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優(yōu)秀定格作文

時(shí)間:2024-05-25 14:40:34 定格 我要投稿

優(yōu)秀定格作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀定格作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀定格作文

  優(yōu)秀定格作文 篇1

  我永遠記得那對溫暖、幸福的身影,他們總是讓我的心里流入一股暖流。

  那是去年深秋的一個(gè)早晨,朋友們約我一起去小區附近的廣場(chǎng)打羽毛球。那天早上的太陽(yáng)上班遲到了。寒風(fēng)似一只兇猛的老虎吹得人直打寒戰。我打得不好,朋友們便讓我當撿球員。在某一次撿球,我怎么也沒(méi)有找到只好讓他們先用備用球。而我埋頭繼續找,果然功夫不負有心人,在一座小假山的后面我終于找到了那只調皮的球。無(wú)意中抬頭,看到了一對身影,是一個(gè)老奶奶和一個(gè)看上去五十幾歲的中年男子,他看上去像老奶奶的兒子。老奶奶坐在一個(gè)輪椅上,她的下半身似乎動(dòng)不了了,濃密烏黑的頭發(fā)也已經(jīng)變得白如雪花,只有稀稀疏疏的幾根。整張臉上布滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)彎曲的皺紋。它們像一條條鐵道,通向遠方,老奶奶嘴里的牙齒也已經(jīng)沒(méi)有

  了,兩個(gè)明亮的大眼睛也凹了進(jìn)去。但在她的神情中卻體現出了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。一邊的中年男子推著(zhù)輪椅,個(gè)子很高,而且十分瘦,身上的'白襯衫已經(jīng)被洗出了褶皺,他的臉上也是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。突然風(fēng)老虎又殺了過(guò)來(lái),沖向了我們,中年男人見(jiàn)了,立刻脫下外衣,披在了老奶奶的身上,老奶奶含糊不清地艱難地說(shuō):“不,不用,你自己穿我不冷!笨芍心昴腥酥皇菗u了搖頭,對著(zhù)老奶奶微笑著(zhù)并把衣服重新蓋好,推著(zhù)她向前走去。

  狂風(fēng)吹亂了男子的衣服,也吹亂了我的心,讓我的心中突然涌入一股暖流。我想起了平時(shí)我對媽媽不友好的態(tài)度,對她的不尊重十分自責,我愣在那,一動(dòng)不動(dòng)。

  “你在干嘛呢?”朋友來(lái)找到我了,“哦,來(lái)了!”我向朋友跑去,看了他們一眼,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光下,他們的身影如金子般閃爍。

  優(yōu)秀定格作文 篇2

  獨坐在安靜的夜里,總是給予人無(wú)盡的思考;遙望著(zhù)美妙的天空,總是給予人無(wú)盡的遐想。如此寂靜,如此灰暗,如此的難以入眠,抬頭看看零星幾點(diǎn),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,不知道思緒飛翔了何處,或許在幻想未來(lái)的某一天,或許是過(guò)去的某一時(shí)刻,或許想想此時(shí),這樣記憶就定格了。

  在如此沉靜的夜,唯一聽(tīng)得清楚的是街上轎車(chē)一掃而過(guò)的聲音,唯一點(diǎn)綴街道的是常年佇立不倒的街燈微弱的光芒,似乎這朦朦朧朧的氣氛打動(dòng)了你,感染了你,影響了你的心。翻開(kāi)心情的日記,借著(zhù)這熙弱的月光,整理破碎的'記憶,仿佛記憶突然在此時(shí)定格。

  記憶突然跳回了那個(gè)難忘時(shí)光。在那個(gè)清純的年代,男生英俊瀟灑,女生青澀懵懂,或許就是屬于大家初戀的時(shí)候。放學(xué)后,男生帥帥的等在學(xué)校門(mén)口,身子斜倚著(zhù)腳踏車(chē),只見(jiàn)女孩從另一個(gè)方向出現,臉上的微笑羞澀,笑著(zhù)對男生,很自然的坐上單車(chē)的后座,男生也陽(yáng)光般的微笑,順勢上了車(chē)。在夕陽(yáng)西下的余暉映襯下,好純真的幸福。

