那個(gè)冬日作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的那個(gè)冬日作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)冬日作文1
冬，一如既往地屬于寒冷與孤寂，似包裹地球的大氣層，吞噬著(zhù)大地的一切，包括生命。
萬(wàn)籟寂靜，擁有一種悲歡交織的心情，內心醞釀著(zhù)甘與苦，虛與實(shí)，在不斷地辨證，與回憶。是大約在冬季的年歲，是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念，只保持一顆清醒的心。
冬季的校園，是一個(gè)寧靜的世界�？萑~從樹(shù)上悄然隨風(fēng)飄落，輾轉，沉睡在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時(shí)有風(fēng)調皮地掀起落葉，翻滾向前。一群互相追逐的孩子。
打破這一寧靜的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節省花費在三點(diǎn)一線(xiàn)間的時(shí)間；有些人是成群結隊地浩蕩走過(guò)，歡笑聲不斷，一時(shí)快樂(lè )無(wú)比。以致于，歡笑聲淹沒(méi)了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂(lè )章。
殊不知葉子用墜落證明換季，然誰(shuí)能深知這墜落醞釀了多久？生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現，更何況這周而復始的發(fā)芽與落葉？
置身于凋零的大樹(shù)之下，仰望著(zhù)被枯枝分割成無(wú)數碎片的天空。風(fēng)起，落葉以大雪紛飛的姿態(tài)，席卷眼前。沐浴于這八度空間，是生與死在相切，靈魂的交換。淡定安寧。
在生活的刀刃上，沒(méi)有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅忍的牛，身上有艱辛的鞭痕，拖著(zhù)一柄恩善的鐵犁，一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的`往事，個(gè)中暗自體味世間百態(tài)。亦如碩滿(mǎn)的稻谷，它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過(guò)，從光禿禿而綠油油到金燦燦，再變回光禿禿，如此輪回。它是以自己的倒下，扶起人類(lèi)的站起！它的使命并非在于其生長(cháng)，飾扮自然，而在于以死亡滋養生命的新生。
這歲月的寧靜安好，叫人無(wú)限清晰地看到生之優(yōu)美�？偸且孢^(guò)這么多泥濘渾濁的路，才能?chē)L到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動(dòng)物，經(jīng)歷了嚴冬才能有新春的生機。
時(shí)光在樹(shù)上寫(xiě)史，上古的顏色才讀畢，忽然又看到了當代。舊與新，往昔與現在，它們在時(shí)光行程中相互辨認，以美為最后依歸。生命之美莫過(guò)于此。
忘不了，那個(gè)嚴冬，又一個(gè)生命的間期……
那個(gè)冬日作文2
20xx年11月12日的下午，對于很多人來(lái)說(shuō)，是個(gè)極其普通的日子，可我至今也能回憶出當時(shí)的情景。
那是個(gè)冬日的午后，鄭州剛剛下了一場(chǎng)暴雪，由于天氣的緣故，學(xué)校下午沒(méi)讓我們上課。于是，我和范馨予、丁雅婷約好，讓媽媽帶著(zhù)我們去鄭州大學(xué)的花壇里玩雪。 那天，到了鄭大，我們的心情格外地興奮。腳踩在花壇里，潔白的雪立即淹沒(méi)到我們的膝蓋處，好深的雪呀！可以讓我們盡情的玩了。我們堆了一個(gè)一米多高的雪人，“她”有松針做的綠色的齊劉海；有樹(shù)葉做的金黃的頭發(fā)；修長(cháng)的.胳膊和俏皮的臉蛋，遠遠望去，就像一個(gè)洋娃娃站在那里沖我們調皮的笑呢！ 說(shuō)雪人很調皮，我們比“她”更調皮呢！爸爸媽媽常告訴我們：“和熟人打鬧沒(méi)事，但不能和默生人打鬧，那樣顯得無(wú)禮�！笨墒�，在這片雪白的花壇里，我們卻把這句話(huà)當成了耳邊風(fēng)，竟和一位素不相識的小哥哥玩兒起了打雪仗！三對一，結果可想而知，我們贏(yíng)了！ 對了，我們還做了一個(gè)“沙發(fā)”，普通的沙發(fā)都是用布、皮革......等材料做的，可你見(jiàn)過(guò)用雪做的球體的圓形沙發(fā)嗎?“圓形沙發(fā)”是我們30多分鐘的勞動(dòng)成果呢!每件事物都有利有弊，圓形沙發(fā)雖然坐著(zhù)舒服，但把我們的褲子都弄濕了！ 那天，我們玩得太盡興了，褲子全濕了，靴子里面也是濕漉漉的，但是我們毫不介意，紅撲撲撲的臉上洋溢著(zhù)笑容。這樣玩的機會(huì )也可能會(huì )有，但是，像那個(gè)冬日的下午、在那個(gè)花壇里，我們那么無(wú)拘無(wú)束的玩耍不會(huì )再有了。
那個(gè)下午之后，我的同學(xué)范馨予轉學(xué)了，所以，我很懷念那個(gè)冬日的午后，很想再擁有像那個(gè)午后一樣，那樣的嬉戲玩耍。 那個(gè)冬日的午后，裝載了我們太多的歡聲笑語(yǔ)；那個(gè)冬日的午后，透漏出的不是嚴寒帶給我們的冰冷，而是在雪里嬉鬧帶給我們的無(wú)限的童趣。
我好想回到那個(gè)冬日的午后......
