有關(guān)小學(xué)生的活動(dòng)作文600字匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇1
今年我們組制訂的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)為：“小學(xué)生英語(yǔ)作文大賽”，主要是五、六年級的學(xué)生參賽。
開(kāi)學(xué)初，我在我們組訂的英語(yǔ)報紙上看到了“小學(xué)生英語(yǔ)作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個(gè)參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會(huì )上討論時(shí)，大家認為訂閱報紙錢(qián)數過(guò)多，訂閱的報紙也沒(méi)有時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學(xué)科活動(dòng)，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語(yǔ)教師就把任務(wù)布置下去了：題目自擬，題材不限，字數達50個(gè)單詞以上，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)。
我們給學(xué)生的寫(xiě)作時(shí)間是一個(gè)月。
十一月，我們的活動(dòng)正式開(kāi)展。經(jīng)過(guò)統計，此次作文比賽共收上來(lái)英語(yǔ)文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過(guò)各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。
本次活動(dòng)的舉行，五、六年級的學(xué)生參與性強，經(jīng)常有孩子來(lái)問(wèn)老師怎么選題，用什么時(shí)態(tài)來(lái)寫(xiě)，這個(gè)句型這樣寫(xiě)行不行，這句話(huà)中的這個(gè)詞能不能用別的詞來(lái)代替。他們寫(xiě)好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫(xiě)作文的過(guò)程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書(shū)寫(xiě)也美觀(guān)了，許多學(xué)生有了收獲。
本次活動(dòng)的舉行，體現了小學(xué)英語(yǔ)課程標準的對學(xué)生的寫(xiě)的能力的要求，并且高于新課標的要求，對學(xué)生的寫(xiě)作能力是個(gè)鍛煉，提高了他們寫(xiě)作的積極性，促使他們積極主動(dòng)的學(xué)習，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學(xué)習態(tài)度發(fā)生了轉變。體現了新課標的要求。
本次活動(dòng)也有值得注意的地方：
一．學(xué)生的參與面再廣一些就好了；
二．教師先給范文，再讓學(xué)生摹寫(xiě)，對更多的學(xué)生是個(gè)鍛煉；
三．好的英語(yǔ)小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學(xué)生互相學(xué)習；
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇2
前幾天，學(xué)校舉辦了一次跳蚤市場(chǎng)賣(mài)書(shū)活動(dòng)。這下我們可不亦樂(lè )乎，議論著(zhù)要賣(mài)什么書(shū)……
跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始。我們站在茫茫人海中，弄不清方向，“咦，賣(mài)書(shū)怎么能沒(méi)有桌子呢!”同學(xué)們都在抱怨，樓老師發(fā)話(huà)了“要不，擺地攤的了�！边@下引起了許多同學(xué)的不滿(mǎn)，都抗議�！八懔怂懔�，擺地攤得了，也省點(diǎn)力氣去搬桌子�！蔽覀冊诓賵�(chǎng)中間找了一塊空地，把書(shū)一一放好，就開(kāi)始叫賣(mài)了。
一開(kāi)始，來(lái)的人就少，我們跪在地上，仿佛像路邊乞討的乞丐，引得路人駐足觀(guān)看哈哈大笑。班里的男生看不過(guò)，便來(lái)幫我們一起叫賣(mài)，你聽(tīng)聽(tīng)他們怎么賣(mài)�！白哌^(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)。漫畫(huà)書(shū)2元一本�！苯�(jīng)過(guò)他們的叫喊，許多同學(xué)都停下腳走，走到我們的“書(shū)攤”面前，翻閱著(zhù)漫畫(huà)書(shū)。一個(gè)小女孩趁我們不注意，以迅雷不及掩耳之勢拿走了一本《漫畫(huà)pary》，我趕緊叫住了她，要她付錢(qián)，她頓時(shí)哭了，扔下《漫畫(huà)pary》就跑了�；氐綍�(shū)攤，就看見(jiàn)一大群人為了買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)在討價(jià)還價(jià)�！耙辉X(qián)賣(mài)不賣(mài)?”“一元錢(qián)?大哥，你看看清楚好不好，買(mǎi)來(lái)都5元錢(qián)，不要那么吝嗇嘛。2元錢(qián)，買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)拉倒�！边@個(gè)人倒是猶豫了一下，緩緩的從口袋里摸出了2元錢(qián)，塞在郭柯宇手里，就拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)走了�！靶∶妹�，這兩本《語(yǔ)文新天地》上下兩冊賣(mài)你10元�！边@個(gè)小女孩是二年級的，開(kāi)始我就見(jiàn)她拿著(zhù)這兩本《語(yǔ)文新天地》愛(ài)不釋手的樣子，就和她攀談起來(lái)，她說(shuō)“太貴了�！