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那個(gè)冬天作文

時(shí)間:2021-01-19 09:37:49 冬天 我要投稿

那個(gè)冬天作文15篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的那個(gè)冬天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那個(gè)冬天作文15篇

那個(gè)冬天作文1

  南方的冬天雖然會(huì )有雪,卻不似北方那么大,而我的城市也在南方,卻很少下雪,我的印象里,最后一次下雪是在七年前了,七年之后的每一年都不曾再見(jiàn)過(guò)雪。

  “雪可以郵寄嗎?”那是一句很傻很傻的話(huà),但是很溫暖,是我北方的一個(gè)朋友和我說(shuō)的,現下已是一月了,還是不曾見(jiàn)雪,別說(shuō)雪,連雨都不曾下,最近這幾天倒是可以見(jiàn)到太陽(yáng)的影子,可是我還是想念雪。

  雖說(shuō)不曾下雪,但是過(guò)了幾天變天了,天氣還是很冷,街邊有一家新開(kāi)的奶茶店,我尋思著(zhù)要不要去買(mǎi)一杯。點(diǎn)了一杯溫熱的奶茶,捧在手里是暖暖的,心里卻不怎么暖和,畢竟剛剛開(kāi)業(yè),店里有點(diǎn)吵。

  人已經(jīng)多到要拼桌的地步了,對面坐過(guò)來(lái)一個(gè)帥氣的男孩子。

  我卻早已經(jīng)過(guò)了自以為是的年紀,看著(zhù)他的臉也不曾覺(jué)得害羞。他抬頭看了我一眼,我一直盯著(zhù)他,他貌似有點(diǎn)尷尬:“怎么了?”我搖搖頭,把目光收回來(lái)了,看向玻璃門(mén)外的馬路,車(chē)來(lái)車(chē)往,然后一杯奶茶就見(jiàn)了底。

  喝得有點(diǎn)多,打算坐會(huì )休息一下再走,然后母親就打了個(gè)電話(huà)給我,叫我晚飯自己解決。這家奶茶店里面好像有什么小吃,懶得動(dòng)要不就來(lái)這里解決算了。我點(diǎn)了兩份章魚(yú)小丸子,一條秋刀魚(yú)和一碗車(chē)仔面。

  對面的男孩一直在玩手機,真是無(wú)聊,“喂……”我叫他,他把手機關(guān)了,看著(zhù)我,說(shuō):“干嘛?”我掏出手機:“加個(gè)QQ!彼:“不給……”我瞪著(zhù)他,然后他也瞪著(zhù)我,“哼,不要以為你好看就可以拒絕我!蔽艺f(shuō)。

  他就是不給,我也不能怎么樣,難道不給我還打他啊,他好像晚上也要在外面吃,我索性就邀請他和我一起在這里解決了。

  聊天聊得很高興,然后一起分享食物,門(mén)外還是往來(lái)的車(chē)輛,匆匆忙忙也不知道要去哪。吃完了晚飯,我有點(diǎn)撐想去散散步,他和我一起去,離著(zhù)里最近的是一個(gè)公園,一到晚上就有很多大爺大媽在跳廣場(chǎng)舞,外面的風(fēng)好大,吹得我都站不穩了,他卸下他的圍巾給我系上,說(shuō),明天還我。

  第二天也沒(méi)能再等到他,這個(gè)不曾下雪的冬天也已經(jīng)過(guò)去了,我還是很感嘆,感嘆一個(gè)陌生人送的溫暖吧。

那個(gè)冬天作文2

  凜冽的寒風(fēng)咆哮著(zhù),囂張地向我揚威:冬天到了。

  我同情地望著(zhù)路邊晶瑩的積雪,它和我一樣,被寒風(fēng)刮的生疼,卻沒(méi)有人在乎。還記得幾天前他們燦爛的笑臉:“要過(guò)生日了,想要什么禮物?”我搖搖頭,望著(zhù)他們真誠的眼:“我只要你們真心的祝福!比欢呀(jīng)一早上過(guò)去了,我卻沒(méi)有聽(tīng)到半句祝福,更別說(shuō)有人會(huì )提起我的生日。原來(lái),我這么一個(gè)微不足道的要求也難以滿(mǎn)足。

  那天,是我的14歲生日,我記得。

  樹(shù)縫里藏著(zhù)隱隱約約的陽(yáng)光,像冬天,吝嗇地不愿多給我一絲溫暖。其實(shí)我知道,那里藏著(zhù)的就是一個(gè)冬天。

  樹(shù)上一片枯葉飄落,我心中的溫暖也這么悄悄地凋謝了。

  于是,下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,幾乎忘了那天對我的意義。漫不經(jīng)心地伸手去抽屜拿書(shū),拿出的卻是一本精美的軟面抄。咦?誰(shuí)把本子錯放在我抽屜了?翻開(kāi)第一頁(yè),上面的話(huà)語(yǔ)讓我心中的溫暖萌芽:祝你生日快樂(lè )!你給我的幫助,我會(huì )記得!署名是霄——前排那個(gè)調皮又可愛(ài)的男生。我抬頭,看見(jiàn)了他的那雙明澈的大眼睛中是如水的真誠。

  第二節課下課了,我望著(zhù)窗外天空中的云朵,研究著(zhù)哪一塊比較像生日蛋糕!吧蛏,快出來(lái)!”幾個(gè)死黨一臉神秘地壞笑著(zhù),把我硬拉出了教室。幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈,而我就在中間。我不解地望著(zhù)她們,她們卻什么也不肯說(shuō)!耙欢!”清脆的口令打破了這寂靜,隨之而來(lái)的是悠揚而醉人的旋律!白D闵湛鞓(lè ),祝你生日快樂(lè )……”第一次發(fā)現這首歌是這樣的動(dòng)聽(tīng),望著(zhù)她們紅撲撲的笑臉,我心中的溫暖在那一刻潛滋暗長(cháng)。她們說(shuō),我的笑靨是那個(gè)冬天最艷麗的花朵。我說(shuō),你們的祝福是滋潤花朵的甘露。

  那天,是我的14歲生日,我記得。

  來(lái)到校園古老的銀杏樹(shù)下漫步,我的心里暖暖的。樹(shù)縫里仍然藏著(zhù)隱隱約約的陽(yáng)光,就在那瞬間,我發(fā)現了那個(gè)冬天的秘密,原來(lái),那里藏著(zhù)的是一整個(gè)春天。

那個(gè)冬天作文3

  奇怪了,為什么六七月的天空會(huì )下起鵝毛大雪呢?

