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冬日溫情作文(通用33篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的冬日溫情作文,歡迎大家分享。
冬日溫情作文 1
“呼——呼——”冬日的狂風(fēng)在呼嘯,大樹(shù)在狂風(fēng)中劇烈地搖晃,一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭,在空中猛烈地抽打著(zhù)。
剛出校門(mén),一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái),我不由地打了個(gè)冷顫。好冷!我不由地把脖子往衣服里面縮了縮,抱著(zhù)膀子,快速往家走去。
突然,一陣陣痛苦的叫聲傳入我的耳朵,我隨著(zhù)聲音尋去,看見(jiàn)不遠處圍著(zhù)一群人。我急急忙忙地跑到人群邊,兩肩一聳,使肩后的書(shū)包背的更牢靠些,彎下身子,拿腦袋當鉆頭,從人群的空隙中鉆到人堆里。
我看見(jiàn)有一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的流浪漢坐在路旁的石墩上,臉上露出痛苦的表情,嘴里不斷地發(fā)出痛苦的呻吟和嚎叫。在流浪漢的旁邊,有三個(gè)衣著(zhù)干凈的`老太太彎著(zhù)腰,一個(gè)抱住他的腿,一個(gè)抱住他的腳,另一個(gè)正在從他沾滿(mǎn)鮮血的腳上清理著(zhù)碎玻璃。
通過(guò)路旁圍觀(guān)者的三言?xún)烧Z(yǔ),我知道了這件事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)這個(gè)流浪漢赤腳走路時(shí),不小心被碎玻璃扎破了腳。三位老太太不嫌棄他臟和身上散發(fā)出來(lái)的臭味,正在幫他清理扎進(jìn)腳中的碎玻璃。
這時(shí),我看見(jiàn)那三位老太太已把流浪漢腳上的玻璃清除干凈了,又用隨身攜帶的溫開(kāi)水幫流浪漢把傷口沖洗干凈,最后其中一位還用自己的圍巾把流浪漢的傷口包扎起來(lái)。
我看后非常震驚,當時(shí)寒風(fēng)呼嘯,天寒地凍,這幾位老太太不顧自身的寒冷,認真細致地幫流浪漢清除扎人腳中的碎玻璃。他們雖然互不相識,但卻用自己溫情的雙手把愛(ài)的溫暖傳播給流浪漢,使他腳上的傷口不再疼痛,使他的內心不再寒冷,使他對世界充滿(mǎn)希望。
冬日的溫情,溫暖著(zhù)流浪漢,溫暖著(zhù)我,溫暖著(zhù)大家。
冬日溫情作文 2
冬日的一個(gè)下午,我在站臺上等待著(zhù)去圖書(shū)館的公交車(chē)。我無(wú)聊地掃視著(zhù)站臺上等車(chē)的人群,忽然,我的目光停留在了一對母子身上……
小孩跟我差不多大,但可惜是個(gè)盲童。一陣凜冽的寒風(fēng)襲來(lái),母親低頭看了看孩子凍得通紅的臉蛋,心頭不禁一緊,把自己惟一的一件稍厚些的外套脫下來(lái),套在了孩子的身上。孩子用尚顯稚氣的聲音對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也焕,還是你自己穿吧!”“孩子,媽媽早上穿了好幾件衣服呢,你穿著(zhù),別著(zhù)涼了!闭九_上的人們都用驚奇的目光打量著(zhù)這位身上只穿著(zhù)幾件薄薄衣衫母親。母子倆什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),小孩似乎還想把衣服脫給媽媽?zhuān)蓞s被媽媽給阻止了……
寒風(fēng)越刮越緊,母親不由得打了個(gè)噴嚏,小孩的眼中噙滿(mǎn)了熱淚。他緊緊地摟住媽媽?zhuān)衙抟\脫下來(lái)遞給了媽媽。母親轉過(guò)頭來(lái)看了看自己的孩子,眼淚落了下來(lái),一滴……兩滴……
母親的眼前出現一件粉紅的棉襖,一位阿姨把新買(mǎi)的一件棉襖遞給了母親,母親感激地說(shuō):“不……不用了,這太貴重了!薄鞍,天太冷了,給孩子穿上吧!”母親用顫抖的'雙手接過(guò)棉襖,披在孩子的身上;一位年邁的老人把圍巾送給了那位母親。我的眼睛濕潤了,把自己心愛(ài)的手套脫下遞給了小男孩。站臺上的乘客紛紛獻出了自己的一點(diǎn)心意,去幫助這對素不相識的母子。
剎那間,站臺上洋溢著(zhù)“春天”般的溫暖……那一刻,我明白了什么是無(wú)私的母愛(ài)和人間真情。愛(ài)是需要相互傳遞的!
冬日溫情作文 3
人生四季,歲月如歌。歌曲總能飽含著(zhù)我的內心,我的一份感動(dòng)、一份熱情、一份憂(yōu)傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活,悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,一段段,一句句,一聲聲,都演繹著(zhù)歲月美妙的強音。我就來(lái)為大家奉上一首最美妙的歌曲吧!寒風(fēng)刺骨,像針一樣穿透靈魂,這鬼天氣,路上行人依稀可見(jiàn),我漫步在寬闊的街頭,一種莫名的凄涼擁上心頭。呵,那光禿禿的枝頭,陰霾覆蓋的天空,吹起落葉的狂風(fēng),遍布地上的枯草,我不禁搖搖頭,嘆了口氣。
驀然回首,一個(gè)小弟弟出現在我的眼前,他手里握著(zhù)一個(gè)熱水袋,用暖陽(yáng)般的聲音,對身邊更加年幼的小妹妹說(shuō):“給你,握著(zhù)吧!別凍著(zhù)了!蹦俏恍∶妹靡参⑿χ(zhù):“謝謝你!哥哥,你不冷嗎?”哥哥依舊微笑著(zhù):“哥哥不冷,你握著(zhù)吧!”說(shuō)著(zhù),哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹,“哥哥,你真好!”妹妹“咯咯”的笑著(zhù),我不禁為這暖人的場(chǎng)景所動(dòng)容,一陣幸福之感油然而上。小弟弟發(fā)現了我,對我微笑著(zhù),我覺(jué)得,這才是我在冬日里凄涼中最大的慰藉。
我在在那兒,目送著(zhù)他們離去。他們的背影中,我讀到了親情的可貴,我讀到了絲絲暖意,讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。
雪總有化的.時(shí)候,迎來(lái)的是萬(wàn)物復蘇,冬天總有過(guò)去的時(shí)候,迎來(lái)的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐,常駐于每個(gè)有情人的心中!
讓我們拉起手,踏上尋找這溫情的路途,冬日里的溫情的歌,是那么感人,是那么讓人回味無(wú)窮……
冬日溫情作文 4
冬日的風(fēng)雪來(lái)臨,你的心卻如同太陽(yáng)般,溫暖了我。
——題記
在冬天的陽(yáng)光里,濃濃的溫情驅散了冬天的寒風(fēng);濃濃的愛(ài)吹走了冬天的風(fēng)雪,你如太陽(yáng)般的溫暖照耀著(zhù)我,融化了我心中的寒冰。
一天,外面下著(zhù)大雪,我和我的好朋友方琳一起回家。雪下得太大了,只見(jiàn)霧氣籠罩著(zhù)整個(gè)大地,一切都籠罩在朦朧的寂靜中。向遠處看,一切景物都只能看見(jiàn)一個(gè)模糊的輪廓,忽的一陣風(fēng)吹過(guò),冷意遍布全身,萬(wàn)物蕭條,一片肅殺。
“啊——”我突然尖叫一聲,我陷進(jìn)了雪里!澳銢](méi)事吧?”那邊傳來(lái)了親切的呼喚!拔业哪_崴著(zhù)了”我臉上出現痛苦的表情!安灰o吧!彼龁(wèn)我,一雙明亮的大眼睛充滿(mǎn)了擔憂(yōu)!拔覜](méi)事!薄皝(lái),我扶你走!彼斐隽怂菧嘏男∈!安恍,我站不起來(lái)!蔽艺f(shuō)!皝(lái),我扶你!闭f(shuō)著(zhù),便攙起我的胳膊,把我扶了起來(lái),然后,一點(diǎn)一點(diǎn)地向家的'方向前進(jìn)……
走到臺階處,她說(shuō):“這可怎么辦,要不我背你吧!薄安挥昧!笨伤沒(méi)等我說(shuō)完,就背著(zhù)我上樓梯。也許是我太沉了,她背不動(dòng)我,腿一軟,我和她一起從樓梯下滾了下來(lái)。事發(fā)之后,我感覺(jué)很愧疚,覺(jué)得是我連累了她,讓她和我一起跌了下來(lái)。沒(méi)想到,她卻迅速爬起,說(shuō):“對不起,你看我笨的,連上樓都不會(huì )!蓖(zhù)她那雙炯炯有神的雙眼,我的心里多了一絲溫暖。雖然先在雪花漫天飛舞,可她的心卻如太陽(yáng)般溫暖,照耀了我。
這寒冬中的關(guān)愛(ài),這冬日里的溫情。
冬日溫情作文 5
湖泊上,蕩著(zhù)竹葉一片,如一葉扁舟,上面坐著(zhù)冬天冬天,來(lái)了。凜冽的西北風(fēng)吹打著(zhù)每一片樹(shù)葉,每個(gè)郁郁蔥蔥的樹(shù)桿被脫去了濃綠的外衣赤裸裸地在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)。
這就是冬天,可這樣的季節依然充滿(mǎn)著(zhù)溫情。
周末的早晨,風(fēng)住在風(fēng)里,雨住在雨里,我站在自家的陽(yáng)臺上,樓下的清潔工揮舞著(zhù)大掃帚將大街小巷的落葉和垃圾送進(jìn)垃圾筒,偶有一兩片調皮的樹(shù)葉不愿聽(tīng)掃帚擺布,隨著(zhù)風(fēng)起舞,清潔工只得趕上幾步,用那早已凍得發(fā)紫的手捉住它們。
來(lái)往的行人面色匆匆,又有誰(shuí)知道這些干凈的馬路是出自于那身著(zhù)橘黃色工作服的`清潔工手里裝扮出來(lái),于是這條馬路有了溫度。
這樣的冷天,每晚放學(xué)我都去媽媽工作的地方蹭暖氣時(shí)?匆(jiàn)環(huán)衛工人們站在門(mén)外喝水,媽媽和她的同事們都面帶微笑的跟環(huán)衛工人們交談,熱情地請他們進(jìn)店坐下來(lái)喝水休息,暖和暖和?墒敲看味急画h(huán)衛工人婉言拒絕;我們身上臟,怕影響你們工作還是不進(jìn)去休息吧!他們只是堅持站在店外的綠化帶旁等待媽媽幫他們端一杯熱氣騰騰的熱水。
接過(guò)水,他們凍得發(fā)紫的臉上漾溢出最純凈的笑容。在杯中熱氣的氤氳下,環(huán)衛工人的笑臉讓我心生溫暖。進(jìn)來(lái)坐會(huì )吧!里面有空調,媽媽固執地邀請。不了!不了!這會(huì )馬路上人流量多,路上特別臟,我們還要去打掃呢!
