冬天的作文6篇[精]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的冬天的作文6篇，希望對大家有所幫助。

冬天的作文 篇1

　　冬是一位已進(jìn)入末年的老者，它身上散發(fā)出智慧的光芒。它經(jīng)歷了春的天真、幼稚，夏的`輕浮、狂燥，秋的成熟、疲憊。而今，它輕拂衣袖，用寒風(fēng)、雪、蕭條來(lái)告訴你一個(gè)秘密。若想得今之安閑自在，過(guò)程的努力、艱辛、腳踏實(shí)地不可少。只有這樣你才會(huì )有更多的機會(huì )，更廣的空間，才有可能離你心中的理想、目標更近，也只有這樣你才能去創(chuàng )造更美好的未來(lái)。

　　萬(wàn)丈高樓平地起，基礎是根本，熱情是動(dòng)力，堅持是核心。

　　冬儲足了前三季的智慧，回頭看時(shí)，復雜已變得簡(jiǎn)單。

冬天的作文 篇2

　　冬天是寒冷的。每當寒冷的雪花落下來(lái)，你走出家門(mén)，都會(huì )有一種冰涼的感覺(jué)，我們應該多穿點(diǎn)，以防感冒。

　　冬天是美麗的。每當寒風(fēng)一吹，潔白的'雪花就會(huì )在空中翩翩起舞，雪花落到了大地上，形成了一片白茫茫的雪地；雪花還落到屋頂上，好像給房子穿上了白白的絨衣，可舒適了！

　　冬天是有趣的。每當小孩上雪場(chǎng)，我就情不自禁地地想起以前玩雪球、堆雪人的情景。還記得那次，我和我的好朋友——羅藝一起打雪仗，我們高高興興地捏雪球作“子彈”，我們左一發(fā)，右一發(fā)，玩得可開(kāi)心了！

　　冬天是悠閑的�？梢猿缘矫牢兜目炯t薯，好吃極了！冬天睡覺(jué)的時(shí)候格外溫暖，我總是躺在被子里不愿出門(mén)。出了門(mén)我的臉就紅彤彤的，像喝醉了酒一樣，我想我是迷醉在冬天的雪花之中了吧！

　　冬天是迷人的，美麗的，是我最喜歡的季節，一切在冬天里走向安靜、美好！

冬天的作文 篇3

　　每一個(gè)季節都是絢麗的，春天，是清新的綠色。夏天，是火辣的紅色。秋天，是豐收的金色。而冬天，則是純潔無(wú)瑕的白色。

　　——題記

　　瞧！冬天永遠是雪白的，樹(shù)是白的，草是白的，花是白的，就連房子也是白的。晶瑩剔透的雪花紛紛揚揚的落了下來(lái)，宛若雪白的櫻花瓣。落在層層疊疊的'枝丫。窗子上也出現了一朵朵雪白的“花”。風(fēng)呼呼刮著(zhù)，好像在呼喚我，說(shuō)：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！這里可好玩了，一起來(lái)玩吧.“我聽(tīng)到了風(fēng)的呼喚，走在雪地上，給厚厚的積雪增加了一雙雙腳印。風(fēng)停了，雪也不下了，因為它們已經(jīng)玩夠了。與此同時(shí)，大人和小孩子也紛紛出來(lái)。這不，我的朋友們也來(lái)了，他們不約而同問(wèn)我，玩什么呀？我早就想好了，對她們說(shuō)，來(lái)我們堆個(gè)雪人吧！我們先去找雪吧！我四處找雪，功夫不負有心人。我找到了一個(gè)大雪坑，我們找出了好多雪，開(kāi)始堆雪人了……我們堆完了，我看著(zhù)我們堆得雪人，雖然這個(gè)雪人堆得不成樣子，可我還是非常喜歡他，因為他是我們親手堆出來(lái)的。 冬天，沒(méi)有春天那么鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有夏天那么驕陽(yáng)似火；沒(méi)有秋天那么碩果累累；但它給我們帶來(lái)了漫天飛舞的雪花。

