記一次活動(dòng)作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的記一次活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次活動(dòng)作文1
今天，一個(gè)陰云密布日子，通常都是冷的，但身體上的寒冷已無(wú)法澆滅我內心中的熊熊烈火，只因為今天我們要去一個(gè)好玩的地方————田間。話(huà)說(shuō)回來(lái)去干什么呢？當然去挖紅薯。 9點(diǎn)大隊伍上車(chē)了面對著(zhù)一張張陌生的面孔我還是友好的向身旁的同學(xué)伸出了手：你好，我叫顏世澤。他也靦腆的伸出手握了握。在車(chē)上坐了一會(huì )便出發(fā)了，路上一直顛簸不斷，不過(guò)還好只有一段路程便到了。
到達時(shí)，正值中午，同學(xué)們在老師的安排下分成十人一桌準備吃飯，望見(jiàn)一行人口水流下來(lái)組長(cháng)一聲令下：開(kāi)動(dòng)！大家便一擁而上爭先恐后的搶著(zhù)飯勺，夾著(zhù)菜，喝著(zhù)湯，不亦樂(lè )乎；看似各自為營(yíng)可是當飯和菜不夠的時(shí)候，我們總是團結一致的用各種手段，迫使組長(cháng)給我們端飯過(guò)來(lái)。不過(guò)，我們實(shí)在是太猛了，一舉吃掉了：三盤(pán)土豆燒肥腸、兩桶飯，兩盤(pán)狼牙土豆等等等等。
酒飽飯足，就得干活。一個(gè)半小時(shí)挖紅薯，不過(guò)裝備就是傳說(shuō)中的木棍！木棍——紅薯之必備神器，刨土方便、攜帶輕松，不會(huì )挖傷紅薯；是居家旅行，殺人越貨，遠走高飛的寶貝！
經(jīng)過(guò)我長(cháng)達30秒的精確測量我得出我現在腳底下的這長(cháng)達30厘米的田埂是塊風(fēng)水寶地，它將為我帶來(lái)“巨大收獲”，好了現在它來(lái)了，我將木棍猛地插向地面，宣布了這片土地的歸屬權，接著(zhù)如同蘇醒的巨獅對土地進(jìn)行輾轉打擊，瞬間，泥石飛濺，20厘米高的田埂銳減了2厘米，與此同時(shí)我也看到了我想看到的紅薯，鎖定其中最大的一塊開(kāi)始發(fā)掘，過(guò)了一會(huì )田埂基本上被挖通了，而紅薯也寥寥無(wú)幾，我的右腳在微微顫抖，沒(méi)辦法挖也挖不動(dòng)了，只好打掃戰場(chǎng)、顆粒歸倉，正好一個(gè)半小時(shí)結束了，同志們滿(mǎn)載而歸，最為辛苦的還是幾個(gè)老師，其中一位手都磨破了。大家興奮地分享自己的戰果，隨后坐上來(lái)時(shí)的車(chē)子回到了成都。
勞動(dòng)是有意義的也是有價(jià)值的，勞動(dòng)也是人心靈的良方，每次勞動(dòng)讓我們明白廣大勞動(dòng)者的不易，使我們更加對一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱的真正含義。
記一次活動(dòng)作文2
在上二年級時(shí)的一個(gè)星期天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，正是出外游玩的好天氣。我們班同學(xué)在家長(cháng)陪同下一起去綠茸山莊玩，這是我們班開(kāi)展的第一次戶(hù)外活動(dòng)。
綠茸山莊在巴彥浩特通往烏斯太方向十公里處，座落在兩道堤壩中間，這里有池塘，有沙山，還有亭子，非常幽靜。我們到達山莊后，帶隊的家長(cháng)講了一些要求，同學(xué)們就迫不及待跑到一座沙山旁邊，準備一起沖上沙山。爬上沙山后，有的同學(xué)曬太陽(yáng)，有的比跳遠，還有的追逐打鬧。突然，一個(gè)同學(xué)發(fā)現了一塊木板，這可是滑沙的好工具，于是我們很快把它五馬分尸了。這個(gè)同學(xué)拿一塊，那個(gè)同學(xué)拿一塊，紛紛坐在上面朝沙山下面滑去，一直滑個(gè)不停。
