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描寫(xiě)冬天的作文12篇
冬天的夜晚并不是只有嚴寒和寂寥，還蘊藏著(zhù)無(wú)數的美麗，這種美麗來(lái)源于內心，是內心深處一股裊裊的炊煙。以下是小編整理的描寫(xiě)冬天的作文，歡迎大家參考！
描寫(xiě)冬天的作文1
冬，伴著(zhù)怒吼的寒風(fēng)悄悄地來(lái)了。
這時(shí)候的冬天是冷峻的，總板著(zhù)一副面孔。寒風(fēng)“呼呼”地呼過(guò)城市，吹過(guò)鄉村，路邊的小草投降了，低下了枯黃的頭。田野里，只有殘留的黃瓜架和那孤零零下了崗的稻草人。
小河里結起了厚厚的冰層，晶瑩剔透的冰層，就像一塊大水晶。大自然這位偉大的雕刻家，還在那晶瑩剔透的冰面上刻出了妖嬈多姿的冰花。這些爭奇斗艷，千姿百態(tài)的冰花，使人一見(jiàn)便生喜愛(ài)之情，有的像傲霜斗雪的'梅花，有的如亭亭玉立的荷花，有的似“花中君子”蘭花，有的則像一幅“百鳥(niǎo)朝鳳圖”，中間便是那高貴的鳳凰。
突然，成團的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團，紛紛揚揚地飄落下來(lái)。它們在大風(fēng)中扭卷著(zhù)，翻騰著(zhù)，遲遲不肯落到地面上來(lái)。而那些剛剛落下來(lái)的雪花，卻又被狂風(fēng)卷了進(jìn)去……
大人們，孩子們都出來(lái)踏雪了，他們無(wú)不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出了手機拍下了這美麗的景色，把它們保存下來(lái)，而孩子們呢，早就跑到雪厚的地方去堆雪人打雪仗去了！
陽(yáng)光的朦朧，雪花的冰瑩，給人一種濕潤中夾著(zhù)冷靜的撫慰。你瞧！他們一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，既要躲著(zhù)別人擲過(guò)來(lái)的雪球，自己又要不停地團著(zhù)雪球。即使小手凍得通紅，衣服濕了一大片，頭發(fā)上滿(mǎn)是仙女灑下的玉片，他們也全然不顧，只顧得上去進(jìn)攻對方，“戰場(chǎng)”上還不時(shí)傳來(lái)孩子們爽朗的笑聲。
冬天，一個(gè)潔白的世界；
冬天，一個(gè)歡快的世界；
冬天，一個(gè)美麗的世界。
描寫(xiě)冬天的作文2
楓葉落下了，只留下了枯禿的枝干；菊花殘敗著(zhù)，只留下黯淡的枝葉。雪花飄來(lái)了，它蓋過(guò)殘敗的菊花，拂過(guò)枯禿的枝干，冬天，悄然來(lái)臨了。
冬天的雪從天空中飄落，是晶瑩的，是純潔的。飄飄灑灑地落到大地，為大地添上一件銀色的皮襖；冬天的雪從天空中飄落，是潔白的，是迷人的，輕輕柔柔地飄到樹(shù)枝上，為樹(shù)枝增添一條美麗的流蘇。
人們喜愛(ài)雪花，因為它象征純潔。冬天到來(lái)，人們總是企盼下雪。紛紛揚揚的雪花飄落到大地，銀裝素裹的大地上，人們堆雪人，打雪仗，賞雪花……無(wú)處不洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
伴著(zhù)風(fēng)雪，梅花傾吐著(zhù)容顏。在所有姐妹中，唯有她的愛(ài)情來(lái)得最晚；不再蜂蝶飛舞；不再陽(yáng)光照耀，也唯有她所得的愛(ài)情最為猛烈；雪花紛飛，與她高潔的身姿配為一對；月光皎潔，與她淡雅的容貌融為一色。
姐妹們總是姹紫嫣紅，而她總是素雅清淡。還憶盧梅坡所說(shuō)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！笔㈤_(kāi)的梅花如點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖然在冬天中并不起眼，但它那清馨的.香氣，沁人心脾。
“要知松高潔，待到雪花時(shí)”青松以松針這衣，視藍天為伴，他比不過(guò)素雅清淡的梅花，也比不過(guò)青翠滿(mǎn)園的竹子，但他挺立腰板，腳踏大地，手握藍天。
青松迎客，冬天盡顯生機；梅花吐艷，冬天姹紫嫣紅；雪花紛飛，冬天更加美麗。冬天的到來(lái)，使得大地銀裝素裹；冬天的到來(lái)，使得花兒更加芬芳。冬天，是四季中一枚耀眼的徽章。
描寫(xiě)冬天的作文3
冬姑娘來(lái)了，我們盼望已久的冬姑娘來(lái)了。瞧，冬姑娘多么愛(ài)干凈啊，渾身雪白，就連房屋上都是白雪，多美��！