　　清早，我打開(kāi)窗戶(hù)：雪花徐徐飄下，伴著(zhù)寒風(fēng)展示自己的身姿。它們似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的小傘兵，無(wú)盡無(wú)休的飄著(zhù)。又宛如美麗的小銀蝶在空中翩翩起舞，還仿佛一群白色的小精靈，在空中飄舞、旋轉……

　　在雪花的裝點(diǎn)下，大地變成了銀裝素裹的世界。小雪片們?yōu)榍f嫁蓋上了棉被！近處，一些樹(shù)木的枯枝上蓋滿(mǎn)了軟綿綿的雪末兒，有的樹(shù)上還有珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹(shù)在潔白雪花的襯托下仿佛婀娜多姿的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)枝輕輕搖晃，銀光閃爍的雪花從樹(shù)梢上飄落。望著(zhù)美麗的雪景，我不禁感慨：“這真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)��！”

　　雪花仍在紛紛揚揚的下著(zhù)，那一片片潔白無(wú)瑕的雪花，成了冬天一到炫麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　哦！冬天，美麗的冬天。我愛(ài)你的雪白，愛(ài)你的純凈，更愛(ài)你那美麗的風(fēng)景！

冬天的作文 篇4

　　午休時(shí)分，廣播自顧自的響著(zhù)，我坐在書(shū)桌前看書(shū)。翻看到一枝荷，在相機里醒著(zhù)。在西子的煙云里，覺(jué)得它甚是嬌嫩。它將它的青春沉在淤泥里，在雨季邊上看陽(yáng)光。

　　現在冬已立，呼呼的寒風(fēng)，擦著(zhù)身子行走。窗外，含笑湖漲水了。當地的農人劃著(zhù)用橡膠車(chē)輪做的簡(jiǎn)易漁船在捕魚(yú)，周邊有著(zhù)一群看客，時(shí)不時(shí)的傳出陣陣感慨，一條條魚(yú)被無(wú)辜的拉離了水面�？粗�(zhù)它們痛苦的糾纏在一起，我想到了‘他鄉遇故知’這句話(huà)，可是——何時(shí)才能他鄉成故鄉？

　　突然的就想出去走走，索性收回思緒，放下書(shū)，出門(mén)。

　　風(fēng)吹亂了天空的笑容，伴著(zhù)隔岸的落葉飄零在倦釋的惆悵里，浸著(zhù)憔郁的傷感，散落……然后鋪滿(mǎn)整個(gè)蕭索的季節。

　　帽子。圍巾。棉襖。省略了姓名和感嘆號。正值太陽(yáng)慵懶的.靠在云邊，樹(shù)下有一段陌路的愛(ài)情，他們笑得很甜。孱弱的我，不自覺(jué)得緊了緊衣服，一顆樟樹(shù)籽輕輕的打在我的肩上，傷透了秋風(fēng)，冷落了冬陽(yáng)。蒼白的時(shí)間吮吸著(zhù)架空季節，一簾惆悵彷徨在最后一抹余暉里。

　　自苦女子多情愁，這有黛玉葬花為例，若說(shuō)它虛，可世上真真假假，假假真真，有誰(shuí)能辯？花開(kāi)花里笑，花落花里傷，這，便是人生了。

　　我一個(gè)人靜靜沿著(zhù)學(xué)院的中興路走，迎面走過(guò)來(lái)一雙相互摻扶的老人，他們手挽著(zhù)手，什么也沒(méi)說(shuō)，只是走不遠互相看看，臉色祥和到省略了所有的漂泊和苦楚，這是一條什么樣的人生軌跡？我有太多的疑惑和感觸。也許他們在心里回答著(zhù)：我們不是外鄉人，不是過(guò)客，是南來(lái)的歸人。我猜度著(zhù)他們是覓到了愛(ài)情的歸宿，在幸福里安居著(zhù)。

　　一個(gè)個(gè)春夏秋冬承載了太多的感悟，一茬茬花季盛放了太多的好奇和無(wú)奈。這時(shí)，一片葉子打著(zhù)旋兒安靜的蜷縮在我的掌心里，我獨自品著(zhù)這季節的疼痛，往前！

