【必備】初冬作文錦集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初冬作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初冬作文 篇1

　　初冬銜接著(zhù)秋的落葉和冬的白雪。

　　氣溫涼的很，阻擋人們的腳步。街道上鮮有人在，就算有也僅僅是兩三個(gè)人罷了。一定是有重要的事，不然不會(huì )裹著(zhù)厚厚的衣服出門(mén)。

　　比起秋天，初冬多了一份凝重。每當破曉時(shí)，天空是不變的灰色，隱隱約約地要塌下來(lái)。歡快的河水不再喧鬧，是壓抑的安靜。河水上偶有稀薄的霧，朦朧的松樹(shù)藏在后面。河岸上到處是結霜的草，綠的，黃的，雜色的，都被霜輕輕地覆蓋。河水托著(zhù)墨綠的樹(shù)，陰沉的天。天與水與地凝結成暗淡凄婉的畫(huà)。寒風(fēng)掃過(guò)，未朽的落葉被風(fēng)玩弄著(zhù)，卷起來(lái)又落下。在地上掙扎，在宣誓自已還有余熱，在來(lái)年可以化作春泥，守護養育它們的土地。我相信，落葉一定會(huì )融入這堅實(shí)的大地，孕育更繁茂的新葉。

　　這初冬最有生氣的有無(wú)歸處的鳥(niǎo)。成群結隊的盤(pán)旋，像海中的朵朵浪花。尋得一顆老樹(shù)就緊挨著(zhù)歇下。少有動(dòng)靜讓它們驚愕地飛走，而是優(yōu)雅的在天空中留下黑色的痕跡。雖是美，但人們欣賞美景的閑情逸致被寒冷打得一點(diǎn)不剩。

　　除了鳥(niǎo)兒，再沒(méi)有富有生氣的事物了吧？有的，是穿梭在自然與人群的小孩。他們是天賜的寶物，渾身有使不完的力，看不透的純真。面對初冬，小孩子不會(huì )總念叨溫暖的時(shí)節，而是期盼初雪的來(lái)臨。他們用天話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�什么時(shí)候下雪呀？”大人們一笑了之，但孩子們溫柔的目光中有對新鮮事物的渴望。沒(méi)有他們，誰(shuí)來(lái)緩和初冬的凝重呢？

　　當最后一片樹(shù)葉落下，當第一片雪花落下，初冬告一段落，冬天最青澀的時(shí)光結束，迎來(lái)了最美的冬景——雪。

初冬作文 篇2

　　跟往常一樣，我踏著(zhù)匆忙的腳步，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向熟悉的教室走去。忽然，一枚落葉緩緩從眼前飄落，我輕輕地接住，將它捧在手心里�？粗�(zhù)枚金黃的落葉，我仿佛看見(jiàn)它帶著(zhù)盛夏的夢(mèng)想；帶著(zhù)秋日的微黃；帶著(zhù)藍天的寄托；帶著(zhù)歸途的舒暢；輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳……我忽然想起，現在已經(jīng)立冬了。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一絲寒意，我不禁放慢，環(huán)顧了一下校園的四周：淡淡的晨霧時(shí)隱時(shí)現，給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺(jué)……

　　抬頭望望，路兩旁的梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)是年過(guò)半百，但是還是經(jīng)不住冬先生的考驗，還是要與自己的子女離別�？纯�，子女們好像也是那么得戀戀不舍，借助風(fēng)婆婆的力量，在尋找著(zhù)媽媽?zhuān)�能夠與媽媽永遠在一起，這時(shí)的他們還不明白他們始終是要離開(kāi)媽媽的……

　　一陣朗朗的讀書(shū)聲將我的思緒引開(kāi)。探頭瞧瞧，教室里的同學(xué)們已經(jīng)穿上了漂亮的毛衣，好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里……

　　咦？不對啊，操場(chǎng)上的草坪怎么變成白色的呢？……看來(lái)冬先生還是很有愛(ài)心的嗎！還知道心疼可憐小草，早早的就將白色大衣給小草送來(lái)了……

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。這時(shí)的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。

