（優(yōu)選）冬天的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的冬天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冬天的作文1

　　冬天的氣息悄然來(lái)到人間，他一吹將整個(gè)世界吹成了粉裝玉砌，他一吹吹下了鵝毛般的大雪，他一吹吹來(lái)了人們對冬天的喜愛(ài)，歡樂(lè )的氣氛洋溢在人們心中。

　　“��！多么美的雪呀！”我情不自禁的從心底里喊出來(lái)！仰頭望著(zhù)簌簌往下飄來(lái)的雪花。我張開(kāi)嘴，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼冰涼的雪花化成水滴，順著(zhù)面頰流了下來(lái)，使我感受到了冬天冷的美。它的美，美的并不空洞，是那樣讓人心曠神怡，美麗動(dòng)人，讓人陶醉在這雪景中。

　　雪后，嗬！多么瑰麗的雪景，雪后的大地到處披上了銀裝，成了水晶童話(huà)世界。那一排排樹(shù)木都自豪地綻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的“銀花”，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)白色動(dòng)人的光芒，我像進(jìn)入了雪的童話(huà)讓我戀戀不舍，而落光葉子的`柳樹(shù)枝頭，側垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！那銀條兒不像梨花正在含放張開(kāi)，似乎又出現了一片春天的景色，宛如揚琴的美妙秦鳴。那紛紛落下的玉屑兒，映著(zhù)朝陽(yáng)閃爍出五彩繽紛的色彩，裝扮著(zhù)這美妙的世界。枝頭的喜鵲也被這栩栩的雪景所陶醉之中，一動(dòng)不動(dòng)地停了許久，才像一個(gè)瀟灑的男兒展翅高飛，漸漸從白茫茫的世界中慢慢消失了。雪對于我來(lái)說(shuō)是美的但更具體說(shuō)是許多孩子的“玩具”。打雪仗，堆雪人，滑雪等等……我也經(jīng)不住誘惑參加了我們院中的雪仗比賽，一場(chǎng)激烈的雪仗比賽即將開(kāi)幕。然而，老天爺似乎覺(jué)得有些單調，與大地開(kāi)了一次玩笑！趕緊拉上了一塊大幕布，頓時(shí)，天昏地暗，像變了個(gè)世界似的，不大一會(huì )兒，天越發(fā)得黑暗，簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指，霎時(shí)一陣大雨傾潑而下，等人們回過(guò)神來(lái)時(shí)，已是雨中夾著(zhù)冰雹砸向灰蒙的大地，砸在靜候的屋檐下，砸灑匆匆行人的頭上……，如顆顆珍珠，不，似塊塊冰糖，有棱有角，晶瑩剔透，撿一顆放在手中，冷絲絲地直滲到毛細血管中，沁入心肺。

　　冬天的冰雹喲，您帶給人們的不只是驚奇，更是瑞“雹”兆豐年。雹潤大地，化雹為水，滋長(cháng)萬(wàn)物。正如百姓所言：龍雹(冰雹)，乃龍之汗也。龍汗普降，風(fēng)調雨順，翹首來(lái)年五谷豐登，三羊開(kāi)泰。

　　冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母親的動(dòng)脈中凝聚，等到大地回春之時(shí)，再滋潤新的生命，獻給世界一個(gè)更燦爛的春天，讓我們的祖國更加絢麗奇特的美。

冬天的作文2

　　剛剛過(guò)去的冬天，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調皮的它們，透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。

　　就在這樣的日子里，我站在鋪滿(mǎn)亮斑的安靜長(cháng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著(zhù)想著(zhù)，就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話(huà)，好像我所懷念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周?chē)�都是一片繁華的荒蕪。雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一起的時(shí)候連話(huà)也很少說(shuō)，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每天在重復著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。

　　距離對我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的懷念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。

　　我想念曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字�？吹剿鼈冏屛腋械疥囮嚨臏嘏�，就好像冬天里的太陽(yáng)。

　　看著(zhù)那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的'臉，總會(huì )想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上面的樣子。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……

　　曾經(jīng)的陽(yáng)光依舊重現于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。午后的陽(yáng)光如此溫暖，讓調皮好動(dòng)的小狗也犯起了困。一旁的小貓早已入夢(mèng)，走路的時(shí)候要小心，別驚擾它們的美夢(mèng)。在陽(yáng)臺上，看長(cháng)長(cháng)的毛線(xiàn)在針尖與指尖之間游走，把溫暖的陽(yáng)光融進(jìn)用愛(ài)編織的圍巾，即便還有冬季一貫的寒冷，卻依然擋不住臉上漾開(kāi)的笑容和心中澎湃的幸福。

　　一股細長(cháng)的暖流流進(jìn)凍僵的心，一根細長(cháng)的線(xiàn)將心包裹。

　　在這個(gè)世界上，有許多被冰封了的心，未曾感受幸福。其實(shí)幸福一直在我們身邊，有許多種形式，只是未曾被發(fā)現，被珍惜。去找吧，那心中一直渴望的幸福，珍惜現在。