看著(zhù)這些橘黃色忙碌的身影,我的眼里蒙上一層水汽。這橘黃色似一團火焰溫暖了我,溫暖了馬路,溫暖了我們。令這和諧熱鬧的大街市更熱鬧了!更蓬勃了!這就是冬日溫情!
冬日溫情作文 6
冬季北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)凜冽,天空無(wú)情的飄忽著(zhù)大雪,行人依稀,裹著(zhù)大衣蜷縮著(zhù)。
遠處朦朧中見(jiàn)一老人,他正掃著(zhù)馬路。我本能的走上去,仔細一看,原來(lái)是鄰居王大爺。王大爺已經(jīng)六十出頭,沒(méi)有兒女,鄰居都說(shuō)他“善良老實(shí)”,簡(jiǎn)單點(diǎn)講就是愛(ài)管閑事。
“大爺,這么冷的天,不覺(jué)得冷嗎?”我親切地問(wèn)他。
“嗯,現在是三九,俗話(huà)說(shuō)‘三九四九冰上走啊,但我已經(jīng)習慣了早起!贝鬆斝χ(zhù)說(shuō)。
“你怎么想到來(lái)幫忙掃雪?”看著(zhù)大爺已凍得通紅的手我不忍的問(wèn)道。
“你說(shuō),要是我不來(lái)掃,這么冷的天,地滑得很,人非常容易摔倒的`,這樣早點(diǎn)掃掉,至少還有點(diǎn)保障!”他淳樸地說(shuō)道。說(shuō)完他又埋頭做事。
天漸漸亮了,到了上班的高峰,來(lái)來(lái)往往的人發(fā)現一條如此干凈的路,非常驚嘆。待發(fā)現遠處勞作的老王,他們不免露出了尊敬的目光。
有一位行人在遠處大聲對老王說(shuō):“王大爺,謝謝你,你給大家帶來(lái)了平安,有你大家真是幸福!”
大爺沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是朝著(zhù)他笑了笑,用他那僵硬已不能動(dòng)的手微微地揮了揮。
天雖寒,人心卻不寒,路人紛紛向老王問(wèn)候,許久,老王停下手中的活,凝望著(zhù)遠處剛剛離去的腳印,說(shuō):“應該安全了吧?”
這雖是一個(gè)很普通很普通的一件小事,但這確是一個(gè)人心的真實(shí)寫(xiě)照,一位老人在晚年詮釋著(zhù)偉大的奉獻精神。
藍天下,雪地里,北風(fēng)中,一個(gè)微駝的背影漸漸遠去。
冬日溫情作文 7
我想:在某個(gè)冬日的清晨,迎著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng),跳躍在金色的陽(yáng)光中,與家人一同嬉戲,耍鬧,該是怎樣的美好?
嗨!讓我們把焦點(diǎn)聚集到運動(dòng)場(chǎng)上,不要走開(kāi)哦,精彩即將呈現!
在運動(dòng)場(chǎng)的一邊,筆直的站著(zhù)一個(gè)苗條的小姑娘,身著(zhù)米黃色毛線(xiàn)衣,扎著(zhù)高高的.馬尾辮,神氣極了!讓我們跳轉鏡頭,在運動(dòng)場(chǎng)的那一邊,是一對溫柔的夫妻,說(shuō)說(shuō)笑笑,溫馨極了!
?比賽即將開(kāi)始!請各位選手入場(chǎng)。一號選手是號稱(chēng)球王的我,下一位選手是溫柔可親的老媽?zhuān)瑥U話(huà)不多說(shuō),開(kāi)始比賽。只見(jiàn)我方選手球拍一握,神色嚴肅,瀟灑的一揮球拍,絢麗的弧線(xiàn)驚艷了本人!可敵方選手也不甘示弱,對于我的攻勢全方位攔截,我沒(méi)有絲毫空隙可鉆。我也毫不氣壘,扣殺。老媽一時(shí)不查,被我?jiàn)Z得一球。老媽的氣場(chǎng)頓時(shí)凌厲了起來(lái),羽毛球在空中飛躍,你來(lái)我往。老媽似乎不耐煩了,加緊攻勢,我最終無(wú)力抵抗,!
但是別忘了我還有后援團,就不信老爸出馬,還不能讓你丟盔卸甲。
老媽狀態(tài)正佳,老爸也毫不畏懼,是要為我挽回一局,一比賽,雙方便拿出了看家本領(lǐng),一時(shí)間,球來(lái)球往,我只能四處閃躲,最后只給靠的遠遠的。這才是真金不怕火煉,我還需要修煉!
在這個(gè)冬天,因為家人,充滿(mǎn)甜蜜,因為家人,充滿(mǎn)歡笑,因為家人,充滿(mǎn)幸福,這個(gè)冬天,我并不感覺(jué)寒冷。
冬日溫情作文 8
冬天昰白色的世界,單調的讓人不由自主的變得冷漠,但是在這冬天里的溫情為它添上了些許的色彩。
早上寒風(fēng)刺骨,路面上結了一層冰,同學(xué)們都不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà)。中午氣溫回升,太陽(yáng)也終于從云層中鉆出來(lái),冰開(kāi)始化成水,從房頂滾落,滴滴嗒嗒地在地面上演奏著(zhù)屬于水滴的歌。晚上水結成冰,空氣都是冰冷的。下午第四節課快下課時(shí),我的肚子開(kāi)始鬧別扭,疼得我眉頭緊皺在了一在。當時(shí)正在提問(wèn),所有人的注意力都在提問(wèn)的單詞上,大多的'同學(xué)都是低著(zhù)頭一直在忙著(zhù)寫(xiě)。大概有半分鐘后,周華抬起頭來(lái),看到我用手按著(zhù)肚子趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),就關(guān)切的問(wèn):“你沒(méi)事吧,不舒服嗎?”我沒(méi)有回答,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后周華又問(wèn):“你肚子疼嗎?”我回答說(shuō):“嗯!
下課鈴響了,住校生去餐廳吃飯,不住校生都回家了。我還坐在教室里,周?chē)目諝庀癖粯永,可我的心里卻是一片溫曖,因為下學(xué)時(shí)有好多的同學(xué)都過(guò)來(lái)關(guān)心我,問(wèn)我是不是不舒服,但我只能無(wú)力的回答:“肚子疼!
晚飯過(guò)后,同學(xué)們都陸續從餐廳回到班里來(lái)上晚自習。上課之前,有幾個(gè)在八年級認識的姐姐來(lái)看我。其中一個(gè)和我玩的很好的,去其他班幫我借熱水。我因肚子疼,無(wú)法再晚自習上管紀律,但是劉靜主動(dòng)幫我管。盡管不是很好,但我知道她很認真。就連馮佳都過(guò)來(lái)逗我笑,不過(guò)有些煩人。
水凍成冰,卻又等著(zhù)再次化成水,繼續演奏著(zhù)屬于水的音樂(lè )。我也等冬天里的溫情把冰雪融化。
冬日溫情作文 9
冬日一詞,是否給人一種渾身直顫的感覺(jué)!“冬”的確很冷,但“日”在我們的心田卻更加灼熱,它給了我們溫暖,卻給了我們更真摯的情意濃濃。
憶冬日學(xué)生時(shí)代一事,也是我親身經(jīng)歷的。
在我們校門(mén)前,有一個(gè)步履蹣跚地老漢,年紀大概五十多歲,個(gè)子不高,滿(mǎn)臉黝黑,走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛,他總是蜷縮在門(mén)前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過(guò),總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來(lái)鄙夷的'目光,可他總是一聲不吭地蹲在那兒!皨寢?zhuān)∧莻(gè)爺爺好瘦啊,他是不是餓了呀!我去給他送點(diǎn)吃的吧!”小女孩子看著(zhù)媽媽。媽媽說(shuō):“孩子真乖,去吧!把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧!”女孩子一蹦一跳地去了!“爺爺,給你吃!”小女孩看著(zhù)老漢,老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠,顫抖的雙手接過(guò)后,不斷地點(diǎn)頭,卻不吭聲!哦,我們明白了,原來(lái)老漢不會(huì )說(shuō)話(huà)!孩子和老漢地舉動(dòng),深深地影響到了我們的班級、我們的心?粗(zhù)骨瘦如柴地他,我們第一次集體流淚。
從此,吃的、穿的都會(huì )源源不斷地出現在老漢身前,老漢掛著(zhù)淚花笑了!
突然有一天,老漢留下一張紙條走了!上邊彎彎曲曲地寫(xiě)著(zhù):“感謝社會(huì )好心人和同學(xué)們,我雖然不會(huì )說(shuō)話(huà),但是你們的真情我會(huì )記得一輩子。我走了,我不能這樣一直影響著(zhù)你們學(xué)習!我想說(shuō)一句:我會(huì )深深地記住你們,這個(gè)冬天,我不冷!謝謝你們!”我們的淚卻止不住地流。
轉眼十幾年過(guò)去了,但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對面時(shí)的情景。
冬日雖冷,但卻溫情濃濃。
冬日溫情作文 10
冬天,就這樣翩然而至,北風(fēng)吹來(lái)了陣陣寒意,樹(shù)枝變得光禿禿的,人們開(kāi)始穿上厚厚的冬裝,到處彌漫著(zhù)冬的氣息。然而,今天我卻覺(jué)得是春光明媚的三月天,我走“桃花運”了。
得獎+親人的舉動(dòng)=冬日的溫情
今天是星期一,學(xué)校全體師生照常要參加升旗儀式。升旗儀式過(guò)后便是開(kāi)晨會(huì )。開(kāi)晨會(huì )時(shí),讓我大吃一驚,我得獎了。在總目睽睽之下,校長(cháng)親自給我發(fā)了一張獎狀。我真激動(dòng)!書(shū)畫(huà)比賽一等獎!且一等獎只有我一個(gè)人,我可沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。我興奮得手舞足蹈,心里樂(lè )開(kāi)了花!
一回到家,我就迫不及待地把這一個(gè)好消息告訴了正在做飯的媽媽?zhuān)稚癫娠w揚地告訴了奶奶。媽媽高興地不住地往我的碗里夾肉,奶奶還說(shuō)明天要給我買(mǎi)個(gè)雞腿呢!
好的學(xué)習態(tài)度+贊揚=冬日的溫情
數學(xué)自習課上,我認真寫(xiě)完老師布置的`作業(yè)后,不浪費寶貴的時(shí)間看起了課外書(shū)。結果被老師表?yè)P一番:“嗯!家慧,最近進(jìn)步真不小,學(xué)習態(tài)度端正,上課認真聽(tīng)講,作為一個(gè)班長(cháng),為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣!”我聽(tīng)后,心里樂(lè )滋滋的。
語(yǔ)文課上,由于我預習的充分,對于老師所提的問(wèn)題,我回答的最積極,最正確。結果又是受到了老師的表?yè)P,同學(xué)們也向我投來(lái)了贊揚的目光。
總之,我知道了在寒冷的冬天不光會(huì )有北風(fēng)吹來(lái)的陣陣寒意,會(huì )有很冷很冷的鵝毛大雪,但也會(huì )有老師、同學(xué)、親人們帶來(lái)的陣陣暖意。
冬天不再寒冷!有愛(ài)在身邊!
