有關(guān)冬日的作文八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的冬日的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日的作文 篇1
一個(gè)冬日的下午，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，小樹(shù)被刮得東搖西晃。街上行人不多，都裹著(zhù)棉襖匆匆地走著(zhù)。
一開(kāi)樓道門(mén)，我被凍得打了個(gè)寒顫，趕緊關(guān)上了門(mén)，搓了搓手：“冷死了！這么冷，我去扔垃圾”我埋怨著(zhù)出了家門(mén)。
出了門(mén)，我感覺(jué)全身都凍透了，扔完垃圾就往回跑。誰(shuí)知，出門(mén)時(shí)我穿的拖鞋，一不留神，一塊磚頭絆了我的左腳，“咣當——”垃圾桶和我被重重地摔在了地上。想快爬起，左腳鉆心疼，不敢動(dòng)了。
突然，樓道門(mén)“吱扭——”開(kāi)了。我害羞地看了看，原來(lái)是我們樓上的女鄰居。她好像要出門(mén)做事，腳步很急。她見(jiàn)我這樣，匆匆走了過(guò)來(lái)。
“夢(mèng)涵，你沒(méi)事吧？”鄰居阿姨伸出雙手，扶起了我。
“阿姨，謝謝您，我摔了一跤！”我很尷尬，臉上擠出一點(diǎn)兒笑，其實(shí)左腿很痛，不敢用力。
她攙扶著(zhù)我，一步一拐地往樓道口走，到了樓道口，或許太急了，阿姨打開(kāi)門(mén)，按電梯時(shí)，她按了“10”（她家），而不是“16”（我家）！
“阿姨，我能回家，上16吧�！闭f(shuō)完，我剛想按“16”，她卻阻止了我。
“夢(mèng)涵，我看出來(lái)了，你的腿在疼！”她肯定地說(shuō)。
“稍有一點(diǎn)兒�！弊笸仍趹土P我，更疼了。
“別逞強了�！�
我們爭著(zhù)，電梯門(mén)開(kāi)了，我不想去她，腳卻不爭氣地邁向她家。
阿姨端來(lái)一杯熱水：“暖和暖和吧，天太冷了�！�
“阿姨，我真沒(méi)事兒�！彼诜涞构竦卣宜�。
阿姨扶我坐在沙發(fā)上，幫我挽起了褲腿。我的左腿呀，膝蓋磕破了皮，有些血痕印，這一挽，更疼了�！叭桃蝗贪�，會(huì )有點(diǎn)疼的�！彼页雒薨�，打開(kāi)一個(gè)瓶子，往里蘸了蘸，蘸上了些黃色的液汁，在我膝蓋傷處，輕輕地，慢慢地，擦來(lái)擦去，開(kāi)始有些疼，后來(lái)感覺(jué)涼涼地，又不太疼了。
“好了，走一走�！�
我站起來(lái)，走了幾步，感覺(jué)真的好多啦。
“夢(mèng)涵，以后小心點(diǎn)兒。今天風(fēng)太大啦�！�
“嗯�！蔽业难廴ξ⑽⒎杭t了。
回到家，媽媽問(wèn)：“夢(mèng)涵，外面冷吧？”
“風(fēng)大，不冷！”
媽媽見(jiàn)我的鼻尖兒通紅，有些疑惑。她哪里知道剛才發(fā)生的事情��！
這個(gè)冬日，是寒冷的，更是溫暖的��！
冬日的作文 篇2
冬天，北風(fēng)咆哮著(zhù)，樹(shù)尖都輕吻著(zhù)大地。路上的行人明顯減少了，大家都裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，風(fēng)像一位調皮的孩子，把冷風(fēng)直往衣兜里灌，天空彤云密布上。
