【精選】初冬作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初冬作文10篇，歡迎大家分享。

初冬作文 篇1

　　今年的冬天似乎來(lái)得早些，它悄悄地，并沒(méi)有讓人們覺(jué)察到什么。

　　清晨，打開(kāi)窗子，首先，進(jìn)入視線(xiàn)的是一片濃霧。啊，好大的霧哇，相距僅幾米就看不清物體。待到我洗刷完以后，它又像被施了魔咒似的消失了。啊，外面可真冷��！我剛跑出去，不禁又跑了回來(lái)。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一絲風(fēng)響，也沒(méi)有看見(jiàn)一滴雨珠，但是外面分明有無(wú)聲的風(fēng)在刮，有無(wú)形的雨在下。我趕緊披上了厚厚的棉衣，穿上了棉鞋走出了家門(mén)。在上學(xué)的路上，同學(xué)和我說(shuō)：“快看，是樹(shù)掛！”他指著(zhù)路旁的樹(shù)上對我說(shuō)。哇，好美��！只見(jiàn)樹(shù)枝上覆蓋著(zhù)層層樹(shù)掛，像是穿上了厚厚的棉衣。它好像在歡樂(lè )地蹦著(zhù)，跳著(zhù)，又好像在說(shuō)：“看，我是多么地漂亮呀！”

　　學(xué)校里的同學(xué)們也都增添了衣服，看他們個(gè)個(gè)都把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，生怕自己哪里不嚴實(shí)把自己給凍壞了。

　　再望望天空，沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，顯得是那樣的空曠，就連太陽(yáng)公公也都躲起來(lái)了。它大概是覺(jué)得沒(méi)有人跟它聊天而感到非常寂寞吧！

　　所有的事物好像都變了模樣，所有的事物好像都隱藏起了它們的形體。哦，原來(lái)是冬天到了。

初冬作文 篇2

　　20xx年11月10日，在毛老師的帶領(lǐng)下我們一行7人，迎著(zhù)初冬微涼的小風(fēng)趕往圪垱店小學(xué)參加“花兒朵朵開(kāi)”新教育展示。圪垱店大城小學(xué)在5月份成功的舉辦了“武陟縣新教育實(shí)驗現場(chǎng)會(huì )”，讓夢(mèng)想在這片新的田野扎根。5個(gè)月后的今天出現在我們眼前的是又一派迷人風(fēng)韻——不大但干凈的校園內飄散著(zhù)濃郁的書(shū)香，豐富多姿的校園文化敞開(kāi)著(zhù)懷抱等待著(zhù)我們的驚嘆、敬慕和吸納，師生臉上一覽無(wú)余的書(shū)寫(xiě)著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡男腋�，讓我們共同�?jiàn)證了新教育給農村學(xué)校帶來(lái)的悄悄變化，我們恣意的分享著(zhù)他們師生共讀共寫(xiě)共同生活所收獲的快樂(lè )。

　　參觀(guān)完了校園文化，我們一同走進(jìn)的多媒體教室，醉心的領(lǐng)略了樸素的兒童生活方式——“晨誦”“繪本故事”“整本書(shū)共讀”的展示。正如交流時(shí)圪垱店小學(xué)校長(cháng)說(shuō)的那樣：晨誦經(jīng)典，用詩(shī)意潤澤孩子的心靈;師生共讀,開(kāi)啟生命的另一度空間;師生共寫(xiě)，用文字記錄自己的成長(cháng)。這三點(diǎn)做法用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“打造教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的生態(tài)環(huán)境、用書(shū)香潤澤師生心靈”。新教育實(shí)驗其實(shí)是一種態(tài)度，一股情懷，一份詩(shī)意，一種回歸。它不受任何客觀(guān)條件的阻礙和困擾，只要用心，就能做好；只要堅持，就會(huì )有收獲。