　　冬日的陽(yáng)光依舊照耀大地。世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。

冬天的作文3

一年有四個(gè)季節，分別是春天、夏天、冬天。而我最喜歡冬天下雪時(shí)的景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅括靜的，童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。 今天是大年初一，天空下起了小雨，天氣特別寒冷，寒風(fēng)從窗縫里透進(jìn)來(lái)，寒氣逼人。到了下午，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飄著(zhù)，一會(huì )兒斜跌下來(lái)，一會(huì )兒悠悠蕩蕩撲向大地的.懷抱。落在行人的身上，拂著(zhù)人們發(fā)熱的臉龐，不一會(huì )兒，地上就鋪上了一層薄薄的雪花。雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色。雪花形態(tài)萬(wàn)千，有的像一只蝴蝶在空中舞動(dòng)，有的像珍珠一樣晶瑩透亮。 我看白雪，我看雪景，我更愛(ài)銀裝素樸的冬天。冬天雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)其它季節無(wú)法擁有的溫馨和希望。 我最喜歡冬天，最喜歡在冬天里做的事情就是邁著(zhù)沉穩的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒(méi)閑著(zhù)，我也在尋找著(zhù)冬天的快樂(lè )。 來(lái)到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂(lè )的笑呢！冬爺爺望了望柳樹(shù)姑娘，也給她披上了銀裝；冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝；冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰衣蓋在了他的身上&& 來(lái)到果園里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原來(lái)是冬爺爺送給樹(shù)苗們的地毯，樹(shù)苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著(zhù)覺(jué)呢！冬爺爺向我們笑著(zhù)，又到別處去了。 來(lái)到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開(kāi)了雙臂，歡快的穿著(zhù)衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。 來(lái)到小河邊，他在那兒！他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們在小河上歡快地跳著(zhù)舞唱著(zhù)歌，又多了一個(gè)舞臺，讓孩子快快們樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，這全是冬爺爺的杰作。 冬爺爺，您就在我們身邊，在地球的任何一個(gè)角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個(gè)生靈都帶來(lái)了歡樂(lè )！ ��！冬天，你真美！

冬天的作文4

　　冬天是非�？蓯�(ài)的，同時(shí)它也有著(zhù)高尚的品格。冬天，小朋友是最喜歡的了。它給人們送來(lái)了潔白的雪花，雪花落在房屋上、落在大地上。小朋友可以玩堆雪人、打雪仗�？�，小朋友玩的多開(kāi)心、多愉快啊!雪還非常松軟，我們穿著(zhù)衣服往上一躺，別提有多舒服了。

　　只要冬天一來(lái)，就一定會(huì )過(guò)新年。小朋友最喜歡過(guò)新年了，因為過(guò)新年可以收紅包、吃團圓飯、放煙花等。都是我們小朋友最喜歡做的事了。

　　冬天不僅非�？蓯�(ài)，還有高尚的品格。

　　冬婆婆派出潔白無(wú)暇的雪花，來(lái)裝點(diǎn)我們美麗的城市。雪用它的身軀來(lái)美化我們的環(huán)境，把一切骯臟不堪的東西覆蓋住，頓時(shí)我們的城市變的銀裝素裹。難道，這樣的品格還不算高尚么?

　　“已經(jīng)有這么多天沒(méi)有這么好的陽(yáng)光了，終于可以曬曬被子了!”媽媽這樣歡呼著(zhù)。

　　“哎!已經(jīng)有這么多天沒(méi)有曬太陽(yáng)了，今天可要到外面去走走!”爸爸說(shuō)道。

　　“哎呦!今天的天氣終于好了!前幾天就是因為這壞天氣，我們班很多人都感冒發(fā)燒�！蔽乙瞾�(lái)湊湊熱鬧。

　　我打開(kāi)窗簾，原本濃濃的睡意一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。向樓下的院子望去。梅花的葉子上還沾著(zhù)一些小露珠，安詳地躺在毛茸茸的葉片上。在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著(zhù)可愛(ài)的小身子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射后還散射出一絲金色的光芒。

　　哦!我看見(jiàn)了那些小菜苗子。今天可精神多了，葉片變得翠綠翠綠的;不像往日那樣，永遠是焦黃的讓人感到憐憫。一行行的小菜苗宛如一位位精神抖擻的邊疆戰士，為了祖國更加繁榮昌盛，不怕辛苦奮斗到底。

　　看到這么多植物在陽(yáng)光的呵護下更加有精神。我自己也馬上去感受了一下。走進(jìn)院子的'時(shí)候好像變了個(gè)世界似的，變得充滿(mǎn)生機。柔和的陽(yáng)光灑在臉上，再加上清涼的微風(fēng)感到神情氣爽。抬頭仰望天空。有兩只棕黃的小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)桿上，不知嘰嘰喳喳地在談些什么�？赡茉谡�?wù)撎��?yáng)來(lái)了的喜悅心情吧。再向上望著(zhù)，鄰居家棕紅的瓦片經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射顯得格外耀眼。再向上望就是太陽(yáng)了。那刺穿云塊的陽(yáng)光就像一根根金線(xiàn)，縱橫交錯，把淺灰藍灰的云朵縫成了一幅奇妙無(wú)比的圖案……

　　冬日的陽(yáng)光是璀璨的，冬日的陽(yáng)光是精神的，冬日的陽(yáng)光是溫暖的。冬天是非�？蓯�(ài)的，你有高尚品格和無(wú)私奉獻的精神。我喜歡你!

