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【優(yōu)選】那年冬天作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那年冬天作文，希望對大家有所幫助。
那年冬天作文1
除夕，冬天就像一個(gè)好久沒(méi)修過(guò)的鼓風(fēng)機。粗糙的北風(fēng)吹個(gè)沒(méi)完，周?chē)囊磺卸純鼋Y了，到處都是冰，誰(shuí)也不敢出來(lái)。
下午天氣奇跡般地變白了，遠處的天空飄著(zhù)幾朵云彩，太陽(yáng)也出來(lái)了，覺(jué)得身體暖和，很舒服，今天終于可以回家了。
我想回家的原因是能見(jiàn)到爺爺。更確切地說(shuō)，終于可以和我一起玩了。每個(gè)假期我都要急著(zhù)回去，這次不行。這次下大雪，路上堵車(chē)，不能回去。只能在這里等著(zhù)等到雪停了。沒(méi)想到上帝真的給了我面子，最后停下來(lái)，我更想迫不及待地回家，回到我向往已久的家，回到盼望已久的爺爺身邊。
回家的路很艱難，但我不認為一步一步走會(huì )離家越來(lái)越近。路很長(cháng)，直到昨晚興奮的.夜晚都睡不著(zhù)，在車(chē)里迷迷糊糊地睡著(zhù)了。睡多長(cháng)時(shí)間，被一陣手機鈴聲吵醒。我看了電報顯示，原來(lái)是媽媽。很高興見(jiàn)到你�！皨寢�?zhuān)瑡寢�。說(shuō)完沒(méi)聽(tīng)到回聲，不知道是怎么回事，心里想起了不好的預感，后來(lái)漸漸聽(tīng)到哭聲，傷心不已。不知為何，我也跟著(zhù)哭了起來(lái)，后來(lái)聽(tīng)到媽媽說(shuō)爺爺去世了。我的心像破碎一樣的痛，沒(méi)有哭聲，回憶著(zhù)我們在一起的小鈴鐺，現在只能作為美好的回憶珍藏，不能忘記，望向窗外，不知道什么時(shí)候下起鵝毛大雪般的雪，打開(kāi)窗戶(hù)也感受不到冬天的寒冷。剛才的消息可能已經(jīng)冷卻了我的心�？粗�(zhù)那雙遙遠的眼睛，好像又看到了爺爺的慈愛(ài)。
無(wú)數思想的回憶將永遠沉淀在心中！
那年冬天作文2
雪花紛紛揚揚，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，一陣寒意襲來(lái)，我縮了縮脖子，繼續前行。天色已晚，但汽車(chē)的鳴笛聲還不絕于耳。紅綠燈前，一個(gè)焦急的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)，勾起了我的回憶……
那也是個(gè)雪花紛紛的夜晚，我正在與同學(xué)們盡興的聊著(zhù)、打鬧著(zhù)，快樂(lè )淹沒(méi)了時(shí)間的概念，笑聲洋溢在空中�！斑荨币魂嚳耧L(fēng)襲來(lái)，雪花更加紛揚，天氣更加惡劣。這時(shí)候，快樂(lè )是第一位的`，父母的焦慮早就淡忘了。
到了紅綠燈前，我抬頭遠望，一個(gè)熟悉卻又焦慮的身影在前面徘徊著(zhù)。自己還在暗自想：準是孩子沒(méi)按時(shí)回家，家長(cháng)不放心，出來(lái)找孩子呢，這孩子……。綠燈了，我與同學(xué)仍快樂(lè )著(zhù)聊著(zhù)、鬧著(zhù)、走著(zhù)。
“小不點(diǎn)、小不點(diǎn)——”這聲音十分熟悉，這熟悉中又帶著(zhù)幾分寒意。我回頭看了看那個(gè)身影——爸爸�！鞍�，您怎么出來(lái)在這兒呢?”“這都幾點(diǎn)了?放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了，還不回家”。我低頭看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，臉上泛起一絲羞愧。再看看父親，臉凍得發(fā)紫，身上撲滿(mǎn)了雪，乍一看恰似一個(gè)雪人。身上雖然穿著(zhù)厚厚的衣服也經(jīng)不過(guò)風(fēng)雪地打煉，外套濕了，但爸爸仍在等待著(zhù)、盼望著(zhù)。