　　院外一派蕭瑟，枯黃肅穆的田野沒(méi)有了綠意，沒(méi)有了生機；院內，我們的心田里卻流淌著(zhù)暖意，“花兒”恣意怒放著(zhù)生命的燦爛，伴著(zhù)音樂(lè )，孩子們朗朗的誦讀著(zhù)“秋韻”，伴著(zhù)贊嘆，孩子們激情的穿越著(zhù)“感恩”；伴著(zhù)掌聲，孩子們入情入境的舞動(dòng)著(zhù)“七色鹿”……“詩(shī)意、成長(cháng)、幸�！背湟缭谖覀兊慕墙锹渎�，渲染著(zhù)我們每一個(gè)人的心氣和胸懷， “一朵花，可以拒絕香艷，但一定不要拒絕綻放；一個(gè)人，可以拒絕華麗，但一定不要拒絕成長(cháng)�！鄙�命的姿態(tài)有很多種，成長(cháng)的姿態(tài)應該是最美的。時(shí)時(shí)刻刻注入新的營(yíng)養，呼吸新的空氣，帶來(lái)全新的生命體驗，我們就可以一直擁有年輕的心臟和優(yōu)雅的氣質(zhì)。而這種呼吸，這種營(yíng)養更多地源自我們自身的一種生活方式。圪垱店新教育人因為這樣的“呼吸”，優(yōu)雅的生活在“新教育”這片土地上，蔥蔥郁郁，沉沉穩穩，扎扎實(shí)實(shí)。

　　感謝生活

　　讓我學(xué)會(huì )了像一棵樹(shù)一樣

　　站立 沉默 緩慢地生長(cháng)

　　有開(kāi)花的時(shí)候

　　也有結果的時(shí)候

　　用自己的方式

　　記載一段必經(jīng)的歲月風(fēng)雨

　　感謝生活

　　讓我學(xué)會(huì )了像一只小鳥(niǎo)一樣

　　歌唱 飛翔 在高處棲息

　　沿著(zhù)季節的方向

　　追尋溫暖的日子

　　遠離寒冷、恐懼、潛伏的危險

　　此時(shí)的陽(yáng)光

　　仿佛一架懷舊的時(shí)鐘

　　走一步都會(huì )發(fā)出一聲輕微的嘆息

　　讓我們沿著(zhù)一聲熟悉的呼喚

　　輕松地走回童年的深處”

　　圪垱店新教育人明白，向下扎根，才能向上開(kāi)花。他們用自己的方式緩慢生長(cháng)，開(kāi)花，結果，能夠在不解和疑惑中堅守生命成長(cháng)的規律，能夠真正匯聚美好，成為美好，帶著(zhù)孩子們在高處棲息，能夠真正走向生命的深度，令我們仰望敬慕。

　　虔誠的祝愿圪垱店的花兒，綻放著(zhù)打動(dòng)心靈的燦爛。初冬，我們一起來(lái)看花兒開(kāi)——

初冬作文 篇3

　　秋去冬殘春過(guò)半，兩路松篁，一林松柏，兩路松篁。無(wú)年無(wú)紀自清幽，仲夏亭榭，走在青石板上，巷里的人們井然有序地來(lái)來(lái)往往，或談笑風(fēng)生，或赴約或高談闊論。

　　然我不情愿地拖家帶口——領(lǐng)著(zhù)熬夜換來(lái)的疲憊“輕裝上陣”。

　　經(jīng)歷了老師的長(cháng)篇大論后，我甚至覺(jué)得囊中無(wú)一物。于是，仍裹著(zhù)棉襖，動(dòng)身啟程赴走食堂�？墒�，食堂人山人海，不過(guò)幸虧瞅準了一個(gè)好時(shí)機，很快排完了長(cháng)龍。才俏生生地望著(zhù)食堂阿姨，繼而指點(diǎn)江山似地選擇了午餐。然后心滿(mǎn)意足地端著(zhù)午餐來(lái)到餐桌進(jìn)食，我吸溜著(zhù)面條兒，品鑒它們許久了。

　　原來(lái)食堂近日提供的飯菜很合眾人胃口，食堂正座無(wú)虛席。那是緣于食物色香味俱全，營(yíng)養均衡更全面，且烹調過(guò)程是公開(kāi)流程，廚師在烹飪時(shí)極其注重食物是否新鮮，刀具是否干凈。用來(lái)盛放的鍋碗瓢盆是否已洗干凈，食用油的色澤品質(zhì)等等，其次每道菜肴再經(jīng)過(guò)精心享調就登上了大雅之堂。當然，食堂為了保障學(xué)生們的飲食健康也制定了一套菜譜，它容納了每道菜的熱量和卡路里。所以，我們可以依據菜譜選擇適當的飲食，使自身達到健康水平。之所以食堂極受推崇的原因大概就是如此。