  難道冬天已經(jīng)到了?可是那些勝利者的眼中傳給我的明明是驕陽(yáng)似火,況且我也穿著(zhù)單衣呢。

  冬天,原來(lái)它只屬于我——一個(gè)失敗者的日子。哦,我明白了,原來(lái)它只眷顧我一個(gè)人啊。我的心理一片黑暗,整個(gè)夏日都是在六月飄雪的瑟瑟發(fā)抖中度過(guò)的。我還依稀記得,那一日緊張的中考結束了,我懷著(zhù)不安的心踏上了回家的路。太陽(yáng)依舊如火球般烘烤著(zhù)灼人的大地,知了聲不斷傳來(lái),在這曾經(jīng)走過(guò)的土路上,我感到了前所未有的迷茫,完全沒(méi)有“柳暗花明又一村”的驚喜,整個(gè)人被“山窮水復疑無(wú)路”所困擾。我的預感很糟,我害怕失敗,我害怕這十幾年的努力都付之東流,想到父母為了掙錢(qián)供我讀書(shū)所受的無(wú)盡痛苦,我懊悔不已,為什么只有踏上戰場(chǎng)才感到自己準備不足。雪落在了我的身上,我渾身冰涼。

  回到家,爸爸媽媽似乎急切地想知道我考試的情況,可看到我那已被“凍僵”的臉。他們收住了。我發(fā)燒了,因為那場(chǎng)雪一直覆蓋著(zhù)我,我用被子蒙著(zhù)頭,獨自在寒冷中掙扎。中考分數下來(lái)了,我沒(méi)有去查,是在爸爸的再三催促下,我才告訴他查詢(xún)的方法,考試的結果我早已是心知肚明了。我逃避著(zhù),害怕冬天里再有令我一回措手不及的暴風(fēng)雪。雪,仍在不停地下,雖然已近七月。

  我把被子裹得緊緊的,生怕冬日的寒風(fēng)刺進(jìn)我那不堪一擊的肌膚,渾渾噩噩的我,做著(zhù)渾渾噩噩的夢(mèng),六月的陰霾籠罩著(zhù)脆弱的我。爸爸一聲不吱地掀開(kāi)我那僅有的被子,拖著(zhù)我去了他的工地,那時(shí)我感到的是對他無(wú)盡的恨和自己無(wú)盡的悔。

  驕陽(yáng)似火,與爸爸一同的人都光著(zhù)身子,曬黑冒汗的身子油得發(fā)亮,一根根肋骨在陽(yáng)光下格外刺眼,太陽(yáng)在烤著(zhù)一堆“人排”。我學(xué)著(zhù)他們拎著(zhù)小桶,提著(zhù)泥漿,爸爸說(shuō)沒(méi)學(xué)問(wèn)的人都是干苦活累活的命,那一刻我知道我的命注定是苦工,于是我知道我的一生都將走不出這漫長(cháng)的冬天。

  九月份,爸爸遞給了我通知書(shū),我疑惑,“考得還不錯,繼續努力!冬天并不可怕,可怕的是你非要往冬天里鉆!”我無(wú)語(yǔ),淚流滿(mǎn)面。

  我走出了冬天,不,應是我并未進(jìn)入過(guò)冬天,那只是我的一廂情愿。我收拾好行裝,開(kāi)始了自信的征途;“冬天已經(jīng)過(guò)去,春天還會(huì )遠嗎?”

那個(gè)冬天作文4

  雪!雨!冰!是冬天!看著(zhù)那飛雪飛雨,地面上厚厚的冰,那湖中凍死的魚(yú),脹著(zhù)白肚皮,與那白雪飛雨互相掩映而被覆蓋時(shí)而露出水來(lái),兩旁的白楊柳被修理師修禿了一般,而柳樹(shù)下的青草卻被覆蓋為“白草”,這就是冬天

  望著(zhù)門(mén)口越下越大的雪,內心的恐懼不安越大越明顯,而總有那小小的希望之火在燃燒,我盼望著(zhù)他會(huì )來(lái),但實(shí)際卻是我那小小的火被覆蓋——他沒(méi)來(lái),戴著(zhù)帽子奔跑著(zhù)向著(zhù)家出發(fā),跑到了那熟悉的麥田地里,望那白茫茫的一片,情不禁的用手抓起雪揉成了個(gè)小球,向著(zhù)遠方扔去,望著(zhù)那遠去的白球,低著(zhù)頭向前去直至白球落地之處那棵梅樹(shù),那花白相間的花朵被雪占領(lǐng)的枝頭,那被白球撞到了的花朵,傲然聳立。

  內心十分喜愛(ài)想摘幾朵回家,但當我摸到花朵時(shí),我放棄了,那柔滑嫩的花朵,那白紅相間的花朵,那傲然挺立的花朵,使我內心感到歡喜,望著(zhù)那漸黑的天色,不得不走了,望著(zhù)那梅樹(shù)越來(lái)越遠,那一棵獨立在四塊麥田中心的“白樹(shù)”,內心起疑為什么它一個(gè)人獨自頂雪而花朵不敗,為什么它不怕孤獨,為什么它在麥田中心,為什么……

  沒(méi)有人告訴我答案,跑到了家,發(fā)現家門(mén)沒(méi)鎖,推開(kāi)了門(mén)望到桌上一封信,上面寫(xiě)到:“孩子,你回來(lái)了,我們有事你就和奶奶呆在一起,別讓她操心,望著(zhù)倚著(zhù)椅子睡覺(jué)的奶奶,將床上的被子給她蓋上,自己睡到床上,思考著(zhù)那梅樹(shù)的個(gè)個(gè)為什么,想著(zhù)想著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  “意有所至,夢(mèng)亦同趣”,夢(mèng)中的那梅花被白雪覆蓋卻聳立于麥田之中,而湖邊的白楊柳卻已變禿,那一顆顆白楊柳用繩子拴住,聚集在一起卻依舊“禿”,而梅花卻如戰士一般堅守著(zhù)崗位。