“今天學(xué)校有什么事情嗎，回來(lái)這么晚?”爸爸的話(huà)使我更加羞愧。沒(méi)有一點(diǎn)抱怨、沒(méi)有一點(diǎn)責備，反而多了一份關(guān)愛(ài)�！鞍�，對不起，讓您擔心了”，“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)事就好，外面冷，咱回家吧”。爸爸用他那雙大而粗糙的手牽起我的小手，搓了又搓，臉上泛起會(huì )心的微笑，領(lǐng)著(zhù)我回家了。
不知不覺(jué)又到了紅綠燈前，我加快了速度，奔回了家。
那年冬天作文3
雪，在紛紛紛揚揚的下著(zhù)。
白，似乎是這個(gè)世界的主色調，它覆蓋著(zhù)一切，房屋，大地，樹(shù)木……只有那梅花，靜靜的在角落里盛開(kāi)，那火紅的花朵綻放著(zhù)它的熱情，向著(zhù)寒風(fēng)，向著(zhù)白雪，努力的微笑著(zhù)。
她站在雪地上，手輕輕的攤開(kāi)，任那飛揚的雪花落在她的掌心，慢慢的融化，漸漸的融入她那原本就冰冷的手心，讓手更加冰冷。
她很喜歡雪，喜歡那種純凈的'白，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，沒(méi)有一點(diǎn)污垢，是那么純粹的白凈。
這年冬天，她獨自一人站在雪地里看雪。
這年冬天，她獨自一人站在雪地里看花。
這年冬天，她獨自一人站在雪地里寂寞。
周?chē)涞目諝獍鼑?zhù)她，讓她原本有些發(fā)冷的心更加冰冷，那種徹骨的冰，痛心的冷。
就因為一分之差，自己與大學(xué)失之交臂，只能默默的品嘗著(zhù)自己心中的那種痛，此刻她在想，也許他己經(jīng)在那個(gè)大學(xué)里快樂(lè )的生活了吧。
他走之前來(lái)與自己道別，自己沒(méi)去見(jiàn)他的情景仍歷歷在目，他也許生氣了吧，但無(wú)論如何自己都沒(méi)有心情去見(jiàn)他，她知道他喜歡了自己三年，她不敢說(shuō)她對他沒(méi)有絲毫的感覺(jué)，可她最終沒(méi)去見(jiàn)他。也許是自己怕在他的面前哭吧，她不想在他的面前自卑，因為她知道如果一個(gè)人在另一個(gè)人面前自卑，那即使另一個(gè)人降低自己的自尊，也無(wú)法減低那個(gè)人的自卑。她在心底不想在他的面前自卑，也許她一直都很在乎她在他心目中的形象吧。
那年冬天，她一個(gè)人微笑著(zhù)。
那年冬天，她一個(gè)人寂寞著(zhù)。
那年冬天作文4
那年冬天，天氣十分的寒冷，寒風(fēng)不斷地擊打著(zhù)窗戶(hù)，窗戶(hù)發(fā)出了痛苦的“嗚嗚”聲。大街上的人們，也因天氣的寒冷而加快了腳步，但我卻在這寒冷的天氣中找到了溫暖……
那天，我剛補完課準備回家，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，我邊向家走邊想：“這天氣可真厲害，都快凍死我了！哎呀，還是快點(diǎn)兒回家吧，都有些餓了�！蔽易咧�(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一間新開(kāi)的`太和板面的店，里面的東西都十分便宜，就連牛肉面也才四塊錢(qián)！我興奮不已，沖進(jìn)去點(diǎn)了一碗牛肉面。
