冬日暖陽(yáng)作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的冬日暖陽(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日暖陽(yáng)作文1
廚房里那盞燈還亮著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)碗筷碰撞的聲響。我知道，這是奶奶又在做她的“日常工作”了。
我跑去喝水，在廚房門(mén)口看到那矮小而笨拙的身影在洗碗槽前忙活著(zhù)，鍋里的水不停咕嘟著(zhù)，奶奶手中的抹布也在鍋沿不停擦著(zhù)，她總喜歡在家人都上樓后開(kāi)始干活。我剛倒好水，身后那熟悉的聲音響起：“別喝涼水，去樓上喝熱的，大冬天喝什么涼水�！蹦棠膛澫卵肴ゲ粮傻厣系乃�，卻怎么也彎不下去，我順手拿過(guò)她手中的抹布，猛然一抬頭，那布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了橘皮般的笑容。
其實(shí)，我不大喜歡她，不愛(ài)與她交流，她總是很?chē)Z叨，總說(shuō)這不健康、那不衛生，總讓我開(kāi)窗。只因為我一順手的幫忙，她就笑得那么開(kāi)心。許是那笑容，讓我對于她，沒(méi)有了以前那樣的'反感。奶奶很關(guān)心我，而我又何時(shí)關(guān)心過(guò)她呢？或許老人都是這樣吧。她對我的嘮叨，是對我的關(guān)愛(ài)，而我卻從未領(lǐng)過(guò)情，不是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就是皺著(zhù)眉嚷著(zhù)知道了。其實(shí)，她啰唆的話(huà)語(yǔ)中透露著(zhù)對我的關(guān)愛(ài)。
那盞燈還亮著(zhù)，碗筷碰撞的聲響再次響起，那笑，也依舊在我心中停留著(zhù)。
奶奶如暖陽(yáng)般的句句關(guān)懷，溫暖了我的心。每晚，那盞燈照舊亮著(zhù)，照亮了廚房，也照亮了她那矮小但溫暖的身影。
冬日暖陽(yáng)作文2
有一個(gè)神仙家庭，爸爸叫“冬天”，是個(gè)很冷酷的男人。媽媽是善良天真，叫做“太陽(yáng)”。他們結婚十年后，生了一個(gè)可愛(ài)的兒子，取名叫“冬天的太陽(yáng)”，平時(shí)就叫他“冬陽(yáng)”。
冬陽(yáng)從小體弱多病，鼻子很容易過(guò)敏，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )打噴嚏。一不小心就重感冒，發(fā)高燒。所以不能常常到房子外面透氣，只能乖乖的待在家里。
冬陽(yáng)有對小翅膀，他的心地善良，他最大的心愿，就是把溫暖和愛(ài)，大大方方的分送出去。他知道只要自己出現，冰冷的世界就會(huì )變得很溫暖，小動(dòng)物們也會(huì )從洞穴跑出來(lái)，快樂(lè )的對著(zhù)她唱歌跳舞，偏偏自己的身體這么差，冬陽(yáng)的心里也很過(guò)意不去。
最近一連十天都沒(méi)有看見(jiàn)他的'蹤影，小動(dòng)物們來(lái)到冬陽(yáng)的家，看見(jiàn)發(fā)高燒的冬陽(yáng)，大家都很心疼。小狗急得舔著(zhù)他的臉頰，大熊貓摸著(zhù)他軟軟的頭發(fā)，兔子媽媽把他擁在懷里秀秀。啄木鳥(niǎo)跟觀(guān)世音小天使求了仙丹，喂他吃了下去。
冬陽(yáng)的身體好很多，就這樣，這個(gè)世界的冬天，因為有了冬陽(yáng)，不會(huì )那么寒冷了。
冬日暖陽(yáng)作文3
在生活中，有許許多多的好心人用他們善良的心去幫助別人，就像冬天里那暖暖的陽(yáng)光。
