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初冬校園作文

時(shí)間:2022-01-29 11:25:50 冬天 我要投稿

有關(guān)初冬校園作文匯編十篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的初冬校園作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初冬校園作文匯編十篇

初冬校園作文 篇1

  跟往常一樣,我踏著(zhù)匆忙的腳步,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),向熟悉的教室走去。忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里?粗(zhù)枚金黃的落葉,我仿佛看見(jiàn)它帶著(zhù)盛夏的夢(mèng)想;帶著(zhù)秋日的微黃;帶著(zhù)藍天的寄托;帶著(zhù)歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳……我忽然想起,現在已經(jīng)立冬了。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時(shí)隱時(shí)現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺(jué)……

  抬頭望望,路兩旁的梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)是年過(guò)半百,但是還是經(jīng)不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別?纯,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風(fēng)婆婆的力量,在尋找著(zhù)媽媽?zhuān)軌蚺c媽媽永遠在一起,這時(shí)的他們還不明白他們始終是要離開(kāi)媽媽的……

  一陣朗朗的讀書(shū)聲將我的思緒引開(kāi)。探頭瞧瞧,教室里的同學(xué)們已經(jīng)穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里……

  咦?不對啊,操場(chǎng)上的草坪怎么變成白色的呢?……看來(lái)冬先生還是很有愛(ài)心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來(lái)了……

  叮鈴鈴,上課鈴響了。這時(shí)的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。

初冬校園作文 篇2

  現在已經(jīng)是初冬時(shí)節了,但我們的校園還是那樣的“熱鬧”,沒(méi)有一絲“寒冷”的氣息。

  初冬的它像一層黑色的土壤,早上所有東西都是黑的,只有五盞路燈在那里挺立著(zhù),霜鋪滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng),同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包往教室里趕去,就像那一群小螞蟻在土壤里穿梭。

  初冬的它像一行行美觀(guān)的文字,你瞧!大課間的同學(xué)們在跑步,是多么得整齊、美觀(guān)!體育課同學(xué)們更是歡快了,跳跳繩,各種花樣,不錯吧!

  初冬的它像一幅美麗的畫(huà),從九月開(kāi)始一直開(kāi)到現在,黃色的楊樹(shù)葉,樣子像小鴨的小腳板。有很多楊樹(shù)葉在翩翩起舞,最后落在大地媽媽的懷里。

  初冬的它到底還是它自己,同學(xué)們上課時(shí)校園里很安靜,只聽(tīng)得見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,下課鈴一響,同學(xué)們像無(wú)數只小鳥(niǎo)沖出教室,哪還像上課時(shí)那樣安靜。

  我愛(ài)初冬的校園,我愛(ài)這多姿多彩的世界。

初冬校園作文 篇3

  初冬的校園,無(wú)論向藍白調和而成的天空凝望,還是朝衰弱無(wú)力的樹(shù)木遠眺,這被凄冷的風(fēng)輕撫過(guò)的畫(huà)面,總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺,下午的時(shí)候竟從云層上射不下一絲的陽(yáng)光,天灰蒙蒙的,只差白雪飄舞了。

  我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池,結果并不如意料之中的美麗。

  雖然仍是夏季時(shí)那樣的滿(mǎn)池綠水,但沒(méi)有了荷葉遍布池面時(shí)“荷葉羅裙一色裁”的詩(shī)情,沒(méi)有了晨光中映日荷花別樣紅的畫(huà)意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子,享受著(zhù)“浮萍一道開(kāi)”的意韻等待,濃縮著(zhù)我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁,帶去對荷花來(lái)年怒放的祝福。

  風(fēng)總是不會(huì )吝嗇它的本領(lǐng)的,不然怎會(huì )有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞,無(wú)聲地沉睡吧,你的光合作用將會(huì )積攢在粗壯的枝干。落葉,被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處,像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹(shù)高千丈,落葉歸根”的感嘆。

  楊柳集合了三間色中的兩種色調——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹(shù)梢卻裸露得只剩下樹(shù)皮的色相——棕紅。

  我們在投下了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來(lái)到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見(jiàn)“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠,彎彎曲曲的,池面上只有兩片低著(zhù)頭的枯葉。低頭思索著(zhù)什么似的,水在靜靜地流淌,它也是沉默不語(yǔ)。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬(wàn)物蔥籠時(shí)怒放,狂笑著(zhù)戴上桂冠,書(shū)寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的歷史。

  這兒的'草地軟軟的,手摸上去卻不是十分的舒適,有些癢癢的。踩上去,會(huì )發(fā)出“啐啐”的呻吟,這時(shí)候,你只會(huì )憐憫地抬起追尋秋跡的足,體會(huì )這初冬獨有的情感。

