有關(guān)第一次作文作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的第一次作文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一次作文作文 篇1

　　今天是我第一次上寫(xiě)作培訓課，一路“飛車(chē)”，來(lái)到了指定的教室，只見(jiàn)熒光屏上有著(zhù)這樣的一行文字：“歡迎來(lái)到文學(xué)社寫(xiě)作課堂！”什么？我明明報的是寫(xiě)作培訓班，又不是文學(xué)社，搞什么嘛！難道是我走錯了？我喃喃自語(yǔ)著(zhù)。往后退了幾步，看了看門(mén)口的牌子。不錯，是五年級二班。跟本就沒(méi)有走錯嘛，可為什么是文學(xué)社呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑，踏進(jìn)了教室，原來(lái)是這樣：老師讓我們報了寫(xiě)作培訓班的同學(xué)集結在一起，創(chuàng )辦一個(gè)文學(xué)社，來(lái)創(chuàng )辦只屬于我們五（2）班的`報紙。這節課，主要是我們的文學(xué)社起名字。老師給我們看了一些自己舉例的名字：什么踏浪文學(xué)社呀，墨緣文學(xué)社呀，追夢(mèng)文學(xué)社……這些名字都來(lái)源于老師的靈感。老師讓我們自己給文學(xué)社取一個(gè)名字。王子浩聽(tīng)了，一臉茫然，不知所措，只會(huì )在那兒木瞪口呆，看著(zhù)他那呆若木雞的樣子，我像費奧多羅夫那樣，情不自禁地笑出了聲音。

　　終于到了展示“戰果”的時(shí)候了，黃成偉自告奮勇，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)他大步流星地走到了老師身邊，對著(zhù)大家說(shuō)：“我取的名字是君子追夢(mèng)文學(xué)社”，老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他寫(xiě)在了黑板上。哇！他那“君子”兩個(gè)字寫(xiě)得特別大，把“追夢(mèng)”兩個(gè)字寫(xiě)的特別小，真不知他為什么這樣寫(xiě)，第二個(gè)展示的的是躍躍欲試的陳國偉，他風(fēng)風(fēng)火火地走到老師身旁說(shuō)：“追夢(mèng)文學(xué)社�！边�？這不是老師的原創(chuàng )嗎？陳國偉抄襲了！果不其然，坐在我身邊的王思慧說(shuō)：“陳國偉抄襲了！”老師擺了擺手，示意我們停下，讓陳國偉寫(xiě)在了黑板上。隨后又是自告奮勇的張俊偉，他慢慢地走到老師身旁回答道：“守夢(mèng)文學(xué)社�！闭f(shuō)罷，他也寫(xiě)在了黑板上。坐在我身邊的王思慧也不示甘弱，舉起了手，站起來(lái)回答：“‘渲染’文學(xué)社�！币矊�(xiě)在了黑板上，她回到座位上，剛要坐下，老師問(wèn)：“為什么取名為‘渲染’？”“我們的文學(xué)社得讓人驚嘆不已，得感染別人�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，又看了看我，讓我也發(fā)表一下自己意見(jiàn)。我害羞得極不情愿地走到了老師身邊：“尋夢(mèng)文學(xué)社�！痹�(huà)音剛落，我也寫(xiě)在了黑板上……

　　最后，老師給我們的文學(xué)社起名為“夢(mèng)源”，因為我們來(lái)這里不是玩樂(lè )的，而是來(lái)追尋自己的寫(xiě)作夢(mèng)想，大家都不約而同的與“夢(mèng)”結緣。那“源”呢？我們學(xué)校的文化主題是“問(wèn)源”文化，我們就給文學(xué)社起名叫夢(mèng)源。

　　我們的文學(xué)社馬上就要起航飛行了，在這里我只想說(shuō)：我們的寫(xiě)作圣地——夢(mèng)源，從今天起正式起航！

第一次作文作文 篇2

　　今天，我來(lái)到了易道教育演寫(xiě)作文班。給我們上課的是一位男老師。高高的個(gè)頭，三十七八歲的樣子。第一次見(jiàn)面，就感覺(jué)老師很親切。

　　老師首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，他說(shuō)他是我們的大朋友，我們呢是他的小朋友，熟悉了大家就是好朋友。他讓我們管他叫藍天老師。

　　之后，老師問(wèn)：誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)介紹一下自己?大家你看看我，我看看你。我自高奮勇地舉起了手。藍天老師說(shuō)：“好，就你來(lái)�！蔽耶敃r(shí)心里有點(diǎn)膽怯，定了一下，開(kāi)始介紹起來(lái)：“我姓薛，薛仁貴的`薛。我今年十周歲啦，還是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，我超級愛(ài)彈琴，從四歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)了�，F在在實(shí)驗小學(xué)四二班讀書(shū)�！蔽覄傉f(shuō)完，老師就點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“嗯，了不起。姓名、年齡、性格、愛(ài)好，都介紹了�！�

　　聽(tīng)了老師的評價(jià)，我前面的一個(gè)男孩子舉起了手。他做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，雙手交叉，像是在運氣，大家都望著(zhù)他。他才介紹起來(lái)：“我叫王子豪，自豪的豪。在實(shí)驗小學(xué)四六班讀書(shū)。我的愛(ài)好是打籃球、乒乓球，最?lèi)?ài)玩電腦上的“賽爾號”。我還會(huì )一些“特異功能”!說(shuō)著(zhù)，他轉過(guò)身當著(zhù)大家的面用舌頭舔鼻子。大家一陣大笑，他又做了一個(gè)動(dòng)作，將兩只明亮的大眼睛翻成了大白眼。大家又是一陣大笑。最后他補充了一句:“忘記告訴你們了，我今年十歲了�！贝蠹倚Φ酶�開(kāi)心啦。

　　接下來(lái)四位女同學(xué)雖然你推我，我推你，也都做了自我介紹。老師不停地鼓勵大家要自信，要敢于發(fā)言。

　　第二節課開(kāi)始，藍天老師要求我們把剛才大家的介紹寫(xiě)下來(lái)，并給自己的文章取一個(gè)題目。有的同學(xué)說(shuō)“這就是我”，有的同學(xué)說(shuō)“第一次見(jiàn)面”。老師都說(shuō)行。大家很快就寫(xiě)起來(lái)。這不一下就寫(xiě)了四百多字呢。

　　今天的作文課，真有趣呀!

第一次作文作文 篇3

　　今天，我家來(lái)小客人了！我得給他做一份小點(diǎn)心。什么點(diǎn)心呢？對，蛋糕！

　　我以前看媽媽做過(guò)，準備工作可是很麻煩的。我先得準備一袋面粉，一個(gè)稱(chēng)重量的'稱(chēng)，五六個(gè)雞蛋，還有打蛋器、牛奶、小臉盆等。

　　開(kāi)始做了。我用分蛋器把蛋白和蛋黃分開(kāi)，媽媽總認為我會(huì )磕不好蛋，其實(shí)，我很快就學(xué)會(huì )了。然后，準備好電子稱(chēng)，開(kāi)始稱(chēng)牛奶，面粉，糖和植物油。打發(fā)蛋白最麻煩，需要用很長(cháng)時(shí)間，而且得分三次放糖，我不知道那是為什么。那蛋白真有意思！剛才還是透明的，一會(huì )兒功夫變成雪白的棉花糖了。我真想先嘗一口！蛋白打好了，接下來(lái)我得把糖、牛奶、面粉、油一起放到蛋黃里攪拌，變成黃黃的面粉糊。最后把蛋白和蛋黃糊攪拌均勻，就可以放進(jìn)烤箱烤了。

　　半個(gè)小時(shí)后，烤箱叮咚一聲，好像在說(shuō)：小主人，蛋糕烤好了。哇！好香��！小客人連說(shuō)：真好吃!

第一次作文作文 篇4

　　暑假的一天早上，我們一家三口來(lái)到小區附近的小河邊晨練，看見(jiàn)許多人在釣魚(yú)，我站在一邊，也躍躍欲試。

　　下午，我和爸爸也來(lái)到河邊釣魚(yú)。伸出魚(yú)竿，綁上魚(yú)線(xiàn)，調好浮標，最后穿上蚯蚓，一根完整的魚(yú)竿就裝好了�，F在開(kāi)始拋“米”引“魚(yú)”，爸爸拿來(lái)一罐“引魚(yú)寶”，倒出一把，用力一拋，剛好撒在浮標周?chē)�，沉了下去。這樣，準備工作就做好了。

　　開(kāi)始釣了，浮標靜靜地浮在水上，偶爾有幾只蜻蜓飛來(lái)，停在我的魚(yú)竿，也來(lái)湊湊熱鬧。夕陽(yáng)下，周?chē)�的建筑物的倒影倒映在這條中大河的支流上。起初我還有點(diǎn)好奇，后來(lái)就等不住了，時(shí)不時(shí)地把竿子提起來(lái)看一看。爸爸好像看出了的心思，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“釣魚(yú)不能性急。你耐心等著(zhù)，魚(yú)兒總會(huì )上鉤的'�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我耐著(zhù)性子，等呀，等呀，等了好一會(huì )兒，只見(jiàn)水里冒起小泡，浮標也微微動(dòng)了幾下�！棒~(yú)上鉤了！”我暗暗地說(shuō)。我沉住氣，緊緊握住魚(yú)竿，盯著(zhù)浮標。突然，四顆浮標一下子都沉到水里去了，我趕緊一拉魚(yú)竿。頓時(shí)，魚(yú)竿彎得像弓一樣，還一抖一抖的，魚(yú)兒在水面上不停地躥來(lái)躥去。好過(guò)癮��！我的心怦怦直跳，又高興又緊張�！棒~(yú)兒，可千萬(wàn)別脫鉤��！”我心想。我又用力一拉，魚(yú)兒被我提了上來(lái)，我小心翼翼地把它放進(jìn)桶里。

