冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字，希望能夠幫助到大家。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字1
我一向喜歡冬，別人何曾了解？那冬的活潑，冬的斑斕，冬的妖嬈，無(wú)一使我感到驚喜、溫馨、癡迷……
我愛(ài)冬，那說(shuō)不盡的活潑。瞧，精靈們早已按捺不住心情，紛紛從天而降，帶給人們冬的訊息。白天，它們時(shí)而如飄零的落葉打著(zhù)旋兒，翻著(zhù)身優(yōu)雅地從天空落下；時(shí)而像飛舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，不肯輕易著(zhù)地。有的從這家窗口跳到那家陽(yáng)臺；有的停在高高的樹(shù)梢，輕盈的飄舞；有的落到了行人的身上，但它們還是俏皮的跳躍著(zhù)。夜晚，它們更加狂歡，跳著(zhù)氣勢恢宏、無(wú)與倫比的群舞，天地一片白色景象。夜深人靜之時(shí)，屏息靜聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到雪花輕輕的歡唱。只有這時(shí)，那些不了解冬的人才了解冬……
我愛(ài)冬，那說(shuō)不盡的斑斕。透過(guò)那空空的窗戶(hù)，屋前一片延伸的粉紅。深褐色的枝干，像是沉睡了千年的古銅，泛出淡淡的光澤。在雪的下面，梅花開(kāi)放了，它迎著(zhù)風(fēng)雪，開(kāi)得那么美，那么艷。那凌霜傲雪的鐵骨，疏影橫斜的勁枝，噴吐幽香的花蕊，多么讓人心醉！再瞧瞧那風(fēng)雪中的松柏，它在風(fēng)雪中挺立，儼然一個(gè)銀色戰士，頭頂銀盔，身披銀甲，守衛著(zhù)整個(gè)冬天。它，是斑斕。我在眼前悄悄的觀(guān)望，我在心中深藏……
我愛(ài)冬，那說(shuō)不盡的妖嬈。冬天，寒風(fēng)凜冽，飛花遍野，水，成了一種天然的裝飾品。它使大地著(zhù)上素裝，原野披上銀甲。凝結成晶瑩的柱子，結成堅硬的磐石。水，給世界帶來(lái)了難得的景致，無(wú)限風(fēng)光。我細細品味，記憶……
忽然想起一首詩(shī)“開(kāi)/就開(kāi)他個(gè)遍天遍地/風(fēng)流自己”。
哦，這是一種生活態(tài)度，人生在世，只有經(jīng)過(guò)嚴峻的考驗，才會(huì )獲得美好的東西。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字2
冬天早上冷颼颼，但我吃著(zhù)熱呼呼的稀飯，真是心滿(mǎn)意足！想欣賞一下這美麗的大地，但我輕輕的把窗戶(hù)推開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現這個(gè)世界怎么變得那么冰冷？春天時(shí)，那一望無(wú)際繽紛的花兒，讓人看得心花怒放，而冬天世界早已被云朵包得緊緊的，像是穿著(zhù)從云朵摘下來(lái)製作的絨衣，大地都變得灰暗無(wú)比，只能驚嘆說(shuō)：“一年容易又“冬天””��！
不過(guò)冬天的景象也是很迷人的，雖然不下雪，但有夜市里的人群擠來(lái)擠去，也有冬天不同的溫暖和熱鬧；還有火鍋店里滿(mǎn)滿(mǎn)的人，一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)去，老板應該希望人們多多益善�？匆�(jiàn)大家笑逐顏開(kāi)的走出來(lái)，就知道他們有多享受這一頓熱騰騰、香噴噴的火鍋。冬天也是草莓最好的收成時(shí)機，那被鮮紅草莓染色的田地，農夫看到，無(wú)與倫比的驕傲，因為每一個(gè)鮮紅欲滴的草莓，都是他們辛勤的心血；游客們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、大快人心，因為每一口鮮甜的滋味，都可以使大家大快朵頤！
冬天大家穿著(zhù)又厚又重的大衣，一個(gè)個(gè)都穿得像肉包子，但是是五彩繽紛的“肉包子”，讓人欣賞得眼花撩亂。冬天常下雨，天空下起綿綿細雨，大家也拿著(zhù)彩虹色的雨傘，灰暗的世界一下子也變得多采多姿，我也最喜歡冬天這一刻的景象。
冰冰冷冷的冬天，我卻看五彩繽紛的世界，我愛(ài)看那一望無(wú)際的草莓園，看著(zhù)大家變成彩色包子。希望明年還可以看到今年冬天許多華麗、精美的景象，也希望今年的冬天能萬(wàn)事如意。