不一會(huì )兒，店里來(lái)了一位面目蒼白，衣衫襤褸的老人，提著(zhù)二胡走進(jìn)來(lái)，他用沙啞的聲音說(shuō)：“請問(wèn)？牛肉面多少錢(qián)？”“四塊！”店主好像很不耐煩，也不想再多說(shuō)一個(gè)字。老人從一個(gè)破破的塑料袋中拿出一毛、五毛，連一分的也有！店主又說(shuō)道：“我們店不收零錢(qián)！”老人聽(tīng)后愣了一下，嘆了一口氣。拿著(zhù)錢(qián)準備離去�！皟赏肱Ｈ饷�！這位朋友，我點(diǎn)多了，你也吃一碗吧。如果你覺(jué)得過(guò)意不去就拉一首二胡吧！”有一位頭發(fā)灰白的老者大聲地說(shuō)。老人聽(tīng)后頓時(shí)歡喜，他熟練地調好姿勢，提胡，拉弦，演奏了一首優(yōu)美的曲子�！澳氵@二胡想必練過(guò)一段時(shí)間吧，拉出了這么優(yōu)美的旋律�！崩险呒�(dòng)地說(shuō)�！澳挠�，哪有，不過(guò)是些三腳貓功夫，不值一提！”老人聽(tīng)后笑著(zhù)回答。
吃過(guò)飯，我走在回家的路上，但這次風(fēng)并不那么刺骨了，反而感覺(jué)變得柔弱溫和了許多……
那年冬天作文5
我還清晰地記得那年冬天里的那件事。
那是上課間活動(dòng)的時(shí)候，我突然間肚子疼，頭暈，眼前一片模糊。我害怕極了，趕緊向老師報告。一旁的梁佳麗看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶我坐下，接著(zhù)又給我拿來(lái)了校迅通，讓我打好了電話(huà)后，馬上小心翼翼地扶我上樓進(jìn)教室，讓我休息。很快做操回來(lái)的同學(xué)們也知道了，圍過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有，老師見(jiàn)了，也是著(zhù)急地問(wèn)我病情。我感覺(jué)像是沉浸在關(guān)愛(ài)的海洋里，心里暖洋洋的，似乎病也好了許多。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)了，看我實(shí)在很難受，顧不得問(wèn)，馬上把我送到了醫院。爸爸先把我安頓好，讓我坐在樓上等著(zhù)，自己一會(huì )兒跑上，一會(huì )兒跑下，忙著(zhù)給我掛號，拿藥……雖然天氣很冷，但是我發(fā)現爸爸的額頭上滿(mǎn)是汗珠，密密麻麻的，掛鹽水的時(shí)候因為我的手很冷，爸爸把我的`手夾在他那兩只溫暖的大手中，我感覺(jué)那時(shí)爸爸不但熱的是我的手，還有我的心。
吊完鹽水，家里媽媽早已經(jīng)準備好了可口的飯菜，還溫柔地對我說(shuō)：“以后可不能多吃東西，亂吃東西��！不然又要打針了”“嗯”我應道，心里暖和極了！真好，有老師、同學(xué)們、爸爸和媽媽的關(guān)心，我感覺(jué)心里有股暖流像浪潮般一浪一浪地涌來(lái)，感到無(wú)比的感動(dòng)和溫暖。
我在心里默默地說(shuō)：謝謝大家給我的關(guān)愛(ài)！
那年冬天作文6
再見(jiàn)他已經(jīng)是3年后的冬天了。一大早我漫步在校園，欣賞著(zhù)晨曦中的每一個(gè)角落。這是我每天的必修功課，班SIR說(shuō)這有利于我的聲帶。
“王其瑤，你我井水不犯河水，你干嗎橫刀奪愛(ài)?”這尖聲利舌當然出自�；ㄖ住柢鐕D!
“哦?黎大小姐你到是說(shuō)說(shuō)我?jiàn)Z你什么心愛(ài)之物了?”王其瑤也不是什么省油的燈。
“不要裝蒜了，曾敬軒你總該認識吧?”
“恩恩�！蓖跗洮幠J了。
“他是我男朋友哦!”“哈哈...大小姐。在人家自己沒(méi)有承認之前呢，千萬(wàn)不要亂說(shuō)哦�！�
兩股女人的勢力在清晨展開(kāi)了搏斗。引來(lái)了許多的‘觀(guān)眾’，處于好奇我也圍了上去。
“好啊，那我們就去問(wèn)問(wèn)他自己怎么說(shuō)?”不知道是誰(shuí)叫了聲曾敬軒來(lái)了，眾多的'人便一涌而上。
“敬軒�！薄败幐绺�!”兩人都喋聲喋氣的。
“干什么?你們大清早的叫這么多的人干嘛?”是他，真的是他。他還穿著(zhù)那身白色的套裝，，還是那么溫文而雅。
“敬軒，告訴這位學(xué)妹，我們是什么關(guān)系?”“師姐，你們在說(shuō)些什么啊?”“曾敬軒，你.....”
