冬日暖陽(yáng)_初二作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的冬日暖陽(yáng)_初二作文，希望能夠幫助到大家。
冬日暖陽(yáng)_初二作文1
江南一帶，潮濕多雨。城市里是極難見(jiàn)到雪，只朦朧記得五六歲時(shí)見(jiàn)過(guò)一次。但村里頭就不一樣了�？偸悄芟律弦粌蓤�(chǎng)的。
外婆家在慈溪東山頭，山多，竹也多。外公從前時(shí)村里的富農，在山里有著(zhù)幾片竹林。過(guò)年外婆探親我總會(huì )去竹林玩的。我從小便極喜歡聽(tīng)無(wú)邊絲雨濺落竹葉之聲，大雪落時(shí)更是輕盈曼妙。晨露許是子時(shí)便被一天中的第一陣寒風(fēng)結成了薄霜，覆在錯落的竹葉上，葉片被風(fēng)帶動(dòng)時(shí)，便發(fā)出蕭蕭聲響。高處空靈飄渺，低處靈動(dòng)輕巧，卻是再找不出一件可與之相媲美的樂(lè )器，怕是扶搖直上九萬(wàn)里的天公里葉未曾聽(tīng)到過(guò)如此美妙的樂(lè )曲了。任腦海中浮現千萬(wàn)句詩(shī)詞，引發(fā)千萬(wàn)種聯(lián)想，卻未曾有一句能精準地描述。
若是說(shuō)它如春日泉水叮咚，可漫天飛雪遠比奔泉來(lái)得輕巧；若是說(shuō)它與夏夜萬(wàn)蟲(chóng)爭鳴相似，但落雪竹葉分明只有一種音律，最簡(jiǎn)單的，卻也是最深幽；有人覺(jué)著(zhù)秋日的枯木蕭瑟差可擬，可那分明帶著(zhù)滿(mǎn)腔凄冷與悲涼，又怎能與飛雪看似冰冷卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的希望相比呢？青竹常綠，霜雪潔白，大雪中的竹林，便是堅韌與純潔相映。如此美麗之景致，如此君子之內涵，又有何物可擬？惹得人不禁想湊近些去探察葉上霜凍精美雕琢的細紋，只可惜微微湊近一尺一毫，寒霜便被溫熱的鼻息一同裹挾，化作輕煙徐徐升騰了，便只能遠遠地凝視，獨自品味了。
不知幾時(shí)，撥云見(jiàn)日，竹影婆娑。我便緩步走出竹林，在一亭中小憩。日光投下，總算是感到了幾分暖意。
冬日暖陽(yáng)比酒更惹人醉，豈止欠它兩碗酒錢(qián)。
冬日暖陽(yáng)_初二作文2
進(jìn)入冬天了，最重要的節日便是春節了。每個(gè)家庭都在為春節的到來(lái)忙碌著(zhù)，想打掃房子、置辦年貨、坐車(chē)回家等等事情，終于除夕夜就要到來(lái)了。
一進(jìn)臘月實(shí)際上就能聽(tīng)到零零星星的鞭炮聲了，但是在除夕夜了那鞭炮放得才夠給力，一出門(mén)就是火藥味，到處火光沖天，響聲震天。掛鞭一個(gè)比一個(gè)響，禮花一個(gè)比一個(gè)漂亮，人們臉上的笑容更是一個(gè)比一個(gè)燦爛。
漫步在街道上，可以看到到處都有人在放鞭。小孩子一般都放一些小鞭，每每都是點(diǎn)著(zhù)以后跑得很遠很遠，經(jīng)常是光顧著(zhù)跑了沒(méi)注意聽(tīng)聲或看花，甚至是跑到了樓后面才發(fā)現自己的鞭還沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。不過(guò)有的還是很危險的，像點(diǎn)著(zhù)了亂竄的那種，使得我在馬路上東躲西藏。
這掛鞭放的也很有藝術(shù)，一般市面上禁止銷(xiāo)售的白皮鞭炮嗓門(mén)最大，落地的每一聲都猶如霹靂，一般人都不得不把自己的耳朵捂一捂；鞭粒長(cháng)得小的，一般這個(gè)鞭就很長(cháng)，但是壽命很短，我們家點(diǎn)的鞭不到五秒，稀里嘩啦的就沒(méi)了，倒是利索！有一掛鞭我們家放在地上點(diǎn)的，危險系數極高，他還亂蹦，從遠處就能看到火星四濺。
因為我家門(mén)口連停了兩輛車(chē)，所以不太敢放太招搖的鞭炮，不過(guò)看別人家放的花，可是種類(lèi)不少，而且顏色和樣子都不一樣。只見(jiàn)那禮花球被點(diǎn)著(zhù)后放進(jìn)立著(zhù)的管子里，只聽(tīng)轟的一聲一個(gè)光點(diǎn)直沖云霄，又聽(tīng)見(jiàn)一聲啪一個(gè)光點(diǎn)瞬間變成數十個(gè)不同顏色的光點(diǎn)，呈圓形擴散非常美麗，你說(shuō)它難道不像冬日之中那暖暖的太陽(yáng)嗎？