冬天的作文5

　　冬天，是雪白雪白的，就像是一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，美麗迷人。在初冬時(shí)，誰(shuí)也不知道秋姑娘已經(jīng)騎著(zhù)可愛(ài)頑皮的小燕子去南方過(guò)冬啦，而冬姑娘乘著(zhù)一陣陣寒風(fēng)來(lái)臨了，她來(lái)得那么突然，使人們還來(lái)不及意識到她的存在，直到她的信使——頑皮可愛(ài)的雪花，帶著(zhù)一聲聲冬姑娘給人們的祝福來(lái)到了人間，它們隨處遨游，一會(huì )兒飛到大湖里，和許多可愛(ài)的魚(yú)兒和水草嬉戲，從魚(yú)兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)突出的大泡泡與水草們搖晃著(zhù)的身軀中，我知道了它們的愉快；一朵朵漫天飛舞的雪花在和山上的植物們游樂(lè )了，它們跳來(lái)跳去，跳到大樹(shù)的枝干上，與它們訴說(shuō)這所見(jiàn)所聞，跳到臘梅的花骨朵兒上，跟她們交流夜晚的美麗，最后，它們還跳到小草那枯黃的葉子上，給他們講述一個(gè)個(gè)有趣的故事；它們還很好奇：為什么冬天人們要穿厚厚的毛衣呢？于是，它飛到小孩子的臉上，耳朵旁，嘴巴旁，想從善良的孩子口中問(wèn)到些什么……

　　你愿意到山上去看看雪花留下的痕跡嗎？你一定會(huì )如愿以?xún)數�。因為�?shù)會(huì )告訴你的，盛開(kāi)的梅花會(huì )告訴你的，枯葉也會(huì )告訴你的！樹(shù)會(huì )“沙沙沙”地對你說(shuō)：“雪花和冬姑娘住在這座虞山上呢！”梅花會(huì )對你說(shuō)：“在我的花蕊上就有你要找的梅花呢！”……

　　雪花也許愛(ài)上了這個(gè)美麗的`地方，正如我也迷戀了。在田野上，一個(gè)個(gè)憨厚的雪人長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡蘿卜，戴著(zhù)一個(gè)暖和的帽子，有些還圍著(zhù)圍巾，拿著(zhù)掃把呢！這些都是天真可愛(ài)的小朋友們送給它的“圣誕禮物”，為此，雪人們用兩個(gè)紐扣做的黑亮黑亮的眼睛炯炯有神，散發(fā)出智慧的光來(lái)，它們用兩個(gè)雪球做的身體做出了各種各樣好看滑稽的姿勢。雪又飄到了結冰的湖面上，魚(yú)兒們在湖底似乎玩膩了，這是又發(fā)現了新玩伴便隔著(zhù)冰層跟雪花打招呼；屋檐下，一根根晶瑩透亮的冰柱垂了下來(lái)，像冰潔的淚，又像一支支懸掛的冰激凌。

　　我愛(ài)冬天，愛(ài)這個(gè)潔白的季節，愛(ài)這一朵朵美麗的雪花，更愛(ài)這個(gè)神圣的世界。

冬天的作文6

　　這天看書(shū)時(shí)我問(wèn)爸爸，何為三冬？爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“古人以農歷十月為孟冬，十一月為仲冬，十二月為季冬，三冬用以代指冬季�！狈�開(kāi)我的卡通臺歷，一查正值仲冬。我感覺(jué)冬天的世界很冷清，有點(diǎn)無(wú)聊也很有趣。我們在南方，很少看到雪，但我最喜歡冬天的周末，可以在家里蓋著(zhù)厚厚的被子，呼呼睡大覺(jué)，直到9點(diǎn)鐘媽媽喊我起來(lái)吃早飯。

　　冬天是蠻不講理的，它拉著(zhù)風(fēng)奶奶到處跑，有恃無(wú)恐地把太陽(yáng)公公驅逐到遠方，我家的房子正處風(fēng)口，感覺(jué)最明顯。太陽(yáng)公公嘆著(zhù)氣走開(kāi)了，但它還是不忍撇下大地孩子置之不理，而是盡力將它僅有的絲絲余熱毫無(wú)保留地奉獻給它們。葉子在冬姑娘的譏笑中難過(guò)地脫下心愛(ài)的綠裝，換上褶皺的`黃褂子；小草扔掉穿了一年的漂亮舞裙，只剩下枯瘦的軀干。它們不再歡舞了，只瑟瑟地顫抖著(zhù)。校園邊上的梧桐樹(shù)只有黃葉搖曳在枝頭，枯禿地站在那里，在冬天似乎各種葉子都在掙扎，路上的風(fēng)蕭蕭而帶著(zhù)寒意。

