精選小學(xué)冬天作文500字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)冬天作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)冬天作文500字 篇1
春天是一支歡快而充滿(mǎn)生機的小曲；夏天是一首嘈雜而急促的合奏；秋天
是一曲婉轉纏綿的笛樂(lè )。那冬天是一種怎么樣的音樂(lè )呢？我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路，發(fā)現周?chē)](méi)有想象中那么荒涼，可能因為這里是南方吧。周?chē)鷺?shù)木只是依稀有幾片落葉，而樹(shù)上葉子雖然泛黃，可依然茂密。那“常青樹(shù)”松樹(shù)更是充盈著(zhù)綠意。但看著(zhù)這寥寥無(wú)幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹(shù)葉，卻依然給人一股滄桑的傷感。哦，冬天的韻律蘊含著(zhù)幾縷濃濃的愁緒。
大街上，行人匆匆，車(chē)輛來(lái)往，但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無(wú)的疲倦，好像一個(gè)個(gè)急于歸家的孩子�？吹竭@幅情景，我也不禁長(cháng)長(cháng)地打了個(gè)哈欠。哦，冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。
夜，雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上，開(kāi)著(zhù)暖氣，掌上握著(zhù)電視遙控，看著(zhù)絕對令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽(tīng)著(zhù)車(chē)輛鳴笛聲與電視中動(dòng)畫(huà)人物的搞笑對白，沒(méi)來(lái)由的，一陣溫暖的情思襲上心來(lái)。哦，冬天的韻律裹挾著(zhù)一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人，但很容易能夠想象得到北方此時(shí)的情景：大雪紛紛揚揚落下，美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞，高貴優(yōu)雅，煞是好看。這可是個(gè)好兆頭！“瑞雪兆豐年”，預示來(lái)年會(huì )有個(gè)好收成。于是大人們心情愉悅地圍著(zhù)火爐“促膝長(cháng)談”；孩子們則欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲層出不窮。他們快樂(lè )地嬉笑打鬧，空氣中洋溢著(zhù)他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑鬧聲。嗯……看來(lái)冬天的韻律中也不缺快樂(lè )與歡笑��！
呃……看來(lái)嘛，冬天應該是一篇曲折多變、憂(yōu)傷而不乏快樂(lè )、華美的鋼琴曲！
小學(xué)冬天作文500字 篇2
冬天白雪皚皚，一片白茫茫。寒風(fēng)吹過(guò)，那挺立在雪中歲寒三友，十分迷人，有一種堅持不懈的精神，不畏寒冷，它們的精神值得我們學(xué)習。
站在樹(shù)葉飄落的樹(shù)林中，在秋風(fēng)的吹拂下，地上已經(jīng)積滿(mǎn)了大片金黃的葉子。告別了，金秋十月，我們迎接來(lái)了寒冷的冬天。
想起那白皚皚的雪，落在樹(shù)上，樹(shù)就穿上了白色大衣。落在地上，大地鋪上白色地毯。想著(zhù)去開(kāi)辟的路，便十分興奮。歲寒三友十分富有活力，立在風(fēng)雪中，人們對它們是十分喜愛(ài)的。最喜愛(ài)的還是那種精神，老師告訴我們，一定要有這種精神才能豐富自己，讓自己充實(shí)，不再讓自己無(wú)知。