鞭炮一響，使春節的年味更加濃厚了，也可以看出春節在中國人心中有著(zhù)何等地位，在路上可以看到很多家門(mén)口和單位門(mén)口都掛上了火紅的燈籠、貼上了福字對聯(lián)，年味在各個(gè)地方洋溢著(zhù)。春節的到來(lái)，使人們在冬日中也并不會(huì )感到寒冷，家人團聚、拜年送福、放炮點(diǎn)鞭等等想溫暖的太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)冬日里人們的心。
冬日暖陽(yáng)_初二作文3
涼風(fēng)吹拂在這個(gè)冬至即將到來(lái)的日子里，在這白天少得僅有看見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)光里，我們散步在這個(gè)小公園的路上。太陽(yáng)在我們的正前方照耀著(zhù)，散發(fā)著(zhù)比以往更加燦爛的陽(yáng)光。
彎彎曲曲的小路上，廣闊的草坪中，站滿(mǎn)了我們班的人。草兒不免得有些枯黃、發(fā)白，光禿禿的高樹(shù)上也滿(mǎn)目滄桑，那一道道深深淺淺的痕跡，代表著(zhù)時(shí)間，也代表著(zhù)生命……在那草兒上，更布滿(mǎn)了繁多的銀杏葉。
當然，并不是所有都是如此的，甚至可以說(shuō)，這只是僅有的一點(diǎn)兒枯黃、光禿。余下的便都是那些調皮搗蛋不肯順從時(shí)間的綠色娃娃。小小的樹(shù)叢中沒(méi)有一片不綠，沒(méi)有一棵不亮，有些更是結上了紅彤彤的小果子，一點(diǎn)兒也不遜色；轉眼一旁，高高的竹叢更顯新綠。，如不畏嚴寒的戰士，挺立的戰場(chǎng)。一片小小的葉片，更比本身綠極了；漫步草坪，突然發(fā)現，一棵獨一無(wú)二的樹(shù)苗，它也沒(méi)有掉落樹(shù)葉，它的葉子也是翠綠，但它上面的葉子，卻沒(méi)有一片不殘缺，全被蟲(chóng)子蛀滿(mǎn)了洞。但它仍然生長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有因此枯萎，繼續萌發(fā)出新的嫩葉在最頂端的枝頭上。
回過(guò)頭，原路返回，走到那棵禿樹(shù)下，看著(zhù)。彎下腰，正發(fā)現那掉落在土壤之上的一片葉子。遂即撿起，捧于手心。這一片看似不引人注意的葉子：一半紅。，一半綠，邊緣如頭發(fā)一般散開(kāi)卻都是紅色，莖脈也是紅色，自中樞延伸開(kāi)來(lái)，平行伸展到末端彎曲；翻過(guò)身，卻發(fā)現更是莖葉分明，縱橫交錯，與綠色相融。我自然知道這是如何形成的，但其的半邊天紅半邊綠，我卻不知了。
紅，就讓它成為太陽(yáng)吧；綠，就讓它成為春天吧！在這個(gè)涼風(fēng)習習的冬日里，讓我們在心中裝滿(mǎn)永恒的太陽(yáng)和春天！
冬日暖陽(yáng)_初二作文4
印象中的冬天，似乎永遠那么冷酷無(wú)情，但冬日的陽(yáng)光卻能讓人感到萬(wàn)分的溫馨。
剛剛入冬，地上還殘留著(zhù)枯黃的落葉，微弱的陽(yáng)光照在黃葉上，顯得格外耀眼。
遠處傳來(lái)“沙沙”的聲音，我轉頭一望，又是那兩位熟悉的老人。
老奶奶攙扶著(zhù)老爺爺徐徐前行，老奶奶的背影是那么矮小瘦弱，卻用力支撐著(zhù)比她高出一頭的老爺爺。這對老夫妻經(jīng)常在我們樓下散步，之前很長(cháng)一段時(shí)間，老爺爺都坐在輪椅上，老奶奶有時(shí)推著(zhù)老伴在小路上漫步，有時(shí)坐在長(cháng)椅上陪老伴一起曬太陽(yáng)，看上去溫馨而幸福。
看得出來(lái)，老爺爺生過(guò)重病，身體非常虛弱，老奶奶非但沒(méi)有嫌棄老爺爺，反而一直陪伴照顧著(zhù)他�；茧y見(jiàn)真情，或許這就是最純真最簡(jiǎn)單的幸福吧！他們雖然不怎么言語(yǔ)交流，但對于他們來(lái)說(shuō)，也許沉默相視，彼此守望才是最幸福的事。的確，幸福就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)細節就會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)，但幸福又不是簡(jiǎn)單的，能堅持這么多年，是輕而易舉的嗎？顯然不是。