放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的，像一只只快活的小鳥(niǎo)直往家里“飛”。被同學(xué)們稱(chēng)之為“愛(ài)心大王”的陸天走在回家的路上。突然，他發(fā)現了坐在街頭的一個(gè)小男孩，他憑直覺(jué)走了過(guò)去，陸天問(wèn)道：“你叫什么名字？你家在哪��？你為什么一個(gè)人坐在這里？”出于本能，小男孩先是一驚，沉默了一陣，才緩緩說(shuō)起：“我叫明明，我的家在對面，我爸爸媽媽長(cháng)年不在家里，所以我只能自己出來(lái)走一走�！�
陸天聽(tīng)了這番話(huà)，十分同情他，心想：如果我能幫到他什么就好了。突然，陸天似乎想到了什么，狂奔到樓下的志愿幫助站，找到了志愿者徐明叔叔。他上氣不接下氣地說(shuō)：“我叔叔，我……我發(fā)現……現了一個(gè)……個(gè)沒(méi)有認領(lǐng)……領(lǐng)的孩子……子�！标懱炫艿锰�，說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次。
幸好徐明叔叔聽(tīng)得懂，陸天帶著(zhù)徐明叔叔一路小跑，跑到了原來(lái)那個(gè)街頭。但是，發(fā)現明明不見(jiàn)了，他們找啊找，終于在一個(gè)偏僻的小巷里找到了明明。只見(jiàn)他雙腳離地，臉被打得一半青一半紫的，情況緊急，徐明心里非常著(zhù)急，大喊了一聲：“住手！”正義感滿(mǎn)滿(mǎn)的陸天也不甘示弱，朝著(zhù)那些小孩們說(shuō)：“你們再打，我就報警了�！蹦切┬『簜円宦�(tīng)到“報警”倆字，就一哄而散。
徐明一看那些人散開(kāi)了，就跑過(guò)去抱住明明說(shuō)：“兒子，爸爸對不起你�！卑�，原來(lái)這位孩子是徐明的兒子，他竟然為了幫助別人，竟然連自己的孩子也沒(méi)有時(shí)間打理，我油然而生敬意……
陸天目送著(zhù)一大一小的身影走遠，心中不由地感嘆了一聲：如果世界上所有的孩子都有父母的陪伴就好了。
冬日的作文 篇3
我的床前有一個(gè)精美的水晶音樂(lè )盒“冬日小屋”。
你看，那翠綠的屋頂，米黃色的墻壁，白窗、紅門(mén)，樸實(shí)而寧靜，是不是讓人心曠神怡，精神大振呢？
只要輕輕拔動(dòng)底盤(pán)的開(kāi)關(guān)，那雪似的泡沫小球兒就從地上騰空而起，下起一場(chǎng)鵝毛大雪，那泡沫小球兒像一個(gè)個(gè)乳白色的小精靈，那些小精靈唱著(zhù)、跳著(zhù)，似乎在開(kāi)一個(gè)小熱鬧而盛大的舞會(huì )。
當小屋里傳來(lái)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )時(shí)，也許是元旦到了，親朋好友歡聚一堂，唱、跳，他們還在屋子內翩翩起舞……啊，一個(gè)多么溫馨的小屋��！
當我睡覺(jué)時(shí)，它總是默默的陪伴著(zhù)我，在我睡不著(zhù)時(shí)拔動(dòng)開(kāi)關(guān)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳入我的耳朵，讓我想起冬天（下雪）的往日情景——我和小伙伴堆雪人，打雪仗、滾雪球，想著(zhù)那歡樂(lè )的情景，我就合上眼，進(jìn)入了快樂(lè )的夢(mèng)鄉！