　　難道所有的草木都屈服在冬姑娘腳下了嗎？不，你看，那門(mén)前小花園根根青竹，挺直了腰桿，準備接受?chē)蓝�的洗禮；那門(mén)后株株松柏并非一蹶不振，它們無(wú)所畏懼地屹立著(zhù)，連冬姑娘也無(wú)可奈何地溜走了。

　　冬天也是可愛(ài)秀美的，校園中冬姑娘喚醒了夢(mèng)中的蠟梅花，那還是我們一年級時(shí)親手栽種的，它們伸了伸懶腰，迎著(zhù)寒風(fēng)，綻放纖柔芳香的花朵，展開(kāi)微笑的臉龐。筆架山上楓樹(shù)的枝頭間尚有最后一批紅葉，隱在松柏之中，片片青綠，更有點(diǎn)點(diǎn)紅褐色點(diǎn)綴其間，上次我們活動(dòng)拍攝取景時(shí)，鏡頭中甚是漂亮。青綠與紅褐，這對并不和諧的色調，描繪出一幅絢麗多姿、別具一格的美麗畫(huà)卷。

　　仲冬，承載著(zhù)僅存的絢爛，承接著(zhù)嚴冬的彷徨。仲冬這樣一個(gè)季節，靜靜地詮釋著(zhù)萬(wàn)物的新陳代謝，萬(wàn)物都要接受冬的孕育，期待下一個(gè)輪回的春光。這就是美麗而清靜的冬天。

冬天的作文7

　　寒冷的冬天到了，白天明顯變得短了，在冬姐姐的催促下，冬天變得越來(lái)越冷了，每當我們出門(mén)時(shí)，都要把自己裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的，可是正當一股北風(fēng)吹來(lái)，我們還是會(huì )凍得發(fā)抖。手都插在了衣服的暖和的口袋里，怕只要把手伸出來(lái)，手就會(huì )凍僵。

　　只要冬天一到，小鳥(niǎo)就不見(jiàn)了蹤影，飛往南方過(guò)冬去了。青蛙、蛇、刺猬也不見(jiàn)了蹤影，因為呀！它們都去“睡覺(jué)”了，老師說(shuō)：“那叫做‘冬眠’ ”。

　　學(xué)校草地上的小草都枯了，大樹(shù)上的樹(shù)葉也沒(méi)了，只有光禿禿的樹(shù)枝。

　　不過(guò)，冬天也能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )和快樂(lè )。遠遠望去那些純白的雪，就像是給大地披上了一件雪白雪白的大衣。教室前的樹(shù)上，掛著(zhù)好多好多的雪。北風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)的枝干一抖一抖的，潔白無(wú)瑕的'雪就從枝干上掉了下來(lái)。草坪上鋪了一層厚厚的雪，讓人看了都忍不住踩下去。

　　外面的雪還在下，下面一節是體育課，我們可期待啦！

　　下課了！同學(xué)們飛快地向著(zhù)操場(chǎng)跑去。有些同學(xué)把頭仰著(zhù)在那邊吃雪，我看著(zhù)他們吃得津津有味，我也仰起頭，張開(kāi)了嘴，說(shuō)它像白糖，卻不甜；說(shuō)它像鹽晶，卻不咸。我想把它們留住，可是都抓不住，只是變成了濕濕斑點(diǎn)。

　　男同學(xué)們，一般都喜歡玩打雪仗，他們打得可激烈啦！雪球打過(guò)去，只見(jiàn)一道道閃光。女同學(xué)們在草地上堆雪人。我們先齊心協(xié)力地滾了一個(gè)大雪球，然后再堆了一個(gè)不大不小的雪球，來(lái)當雪球的身體。雪球對完了，但我說(shuō)：“好像還缺了點(diǎn)什么？”我先找來(lái)了一個(gè)胡蘿卜當雪人的鼻子，我又去找了兩顆枝干當他的手臂。

　　雪人完工了！我們給她取名叫做晶晶。下課鈴響了！我們只好依依不舍的告別晶晶，從此以后，我們每天都去看它，可只有三天就化了。

　　我喜歡冬天！因為冬天給我們帶來(lái)了無(wú)限的換了和笑聲。��！冬天可真是太美了。我愛(ài)冬天！

冬天的作文8

　　“一片片金黃的葉子真惹人愛(ài)��！可是怎么現在見(jiàn)不到了呢？”“那是因為秋天過(guò)去了�！薄澳鞘遣皇沁@個(gè)季節再也沒(méi)有那么惹人喜愛(ài)的東西了呢？”“不，那倒不是�！薄澳沁�有什么��？”“還有那美麗的雪花��！”“哇哦！肯定很美吧……”——題記

　　“秋葉像蝴蝶一般般翩翩起舞，原來(lái)是要迎接雪的到來(lái)��！”冬的精靈——雪已悄悄向我們邁進(jìn)�！捌鸫擦恕�—看看窗外�！蔽冶犻_(kāi)眼，來(lái)到窗戶(hù)邊，放眼望去，窗外的景物以穿上了華麗的“衣裳”；大地已鋪上了白地毯……““一片白雪皚皚的景象真惹人喜愛(ài)！”我穿上衣服，像一只南極的小企鵝�！鞍职�，我們到外面去看雪景吧！”“好啊，咱們走！”最先接觸，是冬風(fēng)。冬風(fēng)中帶著(zhù)幾分寒意，把剛出門(mén)的我們打了個(gè)措手不及�！昂�，好冷啊……”我想。最先觸摸的，是雪。一朵朵晶瑩剔透的雪花，從空中飄落，落到我的手上。

