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努力·榮譽(yù)-記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對于生活的真切感受。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的努力·榮譽(yù)-記敘文，歡迎大家分享。
“下面，我宣布這次數學(xué)計算比賽獲獎名單：一等獎……二等獎……三等獎……”隨著(zhù)音樂(lè )與熱烈的掌聲，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情登上了學(xué)校領(lǐng)獎臺。
坐在窗前，我還在回味第一次獲獎的情形。上周一早讀課，汪老師告訴我們一個(gè)好消息：“同學(xué)們，學(xué)校馬上就要開(kāi)展一次數學(xué)計算比賽，每班選5名同學(xué)參加，我會(huì )在班級里進(jìn)行兩輪篩選。下節課，我會(huì )把準備好的計算題發(fā)給你們，你們在家可以多做做，提升下計算速度！”聽(tīng)到這句話(huà)，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想把握住這次機會(huì )。
“丁零零，丁零零……”上課了。第一節是數學(xué)課，汪老師笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)：“都準備好了吧！我發(fā)題卡了喲！這次測驗計算題，我先選前十五名同學(xué)，第二次測試將從這十五人中選前五名！”這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“汪老師，你放馬過(guò)來(lái)吧！”這句話(huà)打破了教室里的安靜，頓時(shí)人聲鼎沸。
等同學(xué)們安靜下來(lái)，汪老師說(shuō)道：“在規定的時(shí)間里，看你們誰(shuí)的答題率最高，現在，計時(shí)開(kāi)始�！币宦�(tīng)這話(huà)，我立馬回神，奮筆疾書(shū)。十分鐘后，計時(shí)結束。我以為勝券在握，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了題卡。汪老師當場(chǎng)就改了我的，不料我竟錯了好幾題！好險，我成了這十五人中的小尾巴，差一點(diǎn)兒就沒(méi)選上。
為了能參加決賽，我每天都抽空做幾百道計算題，不斷提高自己的答題質(zhì)量與速度，希望自己能進(jìn)前五。果然，第二輪選拔我以第三名的成績(jì)拿得了學(xué)�？倹Q賽的資格。
終于等到了總決賽這天，評委老師給每位選手發(fā)了一張題卡。隨著(zhù)他們一聲令下，選手們開(kāi)始答題。頓時(shí)，如風(fēng)馳云走一般，賽場(chǎng)里安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。不一會(huì )兒，時(shí)間到，同學(xué)們陸續離場(chǎng)。他們有的低垂著(zhù)頭，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的蹦蹦跳跳。
我也是低著(zhù)頭走出去的，總擔心哪道題會(huì )出錯，但我還是非常期待能拿到好名次。比賽結果第二天就出來(lái)了，汪老師在課堂上宣布：“這次比賽，我們班拿到的名次較好，三等獎是徐同學(xué)，二等獎是房同學(xué)，一等獎是x同學(xué)！”教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。當聽(tīng)到一等獎是我時(shí)，我差點(diǎn)跳起來(lái)。要知道，這是我第一次獲獎，而且還是一等獎！我又驚又喜，恨不得插上翅膀飛回家，把喜訊告訴爸爸媽媽。
終于盼到了頒獎的這一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了領(lǐng)獎臺，迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲。帶著(zhù)掌聲與鼓勵，我將繼續努力前行，爭取為班級與學(xué)校獲取更多榮譽(yù)！
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