我們在操場(chǎng)上，想著(zhù)冬天的到來(lái)，心里無(wú)比激動(dòng)。大家一起在冬天做雪人、打雪仗，多開(kāi)心，還有那開(kāi)心玩。白雪皚皚的世界，有的人在家不出來(lái)，可玩心十足的孩子們冷靜不下來(lái)，跑到門(mén)外，開(kāi)始雪中游戲。��！美麗的冬天，帶走煩惱，讓我們富足，開(kāi)心，快樂(lè )。
冬天不僅是美麗的，也是富足的，在我們的心中，它的魅力巨大，獨領(lǐng)四大季節，雖然不像春天溫暖，夏天火熱，但心里總有一絲絲的喜趣，白色的世界，是多么美好，喜悅，一種純凈的美。
用心觀(guān)察，身邊的事也都是那快樂(lè )美好的東西。冬天給了我們美好的東西就是快樂(lè )。一年之計在于冬，冬天早上的短，告訴人們時(shí)間的重要。
心靈之美，是用眼睛感受的，但那是心靈的眼睛，心中的快樂(lè )，不是膚淺的玩樂(lè )，而是感受那美，感受冬天給予我們的快樂(lè )。不止那么一點(diǎn)，不止一點(diǎn)的快樂(lè )。用心靈去發(fā)現才能體會(huì )到。
冬天在所有的季節中，是深奧的，快樂(lè )妙不可言，給我們許多知識的季節，也是用心感受的季節。
小學(xué)冬天作文500字 篇3
暖暖的午后，透明的天空映著(zhù)白白的大地，白的像白紙，白的像白紙，像一個(gè)不染塵埃的仙子，絲絲陽(yáng)光斜斜地閃光，讓冬天再那么寒冷，多了一寫(xiě)淡淡的笑意。給寒冷的人們一點(diǎn)溫暖，夏日的陽(yáng)光異常的炎熱，而冬日的陽(yáng)光卻溫暖如春天的風(fēng)，在平靜的湖面掀起一圈圈漣漪。
走出家門(mén)到戶(hù)外，冷風(fēng)迎面而來(lái)，隨之而來(lái)的還有淡淡的溫暖，雖是淡淡的，卻驅散了階有的寒冷連同心里最深處的寒冷也消散了，有的只是平靜和恬淡。獨自走在無(wú)人的沙地，耐何卻生不出一點(diǎn)兒凄涼，只是靜看著(zhù)光禿禿的沙地及覆蓋在其上的雪白，旁邊的樹(shù)雖少了往日的勃勃生機，但它仍傲然挺立，毫不畏懼冷咧的風(fēng)。光禿禿的枝頭，雪已凝結成冰凌，反映出雪白。分割后的稻田被蒙上一層紗，也許是上天害怕有人會(huì )迷失在她的美里，所以讓它蒙上了面紗，殊不知，這讓她更美了，那是一種神秘的美，讓人更想一睹芳容。朦朧的美，有太多的幻想，有了想象的空間，就好像思緒在天空下四處漂泊而不不著(zhù)邊際。
俯看山崖峭壁，聽(tīng)著(zhù)流水的聲音，好像聽(tīng)著(zhù)優(yōu)雅的鋼琴曲，讓人不知不覺(jué)陷入它的世界，體會(huì )它的感悟，靈覺(jué)無(wú)邊曼延，直到情感的高潮來(lái)臨，才默然驚醒。
黃土地此刻是多么平靜，世界也變得安靜起來(lái)，讓人生不出一絲雜念，整個(gè)冬天儼然是一個(gè)神圣不可侵犯的仙女，她的一切不容任何一個(gè)人褻瀆。其實(shí)，冬天不冷，因為有安靜，更有如微笑般冬日的陽(yáng)光。
小學(xué)冬天作文500字 篇4
不知有多寒冷，因為今年的冬天我在家沒(méi)呆多長(cháng)時(shí)間，學(xué)校里有暖氣，感覺(jué)不到冬天的存在。
掐著(zhù)指頭算算，融入這個(gè)班級體沒(méi)有幾天，依舊喜歡一個(gè)人靠在窗邊的感覺(jué)。嘴里嚼著(zhù)大大泡泡糖，耳朵里插著(zhù)MP3，透不過(guò)光的眼睛咕嚕嚕的轉著(zhù)，盯著(zhù)眼前這些陌生又熟悉的同班同學(xué)。
立冬哪天，仍舊是一個(gè)人靠在窗前發(fā)呆，那星期沒(méi)有多少錢(qián)了，肚子有點(diǎn)餓。而且衣服也被舍友穿去了，只好在哪里‘哆嗦’。眼睛閉了一會(huì )兒，僅僅只幾分鐘的時(shí)間，一縷太陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，恰好照在我的身上。突然回過(guò)神來(lái)，伸了一下懶腰，好不愜意。
這縷太陽(yáng)光看起來(lái)是那么的柔和，沒(méi)有一點(diǎn)夏日陽(yáng)光的'毒辣，也許是因為這是這個(gè)冬天的第一縷太陽(yáng)光吧!