看啊，小朋友們看著(zhù)冬姑娘來(lái)了，都興奮不已，他們都和冬姑娘做游戲呢：有的在滑冰，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的'在雪地上畫(huà)畫(huà)呢，就連平時(shí)閑著(zhù)的大人們，都和小朋友一起玩呢！冬姑娘多么好心啊，不僅給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給植物們帶來(lái)了雪白的衣裳，多好��！
早上的時(shí)候，人們都還在睡覺(jué)，可冬姑娘，早已起了床，大雪紛紛揚揚地落下來(lái)，像鵝毛，如棉花糖。當小朋友起來(lái)了的時(shí)候，大地早已換上了潔白的銀裝，這全是冬姑娘的功勞��！小朋友們都不知道地上雪白的是什么東西，有的說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)厣虾枚帑}��！另一旁不甘示弱：不是的，這是白糖！小朋友們爭吵了起來(lái)。冬姑娘感覺(jué)自己做了錯事，因為她讓小朋友吵了起來(lái)，但她又覺(jué)得這很好笑，小朋友們把她給大地的禮物看成了其它的東西。
中午到了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，那耀眼的光芒把大地變得姿態(tài)萬(wàn)千，這里仿佛是一座美麗的宮殿！過(guò)了一會(huì )兒，大雪融化了，大地又恢復了原貌。太陽(yáng)公公把冬姑娘給大地的衣裳給弄壞了，但冬姑娘沒(méi)有生氣。
下午，人們都在吃著(zhù)晚飯，冬姑娘又拿出她給大地的禮物，塞進(jìn)大地的口袋。鵝毛和棉花糖又出來(lái)了，紛紛揚揚，真美��！
��！冬姑娘，你真好��！你把東西給了別人，但永遠不求回報。我愛(ài)你！
描寫(xiě)冬天的作文4
冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白。
她像是一位仙女，穿著(zhù)一身雪白的連衣仙裙，頭發(fā)是雪白色的，鞋子還是雪白色的，連耳環(huán)都是雪白色的。她好像把一切鋪上了一層白色薄紗，她把銀色帶給世界萬(wàn)物。
看啊，看��！樹(shù)林變成了銀白色好想穿上了一件銀白色的衣服�？纯醇抑心强冒讟逅兹椎闹︻^好像披了一身雪花。再看看小溪結了冰，好像在為變成了冰塊而唱著(zhù)熱情的歌曲，看小鳥(niǎo)呼呼的睡著(zhù)了，她的.呼呼聲像是為熱情的歌曲而伴奏。
聽(tīng)那美妙的聲音又是冬天仙女在唱歌了�！袄怖�，啦啦”好美妙呀！唱著(zhù)美妙的搖籃曲，唱得小松鼠陪伴著(zhù)松子睡著(zhù)了、小花們帶著(zhù)香氣也睡著(zhù)了、小魚(yú)兒也吐吐泡泡睡著(zhù)了、小草流著(zhù)口水睡著(zhù)了、動(dòng)物們也聽(tīng)著(zhù)歌聲睡著(zhù)了。一切都安靜了下來(lái)，小鳥(niǎo)不在伴奏，小溪不在歌唱。這好像是冬天仙女一手安排的似的。
看那小小的雪花，那小小的雪花好像甜甜的冰糖，我們好像走進(jìn)雪的世界，雪房子好像是棉花和奶酪做的，小溪已變成了冰，人們也丟去了一年的勞累，小孩子們穿上厚厚的毛衣和棉襖開(kāi)始過(guò)冬了。
這就是美麗的冬天，這就是雪的世界！
描寫(xiě)冬天的作文5
轉眼間，冬天已把自己心愛(ài)的一張潔白的毯子偷偷地拿走，悄悄地離開(kāi)了我們。仿佛就像一陣風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)，又漸漸離去。
回想起那銀裝素裹的冬天，卻只有大雪紛飛的景象。雪，像白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。但仔細一看，卻更像秋天的落葉，瀟瀟灑灑地從空中飄落下來(lái)。有一些調皮的雪花落到了窗戶(hù)上，結成了美麗的冰花：有的像銀針，雖然很小，但它們卻很精致、美觀(guān)；有的像冰雕，似乎每條花邊都是微型雕刻家精心雕刻出來(lái)的，無(wú)比精巧可愛(ài)。
但是，雪花和泡沫一樣，帶給人們美好的一瞬間后，便悄悄離開(kāi)了，什么也沒(méi)有留下。即使許多人在它的身上留下了無(wú)限的喜愛(ài)與贊美，它，也不會(huì )有所留念，一去不復返。
其實(shí)，在冬天，最獨特的不僅僅是美麗的雪花，還有歲寒三友之一——臘梅。