  初冬的校園,還未擺脫深秋的凄涼,也遺傳不了豐收帶來(lái)的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它,靜靜地在詮釋著(zhù)萬(wàn)物的新陳代謝。

  我散步在初冬的校園,用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。

  老師點(diǎn)評:

  這篇散文寫(xiě)景生動(dòng),別有趣味。作者集中筆墨寫(xiě)初冬的校園,側重于雪后人們的快樂(lè ):堆雪人、打雪仗。這種快樂(lè )足以感染讀者,帶人回到那個(gè)冰雕玉砌的美妙世界。

初冬校園作文 篇4

  冬天到了,校園的風(fēng)景也變樣了。東風(fēng)像個(gè)神奇的魔法師,輕輕一吹,一切全變了。

  楊樹(shù)的葉子已經(jīng)從深綠慢慢變黃了,風(fēng)一刮,“嘩嘩,嘩嘩”往下落,像是一群飛翔的鳥(niǎo)兒。原本燦爛火紅的楓葉也從樹(shù)梢上扭動(dòng)腰肢,懶洋洋地落下來(lái)。梧桐的葉子,綠中帶黃,看起來(lái)美麗極了!學(xué)校后園的桃樹(shù)、枇杷樹(shù)、杏樹(shù),葉子也越來(lái)越少了,有的甚至都全掉光了。

  可是,還有一些不怕冷的樹(shù)木,正穿著(zhù)不同的衣服呢。松樹(shù)、柏樹(shù)它們站立在草地上,昂首挺胸,好像是在高傲地說(shuō):“你們快看,我多美麗,我的葉子還是綠色的呢!”

  初冬的校園真是色彩斑斕!我愛(ài)冬天,我愛(ài)校園!

初冬校園作文 篇5

  我們的校園坐落在府前街中段,春夏秋冬景色各不相同,F在是初冬了,校園里呈現出不一樣的美麗。

  邁入學(xué)校的大門(mén),首先映入眼簾的是左右兩排水杉。水杉樹(shù)像兩排英勇的士兵一樣守護著(zhù)我們的校園。水杉的葉子已經(jīng)黃里透紅了,又像兩排大傘一樣為我們遮風(fēng)擋雨。風(fēng)一吹,那羽毛似的樹(shù)葉慢慢飄落下來(lái),美麗極了!

  再往前走,就到我們的小操場(chǎng)了。小操場(chǎng)上種著(zhù)法國梧桐,它的葉子就像我們的手掌,當風(fēng)姑娘來(lái)到那里,梧桐葉就變成“蝴蝶”,圍著(zhù)樹(shù)媽媽跳舞,真漂亮!

  繼續往前走,就是我們的塑膠操場(chǎng)了。剛剛噴刷的操場(chǎng)紅綠相間,又被工作人員畫(huà)上了白色的跑道線(xiàn),就像穿上了新衣服的孩子光彩奪目,煥然一新!

  在操場(chǎng)的西邊有一個(gè)小花壇。小花壇里種著(zhù)連翹,小葉女貞,菊花??大部分花草以被嚴寒奪去了以往光彩的面貌,只有菊花不怕嚴寒,傲然挺立,正可謂“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”。校園內最引人注目的要數行政樓前的柿子樹(shù)了。一個(gè)個(gè)柿子黃澄澄的,像小燈籠一樣掛在枝頭,太陽(yáng)一照,閃閃發(fā)光,又像一個(gè)個(gè)金娃娃向我們招手致意,令我們讒延欲滴!有的枝頭只掛了一個(gè)柿子,顯得孤零零的,有的枝頭掛了四五個(gè)柿子,把枝頭都壓彎了!許多柿子拼成了各種各樣的圖案,可愛(ài)極了!

  初冬的校園,在我的眼中依然美麗動(dòng)人,展示著(zhù)它獨特的風(fēng)采!

初冬校園作文 篇6

  不知道什么時(shí)候起,調皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏,瞬間藏得無(wú)影無(wú)蹤,而喜歡熱鬧的冬爺爺卻邁著(zhù)矯健的步子緩緩地來(lái)到了校園。