初冬作文 篇3

　　路上灑滿(mǎn)金黃的落葉，踩著(zhù)沙沙作響，這是初冬的前奏嗎？

　　我趕緊往前走，沿著(zhù)植物園里彎彎曲曲的林蔭小道，去尋找初冬的腳步。和煦的陽(yáng)光把初冬的林蔭道變得斑駁陸離，樹(shù)葉的影子斑斑點(diǎn)點(diǎn)地印在樹(shù)干、路面上。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙不斷地掃過(guò)行人的臉龐，迷離變幻。銀杏樹(shù)的枝頭已經(jīng)輕薄了許多，雖然沒(méi)有風(fēng)，一枚枚金色的小扇子銀杏葉還是不斷從樹(shù)上飄落下來(lái)。初冬的陽(yáng)光把人與植物組成了一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。

　　走了一會(huì )兒，遠處一片片的紅色，白色，黃色映入眼簾，還有一陣陣的清香撲鼻而來(lái)。菊花展就在那兒，我一路小跑過(guò)去，這里仿佛是菊花的海洋。我開(kāi)始漫步在菊花的世界里，它們在百花凋零時(shí)獨自在寒風(fēng)中傲然地怒放著(zhù)，似乎在填補這個(gè)世界的空缺，彌補這初冬的蕭瑟。它們的花有的大，有的小，大的像繡球，小的如碧玉。有的花瓣像無(wú)數根手指層層疊在一起，有的像短發(fā)姑娘剛燙的卷發(fā)，還有的細絲般的花瓣像極了在地上綻放的煙花。遠處小小的野菊花看上去就像綠色的布上繡著(zhù)的繁星點(diǎn)點(diǎn)，走近看也十分漂亮！

　　它們的顏色五彩斑斕，我看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，這實(shí)在是讓人眼花繚亂！初冬，是深秋的尾巴，依然留著(zhù)秋的痕跡，讓人感到寧靜、豐收、祥和，別有一番韻味。

初冬作文 篇4

　　當冷冷的風(fēng)吹在臉上，當人們換上厚厚的衣服，當百花凋零、樹(shù)葉掉落時(shí)，就意味著(zhù)冬天來(lái)了。

　　從教室出來(lái)，遠遠看去，路邊的梧桐樹(shù)抵著(zhù)寒風(fēng)，好像不想讓樹(shù)葉被風(fēng)吹走似的，它像一位慈祥的母親一樣，樹(shù)上的梧桐葉瑟瑟發(fā)抖，蜷縮著(zhù)身體，這讓我不禁想到生命的脆弱。

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉飄飄颯颯還是落了下來(lái)，有的像敢于冒險的孩子俯沖下來(lái)，有的像在和誰(shuí)做游戲比誰(shuí)先掉下來(lái)，有的像頑皮的孩子，在空中仿佛尖叫著(zhù)：“我不要從天上掉下來(lái)，不要呀，不要呀！”

　　落在地上的梧桐樹(shù)葉有的比我手掌還大，有的跟我的筆帽一樣大，還有的落下來(lái)都變成碎片片了，我揀起一片梧桐樹(shù)葉，它的樣子很別致，尖尖的五個(gè)角像山脈，摸一摸它粗糙的葉片，有硬硬的葉脈，聞一聞，還有些泥土淡淡的清香呢！

　　其實(shí)，樹(shù)葉跟人一樣，它也決定不了自己未來(lái)的命運，樹(shù)葉不能選擇自己枯不枯萎，人也不能選擇自己老不老去，樹(shù)葉，四季就是它的一場(chǎng)旅行，而我們的一生何嘗不是一場(chǎng)旅行呢！

　　當我來(lái)到火車(chē)站的小公園時(shí)，我看見(jiàn)花壇里的菊花成簇成簇，像是在選美一樣競相開(kāi)放，那一朵朵綠色的菊花像一個(gè)個(gè)繡球，可愛(ài)別致；黃菊，最亮眼，花瓣又細又長(cháng)像一根根銀針，向外展開(kāi)，像千手觀(guān)音，美極了。湊近聞一聞，一絲絲清香撲鼻而來(lái)，還有一股獨有的果香呢！

　　走著(zhù)走著(zhù)，前面低矮的灌木叢里點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅豆，小紅豆外面紅紅的皮清清脆脆的，用手一捻，就有紅色的汁液流出來(lái)，紅豆的中間有一個(gè)小小的白白的籽，怎么都捻不碎，這小小的果實(shí)生命很頑強呢！把它放在手心還有幾分可愛(ài)。