  如果回憶象鋼鐵般堅硬那么我是該微笑還是哭泣,如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟?凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂(lè )和幸福,如同清亮的溪澗,在風(fēng)里,在我眼前,汨汨而過(guò),溫暖如同泉水一樣涌出來(lái),我沒(méi)有奢望,我只要快樂(lè ),不要哀傷。

  不管在哪個(gè)時(shí)候,在哪個(gè)地方,都會(huì )有美好的記憶存在。美麗的,傷感的,憂(yōu)郁的,幸福的,記憶總在不經(jīng)意之間突然冒出來(lái),燦若在你的腦海里,流連于你的心里。不曾逝去的記憶總在某一時(shí)刻定格,定在了那個(gè)夢(mèng)里,定在了那個(gè)時(shí)候,選擇定在了永恒。

  優(yōu)秀定格作文 篇3

  在記憶的長(cháng)河中,時(shí)間的飛逝與我擦肩而過(guò),那一條條清澈的“小溪”縈繞著(zhù)我,但僅有一條小溪深深地定格在了我的腦海,如同春雨綿綿,無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養著(zhù)我的心田。那些定格在記憶中的畫(huà)面,如同會(huì )自動(dòng)回放的影片,畫(huà)面只是定格在最美的那一刻,讓我們久久回味。

  那是一個(gè)陽(yáng)光充足的午時(shí),溫暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰,我正愜意地坐在石徑小路的長(cháng)椅上,心里暗暗想著(zhù):多么美妙的日光浴呀!正在這時(shí),我聽(tīng)到了一首清脆悅耳的歌聲,我左顧右盼尋找這聲音的來(lái)源。

  突然,我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他的臉皺巴巴的,手上生滿(mǎn)了老繭,他拿著(zhù)一個(gè)琵琶,閉著(zhù)眼睛,彈著(zhù)一首凄涼的樂(lè )曲,一問(wèn)才明白,原先他是個(gè)聾啞人,他的兒子在一次車(chē)禍中離開(kāi)了人世,我的心不禁充滿(mǎn)了悲憫,眼淚一向在我眼眶里打轉,幾滴晶瑩的.淚珠不禁奪眶而出,我將自我的“倉糧“放到了他的碗里,他臉上蕩漾著(zhù)幸福的微笑。我也笑了,一邊奔跑著(zhù),一邊不時(shí)地回頭看著(zhù)他,跟他做著(zhù)離別的動(dòng)作,“啊”我一聲慘叫,摔了個(gè)“狗啃泥”,我痛苦地在地上蜷縮著(zhù)。老爺爺見(jiàn)了急忙放下琵琶,疾步趕到我跟前,他彎下腰,整個(gè)身子微微前傾,用手拍拍我的肩膀和藹地問(wèn):“小朋友,傷口疼嗎”,我搖搖頭,他仔細地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去,用他的“血汗錢(qián)”幫我買(mǎi)藥,為我涂抹傷口,突然我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心頭,眼淚模糊了我的雙眼。

  時(shí)間仿佛為我一刻停留,那一刻,記憶,多美麗,多完美,讓我們定格在這美麗的畫(huà)面。

  優(yōu)秀定格作文 篇4

  記憶是攤在手掌里的一滴水,是在模模糊糊天空中突然出現的明星。那幅畫(huà)面,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽繞著(zhù)我,讓我無(wú)法忘記。

  小時(shí)候的我特別饞,經(jīng)常吵著(zhù)奶奶給我買(mǎi)棉花糖,我覺(jué)得棉花糖是世界上最好吃、最好看的東西,五顏六色,入口即化。那時(shí),不管奶奶有多忙,都會(huì )放下手中的活,陪我去買(mǎi)。