冬日溫情作文 11
"湖面上,竹葉像小船一樣搖擺,上面坐著(zhù)冬天。"冬天來(lái)了。凜冽的北風(fēng)吹遍每一片樹(shù)葉,每一根繁茂的樹(shù)桿都被剝去了厚厚的綠色外衣,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這是冬天,但這個(gè)季節仍然充滿(mǎn)溫暖。
周末的早晨,風(fēng)住在風(fēng)中,雨住在雨中。我站在陽(yáng)臺上。樓下的清潔工揮舞著(zhù)一把大掃帚,將街道和小巷的落葉和垃圾送到垃圾桶。偶爾,一兩片淘氣的葉子不想被掃帚推來(lái)推去。隨著(zhù)風(fēng)的舞動(dòng),清潔工必須跟上幾步,用他已經(jīng)凍得發(fā)青的手抓住它們。
路人很匆忙,誰(shuí)知道這些干凈的路是由穿著(zhù)橙色工作服的`清潔工修的,所以這條路有溫度。
在這么冷的天,每天晚上放學(xué)后,我都會(huì )去媽媽工作的地方擦暖氣。我經(jīng)?吹江h(huán)衛工人站在門(mén)外喝水。我母親和她的同事們都帶著(zhù)微笑和環(huán)衛工人交談,并熱情地邀請他們在商店里坐下來(lái)喝水休息和取暖。然而,環(huán)衛工人每次都禮貌地拒絕。我們很臟,所以不要進(jìn)去休息,以免影響你的工作。他們只是堅持站在商店外面的綠化帶旁邊,等著(zhù)媽媽幫他們拿一杯熱氣騰騰的水。
接過(guò)水后,他們紫色的臉上洋溢著(zhù)最純凈的笑容。杯子里熱氣騰騰,環(huán)衛工人的笑臉讓我的心暖暖的。進(jìn)來(lái)坐吧!里面有一臺空調,我媽媽固執地邀請我。不要。不要。路上會(huì )有很多車(chē)輛,而且道路特別臟。我們必須清理它!
看著(zhù)這些“橙色”忙碌的身影,我的眼睛被水汽覆蓋。這種橙色就像火焰一樣溫暖著(zhù)我,溫暖著(zhù)道路,溫暖著(zhù)我們。讓這個(gè)和諧活潑的街道城市更加生動(dòng)!更有活力!這是冬天的溫暖!
冬日溫情作文 12
冬天來(lái)臨了!樹(shù)枝光禿禿的,天空也變得格外朦朧。沒(méi)有夏日的熱情,沒(méi)有秋天的喜悅,更沒(méi)有春季的生機。冬天里的風(fēng)就像一把鋒利的小刀,難怪人們變得懶惰起來(lái),就連小動(dòng)物也都不吃不喝地去冬眠了!
天氣變得越來(lái)越冷,凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。每天早上我去上學(xué)都要戴帽子、手套和口罩。把自己裹得快成粽子了,可走在路上我還是感覺(jué)冷!鞍,冬天真無(wú)情,溫暖的痕跡一點(diǎn)都不留!蔽疫呄脒吔吡Φ南雽ふ夷且唤z春的痕跡。路上行人匆匆,這時(shí),我看見(jiàn)三個(gè)穿著(zhù)橙黃色制服的環(huán)衛工人,他們很早就來(lái)到街道,清掃街道垃圾。他們大多是上了年紀的老人。其中一位環(huán)衛爺爺闖入了我的視線(xiàn)。他中等的個(gè)兒,頭上長(cháng)著(zhù)稀疏的白發(fā),穿著(zhù)有點(diǎn)臟的藍棉襖,外面套一件橙黃色的工作服,腳穿一雙舊的不能再舊的布棉鞋,他的`臉上爬滿(mǎn)了皺紋,皮膚黝黑黝黑的,眼睛里充滿(mǎn)了滄桑,他的雙手被凍了黑紅黑紅的,正彎著(zhù)腰在艱難地打掃馬路邊草叢里的垃圾,由于風(fēng)刮的比較大,草叢里的垃圾頑固地和老爺爺做“抗爭”。從這邊跑到那里,就是不肯出去,慢慢地老爺爺的皺紋更深了,眉毛皺了起來(lái),干脆老爺爺放下掃帚,彎下腰一個(gè)一個(gè)用手去撿。終于,垃圾都乖乖地被俘虜到簸箕中,老爺爺似乎很滿(mǎn)意,又推著(zhù)垃圾車(chē),向前走去……
看到這兒,我感覺(jué)到老爺爺是那樣的高大,對環(huán)衛爺爺產(chǎn)生一種敬佩之情。他們不畏嚴寒、不懼烈日,盡職盡責地做好自己平凡的本職工作。當我再看見(jiàn)穿橙黃色工作制服的環(huán)衛工人時(shí),有一種親切感,想到這,我的嘴角漾起了一絲微笑。也感覺(jué)到環(huán)衛工人就是我要尋找的一絲春跡,我不再冷了,一股暖流從心中漫延了出來(lái)……
冬日溫情作文 13
風(fēng)呼呼地刮著(zhù),光禿禿的樹(shù)木,受不住西北風(fēng)的襲擊,在寒風(fēng)中搖搖欲墜。我雖然穿著(zhù)厚厚的棉襖,手指凍得冰涼,但心里卻溫暖至極。
晚上,我和爸爸媽媽在樓下的飯店里吃飯,門(mén)外走進(jìn)一位老爺爺,老爺爺身子瘦小,衣服破爛不堪,頭發(fā)亂糟糟的,臉上又黑又臟,龜裂的.手指拿著(zhù)幾張零錢(qián)。他看看菜單,深深地嘆了口氣,最終,只點(diǎn)了一碗面。望著(zhù)面前的一盤(pán)盤(pán)美味佳肴,再看看老爺爺,我心里五味雜陳。這位老爺爺怪可憐的,我注視著(zhù)他,吃飯的速度不知不覺(jué)的慢了下來(lái)。
老爺爺一會(huì )兒便吃完了,他摸摸肚子,又掏掏口袋,我想他一定是沒(méi)有吃飽,正猶豫著(zhù),是否給老爺爺點(diǎn)兒食物,讓他吃飽。
這時(shí),店主的一個(gè)五六歲的孩子拿著(zhù)一塊面包和一瓶牛奶放在老爺爺面前,仰起小臉天真地說(shuō):“爺爺,您餓了吧!我把面包牛奶給您吃!崩蠣敔敐M(mǎn)臉驚訝,接著(zhù),臉上又浮現出慈祥的笑容,對孩子說(shuō):“爺爺不餓了,你真是個(gè)好孩子呀!”孩子又說(shuō):“趕快吃吧!我送給你的!”說(shuō)完,小孩跑出去玩了。老爺爺眼角淚光閃閃,自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是個(gè)好孩子,真是個(gè)好孩子!”也許是孩子的善良,也許是孩子的父母教育孩子這樣,但是在寒冷的冬天,在一個(gè)小小的飯店里上演這樣感人的一幕,著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。我開(kāi)始自責,自責自己連個(gè)孩子都不如,都沒(méi)有勇氣幫助貧窮的老爺爺。
那個(gè)小孩子天真的笑容至今讓我難以忘懷,讓這個(gè)冬天不再寒冷,讓我們溫暖,讓我們感動(dòng)。
冬日溫情作文 14
愛(ài)在寒風(fēng)中盛開(kāi)著(zhù)它最絢麗的色彩,在冬日釋放他最炙熱的情。
——題記
冬日的寒風(fēng)刺入擁擠的車(chē)廂,冰冷的使人不禁打拉個(gè)噴嚏,而我,卻在這寒冷的冬日里感受那份最著(zhù)炙熱的溫情。
寒假里走親訪(fǎng)友是固定活動(dòng)。在初五那天,我們三口之家去啦遠在鄉下的姥姥家。盡管天氣晴朗,但畢竟還屬于冬天,少不了的是那刺骨的寒風(fēng)。坐在城鄉公交車(chē)上,人們摩肩接踵,父親趕緊搶住啦一位準備下車(chē)的乘客的座位:“寶貝快過(guò)來(lái)坐我腿上!”父親向我招啦招手!拔叶啻罄策做你腿上!蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)?墒悄呛L(fēng)立即打消了我的這個(gè)念頭。我從人群中擠到父親身邊,父親一拉就把我拉近他那溫暖的大腿上!皠e說(shuō)還真暖和!”我笑著(zhù)說(shuō)。
路上的時(shí)間仿佛揮也揮不走,趕也趕不掉;乏味無(wú)聊的時(shí)間全在注視著(zhù)窗外的景物!鞍 蔽也唤蛄藗(gè)哈欠,頭倚著(zhù)窗戶(hù)上的玻璃慢慢睡著(zhù)啦……突然,一絲溫暖從我的后腦勺上涌動(dòng)著(zhù)。我扭頭一瞧,是父親那寬大而厚實(shí)的手掌在墊著(zhù)我的頭!八,到了我喊你!”父親深沉的望著(zhù)我。而我卻怎么也睡不著(zhù)啦。我腦后墊著(zhù)的不是父親的手,而是他那溫暖而又沉甸甸的愛(ài)。他用自己剛剛暖熱的手放在冰涼的窗戶(hù)上,位的就是讓我能舒適的睡一小會(huì )兒。此刻那冬日里最炙熱的溫情從父親手心中散出,溫暖著(zhù)我冰冷的身體。頓時(shí),親情的熱淚奪眶而出:“爸……”我用內心最真的情發(fā)出了對父親無(wú)邊的'愛(ài)!然后在車(chē)廂里便散發(fā)出濃烈的親情……愛(ài)在寒冷的冬日里,給我最真摯的溫暖!