  醒來(lái)時(shí)是清晨,奶奶還睡著(zhù),一個(gè)人坐在門(mén)口望著(zhù)天空,那末日與冬月同在,想那梅樹(shù)的偉岸,那聳立于麥田之上如同在守衛這片麥田,又如同被麥田守衛著(zhù),獨自一個(gè)傲然于麥田,如“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”,獨自高高聳立。

  他沒(méi)來(lái),為什么?他想讓我獨立自主成功。

  梅喚醒了我的思維,那才是冬天。

那個(gè)冬天作文5

  冬天的到來(lái),還是一樣的潔白。雪花遍地,遮住了往日絢麗的色彩,銀裝素裹,鋪天蓋地。白色雖是純潔美的象征,可以點(diǎn)綴了大地,但只有一種色彩,未免太單調了,難道不是嗎?

  突發(fā)奇想,我從屋里拿了多張綠色晶紙的碎片,還未來(lái)得及撒在上面,姐姐走了過(guò)來(lái),像發(fā)現什么好玩的主意說(shuō):“這些晶紙先放在那兒,別用,能讓我們做好一個(gè)東西,自有妙用”。什么神神秘秘的,我心想。

  “我給你出個(gè)謎題,你猜猜看,白白胖胖,橘黃的尖鼻,一身白衣,帶一微笑,打一物”?唇憬愕靡庋笱蟮貥幼,我又回念了幾句,“是雪人,我怎么沒(méi)有想到”,我欣然地說(shuō)。

  一開(kāi)門(mén),就看了一眼,不錯連場(chǎng)地都搭建好了,這里的雪層厚厚,雪量也是最多的。用鏟子鏟出了一大塊空地,積了不少的雪,再在地上滾一圈,像打高爾夫球一樣掉到了那片空地上,還真是挺圓的!下面就差個(gè)頭了,兩個(gè)打雪仗的雪團,搓了搓變成了一個(gè)中小的雪球團子,到雪地上一放,剛好合適。

  找了一個(gè)道具黑色的帽子,墨鏡就這樣一帶,帥呆了!用紅色粉筆末撒了一張水粉嘴,煙灰點(diǎn)點(diǎn),再插上一支“香煙”。我們換了以往的風(fēng)格,用記號筆畫(huà)出了一雙手,交錯抱在胸前?埣舫龅念I(lǐng)帶,撒出原先的晶片,大功告成。

  開(kāi)心之際,突然發(fā)現姐姐不對勁。碰了碰她,才發(fā)現她好像在思考這一些事。我就靜靜的坐在她的旁邊,她問(wèn)了一句:“冬天,你看到了什么”。我不假思索:“當然是雪”!安皇沁@個(gè)”!澳鞘鞘裁戳恕薄笆锹,是一條坎坷的路,走的不慎,便會(huì )掉到兩旁冰冷的雪地上!苯(jīng)過(guò)點(diǎn)播,我回想到過(guò)去,因為考試的失利,那種感覺(jué),就像是嵌入了冰雪之中,即便是炎熱夏日,卻仍像掉到冰窖里那冰冷冰冷,無(wú)法自拔。

  那個(gè)冬天。

  那個(gè)冬天,讓我銘記于心,讓我想起了曾經(jīng)的經(jīng)歷,是多么的艱熬,雖已過(guò)去了可是那種感覺(jué)任然圍繞在一旁,姐姐鼓勵我說(shuō),不應該只記得教訓,還要記得錯誤,還要記得教訓。

那個(gè)冬天作文6

  白駒過(guò)隙,一晃便是十幾個(gè)春秋,可那個(gè)冬天不因時(shí)間的流逝而遺失,也不隨生活的忙碌而被忽視,反之,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗,那段記憶卻更加根深蒂固。

  那年的大年初一很冷很冷,冷得刺骨,除夕夜下了場(chǎng)大雪,第二天窗外的一切景象全都換上了銀色的新衣,一切都是那么的寧靜與祥和,可我卻總覺(jué)得缺點(diǎn)什么,心里沉沉的。

  剛和媽媽吵完架的我獨自一個(gè)人走在大街上,心里亂亂的,因為是大年初一,商店幾乎都關(guān)著(zhù)門(mén)。一陣寒風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉上的一點(diǎn)點(diǎn)積雪悄然落下,我不禁打了個(gè)哆嗦。不知什么時(shí)候有個(gè)飾品店開(kāi)門(mén)了,從門(mén)口的兩個(gè)大音箱里傳出了小虎隊的《新年快樂(lè )》,我的心更煩了,飛快向前沒(méi)頭腦的奔去,一不小心我失足摔了一跤,這一跤讓我清醒了許多。站了起來(lái),腳一下下地狠狠地跺著(zhù)地上的積雪,耳朵里只充斥著(zhù)老媽的聲音:“多穿點(diǎn)衣服,別著(zhù)涼了!闭媸堑,我又不是小孩子了。

  忽然一個(gè)低低的聲音打破了我的思緒,抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)賣(mài)烤地瓜的老奶奶,我正發(fā)著(zhù)愣,她又小聲地問(wèn)了一句:“要不要烤地瓜?”我仔細的打量了一下她,黝黑的皮膚,帶著(zhù)一塊破舊的頭巾,身穿一件單薄的棉衣,上面還打著(zhù)許多補丁,和這個(gè)無(wú)人的街道和白雪皚皚的景象好不相襯,看著(zhù)她我仿佛更冷了,又緊了一下身上的羽絨服。她再一次小聲地問(wèn)了一句,我才回過(guò)神來(lái),我摸了一下口袋,空空如也,像這白雪般干凈,于是我回了一句:“不要!薄鞍!”她嘆了口氣,看來(lái)今天她賣(mài)得不怎么好,“奶奶,我好冷!”一個(gè)稚嫩的聲音傳到我耳邊,我這才發(fā)現旁邊還有一個(gè)看上去三四歲的小男孩正用雪搓著(zhù)手,小手被搓的通紅通紅的!肮,再用雪搓搓就不冷了,咱再賣(mài)一個(gè),就一個(gè),好不好?”“嗯!”小男孩聽(tīng)話(huà)的答應了一聲,繼續用雪搓已經(jīng)凍僵了的小手,“唉!”老奶奶再次嘆了口氣。一個(gè),就一個(gè),我的淚珠已經(jīng)在眼眶里打轉了,我再也受不了了,轉身的那一瞬間,終于,還是落了下來(lái)。