  小時(shí)候不知道棉花糖是怎么做的',只是覺(jué)得特別神奇,賣(mài)棉花糖的總是把一小勺糖倒進(jìn)一個(gè)小圓洞里,然后拿一根細棒攪來(lái)攪去,一會(huì )兒棉花糖猶如仙女般輕盈而出,這時(shí)候我總會(huì )問(wèn)奶奶:“奶奶,棉花糖怎么會(huì )突然從里面出來(lái)了呢?”奶奶慈祥地說(shuō):“因為你是棉花糖公主,棉花糖喜歡你,所以就出來(lái)啦!边@時(shí)我會(huì )一邊吃一邊蹦蹦跳跳地說(shuō):“我是棉花糖公主唉!我是棉花糖公主唉!”奶奶也會(huì )溫柔地說(shuō):“你是最漂亮的小公主!

  現在我已經(jīng)長(cháng)大了,也明白棉花糖是怎么做的,每周回家都會(huì )到奶奶家,跟奶奶談起以前的事情,奶奶會(huì )笑著(zhù)說(shuō):“你啊,就是個(gè)傻丫頭,那個(gè)時(shí)候我說(shuō)什么你都信,一個(gè)棉花糖公主就能高興好幾天,哈哈哈……”每每這時(shí)奶奶慈祥的臉上溢滿(mǎn)幸福,我心里總是。

  現在奶奶已經(jīng)老了,我也是一名住校生,在學(xué)校里無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)奶奶,我寧愿做奶奶的傻丫頭,做奶奶的“棉花糖公主!”

  我是奶奶一輩子的傻丫頭!

  優(yōu)秀定格作文 篇5

  錯誤的時(shí)候,會(huì )給你正確的判斷和分析;在迷茫的時(shí)候,會(huì )給你指引前進(jìn)的方向;在傷心的時(shí)候,會(huì )給你獻上那暖人心扉的關(guān)懷。這樣的友誼才是最可貴的。

  ——題記

  猶記得,我和一位同學(xué)因為一點(diǎn)瑣碎的小事而鬧得不可開(kāi)交,甚至大了起來(lái)。許多同學(xué)都過(guò)來(lái)湊熱鬧,還連聲叫“好”,可能只是因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)兩個(gè)女生打架吧!

  你邁著(zhù)大步?jīng)_了過(guò)來(lái),用盡全身的.力量把我們兩個(gè)人分開(kāi)?晌胰允遣桓市,伸出自己的大長(cháng)腿踹了她一腳,但這一腳是你挨的!

  看著(zhù)你捂住自己的肚子,蹲在地上,臉上流露出痛苦的神情。我傻眼了!我的心像被狠狠地揪了一下。

  望著(zhù)驚慌失措的我,你卻說(shuō):“沒(méi)事,蹲一會(huì )就不疼了!贝藭r(shí)此刻,我的心中只有感動(dòng),只有感動(dòng)。你痛苦的汗水,已順著(zhù)你的臉頰流了下來(lái)。

  在你忍受疼痛的同時(shí),也不忘記我!澳銢](méi)事吧!有沒(méi)有受傷?”我回答說(shuō):“沒(méi)事,我很好!蹦銓χ(zhù)我笑了笑,緊接著(zhù)又變得嚴肅起來(lái)。

  你一本正經(jīng)的對我說(shuō):“你是不是傻,你說(shuō)你是不是腦子進(jìn)水了。你打不過(guò)還打,你不是傻是什么?”我委屈的說(shuō)道:“你不幫助我出氣,還在這里說(shuō)我傻,你算什么朋友!蹦阌謹[出一副博學(xué)多聞的樣子說(shuō)道:“真正的友誼是建立在堅實(shí)的原則上的。只講哥們兒義氣,卻不講原則的友誼,不是真正的友誼!蹦愕倪@番話(huà)讓我深受感觸。

  你是一朵脆弱的小花,細細聞起來(lái)卻飄香萬(wàn)里;你是一杯清涼的茶水,細嘗起來(lái)卻讓人回味無(wú)窮;你是一只小鳥(niǎo),給人們帶來(lái)了春天。