“哎，性急吃不了熱豆腐，也不瞧瞧自己多大了?也配做軒哥哥的GF�！蓖跗洮幊爸S到。
“軒哥哥!....”
“{什么都甭說(shuō)了，我還是告訴你們我喜歡的是.....她�！闭f(shuō)完他拉著(zhù)我就跑，不容我片刻思緒。
我們一直跑到了僻靜的后花園，那是個(gè)古老的花園。我又一次仔細的看他，他有較白皙的皮膚，深邃的眼球，芭比娃娃一樣的臉蛋。是他，真的是他。
“沒(méi)事兒了?你走吧!”還是那口北京話(huà)，可他早已經(jīng)不記得我了，我苦笑到。
那年冬天作文7
那年冬天，我用永遠忘不了。那天，那地，那雪，那人及那血。
天冷得出奇，路上行人也比平時(shí)少了許多。盡管將要過(guò)年，那條馬路上也冷冷清清。急匆匆地走過(guò)，深厚的腳印，馬上被雪覆蓋。就在著(zhù)條靜靜地街公路上，一聲巨響猶如驚蟄的炸雷，震耳欲聾。那刻，生生萬(wàn)物忽然沉寂，漫天雪勢都為之一緩。整個(gè)世界唯余一輛黑色桑塔納，辟開(kāi)陰櫪天地糾纏風(fēng)雪，款款自悠遠的前塵而來(lái)。一只美麗的，雪白的蝴蝶被輕輕拋向灰暗的天空。剎那間，我只覺(jué)得長(cháng)長(cháng)的路變成了寂寞的曠野，朗朗白晝沉入森森暗夜，如有清冷星光洶涌地將我從頭至踵地淹沒(méi)，令我喘息艱難。
她，像黑暗的夜里燃燒著(zhù)最美，最烈的火焰，霓光耀目麗色灼然。流轉生耀的雙眸和潔白的大衣，燦亮到世界的盡頭。只見(jiàn)她的身體在空中緩緩劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。最終，重重地落在車(chē)前的雪上。
血，一滴，兩滴，越流越快，像小溪潺潺地流。一陣微風(fēng)，柔和地似乎不忍亂了這般寂靜，不知哪棵樹(shù)上折落了一根枯枝，啪的.一聲，回音空洞凄然。我只覺(jué)得深沉迷茫，透人心頭地冷，這樣的寒冬，何時(shí)才是盡頭?血與雪，交融。我的眼前浮起一層黑霧，仿佛被拋落在恒古以前的洪荒曠野，所有的光明都迅速隱沒(méi)。漫天的血撞進(jìn)我的眼簾。我想張開(kāi)口喊些什么，但是血一瞬間仿佛刺瞎了我的眼，騰起我的靈魂，另我灰飛煙滅。
撕心肺裂的呼喊，響徹正個(gè)長(cháng)空。我像暗夜里的一棵樹(shù)，自孤寂的半空俯視大地上一朵無(wú)寄的白花。臉上的雪，化成淚，我知道我生命中的某一部分已枯萎衰敗。
天暗了下來(lái)，燈光透過(guò)窗柩碎了一地。耳邊琴聲凄清哀渺，仿佛自幽遠天際落入人間。咫尺徘徊，饒梁繾絹。冬天，真凄美;那年冬天，真冷。
那年冬天作文8
我本來(lái)對自己的數學(xué)不抱太多希望，可是我永遠不會(huì )忘記我8歲那年的冬天，正是這個(gè)冬天，讓我重新拾起對數學(xué)的熱情。
那天，天氣不算太冷，溫度適宜�！澳�，”我迷茫地站起來(lái)，“數學(xué)課代表，過(guò)來(lái)！”數學(xué)老師指著(zhù)我說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)代表本應是我那雙胞胎妹妹擔任，卻陰差陽(yáng)錯的給了我。我極不情愿地過(guò)去，妹妺也極不情愿地下面看著(zhù)�！澳惆堰@些書(shū)抱過(guò)去�！彼f(shuō)。我又唉聲嘆氣地抱了過(guò)去。
事情就是在那時(shí)發(fā)生了微妙的變化。
我雖然極其不情愿，但事實(shí)就是這樣，他喜歡開(kāi)玩笑。從那天開(kāi)始，我自知自己要在數學(xué)中博出一條路。但是，我那時(shí)極討厭數學(xué)課，“上課畫(huà)小人，下課就解放”的上課狀態(tài)，怎能博出一條路呢？于是，我選擇了改變。之后，我上數學(xué)課時(shí)積極回答問(wèn)題，再也沒(méi)畫(huà)過(guò)小人。之后，我就像上樓一樣，逐步上升，開(kāi)始自信起來(lái)。一天，我們學(xué)習插旗問(wèn)題。老師說(shuō)：“大家別看數學(xué)書(shū)，自己想一想如何解決�！贝蠹宜查g安靜下來(lái)，都在思考。突然，我靈光一閃，一條通往羅馬的`路在我面前。我急忙舉手，說(shuō)出條理清晰的解題方法。那天，我快樂(lè )而幸福，幾乎是飛回家的。