朋友，你去過(guò)梅林嗎？如果你去過(guò)，那么，你一定知道紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的.似雪，紫的似煙，綠的似林······這些詞語(yǔ)是用來(lái)比喻什么了。在這些令人目不暇接的梅林中，梅，帶給人與雪不同的魅力：有的是害羞的花骨朵兒，讓人感到可愛(ài)，而又不失貴氣；有的是盛開(kāi)的花朵，朵朵嬌嫩欲滴，天天拼命爭奇斗艷；還有的，便是我們不常見(jiàn)到的一種梅，也是我最喜歡的一種梅。它是梅花，卻又及其像雪花，既嬌美可愛(ài)又清新脫俗。
冬天的景美，她的節日也“美”。
在元旦節，也就是家喻戶(hù)曉的春節。人們忙著(zhù)除舊迎新、拜年、吃年夜飯······雖然忙碌，但人們的心頭總會(huì )涌起陣陣喜悅：孩子們長(cháng)大了，自己喜愛(ài)的季節又要重新到來(lái)了。但在元旦節，最高興的就要數孩子們了，因為他們時(shí)時(shí)刻刻期盼到來(lái)的寒假終于來(lái)臨了，又可以?huà)伻W(xué)習的煩惱和壓力，痛痛快快地大玩一場(chǎng)了。
玩，是每個(gè)孩子的天性，即使是溫文爾雅的外國孩子，他們禮貌的外表下還隱藏著(zhù)一顆愛(ài)玩的心。所以，到了圣誕節，他們都會(huì )非常開(kāi)心、快樂(lè )，因為每一個(gè)人都會(huì )收到一份屬于自己的禮物：糖果、平安果······幾乎所有的孩子都喜愛(ài)吃美味的糖果，所以有時(shí)候圣誕節在孩子們的心目中比春節還要受歡迎。
冬天，是多么的美好！想一想，在冬天，你收獲了多少樂(lè )趣和快樂(lè )！只可惜，至今，冬天已離我們而去，我只想對冬天說(shuō)：“再見(jiàn)了，冬天！”
描寫(xiě)冬天的作文6
三九嚴寒，大地冰封。冬天已經(jīng)到來(lái)了。
“呼——呼——”朔風(fēng)毫不猶豫地竄出來(lái)了，又快又猛，不像和藹的春風(fēng)，更像是一群群猛獸，從四面八方呼嘯而來(lái)，將玩雪的孩子趕回了家。街上的行人，個(gè)個(gè)弓著(zhù)背，縮著(zhù)脖子，低著(zhù)頭，搓著(zhù)雙手，穿得跟棉花包一樣。過(guò)了一會(huì )兒，街上的行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，好像都不想跟朔風(fēng)再見(jiàn)面了，再也不想和寒冷見(jiàn)面似的。
冬，我也要說(shuō)它冷酷無(wú)情。滴水成冰，我的手被凍裂了，出血了，疼得我都不敢亂動(dòng)。寒風(fēng)依然在吹，雪花依然在飄，根本沒(méi)有可憐可憐我的手的意思。它像一個(gè)強盜，盜走了葉子的生機、花兒的美麗、動(dòng)物的活力……它也是一個(gè)討厭鬼，將大地冰住，給人們帶來(lái)了很多的不便。
但，鵝毛大雪，飄飄灑灑，降落人間。那晶瑩的雪花，猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，綻放在枝頭間。樹(shù)枝上的雪花，猶如毛茸茸的銀色絲帶。陽(yáng)光燦爛，朵朵雪花宛如閃爍的珍珠，整個(gè)世界已被裝扮成晶瑩耀眼的.天堂了。孩子們紛紛從家中跑出，一會(huì )兒堆雪人，一會(huì )兒打雪仗，時(shí)不時(shí)地會(huì )有一個(gè)孩子跌倒在雪地里，成為一條小“雪魚(yú)”，在白色的“大�！敝凶杂勺栽诘劓覒蛲骠[。瞧，那幾個(gè)孩子正在做“子彈”，然后朝一個(gè)正在專(zhuān)心致志堆雪人的同伴扔去，眨眼間，那個(gè)同伴被無(wú)數雪球命中，左搖搖，右晃晃，最后緩過(guò)神來(lái)，立刻朝那些扔雪球的孩子奔去。
冬，我要說(shuō)它冷酷無(wú)情，但我卻欣賞它藏在心底的美。
描寫(xiě)冬天的作文7
我喜歡冬天，雖然她沒(méi)有春天的勃勃生機，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，但她具有她高潔得特有美麗。
“呼——呼——”，一陣陣風(fēng)和著(zhù)美妙的音樂(lè )送進(jìn)我的耳畔。我推開(kāi)窗戶(hù)，“哇塞。下雪了�！蔽冶谎矍暗拿谰八�。潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，像仙女散花，像云兒姐姐的脂粉，更像一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。構成了一幅潔白美麗的雪景圖。