“孩子們，吃飯了”，遠處傳來(lái)爸爸媽媽們的叫喊聲，我們這才感覺(jué)自己肚子咕嚕咕嚕叫開(kāi)了。家長(cháng)們準備的午餐可真豐富，有烤魚(yú)，有烤雞翅，有烤羊肉，有……不知是餓了還是同學(xué)們在一起，大家狼吞虎咽，比平時(shí)吃得都多。
吃完飯后，我們開(kāi)始繼續玩。同學(xué)們不知道從哪里找來(lái)幾個(gè)輪胎，還把它們抱到沙山上，再從沙山上滾下去，有的同學(xué)竟然坐在木板上和它們比賽呢，真有點(diǎn)不自量力！最有趣的還是捉迷藏了。藏的同學(xué)每次都藏得花樣翻新，椅子下、樹(shù)叢里、洞里，甚至是捉的同學(xué)的身后。捉的同學(xué)幾乎沒(méi)有贏(yíng)過(guò)，不過(guò)，他們的方法也很多，投石問(wèn)路、打草驚蛇、引君入甕……他們雖然也抓到過(guò)藏的同學(xué)，但次數卻不多。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)快下山了，我們不知疲倦玩了一天，才依依不舍跟著(zhù)爸爸媽媽準備回家。同學(xué)們這次玩得非常開(kāi)心，也增進(jìn)了彼此的感情。這將是我童年一次美好的回憶！
記一次活動(dòng)作文3
俗話(huà)說(shuō)：“吃了桃樹(shù)下的野火飯，夏天不生病�！苯裉焓橇⑾�。我一大早就來(lái)到外婆家，喊了一個(gè)同學(xué)和我一起去燒野火飯，順便還帶上了讀中班的小弟弟。
我們三個(gè)人來(lái)到了外婆家的小菜園�？墒抢咸焖坪醪粴g迎我們，竟然淅淅瀝瀝地下起了小雨。唉!沒(méi)辦法，我們只得在那棵有著(zhù)悠久歷史的大桃樹(shù)下燒野火飯。桃樹(shù)很大，碧綠的枝葉撐起了一把綠油油的大傘，在一片片綠得發(fā)亮的桃葉中，還隱藏著(zhù)一只只可愛(ài)的小桃子哩!它們，足夠為我們遮風(fēng)擋雨了!小弟弟最勤快，首先去搬了三把椅子，然后，又拿了一塊抹布，仔細地擦了又擦。恰巧，外婆家附近在蓋房子，磚頭堆了一地，我忙拉著(zhù)同學(xué)去搬磚頭。我們費了九牛二虎之力，一共搬了7塊磚頭。以前外婆教過(guò)我一個(gè)壘灶的妙計，先用6塊磚頭搭在兩邊，再用另一塊磚頭堵在后面，我們試了試，這妙計還真靈!
我往鍋里放了許多清水、糯米、大豆和鹽，準備工作完成后，我喜滋滋地把鍋放在磚頭灶上，開(kāi)始燒飯。我先點(diǎn)燃了一些稻草。等火燒旺的時(shí)候，就換硬柴。小弟弟嘴很饞，盼望著(zhù)野火飯快點(diǎn)兒燒好，便去抱了一大捆硬柴�？墒�，一不小心，手指被劃破了，他也沒(méi)說(shuō)什么，只是眼巴巴盼著(zhù)早點(diǎn)兒開(kāi)飯。正當火快要熄滅的時(shí)候，忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，火苗又跳得高高的，真是“風(fēng)助我也”。柴燒得差不多了，飯也直冒熱氣，那股糯米的香味老遠就能聞到，哇，真香啊，真是“口水直流三千尺”呀!等到火熄滅之后，燜了一會(huì )兒，我便拿來(lái)一根硬桿子，把滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋糯米飯挑到了灶頭上。我掀開(kāi)鍋蓋一看，熟了!熟了!我樂(lè )得合不攏嘴!我們三個(gè)人每人盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大碗，全部都吃光了，哈，這香噴噴的野火飯真的很好吃!
吃著(zhù)自己在桃樹(shù)下燒的野火飯，我們都笑了，笑得那么甜，那么美!