  我開(kāi)始往家走去,因為在那一瞬間我落下的不只是淚珠,還有一顆沉沉的心。

  那個(gè)冬天,其實(shí)不冷,因為有親情的滋潤,還有那和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)……

那個(gè)冬天作文7

  歲月無(wú)痕,當我們驀然回首,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,每當我們拾起它們時(shí),心里會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的感覺(jué),這,便是感動(dòng)。

  那天,灰蒙蒙的天上飄起了雪花,她剛走出單位,就看見(jiàn)不遠處圍著(zhù)一群人在議論著(zhù)什么,她下意識地走了過(guò)去。人群里站著(zhù)一位老人,他的手里攥著(zhù)兩張百元大鈔。

  原來(lái),這位老人是鄉下的農民,早起拉了滿(mǎn)滿(mǎn)一三輪車(chē)柿子從進(jìn)城來(lái)賣(mài),已經(jīng)賣(mài)了二百一十元錢(qián)。最后一位買(mǎi)主是個(gè)年輕人,他說(shuō)老人的柿子不錯,一下子就買(mǎi)了一百一十元錢(qián)的。年輕人從兜里掏出兩張一百元的大票遞給了老人,老人趕忙從口袋里摸出當天所有的收入,數了九十元錢(qián)給他。等那個(gè)年輕人走遠后,老人看著(zhù)一天的勞動(dòng)成果,心滿(mǎn)意足地數了起來(lái)。這一數不要緊,竟發(fā)現剛才收的那兩張百元大鈔是假幣!老人傻眼了,他手里捏著(zhù)那兩張嶄新的票子,激動(dòng)地對過(guò)往的人們說(shuō):“我不僅白給了他兩簍柿子,還搭進(jìn)去了九十元錢(qián)!前幾年園子里的柿子樹(shù)年年都結很多柿子,那時(shí)候從來(lái)都沒(méi)賣(mài)過(guò),都摘了分給鄰居們吃了。自從去年開(kāi)春,我老伴兒得了病后……哎,沒(méi)辦法,本想賣(mài)了柿子給老伴兒買(mǎi)此藥,沒(méi)想到竟遇上這事兒!闭f(shuō)著(zhù)老人已淚流滿(mǎn)面,他嘴里還一個(gè)勁兒地責怪著(zhù)自己。

  眼前傷心欲絕的老人,讓她好難受。她走近老人,說(shuō):“大伯,我看看這錢(qián)!闭f(shuō)著(zhù)從老人手里接過(guò)了錢(qián),看了看折了起來(lái)攥在了手中!按蟛,這錢(qián)是太新了,但是不是假錢(qián)!薄伴|女,他們都說(shuō)這錢(qián)是假的!崩先祟澏吨(zhù)聲音說(shuō)道。她從包里掏出兩張一百元遞給了老人,“大伯,我拿這兩張舊的和你換,這下你該放心了吧?”老人呆呆地望著(zhù)她,有些懵了。她卻揚起手大聲說(shuō):“大家就信我的吧,這錢(qián)真不是假的!”嘈雜的人群立刻安靜下來(lái),隨后又議論開(kāi)了,這個(gè)說(shuō):“這女孩兒真笨!”那個(gè)說(shuō):“你懂什么,我看她是故意的!”

  她很認真地揣好那兩張嶄新的一百元正要離開(kāi),老人卻走過(guò)來(lái)接住了她:“閨女,這還有一兜柿子,你拿著(zhù),大冷的天,吃一顆心里可熱乎著(zhù)呢!”她回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)已是淚流滿(mǎn)面的老人正微笑的望著(zhù)她,她接過(guò)柿子大聲說(shuō):“好的,大伯,謝謝您!”將柿子緊緊地摟在了懷中。

  雪花大朵大朵飄落著(zhù),老人看著(zhù)她那遠去的身影,心底升起一股暖流。這個(gè)冬天,因為有愛(ài),不太冷。

那個(gè)冬天作文8

  那個(gè)冬天,有雪痕

  已經(jīng)記不起了那片紅土地上的白雪粒是什么時(shí)候降落的。那個(gè)冬天,很迷茫。

  忘了,那個(gè)炊煙裊裊的小屋。只能夢(mèng)中出現吧,總是蓋有細細雪痕,屋檐上,瓦槽間。

  那時(shí)候的我,還沒(méi)有這般稀疏的胡渣;那時(shí)候的我,還沒(méi)有架起這該死的黑框眼鏡;那時(shí)候的我,還留有一頭飄逸的長(cháng)發(fā)。

  然后,可以肆無(wú)忌憚地大呼小叫。田野上,山崗里,野地中。

  總喜歡雪中,那一抹抹恬淡的笑容,紛紛揚揚的雪花簇擁著(zhù)稀稀疏疏的人影,似月光中。

  那時(shí)候,讀過(guò)“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”卻總是嘲笑那個(gè)文縐縐的詩(shī)人。

  那時(shí)候,是“自大”的。

  遠方的涵義到底是什么?明天嗎?或許更長(cháng)。集市上或是大山外?也許更遠。

  也嘲笑過(guò)“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的柳詩(shī)人。那么冷,為何不回家烤火,雖然沒(méi)有空調暖氣電熱爐,柴火該有?