我只依稀記得，那位老師頭發(fā)染成黃色，喜歡扎一個(gè)麻花辮，喜歡穿裙子。那個(gè)冬天，我不記得學(xué)了什么東西，考試考的如何，只記得：
那個(gè)冬天很暖。
那年冬天作文9
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，下著(zhù)雪，一片片雪花落在身上，只覺(jué)寒冷，可有了她的陪伴，世界仿佛都變暖了。
一切都充滿(mǎn)著(zhù)“夢(mèng)幻”的色彩。雪天，是一片片雪花落在手心慢慢消融，是充滿(mǎn)靈魂的雪人，是小朋友們你追我打留下的“影子”……
記得那年冬天，我才剛上五年級。我很喜歡下雪，喜歡下雪天堆雪人、打雪仗等一系列關(guān)于雪的游戲。巧了！她也是。這個(gè)“她”就是我的小學(xué)同學(xué)。說(shuō)起我們兩個(gè)，那就蠻有緣分的，她就像世界另一個(gè)我，我倆做什么都是一拍即合……
這不！剛下雪，我就打電話(huà)約著(zhù)她去玩雪。我剛到場(chǎng)地，不見(jiàn)她，準備給她一個(gè)“驚喜”，弄一個(gè)大雪球給她。她來(lái)了，我把拿著(zhù)雪球的手背到身后，給她打起招呼。只聽(tīng)“啪”一聲，兩個(gè)雪球碰撞�！肮�！咱倆又想一塊兒去了�！彼χ�(zhù)說(shuō)�！笆前�！”她正在笑時(shí)，我又偷摸地攥了一個(gè)雪球，“唰”地一下砸到她身上，我偷笑，然后給她做了個(gè)鬼臉。她先是愣了一下，說(shuō)：“你！你給我等著(zhù)！”我跑她追，我們倆玩得不亦樂(lè )乎。雪地上的腳印，是我們留下的美好“影子”。
不久，她告訴我她要去天津上學(xué)了。她走的那天，我去送她了�！澳闳チ四沁呉欢ㄒＢ�(lián)系��！”我說(shuō)道�！鞍�，哎好�！彼狭塑�(chē)。我在后頭遠遠看著(zhù)車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)遠去，覺(jué)得心里空空的.。
自此之后，我們慢慢疏遠，各自有各自的學(xué)業(yè)，也沒(méi)有了聯(lián)系。她雖然離我而去，但那段天真爛漫、美好的回憶，會(huì )刻在我心頭，難以忘懷。希望我們要帶著(zhù)這份美好更好地向未來(lái)前進(jìn)。
那年冬天作文10
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步離我們而去，冬爺爺則伴著(zhù)刺骨的寒風(fēng)呼吼地來(lái)到我們身邊，他吹走了秋天的涼爽，吹走了豐收的喜悅，吹走了果實(shí)的芬芳……留下的只有肅殺的寒冷。
記得20xx年的那場(chǎng)雪，比以往來(lái)得都大一些。窗外呼嘯的寒風(fēng)將樹(shù)木搖動(dòng)，好像誰(shuí)惹怒了他，在憤怒地出氣呢！我們坐在教室里，把身上裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕這憤怒的孩子來(lái)到我們身上“取暖”。傍晚，鵝毛大雪紛紛揚揚飄落了下來(lái)，像被寒風(fēng)吹散的棉花，放學(xué)回來(lái)的.孩子們不禁將手從溫暖的衣袋里伸出來(lái)，準備細細地觀(guān)賞雪花的樣子，可孩子們的手剛碰到六角形的雪花時(shí)，雪花就如同被誰(shuí)施了魔法似的不見(jiàn)了，孩子們便不顧嚴寒去不停地捉雪花。
第二天早上，雪停了，男女老少從溫暖的家里走出來(lái)，觀(guān)賞這難得一見(jiàn)的美景。這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！我不禁贊嘆道。瞧，枝丫蓋上了厚實(shí)的棉被，房屋換上了雪白的新衣，地面鋪上了白花花的地毯……多神奇��！我們不禁被這美景迷住了。大人們拿出了早已準備好的相機，“咔嚓，咔嚓”，與冬爺爺合影，留下美好的紀念。孩子們呢，早已經(jīng)跑到草坪上去觸碰冬爺爺帶給我們的禮物了！瞧，孩子們伸出凍得通紅的小手，與白雪“親密接觸”，一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，滾雪球，打雪仗，堆雪人……遠處不時(shí)傳來(lái)孩子們銀鈴般的笑聲。