　　“哇！好美��！看他們那小模樣！”這時(shí)，我不由得想起老師曾說(shuō)的'一句話(huà)：“世界上不可能會(huì )出現同一朵雪花�！蔽易屑氂^(guān)察，“咦？還真沒(méi)有一模一樣的雪花哩！”踏著(zhù)冰雪鋪的白地毯，我們不由得打了個(gè)滑�！翱磥�(lái)，還是只有雪才適應這樣的地毯��！”冬天雖冷，但也有暖人心脾的一面�！肮�哈！”“爸爸，快看！一輛出租車(chē)在原地‘打滾’！”“哈哈！”“真好玩兒！”……“爸爸，我們要去幫他嗎？”“嗯，我們去問(wèn)問(wèn)�！薄昂龠�，嘿咻！”出租車(chē)在我和爸爸的推動(dòng)下一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)著(zhù)�！罢媸翘�謝謝你們了！”“不用謝！bye-bye!”幫助完出租車(chē)司機后，我的身體熱乎乎的，心里像喝了熱果汁那樣甜美�！斑@回我們可做了件好事！”“爸爸，們以后見(jiàn)到這樣的情況就去幫助他們吧！好不好？”“好呀！像這樣的事可要多做，壞事可就不行喲！”“好耶！”云散了，雪停了。我和爸爸回到了家中。

　　天冷好個(gè)冬；天涼好個(gè)雪；心暖好個(gè)“幫”！

冬天的作文9

　　重慶的冬天很特別，并不像北國的冬天那樣千里冰封，萬(wàn)里雪飄;也不像沿海地區那樣陽(yáng)光明媚，暖和;而是溫暖與寒冷并存的寶地。

　　如果單單是溫暖與寒冷并存，并不能算是特別。重慶號稱(chēng)“山城”，山，必然多，試想一下，當黎明初曉，黑暗還未走遠時(shí)，一圈圈公路繞著(zhù)青翠欲滴的山，像給山圍上的玉帶，蒙蒙朧朧。山下的幾棟房屋，零星的點(diǎn)綴著(zhù)，若隱若現，靜待喚醒。這等冬日美景，叫人如何不覺(jué)特別?

　　重慶的冬天不會(huì )下雪，我從出生一直到現在都待在重慶，從未看到過(guò)這“山城”下雪，水也從來(lái)不舍得凍住，一直清澈見(jiàn)底，假如你不小心上了當，伸手去觸碰，那水可冰得刺骨，夠你好好大叫老半天了，正所謂“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。重慶的天氣只是干冷干冷的，吹來(lái)的風(fēng)仿佛要把人撕裂，冷得刺骨。也不知道重慶明明是被山包圍起來(lái)的，像是把重慶放在一個(gè)小搖籃里，哪里來(lái)的這么寒冷刺骨的風(fēng)。

　　在重慶，冬天要是有明媚的陽(yáng)光，便覺(jué)得是奇跡，即使重慶的冬天并不是非常寒冷。重慶冬日的太陽(yáng)算是出得恰到好處，它既不像熱帶城市的太陽(yáng)那么毒辣，也不像害羞的姑娘只露出半張臉，而是光明正大地出來(lái)玩個(gè)夠，也讓整個(gè)重慶從寒冷中蘇醒過(guò)來(lái)。人們總是會(huì )趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，出門(mén)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，逛逛街，與熟人寒暄一會(huì )兒，享受這難得的、暖和的陽(yáng)光。

　　重慶的樹(shù)木終年呈綠色，也很難看到花草枯萎的.現象，沒(méi)有在夏天與秋天“交班”時(shí)那落英繽紛的蕭瑟與對生命的惋惜，這也是重慶冬天亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!且看那些花草樹(shù)木，不知經(jīng)歷了多少個(gè)寒冷的冬季，卻依然擁有生命的活力，迎著(zhù)寒風(fēng)綻開(kāi)著(zhù)燦爛的笑臉，挺立優(yōu)美的身姿。當人們看到那些依舊充滿(mǎn)生命活力的樹(shù)木，想必也會(huì )全身充滿(mǎn)力量，精神振奮，準備好去迎接下一個(gè)生機勃勃的季節——春天。

　　這就是重慶的冬天!