冬天真是千變萬(wàn)化，有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心，每天都帶給我們不同的溫度；同時(shí)，冬天的景象也千變萬(wàn)化。冬天外國會(huì )下白綿綿的雪，冬天有溫暖的人情味。十一月到一月的景象帶給大家雖然灰暗，卻也是多彩多姿的世界，冬天多變的景象真讓人陶醉��！
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字3
三九嚴寒，大地冰封。冬天已經(jīng)到來(lái)了。
“呼——呼——”朔風(fēng)毫不猶豫地竄出來(lái)了，又快又猛，不像和藹的春風(fēng)，更像是一群群猛獸，從四面八方呼嘯而來(lái)，將玩雪的孩子趕回了家。街上的行人，個(gè)個(gè)弓著(zhù)背，縮著(zhù)脖子，低著(zhù)頭，搓著(zhù)雙手，穿得跟棉花包一樣。過(guò)了一會(huì )兒，街上的行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，好像都不想跟朔風(fēng)再見(jiàn)面了，再也不想和寒冷見(jiàn)面似的。
冬，我也要說(shuō)它冷酷無(wú)情。滴水成冰，我的手被凍裂了，出血了，疼得我都不敢亂動(dòng)。寒風(fēng)依然在吹，雪花依然在飄，根本沒(méi)有可憐可憐我的手的意思。它像一個(gè)強盜，盜走了葉子的生機、花兒的美麗、動(dòng)物的活力……它也是一個(gè)討厭鬼，將大地冰住，給人們帶來(lái)了很多的不便。
但，鵝毛大雪，飄飄灑灑，降落人間。那晶瑩的雪花，猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，綻放在枝頭間。樹(shù)枝上的雪花，猶如毛茸茸的銀色絲帶。陽(yáng)光燦爛，朵朵雪花宛如閃爍的珍珠，整個(gè)世界已被裝扮成晶瑩耀眼的天堂了。孩子們紛紛從家中跑出，一會(huì )兒堆雪人，一會(huì )兒打雪仗，時(shí)不時(shí)地會(huì )有一個(gè)孩子跌倒在雪地里，成為一條小“雪魚(yú)”，在白色的“大�！敝凶杂勺栽诘劓覒蛲骠[。瞧，那幾個(gè)孩子正在做“子彈”，然后朝一個(gè)正在專(zhuān)心致志堆雪人的同伴扔去，眨眼間，那個(gè)同伴被無(wú)數雪球命中，左搖搖，右晃晃，最后緩過(guò)神來(lái)，立刻朝那些扔雪球的孩子奔去。
冬，我要說(shuō)它冷酷無(wú)情，但我卻欣賞它藏在心底的美。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字4
這是我第一次遇到冬天。
黑暗混雜著(zhù)冰涼的月光，在宿舍內安靜流淌。寒冷的空氣鉆進(jìn)鼻腔，鼻頭凍得冰涼。這是離開(kāi)家后的第一個(gè)冬天，我這才發(fā)現，原來(lái)冬天是這樣寒冷。
小時(shí)總是在父親的懷里渡過(guò)冬天，寬厚溫暖的懷抱伴我入眠。再長(cháng)大點(diǎn)，有了自己的臥室。為第一次獨自度過(guò)黑暗而興奮，卻未發(fā)現，盡管離開(kāi)了父母的懷抱，也依舊在家中。第一次站在高中校門(mén)前，本以為是硬了翅膀，可以去廣闊的天空自由翱翔。等在天空盤(pán)旋片刻后才發(fā)現，自己的心系著(zhù)的，依舊是那個(gè)不大卻溫暖的家。
總認為自己是個(gè)不戀家的孩子，開(kāi)學(xué)后只會(huì )因為事情才給父親打電話(huà)。但偶然一次打給母親，聽(tīng)到了母親孩子般欣喜的聲音后立刻潸然淚下。那一刻，我才明白，不是不戀家，而是曾經(jīng)習慣了家的存在。等到離開(kāi)，才發(fā)現那份刻骨的思念。畢竟，家是一個(gè)無(wú)論走多遠也要回去的地方。
每?jì)蓚�(gè)星期才能在家里待上一天。曾經(jīng)的庇護所成了現在的中轉站。曾以為可以將友誼做衣，抵御冬日的嚴寒。卻發(fā)現，再多的友誼也抵不了母親縫制的一件棉襖。于是我開(kāi)始期待那24小時(shí)的停歇。因為在那里，有兩個(gè)害怕寂寞的人在等待。