　　終于熬過(guò)了一天，學(xué)渣們唏噓地想著(zhù)，此時(shí)此刻，他們或許只想逃離這個(gè)是非之地。但是，他們卻沒(méi)有預想地飛渡樓層，而是有秩序地靠近樓道慢慢走，他們可不想因一己之私而損害他人的生命安全。于是，在上下樓梯時(shí)，他們謹遵師訓，靠右行走。不嬉鬧，不成幫結伍。不推搡，不擾亂秩序。四不一靠，雖然是他們回家的攔路虎，但是他們甘之如飴。在回家途中，不飆車(chē)，不超速行駛；不超載，三不也是他們心底牢記的安全意識。唯使得他們?yōu)樗�人�?zhù)想，也在為自己的安全做保障。

　　于是，一瞬間，四季輪回，青岱染成千丈玉，澗下松篁葉葉凋。仍是綠柳碧梧冉冉，數年幽竹綠依依。時(shí)令篁篁，再次披起冬日的溫情。原來(lái)，有他們存在，這個(gè)冬天，其實(shí)很暖。

初冬作文 篇4

　　一場(chǎng)斷斷續續的大雨過(guò)后，天氣冷了。溫度計上的數字與落下的雨滴一同降低下來(lái)，雖說(shuō)是已經(jīng)離了夏天太久的時(shí)節，可驟然從穿著(zhù)短袖吃雪糕的日子跳至抱著(zhù)暖水袋瑟縮在棉襖里也未免跨度太大，刺骨的寒意從空氣中一點(diǎn)一滴侵入皮膚，像某種古老而詭秘的毒藥。

　　新發(fā)的風(fēng)衣上散發(fā)著(zhù)紡織物特有的纖維味道，這種新衣服特有的氣味令我在寒風(fēng)中頭昏腦脹，一面是刺骨的清醒，一面是難受的昏沉，我不禁更加想念起宿舍中那件棉襖來(lái)。

　　那是一件老舊的棉襖，墨綠色的外皮里是深灰色的棉絮，款式是早已過(guò)時(shí)的，甚至屬于無(wú)論是誰(shuí)穿上都能看著(zhù)像只熊似的臃腫，保暖的效用自是也不如這件“一套兩穿、外穿擋風(fēng)、內穿保暖”的“沖鋒衣”，可我卻莫名的格外鐘情于它。

　　哦，是了，“沖鋒衣”，也不知是誰(shuí)先這樣稱(chēng)呼起來(lái)，卻很形象，穿著(zhù)這衣服從宿舍突破寒風(fēng)地沖去教學(xué)樓，豈不是沖“風(fēng)”衣？

　　白瓷砌的墻壁上是白熾燈映下的薄光，值日的同學(xué)用黑色的水筆工整寫(xiě)了課表，漂亮的英文花體字像攀爬的黑色藤蔓一般扒在上面，模糊成一團諸如“二氧化碳還原氧化銅”、“電阻一定時(shí)，電流與其兩端電壓成正比”的知識來(lái)，陰沉沉的像是在對我笑。

　　猛然從堆積的作業(yè)中抽出身，茫然而疲倦的看著(zhù)地板上層疊的黑影，安靜的落在那兒，維持著(zhù)握筆的樣子。

　　我想那影應是比我更合格的學(xué)生——只做事，不說(shuō)話(huà)，不質(zhì)疑，不反駁。

　　小四說(shuō)，作為一個(gè)合格的理科生，當看見(jiàn)飛來(lái)的足球時(shí)，第一反應就是要在心中計算它的拋物線(xiàn)和運動(dòng)軌跡；一位文科的姐姐說(shuō)，作為一個(gè)合格的文科生，當走在大街上看見(jiàn)任何一個(gè)店名時(shí)，第一反應就是要在心中判斷它的正誤、明確它的發(fā)音、咀嚼出它的原意。