  你總是在我傷心的時(shí),給我一個(gè)溫暖的擁抱;你總是在我迷茫的時(shí),給我指出該走的方向;你總是在我失意的時(shí),給我一個(gè)暖人的問(wèn)候。你和我的這份友誼,將會(huì )永遠定格在我的心中。

  ——后記

  優(yōu)秀定格作文 篇6

  在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上。

  那是一片深邃如藍寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著(zhù),心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻完美時(shí)光永遠停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原先這叫做幸!齻(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一齊長(cháng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開(kāi)。

  那一次是我們最終在一齊捉螞蚱,也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的.臉,我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)……一小時(shí)候這叫做開(kāi)心,長(cháng)大了,才明白這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少。我們在一齊的六年中,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì )在一齊,做什么事都要一齊,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習壓力的增大,團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(cháng)大了,可是那份感情卻未長(cháng)大,我們再也找不回那份童年的時(shí)光,可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎?

  拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面,內心卻也甜得心花怒放。

  它定格在我記憶的長(cháng)河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和完美親情的見(jiàn)證,是我們歡樂(lè )童年的完美回憶。

  在記憶這條彩帶上,那最終一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠(huà)面,輕輕地對自我說(shuō)一聲:別了,童年。

  優(yōu)秀定格作文 篇7

  許多感人的故事,并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜,只需一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。

  傍晚的天氣有一絲炎熱,勝暑剛過(guò),天氣便變陰沉,仿佛壓人們透不過(guò)氣,“呀,這是咋了!瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺,頭都磕破了一點(diǎn),滲出一絲血絲,周?chē)袔讉(gè)大人好像在打電話(huà),但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺,就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。

  我穿過(guò)馬路,問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了!笔迨逭f(shuō):“這老人自已摔倒了,摔的不輕啊!薄盀樯稕](méi)有人上去扶他啊!薄鞍,誰(shuí)敢啊,萬(wàn)一賴(lài)上你咋辦!甭(tīng)著(zhù)旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐,你上去扶扶吧!薄澳阏Σ蝗シ?”“我怕他賴(lài)上我!薄拔乙才陌,還是打120吧!

  聽(tīng)到這些話(huà)我的心都寒了,我剛準備上前扶起,有一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小女孩比我提前扶起了老人,她慢慢從地上扶起老人,撿起地上老人的拐杖,摻扶著(zhù)老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺階走去,夏天的炎熱使她臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠,順著(zhù)臉頰向下滴落,細小的雙腿邁著(zhù)沉重的步伐,有一絲輕微顫抖,我連呼吸都變沉重,一呼一吸都跟著(zhù)她的腳步,周?chē)穆啡似虒庫o了,都在看著(zhù)小女孩。

  她細心把老人放在臺階上,從書(shū)包中拿出手紙帕,一點(diǎn)一點(diǎn)仔細的`擦著(zhù)額頭上的血跡,用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的灰塵,“咔”這一幕讓我驚呆了,用相片一樣的方式永遠保留在我的腦海中。

  后來(lái),救護車(chē)來(lái)了,女孩便跟著(zhù)車(chē)一同離去,沒(méi)有人知道她是誰(shuí),在這當中她從未說(shuō)過(guò)一句話(huà),但她光輝的形象定格在我的記記中,成為我向善向美的動(dòng)力。

  優(yōu)秀定格作文 篇8

  唉,又和父母吵架了,煩……

  清晨,我一個(gè)人在廣場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)。風(fēng),涼絲絲的,云,灰蒙蒙的,看不到一絲陽(yáng)光,周?chē)路鸨怀槿チ遂`魂,無(wú)論是花、是草、還是樹(shù)……沒(méi)有生機。

  遠處,有一個(gè)可愛(ài)的小女孩,正托著(zhù)下巴,笑瞇瞇的望向天空。順著(zhù)她的視線(xiàn),目光定格在草坪上的天空,吸引我的是——風(fēng)箏。

  在我七彩斑斕的童年,也曾有一只風(fēng)箏在天空自由地翱翔,兒時(shí)的我,也常像小女孩兒一樣,趴在草地上,天真地幻想,假如我能像風(fēng)箏一樣,在蔚藍的天空中自由地飛翔,和清風(fēng)做伴,和白云談心,和鳥(niǎo)兒歌唱……那該有多好!