閉上眼，將自己置身于冬日的黑暗。就在剛才，我們竟談?wù)撈鹩讜r(shí)的動(dòng)畫(huà)片，談?wù)撈鹨粋�(gè)沒(méi)有冬天的童年。童年沒(méi)有冬天，因為童年不缺少溫暖。而現在，則用那份稚嫩和單純向時(shí)光換取了成長(cháng)，踏上了遠離家的路途。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷這一步，每個(gè)人也都將踏上回家的路。
從前寫(xiě)過(guò)時(shí)光，說(shuō)它改變了周?chē)囊磺�，再要好的朋友也�?huì )被它拆散。卻從未發(fā)現，時(shí)光讓父母年華老去，雙鬢斑白。也從未意識到，時(shí)光將一個(gè)冬天，帶到了我的身邊。
成長(cháng)布滿(mǎn)了傷和痛，卻永不會(huì )如冬日般冰寒。因為成長(cháng)，布滿(mǎn)了愛(ài)。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字5
四季輪回，周而復始。當春天演繹了美麗，夏天釋放了熱情，秋天奉獻了涼爽，冬天便帶著(zhù)它特有的魅力，踏著(zhù)季節的鼓點(diǎn)，匆匆而至。
冬天是漂亮的。初冬的早晨，便時(shí)不時(shí)地有漂亮的霧凇掛滿(mǎn)枝頭，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)潔白一片。晨風(fēng)吹來(lái)時(shí)，那霧凇撲簌簌落下，像雨像霧又像風(fēng)。比霧凇更美的是窗花。黎明，當你站在窗前，窗花就像一幅幅錦繡玉織的工筆畫(huà)，展現在你的面前：有的像芍藥，有的像牡丹，有的像月季，有的像涓涓流淌的小河，有的像裊裊升起的炊煙，有的像曲徑通幽的小橋流水，有的像崇山峻嶺的怪石奇巖，清新自然，渾然天成，令人由衷地贊嘆！
冬天是堅強的。怒吼的北風(fēng)橫掃、折騰著(zhù)一切，然而隨風(fēng)而去的，卻都是浮華的、短命的。而堅毅的、有生命力的，則巋然不動(dòng)。留得根底在，春風(fēng)吹又生。連小草都抱定這樣的信念，更何況萬(wàn)物！昔日倩影婆娑的楊柳，葉子被席卷一空，只剩下筆挺的枝干在風(fēng)中搖曳，更凸顯出生命的柔韌與頑強。那不屈不撓的松柏，穿著(zhù)他們的綠色盔甲，迎著(zhù)北風(fēng)，剛毅地站在那里，不由得使我想起守衛邊疆的解放軍戰士。
冬天是樸素的。朔風(fēng)蕭蕭，卷走了一切虛榮，展現在人們面前的是水瘦山寒的世界。萬(wàn)物素面朝天，袒露出生命的原色，就像卸了妝的演員，更令我們感到真實(shí)。遙望遠山，像一條條漢子，袒露著(zhù)脊梁，堅毅而又質(zhì)樸。江河結冰了，就像一條條白色的飄帶飛向遠方，淡定而又從容！冬天的田野，冷清而又空曠，沒(méi)了青紗帳，沒(méi)了稻谷香，也就沒(méi)了人歡馬叫，一切熱鬧都隨風(fēng)而去！
冬天，讓我們這個(gè)世界變得簡(jiǎn)約而又實(shí)在！
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字6
涪陵，很詩(shī)意的名字，哪里是我扎根生長(cháng)的地方，她滋養了我。
春天，那里生機勃勃，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。夏天，那里艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光折射在樹(shù)葉兒上，綠得發(fā)亮。秋天，那里落葉飄飄，到處“金碧輝煌”，微風(fēng)徐徐。冬天，千嬌百媚，暖霧朦朧，芳草斜陽(yáng)，冬天她總在不停地變化著(zhù)。
涪陵的冬天，正如老舍筆下的濟南的冬天一樣，是溫晴的。當然也不全是，它也保留了一些霧都的品質(zhì)。冬天的清晨，太陽(yáng)還未出來(lái)之時(shí)，涪陵就像一位妙齡少女，害羞地蒙上了一層神秘的面紗。霧籠罩在涪陵的每一個(gè)角落。早起的學(xué)生們踏上了新一天的求學(xué)之路。一出門(mén)，濃霧就蒙蔽了讓們的雙眼。霧使行人不得不小心翼翼，生怕遇見(jiàn)了“鬼”。連行車(chē)都得打上兩個(gè)大大的照明燈。這或許，就是我一直認為涪陵是重慶女兒的原因。直到太陽(yáng)露出笑臉，縷縷柔和的陽(yáng)光撫摸著(zhù)城市的臉龐，濃濃的薄霧才戀戀不舍地散去。冬日暖陽(yáng)沒(méi)有夏天的毒，她只是淡淡的射在城市里，射在樹(shù)枝間，射在花叢里，也射在了人們心上，溫暖了人們那被風(fēng)吹冷的心。
