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定格在記憶中的畫(huà)面作文600字

時(shí)間:2023-01-04 14:30:45 定格 我要投稿
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定格在記憶中的畫(huà)面作文600字(精選23篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文600字,希望對大家有所幫助。

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字(精選23篇)

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇1

  定格在記憶中的畫(huà)面 記憶像一顆顆珍珠,潤滑而美麗,它帶給我們無(wú)限美麗和遐想的空間,讓我們定格在記憶中的那一刻畫(huà)面。在那記憶深處的畫(huà)面,而在現在看來(lái),已經(jīng)成為可望而不可及的一副精美的圖畫(huà)了。她已經(jīng)消失了,消失的無(wú)影無(wú)蹤。不再留有一點(diǎn)懷念,存在記憶中,不被世人所玷污。

  而定格在我記憶深處的畫(huà)面,卻是與奶奶在鄉下生活的時(shí)光。那時(shí)候家中一個(gè)圓圓的石磨、兩三間房屋、五六顆香椿芽、五六間房子。沒(méi)事的時(shí)候喜歡與朋友一起亂玩、亂逛。在夏天我們躺在草地上,看看蔚藍的天空,聽(tīng)聽(tīng)小河的潺潺流水聲,聞聞花兒散發(fā)出的香氣,聊聊一些有趣的事,一天很快就過(guò)去了。

  一早,一輪火紅的太陽(yáng)高高地掛在天上,奶奶被叫到大隊里開(kāi)會(huì ),而這時(shí)朋友也來(lái)找我玩,那時(shí)的春芽樹(shù)的枝頭長(cháng)出了嫩嫩的椿芽,奶奶在出門(mén)時(shí)叮囑我:“玩去吧,別亂跑,早點(diǎn)回來(lái)!睅拙湓诓贿^(guò)平常的話(huà),卻充滿(mǎn)了奶奶對我的愛(ài)。我們一起漫步在鄉間的小路上,一路上鳥(niǎo)兒為我們歌唱,蝴蝶與我們?yōu)榘,花香為我們引路。到了目的地,風(fēng)來(lái)迎接我們,在風(fēng)中,柳樹(shù)的枝葉都隨風(fēng)舞動(dòng),花草笑彎了腰,花的香味在風(fēng)中搖擺。各種的動(dòng)物都紛紛的醒來(lái)。

  西瓜蟲(chóng)為石頭的紋理增添了許多韻味,鳥(niǎo)兒凸顯了天空的寂靜,魚(yú)兒在水中暢游,在慶祝這熟悉的感覺(jué)。走累了,坐在草地上,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)蟲(chóng)的歌聲,觀(guān)看著(zhù)魚(yú)兒在水中的動(dòng)作。

  這時(shí)天陰了下了,我們趕緊回到家中,而這時(shí)奶奶也回來(lái)了,奶奶的臉很沉重,我問(wèn)道:“奶奶你怎么了!蹦棠陶f(shuō):“我們要離開(kāi)這了!边@是外面的天打了一個(gè)響雷,而我的心中也無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。:“為什么我們要離開(kāi)?”“這要被拆了,沒(méi)人了以后!

  那樹(shù)那人那水,都已消失社會(huì )不斷進(jìn)步,春芽樹(shù)死在鋸子手中,人們離開(kāi)了村莊,小鳥(niǎo)遠飛,河水不再發(fā)出潺潺的流水聲。

  那樹(shù)那水那人,定格我的記憶深處。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇2

  窗外,看見(jiàn)雨還在滴滴答答下個(gè)不停。我在想放學(xué)后該怎么穿過(guò)那條沒(méi)有路燈的街,同學(xué)們嘰嘰喳喳,像小鳥(niǎo)一樣想飛出教室,教室外聚集了一些人,她們大多是家長(cháng),舉著(zhù)雨傘,候在教室外,在一旁閑閑的說(shuō)著(zhù)話(huà),探頭探腦的向教室里看。

  老師一句下課,同學(xué)們按耐不住,背上書(shū)包就跑出了教室,我想象著(zhù)媽媽來(lái)接我,接過(guò)我的書(shū)包,為我打著(zhù)雨傘,但搖搖頭,怎么可能,媽媽總是要求我要自立,我總是磨蹭到最后一個(gè)走。

  連續的雨天,葉子在空中旋轉,一陣冷風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰,把衣服一緊,快步向家走去。連續轉過(guò)兩個(gè)彎后,我放慢了腳步,不敢在向前看,這一條街沒(méi)有路燈,是最黑的地方,又加上這雨天,使環(huán)境更加詭異。這里是最使我害怕的地方,看過(guò)的恐怖片一直在我的腦海中浮現,想甩也甩不掉,恐懼感涌上心頭。