冬天的作文10

　　冬天像插上翅膀的小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)。雖然她沒(méi)有春天那樣生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也沒(méi)有夏天那樣熱情奔放；更沒(méi)有秋天那樣果實(shí)累累，但是，冬天卻默默無(wú)聞地給人們帶來(lái)了許多美好的事物和陣陣歡笑。

　　刺骨的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)。他們淘氣地掉落在大地各處。有的喜歡落在房頂上，有的喜歡落在地上，還有的喜歡落在窗臺上。有些更大膽的小雪花便落在了同學(xué)們的花衣裳上，變成了一顆顆晶瑩的小水珠，真是美麗極了！

　　那一片片雪花像一朵朵白色絨毛扎成的小花，像飄飄悠悠的鵝毛，像翩翩起舞的銀蝶，像晶瑩透亮的六角星。它們在一起縫織了一件美麗的衣服，這件衣服悄悄地披在了大樹(shù)的身上。太陽(yáng)出來(lái)了，大樹(shù)不再感到寒冷，于是，它瀟灑地抖了抖手臂，那件衣裳變成了無(wú)數的白蝴蝶在天空中飛舞著(zhù)，然后又變成雪末飄落下來(lái)。

　　田野里，呈現出的是一床一望無(wú)際的大被子。她覆蓋在麥苗的'生上， 原來(lái)是小雪花們好心，怕麥苗兒受冷風(fēng)伯伯的影響受涼呀！看哪，他們正安靜的躺在溫暖的被臥里盼望著(zhù)，期待著(zhù)明年——一個(gè)令人憧憬的，充滿(mǎn)希望的20xx年……

　　一眼望去，天地間出現了一幅白芒芒的景象。這時(shí)的孩子們再也控制不住了，紛紛跑出暖和的家，凍手凍腳的玩耍起來(lái)。冬天的風(fēng)，像一個(gè)清潔工，風(fēng)一吹，樹(shù)上的黃葉被吹得一干二凈。把樹(shù)葉吹到小河上，給小魚(yú)當棉被；吹到螞蟻洞里，給螞蟻當搖籃；吹到草叢中，給小蟲(chóng)子當美餐。

　　冬天的風(fēng)，像一把刷子，刷白了整個(gè)世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地蓋上了厚厚的被子；小朋友們在雪地里快樂(lè )地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。

　　我覺(jué)得冬天雖然寒冷，但冬天過(guò)后，溫暖的春天即將來(lái)臨。

　　哦！多么令人向往的冬天啊，它不時(shí)的提醒我們要對未來(lái)充滿(mǎn)想象。

冬天的作文11

　　冬天，大家都認為它是寒冷的代表，大家都用寒風(fēng)刺骨來(lái)形容它。但恰恰相反，我眼中的冬天是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑、值得我們學(xué)習的季節。

　　冬天，充滿(mǎn)歡笑是因為小孩子們都不顧大人的反對，丟下圍巾、帽子跑出去看雪，有的小孩子在用力抬起頭，好像要擋開(kāi)厚厚棉衣的`阻攔，看看雪到底是怎么來(lái)的；有的孩子甚至把舌頭伸出來(lái)，想知道雪到底是什么味道的。然后喊來(lái)一群小伙伴，得意洋洋地告訴他們，還時(shí)不時(shí)添油加醋地訴說(shuō)著(zhù)自己是多么辛苦才吃到了雪，并勸說(shuō)小伙伴們不要去吃雪，因為小孩子們也怕被揭穿謊言呀！多可愛(ài)的一群孩子！

　　你瞧！還有的孩子早就迫不及待去玩雪了！一個(gè)叫胖胖的小男孩，隨手扯下手套扔給了奶奶，抓起一把雪揉成一團，向另一個(gè)叫囡囡的小女孩砸去，對面那個(gè)囡囡的死黨不高興了，不甘示弱地向胖胖砸去，三個(gè)人就這樣一來(lái)一回打成一團，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲，我看見(jiàn)他們玩得如此開(kāi)心，我心里也就有些癢了，連忙戴上手套和圍巾，匆忙和媽媽道了聲“再見(jiàn)”就飛速跑下樓去，因為跑得太快，有幾次差點(diǎn)兒摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　來(lái)到樓下，我顧不得休息，悄悄地躲在一堆草叢后面，觀(guān)察地形。我隨手抓了一把雪，把它揉成一團，奮力砸過(guò)去，不偏不倚正好砸在一個(gè)保安身上。他回頭一看，一臉怒氣，卻不見(jiàn)了人影，因為我早已躲了起來(lái)，與皚皚白雪融為了一體。他的怒火沒(méi)處發(fā)，尷尬地站在那兒，而我卻在那里笑得歡。這里，我好像被別人發(fā)現了，有人朝著(zhù)我這個(gè)方向砸起雪球來(lái)。我一連躲過(guò)好幾個(gè)雪球，正沾沾自喜呢，不知是誰(shuí)又扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球，正中我下懷，我打了個(gè)寒顫，恨恨地剜了那人一眼，他捂著(zhù)嘴抱著(zhù)肚子大笑，我又氣又惱。

　　這里，一片綠色映入我的眼簾，噢，原來(lái)是一片松林，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)輕輕搖曳著(zhù)，發(fā)出了“沙沙”的聲音。這不是一曲歌頌松樹(shù)在逆境中不屈不撓堅強品質(zhì)的贊歌嗎？就算暴風(fēng)雪再猛烈些，它們依然翠綠，挺拔。雖然有些已經(jīng)沒(méi)有葉子了，但并不代表它們沒(méi)有好的品質(zhì)。它們的樹(shù)葉已經(jīng)落在了地底下，成為了春天的肥料。我不禁想用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”來(lái)贊美它們。