那是我小時(shí)候的一天早晨，我與爸爸來(lái)到北海公園散步。那天寒風(fēng)凜冽，小草的嫩芽無(wú)力地頂著(zhù)漸漸融化的.春雪。當我們走到南大門(mén)時(shí)，發(fā)現狹窄的、只容一人通過(guò)的鐵制通道內積滿(mǎn)了冰涼、渾濁的雪水。那片積水長(cháng)約兩米，寬一米。在窄小的通道內很難邁過(guò)去，只能攀欄桿翻過(guò)去。但這對老人和小孩來(lái)說(shuō)，更是非常困難，一小不心還會(huì )掉進(jìn)冰涼刺骨的雪水。
走在我們前邊的大叔突然走進(jìn)濕漉漉的草坪，彎腰撿起四塊紅磚，仔細地鋪在水面上，接著(zhù)走了過(guò)去。出門(mén)時(shí)還望了我和爸爸一眼，好像對我們說(shuō)：“我鋪好路了，你們放心走吧!”我小心翼翼地走了過(guò)去。那位大步鋪得真好呀!一點(diǎn)也不晃，我和爸爸安然踏過(guò)。我心里非常感激那位熱心大叔。想到這里，心里暖暖的。
在生活中，盡上自己的舉手之勞，不僅會(huì )讓別人多一些方便，還會(huì )使自己更加快樂(lè )。所以，我要向那位大叔學(xué)習，幫助他人，快樂(lè )自己。
冬日暖陽(yáng)作文4
星期五晚上，張老師布置了一個(gè)作業(yè)為貧困山區的小朋友捐衣服。我回到家里，把消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌c我翻箱倒柜的找了起來(lái)，我們精挑細選，終于找到了一些衣服褲子，我小心翼翼的把衣服褲子裝進(jìn)一個(gè)黃色的塑料袋里，并將祝愿卡也塞了進(jìn)去。星期一早上，我拎著(zhù)黃色袋子來(lái)到了體育館，眼前的現象把我驚呆了，我看見(jiàn)體育館內，人頭孱動(dòng)，熙熙攘攘，我擠進(jìn)人群，看到了衣服堆得像小山一樣，愛(ài)心義工么正在忙碌的整理打包。我們在升旗儀式后，在一幅橫幅上簽上了自己的名字······
這次的.愛(ài)心奉獻活動(dòng)不僅讓我捐獻了我的衣物，也感受了到助人為樂(lè )的快樂(lè )，真是贈人玫瑰手有余香，我相信新疆庫車(chē)縣民族小學(xué)的伙伴們，穿上我們的衣服，看了我們的真心祝福，一定會(huì )快樂(lè )美好的度過(guò)這了寒冷的冬天。
冬日暖陽(yáng)作文5
坐在光線(xiàn)昏暗的家中，冬日的寒風(fēng)吹著(zhù)墻上的掛歷嘩啦啦的響，好像正在嘮叨遮為何冬天如此之冷。忽然有一束陽(yáng)光射進(jìn)我的視野。那是從房頂的縫隙中投射下來(lái)的。
太陽(yáng)出來(lái)了，冬天里的陽(yáng)光多么可愛(ài)。急忙沖出家門(mén)，真的，是久違的陽(yáng)光。我張開(kāi)雙臂盡情的沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。黃燦燦的陽(yáng)光給天底下的一切都披上金黃色的外衣，看著(zhù)周?chē)瘘S色的世界，心中好不溫暖，好不愜意。此時(shí)，我的全身每一個(gè)細胞都被陽(yáng)光浸透了。院壩里，婦女們出來(lái)了，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊做著(zhù)針線(xiàn)活；男人們拿著(zhù)旱煙，一邊抽著(zhù)，一邊談?wù)撝?zhù)農活；孩子們也跑出來(lái)了，在陽(yáng)光下做著(zhù)各種各樣的游戲，將歡聲笑語(yǔ)撒落一地。我不會(huì )針線(xiàn)活，也不會(huì )農事，于是，我拿上一本閑書(shū)，抓上幾把瓜子，搬來(lái)一張躺椅，也來(lái)享受這冬日的陽(yáng)光。書(shū)沒(méi)看上幾頁(yè)瓜子卻吃完了，陽(yáng)光把我的身子越拉越長(cháng)，我用手做著(zhù)各種各樣的造型，然后欣賞著(zhù)地上千奇百怪的.手影。
冬季是冰天雪地的季節，是寒風(fēng)凜冽的季節，但是，大自然懂得愛(ài)護自己的生靈們，因此，沒(méi)有哪一個(gè)冬季沒(méi)有陽(yáng)光。當陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，自然的愛(ài)更顯得溫暖而慈祥，世界因此就改變了模樣，我們的心情也因此改變了感受。愛(ài)是自然在寒冬里賜予大地的一片陽(yáng)光。