薄安粫�(huì )吧，小妹妹這兩本買(mǎi)來(lái)的時(shí)候花了24元錢(qián)呢!”她聽(tīng)了我一番話(huà)后扔下書(shū)就朝別的書(shū)攤走去。品德課快要下課了，只剩下3本書(shū)，一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)，拿起一本作文書(shū)，“2元錢(qián)賣(mài)不賣(mài)�！边@本書(shū)是王紫婧的，她說(shuō)“這本書(shū)我買(mǎi)來(lái)時(shí)花了40元錢(qián)，2元錢(qián)賣(mài)給你，我太虧了�！蔽覀兟�(tīng)了之后，很不爽，“要不你自己賣(mài)好了，現在人都要散了，你還指望這本書(shū)賣(mài)出20幾元錢(qián)，你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊�！蓖踝湘侯D時(shí)語(yǔ)塞，她對這個(gè)男孩說(shuō)“5元錢(qián)賣(mài)給你�！薄�2元錢(qián)，不賣(mài)拉倒�！蓖踝湘邯q豫了許久“賣(mài)�！蹦莻�(gè)男孩付了錢(qián)后，歡喜的走了。我們也回到了教室。
今天，我們靠自己的勞動(dòng)，賺了100多元錢(qián)，同學(xué)們都對這次跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)書(shū)會(huì )感到值得。
小學(xué)生的.活動(dòng)作文600字 篇3
轉過(guò)巷角，就看到了那三層樓高的一棟樓房。推門(mén)進(jìn)去，就看見(jiàn)幾個(gè)滿(mǎn)臉黑乎乎的孩子在一邊玩耍。于是，我們擺放好車(chē)子，站好隊，等老師過(guò)來(lái)。剛站好隊，老師就來(lái)了，馬奶奶她們也來(lái)了，我們心潮澎湃，一起去探望一樓的爺爺奶奶。我們幾個(gè)人走進(jìn)了最里面的一間屋子，這個(gè)屋里有對老夫妻，他們一看見(jiàn)我們來(lái)了，就馬上坐了起來(lái)，臉上還帶著(zhù)笑容。我們把各自為老人準備的東西給了他們一些，然后問(wèn)了問(wèn)他們的生活怎么樣，吃的怎么樣，身體是否好哇等關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。又和他們坐了一會(huì )兒后，就跟著(zhù)隊伍上樓去了。
我們幾個(gè)直接來(lái)到了三樓，后面的同學(xué)都陸陸續續地上來(lái)了。三樓的左邊是小孩，右面是老人。我們集合在一間較大的屋子里，這間屋子里的孩子很多有二、三歲的，有五六歲的，甚至還有十幾歲的。我們把帶的東西都分給了他們。接著(zhù)我們又來(lái)到了第二個(gè)房間，第二個(gè)房間里的小朋友身體還健康些，一見(jiàn)我們便又蹦又跳地跑來(lái)跑去，在我們面前跳舞，一直跟隨著(zhù)我們，我高興極了，看見(jiàn)一個(gè)小朋友便送一個(gè)東西，看著(zhù)他們的胖乎乎的小臉，我不禁有點(diǎn)悲傷，為什么這么可愛(ài)的小朋友會(huì )被父母拋棄?為什么這些父母這么狠心?這時(shí)我看到了一個(gè)半邊臉是紅的小男孩，細細打量每個(gè)孩子身體都有毛病，有智障的，有兔唇的，有的則呆呆傻傻，在最后一間屋里的孩子更可憐，更悲慘，他們都是腦癱的孩子，一生下來(lái)就不會(huì )走路，頓時(shí)明白了父母拋棄的理由，這些孩子太不幸了，我淡淡嘆了一口氣。為了給他們帶來(lái)快樂(lè )，老師讓我們一起唱歌，當我看到這些殘疾孤兒唱歌的時(shí)候，我很感動(dòng)。我在想：他們在這種環(huán)境下還學(xué)習唱歌，還渴望知識，真不簡(jiǎn)單。
我們通過(guò)今天的這一次活動(dòng)，知道了世上有很多身體有殘缺的人，有許多孤寡的老人，我們要尊重他們與呵護。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇4
為了活躍校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作的能力，加強教師之間、學(xué)生之間的交流，發(fā)現作文教學(xué)中存在的問(wèn)題，推廣成功的經(jīng)驗，第四周我校開(kāi)展了3—6年級作文競賽，這種展示性的學(xué)習交流活動(dòng)，為愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生提供了展示自我的舞臺。
此次活動(dòng)讓我們又一次走進(jìn)生活，用一顆心去感知周?chē)囊磺�，即�?xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物，體會(huì )成功的快樂(lè )，眼淚等�；顒�(dòng)后，很多學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護自己周?chē)男?dòng)物，關(guān)心自己的父母，親人和朋友，認識到親情、友情的重要性，能夠認識到感恩不僅是一種回報，更是一種責任、一種意識，而且很多家長(cháng)反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。學(xué)生們也懂得了自己只有付出，才會(huì )有回報�？梢哉f(shuō)這次活動(dòng)我們達到了預期的效果，學(xué)生們不僅在作文上有所提高，而且有力的推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。由于本次征文貼近生活，所以在整個(gè)的比賽過(guò)程中學(xué)生們都踴躍的報名參加，涌現出許多富有情趣，充滿(mǎn)感恩之情的優(yōu)秀習作。我們都將之裝訂成冊以備各班級之間交流學(xué)習之用，而且我們還將對一些習作進(jìn)行修改，打印成電子稿件向各類(lèi)報刊投稿，為學(xué)生們提供一個(gè)展示的平臺。