　　這樣看來(lái)，我大約是那種既不適應文科又不適應理科的人，我做不到理科生那樣近乎機械的理智，也做不到文科生那種幾乎天生的直覺(jué)。所以我掙扎在理化的火海與政史的刀山中，遠處是神圣的殿堂，我仰望那里，卻不知道還有沒(méi)有力氣前去。

　　專(zhuān)家說(shuō)，同樣的一件事情只要堅持做21天就會(huì )成為一個(gè)永久的習慣，而我念書(shū)的日子無(wú)論如何也是比21天更長(cháng)些的，既然如此，這該早已成了我的習慣，所以也不該抱怨。

　　其實(shí)真的挺想做一個(gè)好學(xué)生，可以只做事，不說(shuō)話(huà)，不質(zhì)疑，不反駁，但是我做不到。

初冬作文 篇5

　　前日秋意尚濃，近日氣溫驟降，恍然就到了初冬，月亮也帶著(zhù)些許秋溫，走進(jìn)了冬的夜空。

　　天黑得更早了，下班后和老朋友酒過(guò)三巡從飯店走出來(lái)頓感寒風(fēng)刺骨，這種冷絲毫不遜色于北方的冬天，抬眼望去一輪初冬月不知何時(shí)已爬上云稍，依然是這輪月，依舊是這個(gè)冬。依稀記得那年在北方過(guò)冬的情景，也是晚飯過(guò)后，和媽媽走在從姥姥家往家回的路上，剛過(guò)了山頭，豁然見(jiàn)江北山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月，低垂圓滿(mǎn)，碩大清新，一種柔美親切的感覺(jué)頓從心底漾起。夜幕中，路旁高高的楊柏伴著(zhù)冬月起舞，視野盡處，遠處一橫山脈接際晚霞；漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫(huà)，近山的輪廓則像潑墨一般；山坡西北出口方向，山勢迅速開(kāi)闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川白雪皚皚與上空月光旖旎，給人今月專(zhuān)為此處明的美感。這月光山色太美了！望著(zhù)明月，感受著(zhù)這樣一種類(lèi)似于凄美浪漫的寒風(fēng)，似乎忘卻了自身的存在，只剩下一縷美好的情感，羽化在這

　　月色之中。

　　獨自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂(yōu)戚的，此刻全忘了，而白天無(wú)暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會(huì )清晰的想起來(lái)。如此美麗的月光，會(huì )使心靈深處的珍藏開(kāi)出花朵，連痛楚也會(huì )變得美麗。但這月色更多的是使我無(wú)所慮無(wú)所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺(jué)察。我像一條游到清水里的魚(yú)，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。

　　橙黃的月，橙黃的光，橙黃的光里浮懸著(zhù)輕輕的霜。清虛的夜空里，我仿佛感覺(jué)到了月光的流瀉，感覺(jué)到了月光的韻律，穎悟到人的情感與月光波動(dòng)的相依相融；在這柔和美麗的月光下，只要一凝神一動(dòng)情，仿佛就能聽(tīng)到低徊優(yōu)美的《梁�！非�，看到飄逸如夢(mèng)的《天鵝湖》??難道這些作品的誕生也經(jīng)歷了月光的孕育，作者的靈感也得到過(guò)月光的滋潤和澆灌？不然，這些美好的東西怎么會(huì )還原在這月光之中？

　　山脈相互枕藉著(zhù)、依偎著(zhù)，匍匐在朦朧的月色里安詳地睡了。真沒(méi)想到白天反復經(jīng)過(guò)反復看過(guò)的山，經(jīng)月光的再創(chuàng )造，竟如仙境。山上的樹(shù)木擠挨著(zhù)、擁抱著(zhù)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。松樹(shù)等喬木高高的婆娑的樹(shù)冠，如傘如云如絮，像幽幽夜幕里的潑墨畫(huà)。山在呼吸，樹(shù)在呼吸，空氣在呼吸，夜在呼吸??此刻凝目，能看到天涯；此刻傾聽(tīng)，可聽(tīng)及海角。聽(tīng)者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。

