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我的第一次“留守”敘事作文（精選15篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的記敘文。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的我的第一次“留守”敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的第一次“留守”敘事作文 1
5月27日那天，因為紅色暴雨預警，我們停課不用上學(xué)。于是，有了我人生中的第一次獨自“留守”。
那天，爸爸媽媽還要上班，而我不愿意去托管班，想嘗試一下一個(gè)人在家的滋味。
吃完早餐后，我看了會(huì )電視，便走進(jìn)房間去寫(xiě)作業(yè)。剛開(kāi)始我有一點(diǎn)害怕，總感覺(jué)廁所里會(huì )沖出個(gè)怪物，也懷疑門(mén)外面有壞人站著(zhù)。于是，我放起了音樂(lè )來(lái)壯膽，果然，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )我就沒(méi)那么害怕了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然給我打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)我在干什么，害不害怕啊。我剛想回答“我害怕”，話(huà)到嘴邊突然變成了“一點(diǎn)也不害怕”——我怕媽媽擔心我而影響工作。其實(shí)，我心里多么希望媽媽能夠早點(diǎn)回來(lái)陪我呀。
抬頭看了眼墻上的鐘，都10：00了，于是我加快速度，終于在12點(diǎn)的時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)完了。
午飯時(shí)間，我去廚房盛出了媽媽提前煮的粥和幾個(gè)包子，坐下來(lái)一個(gè)人吃著(zhù)，感覺(jué)自己有點(diǎn)孤苦伶仃的。突然窗外傳來(lái)一陣沙沙的響聲，聞聲望去，一道白色的影子刷地一下閃過(guò)，我一下蒙了——真的有妖怪嗎?我突然吃不下去了，跑進(jìn)房間蒙上了被子。過(guò)了一會(huì )兒，仿佛一個(gè)聲音在耳邊說(shuō)：“膽小鬼!大白天就嚇成這樣，怎么這么慫啊?”這句話(huà)讓我覺(jué)得臉似乎有點(diǎn)熱，怎么說(shuō)我也算個(gè)小男子漢吧，猛地一下把被子撩開(kāi)沖了出去，打開(kāi)窗戶(hù)往外探看，切!原來(lái)是一只鳥(niǎo)正在陽(yáng)臺吃艾草呢……
正如自己嚇自己一樣，當天的紅色暴雨也是個(gè)烏龍，午后更是既無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，我睡了個(gè)綿長(cháng)的午覺(jué)，醒來(lái)后就去上作文課了。
這就是我第一次“留守”的`經(jīng)歷了。有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)害怕。
現在想想也沒(méi)什么好怕的。
我的第一次“留守”敘事作文 2
也許你是父母都在外地的留守兒童，也許你只是寄住在別人的家里，不過(guò)我是當過(guò)一回“留守兒童”。
那天是我的生日，爸爸媽媽工作回家時(shí)，他們都不理我，一直躺在床上不停的'玩手機，我叫他們，他們也不理我。在過(guò)去，他們天天陪伴著(zhù)我，家里總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可是現在變了……
他們在我叫他們的時(shí)候總是拿著(zhù)平板“助威”，甚至連走路、吃飯、睡覺(jué)，也要抓點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩手機，恨不得一天24小時(shí)一直在玩手機。我想為什么，為什么以前對我那么好，現在卻……一想到這我就特別難過(guò)。
一直低頭玩手機會(huì )駝背，眼睛也會(huì )很疼的，甚至會(huì )減少與孩子的親子相處時(shí)間，讓孩子變得孤單。我覺(jué)得可以在手機上設置一個(gè)裝置，設定每一小時(shí)用手機的時(shí)長(cháng)，比如一天24小時(shí)就用手機6個(gè)小時(shí)，時(shí)間一過(guò)，手機就會(huì )彈出一個(gè)倒計時(shí)，設定休息半小時(shí)，如果強行打開(kāi)使用，用一分鐘就要扣費100元，如果超過(guò)了半小時(shí)，主人還是在玩手機，手機就會(huì )伸出兩個(gè)拳頭來(lái)打小主人。