以前對太陽(yáng)光沒(méi)做過(guò)太多深入的觀(guān)察，但自從來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我變得越來(lái)越孤僻，只感覺(jué)刀自己身邊自然界中生物的存在。也不愿敞開(kāi)心扉去主動(dòng)與別人交流，只想把自己的記憶封鎖起來(lái)。
上課了，那縷太陽(yáng)光依舊照在我身上，老師講的也聽(tīng)不進(jìn)去，自己完全已融入了這縷太陽(yáng)光中。
以前看過(guò)一篇文章，也叫《冬日的暖陽(yáng)》。那是一個(gè)和我年紀差不多相仿的女孩子寫(xiě)的。文章中女孩用冬日的暖陽(yáng)來(lái)比喻那些身體殘疾但意志堅強的人們，但今天我卻想用著(zhù)縷太陽(yáng)光溶解掉自己心里那塊冰凍已久的冰塊，卻不知道能否融化。
這縷太陽(yáng)光讓我想到了許多，也明白了自己不可能永遠這樣下去，試著(zhù)與自己身邊的人交流，相信他(她)們都是善良的。
一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)不見(jiàn)了，身上的溫暖感覺(jué)也消失了，但我依然在尋找著(zhù)什么。
小學(xué)冬天作文500字 篇5
走出門(mén)，看到一片片皚皚白雪仿佛像一個(gè)榨開(kāi)的棉花糖一樣，純潔、白凈、可愛(ài)，讓人看著(zhù)就控制不住走上前去吃一口，那感覺(jué)好涼，好爽啊!仿佛像到了仙境似的。像這樣的“棉花糖”在一年四季可不是都能見(jiàn)到的。只有在這個(gè)特殊的，涼颼颼的，又讓人討厭的季節——冬天，才能看到嘗到這獨特口味的“棉花糖”。
這也許是個(gè)讓人討厭的季節，在這個(gè)寒冷的季節里，寒風(fēng)刺骨地吹著(zhù)，不管空中那飄著(zhù)美麗姿勢的小花怎樣呼喊，街上匆匆走著(zhù)的行人也不會(huì )停下來(lái)在路上站會(huì )兒，向空中看一看，聽(tīng)一聽(tīng)那小可愛(ài)的誘人的笑容，細嫩的喊聲，白凈的身體，悅耳的歌聲……
踏在故鄉的小路上，路邊的樹(shù)林里，已成了白色世界�？�，樹(shù)干上的雪已經(jīng)把樹(shù)干牢牢抓住，構成了一幅有靈氣的“雪花圖”。頓時(shí)間，不知是誰(shuí)?給這一幅雪花圖激活了，好像每一顆樹(shù)都已有了心跳，舞動(dòng)著(zhù)它們那穿著(zhù)白色長(cháng)衣袖的胳膊，向我來(lái)問(wèn)好，閉上眼睛，昔日的景象好像又出現在我的面前，浮現在我的腦海里——一群小伙伴在雪地里打鬧嬉戲著(zhù)，用小雪花堆起來(lái)的雪球向對方扔出去，玩打雪仗。唱著(zhù)雪絨花的小短歌，這是我和小伙伴們最喜歡的歌謠，這個(gè)天氣也是我和朋友們最?lèi)?ài)的天氣，最?lèi)?ài)的季節。
我愛(ài)這個(gè)季節，愛(ài)這個(gè)讓人討厭的冬節，雖然它沒(méi)有其它季節那樣的五彩繽紛，但只要你仔細在空中看一下那飄著(zhù)的小可愛(ài)，到林間的小路邊看看這個(gè)季節奇特的圖畫(huà)，我相信你也會(huì )被這個(gè)故鄉的冬天給吸引住的!