  但畢竟是那時(shí)候。

  現在,可體味了“蓑笠翁”的苦楚。

  單純得近乎愚蠢的想法終于被那遠方的經(jīng)典解釋得一絲 不掛了。

  懂了,卻一切都遲了;散了,才悔恨當初不應該奔來(lái)“遠方”。

  那時(shí)候,雪痕的冬天,回到那“聽(tīng)雪廬”也總有熱騰騰般白菜蘿卜;現在,強忍著(zhù)疲倦摸索到空調電腦熱水房,等待的卻總是冷水冰的豬腳魚(yú)肉。凍硬的。

  即便這樣,追逐遠方的腳步依不停息,如夸父逐日一般。一邊呼喊著(zhù)“生命不息,奮斗不止”,一邊頂著(zhù)狂風(fēng),竭力向前;一邊高唱著(zhù)“青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別”,一邊又懷揣著(zhù)“面朝大海,春暖花開(kāi)”。

  隱約中,“聽(tīng)雪廬”又亮起了燈火。遠處有人歸來(lái),狗兒間或地叫著(zhù),震得松樹(shù)上的積雪撲簌簌地往下掉。

  雪花仍然紛紛揚揚,還未填滿(mǎn)自遠而來(lái)的腳印。

  這個(gè)冬天,也有雪痕,可惜,下的是冰雹。

那個(gè)冬天作文9

  “好了大家安靜,我來(lái)報成績(jì)了!崩蠋煹倪@句剛一脫口,教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲,只剩下隱約的心跳聲……

  車(chē)外的風(fēng)還很大,吹得我的牙齒直哆嗦,再加上萬(wàn)分的緊張,可想而知,當時(shí)的窘迫。

  這是我初一年級參加數學(xué)奧林匹克競賽時(shí)的狀態(tài)。

  走進(jìn)考場(chǎng),已經(jīng)有許多同學(xué)就位了。大家多穿的很多,使得這本就不寬大的教室,顯得更為狹小。房間沒(méi)有開(kāi)空調,呼吸出的水蒸氣在空氣中氤氳。房間的窗戶(hù)也蒙上了一層水汽,隱隱約約地可以看見(jiàn)路上行色匆匆的行人。我坐在座位上無(wú)聊而焦躁地翻弄著(zhù)筆袋。

  “鈴鈴——”,一場(chǎng)無(wú)聲的戰斗開(kāi)始了。此時(shí)教室里只剩下沙沙的書(shū)寫(xiě)聲與隱約的呼吸聲。我不時(shí)用余光掃著(zhù)手表,生怕完成不了試卷。

  一個(gè)半小時(shí)的光景在書(shū)寫(xiě)聲中流去了!鞍,總算是完成了,”我不禁長(cháng)嘆一聲,一塊石頭總算是放下了。

  然而,只經(jīng)過(guò)兩個(gè)月基礎訓練和一周集訓的我,實(shí)在沒(méi)有勇氣奢望一個(gè)好成績(jì)。

  我與一幫新認識的朋友一邊聊天,一邊等待結果。我從覺(jué)得自己的成績(jì)會(huì )比他們的差,因為從他們的侃侃而談中我聽(tīng)出了勝券在握。所以我的語(yǔ)氣在無(wú)形中便多了一份唯唯諾諾。

  下面便是開(kāi)頭的場(chǎng)景。老師開(kāi)始報成績(jì):“我先來(lái)報優(yōu)勝獎的名單!崩蠋熞淮螆罅藘(yōu)勝獎和三等獎的名單,可是都沒(méi)有我。而周邊的同學(xué)幾乎都得到了,從他們的眼神中我讀出了悔意、滿(mǎn)足與輕視。我已完全不抱希望了。

  就在我無(wú)可奈何的低下頭時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了“二等獎,鄭清揚!蔽矣行┎豢伤甲h,甚至懷疑出現了幻聽(tīng)。直到老師第二遍催促時(shí),我才遲疑地走上講臺。我再翻開(kāi)獎狀時(shí),看見(jiàn)了我的名字,我才確信這一切是真實(shí)的。也許是多了一份自信,走回座位的路上,我的步伐變得堅定了、自信了;氐阶簧,我從別的同學(xué)的眼神中讀出了羨慕與不可思議。

  門(mén)外依舊寒風(fēng)凜冽,我卻不再縮手縮腳,昂首闊步,未來(lái)很美好。

  那個(gè)冬天,是個(gè)收獲的季節,我收獲的不僅僅是成績(jì),還有自信與未來(lái)。

那個(gè)冬天作文10

  “快把它撿起來(lái)!”毛線(xiàn)團落到地上,“咕嚕咕!钡叵蚯皾L去,灰色的毛線(xiàn)散落了一地。

  那是個(gè)冬天,除卻了蕭瑟的朔風(fēng),陰沉的云翳,刺骨的寒風(fēng),少見(jiàn)的溫暖的午后。陽(yáng)光透過(guò)窗子撒進(jìn)來(lái),落在地磚上,變成一地金色的羽毛。母親坐在陽(yáng)臺上,腳邊放著(zhù)一只裝著(zhù)毛線(xiàn)球和各式毛線(xiàn)針的籃子,我搬了張板凳坐在母親身旁。

  我不懂怎樣把一團毛線(xiàn)織成精致的衣物,但好在這并不妨礙我享受觀(guān)看這一神奇的過(guò)程的權利。母親雙手拿著(zhù)毛線(xiàn)針,一根毛線(xiàn)繞在她右手的小拇指上,兩根毛線(xiàn)針在她兩手間互相挑撥,冬天的陽(yáng)光就被她織進(jìn)毛衣里去了?粗(zhù)那根灰色的毛線(xiàn)隨著(zhù)毛衣針不斷地穿插在毛衣中,耳邊回響著(zhù)針線(xiàn)摩擦的“嗒嗒”聲,我幾乎要融化在冬日的暖陽(yáng)里。

  曾經(jīng)在冬日里悠閑地沐浴陽(yáng)光的人一定也有這樣的感受:搬一張板凳坐在陽(yáng)光里,每一個(gè)毛孔都沉醉于陽(yáng)光溫暖的觸碰,心里沸騰的水也清寂了,閉上眼就能看見(jiàn)心里的光。

  “哐”,母親腳邊的籃子倒了,灰色的毛線(xiàn)球落到地上,“咕嚕咕!钡叵蚯皾L去,灰色的毛線(xiàn)散落了一地。我上前去撿,把散落的毛線(xiàn)重新繞成一團,不料繞了幾圈就發(fā)現毛線(xiàn)中斷了。母親卻顯得十分從容,她將中斷的兩頭并在一起,繞兩圈,一收,打成了一個(gè)結,接著(zhù)繼續織下去。