　　月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。獨處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應該是美好的，我們的所作所為應無(wú)愧于這美好的世界，無(wú)愧于這美好的月光；美好的心靈才能照進(jìn)美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。

　　感謝生活感謝大自然的賜予，我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠，泊進(jìn)了這一汪月色，際遇了這處明麗如夢(mèng)的風(fēng)景。陶醉在月華天籟中，我甚至忘記了我是什么時(shí)候是怎樣進(jìn)入這月色的，也沒(méi)有想到要走出這月色，走出這個(gè)恬靜和悅的夢(mèng)境。

　　在時(shí)間的長(cháng)河里，我們僅有屬于自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會(huì )去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn)，此月方從遠古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，送千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落??大王月，霜晨月，關(guān)山月，紅縷月，俱往矣！山河沉寂無(wú)言，酣然入夢(mèng)；人不惜月

　　月自明，吾輩該如何把握這一縷月光？初冬月高懸不語(yǔ)，娟然如洗。

初冬作文 篇6

　　當人們陶醉在秋天的夕陽(yáng)中時(shí)，他們在初冬以輕快的步伐來(lái)到了這個(gè)世界，春天、夏天和秋天的變化是如此之輕。

　　當你早上起床，在附近散步時(shí)，你會(huì )發(fā)現乳白色的霧氣給遠處的房子蒙上了一層白紗，但是花壇里的菊花仍然為它的風(fēng)和霜而驕傲，在白霧中跳舞，幾只鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，好像它們迷路了。路邊的金合歡樹(shù)已經(jīng)枯死，葉子都掉光了，而旁邊的松樹(shù)依然興高采烈。

　　中午，已經(jīng)0點(diǎn)多了，毛毛正在下雨。滴答。雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，又落下來(lái)，使得已經(jīng)很冷的天氣更加寒冷。

　　初冬，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，但初冬，有春天生物的搖籃，沒(méi)有夏天的熱情，卻是未知的，沒(méi)有秋收的喜悅，卻讓人開(kāi)懷大笑。

　　初冬是一位美麗純潔的公主，揮舞著(zhù)她的魔杖微笑著(zhù)！

初冬作文 篇7

　　初冬.與秋夏沒(méi)啥區別.現在的樹(shù).四季長(cháng)青/特別現在的城市.風(fēng)景樹(shù).加之現在的氣候變暖、更是陰陽(yáng)不分、男女不分、男可以留長(cháng)辮子、男人跟男人結婚、唯一變化的風(fēng)經(jīng)過(guò)我們、有感覺(jué)、有點(diǎn)涼、洗手時(shí)、水與手親密接觸時(shí)、感覺(jué)很深、會(huì )觸心靈一驚、這不是初戀那種狂跳、初冬、是留著(zhù)胡須的男人、成熟穩��；初冬.更象西裝革領(lǐng)的白領(lǐng)女士、漂亮透出干練、矯健賦予聰慧、靈犀.透出成功之富、美。

　　初冬.被秋天包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)、就如席桌上的一道萊、用薄薄一片肥肉.圈一顆蜜棗、放在糯米上、蒸熟后滑而不膩、甜中帶潤、外嫩而內甜、有名的川菜、龍眼肉。冬、是農民手上的老繭、經(jīng)過(guò)長(cháng)期耕耘、是豐收的`見(jiàn)證；是老人額頭上的皺紋、一輪一輪、一歲一歲的疊加；是平鏡湖面映著(zhù)藍天白云、心靜如水；冬、是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的世紀老人、他什么都裝在心里、只是滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)沉思、她曾經(jīng)年青過(guò)、熱戀過(guò)、也有過(guò)風(fēng)花雪夜、也有過(guò)懷春、有過(guò)分娩、冬天是孩子出世、慢慢成長(cháng)的過(guò)程、只有經(jīng)過(guò)冬天、才能長(cháng)大、冬冰霜素裹著(zhù)枯枝枯葉、看是冰冷、她內氤藏著(zhù)青春期的躁動(dòng)、冬天、看是沉睡的、人稱(chēng)冬眠、實(shí)際在養精蓄銳、續春待發(fā)、看似閉目昏睡的雄獅、實(shí)際它時(shí)時(shí)警覺(jué)著(zhù)入侵略者、和挑釁者、捍衛著(zhù)自己的領(lǐng)土和權利、隨時(shí)與入侵者作以生死決斗。