記住不能讓你身邊的孩子變成“留守兒童”。
我的第一次“留守”敘事作文 3
如今關(guān)愛(ài)留守兒童已經(jīng)成為一大話(huà)題：政府號召，學(xué)校積極響應，教師走訪(fǎng)、呼吁、關(guān)愛(ài)。然而面對日漸龐大的留守兒童隊伍，教師個(gè)人的微薄之力實(shí)是有限，顧此失彼；社會(huì )的支助，可謂杯水車(chē)薪。
試想有誰(shuí)愿意拋家棄子，遠赴他鄉？誰(shuí)甘愿孤身一人，浪跡天涯？更有甚者魂斷他鄉，死不瞑目！再者：無(wú)論他人怎樣的努力，怎能代替血濃于水的親情，沒(méi)有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關(guān)愛(ài)留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。
對策有二：一、政府出臺優(yōu)惠政策，因地制宜，讓農民有較好的.就業(yè)條件，可觀(guān)的月薪（和在外地打工相差無(wú)幾）。二、優(yōu)化民工子女就讀政策，無(wú)論到哪兒都可就近讀書(shū)，和當地的孩子享有同等的讀書(shū)待遇。
現在不乏不同行業(yè)的先進(jìn)個(gè)人感人事跡輪回報道不窮：撿垃圾支助貧困學(xué)生的老人、帶頭背磚修建學(xué)校的校長(cháng)、更有甚者女教師賣(mài)淫支助學(xué)生讀書(shū)……每當看到這些第一反應是：祖國啊，我親愛(ài)的祖國，那些尊敬的當局者、那些地位顯赫的執政者、百姓的衣食父母他們在干嘛呢？
唉，實(shí)話(huà)都不那么好聽(tīng)，真希望在不久的將來(lái)“留守兒童”能成為一個(gè)歷史名詞。
我的第一次“留守”敘事作文 4
留守兒童剛踏入學(xué)佼，我校3600多名學(xué)生都拍起手來(lái)， 操場(chǎng)上人山人海，都在歡迎留守兒童的到來(lái)。學(xué)校還給每個(gè)流守兒童送了一個(gè)書(shū)包。
愛(ài)心使者唐士杰、袁叢穗帯來(lái)兩名留守兒童走進(jìn)了我們四（2）班。羅歡帯著(zhù)好奇心看著(zhù)留守兒童，一看說(shuō)：“長(cháng)的這么丑�！蔽衣�(tīng)到羅歡的話(huà)，把羅歡說(shuō)了一頓：“你不該說(shuō)他們，他們只是爸爸媽媽沒(méi)在身邊�！�
接下來(lái)，方老師讓兩名留守兒童做自我介紹。兩名留守兒童是一男一女。女生現在讀五年級了，男生現在讀四年級。這些留守兒童真愛(ài)學(xué)習，爸爸媽媽不在身邊，還一下上了四五年級，更何況是我們呢？
接著(zhù)上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一個(gè)“希望小學(xué)”送給留守兒童，讓他們的教室跟我們的'一樣漂亮。
放學(xué)了，留守兒童跟愛(ài)心使者回家了。有一位學(xué)生說(shuō)：“歡迎你們下次再來(lái)和我們學(xué)習�！�
我的第一次“留守”敘事作文 5
家，是每個(gè)人的避風(fēng)港，是溫暖的也是甜蜜的，在這里總是被幸福圍繞.
在我小的時(shí)候爸媽為了改善家境到了外地謀生，而丟下了我，在我孤獨的童年里，飽受寂寞，從小就缺少父愛(ài)和母愛(ài).
記得在那個(gè)風(fēng)雪交加的冬季，因為過(guò)年，他們匆匆的踏上了回家的路，但好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是那么短暫，年一過(guò)完，他們又踏上了南下的路途.
臨行的那天早晨，為了送他們一程，我早早的起來(lái)，比往常整整早起了幾個(gè)小時(shí)，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看著(zhù)他們，我依依不舍的送走了他們，在路上，爸媽說(shuō)了好多安慰我的話(huà)語(yǔ)，自始至終我的'眼里總是含著(zhù)淚水，到了車(chē)站，他們上了車(chē)，看著(zhù)緩緩的遠去車(chē)子，我揮手向他們道別，此時(shí)不知怎的不聽(tīng)話(huà)的淚水啪啪的低落下來(lái).