歲月的流逝不會(huì )讓他們的幸福消逝，在老奶奶細心地呵護下，老爺爺的身體日漸康復。你瞧，他們又坐上了那個(gè)長(cháng)椅，老奶奶和老爺爺相視一笑，空氣也變得溫暖了起來(lái)，微黃的夕陽(yáng)用最后的光芒照射著(zhù)他們的肩膀……
拂來(lái)的風(fēng)有些寒冷，但我的心卻暖融融的。
冬日暖陽(yáng)_初二作文5
天空用寬廣的心胸包容了鳥(niǎo)兒的嬉戲，讓它們自由自在，盡情翱翔；大地用無(wú)私的懷抱滋潤著(zhù)萬(wàn)物的成長(cháng)，使它們綠草如茵，繁花似錦；陽(yáng)光用溫柔的雙手拂過(guò)你我的臉頰，令我們如沐春風(fēng)，滿(mǎn)心暖意。
冬日的那個(gè)早晨，太陽(yáng)就像一個(gè)沒(méi)有睡醒的孩子無(wú)精打采地趴在天空。我“全副武裝”后去上學(xué)，我頭戴加絨毛線(xiàn)帽，耳朵藏在了紅色毛絨耳套里，脖子被長(cháng)長(cháng)的圍巾裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，厚實(shí)的紅色棉背心把我的上半身包裹成了一個(gè)大圓桶。透過(guò)樓下小賣(mài)部的玻璃門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)像圣誕老人一樣臃腫滑稽的我，忍不住嘆了口氣�？斓叫ｉT(mén)口了，我擔心同學(xué)笑話(huà)，迫不及待地把圍巾、棉衣脫了下來(lái)，塞到了緊跟在我后面的奶奶手中，奶奶不肯接，還硬要塞回來(lái)，嘴里嘮叨著(zhù)：“冷的，下午還要下雪的，你背心穿上去！”這句話(huà)像是訓斥我，又像是命令我，我可沒(méi)空理她，轉身沖進(jìn)了學(xué)校，心里還在想：“哼！一點(diǎn)兒也不冷，都出太陽(yáng)的，還說(shuō)會(huì )下雪�！�
下午，太陽(yáng)不見(jiàn)了，天也漸漸地陰沉了下去，坐在教室的我感覺(jué)冷極了，就像有風(fēng)在往我脖子里鉆，看看教室外面的樹(shù)也開(kāi)始拼命地搖晃起來(lái)，啊，刮大風(fēng)了，難道真會(huì )下雪？越來(lái)越冷了，我縮著(zhù)脖子跺著(zhù)腳，開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)，好不容易挨到了放學(xué)時(shí)間，我飛一般沖出校門(mén)。當看見(jiàn)奶奶手里提著(zhù)圍巾，懷里夾著(zhù)一件棉衣站在那里等我的時(shí)候，我鼻子不由地一酸。奶奶忙著(zhù)幫我穿上棉大衣，圍上圍巾，我頓時(shí)感覺(jué)溫暖了許多。
天色愈加暗了，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，空中開(kāi)始飄起了雪花，我挽著(zhù)奶奶的手向家走去，奶奶的叮嚀在耳邊回蕩，那是我的冬日暖陽(yáng)，令我倍感溫暖！
冬日暖陽(yáng)_初二作文6
冬。早晨。
太陽(yáng)已冷得不愿出來(lái)，風(fēng)兒也急著(zhù)回家。寒冷，裹住了這個(gè)世界。
吸了一口冰冷的空氣，不禁打了個(gè)冷戰，在狂風(fēng)的肆虐之下，舉步維艱。
“哐當！”
順著(zhù)聲音望去，是一片倒地的自行車(chē)，一個(gè)男孩，穿著(zhù)和我一般多，但是身上的外套明顯大了一些，可以看出來(lái)他的身體非常的瘦小，迎上我探尋的目光，他歉意地笑笑，繼續努力地想把倒在地上的自行車(chē)扶起來(lái)，這顯然是不容易的，可他還是在毫不停歇地努力著(zhù)。
這是一項不簡(jiǎn)單的工程，他力氣小，要費很長(cháng)時(shí)間才扶起一把，而狂風(fēng)又不懂得愛(ài)護他的努力，不時(shí)又有車(chē)子倒下。這場(chǎng)面可真是讓人心疼，男孩扶車(chē)的速度還趕不上狂風(fēng)的作業(yè)，這樣下去顯然是徒勞的，可男孩并沒(méi)有因此停下來(lái)，而是繼續重復著(zhù)，一遍又一遍。