  我看到那個(gè)打結的部分在毛衣上顯得十分突兀,線(xiàn)頭露在外邊猶如面團上的小疙瘩。母親從籃子里挑出一把剪刀和一根兩頭帶著(zhù)小鉤的針,母親說(shuō)這是鉤針。她先用剪刀把多余的線(xiàn)頭剪去,兩手執鉤針,輕輕地挑起結處兩旁的毛線(xiàn),手腕一動(dòng),就把結翻到了內部,看不到了,它被藏了起來(lái)。接著(zhù)母親又拿起原來(lái)的毛線(xiàn)針織起毛衣來(lái),“嗒嗒”的聲音清脆悅耳。

  龍應臺說(shuō):“我,坐在斜陽(yáng)淺照的臺階上,望著(zhù)這個(gè)眼神清亮的孩子專(zhuān)心地做一件事。是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,等他把這個(gè)蝴蝶結打好,用他五歲的手指!蔽艺f(shuō):“我,坐在冬陽(yáng)映照的陽(yáng)臺上,看著(zhù)這個(gè)生我養我的女人認真地打一個(gè)結。是的,我愿意花上一個(gè)冬天的時(shí)間,等她把一件毛衣織了,用她不再細嫩的手指!

  那件毛衣帶有太陽(yáng)的氣息。那個(gè)冬天,是個(gè)暖冬。

那個(gè)冬天作文11

  枯黃的樹(shù)葉落下時(shí),父親在耶穌的引導下步入了天堂。生活的打擊,讓母親一下子蒼老了許多。每天下班后母親不再急急忙忙地跑到廚房做飯,總是一個(gè)人呆在臥室里翻著(zhù)影集。家里靜悄悄的,甚至連輕微的呼吸聲也可以聽(tīng)到。

  這天,母親和我一同回家。到了家門(mén)口,遠遠地看見(jiàn)門(mén)把上系著(zhù)一束玫瑰。那朵小玫瑰花剛剛綻開(kāi)嬌嫩的花瓣,沾在上面的水滴還清晰可見(jiàn),在陳舊的門(mén)板的映襯下,特別打眼。拿著(zhù)鑰匙準備開(kāi)門(mén)的母親臉一下子紅了!笆|子,是誰(shuí)開(kāi)這種玩笑?”母親嘀咕了一聲,準備將花扔掉。

  “媽媽?zhuān)瑒e扔!”我將玫瑰接有手中,說(shuō):“看看是誰(shuí)送的?”展開(kāi)卡片,一行漂亮的字跡闖入了母親的眼簾:“芳,你還記得我嗎?祝你身體健康,祝你女兒快樂(lè )!”落款是“兒時(shí)的玩伴”!皨寢?zhuān)钦l(shuí)呀?”媽媽默默地打開(kāi)門(mén),沒(méi)有回答,不過(guò),臉上有了一抹不易察覺(jué)的笑容。

  那天,母親做飯時(shí)顯得有些心不在焉。炒一會(huì ),停一會(huì ),炒炒停停的。我想,她一定是在想送玫瑰的那個(gè)人,一定是回味那些美好的日子。晚上,母親又將影集搬出來(lái),她在找兒時(shí)的玩伴。

  以后的每個(gè)周日,母親都能收到一束玫瑰。有嫣紅的,有潔白的,有淡黃的,落款都是“兒時(shí)的玩伴”。也是從那時(shí)起,母親黯淡的眼睛開(kāi)始有了靈氣,臉上漸漸恢復了往日的紅潤。那冊影集不知被母親翻過(guò)了多少遍,但兒時(shí)的玩伴卻一直沒(méi)有找到。

  母親節那天,母親又收到一束玫瑰,卡片上附書(shū):“媽媽?zhuān)液芨吲d您雙快活起來(lái)了,你快樂(lè )我也快樂(lè )!您的玩伴蕓子!蹦赣H喜悅地撫摸著(zhù)玫瑰,眼里溢出了感動(dòng)的淚水。

  點(diǎn)評:好的總能用美好的情感吸引和啟迪讀者,本文就是一篇這樣的好。一束玫瑰花,平常不過(guò)?僧斔霈F在遭受喪失親人打擊的媽媽面前的時(shí)候,它變成了一種力量,一份愛(ài)心;當這束無(wú)名者贈送的玫瑰引導媽媽走出困境的時(shí)候,故事又戲劇性地把“我”推到了媽媽的面前。常言道,“感人心者,莫先乎情!币苍S吸引閱卷老師目光的正是文中那位“善良可愛(ài)、聰明活潑”的女孩,和文中洋溢的那種濃濃的母女之情。另外,本文情節簡(jiǎn)單卻波瀾起伏、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔卻注重描寫(xiě)的特點(diǎn),是值得借鑒的。

那個(gè)冬天作文12

  光陰似箭,日月如梭,青春少年的記憶總是如同白駒過(guò)隙,一眨眼,便是永恒。雖然歲月流逝了很久,可是,那年冬天的一幕幕卻還是映在我的腦海間,揮之不去……

  那一年,我們家遭遇了很多的不幸,我的病情復發(fā)了,媽媽的類(lèi)風(fēng)濕也突然變得很?chē)乐,爺爺也在那一年永遠地離我們而去。悲傷與病痛讓昔日溫馨的家彌漫著(zhù)一股凄清的味道,每天下午,當我背著(zhù)書(shū)包回到家,看到爸爸坐在沙發(fā)上抽悶煙,媽媽在窗前發(fā)呆,我的.心里就如同針扎似的難受。那個(gè)冬天,真冷啊,冷得我不敢多說(shuō)一句話(huà),濃濃的恐懼與害怕席卷著(zhù)我十歲的心。

  本以為一切都沒(méi)有盡頭,可是,肖老師的到來(lái)和同學(xué)們的鼓勵,讓我重新振作。那是出院后的第一天,我站在屋里的鏡子前,顫抖著(zhù)手掀開(kāi)自己的帽子,盯著(zhù)那裸露的青色頭皮,一滴苦澀的淚滑進(jìn)我的胸腔。