　　如果有人問(wèn)我你最喜歡什么季節時(shí)，我一定會(huì )脫口而出是“冬天”！不僅僅因為它的美麗，更因為它賦予的意義。 指導老師韓芳

冬天的作文12

　　一年四季，春夏秋冬，可我喜歡冬天，雖寒冷，可是樂(lè )趣也格外多。大雪紛飛，一片雪白，就像裹了一件極大的雪紗一樣，那么純潔，那么透亮，給人清冷的感覺(jué)。

　　冬天是寒冷的，首先是寒風(fēng)凜冽，風(fēng)刮落了一地的樹(shù)葉，四處紛飛，整棵樹(shù)都在瑟瑟發(fā)抖。突然，雪飄飄揚揚落下來(lái)，一片一片雪花，各種花樣的，三瓣、四瓣、六瓣的，眼花繚亂，可卻是極美的，不一會(huì )兒，就一片雪白了。從動(dòng)到靜，只剩下那一片白，冷也美。

　　風(fēng)停，雪落，一張“白紙”躍然而上，植物靜臥在一角，秉承著(zhù)寒冷也要留下它的足跡，動(dòng)物悄悄探出頭，一點(diǎn)點(diǎn)的從窩里移動(dòng)，直到感受到冬天的濃濃的氣息，崩開(kāi)驚喜的的心境，迎接冬天的來(lái)臨，即使寒冷，也要在這樣一張“紙”上，畫(huà)出自我喜歡的樣貌。那一個(gè)個(gè)的腳印，構成了一幅凌亂卻不繁雜的畫(huà)，這是他們的冬天，寒冷不再是禁錮他們腳步的鎖鏈。

　　一個(gè)冬天，不會(huì )因為他冷，就能夠阻止所有活動(dòng)，當前頭的植物、動(dòng)物還在構建自我的世界的時(shí)候。人們也開(kāi)始迎接冬天的來(lái)臨，不管有多寒冷，都不能阻止他們出門(mén)的腳步。家里架起了火爐，大人們圍坐在一齊烤火聊天，小孩們約起出門(mén)玩雪，打雪仗、滑雪、堆雪人等，都是他們在這個(gè)冬天不可缺少的樂(lè )趣，大人有大人的世界，小孩有小孩的世界，互不打擾又相互尊重，構成一個(gè)和諧的世界。

　　冬天，一個(gè)寒冷的代名詞，有人喜歡，有人厭惡，但都不妨礙他靠近人們，帶來(lái)冷的同時(shí)，也帶來(lái)了很多樂(lè )趣，是其他三個(gè)季節沒(méi)有的風(fēng)景，他是獨一無(wú)二的'。冬天的雪花落在手上，那一瞬間雖冷，可是也看見(jiàn)了他的美麗，就只一瞬間，卻是他這一生，等化為水，又回歸到大地母親的懷抱，給予其他生物滋養，奉獻了自我，成就了他人。所以，不能因為他給我們帶來(lái)了寒冷，就忽略了他的好。

　　日復一日，年復一年，冬去春來(lái)，冬天正是給了一段時(shí)間的休養生息，才有足夠的時(shí)間給予春天生氣，讓一年開(kāi)個(gè)好兆頭，讓動(dòng)植物和人們在來(lái)年有個(gè)好開(kāi)始。

　　冬天，不再是僅有寒冷，還有他別具一格的畫(huà)，有他的獨特氣質(zhì)，是怎樣都不能被代替的。寒冷的冬天，也能夠被期待的，被喜歡的。同樣不會(huì )因為寒冷而感到寒冷，一樣能夠是溫暖內心的。

冬天的作文13

　　冬天到了！下雪了！到處一片潔白，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝。

　　同學(xué)們穿上厚厚的棉衣，帶帽子和手套，拿上鐵鏟和小桶，一起在學(xué)校門(mén)口開(kāi)心地玩起雪來(lái)。他們在玩堆雪人的游戲，大家開(kāi)始分起工來(lái)，有的同學(xué)鏟雪，有的同學(xué)滾雪球做雪人的身體和頭部，還有的同學(xué)去尋找雪人的“眼睛”和“鼻子”。不一會(huì )兒，一個(gè)漂亮可愛(ài)的雪人就做好了。同學(xué)們高興極了，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心和滿(mǎn)意的笑容。

　　寒來(lái)暑往，四季更替。我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種周而復始的`變化。同時(shí)，季節體驗給我留下了許多揮之不去的記憶。冬天，是我的最?lèi)?ài)，在一白茫茫的雪地里玩耍，這我已知足了。