走得近些，他臉上滿(mǎn)是汗珠，像一朵沾著(zhù)露水的花朵，樸實(shí)無(wú)華的他，大概因能為世界獻出自己的力量而自豪吧。他的臉上看不到氣餒，也沒(méi)有難受與困惑，只有堅定和一股決不放棄的意志。
寒風(fēng)依舊呼嘯，天空依舊陰暗，但他熾熱的心，溫暖了寒風(fēng)，照亮了天空，感動(dòng)了世界。他是一枚冬日里的暖陽(yáng)。
我和你一起扶車(chē)吧。男孩笑了。
冬日暖陽(yáng)_初二作文7
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，在我的腦海里浮現了許多面孔，這些面孔有熟悉的，也有陌生的，但有一個(gè)一面之緣的人，卻讓我難忘。
天寒地凍的一天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我和媽媽在路旁等著(zhù)公共汽車(chē)。只聽(tīng)“咳咳”的一連串咳嗽聲，旁邊走來(lái)了一個(gè)男子。我心想：這個(gè)人病的'那么重，得離遠點(diǎn)。
公共汽車(chē)搖搖晃晃地來(lái)了，我和媽媽上了車(chē)，只見(jiàn)公共汽車(chē)上的位置坐滿(mǎn)了人，我看了看四處，發(fā)現了一個(gè)空的位置，剛想坐，誰(shuí)知被一個(gè)人搶先了，我定睛一看，發(fā)現是剛才的那名男子，便心中大怒，生氣地想：一個(gè)大男人搶小孩的位置，實(shí)在太可惡了。轉念又想：算了，是他先坐下的�？此〉媚敲粗氐姆萆暇退懔税�。無(wú)奈的我，只好靜靜地站那里。
車(chē)子到了下一站，慢慢地停了下來(lái)。只見(jiàn)從下面上來(lái)了一個(gè)駝著(zhù)龍蝦似的背的老人，只見(jiàn)他緩慢地走了進(jìn)來(lái)，慢慢地找著(zhù)位置。當走到那名男子的旁邊時(shí)，我本以為那名男子會(huì )讓位的�？墒虑閰s令我出乎意料，那名男子竟沒(méi)有把位置讓給老人，而是把他當成空氣，看也不看。后來(lái)還是一位小姑娘給讓的座。我狠狠地瞪了他一眼，十分氣生地想：這個(gè)人怎么這樣？
“A鎮到了，上車(chē)請當心，下車(chē)請走好�！痹谝宦暫榱恋穆曇糁�，那名男子哆嗦地下了車(chē)。我心想：真會(huì )裝，病重點(diǎn)才好。
過(guò)了一會(huì )兒，一股寒氣飄了進(jìn)來(lái)，我很奇怪，我看了四周，眼光望到了剛才那名男子的位置，發(fā)現那里的玻璃有一個(gè)洞，寒氣不停地從那進(jìn)來(lái)，我立刻恍然大悟：原來(lái)是那名男子擋住了寒冷讓我們得到了溫暖，是我錯怪了他。
正是這個(gè)一面之緣的人給了我深刻的印象，他就像冬日的暖陽(yáng)溫暖著(zhù)我們。
冬日暖陽(yáng)_初二作文8
感覺(jué)冬天似乎只給人帶來(lái)了單調與寂寞，但是，冬天也會(huì )有陽(yáng)光，也會(huì )有關(guān)愛(ài)！若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光最燦爛？那莫過(guò)于是冬日的陽(yáng)光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又從心內洋溢到心外。
冰災中的暖陽(yáng)依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，在我國可愛(ài)的湖南，發(fā)生了一場(chǎng)五十年來(lái)最大的雪災，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災中的“冬日暖陽(yáng)”。他們用愛(ài)去溶動(dòng)冰雪，讓災區中的人們沐浴那慷慨而博大的陽(yáng)光。正是這“冬日暖陽(yáng)”，讓冰災中的人們在久經(jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來(lái)了勝利的曙光！ 我的冬日暖陽(yáng)