  雨,依然在下。我慢慢的放慢了腳步,不敢再向前走。但這是回家的必經(jīng)之地,只能硬著(zhù)頭皮走。抬頭一看,好像看到了一個(gè)熟悉的身影,我又加快了腳步,走近了才發(fā)現是媽媽。媽媽一只手舉著(zhù)傘,另一只手拿著(zhù)我的外套,抱在懷里,使它保持著(zhù)溫暖。我快步走上前說(shuō)到:“媽?zhuān)@么冷的天你怎么出來(lái)了,走我們快回家!薄斑@不是怕你害怕嗎,外面這么冷,我給你拿了外套,快穿上!眿寢尳舆^(guò)我的書(shū)包,把外套遞給了我。我的大腦一片空白,只有那個(gè)畫(huà)面定格在腦海中。

  初冬的天,雨總是突然的落,但在我心上,幸福仿佛夕陽(yáng),鋪的漫山遍野。

  時(shí)間就像分割機,再整齊的光陰,也會(huì )被分割的七零八碎,但我慶幸這個(gè)畫(huà)面,可以定格在我的記憶中。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇3

  走過(guò)花開(kāi)花落,你牽著(zhù)我的手的畫(huà)面定格在我的記憶里。

  ——題記

  記憶里的那雙手很大很溫暖,給人十足的安全感,從小到大,一直都沒(méi)有改變過(guò)。

  記得我兩歲的時(shí)候,總喜歡拉住離自己最靠近的人的手,為此,有好幾次都迷迷糊糊地牽著(zhù)別人的手,差點(diǎn)跟著(zhù)別人回去。從那以后,總有那么一個(gè)人陪伴我,緊牽住我的手,不論風(fēng)吹雨打,都不放開(kāi)。

  那雙手真的很溫暖,只要牽了就不想放開(kāi)。于是,一雙大手牽住一雙小手,十指緊扣在夕陽(yáng)下映出長(cháng)長(cháng)的影子,這是一幅就算是想象也很溫馨的畫(huà)面。

  記憶中的那雙手,不知從何時(shí)起,發(fā)生了一些微妙的變化。

  那原本無(wú)比光滑的手,變得粗糙起來(lái),手開(kāi)始浮腫起來(lái),顏色也變得發(fā)黃起來(lái)。于是,當這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí),我選擇默默的放進(jìn)口袋里;蛟S是看著(zhù)就令人不舒服吧,或許是對那樣的厭惡。

  隨著(zhù)年齡的增大,媽媽的工作越來(lái)越繁忙,我的學(xué)業(yè)也日益加重,于是,我和媽媽的交流減少了,僅僅限于吃晚餐的時(shí)間。有時(shí)飯吃完了,各干各的事,互相之間不再有交涉。

  那天,周五放學(xué)回家,我突然的發(fā)現家中的門(mén)打開(kāi),東西明顯又被翻過(guò)的痕跡,我一下子被嚇得不知所措,癱坐在了地上,眼淚簌簌地往下直掉。不知過(guò)了多久,感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握住了我,給我深深的安全感。我感覺(jué)又回到了從前,小小的我,高高的媽媽。

  原來(lái)媽媽的手騎士十多年都沒(méi)有變過(guò),改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式!

  花開(kāi)就會(huì )有花落,但是媽媽牽著(zhù)我的手的畫(huà)面永遠定格在我的記憶里。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇4

  夜色朦朧,抬頭望著(zhù)璀璨的夜空,不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷,那些揮之不去的畫(huà)面還依舊定格在我的腦海里,不曾消退……

  最后一次來(lái)到這學(xué)校,兩手空空,覺(jué)得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng),流水;小徑,幽草。悠閑地走在校園里,緊張的考試結束后,這里顯得如此寂靜。悄悄地推開(kāi)往日六一班沉重的木門(mén),深吸了一口氣,走了進(jìn)去。

  一切都還是保持原樣,感覺(jué)是如此的親切。還記得,我們在這里度過(guò)的六年時(shí)光,譜寫(xiě)出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無(wú)幾,都各自坐在位置上,一言不發(fā)。

  我麻木地坐在座位上,原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中,畢業(yè)典禮結束了,也許只有幾秒鐘;氐浇淌,一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí),在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)……

  我們的班主任靜靜走上講臺,一聲不吭。他看著(zhù)我們。窗外的微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)飄落……許久,他才說(shuō)了一句:“再見(jiàn)了,同學(xué)們!宾畷r(shí)間,教室里鴉雀無(wú)聲,只有頭頂的風(fēng)扇在呼呼作響。他,陪伴我們走過(guò)六年,見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng),終于,現在是離別之時(shí)了……

  是的,小學(xué)已經(jīng)結束了,我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室,回頭看了看他,時(shí)間在他身上留下了痕跡,他付出了許多,我們卻現在就要離開(kāi)。也許,再也不能相見(jiàn)……

  我揉了揉眼睛,想:如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛,回到過(guò)去,我多么希望它能定格于此,享受這永久的美好。