記一次活動(dòng)作文4
上周三，又是我最?lèi)?ài)的科技課。我背上書(shū)包，向實(shí)驗室奔去。
一到實(shí)驗室，我照例問(wèn)老師：“老師，今天做什么呀？”老師神秘地一笑，賣(mài)起了關(guān)子：“回座位，這個(gè)可有趣了�！蔽抑缓米叩阶�。
大家到齊后，老師展示了他自己做的成品，是三個(gè)畫(huà)著(zhù)京劇臉譜的劉備、關(guān)羽、張飛人偶。它們身著(zhù)鎧甲，手持兵器，威風(fēng)凜凜。緊接著(zhù)，老師像變魔術(shù)似的拿出一個(gè)直徑為50厘米左右、深3厘米的平底盤(pán)子，只見(jiàn)他輕輕敲擊著(zhù)盤(pán)子的外側，劉關(guān)張三兄弟腳“踏”鬃毛，開(kāi)始“舞槍弄棒”起來(lái)。
大家議論紛紛，好奇心大發(fā)：“這是什么呀？”老師解釋?zhuān)骸斑@叫鬃人，因為它是在盤(pán)子里表演的，所以也叫盤(pán)子戲�！彼种v解了一些與鬃人相關(guān)的知識和實(shí)驗原理：因為盤(pán)子振動(dòng)帶動(dòng)鬃毛，鬃毛是有彈性的，它的彈性勢能轉化成彈力，鬃人就開(kāi)始跳舞了。我們紛紛點(diǎn)頭，老師又宣布：“開(kāi)始做實(shí)驗吧！”
發(fā)材料時(shí)，我搶到一個(gè)紅盤(pán)子，拆開(kāi)一看，有一袋鬃毛還有劉關(guān)張三個(gè)鬃人，我不假思索地拆開(kāi)標記為“劉備”的袋子。老師在講臺上示范，我跟隨老師的指示做，生怕做錯一步。當我小心翼翼地貼完“劉備”腿部最后一根鬃毛時(shí)，我開(kāi)心得無(wú)法形容。我把它送到老師那兒剪毛，剪齊整后又給它貼上雙手和頭盔，大功告成！我將它放入盤(pán)中，敲打盤(pán)子，“劉備”左扭又歪地跳起舞來(lái)，哈哈！我得意地四處找人挑戰，互相撞擊對方的盤(pán)子，看哪個(gè)鬃人先倒下，哪個(gè)就“死”了。結果找了三個(gè)人，全是“同歸于盡”的。玩得正起勁之時(shí)，老師宣布下課時(shí)間到了，我們意猶未盡地收拾好東西離開(kāi)了實(shí)驗室。
實(shí)驗可以驗證猜想，也能獲得樂(lè )趣。我期待著(zhù)下次科技課的精彩。
記一次活動(dòng)作文5
在一個(gè)天氣晴朗的上午，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們的板凳上就像長(cháng)了釘子再也坐不住了。
我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個(gè)學(xué)生做“貓”，又挑了幾個(gè)學(xué)生做“老鼠”，接著(zhù)講了游戲的規則：“貓”不許進(jìn)“鼠洞”。老師讓我當家中的“主人”，其余的同學(xué)，圍成一個(gè)大圓圈，老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食物”。
游戲正式開(kāi)始了，主人對貓說(shuō)：“我先去賣(mài)菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃�！必堻c(diǎn)點(diǎn)頭，等主人走后，貓開(kāi)始施實(shí)它的行動(dòng)方案：假裝睡覺(jué)，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。
不一會(huì )兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒(méi)有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發(fā)現：有一只正在睡懶覺(jué)的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運氣真好！食物找到了，貓也在睡覺(jué)，真是天助我也！只見(jiàn)它放開(kāi)膽子，神氣十足地靠近食物，正當它暗暗自得意準備用“手”去取“食物”時(shí)，貓猛然睜開(kāi)了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著(zhù)，哭喪著(zhù)臉大叫：“貓爺爺，請你饒恕我這一回吧！我一定會(huì )好好報答你的�！笨韶埵抢鲜蟮奶鞌�，根本不會(huì )同情它，最后，老鼠成了盤(pán)中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學(xué)們拉著(zhù)手，又蹦又跳，開(kāi)心極了。(萬(wàn)景文學(xué)www.wan-jing.com)
“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。
��！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無(wú)窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……
記一次活動(dòng)作文6
九月十二日是一個(gè)特別的日子，這個(gè)日子對于別人來(lái)說(shuō)是很平常的。但這個(gè)日子對我們班說(shuō)既是歡樂(lè )，又隆重。因為我們今天要開(kāi)班會(huì )，這個(gè)班會(huì )可不平凡，因為今天有家長(cháng)、老師來(lái)參加。
那天，我和張雨詩(shī)主持了這個(gè)班會(huì )。哦!忘了說(shuō)我們班的班會(huì )主題，班會(huì )主題是《夸爸爸贊媽媽》。隨著(zhù)我倆宣布：“四(三)班夸爸爸贊媽媽”主題班會(huì )現在開(kāi)始。拉開(kāi)了序幕。
在這個(gè)班會(huì )里有五個(gè)環(huán)節：銘記恩情、父母心語(yǔ)、感恩調查、回報父母、感恩宣言，這五個(gè)環(huán)節各有特色。
最搞笑的是朱晨柯、董博寧、陳凱樂(lè )、劉睿琛他們用武漢話(huà)演的三句半《夸爸媽》內容是：鑼鼓一敲震天響，愛(ài)心爸媽真不少，我們上臺干什么?夸獎!.......這個(gè)節目讓我們和老師還有家長(cháng)都拍著(zhù)大腿大笑道：“笑死我也!”可一想到我是主持人，又緊鎖眉頭盡量讓自己不笑。心里說(shuō)：“哎呀，笑得我肚子都笑疼了!”就連幾個(gè)平常斯文的女生，也笑得合不攏嘴。
最好看地數我們獨家推演的小品——《給你一個(gè)驚喜》了。我在這個(gè)小品中演了一個(gè)“大”角色，我自己覺(jué)得我演得好。之所以演得好，是因為我是“爸爸”偉大的爸爸，我把我兒子——周宇教育得很好，他懂得孝敬他爸爸了，還幫我“洗腳”!我覺(jué)得萬(wàn)琪演得比我更好。她演時(shí)面帶笑容，如果有什么好笑的地方那可不得了了!那得派人去買(mǎi)治羊角癲風(fēng)的藥了。同學(xué)們看這個(gè)小品的時(shí)候，有的同學(xué)拍手叫好、有的伸長(cháng)脖子、目不轉睛地看，有的還模仿我們做動(dòng)作。老師、家長(cháng)也看得嘖嘖稱(chēng)贊......