  原以為風(fēng)箏是自由的,而現在才知道它也被一條細細的線(xiàn)牽引著(zhù),原以為風(fēng)箏是無(wú)優(yōu)無(wú)慮的,而現在才知道它和藍天、白云、小鳥(niǎo)間有一層隔膜。也許風(fēng)箏也想走自己的`路,可身上的線(xiàn)不允許它那樣做;也許風(fēng)箏也不知道身上的線(xiàn)到底是善意的指引,還是惡意的束縛。望著(zhù)風(fēng)箏,我想到了自己,成長(cháng)真的意味著(zhù)更多的煩惱。

  起風(fēng)了,女孩兒的父親用力地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn),“爸爸,線(xiàn)要斷了!迸盒募钡睾爸(zhù),我心中不由一喜:風(fēng)箏要自由了。線(xiàn)終是斷了,而我卻無(wú)法開(kāi)懷,斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,在空中亂躥,沒(méi)有目的,役有方向,任由風(fēng)的擺布,它不知如何是好!

  看著(zhù)小女孩,我突然明白了。風(fēng)箏身上的線(xiàn)連接著(zhù)自己與家,線(xiàn)是導向線(xiàn),當自己迷失方向的時(shí)候,線(xiàn)會(huì )帶著(zhù)自己走上一條光明的路;另一邊的線(xiàn)連接著(zhù)家,那是充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的家。

  風(fēng)漸漸小了,風(fēng)箏緩緩地落下,被一雙關(guān)愛(ài)的小手捧回了家,云漸漸散了。露出一片湛藍的天……

  目光向四周轉移,尋求新的“風(fēng)景”……

  優(yōu)秀定格作文 篇9

  時(shí)間,在飛快流逝,仿佛永遠停不下來(lái),永遠不能定格,但,有一幅畫(huà)面,卻永遠定格在我的記憶里!

  又是一次吵鬧,又是一次戰爭!

  這一次,又不知道是什么原因,我和母親又吵了起來(lái),是因為我的青春期的煩躁,還是因為她的更年期來(lái)了,說(shuō)不好,真的說(shuō)不好!

  “砰”的一聲,記不清是第幾次摔門(mén)而出,我一個(gè)人走在喧鬧的大街,“走到哪里,我都是這樣格格不入!”我大聲喊到。路過(guò)的.行人都很詫異望著(zhù)我!

  突然,一聲雷聲,驚住了我。過(guò)不一會(huì )兒,雷聲就如萬(wàn)輛戰車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái),忽然,豆大的雨點(diǎn)向我砸來(lái),接著(zhù),暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界到了末日。

  我愣住了,不知道躲雨,只是呆呆站在原地,任憑雨水打在我身上,現在回想起來(lái),當時(shí),我的臉上不止是雨水,還有淚水。

  我就站在原地,突然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉聲音在后面響起,轉過(guò)身,臉上的淚水更多了:我的母親,拿著(zhù)一把傘,渾身濕濕的,臉上因為對我的擔心而充滿(mǎn)了焦慮。我向她喊了聲:“我在這兒!甭(tīng)到我的聲音,母親連忙向我跑來(lái),到我面前,一把抱住我說(shuō):“寶貝,對不起!”我也緊緊擁著(zhù)母親說(shuō):“媽?zhuān)俏义e了,我不該任性,不應該跑出來(lái)……”“別說(shuō)了,回家吧!”

