)高興勁就甭提了;丶业穆飞衔覀內匀挥懻撝(zhù),每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)笑容,我們盼望著(zhù)這一刻的到來(lái)。
第二天早上,一切準備妥當我們按時(shí)出發(fā)了。汽車(chē)到達目的地后,按照事先的分組,我們在老師的帶領(lǐng)下有秩序的走進(jìn)博覽園。
我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上,周?chē)木吧悄敲疵利、迷人。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地跳著(zhù)、唱著(zhù),好像在歡迎我們的到來(lái);一陣風(fēng)吹過(guò),垂柳的紙條輕輕地搖擺,像是在向我們招手致意。
我們首先觀(guān)看了荷花塘,只見(jiàn)碩大的碧綠的荷葉一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)在微風(fēng)中搖擺,盛開(kāi)的荷花,有白的、有粉紅的、有大紅的……真實(shí)漂亮極了。老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到“東方不沉湖”,湖里的水清澈見(jiàn)底,微波蕩漾。老師告訴我們,不沉湖是人工仿作的,里面倒入很多食鹽,湖里的水咸度很高,水的比重大,人在水里不會(huì )下沉,躺在水里可以看書(shū),悠閑自在。之后老師又帶領(lǐng)我們爬上吊橋,吊橋是用鐵鏈和木板做成的,走在上面晃晃悠悠,使人產(chǎn)生“暈”的感覺(jué)。老師叮囑我們一定要注意安全,我們小心地走在上面,體驗到了從未有過(guò)的感覺(jué)。在老師的帶領(lǐng)下我們領(lǐng)略到了博覽園的美麗風(fēng)光,我把觀(guān)察到的都作了詳細地記錄。
老師讓我們休息了一會(huì ),又安排我們分組進(jìn)行觀(guān)察。我們四個(gè)人一組,在組長(cháng)李美玉的帶領(lǐng)下,開(kāi)始觀(guān)察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物,她把這棵植物根部的土用水洗干凈,晾干后我們一起數這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來(lái)的放大鏡觀(guān)察植物的葉子,觀(guān)察植物的花、果實(shí)和種子……
時(shí)間過(guò)得真快,我們聽(tīng)到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍,向博覽園大門(mén)口走去。一次快樂(lè )而有意義的活動(dòng)就這樣結束了。
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上個(gè)星期六,我們班去芝罘島舉行了“畢業(yè)季”活動(dòng)。我們的口號是:放飛夢(mèng)想,海島狂歡。那一天,全班都“嗷嗷”直叫,高興得不得了!
我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了場(chǎng)地。在車(chē)上,一片歡聲笑語(yǔ),有的同學(xué)甚至唱起了歌:“喜羊羊,美羊羊,懶羊羊,沸羊羊……”一車(chē)的同學(xué),都笑得喘不過(guò)氣來(lái)了!
到了場(chǎng)地,我們站好了隊,分好了組。每個(gè)人站得像一棵棵小松樹(shù),一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們都被自己的樣子笑壞了!像被點(diǎn)了笑穴,笑聲仿佛十幾米外都可以聽(tīng)見(jiàn)。
第一個(gè)環(huán)節開(kāi)始了。名字叫做“親子連連看”。我們先給隊伍起了一個(gè)響亮的名字———狼王隊。我被晉升為了副隊長(cháng)。我聽(tīng)到后,開(kāi)心得都要蹦到天上去了,嘴和眼睛都變成了彎彎的月牙。我們先開(kāi)始熟悉對方父母,為比賽做好充足的準備。最后,功夫不負有心人,我們如愿以?xún)敨@得了勝利,贏(yíng)得了十一分的獎勵。