因為小區的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時(shí)拿著(zhù)年貨不小心撞到了那位奶奶的門(mén)，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個(gè)給你，以后上下樓就不會(huì )到處跌撞了！”說(shuō)完把那東西擱在地上關(guān)上了門(mén)，我大吃一驚，是什么？拿起來(lái)才發(fā)現那是一支手電筒，當我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖......在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽(yáng)！
在寒冷的冬日里，并不感覺(jué)到單調與寂寞，而感覺(jué)到溫暖。因為在冬季有“冬日暖陽(yáng)”，它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章！
冬日暖陽(yáng)_初二作文9
在我的世界里，外公就是一輪冬日暖陽(yáng)，為我和家人帶來(lái)融融暖意。
他是一位普通得不能再普通的農民，如同浩瀚夜空中一顆微不足道的星辰。他的雙腳上布滿(mǎn)了老趼，但他人生的半徑卻始終沒(méi)有突破他家和他兒女家的距離。
當外公有了孩子，孩子便成了他生活的全部——即便孩子們成家立業(yè)，過(guò)上了遠遠優(yōu)越于他的生活。他在世時(shí)，每個(gè)月都會(huì )往兒女家運送自己種的蔬菜、大米——對他來(lái)說(shuō)，我們永遠是一群未曾斷乳的孩子。為了兒女們的這些綠色食品，一個(gè)個(gè)微熹初露的清晨、烈日炎炎的午后、月明星耀的夜晚，外公都會(huì )辛勤耕耘在那片熱土上，不知疲憊。
當家族中的第三代誕生時(shí)，他便堅持讓外婆離開(kāi)老家進(jìn)城照料孫輩，而他一人扛起了這個(gè)家族的“后勤”重任。孤獨勞累的他，最終積勞成疾。這個(gè)樹(shù)一樣扎根在田間的老人，只有在生命的最后幾日才靜靜地躺在病床上，接受著(zhù)兒孫們的反哺。
外公不善言辭，他與我唯一的交流便是拉起我的手，輕輕地摩挲著(zhù)，再給我一個(gè)溫暖的笑意。臨終前，他也是這樣——拉著(zhù)我的手，輕輕地摩挲著(zhù)。那粗糙的掌心，刺痛了我的雙手，更刺痛了我的心。透過(guò)晶瑩的淚光，我看到他溫暖的笑意就像一道冬日暖陽(yáng)，映照在他身邊的孩子們的身上和心里……
冬日暖陽(yáng)_初二作文10
有的人說(shuō)：“冬日暖陽(yáng)，冬去春來(lái)人人盼，日月更替輪流轉，暖意長(cháng)是起心底，陽(yáng)光多是憑觀(guān)！”是��！在我失魂落魄時(shí)，摯友伸出的援助之手，就如那冬日里的陽(yáng)光，那陽(yáng)光是溫暖人心，滲入心底的。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我迎著(zhù)寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上。遠處一棵高大的樟樹(shù)，已失去了往日的風(fēng)姿，讓我莫名其妙的產(chǎn)生了一種失落、無(wú)助的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)教室，放下書(shū)包，打開(kāi)了書(shū)包，一看，才發(fā)現我忘帶鉛筆盒了，那種失落而又無(wú)助的感覺(jué)一下子又涌上心頭，仿佛一個(gè)在雪地里找不到回家的路的孩子一般，感到寒冷、無(wú)助。就在這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我失魂落魄的，便疑惑不解地問(wèn)：“嘿，你怎么了？”這時(shí)，我才回過(guò)了神，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我……鉛筆盒……忘帶……怎么樣？”她似乎明白了我的話(huà)，微笑著(zhù)說(shuō)：“哦，忘帶鉛筆盒了呀！沒(méi)事兒，我借你�！甭�(tīng)到這句話(huà)，讓我感覺(jué)到好想在白茫茫的雪地中，無(wú)助、寒冷的我，突然被蓋上了一件大衣，被一只溫暖的大手拉著(zhù)找回家的路。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝……謝謝！”她回了我一個(gè)微笑，一邊從她的鉛筆盒中拿出了一塊橡皮、一支筆、一把尺子遞給了我，雖然這些文具不是嶄新的，可也是朋友的一片真心吶！一整天我用著(zhù)好朋友給我的文具，我的淚水不禁流出了眼眶，濕潤了我的臉頰，不知道為什么我感覺(jué)她對我的幫助，令我溫暖無(wú)比，甚至連早上那惆悵的心情都消失的煙消云散（無(wú)影無(wú)蹤）。