在這里面，最最最好笑的`是鄒宛玲的舞蹈《金太陽(yáng)》你們會(huì )說(shuō)舞蹈有什么好笑的?我卻不以為然，別看她跳得很優(yōu)美，最好笑的可是她的笑容和她的腳了。你看她的腳緊發(fā)出啪啪的聲音，像踩蟲(chóng)子一樣。
這個(gè)班會(huì )讓我受益受益匪淺，讓我知道了，要孝敬父母、尊老愛(ài)幼。這個(gè)班會(huì )在同學(xué)的歡呼聲中、在家長(cháng)、老師的滿(mǎn)意下畫(huà)上了一個(gè)完美的句號!這就是我認為最有意義的、最特別的活動(dòng)。
記一次活動(dòng)作文7
今天，我班舉行了一次別開(kāi)生面的主題班會(huì )——我為集體添光彩。
“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)，快步走進(jìn)教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來(lái)。只見(jiàn)主持人印恬田和何晨曦來(lái)到了講臺前，講了今天活動(dòng)的目的。
活動(dòng)一：印恬田說(shuō)：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來(lái)�！薄把�，真是五彩繽紛!”何晨曦說(shuō)�！按蠹铱�，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來(lái)改變它吧!”印恬田說(shuō)。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。
活動(dòng)二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!”何晨曦說(shuō)。剛一說(shuō)完，臺下就有好多只小手舉了起來(lái)。印恬田請了一位同學(xué)站起來(lái)講，“有一次，……”他繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說(shuō)，“你為集體做了那些好事呢?請說(shuō)一說(shuō)�！边@一下子，同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞�？尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說(shuō)了起來(lái)，“有一次，下著(zhù)大雨，我來(lái)到學(xué)校上奧數，看見(jiàn)教室的門(mén)沒(méi)關(guān)好我就把門(mén)關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏(yíng)得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽(tīng)了徐許臻越的發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言。
活動(dòng)四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見(jiàn)曹老師拿著(zhù)一張大紙，上面寫(xiě)著(zhù)七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著(zhù)水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。
聽(tīng)了這次班隊活動(dòng)，我們更加體會(huì )到集體的力量大無(wú)比。無(wú)論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
記一次活動(dòng)作文8
作文課上，林老師神神兮兮的，好像有什么不可告密的事情，有些大膽的同學(xué)直接把脖子伸到了講臺桌旁，想看個(gè)清楚，林老師叫我們安靜，并告訴我們，今天要舉辦一場(chǎng)吃餅干大賽，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛：“”吃餅干有什么難的？”“有可能讓我們用餅干雕刻呢�！辈粚�，不對，肯定是用餅干咬出形狀來(lái)比拼”……
老師一聲“肅靜”，使全班鴉雀無(wú)聲。接著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)大字“擠眉弄眼吃餅干”，使得全班互相打問(wèn)號，你看看我，我看看你�！俺燥灨�，可不是這么簡(jiǎn)單地吃，你要有實(shí)力的吃�！薄坝袑�(shí)力地吃？”“沒(méi)錯，有實(shí)力地吃，比賽規則是這樣的，把餅干放在額頭上，要靠自己的面部動(dòng)作吃到嘴里，過(guò)程中不許用手，如果餅干從你臉上掉下去，就失敗，大家聽(tīng)了規則后，恍然大悟，林老師便拿出香噴噴的餅干，然后給我們每人發(fā)一塊試一下，我們艱難的把餅干左扭右扭，突然餅干像滑滑梯一樣，全都掉了下去……
同學(xué)們躍躍欲試，想大展雄風(fēng)，老師一聲令下，每個(gè)人都擠眉弄眼，小明的臉歪歪斜斜，不成樣子，像高甲戲里的小丑，小林一眼睜著(zhù)，一眼閉著(zhù)，像電影里的獨眼龍，小紅把臉伸老長(cháng)，想借助臉把餅干滑到嘴巴里……