在這最寒冷的季節里,父親用他的愛(ài)融化我的冰冷,用他的情溫暖著(zhù)我的心。冬日里,那份溫情將會(huì )永遠流淌在我與父親這條親的長(cháng)河里,永遠,永遠……
冬日溫情作文 15
“!彙彙抡n時(shí)間到了,老師,你們辛苦了!彪S著(zhù)一陣悅耳的鈴聲響起,清晨的第一節早讀課就落下了帷幕。
明天就要舉行跳繩比賽了,我的短繩還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有,另外還要抓緊時(shí)間練習跳大繩,這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費掉。下了樓,北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),我不禁縮了縮脖子,顫顫巍巍地拿起跳繩,開(kāi)始跳起來(lái)。才跳了幾下,手就已經(jīng)麻木了,被凍得發(fā)紫,我忙把跳繩收好,把手伸進(jìn)口袋里,過(guò)了好一會(huì )兒,才恢復到先前的紅潤柔軟。
我十分沮喪,跳繩還是一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有,這樣下去也不是辦法,我觀(guān)察到,跳短繩的同學(xué)手上大都戴著(zhù)一副手套,可是,我的手套只剩下一只,另外一只不知道跑到哪去了。事到如今,得趕緊向同學(xué)借雙手套用用。
好友劉茵好像有一副手套,可是這么冷的天,誰(shuí)會(huì )放著(zhù)手套不帶情愿挨凍呢?但是因為跳繩,我又不得不去。我抱著(zhù)“試一試”的心態(tài),找劉茵借手套,沒(méi)想到,劉茵聽(tīng)了我結結巴巴的講述,不假思索的把自己的手套借給了我。
第二節下課,我戴著(zhù)劉茵的.手套在操場(chǎng)上練習跳繩,我的手上暖呼呼的,心里也暖呼呼的。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái),但是我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷,心里充滿(mǎn)了對劉茵的感激。
在這個(gè)寒冷的冬天,我的心,卻溫暖如春。
冬日溫情作文 16
猛地拉開(kāi)窗子,寒風(fēng)迫不及待的劃過(guò)我的臉頰,讓我不禁打了一個(gè)寒顫。凝視著(zhù)這片銀裝素裹的大地,心里滿(mǎn)是寧靜。微微的勾起唇角,打開(kāi)門(mén)跑了出去,招呼著(zhù)平日里要好的小伙伴,一同欣賞這來(lái)之不易的美景。
靜靜的站在這純凈的世界里,時(shí)間仿佛變得緩慢;饕黄黄鹧鄣难┗,被云層自天空輕輕地撒下。六棱體狀的身體折射著(zhù)那微弱的陽(yáng)光,星星點(diǎn)點(diǎn)的煞是好看。好奇的俯視著(zhù)這片充滿(mǎn)未知的世界,就這樣飄落似乎有些并不甘心。悄悄地喚來(lái)溫順的風(fēng)兒,拜托他將我吹到高處,好讓我仔細的探索這迷人的世界。溫馴的風(fēng)兒輕柔的將我吹到了心儀的地方,之后我便在那里安家落戶(hù)了,長(cháng)久的注視著(zhù)這片令人心馳神往的土地。直到溫暖的陽(yáng)光撥開(kāi)一層層厚重的云層,將我納入懷抱……
“嘭!”不知從哪兒來(lái)的雪球,毫不留情的砸中了我的腦袋;傻乃钢(zhù)刺骨的寒意,順著(zhù)脖頸流向了后背,將我從那無(wú)限的遐想中驚醒。用力的拍打著(zhù)頭上的雪,但對于流入衣服里的水卻已無(wú)力回天。轉過(guò)身向著(zhù)那發(fā)出銀鈴般笑聲的地方望去,頑皮的小伙伴們正用得意的目光看著(zhù)我。又一個(gè)雪球朝著(zhù)我飛了過(guò)來(lái),敏捷的一閃,雪球便深深地陷入了身后的雪地里。無(wú)奈的嘆了口氣,卻怎么也抑制不住那向上翹起的唇角?觳脚芟蚧锇,放下了心中所有的憂(yōu)慮和煩惱,盡情的同他們嬉鬧成一團。
時(shí)間好似被按下了快進(jìn)一般,天色在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩鬧時(shí)已漸漸變暗。當最后一抹陽(yáng)光也消失在了地平線(xiàn)的那端時(shí),擔心孩子的家長(cháng)們陸陸續續的來(lái)到了,將他們一一接走。一同嬉鬧的伙伴們雖然早已疲憊不堪,卻依舊用著(zhù)興奮的嗓音向著(zhù)父母敘述今天愉快的經(jīng)歷。我也同他們一樣,緊緊地跟在父親身后,手舞足蹈著(zhù),小臉兒也因激動(dòng)泛起了淡淡的紅暈,父親微微的將腦袋傾向我,時(shí)不時(shí)應上幾句,然后和我一起笑作一團。
家,越來(lái)越近了。一片片悠閑的從天上飄落的雪花,被窗子中透過(guò)的橙黃色的.燈光鍍上了一層淡淡的光暈,給原來(lái)冰冷的顏色填上了一份溫情。伸出手,那一片片小巧玲瓏的雪花很快變化成了繞指的水?吹竭@一幕,我的心中有一塊地方陷了下去,不禁加快了往家走的步伐。敲了敲門(mén),不一會(huì )兒,門(mén)開(kāi)了,露出了母親的笑臉。她一邊拍打著(zhù)我和父親身上的雪,一遍招呼著(zhù)讓我們進(jìn)屋。溫暖的房間驅散了身上的寒意,桌上擺放著(zhù)豐盛的晚餐,迅速的將碗筷擺好,就等著(zhù)母親發(fā)號施令,將飯菜“拿下”。父母都被我的模樣逗笑了,父親還狠狠地揉了揉我的頭……
窗內,一片溫情無(wú)限;窗外,一片大雪翻飛。
冬日溫情作文 17
快春節了,我和爸爸到淀上游玩,看著(zhù)道旁被雪笑彎了枝頭的大樹(shù),看著(zhù)天上漂浮著(zhù)的白云,看著(zhù)小孩子堆的大雪人,我的心里有種說(shuō)不出的愉快。
瞧,白洋淀到了,我們抬頭一望,呀!好多人在滑冰呀!“耶!太好嘍,我們趕緊下去滑冰吧,爸爸!”“好!下去吧!”我趕忙下去,踩到“淀冰”上,剛站穩,我腳下一滑,差點(diǎn)滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊,不敢獨自在冰上玩耍?晌铱匆(jiàn)那么多人都在滑,就鼓起勇氣,拉著(zhù)爸爸的手,邁開(kāi)步子,在“淀冰”上滑來(lái)滑去,一會(huì )兒滑到這兒看看,一會(huì )兒滑那兒看看,一會(huì )兒邁著(zhù)步子悠閑的在冰上散步,滑冰床的人從我們面前飛馳而過(guò),我們嚇了一大跳,又好幾次我都差點(diǎn)滑倒,不過(guò),我還是快樂(lè )的。
我和爸爸在冰上滑著(zhù),爸爸說(shuō):“咱們來(lái)玩人力冰床,怎么樣?”我著(zhù)急的說(shuō):“怎么玩兒的?你快說(shuō)吧!”“你先蹲下!蔽覄偠紫,爸爸就拉著(zhù)我的手,唔!把我拖了起來(lái)。我在冰上滑著(zhù),卻不用自己用力,那感覺(jué)真是太好了。輪到我拉爸爸了,不管我怎么使勁,都拉不動(dòng),就開(kāi)玩笑說(shuō):“爸爸,你怎么比山還沉那!”“那你再拉一次看看?”“哼,拉就拉,誰(shuí)怕誰(shuí)!”我這回沒(méi)用多少力氣就把爸爸拉動(dòng)了,我并沒(méi)有高興,而是看出有點(diǎn)兒不對勁了,忽然,我看見(jiàn)了爸爸的腳還在一個(gè)勁兒的蹭,有了爸爸的力氣,我就可以拉動(dòng)了!澳闼Y(lài)!”“好好好,這次不耍賴(lài)了!”我密切注視著(zhù)爸爸的.一舉一動(dòng),確認他的確不耍賴(lài)了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒,果然拉動(dòng)了爸爸,我驕傲的說(shuō):“我的力氣這么大!”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我終于能在冰上獨自行走和玩耍了。
“我們該走了!”“噢!”我答應著(zhù),戀戀不舍的回頭望著(zhù),心里想:真想再玩一會(huì )兒呀!
今天,我體會(huì )了滑冰的樂(lè )趣,我今天過(guò)得既快樂(lè )又充實(shí),
回來(lái)的路上,我仿佛在云中,在夢(mèng)里。
冬日溫情作文 18
星期天吃過(guò)早飯,媽媽帶我去上興趣班,出門(mén)時(shí),大霧漸漸濃起,似乳汁樣,朦朦朧朧,籠罩著(zhù)萬(wàn)物。穿梭在大街上的汽車(chē)也不得不慢慢地向前行駛,路上的行人來(lái)來(lái)往往,有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲,只能在靠近的一瞬間,才能看清楚他們的面孔,待轉身再看時(shí),他們的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的“仙境”之中……
當我們走在去興趣班的必經(jīng)之路櫻花街口時(shí),朦朦朧朧地看到有一堆人圍了一圈不知在那兒干什么。等我們湊近一看,原來(lái)是一位騎三輪車(chē)的老奶奶在寒冷的霧霾中賣(mài)青菜,并且嘴里還吆喝著(zhù):“這是自家的菜,便宜啊,市場(chǎng)里都賣(mài)到三元一斤啦,我只賣(mài)一塊五一斤,天氣冷,賣(mài)完早回家”。
“媽媽?zhuān)@不是幾乎每天早上在我上學(xué)路上賣(mài)菜的那個(gè)老奶奶嗎?”我問(wèn)媽媽。
“確實(shí)是那位老奶奶,她賣(mài)的菜確實(shí)是她自家種的,菜的價(jià)格也確實(shí)比菜販子的便宜,由于上學(xué)路上送孩子上學(xué)的家長(cháng)比較多,所以每天她的菜都早早地賣(mài)完,今天是星期天,換了個(gè)生地方,咱也買(mǎi)點(diǎn),讓老奶奶早點(diǎn)回家!眿寢屩(zhù)急地說(shuō)。
媽媽說(shuō)著(zhù)就在三輪車(chē)里拿了兩把青菜,也沒(méi)讓老奶奶稱(chēng),就遞給了老奶奶五元錢(qián),不讓老奶奶找零。這時(shí)眾人見(jiàn)媽媽這種交易方式,也都紛紛說(shuō),“這真是個(gè)好主意,既省事,又快捷”!霸蹅円策@樣買(mǎi)算啦,一把三元,兩把五元,讓老奶奶快點(diǎn)賣(mài)完,早點(diǎn)回家”。又有一位年輕的阿姨號召似的.說(shuō)。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,這個(gè)拿一把,那個(gè)拿兩把,老奶奶忙得應接不暇,一眨眼的功夫,滿(mǎn)滿(mǎn)的一三輪車(chē)菜便一掃而光。
老奶奶面帶微笑地的整理著(zhù)剛才賣(mài)菜的錢(qián),買(mǎi)菜者也滿(mǎn)意地提著(zhù)各自的菜消失在冬日的大霧之中。
我和媽媽也快步向興趣班的方向奔去,盡管上課遲到了,但我和媽媽的心里卻暖暖的,我想老奶奶在回家的路上,心里也一定是暖暖的。
冬日溫情作文 19
冬天像一位冬姑娘,為我們下起毛毛雨雪。冬姑娘每逢佳節都要訴約而來(lái)似像讓自己在人類(lèi)的腦海中有更深的印象,恐怕人類(lèi)忘了“她”。
奶奶的嘮叨+熱騰騰的飯=冬日的溫情