朋友對我的一點(diǎn)一滴的幫助，讓我銘記在心。在我無(wú)助時(shí)，她的幫助就如冬日里溫暖的陽(yáng)光，滲入我的心房，擴散開(kāi)來(lái)，溫暖我的全身。
冬日暖陽(yáng)_初二作文11
難得在一個(gè)暖洋洋的冬日靜下心來(lái)寫(xiě)一篇文章，心中的思緒依然很亂，寫(xiě)作計劃總被一句“距期末考試僅剩**天”打亂，好久都沒(méi)有這樣清閑。
這個(gè)冬日，似曾相識，有恍若游離，幾場(chǎng)紛紛揚揚的雪塑造了一個(gè)銀白色的靜穆場(chǎng)景，一種清新的冷空氣彌漫開(kāi)來(lái)，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃杯照在攤開(kāi)的書(shū)本上，折射出細碎的七色彩虹。
我喜歡在這樣一個(gè)寒冷的冬天，多幾許冷風(fēng)，多一些暖陽(yáng)，讓沉浮的意志，變得堅定，迎接每一個(gè)黎明，每一個(gè)夜晚，如果稍出門(mén)晚一些，在黑暗的交叉口，就能看到東方亮起的天空和美麗的云霞，西方掛著(zhù)一輪虛無(wú)的弦月。我輕輕地上路，這是每天生活開(kāi)始的前奏。
我晃了晃筆，筆在指尖轉了幾圈，又穩穩的落回手心里。
清閑的活動(dòng)課，我呼吸著(zhù)冷空氣，踏著(zhù)跑道上細碎的石子，從北邊第一顆梧桐樹(shù)，慢慢的踱步到另一棵梧桐樹(shù)那里。每天起床后，總要神經(jīng)質(zhì)的看一看東方的天空是否亮起，看到有黑夜變?yōu)樯钏{的天空一腳，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
這個(gè)冬天暖陽(yáng)找到的時(shí)光，我總是沐浴在知識的海洋里，或是埋沒(méi)在作業(yè)中，為了期末的考試驗收做準備，然后，小憩幾分鐘幻想一個(gè)美好的冬日假期，每當想到關(guān)鍵時(shí)候，就會(huì )被急促的上課鈴聲所打斷，拋到腦后去了。
寫(xiě)了許多零碎雜亂的東西，又望了望黑板上板書(shū)的“距期末考試僅剩23天”，然后結束這一段文字冬天的陽(yáng)光依舊是那么溫暖。
冬日，暖陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)_初二作文12
那天下午，陽(yáng)光透過(guò)圖書(shū)館的窗斜射進(jìn)來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)一片暖洋洋的陽(yáng)光氣息，如剛曬過(guò)的棉被一樣的氣息，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)窗簾，她背著(zhù)書(shū)包，走過(guò)一排排桌子，注意到那個(gè)靠近過(guò)道，有一個(gè)十分安靜的位子。她高興地走過(guò)去，一眼就看見(jiàn)對面有個(gè)認真看書(shū)的男生，她輕聲問(wèn)道：“這兒沒(méi)人吧！”他說(shuō)：“沒(méi)人，你坐吧�！彪S手將桌上散放 的幾本書(shū)，向他那邊靠了靠，就這樣他們就成了諾大的圖書(shū)館里的一對同桌，不，準確地說(shuō)，是對桌。
漸漸地再接下來(lái)的三周里，她開(kāi)始適應了有他在她對面學(xué)習的陪伴了。在此期間，她的行為漸漸的改變了，以前搬書(shū)，拿書(shū)時(shí)聲音很大，現在她干什么事都變得小心謹慎。因為對面有個(gè)認真看書(shū)的男生。不知什么緣由，她開(kāi)始認真觀(guān)察這個(gè)男生，他戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，看書(shū)的時(shí)候，睫毛長(cháng)長(cháng)的，感覺(jué)是一個(gè)性格堅韌且沉穩的人。她最喜歡他低下頭認真看書(shū)的樣子，感覺(jué)整個(gè)世界與他無(wú)關(guān)�；蛟S就是那個(gè)時(shí)候，她喜歡他認真的樣子。