我在心里默默贊美著(zhù)：雪姑娘太棒了，把世界打扮得如此美麗，為樹(shù)木戴上了朵朵雪梨花，給房頂鋪上了一條條白色的毯子，為那綠色的.麥田也披上了潔白的棉被，整個(gè)世界變成了銀白色的世界。我用手接了幾朵小雪花，剛要低頭欣賞，轉眼間就化了。厚厚的雪看上去那么柔軟，那么舒服。我推門(mén)來(lái)到院子里，腳踏雪地，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，清脆而響亮，舒服極了。
冬天是孩子們的世界�？�，孩子們好像來(lái)到歡樂(lè )的樂(lè )園，盡情的玩耍。幾個(gè)頑皮的孩子在用力的滾著(zhù)一個(gè)大雪球，哦，原來(lái)是當做雪人的頭，看他們又找來(lái)兩塊圓圓的煤炭作為雪人的眼睛，又滾了一個(gè)圓圓的雪蛋當做雪人的鼻子，然后把她安在早已修好的雪人的身子上，等把胳膊和手安裝好了，一個(gè)威武的雪人就立在了院子當中。其中一個(gè)同學(xué)找來(lái)一根木棒，在雪人的背部寫(xiě)上“俠士”。
堆完了雪人，又開(kāi)始玩打雪仗的游戲，他們頭上、身上都沾滿(mǎn)了雪，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的雪人。笑聲響徹在大街小巷，完全沉浸在幸福歡樂(lè )的氣氛之中。
冬雪裝點(diǎn)了美麗的河山，給孩子們增添了歡樂(lè )，也為來(lái)年的小麥豐收奠定了良好的基礎。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的白雪。
描寫(xiě)冬天的作文8
我愛(ài)秋天已經(jīng)過(guò)去，冬天已經(jīng)來(lái)了，我瑟縮著(zhù)身子，跑著(zhù)進(jìn)學(xué)校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我嗅到他們快樂(lè )的氣息，我不那么冷了。
冬天是非常冷的，說(shuō)實(shí)話(huà)我并不喜歡冬，因為冬天奪走了綠的生命，我頂著(zhù)北風(fēng)向學(xué)校走去，一個(gè)中年人與我擦肩而過(guò)，我嘗到了他乘風(fēng)的快感，但是他一回頭，必將堅持不住，我也會(huì )有的，當我到達目的地，勝利返回時(shí)，也會(huì )得到獎勵的，冬天是很公平的，我不那么討厭冬天了。
下雪了，大雪覆蓋著(zhù)地面，地面上暗藏著(zhù)危機，你一不小心，將會(huì )滑到，一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著(zhù)，在雪地上留下腳印，我踩著(zhù)他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機，冬天是不會(huì )給勇敢者留下陷阱的，我努力學(xué)著(zhù)那個(gè)小孩，努力的做著(zhù)勇敢者，努力的'快樂(lè )的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經(jīng)受不住考驗的花草樹(shù)木都給予懲罰，將松樹(shù)、柏樹(shù)、臘梅開(kāi)放，為這個(gè)單調的大千世界增加了一點(diǎn)色彩。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡冬了。
冬天默默的給生命以考驗，冬天鍛煉強者，勇敢者。若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì )一帆風(fēng)順，生命也會(huì )無(wú)味而索然，只有強者才可以生存在這個(gè)世界上，弱者是會(huì )被淘汰的，冬天是位嚴歷的老師，當你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí)，它將會(huì )把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當你在春夏秋中吃喝玩樂(lè )時(shí)，不要忘了冬天是會(huì )來(lái)考驗你的。
��！冬天，你是多么的堅強不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛(ài)冬天，我愛(ài)你那給生命考驗的精神！
描寫(xiě)冬天的作文9
冬是蘊蓄生命的季節。沒(méi)有冬藏，何來(lái)的春生、夏長(cháng)、秋收？鮮花何以越開(kāi)越燦爛？世界何以越來(lái)越精彩？