　　冬天、是成熟的、是孕育著(zhù)萬(wàn)物復蘇的溫床、是母親溫暖的胸膛、她雖裹著(zhù)厚厚的冬雪、她的心在澎湃、她的血在涌動(dòng)、她體內有溫度的、用她的溫度渡過(guò)寒冬、她看到了春天、作好了迎接春天的到來(lái)。

初冬作文 篇8

　　又走到了東勝街。

　　迎面吹來(lái)那有些冷的風(fēng)，頭頂上悠悠地又飄下一兩片樹(shù)葉，街邊的狗在嬉戲，不時(shí)吠一兩聲。這真是一個(gè)寧靜而美好的小街。

　　偶有一兩輛車(chē)不緊不慢地從街上馳過(guò)。街邊的人們，有的中年人坐在一桌打撲克牌；有兩三個(gè)老人在一起聊天。而那些小狗，或臥或跑玩耍打鬧；或是天真地跑來(lái)跑去，和樹(shù)葉玩耍。

　　也有一些人不一樣。

　　那是一些年輕人。他們有的跑，也有的快走，有的也一邊走一邊玩弄手機，一邊聽(tīng)著(zhù)什么。他們似乎太忙，忙碌得似乎沒(méi)有時(shí)間靜下來(lái)去聽(tīng)一聽(tīng)那大自然的聲音，看一看那每年都有卻又不一樣的景色。

　　那是一些學(xué)生。他們大部分腳步匆匆，似乎每天的作業(yè)都不窮多，似乎盼望著(zhù)早點(diǎn)回家做完作業(yè)后好享受那短暫的玩耍時(shí)光。也有一些學(xué)生，他們走路慢慢悠悠，似乎對周?chē)�的事漠不關(guān)心，沒(méi)有什么事能讓他們快起來(lái)。

　　當最后一縷光從這條小街的樹(shù)葉縫中消失，天漸漸黑了下來(lái)。當路燈漸次亮起，法國梧桐的樹(shù)杈便在路上投下了斑駁的黑影，隨著(zhù)一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)杈的搖曳便拖出一串晃動(dòng)的音符，沙沙，沙沙……

　　初冬的小街上，又一個(gè)清冷安寧的夜晚降臨了……

初冬作文 篇9

　　初冬銜接著(zhù)秋的落葉和冬的白雪。

　　氣溫涼的很，阻擋人們的腳步。街道上鮮有人在，就算有也僅僅是兩三個(gè)人罷了。一定是有重要的事，不然不會(huì )裹著(zhù)厚厚的衣服出門(mén)。

　　比起秋天，初冬多了一份凝重。每當破曉時(shí)，天空是不變的灰色，隱隱約約地要塌下來(lái)。歡快的河水不再喧鬧，是壓抑的安靜。河水上偶有稀薄的霧，朦朧的松樹(shù)藏在后面。河岸上到處是結霜的草，綠的，黃的，雜色的，都被霜輕輕地覆蓋。河水托著(zhù)墨綠的樹(shù)，陰沉的天。天與水與地凝結成暗淡凄婉的畫(huà)。寒風(fēng)掃過(guò)，未朽的落葉被風(fēng)玩弄著(zhù)，卷起來(lái)又落下。在地上掙扎，在宣誓自已還有余熱，在來(lái)年可以化作春泥，守護養育它們的土地。我相信，落葉一定會(huì )融入這堅實(shí)的大地，孕育更繁茂的新葉。

　　這初冬最有生氣的有無(wú)歸處的鳥(niǎo)。成群結隊的盤(pán)旋，像海中的朵朵浪花。尋得一顆老樹(shù)就緊挨著(zhù)歇下。少有動(dòng)靜讓它們驚愕地飛走，而是優(yōu)雅的在天空中留下黑色的痕跡。雖是美，但人們欣賞美景的閑情逸致被寒冷打得一點(diǎn)不剩。