冬日暖陽(yáng)作文6
那是個(gè)很冷的日子，天陰沉沉的，北風(fēng)像一頭不知疲倦的野獸，“呼呼”的怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)。
我拼命捂著(zhù)凍得發(fā)僵的手指，縮緊脖子，快步向考場(chǎng)趕去。
離考試還有十多分鐘，我慢下步子，心中越來(lái)越亂，我低下頭，不料迎面撞上一個(gè)大人，我慌亂時(shí)抬頭一看，竟是我的語(yǔ)文老師，我忙點(diǎn)頭如蒜，盼著(zhù)能趕緊離開(kāi)這個(gè)是非之地，可老師不但沒(méi)有生氣，反而握住了我的手，我馬上感到一股暖流捂熱了我因寒冷和緊張而顫抖不已的手。
老師關(guān)切的.問(wèn)道：“手為什么這么涼呢？”我低著(zhù)頭沒(méi)有回答老師。老師又道：“是太緊張了嗎？別怕，放松就好了。其實(shí)事到如今，成敗不重要了，只要努力了，問(wèn)心無(wú)愧就好，答應老師不要緊張好嗎？”隨著(zhù)老師的話(huà)，我的眼睛也明亮起來(lái)，尊重的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師松開(kāi)了手，說(shuō)：“祝你旗開(kāi)得勝�！北闼闪艘恢皇�，消失在了我的眼睛里。
回到教室，云，都散了，陽(yáng)光透過(guò)天空穿進(jìn)了教室，我心里的陰影也一掃而空。手也不會(huì )顫抖了，心中一片空明，老師您像冬日中的暖陽(yáng)，溫暖了我的身，更溫暖了我的心，照耀著(zhù)我們的前行。
冬日暖陽(yáng)作文7
冬天，我可以欣賞到其他季節所看不到的美麗，享受到不一樣的快樂(lè )，我喜歡冬天的雪。
冬天都了，小山上的景色是最美的，披上了白雪的`衣服，白綠相間，非常好看。
走在靜悄悄的山路上，踩著(zhù)白茫茫的學(xué)習，沙沙的像美妙的音樂(lè )。后面也印著(zhù)一個(gè)個(gè)腳印，樹(shù)叢也披著(zhù)一層霜，到處是白茫茫的一片，除了有時(shí)樹(shù)上會(huì )出現幾只可愛(ài)的小松鼠，正咬著(zhù)松果。站在山頂上遠遠望去，到處都是白色，整個(gè)世界都仿佛只有白色樹(shù)枝也換上了銀裝，連屋頂也銀裝素裹。 我跟我媽一起堆雪人。我們先把一層層雪卷起來(lái)，變成一個(gè)大球型，在堆一個(gè)小球，把它們連在一起，再點(diǎn)上兩枚黑炭做眼睛，插上一根胡蘿卜做鼻子，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就完成了，多么希望它是有生命，這樣它就可以跟我們一起玩了。
我還和爸爸一起打雪仗，我用手抓起一把白雪，揉成一個(gè)球，瞄準爸爸的鼻子，扔!哈哈，這次爸爸的鼻子肯定已經(jīng)炸開(kāi)了花，我伸出頭看了看，卻不幸中“彈”。
喜歡冬天，更喜歡山上的雪景。
冬日暖陽(yáng)作文8
初冬早已沒(méi)有了秋的愜意，冷風(fēng)隔著(zhù)玻璃在屋外呼呼地吹，我躺在床上冷得不想起來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，“吱啦”，窗簾被拉開(kāi)了，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)我的房間，灑在我的床上。
“你想吃什么？”媽媽問(wèn)我。我說(shuō)：“好想吃小餛飩�！闭f(shuō)完，我翻了個(gè)身又埋進(jìn)了被子里。緊接著(zhù)，就是關(guān)門(mén)聲。哎，誰(shuí)想離開(kāi)這暖暖的.被窩呢？等等，今天這么冷，媽媽真的去外面給我買(mǎi)小餛飩了？還是別去了！