“冬日小屋”，你是我的好伙伴。
冬日的作文 篇4
北風(fēng)呼呼地吹，吹掉了枝上的最后一片葉子，它輕輕地墜下，仿佛在向秋天說(shuō)再見(jiàn)……
大街上很冷清，人們都裹緊了大衣跑向回家的路，我也一樣，努力地往回跑。我在朦朧中看到兩位老人正在緩緩地向前走來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在寒冷的冬天，兩位花甲老人竟會(huì )結伴而行在荒涼的街上。我不由得停住了腳步。
他扶著(zhù)輪椅上的手柄，推著(zhù)她慢慢走向前。他穿的不厚，毛衣外面只是一件外套；而她不同，戴著(zhù)帽子，穿著(zhù)棉衣，一塊花布毯還蓋在她腿上。他的手已經(jīng)凍得發(fā)紫，臉也在一直不停地抽搐，但他并沒(méi)有表現出什么，沒(méi)有讓輪椅搖晃，也沒(méi)有停止前進(jìn)�？吹贸鰜�(lái)，他只希望讓她更舒服一些。而她雖然老了，卻很敏感，她努力地想把毯子蓋在他手上，但卻始終無(wú)法辦到。他輕輕推回她的手，如果她沒(méi)有毯子，癱瘓會(huì )更加嚴重，他寧愿自己的手被凍裂。
那一刻，我震撼了，原來(lái)老人的世界里也充滿(mǎn)了愛(ài)；原來(lái)在冬天，他們也可以用這樣的方式彼此取暖；原來(lái)溫暖可以用心點(diǎn)燃。
我看著(zhù)他們，走向愈來(lái)愈遠的地方。他還是那樣緩慢地走，她還是舒服地坐著(zhù)。我相信他們不會(huì )寒冷，因為有彼此的愛(ài)。我相信他們的心不會(huì )老去，因為有彼此的愛(ài)。
冬天那樣凄涼，沒(méi)有綠色，只有灰色。然而，我仿佛看到了一道彩虹，那么美麗，這好似是冬日里那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，點(diǎn)綴了冬天的灰，轉變?yōu)樾闹械木G，一直蔓延……
慢慢地，他們已經(jīng)消失在人海，我想他們是去了美麗的天國，那便是他們兩個(gè)人的世界，那不是遠方，而是在眼前。
冬天，原來(lái)可以這樣美麗；他們原來(lái)可以這樣年輕；美麗，原來(lái)這樣觸手可及。
美麗，需要用心感受……
冬日的作文 篇5
放學(xué)一回家，家里的暖意從四面涌來(lái)，使我冰冷的身體暖和、放松下來(lái)，仿佛置身于桑拿室中，四周的熱氣好像要把我淹沒(méi)。但隨之而來(lái)的香氣提醒我，這并不是桑拿室。我似乎明白了什么，馬不停蹄奔到餐桌旁，桌上正放著(zhù)熱氣騰騰的火鍋�；疱侕r紅的湯汁正翻騰、涌動(dòng)著(zhù)，看起來(lái)熱火朝天，生機盎然。我立馬瞪大雙眼，朝著(zhù)正在廚房忙碌的爸媽說(shuō)：“今天吃火鍋��！”正巧，爸爸端著(zhù)一盤(pán)肉走了出來(lái)，并對著(zhù)蠢蠢欲動(dòng)的我說(shuō)：“還不快洗手去！”我看到那誘人的鮮肉和正向我招手的火鍋，便立馬跑去洗手間，隨后火速回到餐桌邊，等待開(kāi)飯。
等到所有的菜都上齊了，我們便開(kāi)始涮菜，大快朵頤。我用筷子將肉在醬料中翻滾，隨后送入口中，在肉觸碰到舌尖的一剎那，一股香噴噴的暖流直鉆心底，使全身都滾燙起來(lái)，香辣的觸感隨著(zhù)咀嚼很快溢滿(mǎn)全身�！八�！”我不禁大喊。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，辣意愈來(lái)愈濃烈，很快我便開(kāi)始大口大口地呼氣，想緩解一些辣味。轉頭再看看爸媽?zhuān)麄兊哪樕弦卜浩鹆说募t暈，嘴巴像是涂抹了口紅。感覺(jué)他們好似吃不飽一樣，手中的筷子在不停歇地燙菜，碗里都堆得高高的，像個(gè)小山丘一樣！