　　咦，前面的樹(shù)全身金黃像是被噴了油漆似的，整個(gè)造型就像搖錢(qián)樹(shù)，原來(lái)是銀杏樹(shù)。風(fēng)一吹，樹(shù)葉“嘩嘩”直響，就像一雙雙小手在鼓掌似的。我來(lái)到樹(shù)下，撿起一片樹(shù)葉，銀杏葉很精致，細細的葉柄像少女纖纖的身姿，那像扇子的葉片就像一襲漂亮的裙子。它摸起來(lái)像打了蠟一樣光滑，聞聞，散發(fā)著(zhù)一股清晨露水的清香，銀杏樹(shù)的顏色也好看，像我在夢(mèng)里夢(mèng)到的心愿樹(shù)，或許它真的能許愿呢！

　　冬天不像春天一樣萬(wàn)物復蘇，也不像夏天一樣郁郁蔥蔥，更不像秋天一樣多姿多彩，但當我漫步在冬日的街道，初冬也有一番美景，令我陶醉其中。

初冬作文 篇5

　　我靜靜地站在T字路口的東南邊，靜靜地站著(zhù)，耳朵里聽(tīng)到的盡是耳機細線(xiàn)里流出的歌曲，那些不知名的'沒(méi)有歌詞的亦或是聽(tīng)不懂的語(yǔ)言的歌。身旁的一棵棵銀杏，該黃的黃，該落的落，一切秋色十足的景色盡收眼底。

　　我抬起腳步向著(zhù)西北的那個(gè)方向走去，直直的走著(zhù)，斜斜的穿過(guò)路口。不知道是因為天氣的緣故還是因為這里并不是鬧市區的緣故，路口幾乎沒(méi)有車(chē)子在奔馳，甚至沒(méi)有路過(guò)的公車(chē)。

　　我依然還是靜靜地走著(zhù)，走著(zhù)，去往哪里我其實(shí)并不知道，但是腳卻很執著(zhù)的走向一個(gè)地方，那是一個(gè)很隱蔽的綠化帶，是一個(gè)被廢棄的準高爾夫球場(chǎng)，因為種種原因，那里都現在都還只是空著(zhù)的一片草地。偶爾會(huì )有人在草地上遛狗放風(fēng)箏，或者是晨練運動(dòng)。但是相比這寬廣的草地，這些人的數量還是太少，太少。

　　想想我剛搬來(lái)的時(shí)候才小學(xué)四年級，一轉眼到了現在都有七八年了，時(shí)間果然還是像大家口口聲聲說(shuō)的那樣，時(shí)光荏苒，匆匆流過(guò)，如白駒過(guò)隙，即使你在它與你擦肩而過(guò)的剎那回頭，也早已見(jiàn)不到哪怕是一瞬的剪影。

　　直到上高中前，我的學(xué)校都還離家很近，小學(xué)在家的北邊不到十分鐘的腳程，而初中則在南邊大約十分鐘的腳程，在這樣的一個(gè)小范圍內，度過(guò)了我六年的時(shí)光，我這六年里又都干了些什么呢？現在已經(jīng)不能完全回憶起來(lái)了，全部都是瑣瑣碎碎的日常，沒(méi)有特別的值得去記得的事情。但是我記得在去往這片草地的路上，有一棵樹(shù)，不老，但是也有一段年頭了。每當我無(wú)聊不愿悶在家里時(shí)，我便會(huì )來(lái)到它的蔭下，走幾圈，唱首歌，然后離開(kāi)。當時(shí)我也有一個(gè)死黨，跟我在一個(gè)小學(xué)一個(gè)初中，我很喜歡她，也總是跟她在一起玩耍，我們偶爾也會(huì )一同來(lái)到這棵樹(shù)下，繞幾圈，聊聊天。

　　記得某一年，我們從文具店買(mǎi)了當時(shí)在學(xué)生里風(fēng)靡的許愿瓶，拿出紙條，從箍住它的鋼圈里抽出展開(kāi)，寫(xiě)下我們的心愿，當時(shí)的心愿我已記不得了，只記得那個(gè)許愿瓶被我們埋在樹(shù)下不深的地方，而后沒(méi)多久就被我們挖了出來(lái)。

　　秋末，很容易讓人陷入沉思之中，我總是這樣，莫名的就想起了什么事，然后便一直一直想下去。我不知什么時(shí)候走到了樹(shù)下，抬頭望著(zhù)一片干綠的樹(shù)葉，總有的植物，即使到了秋天依舊不肯變黃然后掉落，于是它們一直綠著(zhù)，綠著(zhù)，直到干枯，直到飄落，依舊不肯黃。