在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，特別是三年級學(xué)生的習作，很多是雷同，說(shuō)明學(xué)生們的習作意識不強，對習作的認識不夠，習作應該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，看出教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習作的欣賞，但沒(méi)有好好利用習作素材，教給學(xué)生觀(guān)察生活的方法，在以后的教學(xué)過(guò)程中，希望有關(guān)班級能切實(shí)做好學(xué)生的習作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)對待，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫(xiě)日記。培養學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習慣。
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結束了，但活動(dòng)中存在的問(wèn)題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考，我們的習作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對孩子的教育的同時(shí)，還要注重知識的教授，我們培養有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí)，不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇5
今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，津津有味地看起節目來(lái)。也許是今天的節目太精彩了，我看了一個(gè)又一個(gè)，以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。等我猛然間一看表，哇!都11：30了，這可怎么辦哪?爸爸要下班了，可是布置的作文我一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢，爸爸回來(lái)可是要批評我的!正當我手忙腳亂、無(wú)所適從時(shí)，無(wú)意間看到了書(shū)架上擺的一本 ，我頓時(shí)眼睛一亮，有了!從中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，這樣既節省了時(shí)間，還能得到爸爸的夸獎。說(shuō)干就干，我翻開(kāi)作文選，從中找了一篇名叫《勞動(dòng)的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起來(lái)，等我剛剛抄完，爸爸也下班回到了家。一進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)：“今天作業(yè)完成了嗎?”我深吸了一口氣，故作輕松地說(shuō)：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會(huì )兒你檢查就是了�！卑职致�(tīng)了很滿(mǎn)意，拍拍我的頭高興地說(shuō)：“這就好�！�
吃過(guò)午飯，爸爸拿起我的作文認真地看了起來(lái)，我站在一邊，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事，只見(jiàn)一會(huì )兒，爸爸的眉頭就皺了起來(lái)，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料，爸爸指著(zhù)作文嚴肅地問(wèn)：“這篇作文真是你自己寫(xiě)的嗎?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。心想：是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)哪，還是再騙爸爸，承認了怕爸爸批評我，不承認又怕爸爸知道了實(shí)情，說(shuō)我不誠實(shí)。最后我還是抱著(zhù)僥幸的心理，決定再騙他一回：“作文確實(shí)是我自己寫(xiě)的，我要騙你我就……”爸爸的表情更嚴肅了，還沒(méi)等我說(shuō)完，就打斷了我的話(huà)：“別說(shuō)了!你的眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊，你從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯、炒過(guò)菜，怎么可能寫(xiě)得這么詳細、清楚?你肯定在騙爸爸。犯了錯誤不要緊，可是如果不承認錯誤，那可就是錯上加錯了。你是想做個(gè)誠實(shí)的孩子還是做一個(gè)不誠實(shí)的孩子?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的臉羞得通紅，低著(zhù)頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了，沒(méi)有再批評我，而是輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好兒子。你一定記住，干事要認真，做人要誠實(shí)，如果從小就學(xué)會(huì )說(shuō)謊，養成壞毛病，長(cháng)大了也是沒(méi)有出息的�！蔽倚呃⒌貙Π职终f(shuō)：“我錯了，我今后一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子”……
【小學(xué)生的活動(dòng)作文600字】相關(guān)文章：
拉練活動(dòng)小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生作文活動(dòng)總結09-03
拓展活動(dòng)小學(xué)生作文08-31
寫(xiě)活動(dòng)的小學(xué)生作文06-06
參加活動(dòng)小學(xué)生作文06-03