這是一篇寓情于景的散文。小作者通過(guò)對雪景的描繪表達了自己對冬天的喜愛(ài)之情。文章對雪花的描寫(xiě)甚是傳神，把雪花比作一個(gè)榨開(kāi)的棉花糖，不僅新穎別致，形象生動(dòng)，而且極富童趣。
小學(xué)冬天作文500字 篇6
冬天，天，是冷的；地，是涼的刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，我在這寒冷的冬天里，悄然無(wú)聲流下了淚水。
那一年，也是冬天，是在那一年，我得知了爺爺去世的消息。
媽媽帶著(zhù)我立刻趕往爺爺的葬禮。爺爺的尸體被一張白布蓋著(zhù)我的心都碎了。我當時(shí)并不相信，最?lèi)?ài)我的爺爺去世了。我只是很愚昧的覺(jué)得，爺爺只是安詳睡去了，就是不接受眼前的事實(shí)。我輕輕地掀開(kāi)了白布的一角，爺爺蒼白的面容出現在我的眼前，可那張臉在也沒(méi)有了往日的生氣。不知何時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，腦海中浮現出與爺爺在一起的一幕幕、一天天‘爺爺教我種菜，爺爺萬(wàn)分親切地給我?jiàn)A菜。。。。�！�(zhù)爺爺的尸體，我不禁想著(zhù)。如果爺爺還在人世該多好呀！我握住了爺爺的手，同樣是爺爺的手，卻沒(méi)有了往日的溫暖，不可能再牽著(zhù)我的手一起游玩了。我再也不是悄悄地流淚，而是嚎啕大哭起來(lái)。我已經(jīng)不管媽媽怎么勸我、安慰我了，此時(shí)此刻，我的心里只有悲傷。
尸體就要被火化了，我有點(diǎn)不舍。爺爺再也不能照顧他的孫女了，也就是我。望著(zhù)爺爺的尸體被人抬走，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。爺爺生前那么愛(ài)我，不管我說(shuō)什么，哪怕是去摘天上的星星，爺爺也會(huì )盡量地滿(mǎn)足我。即使身患重病，為了我，爺爺也在逞強。他不去醫院，只是為了省錢(qián)給我買(mǎi)好吃的。即便爺爺為我做了那么多，我也沒(méi)有為爺爺做事，甚至沒(méi)有贊揚過(guò)爺爺，還罵他，可他呢？就只有笑�，F在，爺爺去世了，我唯一可以為爺爺做的便是守著(zhù)他。在這一夜中，我都沒(méi)有一點(diǎn)疲倦，即使有，也不會(huì )睡去的！
該睡覺(jué)了，今夜，我的夢(mèng)里出現了爺爺的身影。爺爺，活了！我帶著(zhù)喜悅撲向爺爺的懷抱，爺爺給我買(mǎi)吃的、和我談話(huà)。他還告訴我：‘爺爺只希望你笑，別哭啊……’我在夢(mèng)中對自己承諾，也是對爺爺承諾‘今生今世，我絕不辜負爺爺！’
小學(xué)冬天作文500字 篇7
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)酷暑難耐的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但我更愛(ài)大雪紛飛的冬天，因為我喜愛(ài)雪，它給我們小朋友增添了無(wú)限的歡樂(lè )。
冬天來(lái)到了，寒風(fēng)吹過(guò)，臉上如刀割一般，冬天的小精靈——雪，從天空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間，早已將房頂，樹(shù)木，草地，公路……當做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。
昨天早晨，天空中突然紛紛揚揚地飄起了雪花，我仔細觀(guān)察著(zhù)雪花，開(kāi)始還是一點(diǎn)一點(diǎn)地下，漸漸的，大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣，從烏云密布的天空中落落了下來(lái)，雪越下越大，不一會(huì )兒，大地穿上了又厚又白的棉襖，整個(gè)世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。
雪停了，我和幾個(gè)小伙伴，一起手拉著(zhù)手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里�！巴�！我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張素描紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個(gè)地上都鋪滿(mǎn)了”。我們邁著(zhù)艱難的步伐，來(lái)到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，“一，二，三，四，五……”只聽(tīng)見(jiàn)啪啪聲。