一段美麗的邂逅總是會(huì )留遺憾的。有一次，她發(fā)現自己座位有個(gè)女生，長(cháng)頭發(fā)，笑起來(lái)有兩個(gè)深深地酒窩。他對她說(shuō)了對不起，她只是笑笑。再后來(lái)，那個(gè)男生就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。直到最后，一個(gè)男生把他的書(shū)拿走了。當看見(jiàn)他的書(shū)被拿走了，桌子空蕩蕩的時(shí)候，她的心里空落落的，似乎有種失落的感情。其實(shí)，之前一直就在用他的筆，想當面說(shuō)聲謝謝來(lái)著(zhù)。
生活總是這樣，當你高興的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得生活就是這樣美好，當你失望的時(shí)候，他就會(huì )幫你安排這樣一個(gè)男生，無(wú)論以何種方式來(lái)制造些浪漫，讓你充滿(mǎn)希望。
冬日暖陽(yáng)_初二作文13
愛(ài)，是在寒冷時(shí)的一縷陽(yáng)光；是火熱的沙漠中的一股清泉，能讓人有一種涌上心頭的力量。
早上，陽(yáng)光明媚。鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，樹(shù)木也沙沙地伴奏，演唱著(zhù)歌兒。馬路上出現了一群孩子，背著(zhù)一個(gè)個(gè)包，嬉皮笑臉地跟在老師后面，他們只有一個(gè)目的地，那就是去——特殊小學(xué)。
我看到了一所小學(xué)，外面有著(zhù)許多樹(shù)木，幾個(gè)小孩站在屋里，睜大著(zhù)他們那雙雙好奇而又水汪汪的眼睛，似乎已經(jīng)知道等下會(huì )發(fā)生什么。他們出來(lái)了，坐在外面的凳子上，看著(zhù)我們坐下，我知道，在我們旁邊的那群孩子，和我們不一樣，可能有聽(tīng)不見(jiàn)的，不會(huì )說(shuō)話(huà)的，安靜不下來(lái)的……所以我們不能和他們比較。我們還玩了游戲丟手絹，有人拿起手絹丟了起來(lái)，特殊兒童也笑著(zhù)，拍著(zhù)手向我們笑著(zhù)，手絹落下，掉在了特殊兒童的后面，他起來(lái)了抓住了那個(gè)人，又用輕快的步子跑了回來(lái)，笑嘻嘻地看他，我看出來(lái)，他們一點(diǎn)也不自卑，他們樂(lè )觀(guān)，活潑，堅強面對，因為他們也有自尊，不會(huì )氣餒，只會(huì )堅持！
我們還與他們跳了感恩的心，我可以看出，他們雖然動(dòng)作吃力，但他們每一個(gè)動(dòng)作都是發(fā)自?xún)刃�。最后到了獻愛(ài)心活動(dòng)，我拿起了我的禮物，看了看。雖然有點(diǎn)舍不得，但是看到這些孩子，我覺(jué)得他們更需要我們的關(guān)心。
一群可愛(ài)的孩子，即使他們不健康，和我們不一樣，但他們還是很快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)，因為他們也是一個(gè)個(gè)天使，即使翅膀已被斬斷，但他們也是一個(gè)個(gè)潔白，有愛(ài)的天使，不怕困難，堅強不屈的天使。
冬日暖陽(yáng)_初二作文14
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室�？墒抢咸觳蛔髅�，在這歡快的氣氛里，下起了一場(chǎng)大雨。
我呆呆地看著(zhù)天空，心想：“這可怎么辦？要不就站在這兒等？”這時(shí)，曹瑞怡走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？是不是沒(méi)帶傘？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，認為曹瑞怡只是想笑我�？刹苋疴鶑臅�(shū)包拿出一把小得可憐的傘，對我說(shuō)：“走吧，我送你回家吧�！闭f(shuō)著(zhù)，就拉著(zhù)我的手走出學(xué)校門(mén)口。