我飛快地穿好衣服，下樓找媽媽?zhuān)墒撬奶幎紱](méi)找到。我又跑到陽(yáng)臺，玻璃被風(fēng)吹得發(fā)出砰砰聲。我朝外看，透過(guò)玻璃，在空曠的馬路上，只有一人在艱難地前行，她帶著(zhù)帽子，脖子上圍著(zhù)圍巾，包得大概只剩下眼睛露在外面。她不是別人，而是我媽媽?zhuān)∥艺嬗悬c(diǎn)后悔說(shuō)出了那幾個(gè)字，讓媽媽冒這么大的風(fēng)去買(mǎi)餛飩。此刻，淚水模糊了我的雙眼。
暖暖的陽(yáng)光灑在我的身上，更灑在我的心里！
冬日暖陽(yáng)作文9
冬日的一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)飄在空中的一兩朵薄云射下，穿過(guò)樹(shù)枝投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒摩挲著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響。
枯黃的葉兒從枝頭飄下，露出灰黑色的枝椏，只差白雪的點(diǎn)綴。風(fēng)在空中舞蹈著(zhù)落葉，把最后一支舞獻給已逝去的秋天。舞結束，落葉輕輕飛落街道，成為冬日城市難得的飾品。一片落葉跳進(jìn)小池，嚇醒了正在午睡的魚(yú)兒，悄悄浮出水面，抬頭吐個(gè)泡泡，順便偵察是誰(shuí)打攪了我的美夢(mèng)？
百花落盡，只留下無(wú)邊無(wú)際的梅樹(shù)，在陽(yáng)光下孕育梅紅的花骨朵，輕透著(zhù)淡紅的幽香。
午后的陽(yáng)光如此溫暖，讓調皮好動(dòng)的小狗也犯起了困。一旁的小貓早已入夢(mèng)，走路的'時(shí)候要小心，別驚擾它們的美夢(mèng)。在陽(yáng)臺上，看長(cháng)長(cháng)的毛線(xiàn)在針尖與指尖之間游走，把溫暖的陽(yáng)光融進(jìn)用愛(ài)編織的圍巾，即便還有冬季一貫的寒冷，卻依然擋不住臉上漾開(kāi)的笑容和心中澎湃的幸福。
一股細長(cháng)的暖流流進(jìn)凍僵的心，一根細長(cháng)的線(xiàn)將心包裹。
在這個(gè)世界上，有許多被冰封了的心，未曾感受幸福。其實(shí)幸福一直在我們身邊，有許多種形式，只是未曾被發(fā)現，被珍惜。去找吧，那心中一直渴望的幸福，珍惜現在。
冬日的陽(yáng)光依舊照耀大地。
冬日暖陽(yáng)作文10
冬天是寒冷的，可是在那一個(gè)冬日，我卻感到很溫暖。
那天下著(zhù)大雨，寒風(fēng)呼嘯，不時(shí)還飄點(diǎn)雪花。寒風(fēng)卷著(zhù)雨點(diǎn)，一股腦的往我衣服里面鉆，我不禁打了一個(gè)寒顫，把身體蜷縮著(zhù)，把衣服緊緊地裹在身上。我坐在爸爸的電瓶車(chē)上，心里一直在埋怨著(zhù)：為什么這么冷的'天還要上學(xué)，路上沒(méi)有一個(gè)行人，除了我們也沒(méi)有一輛電瓶車(chē)，其他人全部坐在車(chē)里，我的心也完全冰冷了。
那天有一節美術(shù)課，是用顏料畫(huà)畫(huà)，下課后，同學(xué)們蜂擁跑到廁所，洗完顏料后便一哄而散。我在洗手間的時(shí)候，看見(jiàn)了那感人的一幕。
保潔阿姨手里拿著(zhù)塊抹布，在仔細地擦著(zhù)洗手臺。阿姨走近我的時(shí)候，我發(fā)現阿姨的手上露出一條條如同蜘蛛網(wǎng)一樣的青筋。手上全都紅了，圍裙也全濕透了，手和圍裙上面沾滿(mǎn)了顏料，可阿姨的臉上卻沒(méi)有半點(diǎn)埋怨，仍然在那里任勞任怨地埋頭苦干。我心想：這么冷的天，阿姨還在用手洗抹布，真了不起。我洗顏料都要用毛筆，阿姨這樣勞動(dòng)，難道不是為了讓我們在學(xué)校里能有一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境嗎？
天上的雨仍然在下著(zhù)，外面很冷，可是我的心里卻是暖洋洋的！
冬日暖陽(yáng)作文11