看著(zhù)翻騰似火的火鍋，紅色的湯汁里有著(zhù)碧綠的菠菜、嫰黃的豆芽、火紅的羊肉卷，可謂“色香味”俱全，再看看外面正將樹(shù)枝吹得左右搖晃的寒風(fēng)，想想就讓人覺(jué)得寒冷刺骨，那風(fēng)吹在臉上肯定像被刀割一般冰冷地疼。這樣一對比，火辣辣的火鍋好似更加美味，心里也更加幸福。
火鍋可謂是冬日家庭美食的標配，鮮紅流轉的湯汁為原本平淡無(wú)奇的冬天添加上濃厚、綺麗的一抹色彩。家人的心更近、更溫暖了，冬日也更加出彩了！
冬日的作文 篇6
一早，我從被窩醒來(lái)，第一個(gè)和我打招呼的是寒風(fēng)，它用它冷冷的雙手，和我打招呼。
從被窩里爬起，感覺(jué)到的既不是陽(yáng)光的溫暖，也不是秋風(fēng)的溫柔，而是寒風(fēng)的冰冷，夏天時(shí)，我最不喜歡的就是熱呼呼的早餐，而冬天，我最?lèi)?ài)的就是熱呼呼的早餐，早餐一定覺(jué)得我喜怒無(wú)常，是個(gè)怪物。
披著(zhù)厚厚重重的衣服，走在寒風(fēng)刺骨的街上，大地萬(wàn)物都凝視著(zhù)我，好像在說(shuō)：這么冷的天氣，居然有個(gè)不知天高地厚的孩子走在路上，且用它們好奇的眼光看著(zhù)我，好像我是從電視里跑出來(lái)的明星。
牢記著(zhù)媽媽的叮嚀：千萬(wàn)不要脫外套喔。這是寒冬中，我取暖的來(lái)源，媽媽用她愛(ài)的叮嚀，一句一句刻在我的心靈，像暖暖包一樣，好暖好暖。
不管春天、夏天、秋天、冬天，我隨時(shí)都有在我耳邊讓我溫暖的媽媽?zhuān)词估�，即使熱，媽媽總是在我身邊，一直一直�?ài)著(zhù)我，發(fā)揮著(zhù)她母姓愛(ài)的光輝，用盡他身上所有的溫暖，讓我在寒冬中，炎夏中，有歡笑，也有淚水，媽媽?zhuān)闶俏易钣H愛(ài)的人。
冬日的作文 篇7
冬天，寒風(fēng)刺骨，紛紛揚揚的雪花覆蓋了大地。植物也大多失去了生機——大樹(shù)不再承載翠綠的樹(shù)葉，大雪壓迫著(zhù)它；小草不再富有活力，冰冷的雪花時(shí)時(shí)威脅著(zhù)它。冷酷的寒風(fēng)刮過(guò)臉頰，如刀割一般，卻也送來(lái)了一縷幽幽的花香�；�？花似乎不該盛開(kāi)在冬日，它早該謝了。循著(zhù)似有似無(wú)的香氣，我驚喜地發(fā)現了一株正在盛開(kāi)的蠟梅。
蠟梅很小，是磬口型，如一個(gè)個(gè)淡黃的圓球。捧起一朵，絲絲香氣撲鼻而來(lái)，不是很濃郁，但清幽。在百花王國中，蠟梅顯得平淡無(wú)奇，無(wú)論香氣還是外形，比它獨特的比比皆是，但在雪花的映襯下，半透明的花瓣猶如一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有一種別樣的韻味。
蠟梅雖不出彩，卻為文人墨客所喜愛(ài)。蠟梅，外在不是最好，內在，卻是花中數一數二的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就高度概括了蠟梅的精神：堅持不懈，一身傲骨。