在雨里，我們倆個(gè)緊緊地靠在一起。在這冰涼的雨里，我發(fā)現曹瑞怡把傘的一半全都伸在了我這邊，好讓我不會(huì )被雨淋濕。而她自己的身上，就像個(gè)落湯雞一樣。這一刻，我的心覺(jué)得十分溫暖�？墒强吹讲苋疴涣軡竦臉幼�，我忍不住對曹瑞怡抱歉地說(shuō)：“你怎么把自己露在雨里？這樣中是會(huì )感冒的！”曹瑞怡先是一愣，然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“我不怕雨，沒(méi)有關(guān)系�！彼謱ξ倚α诵�。
走著(zhù)走著(zhù)，在不知不覺(jué)中到了曹瑞怡的家。曹瑞怡把我拉進(jìn)她的家里，對我說(shuō)：“外面太冷了，你要不要喝一杯熱開(kāi)水？”我剛想搖搖頭，可曹瑞怡就拿著(zhù)一杯熱開(kāi)水，對我說(shuō)：“我覺(jué)得你還是先暖暖身吧，我把開(kāi)水放在你前面的桌子上啦�！蔽夷闷鸨訒r(shí)，雖然沒(méi)喝水，卻有著(zhù)一股暖暖的感覺(jué)在心里回蕩著(zhù)。剛要跟曹瑞怡說(shuō)聲再見(jiàn)時(shí)，她在柜子里翻找著(zhù)什么東西。我決定還是不要打擾她時(shí)，她從柜子里拿出了一把大大的雨傘，對我說(shuō)：“外面還下著(zhù)雨，你又沒(méi)帶傘，我把傘借給你，記得還給我哦�！�
太陽(yáng)是冬天的溫暖，雨傘是雨中的溫暖。朋友，你是我成長(cháng)道路上的溫暖。
冬日暖陽(yáng)_初二作文15
剛剛過(guò)去的冬天，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調皮的它們，透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿(mǎn)亮斑的安靜長(cháng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著(zhù)想著(zhù)，就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話(huà)，
好像我所懷念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些以前在一齊的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周?chē)际且黄比A的荒蕪。雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一齊的時(shí)候連話(huà)也很少說(shuō)，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每一天在重復著(zhù)以前發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而以前畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。
距離對我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的懷念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。
我想念以前的時(shí)光，以前的故事，以前的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字�？吹剿鼈冏屛腋械疥囮嚨臏嘏�，就好像冬天里的太陽(yáng)。
看著(zhù)那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會(huì )想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上面的樣貌。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……
以前的陽(yáng)光依舊重現于大地，而以前的人，卻早已各奔東西。世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一齊。
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