涪陵的冬天是不下雪的，正如你所見(jiàn)的。冬天，別處白雪皚皚，雪花在空中跳舞。而涪陵，卻是一絲白花兒也沒(méi)有好似上天特意垂青與她，她不喜歡，上天就把那些禮物帶走了。她總是身披彩衣，陽(yáng)光射到她身上，總給人琢磨不透的感覺(jué)。長(cháng)江、烏江圍在她的身邊澹澹地流著(zhù)，與青翠的北山平應和著(zhù)。冬天，冷的季節，涪陵卻依舊長(cháng)青。小草兒、綠葉兒，好像在不停地競爭著(zhù)，非要評評誰(shuí)才是最綠的。本來(lái)喜歡懶床的人，也因草兒、葉兒的綠而振作起了精神，提起了自己的每一根神經(jīng)，開(kāi)始新一天的勞作。
涪陵的冬天，沒(méi)有銀裝素裹，沒(méi)有分外妖嬈，有的只是那淡淡的可愛(ài)。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字7
冬天來(lái)了。冬慢慢的走來(lái)，像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆,溫暖著(zhù)動(dòng)物和人們。冬慢慢的走來(lái)，像一位可敬的老師，從你身上得到啟示。
冬，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛(ài)撫地摟在懷里，給它以溫暖和關(guān)懷。麥苗在那層棉被下靜靜地期待，期待著(zhù)來(lái)春生長(cháng)發(fā)育。蛇、鱔、蛙、熊等等，有的鉆進(jìn)了深泥，有的藏入樹(shù)洞，休息一冬，養精蓄銳，方有新春來(lái)到時(shí)的精神振奮。你用自己的另一只手——寒風(fēng)，舉刀揮劍，把那些殘害農作物的害蟲(chóng)，砍光殺盡，把那些殘害人類(lèi)、牲畜的虎豹豺狼驅趕進(jìn)深山老林。冬呵!你嚴守陣地，不容侵犯;你，是一位最負責任的對火熱溫情，對敵殘忍無(wú)情的好保姆。
冬，一位可敬的老師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險的強者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”，方得出“要知松高潔，待雪化時(shí)”的結論嗎？不正是“風(fēng)霜重重惡”，乃有“性與凡草殊”，“風(fēng)霜何奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來(lái)時(shí)”，才有“紅梅不屈服”，“樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎？是的，古人“映雪讀書(shū)”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴教了。冬游、冬練、冬跑……。冬啊!你的品形、剛毅、堅韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出永久堅強、不畏艱難、忍辱負重的品質(zhì)!冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。
冬像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至的保姆,像一位可敬的老師，在三個(gè)月里度過(guò)。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字8
冬天是什么顏色的？我問(wèn)雪，它說(shuō)是銀色的，到了冬天白雪覆蓋大地。我問(wèn)歲寒三友，它們說(shuō)是青色的，因為到了冬天，它們依舊生機勃勃、青翠欲滴。我問(wèn)孩子們，它們卻說(shuō)是彩色的，因為雪人的鼻子是橙色的，紐扣是藍色的，手臂是棕色的……
冬天到底是什么顏色？我決定自己去尋找答案。
雪，悠然地飄，輕盈地落。天空是它的舞臺，大地是它的向往。一切，都好像是為它而準備的，每個(gè)地方都遍布了它的足跡，到處都是一片白茫茫。哦，原來(lái)冬天是銀色的。
冬天到底是什么顏色的呢？小院那一角充滿(mǎn)生機，是歲寒三友——————松竹梅的家。其它植物都眺望著(zhù)遠方，他們等待著(zhù)春的暖，期待著(zhù)夏的熱，期盼著(zhù)秋的爽。而松竹梅不畏嚴寒，在嚴冬中譜寫(xiě)著(zhù)自己的華章。哦，原來(lái)冬天是青色的。
