冬天快來(lái)了作文3篇
寫(xiě)冬天的景色，可以寫(xiě)人們在冬季的穿著(zhù)，以體現冬季的寒冷的特點(diǎn)。下面是小編我為您準備的冬天快來(lái)了作文，歡迎參考，希望能對您有所幫助。
冬天快來(lái)了作文一
踩著(zhù)秋的旋律，不知不覺(jué)中步入冬的殿堂。
初冬之時(shí)，迎著(zhù)風(fēng)的節奏，樹(shù)葉漸漸發(fā)黃，隨之輕輕飄落。是樹(shù)的遺棄，還是風(fēng)的眷戀？或許只是自己放棄了生的權利。小草也隨著(zhù)風(fēng)的擺動(dòng)，變得枯黃�？莶葸B天總會(huì )勾起文人墨客孤獨之心，正如李清照所寫(xiě)：“人何處？連天衰草，望斷歸來(lái)路�！毙〔菔菆詮娝](méi)因為失去了美麗的外表而放棄生命，它在等待，等待春天的到來(lái)�？莶葸B天代表的是孤寂嗎？是一種堅強吧！初冬的它雖沒(méi)給人希望、憧憬，它卻用行動(dòng)表現了堅強！
仲冬之時(shí)，時(shí)常會(huì )飄起柳絮一般的雪，柔柔的，觸及指尖的那一瞬，涼絲絲的。當雪下的大一點(diǎn)時(shí)，大地就會(huì )鋪上一層薄薄白紗，這時(shí)能看到的野生鳥(niǎo)也就是麻雀了。雪停了，這些不畏嚴寒的家伙們要開(kāi)始找食物了，人行路上有它們的身影、樹(shù)下有它們的身影、園子有它們的身影，我想田間也不會(huì )少了它們吧！它們蹦著(zhù)跳著(zhù)，飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，努力尋找著(zhù)可以吃的東西，它們或許并不知道什么是放棄只知道努力堅持的活下去。雪地上留下了它們來(lái)過(guò)的痕跡。這就是屬于動(dòng)物的堅強吧！
深冬之時(shí)，南方來(lái)旅游的人，感冒藥可是必備的，這里的深冬，一個(gè)字——冷。大雪是經(jīng)常的，雪后的溫度更低了。厚厚的雪地上卻總能看見(jiàn)大孩子、小孩子在那里打滾、堆雪人、大雪杖……在雪地里摔倒、爬起來(lái)，再摔倒、在爬起來(lái)，手、耳朵、臉凍的紅紅的，卻沒(méi)有人哭泣沒(méi)有人停止在雪中的玩耍，這就是屬于東北人的堅強吧——不畏嚴寒！
冬，一個(gè)考驗人意志，培養堅強性格的季節！
冬天快來(lái)了作文二
天，就這樣驟然冷起來(lái)了，還帶著(zhù)我對夏日的眷戀與不舍，在早晨纏在窗鏡上。我蜷縮在被窩里，久久地不愿起，相比呼嘯著(zhù)的寒風(fēng)，我想每個(gè)人都會(huì )更喜歡溫暖。
“快些起來(lái)！今天上午還有數學(xué)課，不要遲到��！”母親在叫著(zhù)，急切地搖晃著(zhù)我。數學(xué)課……我在心里嘆了口氣，終究起了床�！敖裉炀痛┻@件……”母親拿著(zhù)衣裳，看著(zhù)窗外蹙眉，“天可冷了，那白衣服怕也不保暖。要考試了，千萬(wàn)別感冒��！”我的目光落在那件衣服上，心突然猛地顫了一下——去年冬天的黑衣裳，和天使剛好配成一組的.黑白裝。我緩緩地穿上那件衣服，就在其中，找到了去年冬天的味道：