  母親的溫暖大手,拉著(zhù)我冰冷的手,向著(zhù)家,一步一步走云。路上,我抬起頭,望向母親:眼角,不知何時(shí)多了幾道皺紋;烏黑的頭發(fā),也不知何時(shí)掉了色;而那只緊緊拉著(zhù)我的雙手,也不知何時(shí)變得粗糙起來(lái)。頭頂上,有了一把庇護的雨傘,而在我心里,那傾盆大雨,卻還未停止!

  就這樣,這幅因愛(ài)在雨天也不感到寒冷的畫(huà)面,永遠定格在我的記憶中,永遠揮之不去的記憶中!

  優(yōu)秀定格作文 篇10

  站在窗口,我沉默了。

  一簇簇濃綠盡收眼底。來(lái)來(lái)往往的行人,盡是些新鮮血液。青春綻放,笑臉流連。陽(yáng)光折射出他們姣好的容顏。四顧張望,神采飛揚。

  老了,或許真的是老了。這個(gè)時(shí)刻的我這樣的想著(zhù)。

  曾經(jīng)也是這樣地走過(guò)這樣的路。牽著(zhù)手,唱著(zhù)歌。放肆的笑聲四處逃竄。鼻梁上冒起一層細密的水珠。不斷蒸發(fā)。凝結。輪回。不變。

  我以為是不變的,可現實(shí)就算不用翻譯,也可以讓人看得清清楚楚,淚流滿(mǎn)面。

  同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我,干什么呢?我笑笑,指指前方,看夕陽(yáng)呢。她詫異,然后狠狠把我頭拍下去,看個(gè)頭啊,這是東方!我狂笑,原來(lái)這樣啊,我說(shuō)怎么就一直沒(méi)看到那顆紅紅的球呢!

  前方的'山頭浮起一層朦朧的云霧。那到不了的遠方,顯得更加不真實(shí)了。其實(shí)也好。我嘴角浮起一抹嘲諷的笑;蛟S我就這樣站著(zhù),站著(zhù)。就可以看到明天升起的太陽(yáng)了呢。

  抬起45度角看天空。找不到一絲流云可以發(fā)呆。瓦藍瓦藍的天空變得灰白。白色的襯衣行走在綠色的土地上,霧絲在泛紅的山頂飄蕩。凝固成一處絕美的風(fēng)景,流動(dòng)在窗口。

  朋友走過(guò)來(lái)說(shuō),剛才吃完飯,不經(jīng)意間抬頭。就看見(jiàn)我微仰起頭,眼睛沒(méi)有焦距,彌漫起大舞。沉思著(zhù),象是失去了什么。

  我,在教室的窗口,在高三的窗口,定格成了風(fēng)景。一副沒(méi)有名字的黑白水墨畫(huà)。

  微微的灰。

  優(yōu)秀定格作文 篇11

  轉眼間,我上了小學(xué);轉眼間,已經(jīng)上了五年級;轉眼間,又到了拍畢業(yè)照的時(shí)刻了。

  我們都知道,拍畢業(yè)照意味著(zhù)什么。意味著(zhù)我們即將離開(kāi)采荷二小,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們,離開(kāi)親愛(ài)的老師,結束長(cháng)達六年的小學(xué)生活。

  今天,當我們得知這個(gè)消息,大家都有一陣微微的激動(dòng),畢竟這是從未經(jīng)歷過(guò)的事。但隨之而來(lái)的,是沉默。那樣快樂(lè )、幸福的小學(xué)生活即將結束。嶄新的初中生活在向我們招手,我們既期盼,又依依不舍。所有同學(xué)都在為明天這一莊重的時(shí)刻做準備。

  我不想畢業(yè),又想畢業(yè)。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)不知如何表達。我隱約有一種感覺(jué),:“拍了畢業(yè)照,我便不再是小孩子,不再是從前的毛丫頭了!