　　除了鳥(niǎo)兒，再沒(méi)有富有生氣的事物了吧？有的，是穿梭在自然與人群的小孩。他們是天賜的寶物，渾身有使不完的力，看不透的純真。面對初冬，小孩子不會(huì )總念叨溫暖的時(shí)節，而是期盼初雪的來(lái)臨。他們用天話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�什么時(shí)候下雪呀？”大人們一笑了之，但孩子們溫柔的目光中有對新鮮事物的渴望。沒(méi)有他們，誰(shuí)來(lái)緩和初冬的凝重呢？

　　當最后一片樹(shù)葉落下，當第一片雪花落下，初冬告一段落，冬天最青澀的時(shí)光結束，迎來(lái)了最美的冬景——雪。

初冬作文 篇10

　　“起床了!起床了!”宿管老師響亮的喊聲打破了校園的寧靜。黑暗中，燈光從一扇窗首先躍出，以星火燎原之勢蔓延著(zhù)，樓道里充斥著(zhù)洗漱拖地的聲音。窗外梧桐樹(shù)的好夢(mèng)被我們攪醒，極不情愿地搖動(dòng)葉子伸個(gè)懶腰。

　　踢踢踏踏一陣腳步聲后，初冬的校園里出現了一群疲憊的身影，半夢(mèng)半醒地趕去操場(chǎng)晨跑。眼前的景物全都成了黑白的，不知是由于薄霧還是朦朧的睡眼。路燈昏暗的光線(xiàn)下，我們籠罩在梧桐模模糊糊的暗影里。那樹(shù)顯然也沒(méi)睡醒，寬大的葉子耷拉下來(lái)，被風(fēng)裹挾著(zhù)前后搖擺。

　　天漸漸亮了，眼前是胭脂色的晨靄。跑道上，裹了一層又一層毛衣和羽絨服的刺猬軍團開(kāi)始緩緩挪動(dòng)。有的哈欠連天，有的鼻涕直流，半瞇著(zhù)眼和神志不清基本是普遍狀況。好不容易清醒過(guò)來(lái)，腿卻像是灌了鉛，每一步都和鐵球落地一樣沉重。正是“草木搖落露為霜”的日子，操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)上白茫茫一片，大概是夜晚走過(guò)留下的霜的痕跡。掌形的葉片向我們揮動(dòng)著(zhù)，似乎在鼓勵我們繼續向前。

　　白棕相間的樹(shù)皮在微熹中緩緩顯露著(zhù)它斑駁的身影。每一根樹(shù)枝都舒展開(kāi)來(lái)，靜默而虔誠地望向東方。耳畔是校長(cháng)質(zhì)樸而溫暖的鼓勵：“同學(xué)們不要怕冷，抓緊往前沖啊!”刺猬們慢慢蘇醒了，睜開(kāi)了眼睛，伸出了頭，不再縮手縮腳�？煲稽c(diǎn)，再快一點(diǎn)。臨近終點(diǎn)，大家都健步如飛地踏霜狂奔著(zhù)。朝陽(yáng)把跳躍的光點(diǎn)拋灑在梧桐樹(shù)上，金黃夾綠的葉子反射著(zhù)溫暖的光線(xiàn)，在蔚藍的跑道上池水一般暈開(kāi)。它也在蘇醒。那葉片漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)，樹(shù)干慢慢挺直，就連粗糙的樹(shù)皮都在閃閃發(fā)光，似乎昭示著(zhù)白晝的開(kāi)始。寒風(fēng)從耳畔迅速掠過(guò)，晨曦從頭頂緩緩流下，一個(gè)個(gè)少年們臉上的表情卻格外堅定。他們爭先恐后地沖過(guò)終點(diǎn)，奔向希望，奔向未來(lái)。

　　嚴寒算什么?風(fēng)霜算什么?唯有青春的熱血能在冬天沸騰，唯有拼搏的精神能抵抗刺骨的寒風(fēng)!世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來(lái)。

　　初冬清晨的校園里，草木在拼搏，少年在奮斗，溫暖和希望里，新的一天開(kāi)始了。

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