不一會(huì )兒，小伙伴們都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房間里，只見(jiàn)窗戶(hù)上有一層像霜一樣的東西，用手摸了摸，竟然能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。我用手在窗戶(hù)上寫(xiě)了幾個(gè)字：“我愛(ài)你，冬天的雪”。
��！冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔·善良。
我愛(ài)你，冬天的雪。
小學(xué)冬天作文500字 篇8
涪陵，很詩(shī)意的名字，哪里是我扎根生長(cháng)的地方，她滋養了我。
春天，那里生機勃勃，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。夏天，那里艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光折射在樹(shù)葉兒上，綠得發(fā)亮。秋天，那里落葉飄飄，到處“金碧輝煌”，微風(fēng)徐徐。冬天，千嬌百媚，暖霧朦朧，芳草斜陽(yáng)，冬天她總在不停地變化著(zhù)。
涪陵的冬天，正如老舍筆下的濟南的冬天一樣，是溫晴的。當然也不全是，它也保留了一些霧都的品質(zhì)。冬天的清晨，太陽(yáng)還未出來(lái)之時(shí)，涪陵就像一位妙齡少女，害羞地蒙上了一層神秘的面紗。霧籠罩在涪陵的每一個(gè)角落。早起的學(xué)生們踏上了新一天的求學(xué)之路。一出門(mén)，濃霧就蒙蔽了讓們的雙眼。霧使行人不得不小心翼翼，生怕遇見(jiàn)了“鬼”。連行車(chē)都得打上兩個(gè)大大的照明燈。這或許，就是我一直認為涪陵是重慶女兒的原因。直到太陽(yáng)露出笑臉，縷縷柔和的陽(yáng)光撫摸著(zhù)城市的臉龐，濃濃的薄霧才戀戀不舍地散去。冬日暖陽(yáng)沒(méi)有夏天的毒，她只是淡淡的射在城市里，射在樹(shù)枝間，射在花叢里，也射在了人們心上，溫暖了人們那被風(fēng)吹冷的心。
涪陵的冬天是不下雪的，正如你所見(jiàn)的。冬天，別處白雪皚皚，雪花在空中跳舞。而涪陵，卻是一絲白花兒也沒(méi)有好似上天特意垂青與她，她不喜歡，上天就把那些禮物帶走了。她總是身披彩衣，陽(yáng)光射到她身上，總給人琢磨不透的感覺(jué)。長(cháng)江、烏江圍在她的身邊澹澹地流著(zhù)，與青翠的北山平應和著(zhù)。冬天，冷的季節，涪陵卻依舊長(cháng)青。小草兒、綠葉兒，好像在不停地競爭著(zhù)，非要評評誰(shuí)才是最綠的。本來(lái)喜歡懶床的人，也因草兒、葉兒的綠而振作起了精神，提起了自己的每一根神經(jīng)，開(kāi)始新一天的勞作。
涪陵的冬天，沒(méi)有銀裝素裹，沒(méi)有分外妖嬈，有的只是那淡淡的可愛(ài)。
小學(xué)冬天作文500字 篇9
秋天已輕輕地，輕輕地，趁你不注意，便離開(kāi)了。冬天，它帶著(zhù)雪花和寒冷，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，把冬天的大門(mén)打開(kāi)了。
冬天的雪，是一位神奇的魔術(shù)師，它落在草坪上，給小草蓋上了又白又厚的被子。指向干枯的大樹(shù)，哇！樹(shù)一下子變的雪白雪白，像披上了雪白的大衣似的。飄過(guò)屋頂，好像給房子戴了一個(gè)又大又白的帽子。有時(shí)侯，也會(huì )變自己。西北風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中飄來(lái)飄去，紛紛揚揚的雪好像一位位小仙女，美極了。
冬天的雪，有時(shí)是個(gè)“壞蛋”。它有時(shí)下了好久好久，路上都是雪和冰。媽媽去上班，車(chē)子開(kāi)不了，只好從家走到遠遠的單位。我呆在床上，開(kāi)著(zhù)電熱毯，一起床就冷極了。外面的人更是冷的瑟瑟發(fā)抖，穿了一大堆衣服。雪太大時(shí)都害得我上不了學(xué)呢！如果雪大，我估計三天都化不完呢！我要寫(xiě)一首詩(shī)：“離離空中雪，一歲一枯榮。掃把掃不盡，北風(fēng)吹又生�！保▏u，別被雪聽(tīng)到了，不然不“火山爆發(fā)”才怪呢�。�
冬天的雪，彈起了快樂(lè )的曲子。小朋友們堆起了雪人。有的像兔子、有的普普通通。我的雪人眼睛小小的，鼻子尖尖的，手上拿著(zhù)一根小木棍，上面一個(gè)圓圓的東西，頭上有兩只圓耳朵。這個(gè)雪人的名字叫《小熊吃冰棍》。（誰(shuí)在冬天吃冰棍呀？）男孩子們打起了雪仗。身上都是雪。一會(huì )兒，他們就像打怪物一樣狂了。盡管我們玩的滿(mǎn)頭大汗，可我們的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )和喜悅，笑聲越飄越遠，飛向了遠方。
冬天的雪，帶給大地的是一首寒冷的曲子，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè )的歌。
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