  拍畢業(yè)照,這么大的`事情應該讓所有曾經(jīng)教過(guò)我們的老師都來(lái)參加。我們派出幾位代表去請老師同我們一起去拍畢業(yè)照。

  我也是其中一位代表,要去邀請老師們來(lái)參加。在學(xué)校熟悉的走廊上奔跑。我又想起了從前的一幕一幕。想到,同老師相處的日子已屈指可數,心中便覺(jué)得有些凄涼。

  想著(zhù)想著(zhù),我腦中便泛出了明日的情景:所有同學(xué)整齊地站在操場(chǎng)上,以教學(xué)樓為背景。大家的臉上掛著(zhù)無(wú)比燦爛的笑容。照相師快門(mén)一按,“咔”的一聲。全班51位同學(xué)和老師的樣子就留在了照相機中。那一瞬間,我們的笑容,我們的樣子永遠被定格在了上面。

  但愿在十幾年,二十年后,我還能看見(jiàn)那張塵封已久,早已泛黃的照片。還能夠記起從前的一點(diǎn)一滴。

  我對明天充滿(mǎn)了期待!

  優(yōu)秀定格作文 篇12

  “晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā),撫平回憶留下的疤,你的眼中明暗交雜,一笑生花,暮色遮住你蹣跚的步伐,走進(jìn)床頭藏起的畫(huà),畫(huà)中的你低著(zhù)頭說(shuō)話(huà)!泵慨斘衣(tīng)到這首《起風(fēng)了》,我總會(huì )隱隱影約約地看到一個(gè)小男孩牽著(zhù)一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的.手,在夕陽(yáng)下走著(zhù),走著(zhù)……

  “晨晨,你會(huì )背《登樂(lè )游原》嗎?”我搖了搖頭,爺爺說(shuō):“晨晨,你要聽(tīng)好了。爺爺背給你聽(tīng):向晚意不適,驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。晨晨你知道這首詩(shī)的意思嗎?”我搖了搖頭,這首詩(shī)我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),我怎么能知道呢?爺爺說(shuō):“晨晨,爺爺解釋給你聽(tīng),你要用心記!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!鞍頃r(shí)心情不快,駕著(zhù)車(chē)登上樂(lè )游原。夕陽(yáng)啊雖然無(wú)限美好,讓人流連忘返,只不過(guò)已經(jīng)接近黃昏。而爺爺就像那夕陽(yáng),也快要落山了!庇浀卯敃r(shí)我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,抬頭間,瞥見(jiàn)爺爺眼中有著(zhù)一絲期待的目光。

  從那以后,我便請爺爺天天給我講唐詩(shī),誦宋詞,讀元曲。爺爺也樂(lè )此不疲。

  爺爺重病前夕,他還給我講了一首唐詩(shī),是杜秋娘的《金縷衣》,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí);ㄩ_(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝!睜敔敍](méi)有給我解釋?zhuān)亲叱鲎约旱姆块g,留下我一人。我明白這首詩(shī)的意思是:不要愛(ài)惜榮華富貴,而應愛(ài)惜少年時(shí)光。就像那盛開(kāi)的鮮花,要及時(shí)采摘。如果采摘不及時(shí),等到春殘花落之時(shí),就只能折取花枝了。爺爺希望我好好學(xué)習。不要荒廢青春。也印證了網(wǎng)上所說(shuō)的:沒(méi)有傘的孩子,必須努力奔跑。你現在不努力,將來(lái)沒(méi)有人,替你悲傷。

  “心之所動(dòng)就隨風(fēng)去了。以愛(ài)之名你還愿意嗎?”夢(mèng)醒了,我只有努力學(xué)習,才能讓遠在天邊的爺爺開(kāi)心。

  優(yōu)秀定格作文 篇13

  那年冬天,寒風(fēng)吹在臉上很刺骨,我們回老家過(guò)年。

  到了老家,那里的冬天更冷,待在屋里才暖和一點(diǎn)。老家的院子真大,可以堆放好幾大捆稻草和放養十幾只雞。

  老屋的后面有一大片竹林,竹竿高高壯壯,碧綠的竹葉非常繁茂,如果那竹葉可以用來(lái)包粽子,味道一定很清香。還有幾根竹子像是被咬過(guò)的,幼小的我覺(jué)得竹林深處也許藏有大能貓,就傻傻地在那里待了半天,沒(méi)有看見(jiàn)一只大能貓出沒(méi),就很失落地走了。