冬天到底是什么顏色的呢？公園里，小路邊，巷子里到處都是孩子們的身影。他們高興地跑到各處有積雪的地方，堆雪人、打雪仗。瞧，雪人憨厚可鞠的樣子多可愛(ài)啊，又圓又大的腦袋，用鵝卵石做的大眼睛，胡蘿卜做的鼻子上還有一層薄薄的積雪呢，用畫(huà)筆畫(huà)的嘴巴栩栩如生。兩只細細的木枝手臂上套著(zhù)一副大大的手套，看起來(lái)十分滑稽，哦，原來(lái)冬天是彩色的。
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、銀……難道這不是冬天的顏色嗎？誰(shuí)說(shuō)冬天沒(méi)有萬(wàn)紫千紅？冬天就是多彩的。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字9
人冬以來(lái)，由于怕冷，好久沒(méi)有晨練了。今天休息，終于起了個(gè)大早，到東湖公園晨練。
5點(diǎn)30分出門(mén)，到東湖公園還不到6點(diǎn)，公園里已經(jīng)有人在鍛煉了，跑步的，練嗓的，做操的。甚至還有游泳的，當然，還有打太極拳的，也陸續來(lái)到了集合地點(diǎn)。有的在壓腿，有的在站樁，有的在走太極步，更有幾個(gè)老玩童在爬樹(shù)……
六點(diǎn)四十五分，音樂(lè )響起，大家排好隊，隨著(zhù)音樂(lè )節奏，開(kāi)始打太極拳，我由于好久沒(méi)有練習，連二十四式太極拳都忘了很多，后來(lái)的四十八式、四十二式，一百零三式更是忘的稀里花拉，站在隊伍中間跟著(zhù)各位師傅舞，看他們個(gè)個(gè)身穿單薄的太極服，打的汗流夾背，頭冒熱氣，而我卻腳僵手冷，脊背冰涼，汗水在鼻腔集中了。
冬天的早晨很冷，要早起，需要勇氣；起來(lái)了，就要堅持，你會(huì )看到很多平時(shí)看不到的風(fēng)景；要學(xué)太極拳，需要有勇氣在很早的五點(diǎn)半從溫暖的被窩里爬起來(lái)，需要有更大的勇氣，打開(kāi)房門(mén)，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，跑起來(lái)，天天如此，堅持，堅持，再堅持，你就會(huì )有強健的身體，疾病也會(huì )遠離你。
我已經(jīng)起來(lái)了，跑起來(lái)了，只要我能夠堅持下去，這個(gè)冬天學(xué)會(huì )四十八式太極拳的目標應該能實(shí)現。
我希望更多的朋友能和我一起參加到冬練的行列，讓疾病遠離我們，讓健康陪伴我們。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字10
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天寒地凍，冰雪皚皚，這就是寒冷的冬天。初冬像一位美麗的、富貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。大寒時(shí)節，那路邊枯樹(shù)的枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。
冬天有著(zhù)脫俗的美。那茫茫的天地，一切事物都是白色的。偶爾點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。冬天是美麗的。在白茫茫的世界間，窗戶(hù)的玻璃上長(cháng)滿(mǎn)了冰霄花，像成排的雪松，迎風(fēng)傲雪，巍然屹立;像美麗的孔雀開(kāi)屏時(shí)張開(kāi)的尾巴，栩栩如生;像一片片春天陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的小草;又像一只只可愛(ài)的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了!一雙看不見(jiàn)的手，卻在悄無(wú)聲息中創(chuàng )造出了美麗而神奇的奇觀(guān)。