到了晉級賽了，小明眼看餅干掛在臉上，便跳了起來(lái)，可這一跳，把餅干直接甩到了地上，小軍一臉慌亂，餅干一路滑到了小軍鼻子前，小軍只好用鼻子一直吸著(zhù)餅干，突然一粒餅干屑吸到了小軍的鼻子里，“阿湫”……
雖然這場(chǎng)比賽沒(méi)有冠軍，但我依舊回味著(zhù)那時(shí)游戲的樂(lè )趣。
記一次活動(dòng)作文9
星期三下午，我們班主任徐老師對我們宣布說(shuō)：“同學(xué)們，明天學(xué)校將舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，所以請各位同學(xué)帶好你們要帶的東西�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們興奮得又叫又跳。
第二天早上，同學(xué)們就把自己的東西給別人展示，同學(xué)們帶的東西豐富多樣，有書(shū)籍、小制品、玩具、學(xué)習用品……而我帶了幾本書(shū)和一些學(xué)習用品，都準備在中午的時(shí)候賣(mài)給一些需要的人。
終于到了中午，只聽(tīng)鈴聲一響，同學(xué)們就開(kāi)使行動(dòng)了。幾個(gè)男生在忙著(zhù)把桌子搬到活動(dòng)的地方，又搬了幾張椅子。原本寂靜的校園一下子沸騰起來(lái)了，仿佛變成了一家跳蚤市場(chǎng)。每個(gè)班還都設計了許多招牌，一聲聲叫賣(mài)來(lái)回不斷�！白哌^(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)，便宜賣(mài)了，便宜賣(mài)了！”同學(xué)們一下子成了有模有樣的售貨員。
看，我們班的幾個(gè)推銷(xiāo)員手舉著(zhù)幾樣玩具，上下?lián)]舞著(zhù)，臉也漲得通紅，賣(mài)力地大聲喊叫著(zhù)：“快來(lái)看！快來(lái)買(mǎi)��！”收錢(qián)的同學(xué)也不甘落后，井井有條的管理著(zhù)手中的錢(qián)，還不時(shí)的幫助著(zhù)推銷(xiāo)。我們班的同學(xué)還想出了一個(gè)好辦法，就是把一些書(shū)籍、玩具拿到外面出售，結果這個(gè)方法還不錯，好多書(shū)都被推銷(xiāo)了出去。慢慢地，一大半的東西都已經(jīng)賣(mài)了出去，特別是玩具，剛開(kāi)始就被哄搶了許多，現在，玩具都已經(jīng)沒(méi)有了，可桌上還有一把鉛筆沒(méi)有賣(mài)，我數了數，一共有7枝，我想只有一、二年級的小朋友才會(huì )用鉛筆，就兩塊錢(qián)賣(mài)給他們吧，就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹，跟她說(shuō)了一番后，她很果斷地就把它買(mǎi)了下來(lái)，我開(kāi)心地對她笑了笑，說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹�！比缓箫w快地跑到攤位，把錢(qián)給了收錢(qián)的同學(xué)。
時(shí)間仿佛像流水一般，義賣(mài)結束了，同學(xué)們都依依不舍地回到了自己的教室，操場(chǎng)上又恢復了往日的平靜。這次義賣(mài)不僅讓同學(xué)們買(mǎi)到了許多自己喜愛(ài)的東西，也為鄉村小學(xué)獻了一份愛(ài)心。
記一次活動(dòng)作文10
在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習中，我們輕叩了詩(shī)歌的大門(mén)，去往了詩(shī)歌的海洋。詩(shī)歌的海洋中有無(wú)數的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動(dòng)，我們收集了有關(guān)詩(shī)歌的資料。有先秦的詩(shī)經(jīng)，唐代的古詩(shī)，宋代的詞，元代的曲和現代的現代詩(shī)。我們還進(jìn)行了激昂的詩(shī)歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識競賽等。
進(jìn)行這樣的活動(dòng)，讓我增長(cháng)了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識。例如：我知道了詩(shī)歌是從先秦開(kāi)始流傳發(fā)展的，經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間慢慢的變化，才到現在的現代詩(shī)。而我通過(guò)查資料還知道了古詩(shī)是比較含蓄的，表達的溫柔美麗、衰而不怨的；而現代詩(shī)就比較率真，會(huì )更加的表達出詩(shī)人他們自己的情感。