時(shí)光荏苒，雪景猶在腦海。又到冬天，期待著(zhù)那片雪花，那場(chǎng)雪……
那年冬天作文11
我慢慢地聽(tīng)雪落下的聲音，閉著(zhù)眼睛幻想它不會(huì )停。
——題記
童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，浪漫瀟灑，熱情開(kāi)朗。童年看雪，充滿(mǎn)喜悅；少年賞雪，洋溢歡欣；青年聽(tīng)雪，不悲不驚。初三的我，面對學(xué)業(yè)的壓力，初雪落下時(shí)，多了份對那年冬天的想念。
那年冬天，我們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)著(zhù)天真與爛漫。滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，迎來(lái)了冬天的第一場(chǎng)雪。雪，從天空中款款而來(lái)，紛紛亂亂，錯錯落落，好像暮春時(shí)分漫天飛舞的花瓣。那般輕盈，一點(diǎn)風(fēng)，就隨著(zhù)飛揚回旋，在空中聚散離合。不一會(huì )兒，小雪花長(cháng)胖了，變多了，更神奇了，更瀟灑了。宛若白天鵝飄落的華羽，依依裊裊；猶如漫天白蝶，翩翩起舞；恰似織女紡紗織布的飛絮，洋洋灑灑。望著(zhù)窗外的雪，想出去打雪仗的心壓抑不住了！老師看透了我們的小心思，就說(shuō)道：“要不，咱們下去打雪仗吧！給你們一節課的時(shí)間玩�！彼查g，教室里炸了鍋，每個(gè)人的臉上都樂(lè )開(kāi)了花。我們像脫韁的野馬般飛奔下樓。冰天雪地的世界，我們的'雙手充滿(mǎn)魔力，一點(diǎn)兒也不怕冷，拿起雪球，向好朋友擲去�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，快下課了，老師組織我們拍了一張合照。合照上的我們跳得很高，臉上的笑容燦爛無(wú)比。
那年冬天，雪下得那么大，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但那只是人生中的一個(gè)短暫的旅程，面對中考的我們，仍然需要頑強的毅力去拼搏。望著(zhù)窗外飄落的雪，內心充滿(mǎn)的不是玩樂(lè )，而是對未來(lái)美好的期盼。伴著(zhù)可愛(ài)的小雪花，為自己的理想奮力拼搏，勇敢地奔向詩(shī)和遠方。讓遠方、夢(mèng)想與心底的歡樂(lè )與自己撞個(gè)滿(mǎn)懷！
那年冬天作文12
那年冬天，雪下得紛紛揚揚，除夕晚上，我們一家人圍坐在一起，感受著(zhù)溫暖、幸福。聽(tīng)著(zhù)窗外此起彼伏的鞭炮聲，聞著(zhù)從廚房飄來(lái)那誘人的香味，看著(zhù)窗外的鵝毛大雪，我的心頭不禁涌上一股溫馨與感動(dòng)。原來(lái)感動(dòng)就是如此微妙，如此真切。
透過(guò)溫暖的燈光，我看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，就在這一瞬間，我發(fā)現，我已經(jīng)很久沒(méi)有好好看看我的媽媽了。原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)不知何時(shí)摻雜著(zhù)幾絲銀發(fā)；原本白嫩、吹彈可破的皮膚已經(jīng)爬上了幾絲皺紋；原本光滑白嫩的雙手因為天天操持家務(wù)而變得粗糙了……
在此時(shí)，我突然覺(jué)得我應該做點(diǎn)什么。突然，靈光一閃：我可以明天早點(diǎn)起來(lái)，把我們家門(mén)口那條路清掃干凈。我悄悄設好鬧鐘，就等明天天一亮了。第二天，鬧鐘一響，我穿好衣服翻身下床，打開(kāi)房門(mén)一看，一條干爽明亮的道路呈現在我眼前。旁邊有一個(gè)不大不小的.雪娃娃，像一個(gè)可愛(ài)的小衛士守護著(zhù)我家，它的頭上戴著(zhù)一頂小紅帽，腦袋中間插著(zhù)根小胡蘿卜頗有點(diǎn)匹諾曹的風(fēng)味，一張小嘴正咧開(kāi)對著(zhù)我笑呢！媽媽從雪人背后鉆出來(lái)：“新年快樂(lè )！”我本想給媽媽一個(gè)驚喜，卻沒(méi)想到……