讓我忘記了寒冷，像在品味一種美味的食品一樣，貪婪地觀(guān)賞著(zhù)美景。冬天是快樂(lè )的。寒冷的冬天，風(fēng)停了，雪卻下得更大，卻沒(méi)有阻止住孩子們調皮的天性，一群群孩子們在冰天雪地里玩耍。打雪仗、堆雪人……雪地里到處都有著(zhù)他們的`腳印，回蕩著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)，還留下了他們快樂(lè )的足跡。冬天是香氣撲鼻的，在北風(fēng)呼呼的冬天里，依然能聞到像春天那樣迷人的芳香，令人陶醉，那就是梅花的香氣。它的香味是那么的撲鼻，那么的典雅，感覺(jué)十分舒暢，還有梅花她那不畏嚴寒傲然挺立的精神，讓我不禁想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！钡脑�(shī)句，真是一點(diǎn)不錯啊!我喜愛(ài)冬天，懷念冬天，喜愛(ài)冬天那種脫俗的美，喜愛(ài)冬天里梅花那不畏嚴寒的精神，我愛(ài)冬天!
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字11
春天是生機勃勃的，我不喜歡它的熱鬧：夏天是炎熱的，我不愛(ài)它的干擾；秋天是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些凄涼；冬天雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田，我愛(ài)這銀裝素裹的冬天。
冬天已到，早晨伸個(gè)懶腰出門(mén)，被眼前這美景驚呆了：雪精靈們快樂(lè )地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹(shù)上、地上都變得銀白，仿佛只為印入我的眼簾。
我高興地在雪地上轉圈，但卻是慢慢地、輕輕地，因為想起了那句話(huà)：別踩疼了雪！
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知從哪兒?jiǎn)緛?lái)了這么多伙伴，它們似與我捉迷藏：我用手接住，可它們卻變成一灘水，我想讓它們落在我的臉頰，可它卻將我的黑衣上變出點(diǎn)點(diǎn)銀白。調皮的雪精靈鉆進(jìn)我的衣服，我涼得笑出聲來(lái)。它們不知從哪兒找來(lái)許多小朋友，小朋友們跑向遠方—————
我想跟著(zhù)過(guò)去看個(gè)究竟，于是沿著(zhù)他們的腳印跑向前方。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄濕后就再也沒(méi)堆過(guò)雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來(lái)——那令人向往的金色童年。我們快樂(lè )地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了，我離開(kāi)他們，向遠處的松林望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直；要知松高潔，待到雪化時(shí)�！笨晌也⒉挥X(jué)得“要知松高潔”就必須“待到雪化時(shí)”，雪掩蓋了松樹(shù)，而松樹(shù)依然挺立，這不是更突出松樹(shù)的高潔了嗎？不知是詩(shī)人與我的情感不同，還是我太愛(ài)這雪了。
雪。天下最純潔的東西，它持之以恒，永不言棄。我愛(ài)冬，更愛(ài)雪，它給冬季增添了一份樂(lè )趣。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字12
春雨是彩色的，因為她的滋潤，百花爭艷；秋風(fēng)是香甜的，因為她的吹起，瓜果可口；雪花是神奇的，因為的飄舞，讓我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，自由，幸福，讓我享受到冬天的美味，它是我的最?lèi)?ài)。
我剛會(huì )走路的那個(gè)冬天，是二零零六年的。那天下午天空突然飄舞著(zhù)稀疏的雪花，我只能搖搖晃晃地走在院內甬道上，用手去接飄忽的雪花�？墒遣蝗菀淄凶�，那種搖晃的樣子被爸媽發(fā)現，他們笑個(gè)不�！@是后來(lái)爸爸告訴我的。也是那時(shí)我用手逮過(guò)做飯的熱氣。有雪花的冬天，味道真美呀！雪花是冬天的調味劑。
長(cháng)大一點(diǎn)后，爸媽我和姐姐，回老家過(guò)春節。路上，我好奇地看著(zhù)茫茫雪地的原野，真的走過(guò)去，摸一摸，嘗一嘗，冬天的美味。到了老家，就能聞到做飯菜的香味，這在深冬最突出。飯后，我們小朋友，在雪地上追逐打鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，自由幸福如春里的飛行的燕子……