　　冬天很快就要到來(lái)了，雪也已經(jīng)下過(guò)了，天氣也會(huì )一天一天的冷下去。我在這個(gè)容易沉思的季節沉思著(zhù)，因為來(lái)年的這個(gè)季節我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再沉思了，我會(huì )變得一天比一天忙碌起來(lái)，也許來(lái)年的秋末，我也會(huì )來(lái)到這棵樹(shù)下，再次許愿。閉上眼睛，感受著(zhù)秋末冬初的特殊感官，讓皮膚記住它的觸覺(jué)，耳朵記住它的氣息，睜眼時(shí)，它便永遠的落在了我的心中。

初冬作文 篇6

　　如果你沒(méi)有在初冬的早晨獨自走過(guò)一片芳蕪寂寥的空曠，你體味不到清冷的北風(fēng)吹拂下藏著(zhù)多少的嘆息。

　　初冬的早上，我踏著(zhù)野草走向屋后的沙堆，現在那里只余下基底的一些殘留砂礫，北風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)地黃沙走塵，和著(zhù)破爛的塑料袋懸浮在空中，我只能閉上眼睛背過(guò)身去。我總覺(jué)得北風(fēng)像是收攏了草木經(jīng)冬凋零的嘆息，不然何以悲傷成這樣的調子。

　　如果你沒(méi)有閑情逸致地走過(guò)初冬的草木，你不會(huì )看見(jiàn)芳菲落盡后仍然揚臉開(kāi)放的花兒是多么的自憐自逸。

　　“眾香搖落獨喧妍，占盡風(fēng)情向小園”——當我走過(guò)樓下小園子里卵石鋪就的小徑，在下水井蓋旁看見(jiàn)這種黃色的野菊花擠擠攘攘開(kāi)得熱鬧時(shí)，我想起的便是這一句詩(shī)。在桂花和芙蓉花都凋謝了的初冬，野菊花小小的花蕊真的是占盡了小園風(fēng)情。久違了，它們還是我小時(shí)候在晚稻收割后的田�？吹降哪�樣，北風(fēng)嗚咽，水瘦草黃，在豐收后的清冷的田土這種黃色的野菊花開(kāi)始兀自上演他們的熱鬧，閃爍在我孩子晶亮的眸子里。

　　初冬的早晨，迎著(zhù)北風(fēng)我去園子里看那些草木，今天是真有些冬天的涼意了，我心意也如經(jīng)滌蕩。小區后面的圍墻外是一戶(hù)矮樹(shù)的灌木掩映的農家，小小的土坡上悠然自得地養著(zhù)雞鴨

　　冬天，總是寂寞些的，于清凈的心情，正好合拍；熱天，也是好的，看陽(yáng)光燦爛可心逸神飛。每一天的日子，平常就是福分。又想起于堅說(shuō)的“即便是關(guān)在監獄，我也一樣熱愛(ài)任何一種生活”。平淡日子的每一分秒，都可以咀嚼有味，口齒噙香；僻如用心久嚼白米飯，能品出麥芽糖的甜味來(lái)。

初冬作文 篇7

　　蒼冥藍得透徹，飄絮般的浮云勾勒出一片屋瓦，體育廣場(chǎng)上我去年踩過(guò)的雜草，今年真的消失了。還有那片臺階，沒(méi)有了我無(wú)奈的身影。

　　公園的落葉積得很厚，踩在上面有破碎的聲音，老婆婆看見(jiàn)愛(ài)孫拾了許多枯葉串在一起，像是凱旋而歸的英雄，童稚眼中是心滿(mǎn)意足的笑意，鵝卵石鋪的小道上，我沒(méi)有看見(jiàn)你的身影，初冬的風(fēng)帶了一絲寒冷，雙手空空，翻開(kāi)舊照片，看見(jiàn)幼時(shí)我笑靨如花，看見(jiàn)母親初為人母時(shí)對我愛(ài)的眼神，看見(jiàn)父親喂我喝水，陽(yáng)光下，一切都仿佛剛剛發(fā)生，只不過(guò)，一切也都一定格在瞳孔之中。

　　愈是長(cháng)大照片愈少，笑容越出神入化，而失去了本質(zhì)青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚威。當時(shí)校運會(huì )我們班的口號就是這個(gè)了吧，只記得當時(shí)大家歪歪扭扭走過(guò)主席臺時(shí)都笑得說(shuō)不出話(huà)，身后只余下虛弱的喊聲。