說(shuō)起“嘮叨”這個(gè)詞人們并不陌生。早晨起來(lái),穿上衣服、剎時(shí)間,一股寒風(fēng)撲面而來(lái)、全身像無(wú)數根針飛快的刺來(lái)。奶奶叫我說(shuō):“圓圓起來(lái)吃飯、飯給你做好了,快起來(lái)!敝览,我邊說(shuō)邊起身往洗手間走。早晨起來(lái)第一件事先上廁所在洗臉、刷牙、后梳頭發(fā)。圓圓快點(diǎn)飯菜快涼了,這么冷的天吃冷飯胃就不好受。知道了馬上就過(guò)去,奶奶的嘮叨在我的腦海中時(shí)時(shí)顯現。
我飛快的飛到了餐桌上,立刻狼吞虎咽的吃起來(lái),有伊賽牛肉、有煎豆腐、又有我最最最最最?lèi)?ài)吃的煎香腸……五菜一湯。頓時(shí)心中感受到了,這一碗碗熱騰騰的飯菜是誰(shuí)做的……我摯愛(ài)的奶奶,此時(shí)此刻我已感受不到冬天的寒冷。
下課跳繩火辣辣+一雙雙干燥的小手的=冬日的溫情
叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課了 。教室門(mén)口擠的比蜜蜂窩還厲害。有的同學(xué)在跳皮筋、有的'同學(xué)在再跳繩、有的同學(xué)在做熱身操。這些學(xué)生們玩的全身直冒汗,她們真的忘記了冬天的存在。
聽(tīng)什么聲音、什么節奏,有條有序,噢、我知道了原來(lái)他們在跳皮筋——學(xué)習李向陽(yáng)、堅堅決不投降、敵人來(lái)侵犯、我就跳高墻、高墻不怕高、我就鉆地洞、地洞有槍聲我就拿槍砰。你看他們玩的臉紅撲撲向滋潤了一樣 。
冬日的溫情使大家忘記了冬天的存在,在玩的時(shí)候臉像紅棗一樣,冬日的溫情比陽(yáng)光更要燦爛。
冬日溫情作文 20
溫情是關(guān)心、呵護、幫助……給人溫暖,別人幫助我們時(shí),我們會(huì )感到很溫暖,溫情無(wú)處不在。
寒冷的冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),風(fēng)婆婆吹累了,就坐下來(lái),隨手拿起畫(huà)筆,畫(huà)起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天,讓我想到了發(fā)生在去年冬天的一件事,讓我感到了冬日的溫情。
在去年冬天的一天,我和媽媽妹妹騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去奶奶家(因為奶奶家離我們家不太遠)在去奶奶家回來(lái)的路上,在有十幾分鐘就到家了,媽媽覺(jué)得車(chē)子很沉,車(chē)子還發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音,媽媽下車(chē)一看,哎呀!后車(chē)帶沒(méi)氣了,這可怎么辦附近都是商場(chǎng),哪有修車(chē)的`呀!妹妹還在電動(dòng)車(chē)前面睡大覺(jué)。沒(méi)辦法推著(zhù)吧,媽媽在前面艱難地推著(zhù)車(chē),我在后面幫媽媽抬著(zhù)后面的車(chē)座,以減輕媽媽的負擔。
就在這時(shí),一位老爺爺來(lái)到我們跟前,他個(gè)子不高,黑黑的皮膚,瘦瘦的臉,背有點(diǎn)駝,老爺爺對媽媽說(shuō):“需要修車(chē)嗎?”媽媽急切地說(shuō):“需要修車(chē),需要修車(chē)”。老爺爺指了指一個(gè)狹窄的巷子說(shuō):“我在那里修車(chē)”。我好像抓住了救命稻草一樣,心里暖暖的。
老爺爺麻利地,扒開(kāi)輪胎打上氣,車(chē)胎在水盆里,轉到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛,剪下一塊橢圓形片,抹上膠水用嘴吹了吹,粘到破的地方,老爺爺熟練地把輪胎裝上說(shuō):“電動(dòng)車(chē)修好了。我高興地說(shuō):“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢(qián),望著(zhù)老爺爺忙碌的背影,我的心里有一股暖流涌上心頭。
如果沒(méi)有老爺爺叫住我們,給我們修車(chē),在這寒冷的冬天,我和媽媽只能艱難的推著(zhù)車(chē)……風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù),但是我感到了冬日的溫情。
冬日溫情作文 21
風(fēng)呼呼地刮著(zhù),光禿禿的樹(shù)木,受不住西北風(fēng)的襲擊,在寒風(fēng)中搖搖欲墜。我雖然穿著(zhù)厚厚的棉襖,手指凍得冰涼,但心里卻溫暖至極。
晚上,我和爸爸媽媽在樓下的飯店里吃飯,門(mén)外走進(jìn)一位老爺爺,老爺爺身子瘦小,衣服破爛不堪,頭發(fā)亂糟糟的,臉上又黑又臟,龜裂的手指拿著(zhù)幾張零錢(qián)。他看看菜單,深深地嘆了口氣,最終,只點(diǎn)了一碗面。望著(zhù)面前的一盤(pán)盤(pán)美味佳肴,再看看老爺爺,我心里五味雜陳。這位老爺爺怪可憐的,我注視著(zhù)他,吃飯的速度不知不覺(jué)的慢了下來(lái)。
老爺爺一會(huì )兒便吃完了,他摸摸肚子,又掏掏口袋,我想他一定是沒(méi)有吃飽,正猶豫著(zhù),是否給老爺爺點(diǎn)兒食物,讓他吃飽。
這時(shí),店主的一個(gè)五六歲的孩子拿著(zhù)一塊面包和一瓶牛奶放在老爺爺面前,仰起小臉天真地說(shuō):“爺爺,您餓了吧!我把面包牛奶給您吃!崩蠣敔敐M(mǎn)臉驚訝,接著(zhù),臉上又浮現出慈祥的.笑容,對孩子說(shuō):“爺爺不餓了,你真是個(gè)好孩子呀!”孩子又說(shuō):“趕快吃吧!我送給你的!”說(shuō)完,小孩跑出去玩了。老爺爺眼角淚光閃閃,自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是個(gè)好孩子,真是個(gè)好孩子!”也許是孩子的善良,也許是孩子的父母教育孩子這樣,但是在寒冷的冬天,在一個(gè)小小的飯店里上演這樣感人的一幕,著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。我開(kāi)始自責,自責自己連個(gè)孩子都不如,都沒(méi)有勇氣幫助貧窮的老爺爺。
那個(gè)小孩子天真的笑容至今讓我難以忘懷,讓這個(gè)冬天不再寒冷,讓我們溫暖,讓我們感動(dòng)。
冬日溫情作文 22
千里冰封,萬(wàn)里雪飄。毛澤東的這兩句詩(shī),早已成了冬日的代言詞,但無(wú)論冬日有多寒冷,也不會(huì )冰封人們火熱內心中的溫情。
“下午最后一節課上體育課!”班主任面無(wú)表情地說(shuō)完,走出去,頓時(shí)我聽(tīng)到了一陣陣哀嚎!哎!討厭體育課!
預備鈴響起,我們不情愿地拖著(zhù)書(shū)包,向操場(chǎng)跑去。剛到操場(chǎng),就聽(tīng)到老師說(shuō):“過(guò)一會(huì )兒,男生在前領(lǐng)頭,男生跑1000米,女生800米!卑!死定了!我一臉不悅地活動(dòng)著(zhù)手腳,準備跑800米。凜冽的寒風(fēng)肆意地刮過(guò)我們的臉,很疼!
終于,令人飽受折磨的800米跑完了,我們圍在一起,嘰嘰喳喳地談著(zhù)話(huà),緩解身體的'不適。
我一直緊皺眉頭,身體輕微地顫抖著(zhù),站在我一旁的孫穎先發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題,連忙關(guān)心地問(wèn)道 到 :“劉暢,你怎么了?是不是哪兒不舒服?”我緊咬牙關(guān),極力地忍受著(zhù)疼痛。周?chē)耐瑢W(xué)們漸漸地也發(fā)現了不對勁也都圍了上來(lái),七嘴八舌地安慰我,還有的去請了老師過(guò)來(lái),老師聽(tīng)聞也是一臉急切地趕了過(guò)來(lái),聽(tīng)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)著(zhù)我的情況,看了看我,又關(guān)懷地問(wèn)我還有沒(méi)有別的地方不舒服,讓我坐下來(lái)歇一會(huì )兒。
孫穎看我走都已經(jīng)很困難,便跑過(guò)來(lái)把我扶到椅子邊,季雨婷從她的書(shū)包里翻出了一塊海綿蛋糕,對我說(shuō):“哈哈,算你運氣好,我還有一塊面包,給你啦!” “謝謝” “不用客氣的!”孫穎則從她的手中倒了一杯熱水給我。邱雅居然要跑過(guò)來(lái)給我捏腿,被我婉言拒絕了?粗(zhù)她們真誠的動(dòng)作,頓時(shí)覺(jué)得心中特別溫暖。
冬天確實(shí)冷,但不會(huì )凍住人們心中的美好,真誠與溫情!
冬日溫情作文 23
又是一個(gè)年末,不知別的家庭是怎樣,總之,我們家會(huì )例行一年一度的大掃除。冬日的天冷得出奇,就連灰塵也懶得飄起。反正閑著(zhù)也是閑著(zhù),于是我提出幫母親拾掇房間。母親顯得異常高興,一個(gè)勁兒夸我懂事。
雖是如此,最終我也只是分到整理抽屜這樣的輕活。窗外零零星星地舞著(zhù)幾朵蒼白的雪,屋內爐上的開(kāi)水騰騰地冒著(zhù)蒸汽。移動(dòng)衣柜發(fā)出的巨大噪聲使得地上的微粒都震動(dòng)起來(lái)。
“無(wú)趣的冬天!蔽疫@樣想著(zhù),按下電爐的開(kāi)關(guān),剛剛還躍得歡的壺蓋似乎一下子被吸去了魂魄,而歸于冬日的沉寂。
我縮著(zhù)脖子回到臥室,窗外的雪已大了許多,像無(wú)數記憶的碎片在堆積,母親靜靜地坐在床邊,機械卻又耐心地將一件件對我不再合身的衣物折疊、放好,堆成一個(gè)方方正正的.“小山”。也許這些衣服早已注定會(huì )在某一個(gè)不起眼的角落里淡去,正如我褪色的記憶……
人總是要向前看的,我這樣想,拉開(kāi)抽屜的底層,似曾相識的舊物和廢棄的票據一股腦堆在地上。
突然,一只精致的小盒映入眼簾。棕色的外殼散發(fā)著(zhù)淡淡的金屬光澤,我好奇地捧起它,盡管歲月已將它的邊緣磨得發(fā)亮,露出銀白的金屬色,可仍難掩其曾經(jīng)的美麗。遺憾的是盒蓋已微微變形,也許是經(jīng)常開(kāi)啟的緣故吧。
我小心翼翼地摩挲著(zhù)盒面,一股有別于寒冷的清涼透過(guò)指間,隱隱令我覺(jué)得這只盒子非比尋常!澳沁@是書(shū)中常說(shuō)的傳家寶?”我不禁興奮起來(lái),捧著(zhù)盒子的手都微微顫抖起來(lái)。
“媽?zhuān)】炜础蔽已杆俎D向母親。然而母親只是微笑著(zhù)示意我坐下,我緊張地挨著(zhù)母親坐下,小心地將盒子放進(jìn)母親手中。只見(jiàn)母親緩緩打開(kāi)盒子,我看到的卻并不是什么傳家寶,只是一沓厚厚的花花綠綠的似曾熟悉的便利貼。我輕輕拈起一片,上面是母親清秀的字體:“別忘了吃早飯,記得要溫一下!薄笆痔自诖差^,記得出門(mén)時(shí)戴上!薄
我一片一片地讀著(zhù),心不由撲通撲通加速起來(lái)。這不是這些年母親為我留下的便條嗎?