現在，我讀了不少書(shū)，了解到冬天許多知識。當雪花又一次飄起時(shí)，我對著(zhù)天空飛起我的思緒：美麗的雪花，是牛郎織女相望的天河的浪花，飛濺出來(lái)，變成的吧！還是月宮凋零的桂花，灑向人間吧！還是那天宮升騰的霧氣凝結而成的吧！總之，我不能確定，但是冬天的到來(lái)，特別是雪花伴舞，一切的一切都籠上了神秘的面紗，就像美味食品一樣，讓我用心去追求。
我思考著(zhù)聯(lián)想著(zhù)，仿佛透過(guò)記憶中飛舞的雪花，真的看到了春天的美麗：桃花盛開(kāi)，野花遍地，蝌蚪游動(dòng)，蝴蝶飄舞，燕子掠水，百鳥(niǎo)筑巢，萬(wàn)木吐艷……
我的童年，因為有了冬天而美麗，冬天又因為飛雪的加入而神秘莫測，雪花讓冬天的色味美得天然，。冬天的美味不僅是她的本身的豐富，更在她孕育著(zhù)春天深層的自然美。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字13
“冬天到了！冬天到了！”同學(xué)們就像一只只歡快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀！冬天是充滿(mǎn)詩(shī)意的，冬天是充滿(mǎn)情趣的，冬天也是同心飛翔的時(shí)刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地里，欣賞著(zhù)美麗的雪景，是否會(huì )詩(shī)興大發(fā)呢？我想，你一定會(huì )的。再來(lái)看看校園的雪松吧！白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來(lái)，落在了青翠的松樹(shù)上……不一會(huì )兒，耀眼的青綠色就被純潔、高雅的白色所覆蓋了。此時(shí)此刻，校園的綠色幾乎全被白色所代替，那景象多么純潔，多么典雅，多么令人陶醉，多么引起人探索的沖動(dòng)……抬頭看看天空吧！原本蔚藍色的天空在雪花的點(diǎn)綴下，漸漸變?yōu)槿榘咨�，好像有一層淡淡的霧氣冉冉上升……天空變白了，大地變白了，只有雪花從天空中靜靜的飄落下來(lái)。此時(shí)此刻，大地上的一切都顯得那么寧靜，那么愜意……
“叮鈴鈴��！”下課了！原本寧靜的校園立刻沸騰起來(lái)，雪地成為了孩子們歡樂(lè )的海洋。戴上絨帽，套上手套，孩子們“全備武裝”沖下教學(xué)樓，來(lái)到雪地里玩耍。打雪仗，堆雪人，孩子們高興的臉都紅了！我碰了你，你砸了我，歡笑聲久久回蕩在校園上空……瞧，一位同學(xué)正吃力地滾著(zhù)雪球，旁邊兩位同學(xué)正在打雪，只見(jiàn)女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了個(gè)較硬的雪球向女孩砸去�！班�！”女孩沒(méi)躲開(kāi)，被砸了一下，兩人都大笑起來(lái)……
“叮鈴鈴！”上課了！同學(xué)們又飛奔回教學(xué)樓�，F在往雪地里望去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小雪人立在雪地里，深厚的雪層鑲上了孩子們如梅花般的小腳印……
��！冬天真有趣，我愛(ài)冬天！
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字14
當凄冷的風(fēng)霜由天邊呼嘯而來(lái);當大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色;當小鳥(niǎo)歡悅的喧鬧轉為疏碎的哀呤!我聽(tīng)見(jiàn)，冬天的腳步正悄悄掠過(guò)原野!
就在冬天，田野最蒼漠寂寥的時(shí)候，我卻想擁抱它!即使是在寒風(fēng)，冷雨斜飄的季節!
看!田野中那一株峻然的大樹(shù)!盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側，可它強勁的枝干仍傲然挺拔，不肯!彎曲的樹(shù)干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴!而那掙扎著(zhù)掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美的傾訴著(zhù)風(fēng)雨的無(wú)情!
盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽(tīng)不到豐收時(shí)的歡笑，但那點(diǎn)點(diǎn)擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時(shí)的聲!而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳!
當繁忙過(guò)后，我們又何仿到這片入冬的田野走走?欣榮的春花秋實(shí)雖已不再，刺骨的寒風(fēng)冷雨也讓人!但誰(shuí)能說(shuō)在逆風(fēng)中靜靜體會(huì )豐收的美滿(mǎn)、在困境中深深明天的追求，不是最適宜的意境呢?
其實(shí)在冬天，也不會(huì )全是枯萎的色彩!
田梗邊黃黃綠綠的長(cháng)草夾道歡呼我的到來(lái)，偶爾會(huì )有黑羽白翅的鳥(niǎo)兒驚掠而起，好奇的停在不遠處踱步側望!那裴翡般微波輕揚的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿(mǎn)花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著(zhù)小魚(yú)兒，調皮的小魚(yú)輕吻著(zhù)美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。
當走下一個(gè)小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴寒快樂(lè )的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過(guò)彎曲的小徑走過(guò)那座獨木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠遠望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)!
不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字15
樹(shù)梢上泛黃的秋葉尚未落盡，裹著(zhù)寒意的冬便悄然而至。
在我印象中，冬是靜的，雪飄灑一夜而靜無(wú)聲息。記得兒時(shí)清晨，睡意朦朧中被父母叫醒，揉眼間忽而看到從門(mén)縫間隙飄進(jìn)的雪花，趕忙打開(kāi)大門(mén)，豁然白莽一片。隨后左鄰右舍的小伙伴們不約而同地捆扎好褲腳，奔向雪里，滾雪球、堆雪人、打雪仗，忘情于雪中。
冬的靜帶著(zhù)一種純凈，身入其中便會(huì )感知到那種清澈至純。
清晨，我回到老家，站在河岸邊，那河水幽深而清澈，水面平坦如鏡，如抿口一輕吹，就會(huì )蕩起圈圈漣漪。那殘留的斜立在水中的蘆葦桿，白霜沾盈，靜靜矗立，起早的小魚(yú)小蝦觸摸一下，便有水圈波紋圍著(zhù)那桿兒輕輕向外鋪展，眨眼間又歸于平靜。偶然間幾只白鷺從河面上飛過(guò)，想也不愿驚擾了這份寧靜，貼著(zhù)水面一飛而過(guò)，一路輕盈；又像是約好似的，它們緊鎖住嘴，悄無(wú)聲息。兩岸的松樹(shù)也靜靜肅立，披著(zhù)霜花，青針挺立，儼然是這靜冬之美的護衛。我被這冬日的大靜大美驚詫了，連忙掏出手機拍照，雖手凍得有幾分僵硬顫抖，但仍然打開(kāi)相機，感嘆“嚴冬不肅殺，何以見(jiàn)陽(yáng)春”。
冬天，生命似乎宣告了周期性的結束，那些或老或死或枯或眠的動(dòng)植物，又開(kāi)始了新的生命周期的漫長(cháng)而悄然的復蘇。以某種意義上來(lái)講，大自然一年一度的更新，最有生命意味的事物都始于冬天。冬天是孕育萬(wàn)物的母親，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
學(xué)習亦如冬天的新生命。學(xué)習中，有成功也有失敗，我們要有退一步而進(jìn)兩步的精神，要有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的韌勁，在冬天準備充足的原料，在春天盡情播種，在夏天奮力拼搏，到秋天收獲碩果。
【冬天 小學(xué)生寫(xiě)冬天作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫(xiě)冬天的英語(yǔ)作文02-28
寫(xiě)冬天的風(fēng)景作文04-12
寫(xiě)冬天的英語(yǔ)作文范文11-22
關(guān)于寫(xiě)冬天的英語(yǔ)作文10-27
描寫(xiě)冬天英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)10-22
寫(xiě)冬天的英語(yǔ)作文參考10-10
寫(xiě)冬天的雪英語(yǔ)作文09-21
寫(xiě)冬天的詩(shī)句大全11-26
冬天的抒情作文,冬天的作文01-25