冬是思考生命的季節。在經(jīng)歷了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我們的靈魂進(jìn)入冬的安寧寓所。在冬的冷靜中對生命的歷程進(jìn)行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機，走向生命的新春。
冬是最真實(shí)的'季節。冬天，一切的繁華退去，大地呈現出少有的靜謐與空曠，袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？此言極是。然而，此一春絕非彼一春。在我的心境里，四季不是簡(jiǎn)單地反復，而是螺旋地遞進(jìn)。我們告別一個(gè)春天，在我們的生命里就減少了一個(gè)春天，然而，后來(lái)的春卻一個(gè)比一個(gè)充實(shí)成熟起來(lái)。也就是說(shuō)冬天進(jìn)入到我們生命中來(lái)，預示著(zhù)連著(zhù)一個(gè)春天的四個(gè)季節到此結束，生命的這一輪該謝幕了，下一輪的演出也即將開(kāi)始，而且是更精彩的開(kāi)始……
描寫(xiě)冬天的作文10
愛(ài)，猶如沙漠中的一汪清泉，給你帶來(lái)生命；愛(ài)，猶如黑暗中的一盞明燈，給你帶來(lái)光明；愛(ài)，猶如狂風(fēng)暴雨中的一座避風(fēng)港，給你帶來(lái)希望。
依然記得那個(gè)寒冷的冬天，一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雪災害席卷了南方眾多省市，摧毀了美麗的家園，阻擋了人們回家的路，把迫切回家的異鄉游子拒之于千里之外。但是，這一切的災難都沒(méi)有把人們擊倒，因為有13億的兄弟姐妹，相信我們能戰勝災難。
那是怎樣的一位父親、丈夫、兒子？作為父親，他是偉大的，大雪把他擋在回家的高速公路上，這一停，就是幾天幾夜，看著(zhù)一旁?xún)鹤涌释丶覉F聚的心情，他下定決心要帶著(zhù)兒子踏過(guò)冰封的雪地，堅持不懈地往家的方向走去，這一走就是三天三夜；作為丈夫，他是稱(chēng)職的，為了讓妻子和這個(gè)家過(guò)上美好的生活，他帶著(zhù)兒子在大城市奔波。如今，難得的一年一聚，即使再走三天三夜他也愿意；作為兒子，他是孝順的，年邁的母親在他心里比自己還重要，母親的這份愛(ài)給了他力量，讓他的旅途忘了疲倦。這種愛(ài)，就是在寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光。
那是怎樣的一個(gè)團隊？任何有災難、有危險的地方，都少不了他們的.身影，為人民服務(wù)是他們神圣的宗旨。他們同樣也有家庭，但在人民這個(gè)大家庭面前，那是怎樣的一個(gè)社會(huì )企業(yè)？作為中國知名的電視臺，每一次的重大災難，都有他們含淚籌辦的賑災晚會(huì )，這一次更顯特別，多少家園被摧毀，多少的兄弟姐妹無(wú)家可歸。電視臺把湖南地區受災的人們召集在一起，為他們帶去新年的祝福和禮品，和他們一起吃豐盛的年夜飯，讓這個(gè)寒冷的春節多了一些溫暖，多了一些感動(dòng)。這就是人看人愛(ài)、老幼皆宜的湖南衛視，它，就是那些災民們冬天里的一縷陽(yáng)光。
災難，我們無(wú)法預測，但是我們有愛(ài)。愛(ài)，是冬天里的一縷陽(yáng)光，有了它，就會(huì )有希望，有奇跡，有感動(dòng)，就能融化冰雪。
描寫(xiě)冬天的作文11
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中悄悄地進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有燦爛的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè )，只有那蒙蒙的薄霧。
習習的西北風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。
霧籠罩著(zhù)大地，萬(wàn)物像披著(zhù)紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠處的小山看不見(jiàn)頭頂，樹(shù)林像在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。