  清晨,走進(jìn)校園,一股冷風(fēng)吹向臉龐,吹厚了學(xué)生身上的衣服,吹下了校園秋的盛裝,吹落了九里香的花瓣,吹淡了大紅花的色彩,吹黃了地上的小草。校道兩旁的非洲茉莉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,仿佛在告訴我:冬爺爺來(lái)了,你覺(jué)得冷嗎?要多添衣服;▔锏蔫F樹(shù)葉子又細又長(cháng),有的已經(jīng)焦枯。校園很靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)校工打掃校道的沙沙聲。植物園里的大王椰顯得更高、更大,他們排成方陣,巍然屹立于寒風(fēng)之中,保護著(zhù)校園的一草一木,一花一葉。高大魁梧的木棉樹(shù)早已不再一樹(shù)橙紅,已經(jīng)是枝葉蕭瑟,一陣風(fēng)吹來(lái),幾片枯黃的葉子像花蝴蝶一樣紛紛揚揚飄落下來(lái),好像要在生命的最后旅程展示著(zhù)自己的美麗風(fēng)姿。垂葉榕的葉子有點(diǎn)稀疏,有的葉子變黃了,盡管如此,它們依然撐開(kāi)著(zhù)綠絨大傘,像慈祥的母親疼愛(ài)著(zhù)自己的兒子一樣,為樹(shù)下的小草擋著(zhù)寒風(fēng)。操場(chǎng)上,一群紅領(lǐng)巾戴著(zhù)手套,撿著(zhù)紙屑,他們有說(shuō)有笑,給寂靜的校園增添了無(wú)限活力。升旗臺上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,激著(zhù)我:要戰勝一切困難,刻苦學(xué)習,報效祖國!這時(shí),從教學(xué)樓里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲,令人精神振奮,我加快腳步,走向教室,拿起書(shū),在這溫暖的大家庭中開(kāi)始了晨讀。

  初冬的校園,令我喜愛(ài);初冬的校園,讓我深思。我愛(ài)初冬的校園!

初冬校園作文 篇7

  走在冰涼冰涼的,樹(shù)上的葉子慢慢地飄落在地上,風(fēng)吹到我們熱乎乎的小臉上,把我們都吹涼了。好像在說(shuō):“來(lái)了,來(lái)了,小們記得要穿好衣服哦”。說(shuō)完了,風(fēng)走了。

  校園里變得很安靜。樹(shù)不搖了,草不動(dòng)了,猜猜他們在干什么?原來(lái),他們在聽(tīng)小朋友們歡樂(lè )的讀書(shū)聲。小鳥(niǎo)也不飛了,也在聽(tīng)著(zhù)小朋友讀書(shū)。

  叮叮叮,下課了,校園了開(kāi)始熱鬧了起來(lái),們在教室里玩耍,有的在玩橡皮筋,有的在玩抓人的游戲,還有的在玩跑步比賽,初冬的校園就變成了大街一樣熱熱鬧鬧。

  初冬的校園是很美麗的。

初冬校園作文 篇8

  夏季,我們的校園綠樹(shù)成蔭,到處充滿(mǎn)生機,隨處可見(jiàn)小動(dòng)物的蹤影,那么冬日的校園有沒(méi)有小動(dòng)物呢?

  科學(xué)課時(shí),老師讓我們去校園尋訪(fǎng)小動(dòng)物,我們興高采烈的來(lái)到花園里,蹲下來(lái)用手拔開(kāi)枯樹(shù)葉,尋找小動(dòng)物的蹤影,卻沒(méi)有找到一種小動(dòng)物,我們并不灰心,又來(lái)到立志路兩旁的草叢里,用手扒開(kāi)枯黃的草叢,仔細尋找著(zhù)小動(dòng)物。我發(fā)現了,我發(fā)現了,我大聲地喊著(zhù)。一個(gè)小小的蝸牛呈現在我眼前,當我仔細觀(guān)察后發(fā)現蝸牛殼里面并沒(méi)有蝸牛,卻住著(zhù)一位西瓜蟲(chóng)先生,我小心翼翼的把西瓜蟲(chóng)捏出來(lái),放在一張白紙上仔細觀(guān)察,我發(fā)現西瓜蟲(chóng)是棕黑色的,大約有三毫米長(cháng),長(cháng)圓形的身體,爬起來(lái)輕輕的,背上有一條條的紋線(xiàn),像穿著(zhù)鋼筋鐵甲,樣子很威武,不仔細看,它頭上那對細細的觸角還真看不出來(lái),一條條細細的小腿真討人喜愛(ài)。當我用手輕輕碰碰它時(shí),它竟然卷成了一個(gè)小圓球,很像一棵黑色的種子,更像一個(gè)圓圓的西瓜,怪不得人們叫它西瓜蟲(chóng)呢!