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還讀到了以前沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動(dòng)具體的描寫(xiě)出了秋天的孤獨與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無(wú)疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩(shī)歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩(shī)歌必須要有情感，但是也要根據朗誦的那首詩(shī)歌的境意來(lái)朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語(yǔ)調；讀泰戈爾的《最遙遠的距離》就必須用抒情、緩慢地語(yǔ)調來(lái)朗誦。我也知道了一些理解詩(shī)歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩(shī)不同的寫(xiě)法和詩(shī)人不同的情感。4、了解詩(shī)人身世際遇。
活動(dòng)結束后，我想提出這次活動(dòng)的不足。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我在這次活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有認真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩(shī)歌時(shí)，沒(méi)有認真的朗讀，沒(méi)有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競賽時(shí)，我沒(méi)有好好的復習資料，導致一些題目答不出來(lái)。
詩(shī)歌是美麗的，我喜歡詩(shī)歌。我也對這次后動(dòng)印象深刻，無(wú)法忘卻。
記一次活動(dòng)作文11
要說(shuō)活動(dòng)，最令我難忘的活動(dòng)就是五年級運動(dòng)會(huì )上那場(chǎng)拔河比賽了，那場(chǎng)面，我至今還記憶猶新呢！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )，最刺激，最關(guān)鍵的就是拔河比賽了，比賽組分別是我們二班和一班，同學(xué)們都很期待。
只見(jiàn)地上有一條如同蛇一般的繩子，中央還綁著(zhù)一條紅絲帶，地上有一條界線(xiàn)，這就是比賽場(chǎng)地；看看隊員們：各個(gè)“身強力壯”，看上去毫不遜色，他們正在做著(zhù)賽前準備，一副斗志昂揚的樣子，老師也忙得不亦樂(lè )乎，他正在眉飛色舞的給同學(xué)們講拔河的技術(shù)要領(lǐng)呢！
一陣準備后，最刺激，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了??比賽開(kāi)始了。隊員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響后，雙方開(kāi)始了“斗爭”。兩隊爭得不分高下，瞧！一班的同學(xué)咬著(zhù)牙，瞪著(zhù)眼，身子向后傾著(zhù)；我們班的同學(xué)更是了得，看！他們使勁拽著(zhù)繩子，腳蹭著(zhù)地，一雙雙充滿(mǎn)“殺氣”的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣(mài)力；一旁的同學(xué)拼命為一班喊著(zhù)：“加油，加油……”我們二班的同學(xué)也不甘示弱，用180分貝的聲音大喊著(zhù)：“二班加油，二班加油……”那氣勢真是排山倒海呀！一陣較勁后，我們和一班拉成了一勝一負，終于，決定勝負的第三局開(kāi)始了。
一聲哨響，我們班的同學(xué)拼命向后拉，腳挨著(zhù)腳，皺著(zhù)眉頭，有些男同學(xué)胳膊上都爆出了青筋……頃刻間，風(fēng)，停止了吹動(dòng)，鳥(niǎo)兒停止了鳴叫，云朵停止了飄動(dòng)，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，為我們緊張，為我們加油……近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，好好干，把我拉過(guò)來(lái)！”就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過(guò)來(lái)，我們贏(yíng)了！好幾個(gè)同學(xué)一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站起來(lái)大喊著(zhù)：“耶！我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”好多同學(xué)擁了過(guò)來(lái)，嘴角都彎到了眉梢……
��！多激烈的拔河比賽��！讓我們收獲了快樂(lè )，我忘不了那場(chǎng)拔河比賽！
記一次活動(dòng)作文12