第二個(gè)環(huán)節—————真人CS比賽。我們先換好裝備,選好心儀的槍進(jìn)入場(chǎng)地。突然,一聲哨響,我們繃緊了神經(jīng),進(jìn)入作戰狀態(tài)。我們像躡手躡腳的貓,輕輕向前移動(dòng),找到的一個(gè)非常隱蔽的地方,藏了起來(lái),急火猛攻。值得高興的是,我還射死了幾個(gè)敵人。最終,我們以三比二,擊敗對手。
第三個(gè)環(huán)節,捉螃蟹。我們徒步走到了鵝卵石海灘。走了一路,腳磨得通紅,像腫了的大包子一樣。開(kāi)始抓了!我先戴上手套,掀開(kāi)一塊石頭。突然,我看到了一只大螃蟹,我想徒手抓住它,“啊……”誰(shuí)知它夾到了我的手,破了皮,幸運的是沒(méi)有出血。我沒(méi)有理睬繼續開(kāi)始我的“捉螃蟹之旅”。我哼著(zhù)小曲,看著(zhù)越來(lái)越多的螃蟹落入我的網(wǎng)中。最終,以一桶的成績(jì)回到了場(chǎng)地。
這次活動(dòng)讓我永生難忘,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事,都不要輕言放棄,堅持總會(huì )成功的!那一天,海浪奏起了輕柔的樂(lè )曲,風(fēng)化成了一篇華美的篇章,一切都是那么美好……
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星期日上午八點(diǎn)半,我們小隊在高新區木卡卡木工坊進(jìn)行了我們小隊的第二次“你好暑假”活動(dòng)。這一次我們策劃體驗做一回小木匠,這也是對我們傳統文化的一種傳承。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們小隊的隊員集體討論決定做一個(gè)可以活動(dòng)的吊車(chē)。首先,我們要根據自己的創(chuàng )意設計吊車(chē)車(chē)頭的形狀,并把它畫(huà)到木料上。這對我來(lái)說(shuō)可不是一件容易的事,畢竟我不太擅長(cháng)繪畫(huà)啊?粗(zhù)我們其他的隊員都已經(jīng)動(dòng)筆畫(huà)了,我有點(diǎn)著(zhù)急,老師在一邊鼓勵我說(shuō):“你仔細想想,平時(shí)我們看到的吊車(chē)是什么樣子的?你也可以發(fā)揮想象,畫(huà)出你理想中的吊車(chē)車(chē)頭!苯(jīng)過(guò)一番“努力”,車(chē)頭的形狀總算是畫(huà)好了。接下來(lái),老師給我們介紹了一樣做木工活必不可少的工具——鋸子。我以前從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種工具,據說(shuō)它可以把木料鋸成我想要的形狀,甚至是我設計的弧形車(chē)頭。我認真地聽(tīng)了鋸的使用方法,好像沒(méi)那么難,真想趕緊試試身手,可是……為什么根本鋸不動(dòng)呀,我趕緊舉手問(wèn)老師,老師手把手又給我教了一遍,這下我完全掌握了,甚至連彎曲的線(xiàn)也知道該這么鋸了。大概20分鐘后,終于把一塊四四方方的木塊鋸成了我想要形狀,心里有點(diǎn)小興奮。鋸好的木塊沒(méi)有那么平整,之后,我們還得用大銼刀、小銼刀和砂紙慢慢打磨平滑,這可是細發(fā)活兒,考驗的是我們的細心和耐心,慢工出細活,經(jīng)過(guò)大約半小時(shí),車(chē)頭和車(chē)身的木材在我們的精心打磨下變得平滑細膩。最后,要打孔裝輪子和其他的部件了,這一次,我們又認識了一樣新工具——電鉆,電鉆可是個(gè)危險的工具,我們在老師的指導下親自體驗了電鉆的用法,它打出的孔大小均勻,這時(shí)我腦海中有一個(gè)小問(wèn)題了——古人手工該怎么做這項工作?傳統的木工活加上電動(dòng)工具的使用大大提高了我們的效率,很快打好了孔,我們用螺絲刀把輪子上好,吊車(chē)就完成了?粗(zhù)自己的作品,我和小伙伴們都激動(dòng)的不得了,趕緊合影留念。
本次活動(dòng),以木為媒,述說(shuō)古今,延續古代先民千年智慧,讓木藝文化“復興”當今,讓我們感受到古代文明和現代文化的完美結合,我們一定要把中華民族的優(yōu)秀文化傳統傳承下去!
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