當遠去的車(chē)子消失在我的視線(xiàn)里的時(shí)候，我在安慰著(zhù)自己，人有悲歡離合，此事古難全，我的心情又輕松了許多。
也許因為不舍的淚花，依依不舍的情懷，才有珍惜這美好時(shí)光的沖動(dòng)，為了回報父母，我們留守兒童的孩子們更應該好好學(xué)習，只有驕人的成績(jì)，才是我們
我的第一次“留守”敘事作文 6
每個(gè)孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼為孩子將來(lái)正努力的父母親們，也一定知道孩子的思念與沉痛。關(guān)愛(ài)留守兒童，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
兒童就像初開(kāi)的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護。兒童是未來(lái)的主人翁，關(guān)愛(ài)兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。關(guān)愛(ài)留守兒童是一種美德�，F在有很多留守兒童需要我們去關(guān)愛(ài)，下面就讓我給大家講一件我關(guān)愛(ài)留守兒童的故事吧！
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我和我的幾個(gè)好朋友，在我們附近玩耍，看見(jiàn)一個(gè)很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的`臟兮兮的，頭發(fā)好像好久沒(méi)梳過(guò)了，腳上也沒(méi)穿鞋�？粗�(zhù)怪可憐的。我們幾個(gè)小伙伴忍不住跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么這個(gè)樣子？”她哭著(zhù)說(shuō)：“我媽媽去世了，爸爸也跟著(zhù)別人跑了�！蔽覀兟�(tīng)了眼淚也忍不住的掉了下來(lái)。我連忙把我手中的可樂(lè )遞給了她。她很有禮貌的說(shuō)：“謝謝這位好心的姐姐�！蔽覔u搖頭說(shuō)沒(méi)什么。
在我幫助別人的時(shí)候，我發(fā)現：被幫助的人好感激哦，幫助了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會(huì )到了一個(gè)人只要開(kāi)心，會(huì )拋棄一切煩惱。
我的第一次“留守”敘事作文 7
“姐姐，爸爸媽媽去哪了？”“她們……她們去北方了�！币粋�(gè)扎著(zhù)辮子的小女孩說(shuō)道，她摟著(zhù)還不帶五歲的弟弟，坐在一間簡(jiǎn)陋房子的門(mén)檻上。小女孩的手指向遠方，和弟弟盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，從梨花開(kāi)放到萬(wàn)物凋零，長(cháng)長(cháng)的一年，四季走完的時(shí)候，她們或許會(huì )等來(lái)和爸爸媽媽的團聚，或許依然找不到媽媽歸家的模樣。
她們是誰(shuí)？是留守兒童，她們寄存在爺爺奶奶，或外公外婆家，父母不是出去打工，就是離婚不要孩子了，她們沒(méi)有父母的呵護，孤零零在心里呼喚著(zhù)父母。在記憶中，父母的樣子是那么模糊，甚至她們認為父母對他們的愛(ài)也是朦朧的。
“留守兒童”是我國近年來(lái)十分嚴重的社會(huì )性問(wèn)題，它嚴重的影響了兒童的成長(cháng)、生存、發(fā)育，她們只能與爺爺奶奶相依為命，爸爸媽媽仿佛就是天邊的'星星，遙遠而親切。
她們太小了，沒(méi)有能力主宰自己的命運，她們的哭聲也阻擋不了媽媽前行的腳步，外面的世界美麗繁華，吸引著(zhù)農民工們，她們盼了再盼等了再等，淚水多少次打濕夢(mèng)里的孤零，可她們只能做一個(gè)沒(méi)有溫暖與關(guān)愛(ài)的留守兒童。
我的第一次“留守”敘事作文 8
在中國，有一個(gè)名詞叫做“留守兒童”。顧名思義就是指他們的父母為了生計遠離家鄉遠離孩子在外務(wù)工，而留下的孩子則與親戚或者鄰友一起居住。小孩子在那個(gè)年紀最是需要受到關(guān)注與疼愛(ài)，但是為了一家人的生活，父母親們被迫離開(kāi)家鄉去賺錢(qián)，遺留下的孩子面對夜夜孤燈，寂寞難嘗。