  穿過(guò)竹林,我看到了一幅美景,那里的白云時(shí)兒高、時(shí)兒低,時(shí)兒大、時(shí)兒小。遠處的高山連綿起伏,在山上若隱若現地飄著(zhù)一層層霧,云霧后面隱約可以看到山上有幾片小樹(shù)林。近處的山腳下,可以看見(jiàn)有幾頭牛和一片羊群,它們在低頭吃草。再近一些,可以看見(jiàn)一條清澈的小河在蜿蜒,在這幅如畫(huà)的美景中,小河就像一條藍色的`發(fā)帶。我緩緩走到小河旁,看見(jiàn)河里有些小魚(yú),它們有時(shí)在水里嬉戲,有時(shí)在水里覓食,還有時(shí)跳出水面,像一朵朵美麗的浪花。

  晚上,滿(mǎn)天繁星,就像一片星辰大海照映著(zhù)大地,我們躺在草地上,看著(zhù)星空,心兒來(lái)到了星海,和星星一起旅行在太空里。

  才過(guò)了幾天,我們準備要回去了,可是我舍不得家鄉的景色,這里像世外桃源一般安寧美麗,它長(cháng)久定格在我的記憶中。

  優(yōu)秀定格作文 篇14

  每當翻開(kāi)相冊,一張張相片都引出了我的記憶。有一張意義非凡的照片總使我過(guò)目不忘,那張照片令我異常悲痛。

  照片上,一位滿(mǎn)頭白發(fā)顯得很慈祥的老人笑瞇瞇的樓著(zhù)一位天真可愛(ài)的女孩。那位老人是我的`太公,已是高齡老人了,而那位女孩兒正是我,只見(jiàn)我雙手抱著(zhù)一個(gè)紅包,臉上刻著(zhù)一副'‘我很開(kāi)心''的模樣,太公和藹地抱著(zhù)我,使我更加愉快。!那場(chǎng)面真是令人感到溫馨啊!

  看著(zhù)看著(zhù),我又回想起一個(gè)悲壯的場(chǎng)面。''那個(gè),冬瑩啊……你太公……去世了!''媽媽正眼也不敢瞧我,只是結結巴巴地說(shuō)了這句話(huà),聽(tīng)了這個(gè)消息,我頓時(shí)愣住了,一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了一會(huì ),我又笑了笑,擺著(zhù)手說(shuō):''怎么可能呢?”媽媽本知道我承受不了這個(gè)消息,便不吭聲了,此時(shí)此刻,我才明白:太公真的去世了!

  回到家,我穿好白衣準備去參加葬禮,一到場(chǎng)地,一臺棺材出現在我眼前,上面寫(xiě)著(zhù)太公的大名!剎那間我眼睛通紅,眼淚奪框而出,一顆顆碩大的淚珠無(wú)止境地流著(zhù)。見(jiàn)我著(zhù)副傷心欲覺(jué)的表情,旁邊的親人也哭了起來(lái)。場(chǎng)面靜靜的,只有那悲慘的音樂(lè )和親人們的哭聲,”太公,你不是說(shuō)過(guò)要和我一起玩嗎,不是說(shuō)要看著(zhù)我長(cháng)大成大姑娘嗎……“我控制不住內心的傷心,多想湊上前去和太公在說(shuō)一次話(huà),好好談?wù)勑难?可太公再也無(wú)法起來(lái)了!我隱約想起了從前太公帶我逛街,給我紅包,擁抱我的場(chǎng)面……天上的白云仿佛變成了我的思想,白云變成了太公慈祥的臉,旁邊還有我正向太公撒嬌……

  看著(zhù)這張照片,我的淚水也不禁流了下來(lái),太公對我的愛(ài)定格在這張照片上,不論經(jīng)過(guò)多少年,這張照片也不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝,而被遺忘……

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