有許多人，也似蠟梅一般，在強權壓迫之下，依然堅守內心的一方凈土。
魯迅是20世紀初期新文學(xué)革命的領(lǐng)軍人物。他以筆作槍?zhuān)恼律羁碳怃J，揭露了舊社會(huì )的不公和黑暗。他為人剛正不阿，疾惡如仇，對那些偽君子，他橫眉冷對；對受迫害的民眾，他滿(mǎn)腔熱忱�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬廨x一生的寫(xiě)照。
陸游是南宋著(zhù)名詩(shī)人。當時(shí)朝廷腐朽不堪，邊疆少數民族卻漸漸強大起來(lái)。祖國面臨內憂(yōu)外患，陸游看在眼里，急在心里。他前被秦檜打壓，等當上官，就打仗去了；后一直毫無(wú)戰果，被奸臣中傷，不得已罷官回鄉。在人生低谷，他創(chuàng )作出了許多詩(shī)詞，《卜算子·詠梅》便是其中一首，描寫(xiě)的就是蠟梅。在詩(shī)中，他歌頌了蠟梅凌寒綻放，冰雪留香，不與他人爭高下的美好品質(zhì)；并托梅寄志，表現出自己孤高不屈，決不與阿諛?lè )畛兄綖槲榈母邼嵠犯窈蛨载懽允氐腻P錚傲骨。然而，偉大詩(shī)人陸游一生顛沛流離，在85歲高齡時(shí)與世長(cháng)辭，但他一生高潔，廣為世人贊頌。同時(shí)也印證了他在詩(shī)中所寫(xiě)的即使凋落了，化為“塵”，也依然“香如故”。
你看，冬日里不見(jiàn)富貴的牡丹，不見(jiàn)可人的百合，不見(jiàn)高潔的蓮花，只有蠟梅在寒冬為人們添上一抹亮麗，送來(lái)一絲溫暖、清香，把自己的美，自己的香，毫無(wú)保留地奉獻給世人。也正是寒冬凜冽讓它的獨自綻放更加可貴、更加令人感動(dòng)。
我們應該學(xué)習蠟梅的美好品格和精神，學(xué)習它不與百花比嬌艷，不與綠草爭春風(fēng)，而是不懼嚴寒，愈是風(fēng)欺雪壓，愈是傲然挺立的姿態(tài)和品格。我們要在學(xué)習上，刻苦努力，迎難而上；在挫折中，勇往直前，越挫越勇。
我愛(ài)這堅守在冬日里的蠟梅，更愛(ài)像蠟梅一樣堅毅勇敢的人們！
冬日的作文 篇8
像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，消失于人海，冬日里的夏天。伴著(zhù)盛開(kāi)的花蝴蝶，穿越時(shí)空的界限，我的勇氣因你的保護不曾停下腳步 。
--------題記
憂(yōu)郁的天空飄著(zhù)紛飛的雪花，雪花肆意的飄散在天地，消失，無(wú)痕。我的孤單如一片秋天的楓葉，枯萎、飄零、消亡。我喜歡那透著(zhù)清冷的淡紫色。它寂靜寂靜的矗立著(zhù)。
猶如夢(mèng)幻般的女孩——琳，也宛如掉入人間的紫精靈，然后，闖入我的生活。圓圓粉粉的臉蛋、清水般純凈的眼睛，纖細的淡紫色身影，一頭飄逸披肩的長(cháng)發(fā)。
冬日似乎異常的溫暖，我的心花綻開(kāi)在這冬天。我們是生活在不同世界的兩種人。我愛(ài)坐在窗前仰望著(zhù)天空，她是個(gè)快樂(lè )的小精靈，教室里的每個(gè)角落都留下她淡紫色的身影。也許是我的寂靜的性格引起了她的好奇，她總是與我格外親近。那年冬天，我的天空不再孤單。
空氣中彌滿(mǎn)了幸福的味道。藍色的天、白色的'云。天空中滿(mǎn)溢著(zhù)我的微笑�！異�(ài)美之心，人皆有之�！帐莻�(gè)愛(ài)美的女孩，她會(huì )學(xué)著(zhù)小巫婆模樣對形影不離的鏡子念道：‘‘魔鏡啊，魔鏡，我是天下間最美的女孩 吧！’’她會(huì )‘‘溫柔’’地問(wèn)我：‘‘梅子，我很漂亮吧？”心想，琳啊，你還真夠自戀。但是，每次我都會(huì )連連點(diǎn)頭，因為她的拳頭是超硬，超毒的。