針對留守兒童，國家教育機關(guān)雖然制訂了一些福利政策，但是實(shí)際上這些孩子們還在飽嘗親人相聚時(shí)少離散時(shí)多的痛楚，飽嘗他人對留守兒童的指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄讓留守兒童的心靈受到傷害。其實(shí)每一個(gè)孩子都是上蒼的恩賜，我們不應該去歧視他，不應該因為他的家庭、他的出身、他的穿著(zhù)等嘲笑對方。對于留守兒童而言，最溫暖的莫過(guò)于歸家的父母親的`一句“孩子，我回來(lái)了�！睂Υ�，我們不覺(jué)得心酸、心疼嗎？他們需要比尋常兒童雙倍的關(guān)愛(ài)與照顧，而不是排斥與疏離，他們缺乏安全感，沒(méi)有精神寄托，我們需要用足夠的耐心去關(guān)注他們，給他們心靈上最大的撫慰。我們生活在父母親的關(guān)愛(ài)下，而一些孩子卻沒(méi)有在他那需要關(guān)愛(ài)的年紀得到充足的照顧，他們是寂寞的，同時(shí)也是孤獨的。
我的第一次“留守”敘事作文 9
你們知道留守兒童嗎？沒(méi)錯，就是整天像囚犯一樣住在一間密不透風(fēng)的小磚房；整天走著(zhù)又狹窄又陡峭的鄉間小路去砍柴；整天踩著(zhù)黎明時(shí)太陽(yáng)微弱的光輝走去學(xué)�！@就是留守兒童。
當你看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)或是從他人那得知留守兒童時(shí)，你有沒(méi)有感到驚訝或心頭一緊，那我們該怎么辦呢？我們應該關(guān)注重視留守兒童。
首先，我們要關(guān)注他們的溫飽問(wèn)題，因為只有讓他們吃得飽和穿得暖，不受涼，才能讓他們健康地活下來(lái)。
其次，我們得重視他們所受的教育方面的問(wèn)題。對留守兒童來(lái)說(shuō)，教育是擺脫貧窮的唯一出路，所以在教育方面上一定不能讓他們在“貧窮”的狀態(tài)，否則他們會(huì )錯過(guò)學(xué)習的黃金時(shí)間段，從而一輩子在社會(huì )最底層掙扎。也可能他們因為知識少，在社會(huì )上找不到很好的工作，不能賺很多錢(qián)，而對社會(huì )產(chǎn)生仇恨，那樣他們就會(huì )成為破壞社會(huì )團結穩定的'一部分危險因素。
再次，我們要對他們的安全著(zhù)想，不能讓他們的父母一直在外打工，把孩子獨自留在家中，這樣小孩很有可能在家中發(fā)生意外。
針對以上留守兒童的問(wèn)題，我們應發(fā)動(dòng)國家、社會(huì )、個(gè)人的力量一起努力，去幫助他們。
我的第一次“留守”敘事作文 10
大年初五的晚飯后，我和爸爸媽媽一起看電視。
中央七套的節目——手挽手深深地吸引并打動(dòng)了我，它講述了“留守兒童”的事情：節目首先播放了一個(gè)關(guān)于留守兒童學(xué)習、生活情況的.短片，公布了關(guān)于留守兒童的問(wèn)卷調查情況，調查結果顯示，將近一半的留守兒童2年內沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)渲幸粋�(gè)小女孩8年沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽了;許多留守兒童都記不得爸爸媽媽的模樣……
這時(shí)，節目現場(chǎng)的許多人眼睛里都閃著(zhù)淚光，我也被深深地感染了。當3個(gè)幸運的留守兒童來(lái)到節目現場(chǎng)和他們的爸爸媽媽團聚時(shí)，他們留下了幸福的眼淚，節目現場(chǎng)的許多人都留下了眼淚。
我的眼睛也模糊了。相比之下，我想到了我自己，我不是留守兒童，每天幸福地生活在爸爸媽媽身邊，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
當我生病時(shí)，爸爸背著(zhù)我到醫院看醫生;當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，媽媽及時(shí)給我輔導;好吃的、好玩的，爸爸媽媽盡量滿(mǎn)足我·……
我真是一個(gè)幸福的孩子，同時(shí)，我也衷心祝福所有的留守兒童學(xué)習進(jìn)步，生活快樂(lè )!