“這張還是在你一年級時(shí)留的呢,真懷念!薄斑@張……”母親瞇著(zhù)眼一張一張地端詳著(zhù),嘴角滿(mǎn)足的微笑拼湊起我曾經(jīng)支離破碎的記憶。
“媽?zhuān)阍趺炊加浀?”母親愣一下,喃喃道:“怎會(huì )記不得呢?”這回輪到我愣了,是啊,怎會(huì )記不得呢,因為愛(ài)著(zhù)所以記得。母親的愛(ài)何嘗需要理由?
窗外的雪更大了,挨著(zhù)母親卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,這冬日的溫情不正是上天給我的最好饋贈嗎?
冬日溫情作文 24
清晨,我輕輕拉開(kāi)窗簾,雪已經(jīng)在下了。
那小巧玲瓏的雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑,如片片靈動(dòng)的花瓣,打著(zhù)旋兒,輕輕落下。我欣喜地跑到門(mén)外,靜靜地欣賞。一朵朵潔白晶瑩的雪花,如同一個(gè)個(gè)冬天的精靈,在空中翩翩起舞,盡情展現著(zhù)冬的活潑。
漸漸地,雪下得大起來(lái)了。整個(gè)世界正悄悄發(fā)生著(zhù)變化。屋頂像刷了一層雪白的奶油;光禿禿的樹(shù)枝變成了胖胖的銀條;四季常青的樹(shù)上仿佛綻開(kāi)了朵朵精致的白花……放眼望去,山坡玉甲,林裹白紗,好一個(gè)銀裝素裹的世界!望著(zhù)這難得一見(jiàn)的雪景,我的心里涌起陣陣暖流。
突然,茫茫白雪中出現了兩名中年男子。只見(jiàn)他們拿著(zhù)剪刀、鋸子等工具,冒著(zhù)風(fēng)雪緩步朝花壇走來(lái)。我心里一驚:這應該是兩位剪枝工人吧!這么冷的天,他們居然還在工作。走到花壇邊,一位工人微微蹲下身,拿起大剪刀,開(kāi)始仔細修剪低矮的黃楊!斑青赀青!”隨著(zhù)枝條落下,片片雪花也飄落到他的頭發(fā)上、衣服上,白花花的,而他卻渾然不顧。剪了一會(huì )兒,他把手湊到嘴邊,哈口氣,暖暖那已經(jīng)凍得通紅的雙手,然后繼續專(zhuān)注地修剪。另一位工人則要修剪稍高一些的梨樹(shù)。只見(jiàn)他架起木梯,一步一步艱難地爬上去?粗(zhù)他那搖搖晃晃的.身子,我忍不住為他捏了一把汗。調整好了高度,他拿起鋸子鋸斷粗壯的枝條,再用剪刀剪去一些細小枝丫。他的每一個(gè)動(dòng)作,都顯得那樣困難,就像是慢鏡頭播放。頓時(shí),我感到自己的眼前浮起一層薄霧……修剪完畢,兩位工人身上早已綴滿(mǎn)雪花。瞧,他們的頭發(fā)、眉毛和胡子都被淘氣的雪花裝點(diǎn)成了銀白色,就像兩位和藹的老爺爺。他們瘦小的身子在寒風(fēng)中微微發(fā)抖,然而,他們卻搓搓手,哈哈氣繼續往另一個(gè)花壇走去……
雪,不停地下著(zhù)。望著(zhù)風(fēng)雪中他們漸行漸遠的身影,心中的暖流涌遍全身。我想,一定是他們那火熱的敬業(yè)之心給這寒冷的冬日帶來(lái)了脈脈溫情吧!
冬日溫情作文 25
寒風(fēng)刺骨,像針一樣穿透靈魂,這鬼天氣,路上行人依稀可見(jiàn),我漫步在寬闊的街頭,一種莫名的凄涼擁上心頭。呵,那光禿禿的枝頭,陰霾覆蓋的天空,吹起落葉的狂風(fēng),遍布地上的枯草,我不禁搖搖頭,嘆了口氣。
驀然回首,一個(gè)小弟弟出現在我的眼前,他手里握著(zhù)一個(gè)熱水袋,用暖陽(yáng)般的聲音,對身邊更加年幼的小妹妹說(shuō):“給你,握著(zhù)吧!別凍著(zhù)了!蹦俏恍∶妹靡参⑿χ(zhù):“謝謝你!哥哥,你不冷嗎?”哥哥依舊微笑著(zhù):“哥哥不冷,你握著(zhù)吧!”說(shuō)著(zhù),哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的`妹妹,“哥哥,你真好!”妹妹“咯咯”的笑著(zhù),我不禁為這暖人的場(chǎng)景所動(dòng)容,一陣幸福之感油然而上。小弟弟發(fā)現了我,對我微笑著(zhù),我覺(jué)得,這才是我在冬日里凄涼中最大的慰藉。
我在在那兒,目送著(zhù)他們離去。他們的背影中,我讀到了親情的可貴,我讀到了絲絲暖意,讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。
雪總有化的時(shí)候,迎來(lái)的是萬(wàn)物復蘇,冬天總有過(guò)去的時(shí)候,迎來(lái)的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐,常駐于每個(gè)有情人的心中!
讓我們拉起手,踏上尋找這溫情的路途。
冬日溫情作文 26
一次乘車(chē)經(jīng)歷,使我感受良多…… 那是一個(gè)寒冷的冬季,寒風(fēng)吹到臉上像刀割似的,我站在公路旁,等待汽車(chē)的到來(lái)!班健,遠處傳來(lái)一陣汽車(chē)的鳴笛聲,我提好手里的東西,準備上車(chē)。車(chē)緩緩地駛來(lái),車(chē)門(mén)“哧”的一聲打開(kāi)了,天啦,車(chē)廂里塞滿(mǎn)了人!我悶悶不樂(lè )地擠上了車(chē),車(chē)里不但不冷反而十分熱,我有些喘不過(guò)氣來(lái),覺(jué)得地球上似乎已沒(méi)有了氧氣,是那么的悶。頭也暈忽忽的,胸前有一股東西在不斷往上翻涌,我難受極了。于是我用手捂住胸口,隨著(zhù)汽車(chē)的.行駛搖來(lái)?yè)u去。
這時(shí),我感覺(jué)有人在背后拉我,我漫不經(jīng)心地過(guò)頭去,看見(jiàn)一位老奶奶正微笑地看著(zhù)我,她不由分說(shuō)地把我拉到她座位跟前,和藹地說(shuō):“來(lái),小伙子,坐!”“不,不了!還是您坐吧!”我婉言謝絕到。我的話(huà)沒(méi)起任何作用,老奶奶把我硬拉到她的座位上坐下,看著(zhù)她顫巍巍地站著(zhù),我心里真不是個(gè)滋味,但一種暖暖的東西在我心靈海洋里泛起漣漪,久久不能平靜。
過(guò)了一會(huì )兒,我覺(jué)得好了些,決定把座位“還”給那位素不相識老奶奶?善鹕硪豢,卻怎么也找不到那位老奶奶!半y道她下車(chē)了?”我心想。正在這時(shí),那個(gè)和藹的聲音又傳入我的耳簾,是老奶奶的聲音,老奶奶還沒(méi)下車(chē)呢!我尋聲望去,果真看到了那位老奶奶。車(chē)上還站著(zhù)這么多人,老奶奶怎么可能這么快就坐下了呢?噫?她旁邊站著(zhù)的不是剛才坐在那個(gè)位子上的阿姨嗎?我恍然大悟,原來(lái)那位阿姨見(jiàn)老奶奶把位子讓給了我,而老奶奶卻站著(zhù),十分感動(dòng)。于是將自己的位子又讓給了老奶奶。
我心靈海洋里的漣漪已變?yōu)椴ɡ,不斷拍打?zhù)我的心靈礁石。我如坐針氈,心里像提著(zhù)一塊大石頭,比剛才暈暈忽忽得還難受。于是我把包放在座位上,擠到老奶奶身旁,拉著(zhù)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我已經(jīng)不暈了,我現在把位子‘還’給您!蔽矣中χ(zhù)對那位阿姨說(shuō):“阿姨,謝謝您,您快坐吧!”接著(zhù),老奶奶被我拉到她的座位上坐下,阿姨也終于坐下了。我如釋重負地松了一口氣,心里的大石頭也落了地,感覺(jué)又輕松,又有一絲溫暖。下了車(chē),老奶奶親切地問(wèn):“還好吧!”我笑著(zhù)回答說(shuō):“好多了!”
老奶奶的話(huà)雖然短小,僅僅只有三個(gè)字,但像一陣清風(fēng),吹拂著(zhù)我的心靈海洋,還不時(shí)泛著(zhù)陣陣暖意,溫暖了我的全身,讓我再也感覺(jué)不到冬日的寒冷。 這便是我的一次乘車(chē)經(jīng)歷,它讓我體會(huì )到人間有真情,愛(ài)力創(chuàng )造了世界。只要人人都擁有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,那么世界一定會(huì )更加美好!為了世界的美好,你是不是應該擁有一顆關(guān)愛(ài)的心,讓人間
的溫情勝過(guò)冬日陽(yáng)光的超級溫暖呢?