我突然想起一首詩(shī)：讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你？當我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。
是呀，讓我怎樣感謝你，你賦予了我生命，賦予了我幸福，賦予了我力量，賦予了我一切。讓我學(xué)會(huì )了感恩，在感恩中，體會(huì )幸福與感動(dòng)，這就是令我最感動(dòng)的——家。
那年冬天作文13
那日上午，和人在街上行走。
在街角忽然看見(jiàn)了賣(mài)紅薯的烤爐。一米四一米五的高，粗桶，烤好的紅薯有序地擱在沿上，變了色的皮讓人油然地生出一種熟悉的感覺(jué)，想消費和擁有的沖動(dòng)�？匆�(jiàn)一對情侶正站在賣(mài)紅薯的師傅邊，女孩伸出一支纖手指這指那，男孩的臉上則掛滿(mǎn)了殷勤和討好的表情。不錯呵，戀愛(ài)中的人常常會(huì )有些令人艷羨的細節，戀愛(ài)中的女孩常常都是被寵壞的精靈。然而，烤好的紅薯實(shí)在是種不錯的食物，在北方的城市，尤其在天氣逐漸轉涼的季節。
依然清晰地記得去年十二月的某天，那時(shí)已是晚上七點(diǎn)左右了，剛剛聽(tīng)完考研英語(yǔ)沖刺班的課，從河南科技大學(xué)的舊校區回來(lái)，一下公車(chē)，就看見(jiàn)路邊昏黃的燈下還有一個(gè)賣(mài)烤紅薯的爐，賣(mài)紅薯的師傅穿得厚厚的，烤爐在夜色和燈光中散發(fā)著(zhù)一種特有的熱和溫暖。急急地走上前去，付錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)，捧在手中，烤得酥黃的皮，部分還有些焦，隔著(zhù)一層薄薄的塑料袋，依舊讓人感到安心和舒適。有種溫暖從手心開(kāi)始蔓延，在血脈中游走，傳遞，在那個(gè)頗為寒冷的夜里，仿佛整個(gè)世界都可以讓人忘記。而目標就攥在手中，路就在腳下。
如今，辛苦而緊張的準備考研的階段早已畫(huà)上了句號，終結之后，我也得到了自己那時(shí)想要的一紙通知。無(wú)論現在如何看待。在這段開(kāi)始另一段路程的日子里，風(fēng)景變幻，天氣又在轉涼，周?chē)娜艘惨褤Q了模樣，我卻還保持了夜夜讀書(shū)的`習慣，雖是壓力，但也期盼能充實(shí)。
只是，回想起那日上午在街角看見(jiàn)的賣(mài)紅薯的烤爐和那個(gè)似曾相識的師傅，一種晶瑩而直接的感覺(jué)猛然襲來(lái)。時(shí)間過(guò)得委實(shí)好快。
只是，我想起了上半年大學(xué)畢業(yè)前夕，在某個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄上信手寫(xiě)下的一個(gè)精心的句子：20xx的冬天，是我十分懷念的季節。真的，在懷念。
那年冬天作文14
吃完早飯，洗完手，不經(jīng)意間拿起了香皂，想到了黑肥皂，想起了那年冬天。
那是一個(gè)下午，寒風(fēng)呼嘯，揚起地面上的塵土，吹在臉上，刺骨的疼。我裹著(zhù)大衣，手插在口袋里，卻依然凍得通紅，頂著(zhù)風(fēng)，獨自走在回家的路上。行人都在趕著(zhù)回家，路邊做生意的人也都忙著(zhù)收攤。
忽然，我看見(jiàn)一位老人，身穿古老的中山裝，頭頂很多年前流行的棉帽子，腳踏一雙笨重的棉布鞋，雙手互相縮在袖子里，坐在一馬扎上，腳不停地跺著(zhù)，好像在使身上暖和起來(lái)，身旁豎著(zhù)放著(zhù)一個(gè)破舊的黑皮包，身前鋪著(zhù)一張報紙，被一塊兒磚平整的壓著(zhù)，上面整齊的羅列著(zhù)“豬胰子”，是那種紅白相間的包裝。因為天黑的緣故，再加上風(fēng)大吹得我睜不開(kāi)眼睛，無(wú)法看清這位老者的.表情。我猜，他臉上應該寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁，等待著(zhù)今天的第一位客戶(hù)吧！