琳是個(gè)感性的女生。靜靜地坐在校園的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)張韶涵的‘‘夢(mèng)里花’’，閑散的躺在草地上，閉上眼，傳來(lái)的歌曲透著(zhù)淡淡的悲傷，她會(huì )為了悲劇故事里的情節而哭泣一整夜，夠可愛(ài)的吧！她會(huì )頂著(zhù)一雙熊貓眼來(lái)上學(xué)，當我把那面“魔鏡”遞過(guò)，教室內傳來(lái)她鬼哭狼嚎的叫喊聲：“我的樣子好丑哦！”她使勁的拽著(zhù)我的手，我白了她一眼，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了句：“活該�！�
艷陽(yáng)如火的夏天，紫藤花搖曳著(zhù)微笑，淡紫色的牽�；ɡ@著(zhù)庭院的秋千攀巖，纖細的紫色身影在空中蕩漾，冬日里的夏天。琳說(shuō)過(guò)她喜歡蒲公英那精靈般的性格，無(wú)束縛，無(wú)憂(yōu)慮。風(fēng)撩起她的裙擺，蕩著(zhù)秋千，我夢(mèng)的幸福曲調開(kāi)始奏響。
小巷里我們牽手交織著(zhù)笑聲，淡淡的陽(yáng)光散在玻璃窗上，呵一口氣，我們對視一笑。琳騎著(zhù)單車(chē)載著(zhù)我來(lái)回穿梭在小巷，張開(kāi)手觸摸那搖不可及的藍天。原來(lái)，世界真的很美。
老天似乎永遠對我不公。琳的父母為了她的前途，將把她帶到外省去讀書(shū)。那庭院攀巖的紫色牽�；ㄔ谶@忡夏的季節愈加嫵媚，但我的心卻愈加沉重。離別前，琳跑來(lái)我家。通紅的臉頰掛滿(mǎn)了淚珠，我望著(zhù)窗口，抹干那行不易察覺(jué)的淚。窗外，紫藤花閃耀著(zhù)蜿蜒的姿態(tài)，牽�；ㄒ琅f繞著(zhù)秋千越發(fā)向上，陽(yáng)光穿梭其中。淡淡的紫色籠罩著(zhù)一股清冷。世界很靜，只留下琳哭泣的聲音，心里像打翻了五味瓶一樣，轉過(guò)身，她垂淚的臉龐抹不去的憂(yōu)傷，倔強的我咧開(kāi)一絲苦笑，原來(lái)流進(jìn)心里的淚好苦。
低沉的音樂(lè )傳來(lái)陣陣哀愁。握著(zhù)滿(mǎn)手的白色“精靈”，坐在秋千上，讓風(fēng)把我蕩得更高，遙望著(zhù)公路上川流不息的車(chē)輛，琳你是否在那里？伸手觸摸你留下的氣息，卻找不回纖細的淡紫色身影。放飛滿(mǎn)手的白色“精靈”，它們回旋、飄搖，為我守護著(zhù)你吧！
冬天再次來(lái)臨。琳，現在的我是個(gè)開(kāi)朗，快樂(lè )的女孩。我的身邊多了許多朋友，她們對我很好，沒(méi)有你的日子，我學(xué)會(huì )快樂(lè )的活著(zhù)。偶爾會(huì )想起你的微笑，把對你的思念埋藏心底。閉上眼，輕聲吟詠：
“牽�；〒軇�(dòng)著(zhù)我的心弦，
云彩執一片會(huì )落下期待
藤條攪亂心緒
靜靜地望著(zhù)天空
默默祈禱----希望
會(huì )有天使替我守護你�！�
你一定要幸福。
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