冬天的作文 篇5

　　伴著(zhù)你，我觸到了陸游幾年離索終為一懷愁緒的無(wú)奈；伴著(zhù)你，我看到了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；伴著(zhù)你，我嗅到了龔自珍的片片落紅化做芳香的春泥歷史的延續，時(shí)間的流逝，無(wú)數文人墨客與你為友。我何嘗不是與你朝夕相伴，領(lǐng)略你的風(fēng)姿，接受你的賜教！

　　每當閑暇時(shí)分，我常常沖一杯清茶，靜坐窗前我喜歡置一本書(shū)，體驗閑淡的感覺(jué)。每當清風(fēng)徐來(lái)，破窗而入，便欣然自吟，“清風(fēng)不識字，何故亂翻書(shū)？”我喜歡不斷翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，走馬觀(guān)花，也愛(ài)精心細讀，不漏掉一字一句。那是因為，我崇拜五柳先生的“好讀書(shū)，不求甚解”，也追求學(xué)者的治學(xué)嚴謹！

　　說(shuō)起來(lái)，當我聽(tīng)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)的那一刻，我便與書(shū)為友了，并結下了不解之緣書(shū)的世界里，有清晨的味道，有剛剛蘇醒的樹(shù)木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土的芳香，清脆的鳥(niǎo)鳴，充滿(mǎn)鮮果味的空氣還有遠處閃光的'河流，岸邊的暮靄，怒放的凌宵，絳紫或淡藍的牽�；�，隱隱顫栗的荊條，月掛樹(shù)梢的氤氳也有萬(wàn)紫千紅的傳奇人生，勾心斗角的你爭我?jiàn)Z書(shū)就是如此博學(xué)，如此深奧，以致無(wú)數后來(lái)人探索它的奧秘我更不例外，與之為友，樂(lè )哉！

　　當我流浪的腳步離開(kāi)家園時(shí)，只把鄉愁寄存在心中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都可能蕩得我遍體鱗傷孤獨感也會(huì )剎那間從天而降，此時(shí)惟有持一本書(shū)，才能慰藉創(chuàng )傷的心靈，惟有知識的海洋此刻才能拭干我的淚水讀過(guò)，于是我不再做無(wú)味的彷徨，而是奮起直追，重返快樂(lè )的旅途！

　　讀書(shū)猶如迎接黎明，迎接一天當中最純澈的光線(xiàn)，迎接最能讓人青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻書(shū)，像含有神性的水晶球，它喚醒了我們對生命的原始印象，喚醒體內那些沉睡的細胞，使我們看清了遠方的事物，看清了險些忘卻的東西，看清了夢(mèng)想、光陰、生機和道路！

　　風(fēng)雨同路，與書(shū)為友，有書(shū)的冬天不會(huì )冷讀書(shū)就意味著(zhù)洗禮，一次被沐浴和照耀的儀式，賦予生命以新的索引與書(shū)為友，給自己的生命舉行升旗；與書(shū)為友，溫暖心靈！

冬天的作文 篇6

　　天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。巍峨挺秀的秦嶺消沒(méi)在濁霧里;田堰層迭的南源，模糊了;美麗如錦的.渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。

　　東北風(fēng)嗚嗚地叫著(zhù)�？莶萋淙~滿(mǎn)天飛揚，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。就是驕傲的大鷹，也不敢在這樣的天氣里，試試它的翅膀。

　　風(fēng)里還夾著(zhù)潮濕的海洋上的氣息，這是大雪的預兆。

　　風(fēng)完全止了，空氣還是跟先前一樣地冷。夜來(lái)了，它卻沒(méi)有帶來(lái)黑暗。上面是灰色的天空，下面是堆著(zhù)雪的石板地。一個(gè)大天井里鋪滿(mǎn)了雪。中間是一段墊高的方形石板的過(guò)道，過(guò)道兩旁各放了幾盆梅花，枝上積了雪，變成白色，像玉樹(shù)一樣的美麗。

　　在冬天的日子里，你在高高的雪堆上追逐兔子，呼吸嚴寒刺骨的空氣。柔軟的雪的耀目而細碎的閃光，使你的眼睛不由自主地要瞇攏來(lái)。你欣賞著(zhù)紅澄澄的樹(shù)林上面的青天，這一切多么可愛(ài)啊!

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