我認得他！每當我從車(chē)站回家的路上，都會(huì )經(jīng)過(guò)他那不到一平方米的攤前，聽(tīng)到他扯著(zhù)嘶啞的嗓子喊：“‘豬胰子’，黑肥皂�！眮�(lái)吸引人的眼球，可不如他所愿，路人只是路人，不肯多看那邊一眼。而老人，則是眼睛里燃起一次次火苗，卻又一次次熄滅。
我心頭一顫，為何那么冷的天，他不肯回家，難道只是為了那不到一天的生活費嗎？難道他就沒(méi)有兒女來(lái)陪他度過(guò)晚年嗎？我腦海中連續浮現了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。而臉上早已被某種液體所縱橫，不知從何而來(lái)，為何而來(lái)。
手中那塊白色的香皂，我已看著(zhù)它愣了好半天，閉上眼睛，鼻子酸酸的。媽媽推開(kāi)門(mén)，問(wèn)我怎么了，我沖著(zhù)鏡子里的自己，笑了笑，然后偏過(guò)頭去，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我只是很想努力�！钡驶亓讼乱痪湓�(huà)：“不想讓你孤單�！�
那年冬天作文15
從幼稚無(wú)知的兒童到頑強勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進(jìn);從受到慘重失敗時(shí)的手足無(wú)措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。
寫(xiě)您是因為您對我的教育使我終身受益。您在我成長(cháng)的軌道中充當著(zhù)街燈，指引著(zhù)光明之路。我該怎么理解您，我的爸爸?
我一直和媽媽關(guān)系不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠抵不上心靈的創(chuàng )傷。是啊，大部分學(xué)生都有一個(gè)在學(xué)習中很難超過(guò)的對手——別人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來(lái)了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙著(zhù)眼淚對媽媽抵觸接答：“我學(xué)習就很容易嗎?不要再向我闡述現在你的困處了，那是因為你小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)。無(wú)論別人家的孩子學(xué)習多好多認真，也不是你的`孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會(huì )有你這樣的媽媽�！贝饺空f(shuō)出口后摔門(mén)進(jìn)了房間。鎖了起來(lái)，任憑門(mén)外歇斯底里的諷刺言語(yǔ)。
來(lái)到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭氣的傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩著(zhù)秋千。也許平時(shí)成績(jì)優(yōu)良的孩子更有壓力，會(huì )遭受比平人更大的挫折吧�；叵肫疬^(guò)往時(shí)光，幼時(shí)游樂(lè )場(chǎng)中的嬉笑;小學(xué)雪地上清鈴般的笑顏，與初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢(mèng)，你的時(shí)光機可否借我，回到匆匆那年。
這時(shí)，您回家了。了解情況后有條不紊，不明覺(jué)厲的氣場(chǎng)似乎要將空氣凝固凍結。原以為您要大發(fā)雷霆，但您卻原諒了我，說(shuō)我學(xué)習也不容易。事后您可能也忘了吧，幾個(gè)月后再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態(tài)度，足以讓我景仰。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來(lái)。
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