冬日里的三步曙光作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的冬日里的三步曙光作文，希望對大家有所幫助。
冬日里的三步曙光作文1
在陽(yáng)光的照耀下我們快樂(lè )的上學(xué)，在風(fēng)雨連綿的雨天里我們面對著(zhù)濕漉漉的衣服趕緊回到座位上上課，在中秋節過(guò)后，接著(zhù)就刮風(fēng)的3天里，有人在網(wǎng)絡(luò )游戲面前輕輕松松的度過(guò)的荒廢了那3天，有人不斷地學(xué)習體驗書(shū)中的奧妙。時(shí)間卻拼命地向前跑，讓我們感到一種壓進(jìn)心里的沉重……
在不知不覺(jué)中踏進(jìn)了12月，是一個(gè)正式踏進(jìn)冬季的一個(gè)月；同時(shí)也是臨近期末考試的前一個(gè)月。但最讓我感到的是，我所學(xué)的知識并不完整，不及格的測驗卷上顯露出我的真實(shí)水平。
第一步曙光：
自從期中考過(guò)后奮斗的力量就在我的身體上不斷點(diǎn)著(zhù)。每天我們激起勇氣的起床，水龍頭的清水冰冷了我的口腔，冰冷了我那沉睡的臉；冒著(zhù)寒冷的霧氣，背著(zhù)沉重的書(shū)包，踏著(zhù)堅穩的腳步沿著(zhù)學(xué)校的路徑到達學(xué)校的大門(mén)，爬上那高高的樓梯；從走廊中飄來(lái)陣陣的寒意……門(mén)口貼著(zhù)勵志的青春霞彩讓我感到班級的幸福和溫馨。進(jìn)入教室6點(diǎn)55分的時(shí)鐘為我們的早讀敲醒了警鐘，懸掛在后面的“Nevergiveup！”默默地為教室誦讀每一節課的`精神。每一節課的精髓都讓我們激起奮斗的勇氣……
第二步曙光：
和馨的中午我們的一天打下了最后的基礎，那時(shí)間我們總覺(jué)得過(guò)得越來(lái)越快；使我們時(shí)常手忙腳亂。師弟師兄們期盼已久的放學(xué)時(shí)間已經(jīng)到了，我們時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)樓上的桌椅隆隆地響，聽(tīng)見(jiàn)他們微微的歡聲笑語(yǔ)，而我們還是堅持在明亮的燈光下努力學(xué)習。時(shí)鐘指向6點(diǎn)了，勞累了一天的我們終于能夠放下疲勞的雙眼回家。但抬頭看看天色已經(jīng)不晚了，太陽(yáng)早已悄悄的落山，換上了滿(mǎn)天黑霧的云，校園里亮起了燈，照眏了我們長(cháng)長(cháng)的影子。
第三步曙光：
期末考試在我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉。它告訴了我，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了；但現實(shí)中老師拼命的趕課一邊的與我們進(jìn)入復習的階段。而我們也要付出全力讓自己更精彩。
晚上那冷冷的涼風(fēng)讓我忍不住躺在床上暖和一下，厚厚的課本讓我感到有一種壓抑的感覺(jué)，密滿(mǎn)書(shū)本的筆記讓我感到一陣新意。
冬日里的三步曙光作文2
國慶節后的一天下午，我們與五年級四班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
那天，我們班的小球員身穿熒光綠的球衣，腳蹬雪白的球鞋球襪，球衣上寫(xiě)著(zhù)大大的兩個(gè)字“斗志”，在秋日明媚的陽(yáng)光下顯得活力十足。四班的球員也不示弱，他們穿著(zhù)阿根廷隊藍白相間條衫，那樣子好似足球明星一樣。
離開(kāi)球還有10分鐘，兩隊球員各自做起準備活動(dòng)，擴胸、抬腿、轉腰，一招一式，一絲不茍。大戰一觸即發(fā)！
裁判的哨聲一響，比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上球員好像下山的猛虎，瞪大眼睛盯著(zhù)滾動(dòng)的足球，無(wú)論是配合傳球，還是奔跑?chē)鷵專(zhuān)枷衲Ｏ駱�。相比之下，四班球員技高一籌，開(kāi)賽還沒(méi)到5分鐘，他們的10號隊員在中圈兒附近起腳遠射，竟然攻進(jìn)一球。我們班球員被這突如其來(lái)的進(jìn)球打懵了，有點(diǎn)垂頭喪氣。我們場(chǎng)外的啦啦隊見(jiàn)此情景，連忙站起來(lái)高喊比“五年級三班加油！五年級三班必勝！”拿著(zhù)球迷號的同學(xué)使勁地吹，舉著(zhù)加油牌的同學(xué)賣(mài)力地搖，操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸沸揚揚。受到鼓勵的球員也不再慌亂，他們在鞏固防守的同時(shí)不斷發(fā)起進(jìn)攻，對方門(mén)前一時(shí)風(fēng)聲鶴唳，可惜就是只開(kāi)花不結果，0比1的比分一直維持到上半場(chǎng)結束。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們班球員們顧不上喝水，就開(kāi)始商量下半場(chǎng)的戰術(shù)打法。他們圍成一圈兒，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)隊長(cháng)的安排，還時(shí)不時(shí)討論幾句，那股認真的勁頭兒十分感人。
下半場(chǎng)比賽更加激烈、精彩。雙方隊員你來(lái)我往，各不相讓?zhuān)瑑蛇叺睦怖碴犚彩歉黠@其能。我們卯足了勁兒給場(chǎng)上隊員加油助威，喊聲、叫聲、號聲此起彼伏、震耳欲聾。在激勵之下，我們班的小球員越戰越勇，雖然比分落后，但他們一直沒(méi)有放棄，始終咬牙堅持，不斷發(fā)起一波又一波的進(jìn)攻�？上г阱e過(guò)了幾個(gè)絕殺的機會(huì )后，反被對方偷襲，再下一城，比分被定格在了0比2。
全場(chǎng)比賽結束了。操場(chǎng)那邊，四班球員抱成一團又笑又叫，盡情品嘗著(zhù)勝利的喜悅；操場(chǎng)這邊，我們班球員有的蹲、有的坐，還有的狠狠捶著(zhù)球門(mén)柱，他們都不說(shuō)話(huà)，但是每人眼里都含著(zhù)失望的淚水。老師和其他同學(xué)連忙圍了過(guò)去，不斷地勸慰他們，鼓勵他們，向他們傳遞著(zhù)集體的溫暖。
我相信，有了這一次的戰敗，他們一定會(huì )總結經(jīng)驗，刻苦訓練，總有一天會(huì )戰勝強敵。我們雖然輸掉了比賽，但從沒(méi)輸掉過(guò)“斗志”。
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