我的第一次“留守”敘事作文 11
七月是農村最繁忙的季節，也是留守人最累的季節。大多青壯年都在外出打工，而七月的農田里就是老人、婦女、和小孩忙祿的身影。即使就是帶嬰兒的婦女都要把嬰兒放到床上去田里，當城里的孩子在家長(cháng)的簇擁下暢游名山大川時(shí)，他們得在田野里享受太陽(yáng)的溫柔。
鄉里人趕季節像拼命，田地里滿(mǎn)眼的金黃眼變成淡綠的一片，晴天房前屋后甚至房頂都是金黃的一片。
望著(zhù)這一幅畫(huà)一樣的美景，老人都開(kāi)懷一笑，可誰(shuí)知道這笑里包含的滋味？腰知道，腿知道，渾身的骨節知道，水里的螞蟥知道，天上的太陽(yáng)知道
要是天不作美，到半午下起雨來(lái)，平靜的.山村立刻沸騰起來(lái)，家里的人往外跑，田里的人往回趕，大呼小叫，大人小孩都忙著(zhù)收稻谷。
這樣的事有時(shí)一天幾次，折騰得人直罵娘。
有時(shí)來(lái)不及，本來(lái)已經(jīng)曬干的稻谷和老人孩子都淋得濕透，婦女們
趕緊找來(lái)干凈的衣服讓他們換上，不管怎樣，明天又要搬出去
終于換回一倉滿(mǎn)滿(mǎn)的稻谷，來(lái)滿(mǎn)足一年的糧食。買(mǎi)種子、化肥、農藥，還有小
孩的學(xué)費都是靠在外打工的人在年終時(shí)捎回來(lái)一筆錢(qián)，或多或少的一年一年
積攢下來(lái)建新房，娶媳婦。
今年的七月過(guò)去了，又有明年的七月。
我的第一次“留守”敘事作文 12
5月25日的早上，牡丹晚報曹縣小記者興致勃勃地向曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)進(jìn)發(fā)了。此行的目的是給那兒的留守兒童，送去我們的愛(ài)心和的兒童節禮物。
剛進(jìn)校門(mén)，我看到那些留守兒童列隊兩排，用熱烈的掌聲歡迎我們的到來(lái)。下車(chē)后，我們迫不可待地把準備好的禮物，送到他們的手里。當一個(gè)小弟弟從我手里接過(guò)圖書(shū)時(shí)，他指著(zhù)我胸前的小記者證，用稚嫩的`聲音說(shuō)：“大哥哥，你當小記者真帥，我好羨慕你�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我高興得合不上嘴。他還把自己制作的心愿卡塞進(jìn)我手里。
該獻節目了，我和李秋露、杜瀟、李嘉偉、張培涵五人表演了小品《反義詞》。李秋露扮演老師，而我們四人則扮演學(xué)生，表演贏(yíng)得陣陣掌聲。精彩的節目還在繼續：詩(shī)歌、唱歌、舞蹈……往日學(xué)習的天地，變成了歡樂(lè )的海洋！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，在戀戀不舍的氛圍里，他們揮動(dòng)著(zhù)小手，含著(zhù)淚花大喊著(zhù)：“你們下次一定再來(lái)呀！”大家連忙回應道：“我們還會(huì )回來(lái)的�！睖剀暗脑�(huà)語(yǔ)久久回蕩著(zhù)。返程的路上，我在心愿卡上看到了這樣一句話(huà)：我并不孤單，我很快樂(lè )，希望結識更多的朋友！
雖然和留守兒童手牽手的活動(dòng)結束了，但友誼之花已經(jīng)開(kāi)始綻放。
我的第一次“留守”敘事作文 13
在離我們不遠的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等待爸爸媽媽回來(lái)。他們就是——偏遠農村留守兒童。
對他們來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)心就是最好的禮物。對他們來(lái)說(shuō)，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事��！父母的愛(ài)是他們最需要的，對他們來(lái)說(shuō)，卻遙不可及。也許我們體會(huì )不到，因為我們的.爸爸媽媽都陪在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著(zhù)我們�？伤麄円荒暌惨�(jiàn)不到幾次父母，他們渴望并需要與我們一樣的愛(ài)。
如果我是他們其中的一員，我也會(huì )十分痛苦，我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽為什么就不能陪在我身邊呢？但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對各種各樣的困難。只為讓一家過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個(gè)家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。