  第二天,我戴著(zhù)厚厚的毛絨帽子去上課。走進(jìn)教室的那一剎那,大家都安靜了下來(lái),全班八十多雙眼睛盯著(zhù)我,這眼光中有溫柔,有同情,更多的是鼓勵。我干澀的喉嚨說(shuō)不出話(huà)來(lái)。良久的沉默過(guò)后,我獲得了一陣格外熱烈的掌聲,經(jīng)久不息,熱情激昂,溫暖好似春日里的第一抹太陽(yáng)光,包圍著(zhù)我。所幸,我還是屬于這個(gè)班級的。

  “歡迎回家,小英!”講臺上的肖老師依舊是我熟悉的模樣,她用笑容迎接著(zhù)我,緊接著(zhù),我的好朋友都跑了過(guò)來(lái),團團圍住我,噓寒問(wèn)暖,同桌琳琳熱切地拉著(zhù)我的手,舍不得放開(kāi),“想死你了,小蘋(píng)果,這次可不準再臨陣脫逃了!泵總(gè)人的表情都是那樣誠摯而善良,雙眼中包含著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的愛(ài)意。一瞬間,我感受到了幸福的感覺(jué)。大家絕口不提我的病情和家庭狀況,在接下來(lái)的日子里,他們像天使一樣包容著(zhù)我的過(guò)錯,竭盡全力給予我幫助,教我畫(huà)畫(huà)、折紙,唱歌,每天一個(gè)的笑話(huà)讓我忘卻了一切煩惱。

  一次期末考試,我在大家的幫助下,竟然破天荒地考了年級第一,一時(shí)之間,我的激動(dòng)和興奮難以言說(shuō)。班會(huì )上,肖老師送了我一份禮物,那是一份整理得整整齊齊的、我三年來(lái)的優(yōu)秀習作,每一篇后面都寫(xiě)著(zhù)老師的評語(yǔ)和同學(xué)們的鼓勵。一點(diǎn)一滴全是大家對我的愛(ài)啊!我走上前去接過(guò)那份千斤重的禮物,顫抖著(zhù)手指翻看著(zhù),一字一句刻入我的心扉,抬起頭,我又望見(jiàn)了肖老師親切的眼光,那中間,永遠是呵護與關(guān)懷……

  雖然是冬天,我卻感覺(jué)到很暖很暖……

那個(gè)冬天作文13

  你的冬天,我的冬天

  在我的印象中,你的冬天是那樣的寒冷,那樣的畏懼,而我的冬天卻是那樣的溫暖,那樣的體貼,曾幾何時(shí),你穿的那樣的單薄,卻對我微笑,我卻只能背過(guò)臉去,默默的流淚!

  在我的印象中,你的冬天是那樣的蒼白,那樣的冷漠,而我的冬天卻是那樣的五彩,那樣的絢麗,曾幾何時(shí),你彈出世間的絕唱對我示意,我卻只能默默的祝福,卻怎么也演奏不出你的旋律。

  當我走進(jìn)你的冬天

  “爸爸,冷嗎”

  “哦,我沒(méi)事,你睡吧!”

  透過(guò)昏黃的燈光,我分明看到了你的淚水,那從未輕易彈出的淚。我知道,你的內心在滴血,這次失業(yè)的打擊有多大。

  “爸爸,你能行的!”我輕輕的走過(guò)去!

  你抬起頭,笑了,用你的大手撫摸著(zhù)我的頭。

  于是,我輕輕的寫(xiě)下:君不見(jiàn),在踽踽獨行地身影中,孔子用不停歇的腳步詮釋著(zhù)“知其不可為而為之”的快樂(lè );君不見(jiàn),在身殘志堅的強者中,張海迪用不知足表達著(zhù)“即使翅膀斷了心也要飛翔”的快樂(lè );君不見(jiàn),在才華橫溢的詩(shī)人中,林泠高聲吟唱:“沒(méi)有什么使我停歇,縱然岸邊有玫瑰,有鮮花,有綠蔭,我是不系之舟。

  在沉默中,我們笑了,你用有力的手緊緊的握住了我,一股暖流流遍了我的全身,我也分明看到了你也在沸騰。

  當你走進(jìn)我的那個(gè)冬天

  “丫頭,沒(méi)事了!”

  “爸爸……我……我”

  在刺眼的燈光下,我再次無(wú)法控制住淚水,任它不爭氣的往下流!鞍,對不起!”

  “不怪你,是爸爸不好,雨燕因為負荷沉重,所以,努力的飛翔去減肥,流星因為承載了人們太多美好的愿望,所以重重的隕落,你因為我的壓力……

  在沉默中,于是你寫(xiě)下了:在歷經(jīng)了無(wú)數次摔倒后,智者在細心排查后明白“失敗并不一定是成功之母”來(lái)告戒自己;在努力拼搏受傷之后,勇者詮釋著(zhù)“苦盡未必甘來(lái)”,除非你正確的對待。

  當我們走進(jìn)了那個(gè)冬天,我們的世界再也沒(méi)有了寒冷與畏懼,因為你已握住我的手,對我說(shuō):“勇敢點(diǎn)!蔽乙参兆∧愕氖,對你說(shuō):“我會(huì )堅強的!”

  那個(gè)冬天,我仿佛看到了所有夢(mèng)想在開(kāi)花!