  冬天的校園里真的有小動(dòng)物,西瓜蟲(chóng)那可愛(ài)的樣子真有趣,我以后要繼續尋訪(fǎng)小動(dòng)物。

初冬校園作文 篇9

  初冬,找不到典型的詞語(yǔ)來(lái)形容。它不如深冬的銀雪漫舞,沒(méi)有金秋的詩(shī)情畫(huà)意,更不具春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。初冬的校園,與平時(shí)一樣書(shū)聲瑯瑯,只是無(wú)聲無(wú)息地綻放著(zhù)一朵朵茶花,凋零了一片片紅楓

  整個(gè)校園中,除了教室,我最熟悉不過(guò)的就是樓下的花壇了。

  花壇不小,鵝卵石鋪成的彎曲小徑蒙著(zhù)薄薄的塵土,三角形的紅磚為它鑲著(zhù)邊,別具一格,掩映在翠葉青木之中,清新愜意。

  小路兩邊栽著(zhù)碧綠的山茶樹(shù)。剛開(kāi)學(xué)時(shí),還是一抹深,一抹淺的油綠,才過(guò)一個(gè)月,就陸續冒出了許多淺紅的茶花?此齻兦ё税賾B(tài)的樣兒,有的趕過(guò)了熱鬧,只剩零星兩三片花瓣憔悴地臥在花托上,靜待著(zhù)被風(fēng)吹下;有的怒放著(zhù),嬌艷萬(wàn)分;有的還只是花骨朵兒,三三兩兩緊挨著(zhù)花枝,裹著(zhù)細密的白絨,尖角上裸露著(zhù),似是戴著(zhù)白面紗。

  茶花聞著(zhù)并不清甜,但清新之極,澀澀的味兒絲絲縷縷地飄進(jìn)鼻子里,倒也舒服。茶樹(shù)下灑著(zhù)許多心形的花瓣,涼絲絲的,為茶樹(shù)叢勾勒出粉色的邊兒。

  花影參差迷離,連著(zhù)彎彎小徑,寒風(fēng)吹過(guò),落花飛舞,讓我不由想起了李商隱的《落花》中的參差連曲陌,迢遞送斜暉。

  花壇中坐落著(zhù)兩株嫁接的龍爪槐,葉片中間淡綠,邊緣泛黃。樹(shù)枝黑而硬,全都有弧度地向下彎曲。撩開(kāi)樹(shù)枝,中空的,人可以直立在樹(shù)下,這龍爪葵像極了一把綠傘。

  花壇邊,矮小而整齊的冬青守衛邊疆。葉子脈路清晰與龍爪槐一樣邊緣泛黃,不過(guò)中間是深綠的,葉邊呈鋸齒狀。在凜冽的寒風(fēng)中,他們一個(gè)個(gè)都挺直了腰板,仍是精神十足。

  初冬的校園依然不失生機,那紅配綠的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。

初冬校園作文 篇10

  年復一年,周而復始,不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初冬。南昌的天氣像嬰兒的臉,說(shuō)變就變。昨天穿著(zhù)短袖,嘴里叼著(zhù)雪糕,今天就可能要穿上冬裝了,還好我已經(jīng)習慣了。

  今天早上去學(xué)校,走在欄桿外,一眼瞅見(jiàn)文軒樓后面照片茂密的樹(shù)林,感覺(jué)到一陣涼意襲來(lái),瞬間又轉成了絲絲寒意。難道冬天已經(jīng)來(lái)臨了?忽然想起,哦,早已立冬了。

  走進(jìn)校園,三三兩兩到來(lái)的同學(xué)們已穿上了冬裝,但有的還是蜷縮著(zhù)身體,急忙趕往教室,盡快地躲進(jìn)自己的避風(fēng)港。放眼望去,干凈整潔的校園里,同學(xué)們自得其樂(lè ),有的在打乒乓球,有的在晨讀,雖是初冬,卻充滿(mǎn)了生機。路邊的小樹(shù)仿佛在跳舞,弱小的樹(shù)葉抵擋不住北風(fēng)的拍打,無(wú)可奈何地走向了它生命的終點(diǎn),不,應該是起點(diǎn)!它給予土壤養分,來(lái)年春天又煥發(fā)出新的生命。而另外那些戰勝了寒風(fēng)的樹(shù)葉們大都換上了金燦燦的服裝,告訴人們又一個(gè)金色的輪回。地上的螞蟻們忙忙碌碌地外出尋覓,為了儲備過(guò)冬的食物而不辭辛苦。偶爾的鳥(niǎo)叫聲吸引了我,抬頭一看,一只麻雀叼著(zhù)一根小樹(shù)枝飛去,想必也是為了過(guò)冬準備一個(gè)溫暖的小窩。踩著(zhù)鋪滿(mǎn)落葉的小路,我轉了個(gè)彎回到了教室,開(kāi)始了初冬的早讀……

  時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去,春夏秋冬也在不知不覺(jué)的輪回。但無(wú)論時(shí)光如何變換,我愛(ài)我的校園,愛(ài)她的安靜與喧鬧,愛(ài)她的嫩芽與落葉,更愛(ài)她的文化氛圍,即使在初冬,也像盛夏一樣的火熱。

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