天使總愛(ài)系我衣間的閃著(zhù)光的大扣子，她用修長(cháng)的凍得微裂的手靈活地穿動(dòng)著(zhù)，嘴里笑嘻嘻地數落著(zhù)我：“看看你！總是不系扣子，不冷么？”那其實(shí)不過(guò)是裝飾用的，沒(méi)什么大用，但每當天使這樣說(shuō)，我的心都會(huì )很感動(dòng)，緊緊地抱著(zhù)她：“這樣不就不冷了么！”那時(shí)候，我和天使都不愿出去，只是在走廊里上上下下地著(zhù)，依靠著(zhù)窗戶(hù)，把手放在暖暖的暖氣上，偎在一起說(shuō)著(zhù)話(huà)，唱著(zhù)歌。我總是沒(méi)心沒(méi)肺地忘記了離別，不記得還有畢業(yè)這檔子事，但是天使便很憂(yōu)郁，她總是眼里閃著(zhù)黯然，很輕地說(shuō)：“真不知道明年夏天，沒(méi)有了你，我該怎么辦�！逼鋵�(shí)，是我更離不開(kāi)她，現在的她，在新的班級里像一尾魚(yú)一樣快活，留我在記憶的角落里偷偷地思念著(zhù)。
冬天雖然有著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，有著(zhù)凜冽的孤獨，卻也有著(zhù)教室里的溫暖，飄雪時(shí)的歡快。所以，我愛(ài)著(zhù)冬天，愛(ài)著(zhù)我出生的季節。它總是更多地牽系著(zhù)我的情感，使我淚流，又使我喜歡。
冬天快來(lái)了作文三
冬天像一位高尚的姑娘，掀起了雪白的裙邊，邁著(zhù)輕輕的腳步，悄悄地來(lái)了。
她好像給萬(wàn)物施了催眠術(shù)，大地上的一次都朦朦朧朧地進(jìn)入了夢(mèng)中。小草兒裹著(zhù)那層雪白的棉被靜靜地期待，期待著(zhù)來(lái)春的生長(cháng)發(fā)育。青蛙、田蛇等動(dòng)物也鉆進(jìn)了深泥，藏入了樹(shù)洞，休息一冬，養精蓄銳，才有新春來(lái)到時(shí)的振奮。
冬天還給小山穿上一件潔白的新裝，仿佛一個(gè)與困難做斗爭的戰士，那冷酷的表情顯得十分威嚴，勇敢挺立著(zhù)。山腰上堅立這一株在雪中傲然待放的紅梅，從一襲吹徹心骨的寒風(fēng)微微聞出一股淡淡地花香。冬天這難道不是在教給我們不屈不撓嗎？再看山下那大雪紛飛的村莊，那臥著(zhù)點(diǎn)兒雪花的小屋，冬天給它們裝飾得那么可愛(ài)。你想：更是沒(méi)有了冬的銀裝素裹，還會(huì )有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句嗎？
冬天用她的愛(ài)心送給了世間溫暖。冬天的陽(yáng)光如春般暖心，如夏般燦爛，如秋般綿綿，緩緩灑下，灑盡世界沒(méi)一個(gè)角落，溫暖人心。光線(xiàn)輕柔而溫暖，孕意著(zhù)一絲絲的生機。
冬天未止溫暖，她還熱情地帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè )。望到學(xué)校的操場(chǎng)上，孩子們把滾好的大雪球堆在一起，再找兩塊差不多大石塊當眼睛，一根木棒當雪娃娃的鼻子，堆起一個(gè)大雪人，圍著(zhù)雪人盡情地唱歌。有的孩子在玩打雪仗，兩只小手被凍得通紅，可臉上卻實(shí)笑開(kāi)懷。他們踏出得鞋跡縱橫交錯，形成孩子們自己的冬天。聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲，冬天也就更加充滿(mǎn)生機。
冬天，是多么潔白無(wú)瑕；冬天，是多么輕柔溫暖；冬天，是多么快樂(lè )熱情；冬天，是哺育春天的搖籃。
冬天悄悄地來(lái)，從而地要悄悄而去，但她并沒(méi)結束，她只是一次退讓。雪白的冬天還會(huì )來(lái)，是悄悄地，悄悄地……
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