　　大多的人一聽(tīng)起冬天就一副討厭的樣子出現在臉上，而我對冬天有一種不同的感覺(jué)。

　　冬天，潔白的雪從天而降，落到地面上。從而想起堆雪人，擲雪球什么的，在鋪滿(mǎn)雪的雪地上玩耍。而在我的印象中，冬天的這個(gè)季節最美的是大雪之后。

　　大雪之后，走出房子一看，全是雪。一層厚厚的雪成了房子、樹(shù)木、街道的白衣裳！萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的樹(shù)枝上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的樹(shù)木，堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球；一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒籟籟地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著(zhù)清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。此景象讓人一種幸福而快樂(lè )的感覺(jué)，那感覺(jué)無(wú)法形容……

　　其實(shí)，冬天也并不讓人討厭。只要懂得觀(guān)賞冬天的美麗，討厭的感覺(jué)就不會(huì )出現，讓優(yōu)勢占先。

　　冬天，在我心中是那么親切，那么美麗。他的地位任何東西也代替不了！從而，我便想起梅花。它的品質(zhì)值得我們學(xué)習，把它定為好榜樣。在遇到挫折時(shí)，一定要想起梅花。

　　冬天真快樂(lè )！我們愛(ài)冬天！冬天真好��！它讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！

冬天的作文14

　　冬天是怎么樣的？是溫暖的？寒冷的？還是怎么樣的？突然間，我隱隱約約記起小學(xué)的三件事，心中暖暖的，任不覺(jué)得浮現出當時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。

　　第一件事，在小學(xué)一年級，原來(lái)的的我，很怕黑，心中一想到黑，聯(lián)想到妖魔鬼怪，可偏偏有一件我不得不面對的事，我家到小學(xué)的路上，有一條胡同，又陰又暗。因為那時(shí)是初冬，天氣暗得早。每次走在胡同里，濃重而潮濕的水汽迎面撲來(lái)，走在胡同那滿(mǎn)是積水的小路上，偶爾從胡同的角落里鉆出一只貓或飛出一只蝙蝠，那感覺(jué)，是要多恐怖就有多恐怖。

　　后來(lái)，母親知道我怕黑，于是，從那之后，那條陰暗的鬼胡同，多就一盞燈，我的'生命中也多了一盞照亮我道路的燈。冬天在我心中，第一印象，是溫暖的，是那一盞亮著(zhù)橘黃色光亮的燈。

　　第二件事，在小學(xué)三年級，我父母有事出差了，沒(méi)在家，爺爺奶奶晚上又要回另一邊去，黃昏的屋里，只有我一個(gè)人，望著(zhù)家里那冷冰冰的廚具，轉身再看看外面紅云滿(mǎn)天飄的場(chǎng)景，不由得想起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是盡黃昏”的詩(shī)句，心中一片凄涼，雖說(shuō)父母出差只有三天，但我也還是要過(guò)三天��！在這時(shí)，我只是個(gè)戀家的孩子，沒(méi)了平時(shí)的蠻氣。冬天在我心中，在這個(gè)時(shí)候，猶如萬(wàn)年不化的堅冰。

　　第三件事，在小學(xué)五年級，那時(shí)我們已經(jīng)步入高年級了，再加上統考接近的原因，個(gè)個(gè)忙得如熱鍋上的螞蟻，晚上連回家吃晚飯都來(lái)不及，只能有母親送飯到學(xué)校來(lái)。于是，就有了下面的一幕：一位母親，周?chē)�都沒(méi)人，下著(zhù)滂沱大雨，那母親撐著(zhù)傘，孤獨的站在學(xué)校門(mén)口前的小土坡上，既不移動(dòng)，連眼睛都不眨一下，生怕錯過(guò)了那校園里奔跑出來(lái)的孩子，終于，孩子出來(lái)了，母親頓時(shí)滿(mǎn)臉笑容的走了上去。

　　冬天，是一位母親對孩子執著(zhù)的愛(ài)，把孩子包圍在其中。冬天，是多變的，他是那路上的燈，是那父母出差時(shí)的冰冷的房屋，更是那屹立在山坡上一動(dòng)不動(dòng)的雕像。

冬天的作文15

　　在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，的溫暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。

　　冬日的多數時(shí)候，總是滿(mǎn)天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在的背后，我只能看見(jiàn)大團大團的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現在又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇手段的來(lái)享受。

　　我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng)，的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住，肆意舒展，冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長(cháng)，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。我常想，在這樣的一個(gè)冬日午后，我隨手捧上一本，在小院子里的古長(cháng)藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著(zhù)些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，聲與笑聲交融，和著(zhù)陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(cháng)，收獲滿(mǎn)園的芬芳。

　　冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)候，就象現在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽(yáng)光暖洋洋的`撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們吧，我，在自己的時(shí)間與空間里，快樂(lè )著(zhù)自己的些許快樂(lè )，幸福著(zhù)自己的點(diǎn)滴幸福。

　　放學(xué)時(shí)，經(jīng)�？吹饺�三兩兩的人群，坐在小板凳上，做著(zhù)手中的活計，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺(jué)得暖洋洋的了，覺(jué)得大自然真的很，在寒冷的冬季，為我們增添了一些直射心底的陽(yáng)光。我對身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細細的憂(yōu)傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出�！彼齻兾⑿�，我亦微笑。

　　世界都在笑，冬日的陽(yáng)光暖了心。

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