　　第一次釣魚(yú)就有收獲，我有種說(shuō)不出的喜悅。

第一次作文作文 篇5

　　今天我們五、六年級跟著(zhù)帶隊老師一起到下城區少年宮參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，今天一天可以不用上課了。我們一個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈。

　　很快到了少年宮，我們每個(gè)人自己選擇了喜歡的活動(dòng)。我參加的是魔幻廚房，我們一行20人隨著(zhù)蛋糕師張老師到204教室學(xué)習。老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了可以馬上吃，張老師還沒(méi)講完，教室里頓時(shí)沸騰了，我們歡呼雀躍高興地喊著(zhù)：“有蛋糕吃了”，大家都為自己的明智選擇高興。張老師用投影儀把今天要學(xué)的東西放出來(lái)，老師先教我們蛋糕有哪幾種——天使蛋糕、奶酪蛋糕、慕斯蛋糕、重油蛋糕、海綿蛋糕、戚風(fēng)蛋糕……今天我們要做的是最普通的“戚風(fēng)蛋糕”。老師把戚風(fēng)蛋糕的材料放在屏幕上，讓我們記下來(lái)：第一組：糖粉12g牛奶20g液態(tài)酥油20g第二組：低粉30g玉米淀粉6g泡打粉1g鹽1g第三組：糖粉36g塔塔粉1g,記完材料，老師又叫我們記做蛋糕的步驟：

　　1、將第一組材料攪拌均勻。

　　2、將第二組材料加入第一組中，攪拌均勻。

　　3、將蛋黃加入攪拌好的材料中，攪拌均勻。

　　4、將第三組材料的二分之一加入蛋清中，攪拌均勻，再將剩下的加入蛋清中，攪拌均勻。

　　5、將蛋清分三次加入蛋黃中，攪拌均勻。

　　6、將蛋糕泥放到烤箱里，上火180度，下火160度，烤25分鐘。哇，做一個(gè)蛋糕要這么多的材料和步驟，我們頓時(shí)像泄了氣的皮球，沒(méi)了剛才的`高興勁，原來(lái)想吃到蛋糕那么難�？晌覀冞�是摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　開(kāi)始做蛋糕了，我們兩人一組，我按照剛才記下的步驟，把第一組材料倒在盆里開(kāi)始攪拌，老師說(shuō)一定要攪拌均勻，越均勻了蛋糕越細膩，我剛開(kāi)始還覺(jué)得好玩，可是沒(méi)一會(huì )兒手就酸了，只好換了趙凌悅繼續攪拌，慢慢的，第二組、第三組·····等所有的材料都倒進(jìn)攪拌均勻，我的手也酸的抬不起來(lái)了，我們把蛋糕泥放進(jìn)烤箱，調好溫度和時(shí)間，一邊吃飯一邊等待蛋糕胚出爐。終于，蛋糕胚出爐了，教室里頓時(shí)溢滿(mǎn)了濃濃的香味。

　　接下來(lái)就要抹奶油了，我先把蛋糕胚切成兩層，放在轉盤(pán)上，一邊轉一邊在中間用抹刀抹上奶油，我按照老師教的，不停的來(lái)回抹，可卻怎么也抹不平，老師又給我示范了一遍，我才勉強把奶油抹平。接下來(lái)要抹側面的奶油，這下更難了，抹刀稍微歪一下就把剛抹上去的奶油刮掉了，費了好大的勁，終于奶油抹好了。接下來(lái)擠果醬了，我想這下可簡(jiǎn)單了，我拿起來(lái)就擠，可是果醬卻怎么也不聽(tīng)我的，就是擠不出來(lái)，原來(lái)我太激動(dòng)了，沒(méi)有按照老師教的方法，我馬上改正過(guò)來(lái)，果然，果醬在我手里聽(tīng)話(huà)了，慢慢出來(lái)了，我還用果醬擠了“快快樂(lè )樂(lè )“四個(gè)字，最后是擺水果，我們一圈橘子，一圈黃桃，一圈火龍果，一圈獼猴桃，哇，一個(gè)漂亮誘人的戚風(fēng)蛋糕做好了。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加深切的體會(huì )到了堅持的意義，體會(huì )到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。我期望下次這樣的活動(dòng)。

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