冬日溫情作文 27
早晨天特別的冷,北風(fēng)肆虐地打著(zhù)我的臉,我倔強地走著(zhù),任憑風(fēng)吹散我的淚。
我的心情愈加的煩躁,不知從何時(shí)起我開(kāi)始了叛逆,以前總是粘著(zhù)媽媽?zhuān)?tīng)媽媽講故事,做媽媽的“跟屁蟲(chóng)”,可是現在,我再也不愿意和媽媽走到一起,更不愿聽(tīng)她無(wú)休無(wú)止的嘮叨。于是,我們之間出現了冷戰,而今天冷戰升級到了戰爭。
起床的時(shí)候,我徑直走到媽媽面前,“媽?zhuān)o我買(mǎi)個(gè)手機!眿寢屢宦(tīng),氣就不打一處來(lái),“不好好上學(xué),就知道玩,你看誰(shuí)誰(shuí)都比你懂事,現在你成什么樣了……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就大喊:“我就知道你不愛(ài)我!”然后我摔門(mén)而去。
路上還沒(méi)有人,我靠在一棵樹(shù)上大哭起來(lái),不就是一部手機嘛,班上其他孩子都有,而我卻沒(méi)有,每次看到別人拿著(zhù)手機炫耀,我真是羨慕嫉妒恨!為什么媽媽不給我買(mǎi),為什么別的孩子的媽媽都給自己的孩子買(mǎi),我覺(jué)得媽媽不再愛(ài)我了,每次她看我的眼神都是恨恨的樣子,想到這里我的心更加的難過(guò)了。
空中飄起了雪花,大把大把地灑下大地。這是今年的.第一場(chǎng)雪,我清楚地記得每年下雪的時(shí)候,媽媽總要拉著(zhù)我在雪中玩耍,媽媽說(shuō)天上飄下來(lái)的雪花,只送給那些最堅強的人,即便是放在手心也不會(huì )融化。我不信,媽媽就接雪花讓我看,果然,雪花在媽媽手掌上停留了很長(cháng)時(shí)間,我詫異極了,覺(jué)得媽媽是一個(gè)有著(zhù)神力相助的人。
遠處,出現了一個(gè)白色的身影,她一路小跑地來(lái)到了我的面前,“孩子,都是媽媽不好,快回家家吧,別凍著(zhù)了!蔽椅臏I又一次流了下來(lái),媽媽把我摟在懷里,忙用手幫我擦眼淚,我突然感覺(jué)到了異樣,拉起媽媽的手,一片片雪花紛紛飄落在她的掌心,我看到了媽媽手掌上那厚厚的繭子,那些繭子就像一副厚厚的皮手套,我再也忍不住自己的感情,“媽?zhuān)义e了!”我抱著(zhù)媽媽放聲大哭。
雪花漫天飛舞,拉著(zhù)媽媽的手,再冷的冬天,我都不會(huì )覺(jué)得寒冷;拉著(zhù)媽媽手,我會(huì )陪她一起走過(guò)……
冬日溫情作文 28
雪,無(wú)情地籠罩了大地。雪花將大地上的一切掩蓋,卻無(wú)法將人心的溫暖掩埋。
我的視線(xiàn)里出現了一位熟悉的身影,我的同班同學(xué)——王然。遠遠地,我就看見(jiàn)她有些瑟瑟發(fā)抖,走近再看,她卻僅僅穿了一件單薄的毛衣。我問(wèn)她:“小然,你不冷!”她顫顫巍巍地說(shuō):“怎么不冷!都快凍死我了!”她說(shuō)話(huà)時(shí)上下牙齒一直打架,弄得我半天才聽(tīng)懂!澳悄銥槭裁床欢啻┮恍┮路?”我疑惑地問(wèn)她。她沒(méi)有回答我,只是深深地嘆了一口氣。
就這樣,她一言,我一語(yǔ),我們慢悠悠地走向了學(xué)校。同學(xué)們都在樓下跳繩,在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的.冬日里,他們竟滿(mǎn)頭大汗。于是我邀請小然一起去跳繩。旭日已經(jīng)冉冉升起,陽(yáng)光灑在她的臉上,她的臉上現出淡淡的淚痕。
寒風(fēng)中,我就像一只快樂(lè )的小燕子,在繩中間飛舞著(zhù),可小然卻有氣無(wú)力地去了廁所。時(shí)間偷偷從指尖溜走,可小然卻還沒(méi)有回來(lái)。莫非,她出什么事了?
我不敢再想下去,飛快地向廁所跑去,只見(jiàn)小然蹲在角落里偷偷地哭泣。我問(wèn)她:“小然,你沒(méi)事吧?”我因跑得過(guò)快而氣喘吁吁,呼出的白色煙氣在空中飄蕩。她抹抹眼角的淚水說(shuō):“凱欣,我餓……”“什么,你餓了?你沒(méi)有吃早飯嗎?”她哽咽著(zhù)說(shuō):“我已經(jīng)兩頓沒(méi)吃飯了……嗚嗚嗚……”“小然,你先別哭,咱先回教室里!
我和幾個(gè)好朋友一起陪小然回到教室里,小然將事情的來(lái)龍去脈向我們幾個(gè)娓娓道來(lái)。最近,小然的媽媽嫌小然的爸爸窮,想和小然爸爸離婚,而且還想拋棄她的三個(gè)孩子。提起她媽媽?zhuān)∪痪秃薜靡а狼旋X。
我忽然想起小然最近種種反常的行為:幾乎天天遲到,臉上還總有淚痕;上課老走神;莫名其妙地哭泣……我現在終于明白是怎么回事了。
“對了!小然,你不是餓了嗎?”聽(tīng)到我的話(huà),同學(xué)們紛紛拿出自己的早餐,有的遞給他一杯熱氣騰騰的豆漿,有的遞給她兩個(gè)香噴噴的包子,有的慷慨解囊,貢獻出自己的零花錢(qián),我則飛奔至樓下的小賣(mài)鋪,給她買(mǎi)了一包干脆面。
小然狼吞虎咽地吃了兩口后,淚眼汪汪地望著(zhù)我們。我想,此時(shí)此刻,她的內心一定有一股暖流流過(guò)。
冬日溫情作文 29
今天,謝老師來(lái)到了城中城附近,開(kāi)始了第二次家訪(fǎng)。而在這個(gè)過(guò)程中,我也感受到了雪天中的濃濃溫情。
因為我家是第一家,所以謝老師停留的時(shí)間比較長(cháng),大概有半小時(shí)左右。謝老師先參觀(guān)了我的衛生區,當看到我的架子鼓后,還讓我來(lái)了一段solo。下了樓,謝老師講了:“只有自理,方能自立!”還講了:生活處處是素材,一個(gè)茶杯,一只小狗,一個(gè)小院兒……最后,當然還少不了喝一口我泡的茶。
而就在今天下午,突然下雪了,當我問(wèn)謝老師是否會(huì )來(lái)的時(shí)候,謝老師竟爽快地說(shuō):“不管是風(fēng)、是雨,是雪、還是什么,我們都風(fēng)雨無(wú)阻!”這話(huà)當時(shí)就把我逗笑了,同時(shí)也感受到了家訪(fǎng)前的溫情。
到了程一諾家,謝老師先參觀(guān)了他的'衛生區,但臉上的表情也嚴肅了,因為她看到了程一諾竟然還在自己的臥室寫(xiě)作業(yè),這可是謝老師嚴禁的呀!還聽(tīng)說(shuō)他寫(xiě)作業(yè)磨蹭、也不發(fā)講書(shū)。我也不由得替一諾捏了一把冷汗,都等著(zhù)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨夾雪”的出現。
可誰(shuí)知,謝老師竟讓我們坐下,平靜地講:“一諾,你現在一定是迷路了,沒(méi)有找到前進(jìn)的方向,對不對?所以我和媽媽要把你拽回來(lái),成為原來(lái)那個(gè)陽(yáng)光的一諾,行不行?”
從一諾的微表情可以看出,他真的十分驚訝。雖然身處嚴寒,但我還是被謝老師這段話(huà)溫暖到了,這段話(huà)不僅說(shuō)給了一諾,同時(shí)也送給了所有在成長(cháng)路上“迷路”的我們。
每到一家,就多一個(gè)同學(xué)跟著(zhù)謝老師繼續家訪(fǎng)。那些家長(cháng)對我們都十分親切,水果、酸奶、小食品都拿了出來(lái),像是對待自己的孩子一樣,我心中又有了一份感動(dòng)。雖然我們以前素不相識,但只要是一個(gè)班的,就沒(méi)有了隔閡!從別人家中出來(lái),口袋總是鼓鼓的。
家訪(fǎng)結束,已經(jīng)九點(diǎn)多了。又下著(zhù)大雪,擔心謝老師自己回家不安全,也容易著(zhù)涼,一諾媽媽便開(kāi)車(chē)送謝老師回家,我相信謝老師的心,同樣也是溫暖的!
今天雖是寒冬,但我們絲毫不會(huì )冷,因為我在這次家訪(fǎng)中感受到了來(lái)自不同身份的人帶給對方的溫暖!
冬日溫情作文 30
人生四季,歲月如歌。歌曲總能飽含著(zhù)我的內心,我的一份感動(dòng)、一份熱情、一份憂(yōu)傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活,悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,一段段,一句句,一聲聲,都演繹著(zhù)歲月美妙的強音。我就來(lái)為大家奉上一首最美妙的歌曲吧!
這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚……
20XX轉眼已經(jīng)到來(lái),北京奧運會(huì )也離我們越來(lái)越近了。同學(xué)們共同策劃并一致贊成開(kāi)展美“話(huà)”校園活動(dòng)——擦拭校園中的電話(huà)亭。在班主任和同學(xué)們的.支持下,我光榮地成為此次活動(dòng)的主席。在午休時(shí)間,我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)擦拭校園中的每一個(gè)電話(huà)亭。
記得有一次,正值期中考試復習階段,天氣格外的冷。早晨,老師還在教室里問(wèn)著(zhù)同學(xué)們,今天中午還要不要擦電話(huà)亭,因為天氣實(shí)在是太冷了?墒峭瑢W(xué)們還是異口同聲地說(shuō):“擦!”