　　青春很美，也很傷。我們就看到這，這是一個(gè)悵然若失的季節，被四季驅除在外，有春的生機，夏的狂熱，秋的韻律，冬的凜冽。

　　我好害怕你忘記我，朋友。我好害怕畢業(yè)之后，一去不回，音符停留在未完的樂(lè )譜。

　　忙忙碌碌，小四說(shuō)，青春就是讓你在毫無(wú)準備的情況下血肉模糊的面對現實(shí)生活。

　　我總是懂得好多好多的道理，得到好多好多的贊賞，然后再在面對貶低與批評時(shí)不知所措，想要改變，可是卻發(fā)現沒(méi)有人可以給自己建議。

　　正如那句，照了鏡子卻看不清自己的嘴臉。

　　天空西南方向天天依靠的兩顆星星，我知道，我知道。你們挨得很近，好像就在身邊。我知道，我也知道，你們隔了億萬(wàn)光年的距離，從來(lái)都只是遙遙相望，

　　其實(shí)他還是他，只不過(guò)自己不是了自己。誰(shuí)都沒(méi)有變，只是時(shí)間過(guò)去了，罷了。

初冬作文 篇8

　　秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有燦爛的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè )，只有那朦朦的薄霧。習習的西北風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。霧籠罩著(zhù)大地，萬(wàn)物像披著(zhù)紗巾一樣，迷朦朦的。遠處的小山看不見(jiàn)山頂，樹(shù)林像是在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。

　　風(fēng)，微微地吹著(zhù)，帶來(lái)了一絲涼意。那毫不留情的樹(shù)葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師---清潔工們仍然早早地起來(lái)了，他們拿著(zhù)掃帚在為城市整容。不，不是掃帚，是一支支巨大的畫(huà)筆，為人們描繪著(zhù)美好的工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。

　　看，一片片枯黃的小葉子打著(zhù)旋兒落下來(lái)，在晨霧中，在微風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在晨霧中走著(zhù)，不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。

　　霧，慢吞吞地蠕動(dòng)著(zhù)，像是在走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們的中間。校園里還是那樣的迷朔。教

　　室里發(fā)出了瑯瑯的讀書(shū)聲。燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現，像無(wú)數星星在跳動(dòng)。散了，霧漸漸地散了。太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來(lái)了生機和美好的一切。

　　清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的幼苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空---一幅壯麗的祖國未來(lái)藍圖，拿起知識的畫(huà)筆去描繪，去添彩。聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我沒(méi)有浪費這金色的早晨，金子似的時(shí)間··

初冬作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。"下午最后一節的下課鈴響了。

　　冬天已經(jīng)到了。傍晚下課時(shí)，天已陰沉。這時(shí)數學(xué)老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)�？磥�(lái)，又是來(lái)催作業(yè)的。

　　“同學(xué)們，注意一下，今天作業(yè)本不訂正完不能回家，現在要訂正作業(yè)本的趕緊上來(lái)！”

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們一擁而上，爭著(zhù)搶著(zhù)站第一個(gè)。我慢悠悠地走到隊伍的后面，我看看眼前擁擠的隊伍，又看看項老師那忙碌的樣子，心里后悔不已，為什么不早一點(diǎn)兒訂正呢？想到了這里，我嘆了一口氣。

　　“陳春如，你今天還要掃地，不要忘了�！蓖瑢W(xué)說(shuō)道。

　　我和他們解釋了一下，我便繼續等。終于到我了，我把課堂作業(yè)本放到項老師的面前，眼睛盯著(zhù)課堂作業(yè)本上我錯的題目，期待著(zhù)我能一次性訂正完。我的視線(xiàn)落到了最后一頁(yè)的最后一題。

　　“這道題錯了，你再去訂正一下�！表椑蠋熯�是像往常一樣，用親切的口氣對我說(shuō)著(zhù)。

　　“這道題我不會(huì )做�！�

　　項老師聽(tīng)到了之后，便耐心地教我解題，這一步該怎么做，下一步該怎么做。聽(tīng)了項老師的講解之后，我瞬間明白了。

　　當我掃完地時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，窗外的天已經(jīng)黑了下來(lái)。項老師還在那兒認真地教同學(xué)作業(yè)。

　　項老師每天都這樣，認真地幫我們訂正作業(yè)。不管是天冷，還是天熱；不管是天氣晴好，還是刮風(fēng)下雨，她都照樣，催促我們及時(shí)訂正作業(yè)，幫助我們訂正作業(yè)。我感到了一陣溫暖流進(jìn)了我的心里。

　　一陣冷風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)吹在臉上，但我并不覺(jué)得冷……。

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