風(fēng)，微微地吹著(zhù)，帶來(lái)了一絲涼意。那毫不留情的樹(shù)葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師—清潔工人們仍然早早地起來(lái)了，他們拿著(zhù)掃帚在為城市整容。那不是掃帚，而是一枝枝巨大的畫(huà)筆，給人們在描繪養美好的工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
看，別的樹(shù)都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著(zhù)旋兒落下來(lái)，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著(zhù)它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在晨霧中走著(zhù)，不時(shí)地發(fā)出甜甜的笑聲。
霧，慢吞吞地蠕動(dòng)著(zhù)，像在學(xué)走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現，像無(wú)數星星在跳動(dòng)。
散了，霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，彤紅彤紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出光和熱，給我們帶來(lái)了生機和美好的'一切。
清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空—一幅壯麗的祖國未來(lái)的藍圖，拿起知識的筆去描繪，去添彩。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費這金色的早晨，金子似的時(shí)間。
描寫(xiě)冬天的作文12
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點(diǎn)著(zhù)大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著(zhù)冬日交響曲；有的打在樹(shù)枝上，調皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著(zhù)白紗裙的小仙女，牽著(zhù)那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話(huà)王國。
我伸出雙手，接住幾片潔白的`小雪花如獲珍寶似的欣賞著(zhù)它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手！
雪花在空中嬉戲著(zhù)、飛舞著(zhù)，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著(zhù)名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著(zhù)幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開(kāi)嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底，潤醉了我的心田。
過(guò)了一會(huì )兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著(zhù)。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那“水晶屑末”將會(huì )如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地；如果你頑皮地搖了搖樹(shù)枝，那“水晶屑末”會(huì )發(fā)出“叮叮當當”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因為大家都不忍心破壞那無(wú)瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景��！我沉醉在這美妙的世界里，感覺(jué)雪是那樣的可愛(ài)，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪��！
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