我所在的音樂(lè )學(xué)校舉辦了一次圣誕節演奏會(huì )。雖然每年的圣誕節都舉辦演奏會(huì )，但這次是我進(jìn)步最大的一次，也是我演奏時(shí)最放松的一次。 我和媽媽到現場(chǎng)的時(shí)候，演奏會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了。這次演奏會(huì )是在我們學(xué)校的教室里舉行，我是最后一個(gè)表演者。想到這，我的緊張的心情也慢慢放松了下來(lái)。我看了看周?chē)�，有的人在�?zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)臺上小朋友的演奏，似乎那個(gè)人就是他的孩子；有的人拿出了他的譜子，似乎是在練習他演出的曲目；還有的人在用他的手機錄像。我看著(zhù)臺上的小朋友，想：上臺千萬(wàn)不要緊張，否則會(huì )影響你演奏的效果的！ 輪到我的老師的學(xué)生們表演了，我的心情開(kāi)始緊張了起來(lái)。隨著(zhù)一陣陣代表著(zhù)一個(gè)表演者結束演奏的掌聲，我的心情越來(lái)越緊張�！皬堊g心，下一個(gè)是你，做好準備！”姍姍老師輕聲說(shuō)道，我不由得哆嗦了一下。 “下面是張譯心小朋友演奏�！蔽衣刈呱狭恕拔枧_”。我看著(zhù)下面，一雙雙明亮的大眼睛望著(zhù)我。我看了一眼媽媽?zhuān)瞧诖难凵穹路鹪趯ξ艺f(shuō)：“孩子，不要緊張，就當這是你平時(shí)的練習�！蔽揖o張的心情一下子減了一半。我報了幕，就坐到了琴凳上。 我定了定神，努力做到不緊張�！凹佑�，你一定行！你是最棒的！”我在心里對自己說(shuō)。伴隨著(zhù)我的手彈下琴鍵的那一瞬間，悅耳的琴聲在我耳邊響起，我顧不上緊張，所有的情緒都融入到了曲子中——我太投入了。盡管我彈錯了幾個(gè)音符，但還是打破不了我的情緒和臺下的聽(tīng)眾的情緒。當我彈下最后一個(gè)音符，臺下響起了熱烈的掌聲。 我回到了座位，媽媽對我說(shuō)：“你彈得真好！”并且給了我一個(gè)甜蜜的微笑�！澳愠晒α�！你做到了不緊張！” 我在心里對自己說(shuō)。 回想起剛才的我演奏出了那么美妙的樂(lè )曲，我開(kāi)心地笑了。我想：只要有付出，就會(huì )有收獲。付出和得到一定是成正比的。
記一次活動(dòng)作文13
上星期四，李老師給我們上了一節課。這節課上，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴！"上課了，我加快腳步走進(jìn)教室，此時(shí)，李老師正滿(mǎn)面笑容的看著(zhù)我們，說(shuō)：“同學(xué)們，今天課的主題是記一次活動(dòng)。首先呢！我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：擊鼓傳花。相信這個(gè)游戲大家都很熟悉吧！但是到最后我給你們留了一個(gè)大驚喜。同學(xué)們你們準備好了嗎？”我們回應道"準備好了！′
看，很多同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試了，我的心中不免有了一絲緊張。
"咚咚咚！"鼓聲響起，游戲開(kāi)始了。第一位同學(xué)飛快地把手中的花傳了出來(lái)，不一會(huì )兒，就傳到了我這兒。我傳給張博琳，你看，張博琳的眉毛多搶?xiě)虬�！只�?jiàn)他的嘴里說(shuō)："快快快！給！′眉毛如同要飛天一般�！斑诉诉�！′
鼓聲由快到慢，又由慢到快，傳到韓文哲那兒了，董子涵說(shuō)：′快快！′可韓文哲就是不給她，此時(shí)最搞笑的事情發(fā)生了：鼓聲戛然而止，韓文哲的表情僵在那里，他已經(jīng)完全蒙了。
全班先是愣了一下，很快反應過(guò)來(lái)，便是一陣哄堂大笑。李老師神秘地說(shuō)："我們請這位幸運兒上臺�！漤n文哲挺著(zhù)自己的將軍肚，帶著(zhù)一身的大肥肉走上了講臺。老師從下面拿出一個(gè)東西，竟然是一個(gè)手提袋。韓文哲一愣，隨即笑了起來(lái)，但馬上又僵住了。原來(lái)是一個(gè)粉色手提袋。
他趕忙說(shuō)："老師我不要了，這是個(gè)粉色的�！淅蠋熆扌Σ坏茫�"給你包就不錯了，還想要一個(gè)藍色的那你擺個(gè)酷酷的造型吧！"誰(shuí)知韓文哲得意地說(shuō)：′接下來(lái)就展示一下我的真正技術(shù)吧！′只見(jiàn)他兩手一揮，小眼一瞪，耍了一個(gè)酷，全班又是一陣哈哈大笑。
這節課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我嘗到了快樂(lè )的味道。
記一次活動(dòng)作文14
星期五，這是一個(gè)特別的日子。今天我們五四中隊和全體大隊委舉行了一個(gè)拍賣(mài)會(huì )。買(mǎi)物品的錢(qián)將全部捐給貧困災區的孩子。拍賣(mài)會(huì )在階梯教室舉行。
熬了一個(gè)上午，下午終于來(lái)了。一上完科學(xué)課，同學(xué)們拿起錢(qián)，像兔子一樣沖向階梯教室。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)有琳瑯滿(mǎn)目的東西在講臺上。哇！這么多東西，真想買(mǎi)它個(gè)一兩件�？墒桥馁u(mài)會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，我心急如焚地等待著(zhù)。耶！拍賣(mài)會(huì )終于開(kāi)始了！