就是因為各種原因導致他們留守在家鄉，缺乏關(guān)愛(ài)，幼小的肩膀承擔了本不該他們擔負的重擔……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)心他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們覺(jué)得爸爸媽媽愛(ài)他，沒(méi)有拋棄他。
我們同在一片藍天下，呼吁全社會(huì )都來(lái)關(guān)愛(ài)偏遠農村留守兒童！
我的第一次“留守”敘事作文 14
這是許多留守兒童想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，他們是多想能與父母在一起生活啊，為了他們的生計，父母不辭辛苦外出打工，但是他們卻失去了父母溫暖的懷抱。
爸，您還記得嗎?去年春節的'前幾天，天上正下著(zhù)鵝毛大雪，路上回家的車(chē)都被堵住了。您折騰了好幾天才從老遠的地方趕回來(lái)，回到家，您一看見(jiàn)我，就緊緊的摟住我。當時(shí)的我眼淚就像流水似的不停地往外流，因為在我懂事以來(lái)，還從沒(méi)被人抱過(guò)，那種感覺(jué)是幸福的溫暖的。但剛過(guò)完年您就說(shuō)要走，當時(shí)我不依，偏要您在家多住兩天，可您怎么也不答應。那天，天仍下著(zhù)雪，晶瑩的雪花落在您那蒼白的頭發(fā)上，已經(jīng)分不清哪是頭發(fā)，哪是雪了。當你上車(chē)時(shí)，你向屋內望了望，好像在等什么，其實(shí)是因為我沒(méi)有出去送您，因為好強的我在跟您賭氣，您不答應留下來(lái)，我就不去送您。但事實(shí)上我是多么想去送送您，和您說(shuō)幾句話(huà)。于是，在您上車(chē)時(shí)，我就在房間里的窗戶(hù)旁，靜靜地看著(zhù)您離去。漸漸地你那寬大的背影就消失在了大雪中。
頓時(shí)，我便失聲痛哭起來(lái)，我再也抑制不住自己的情緒了。我怪自己，恨自己當時(shí)為什么不去送您?爸，您還在生我的氣嗎?在這兒，我給您道歉了：對不起!爸爸!
我的第一次“留守”敘事作文 15
過(guò)年和放暑假的時(shí)候，永遠是我最開(kāi)心的日子，不為別的，每次過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽就回來(lái)了，還給我帶來(lái)好多好吃的；放暑假時(shí)，我會(huì )去爸爸媽媽工作的`地方——蘇州。我在那兩個(gè)時(shí)期是最開(kāi)心，最高興的，因為，那時(shí)，我邊會(huì )有一個(gè)幸福的家。不錯，我就是人們口中常說(shuō)的“留守兒童”。
我們農村不算富裕，所以我父母出去工作了，這樣至少可以?huà)挈c(diǎn)錢(qián)。就是因為這樣，家里只剩下我，弟弟，爺爺、奶奶我們四個(gè)人。
我想有一個(gè)幸福的家，一個(gè)不需要多大的地方的家，家里只需要有歡聲笑語(yǔ)。作為一名留守兒童，生活總是那么無(wú)味，簡(jiǎn)單、單調。每天起床、刷牙洗臉、吃飯、上學(xué)、下學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)這幾件事有規律地機械重復著(zhù)。
我想有個(gè)家，不需要多大地方，家里要有爸媽。一年、兩年甚至三年，他們才回來(lái)一次，雖然他們回來(lái)的時(shí)候我很高興，但，他們在家里的時(shí)間總是十天、半個(gè)月那么短暫。我每一次看著(zhù)他們離開(kāi)，總有兩顆豆大的淚珠從臉頰兩旁滾落下來(lái)。
我想有個(gè)家，不用占太大的地方的家，家里有人與我分享歡樂(lè )，分擔苦惱。每次我考了第一名、100分我只能告訴奶奶。奶奶有時(shí)候會(huì )給我發(fā)一些錢(qián)作為獎勵，但我要的并不是這些金錢(qián)的獎勵，而是媽媽的夸贊，爸爸的警告�？墒�，這一切只能在夢(mèng)里見(jiàn)到。
我多么想有一個(gè)完整的家��！家里有歡聲笑語(yǔ)，家里有爸爸媽媽?zhuān)依镉腥伺c我分享快樂(lè )，分擔苦惱。我渴望有一個(gè)家！
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