北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛冬日過(guò)去后，我總看到溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地上的萬(wàn)物。冬日的暖陽(yáng)總能讓我們感到格外的溫暖。因為它被寒冷的大風(fēng)襯托著(zhù)。
一個(gè)冬日的早晨，我去上補習班。上完補習班，我剛走出教室，看到了白茫茫的`一片。天哪！下雪了！我怎么回家啊。我忐忑不安的想： 這可怎么辦��！早晨還好好的，這天氣真像孫悟空的臉------說(shuō)變就變。爸爸媽媽都在上班，看來(lái)我只能等到雪停下后再走了。我等了好久。
就在我感到無(wú)助和傷心的時(shí)候�？吹揭粋�(gè)身影向我這邊走了過(guò)來(lái)。是位阿姨。我看到了希望 ，她走了過(guò)來(lái)溫柔的說(shuō)：“小朋友，你怎么一個(gè)人站在這里��？我說(shuō)：“我剛上完補習班，可是下雪了，我沒(méi)辦法回家了�！薄拔疫@里有一把傘”阿姨說(shuō)著(zhù)，把傘給了我“你快回家吧”�！翱墒�，阿姨我下次要去哪里把傘還給你呢？我問(wèn)道�！安挥眠�給我了，你把它給有需要幫助的人吧。阿姨說(shuō)完，轉身走了。
我在回家的路上，你暖洋洋的。這位我連她的名字都不知道的阿姨就像冬日的暖陽(yáng)，她溫暖著(zhù)我的心田。我深深的感謝她。
冬日暖陽(yáng)作文12
冬天是冷的，一切都那么冷，呼嘯的寒風(fēng)像箭一樣，冷不丁就射到了骨子里。手指、鼻子成了胡蘿卜，呼出的熱氣都可以結成冰塊。要是捧著(zhù)一杯剛燒開(kāi)的熱水，漫步在充滿(mǎn)草香的.田野里，白云悠悠，那該是一件多么愜意的事��！
正午過(guò)后，陽(yáng)光害羞地露了半邊臉，灑在人間，小孩子們跑在陽(yáng)光里，笑容是那么純真，禿頂的樹(shù)木似乎有了許些生機，婦女們都趁著(zhù)這個(gè)好天氣，拿出好多衣物來(lái)洗曬，庭院里，人們聊著(zhù)鎖事，脆脆的、銀鈐般的笑聲回蕩在整個(gè)村子，這一切，都是那么美好，和諧。
我也和妺妹嬉戲于庭院，媽媽還保留著(zhù)一顆童心，忍不住和我們一起玩耍起來(lái)。小小的一根跳繩在媽媽的巧手下，竟成了萬(wàn)能的玩具。它輕盈地跳動(dòng)著(zhù)，揮舞著(zhù)，好像有了生命。
冬日的陽(yáng)光總是短暫的。三點(diǎn)左右，太陽(yáng)又藏了起來(lái)，似乎在忽悠我們。小孩子們怏怏不樂(lè )地回到了大人們的身邊，大人們也不愿回家去，難舍難分，可寒風(fēng)這根可惡的皮鞭促使著(zhù)人們，讓他們不得不回家去，再見(jiàn)的手還在空中揮舞著(zhù)，云層又摭住了太陽(yáng)，但那一縷縷金色，頑強的陽(yáng)光卻透過(guò)云層的縫隙停留在天際，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲還在，鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了蹤影。
冬日暖陽(yáng)作文13
暖暖的冬日灑在我沉重的書(shū)包上，我深吸一口氣，踏一條小路，哼一首小曲。早晨，好清爽！
來(lái)到校園，一排排桂花樹(shù)，仿佛還殘留著(zhù)淡淡的清香。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
如果你漫步在校園里，一定能感受到冬日的暖陽(yáng)。一個(gè)小姑娘趴在課桌上抽泣，眼淚流滿(mǎn)了整張臉，校服的袖角，整個(gè)課桌。一群孩子把這個(gè)姑娘圍得水泄不通，拿著(zhù)紙巾不停地安慰她：“你別哭啦，哭了就不漂亮了，擦擦吧！”小女孩擦掉眼淚后，又和小伙伴在校園的某個(gè)角落留下歡樂(lè )的笑聲。
如果你漫步在校園里，可能會(huì )瞧見(jiàn)這樣的景象。幾個(gè)同學(xué)攙扶著(zhù)受傷的`小同學(xué)，一路上跌跌撞撞地走著(zhù)�！罢媸翘x謝你們了！”小傷兵皺著(zhù)眉頭，一臉愧疚，“是我自己不小心摔倒了，還要麻煩你們送我回教室，謝謝你們�！薄皼](méi)關(guān)系啦，誰(shuí)叫我們是好兄弟呢！”幾個(gè)男孩一邊說(shuō)，一邊抹去額頭的汗珠。