首先，拍賣(mài)師余秋雨出馬上陣！他說(shuō)：“首先，咱們來(lái)拍賣(mài)三只小狗。別看他普通，可他還有一段故事來(lái)著(zhù)呢！……什么故事來(lái)著(zhù)”？哇哈哈！全場(chǎng)爆笑。余秋雨忘了臺詞，哈哈哈！“好了，別笑了”。劉老師說(shuō)。我們才停止了笑聲。接著(zhù)，余秋雨說(shuō)：“起價(jià)只要十元”。一只只小手頓時(shí)舉了起來(lái)�！笆�、二十、二十五、三十”！余秋雨喊：“三十一次，三十兩次�！边@時(shí)，陳文婷大喊：“五十”！剛才還熱鬧的場(chǎng)面，一下子變得鴉雀無(wú)聲。最后，陳文婷得到了三只“小狗”。
還是跳蚤市場(chǎng)比較有意思（后面的大同小異不再“啰嗦”）首先，一群人直沖講臺，只要拿了東西，就把錢(qián)放進(jìn)捐款箱內。哇！一轉眼，一半東西被搶購一空。我找一個(gè)筆筒都是大海撈針。��！我眼前一亮，看到了一個(gè)筆筒。于是我買(mǎi)了下來(lái)。然后，我看中了一只小狗，又把他買(mǎi)了下來(lái)。買(mǎi)這兩樣東西只花十二元，值！
最后，劉老師總結了一下，說(shuō)：“這次拍賣(mài)會(huì )讓我看到了同學(xué)們的愛(ài)心，很讓我感動(dòng)”。還讓大隊委宣傳呢！我、孟昊、徐一先數了一下捐款箱里的錢(qián)，總共六百五十九塊五毛。我覺(jué)得這錢(qián)沉甸甸的，這不僅僅是錢(qián)，而且還是大家的一份愛(ài)心！
記一次活動(dòng)作文15
星期六下午，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，田野里的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。我們競舟小學(xué)301班童心飛揚小隊全體隊員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚(yú)塘抓魚(yú)。
下午2點(diǎn)鐘左右，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下，我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚(yú)，早就把魚(yú)塘里的水幾乎給抽干了。我們看到魚(yú)塘里的大魚(yú)、小魚(yú)、小蝦都在活蹦亂跳。有同學(xué)高興地叫起來(lái)了：“看，魚(yú)兒在歡迎我們！”我說(shuō)：“不是的，魚(yú)兒不是在歡迎我們，而是在垂死掙扎。因為魚(yú)兒離不開(kāi)水，一旦離開(kāi)了水就不能呼吸了，就會(huì )死掉的�！�
我們準備開(kāi)始抓魚(yú)了。爸爸媽媽們、同學(xué)們都脫了鞋和襪子。大人拿大網(wǎng)兜，小朋友拿小網(wǎng)兜，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，跳到了魚(yú)塘里。魚(yú)塘里都是污泥，開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，不敢下去，爸爸和同學(xué)們都鼓勵我，使我增加了勇氣，也跟著(zhù)下去了。污泥軟軟的、涼涼的，很舒服呢！我的小腳丫邊上，有魚(yú)兒在蹦跳。我們呼叫著(zhù)：“快抓，快抓！這條大，快、快、快……”喊聲震耳欲聾。
我的網(wǎng)兜小，沒(méi)法撈大魚(yú)，只能撈小魚(yú)和小蝦。在軟軟的污泥里，手里拿著(zhù)網(wǎng)兜，我都無(wú)法控制平衡了。好吧，干脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥里到處亂摸亂抓，可是，一條魚(yú)也沒(méi)抓到。我停了下來(lái)，仔細地觀(guān)察，魚(yú)這么靈活，我怎么樣才能抓到它呢？突然，我看到一條嘴巴露出水面來(lái)呼吸的魚(yú)。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到魚(yú)了！我抓到……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，魚(yú)就從我的手里掙脫了，哈哈，被它逃掉了！看來(lái)，做任何事情都需要細心，不能驕傲。我調整呼吸，控制住自己激動(dòng)的心情，繼續抓魚(yú)。果然，很有效果，我改變方法后，抓到了很多小魚(yú)。
時(shí)間過(guò)的很快，天要晚了，我們要結束這次活動(dòng)了。當我們爬到魚(yú)塘堤壩上，同學(xué)們你看看我，我看看你，同時(shí)指著(zhù)對方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起來(lái)。
我們沖洗干凈后，依依不舍地離開(kāi)魚(yú)塘，告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動(dòng)，我們齊聲說(shuō)：“謝謝爺爺奶奶，我們會(huì )回來(lái)的……”。