那個(gè)冬天作文14

  和煦的東風(fēng)送來(lái)了又一個(gè)盎然生機的春天,天氣漸漸暖了,只有記憶在隱隱做痛。在每一次打開(kāi)窗戶(hù)的同時(shí),我總會(huì )不安地四處瞧瞧,暝暝中似乎總有一雙乞求的眼睛……

  那個(gè)冬天有點(diǎn)冷,我很慶幸地坐在挨窗的暖氣片旁邊,我為那個(gè)冬天不再受凍而自喜過(guò)一番?赡欠菹矏偤芸炀拖Я,因為我結識了一位畏懼嚴寒的女孩,并暗自為她立了一份心靈契約。

  每次上完操回來(lái),教室內仍彌漫著(zhù)搞衛生時(shí)揚起的灰塵,于是我就打開(kāi)窗戶(hù)透氣。這時(shí),馬上便有一股寒冷的氣流襲來(lái),坐在暖氣片旁的我自然不在乎這點(diǎn)寒冷的氣息,坦然地呼吸著(zhù)這飄來(lái)的新鮮空氣,靜靜地看著(zhù)書(shū)。也就在這個(gè)時(shí)候,教室內就會(huì )響起一連串刺耳的咳嗽聲,我也曾將這如同噪音般的聲音在心中斥責過(guò)。

  后來(lái),我發(fā)現這倉促的咳嗽聲,發(fā)自同一排離我不遠的一位女生,并且每次當寒氣進(jìn)入教室后,她猛烈的捂著(zhù)嘴咳嗽時(shí),臉就會(huì )變得蒼白如紙,并且用她那雙乞求般的眼神望著(zhù)我。那個(gè)萌動(dòng)的年齡,第一次碰到異性注視的眼神,我顯得是那么惶恐與不安,所以每次當她那雙乞求的眼神注視著(zhù)我時(shí),我會(huì )馬上低下頭逃避。

  終于有一天,我的桌箱里多了一份陌生的信箋,我緊張地左視右顧,在同學(xué)們沒(méi)有注意的情況下迅速地塞進(jìn)書(shū)包,回家后躲在被窩里偷偷地看了信。

  信果然是那位咳嗽時(shí)會(huì )注視著(zhù)我的女生寫(xiě)來(lái)的,不過(guò)不是我當時(shí)想象中的那種見(jiàn)不得人的情書(shū),而是一封懇切的乞求信,她在信中講明了一切,并使我大吃一驚。

  原來(lái)那位女生小時(shí)候患過(guò)肺炎,病根一直殘留在她的體內,沒(méi)有完全根除,每當早晨我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí),她就會(huì )因為那股讓她無(wú)法抵御的寒流而咳嗽。每當這個(gè)時(shí)候,她就會(huì )乞求般地望著(zhù)我,欲要張口請求我把窗戶(hù)關(guān)上時(shí),卻被我的每次低頭而打消了勇氣。就這樣直到她咳得實(shí)在受不住時(shí),才給我寫(xiě)了信。我的內心立刻不安起來(lái):為了一己私欲,竟讓她咳了這么長(cháng)一段時(shí)間。

  那一夜,我失眠了,捧著(zhù)她的信久久地無(wú)法入睡。出自一份對自己良心的譴責,對那位女孩的歉疚,我在心中,暗暗為她立了一份心靈契約。

  以后的日子里,我實(shí)在沒(méi)有勇氣向她道歉,而只是默守著(zhù)那份契約,一直再沒(méi)打開(kāi)過(guò)窗子,就是其他同學(xué)打開(kāi)時(shí),我也會(huì )主動(dòng)去關(guān)上,就這樣一直堅守到那個(gè)冬天結束。

那個(gè)冬天作文15

  披上厚厚的大衣,我極不情愿地踏入了似乎想虐殺一切的寒風(fēng)中。

  都市的霓虹燈依舊是那么明亮,我卻無(wú)心欣賞。道路兩旁早已關(guān)門(mén)的店鋪門(mén)口蜷縮著(zhù)許多民工,他們有家卻回不了家。

  唯一還開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)的包子鋪門(mén)口早已排成長(cháng)龍。也許是天公不作美吧,刺骨的寒風(fēng)逼得人不得不縮在自己的安樂(lè )窩里,寒流突至,絲毫不給人以任何準備。

  排隊的人大多是才結束工作,勞累了一整天,顧不得寒冷,五臟廟總得拜的。在這些人中一個(gè)穿著(zhù)破舊的人非常顯眼。高高的個(gè)子,蓬亂的頭發(fā),粗壯的臂膀,厚大的雙腳,外加一件舊的不能再舊的破夾襖,與繁榮的鬧市是那么的格格不入,我不禁想到了阿q,一身破夾襖便可過(guò)冬。

  高個(gè)子一邊排隊一邊向一家建材店門(mén)口張望,臉上的幸福之色畢露無(wú)遺。

  時(shí)間在寒風(fēng)中似乎停滯,隊伍在緩慢地變短,我看到大個(gè)子買(mǎi)了兩個(gè)包子朝剛才張望的地方蹣跚走去。那里坐著(zhù)一個(gè)婦女,年齡與大個(gè)子相差不多,滿(mǎn)臉也盡是滿(mǎn)足,似乎這里只有他們一家。婦女的懷里抱著(zhù)一個(gè)四、五歲大的小男孩,看到爸爸走過(guò)來(lái),小男孩高興地露出兩個(gè)可愛(ài)的虎牙。

  何為知足,每個(gè)人的見(jiàn)解也許不同,同樣是兩個(gè)包子,有的人當做步往幸福的階梯,有的人卻嗤之以鼻,而去逢迎那些令人折壽的“滿(mǎn)漢全席”。

  正當那幸福的一家享受幸福的時(shí)候,一輛挨千刀的車(chē)出現了。剎那,從車(chē)里鉆出幾名城管,開(kāi)始對著(zhù)短暫的幸福大肆破壞。他們沒(méi)收了他們的席子、被褥,無(wú)情地對他們進(jìn)行慘烈的驅逐行動(dòng),仿佛納粹驅逐猶太人一樣,他們一拳一腳地打在保護妻兒的大個(gè)子身上,絲毫不覺(jué)得有所愧疚。

  經(jīng)過(guò)幾分鐘的“掃蕩”,城管車(chē)拉著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的“戰利品”開(kāi)始回撤。跟在車(chē)后的自然是那一無(wú)所有的“戰俘”。

  寒風(fēng)依舊凜冽,路邊少的只是對這個(gè)都市而言可有可無(wú)的受苦者。他們本就一無(wú)所有,有的人卻還在千方百計地剝奪他們享受幸福的權力。

  他們影響了市容,讓人們看著(zhù)礙眼,然而,造就他們如此境況的又是誰(shuí)呢?

  那個(gè)冬天,北風(fēng)摧殘了一切,包括那個(gè)光禿禿的樹(shù)上的無(wú)助的鳥(niǎo)窩。

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