那個(gè)冬日作文3
如果能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì )多一點(diǎn)點(diǎn)美好。
——題記
也是在這樣的冬日，也是在這樣的午后，我拾起一片溫暖，久久不能釋?xiě)选?/p>
那是一個(gè)舒適的午后，冬日的陽(yáng)光暖得剛剛好。媽媽還在為過(guò)年而忙碌著(zhù)，小狗懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，街上也有一些匆忙趕回家的在外打工者�！拔覊�(mèng)見(jiàn)我輕盈自由的騰空……”媽媽的手機鈴聲突然響起。那邊傳來(lái)了久違了爸爸的聲音。是的，爸爸也是其中一位，他說(shuō)今天回家。似乎這個(gè)消息等了很長(cháng)一段時(shí)間。媽媽前腳剛掛電話(huà)，我后腳便自告奮勇地跑到媽媽面前，請求媽媽讓我去接爸爸。費了一番周折，媽媽還是不放心地允許了，并叮囑我讓爸爸去打汽油。
我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)上路了。天空晴朗無(wú)云，盡管太陽(yáng)很暖，但冬天的風(fēng)還是有些寒冷。小河溝里，還有一些尚未融化的積雪，讓陽(yáng)光照的一閃一閃的。偶爾會(huì )在干枯的.雜草中見(jiàn)到一點(diǎn)新綠。想著(zhù)不一會(huì )兒就能看到爸爸了，我不由得提了提速度。
很快就到了目的地。咦？怎么不見(jiàn)爸爸的蹤影？哦，原來(lái)他在那里！我與爸爸“碰頭”后，我把老媽交給爸爸的“光榮而又艱巨的任務(wù)”告訴了爸爸。爸爸讓我在十字路口邊等他，他自己騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去“完成任務(wù)”。
開(kāi)始，我一邊哼歌一邊等。五分鐘，十分鐘……爸爸還沒(méi)回來(lái)�？窜�(chē)子來(lái)來(lái)往往、來(lái)去匆匆。那邊走來(lái)一個(gè)人，在這里也停下來(lái)了。他大概也在等親人接她回家過(guò)年吧！我想是這樣的。果然不出我所料，不一會(huì )兒一輛車(chē)過(guò)來(lái)就把他接走了。這下又剩下我獨自一人在那里等。
又有一輛車(chē)向這邊駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)始我沒(méi)怎么在意它。而它停了下來(lái)，車(chē)里的人把車(chē)窗慢慢搖下來(lái)，模模糊糊說(shuō)了幾句話(huà)。我抬頭望望四周，僅僅只有我一人。因為車(chē)內光線(xiàn)暗，我并看不清車(chē)里的那張臉，但我敢確認，里面的人我并不認識。我沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)了什么，但大體意思是問(wèn)我去哪兒，然后載我一程。遇到這樣的事已經(jīng)讓我一臉蒙了。語(yǔ)言系統真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”。我都不知道自己該說(shuō)些什么。就在這時(shí)，“救命稻草”——老爸來(lái)“救”我了。我向他們微笑著(zhù)揮揮手，畢竟還是要禮貌的嘛！
其實(shí)后來(lái)我也想了許多，但世界上畢竟還是好人多！
我重拾冬日里的一片溫暖與慈祥踏進(jìn)新的一年。感謝那個(gè)冬日，感謝那次不經(jīng)意的相遇，讓我擁有一段溫暖的旅程。
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