不管是女生們悅耳的笑聲，還是男生們辛勤的汗珠，都是我們紫陽(yáng)六小最溫暖的陽(yáng)光。
美麗的校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一瓦一路都已成了我心中閃耀的小太陽(yáng)，是照耀我前方的燈塔……
冬日暖陽(yáng)作文14
真是的，今天這么冷，老媽竟然只把我送到東門(mén)。一路上我一直把頭縮到衣服里，不敢動(dòng)一下，生怕寒風(fēng)掠走我僅有的溫暖。
眼鏡上的霧氣時(shí)有時(shí)無(wú)，我隱隱約約看見(jiàn)前面地上有一幅彩色的圖畫(huà)。我加快腳步，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)，笑得咧開(kāi)了大嘴，總讓人忍不住想要喂他一個(gè)銅鑼燒�？戳艘粫�(huì )兒我才發(fā)現，這竟然是一個(gè)井蓋兒！要知道以前的井蓋都是黑不溜秋的，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，踩上去還會(huì )搖晃幾下，再發(fā)出點(diǎn)聲音，能把你嚇出一身冷汗�，F在，誰(shuí)也不會(huì )舍得踩上去了吧，誰(shuí)也不會(huì )被嚇到了吧。
把眼鏡上的霧氣擦干凈后，我看見(jiàn)三個(gè)大姐姐正坐在前面的'地上。她們可能也被景蓋上的畫(huà)吸引了吧？我跑過(guò)去，原來(lái)她們正在畫(huà)畫(huà)。黑衣服的姐姐縮著(zhù)手哈著(zhù)氣。白衣服的姐姐用手揉著(zhù)鼻子，連旁邊的抹布都凍僵了�？僧�(huà)畫(huà)的姐姐袖子卻把袖子高高地挽起來(lái)。天這么冷，她卻為了畫(huà)畫(huà)方便擼起袖子，我真佩服她！
“姐姐，這些都是你們畫(huà)的嗎？”
“對啊，我們快畢業(yè)了，想給咱們的校園留下些美好的東西�！笔前�，這些井蓋就像冬日暖陽(yáng)，多么美好！
冬日暖陽(yáng)作文15
冬的主角，不是呼嘯的狂風(fēng)，就是漫天的飛雪，這是一般人對于冬天的印象�？晌艺J為，冬日里的暖陽(yáng)，才是冬的主角。
冬日暖陽(yáng)，是冬天里也難得一見(jiàn)的場(chǎng)景。冬日里高高懸掛在空中的太陽(yáng)姐姐與夏天的她也截然不同：她似乎變得溫柔了，落在身上的陽(yáng)光，暖暖的，再沒(méi)有一點(diǎn)兒火辣的氣息。她的樣子也變了，不再那么刺眼，像是戴上了一層薄薄的面紗。
敞開(kāi)雙臂，溫暖的陽(yáng)光滲透進(jìn)我的骨髓，像是通體過(guò)了一遍溫水一般，舒適不禁感嘆起來(lái)。這寒冬中來(lái)之不易的溫暖，讓人倍感珍惜。正所謂“南堂冬日明，窗戶(hù)暖可喜�！边@種來(lái)之不易的.幸福，才正是冬天賜予我們的寶貴。
如果冬只有寒風(fēng)與飛雪，那她也就沒(méi)有什么特殊的地方了。但是，暖陽(yáng)，卻是冬日里的驚喜。若將寒風(fēng)，飛雪之日看作灰色，冬日暖陽(yáng)便是彩色。暖陽(yáng)讓冬變得絢麗多彩。人生也一樣，如果只有平常，沒(méi)有驚喜，豈不太平淡無(wú)味了么？
寒風(fēng)與飛雪，對應著(zhù)我們平時(shí)跌跌撞撞的日子。而冬日暖陽(yáng)，不正似人生的風(fēng)華之年么？風(fēng)華之年，轉瞬即逝，不該浪費，就如同冬日暖陽(yáng)，一晃而過(guò)，不更應該努力感受它的溫暖么？
“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！闭湎覀兊那啻耗耆A，用蓬勃的朝氣和堅定的信念去努力奮斗吧！
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