可到了中午,一出教學(xué)樓,寒冷的北風(fēng)就吹到了同學(xué)們那拿著(zhù)浸滿(mǎn)涼水的抹布的手上,手像凍僵了一樣。雖然只是初冬,可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了,誰(shuí)不愿意在溫暖的教室里復習,可是誰(shuí)也沒(méi)有怨言。每一位同學(xué)比以往還要認真的擦著(zhù)電話(huà)亭。
瞧!任鵬飛同學(xué)正細心的擦著(zhù)電話(huà)臺,又生怕擦不干凈,上面總是有同學(xué)打完電話(huà)后留下的垃圾;別看齊玥平時(shí)文文靜靜的,在勞動(dòng)中卻是那么積極,蹦跳著(zhù)擦電話(huà)棚的沒(méi)人擦過(guò)的灰塵,她真是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué);王元婧平日里總是有點(diǎn)小馬虎,可是她擦得卻是那么認真,為了使電話(huà)按鍵更靈活好用,只見(jiàn)他把濕紙巾搓成一綹,仔細地擦著(zhù)按鍵的四周……
風(fēng)還在刮著(zhù),可是在電話(huà)亭旁,還有一位位可愛(ài)的同學(xué)在奉獻著(zhù),還有一顆顆“綠色”的心在燃燒著(zhù),一刻也沒(méi)有停息。每一位在電話(huà)亭中打電話(huà)和經(jīng)過(guò)電話(huà)亭的同學(xué),都會(huì )向我們微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,在那一時(shí)刻,我們心里就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷,可是我們心中卻是無(wú)比溫暖。我們的付出得到了回報,我們的行動(dòng)得到了認可。同學(xué)們給了我太多太多的感動(dòng)。
冬日里的溫情的歌,是那么感人,是那么讓人回味無(wú)窮……作文
冬日溫情作文 31
許多人都喜歡夏日,討厭光禿禿的冬日,而我恰恰相反,因為冬日也有溫情。
去年冬季的一天,寒風(fēng)刺骨,漫天大雪,我站在馬路邊不住地打著(zhù)哆嗦,嘴里還不停地埋怨:“怎么搞的,姑媽說(shuō)好了要接我的,怎么到現在還不來(lái)?”我一個(gè)人孤零零地站在路邊,又餓又冷,真可謂饑寒交迫。忽然聽(tīng)到一陣銀鈴般的叫賣(mài)聲:“賣(mài)紅薯,又大又香又熱的烤紅薯!甭劼曇辉瓉(lái)是一個(gè)胖乎乎的'小男孩手提一個(gè)竹籃子,正在賣(mài)紅薯。我馬上湊過(guò)去問(wèn):“小弟弟,請問(wèn)杏花村怎么走?”“噢,你是探親的吧,我家就在那村,我們一塊走吧!”路上,他還熱情地幫我拎了一個(gè)大包。嘿,別看他個(gè)頭不大,拎個(gè)大皮包還走得挺快。兩人一前一后走了好大一會(huì )兒,我打破無(wú)言的局面問(wèn)他:“大冷天,你怎么出來(lái)賣(mài)紅薯?”小男孩低著(zhù)頭說(shuō):“我家窮,賣(mài)幾個(gè)紅薯掙點(diǎn)學(xué)費!薄班!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭忙掏出10元錢(qián),便說(shuō):“給,我買(mǎi)兩個(gè)紅薯!彼R上放下皮包,從竹籃里拿出兩個(gè)熱乎乎的紅薯,一看是10元錢(qián),說(shuō):“等到了那里再找你!蔽颐[手說(shuō):“不用了,就當你賣(mài)了一籃紅薯,明兒就別賣(mài)了,天太冷!毙∧泻](méi)說(shuō)什么,我也沒(méi)再去留意,繼續往前走。
吃著(zhù)香噴噴、熱乎乎的紅薯,身上也暖和了許多。不知不覺(jué)間來(lái)到一個(gè)村口,杏花村二社幾個(gè)大字出現在我眼前,我快跑幾步,高興地跳著(zhù)說(shuō):“總算到了!毙∧泻⒑冒胩觳艢獯跤醯刳s了上來(lái),我一看他,手被勒紅了,臉也紅彤彤的,還大口大口地喘著(zhù)粗氣。我趕緊接過(guò)提包說(shuō):“謝謝你,要不是你,我根本回不來(lái)了!彼麤](méi)說(shuō)什么,只憨憨地一笑,朝提包里塞了一樣東西,就朝我們來(lái)時(shí)的路跑去了。我打開(kāi)提包,一看是十幾個(gè)硬幣和幾張揉皺了的紙幣,我數了數共9元錢(qián),原來(lái)是他找我的錢(qián)。忽然,我醒悟過(guò)來(lái),他家不在這里,他是專(zhuān)程來(lái)送我的。頓時(shí),一股暖流涌遍了我的全身。
寒風(fēng)還在不停地刮著(zhù),雪還在不停地下著(zhù),可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,心里熱乎乎的。
冬日溫情作文 32
冬天是一個(gè)銀裝素裹的季節,天地之間最單調的季節,帶來(lái)無(wú)比寒冷的季節,但這季節卻藏著(zhù)一顆“心”,一顆熾熱的、感人的心,那心中滾燙的鮮血把我們融為了一家人!
在我的家鄉烏魯木齊有一個(gè)鮮為人知但又不同尋常的多民族聚居的小區。
為什么不同尋常呢?因為那里的人都像一家人一樣;蛟S有相像的小區,但不論什么時(shí)候人們都能做到以他人為重的小區見(jiàn)過(guò)嗎?我見(jiàn)過(guò),因為我就是這里的一員。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我放學(xué)后哆哆嗦嗦的回到了家門(mén)口,用冰冷的'手拿鑰匙打開(kāi)防盜門(mén)時(shí),我卻發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了,我趕緊摸摸口袋,心中有點(diǎn)不安的又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,卻還是沒(méi)找到鑰匙的蹤影。我又摸索了半天,忽然一拍腦袋,“哎呀!我不會(huì )是忘家里了吧!真是,太粗心了!”我垂頭喪氣地低著(zhù)頭,不停的埋怨自己太馬虎了。無(wú)奈之下我只能站到院子門(mén)口等媽媽回來(lái)了,忽然肚子咕咕的叫了起來(lái),身上的書(shū)包也感覺(jué)越來(lái)越重。外面的寒風(fēng)一吹,又不禁讓我打了個(gè)哆嗦,身上涼了許多。
冬風(fēng)冷漠地一揮那毫無(wú)感情的手,樹(shù)上孤零零的小樹(shù)葉便乖乖的落了下來(lái)。我望著(zhù)陰暗的天空心里忐忑不安,怎么辦?怎么辦?
媽媽怎么還不回來(lái),到底是加班,還是聚會(huì )去了,難道還是……我不敢想下去,身上的每一根汗毛似乎都在顫動(dòng)著(zhù)。我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,身上冷得都起了雞皮疙瘩。
忽然,有人拍了拍我,我猛地回頭一看,咦?這不是蘇比努爾阿姨嗎?“你怎么不進(jìn)家,沒(méi)鑰匙嗎?”她親切地說(shuō)。我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道:“我,我太馬虎了,我,不知道,我把鑰匙鎖屋里了,媽媽現在還,還沒(méi)回來(lái)呢!”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),不爭氣的淚珠便從眼中滾了下來(lái),淚珠似一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠,在我臉頰上留了痕跡。
阿姨笑了笑,給我擦擦眼淚,說(shuō):“傻孩子,那干嘛在這凍著(zhù),走,到阿姨家吃點(diǎn)飯去,順便等你媽媽回來(lái)!”“哦,謝謝您阿姨,我媽媽可能一會(huì )就來(lái)!
為了不打擾阿姨,我婉言謝絕了阿姨的邀請!澳俏也粡娗竽,要是你媽媽還沒(méi)來(lái)的話(huà)就上阿姨家來(lái),!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,不由得心頭一熱。
看著(zhù)地上冒出的小半個(gè)影子“難道是媽媽回來(lái)了?”我心里一陣歡喜,以百米沖刺的速度跑出門(mén)外,哎!原來(lái)是娜菲莎奶奶接她上幼兒園的孫女回來(lái)了,真讓我大失所望。
“哎?孩子,怎么不回家啊,家里沒(méi)人?”我把事的過(guò)程說(shuō)了一遍,娜菲莎奶奶卻說(shuō):“要不,孩子到我們家里去吧,我順便做點(diǎn)東西給你吃?”
我趕緊謝絕娜菲莎奶奶的好意,因為我知道娜菲莎奶奶家不太富裕,卻一直在幫助別人,望著(zhù)娜菲莎奶奶帶滿(mǎn)皺紋的笑臉,我不禁鼻子一酸,眼淚在眼眶中打轉,我飛快往回地跑,一邊說(shuō):“奶奶,謝謝您了,我不打擾您了,我先走了!”
我氣喘吁吁的跑到單元門(mén)前,只聽(tīng)“吱呀”一聲,蘇比努爾阿姨推開(kāi)了門(mén),和藹地說(shuō):“孩子,你媽媽剛才給我打電話(huà)了,讓先你到我家來(lái),快過(guò)來(lái)!”……直到后來(lái),離開(kāi)阿姨家里之后我才知道,其實(shí)媽媽并沒(méi)有事先打電話(huà)給阿姨,是阿姨擅自做主先把我帶到她們家去,然后才告訴媽媽并不讓她告訴我真相,但最后媽媽不想讓我不知道阿姨對我的恩情便告訴了我。
這只是一個(gè)善意的謊言,但那時(shí)的我依舊只知道阿姨發(fā)自?xún)刃牡膶ξ业暮靡,所以我便跟?zhù)阿姨進(jìn)去了。每次走進(jìn)那屋里,我總感覺(jué)心里十分溫暖,就這樣溫暖在我身上一直停留著(zhù),流淌著(zhù)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它仍然令我記憶猶新。它讓我忘不了那親切的話(huà)語(yǔ),忘不了那一張張慈祥、和藹可親的笑臉,忘不了鄰里之間的那一幕幕感人的場(chǎng)景……
我還記得這位阿姨曾說(shuō)過(guò):“只要你遇到困難,我們就會(huì )盡全力相助;只要你感到孤單,就把我們當作你的家人,因為這里就是你的另一個(gè)家!”
冬日溫情作文 33
最近流感盛行,班里生病的孩子特別多,在班級QQ群里經(jīng)常有家長(cháng)探討如何預防和治療感冒的話(huà)題。
上周四,安安回來(lái)高興地說(shuō),班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水,預防感冒。周五收到阮老師發(fā)的信息,因生病的孩子多,下午生病的同學(xué)可以在家休息,老師會(huì )把聽(tīng)寫(xiě)的格式和生字表發(fā)到手機上。周日又收到阮老師的信息,本周會(huì )適當放慢教學(xué)進(jìn)度,讓生病在家的同學(xué)安心在家自學(xué)?吹嚼蠋煹囊粭l條飽含關(guān)心與體貼的短信,我的心里暖暖的'。
昨天晚上都九點(diǎn)了,安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說(shuō):“媽媽?zhuān)业氖趾脽岚!”看?zhù)整天都精神抖擻地她,我心里有些疑惑,會(huì )發(fā)燒了嗎?不像呀!我還是找出了體溫計一量,38.3℃,心涼了半截,真發(fā)燒了呀!我趕緊給阮老師發(fā)短信,為安安請假,不一會(huì )兒就收到了老師“祝她早日康復”的回復。
今天上午九點(diǎn)收到阮老師的信息,詳細介紹了今天的教學(xué)內容和要求,并把課件發(fā)到QQ群里共享,以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發(fā)作業(yè)的同時(shí)又細心地囑咐生病的同學(xué)明天可以將單元測驗的卷拿回家考。
對于一年級的新生來(lái)說(shuō),這個(gè)冬天是一個(gè)嚴峻的考驗,病毒越來(lái)越難對付,病程也越來(lái)越長(cháng)。孩子現在上學(xué)了,生病后,家長(cháng)除了操心病情的治療外,最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧,糾結功課落下了不好補;讓孩子帶病堅持上課吧,又糾結冬天天太冷、室內外溫差大、學(xué)校交叉感染不利于身體恢復。阮老師的信息就像是及時(shí)雨,讓我們這些小病孩的家長(cháng)們心里有了底,看著(zhù)老師發(fā)的課件、按照老師的要求,我們就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家一步步地指導孩子的學(xué)習了,實(shí)現了養病、學(xué)習兩不誤。
冬天的太陽(yáng)更讓人感到溫暖!阮老師將溫暖的陽(yáng)光播灑到了班里每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)的心里,讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您,阮老師!
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