  璀璨的夜空下,再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候,不會(huì )有那么多的煩惱;小時(shí)候,不會(huì )有如此多條條規規;小時(shí)候,也不用處理那么復雜的人際關(guān)系。多么想回到過(guò)去,將它定格下來(lái),永不流逝……

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇5

  那個(gè)夏天充滿(mǎn)了蟬鳴,蟬鳴后頭的歌聲,那幾首為了已成植物人而無(wú)法來(lái)聆聽(tīng)的朋友而唱的曲子,和當天與我一起募發(fā)票的同學(xué)面孔,都被我心中的回憶相機拍成一幀永不褪色的全彩相片,這張完整記錄的人像照,就定格在年輕的其中一角。

  是期末作業(yè)先給了一股動(dòng)力,我們四、五個(gè)同學(xué)才注意到每個(gè)看似繁華的城市街頭,總會(huì )有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會(huì )邊緣獨力奮斗的 植物人朋友募集愛(ài)心。決定以行動(dòng)支持這些英雄,我們簡(jiǎn)單地取了賣(mài)場(chǎng)剩余的黃褐色紙箱兩個(gè),其中一個(gè)膠封成集發(fā)票的盒子,另一個(gè)則裁成數片看板,上面用粗黑奇異筆寫(xiě)上“順手捐發(fā)票,救救植物人”的幾個(gè)大字。為了先吸引人潮,我們選了一門(mén)冰品專(zhuān)賣(mài)店的附近,并且覺(jué)得以音樂(lè )來(lái)起頭可能會(huì )更有效果,就把一首從祖母 到小學(xué)生都聽(tīng)過(guò)的俏皮情歌改詞成鼓勵捐出發(fā)票紙的意思。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的練習,我的吉他像是懂得接下來(lái)會(huì )很需要它,因而讓我順利的練好曲子。

  “謝謝!”那天是我第一次在二個(gè)小時(shí)之內和一、兩百人道謝,對象有來(lái)吃冰飲的母親和小孩,也有路過(guò)的學(xué)生,但是有幾個(gè)看似不懷好意,站在一旁的大學(xué)生看著(zhù)我們而 手中電話(huà)不停傳著(zhù)短信,原來(lái)以為有什么壞事要發(fā)生,可是在我們離開(kāi)前,這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們,真是錯怪他們的樣貌了。

  回學(xué)校開(kāi)檢討會(huì )時(shí),發(fā)現影片中常出現一位年約五十,坐著(zhù)輪椅而像是人間天使的老先生,他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說(shuō),他進(jìn)去買(mǎi)東西然后出來(lái)投,投完再進(jìn)去買(mǎi),買(mǎi)完再投……,他還握著(zhù)同學(xué)的手,激動(dòng)的道謝好幾次?吹竭@里,我們眼角都泛著(zhù)光。

  一個(gè)圓滿(mǎn)的生命也許該和另一個(gè)不甚完整的生命連結,社會(huì )由這幾段美好的連結而形成一面網(wǎng),可以穩定和包容所有人。當那個(gè)夏天的蟬初鳴時(shí),我還未想過(guò)這件能和他人連結的善事。

  我們幾個(gè)同學(xué)和著(zhù)笑和感動(dòng),一起入鏡,定格在我美好的生命。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇6

  如花的女孩,定格的畫(huà)面,在憶海里熠熠生輝。

  我把與她們度過(guò)的神域時(shí)光珍重拾起,憂(yōu)傷時(shí)拿出來(lái)一遍遍回想,就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛,在我迷茫的青春里輕盈飛舞,照亮每一個(gè)黑暗的日子。淡淡花香,沁人心脾;定格的畫(huà)面,溫暖我心。

  葵花般的執著(zhù)

  寒風(fēng)呼嘯,小雨迎面。我倆執手奔跑,環(huán)繞操場(chǎng)。三圈之后,身體負荷到極限,身后的同學(xué)漸漸停住腳步,我也支撐不住,幾欲放棄。這時(shí),我看見(jiàn)你晶瑩的汗珠順著(zhù)側臉滴落,亮晶晶的眼神,注視著(zhù)終點(diǎn),勢必要跑完全程。你,用時(shí)間和汗水寫(xiě)就跑步的旋律,用奔跑跨越挑戰,用奔跑探索未來(lái)。

  畫(huà)面在此時(shí)定格,葵花般執著(zhù)、永不放棄的精神。

  百合般的純潔

  又是一次因意見(jiàn)不合而元氣大傷的爭吵,我倆保持著(zhù)沉默,我倔強的堅守著(zhù)最后的心理防線(xiàn),眼淚在眼眶打轉。終于,在你轉身離開(kāi)的一剎那,眼淚決堤。你逆著(zhù)光,向我走來(lái),看不清你臉上的表情,卻能感受到你身上散發(fā)出來(lái)的溫暖。你看透了我的固執,你身高剛好,我埋在你肩頭,輕聲啜泣,你用你瘦弱的肩膀,支撐起我整個(gè)重量,用輕柔的話(huà)語(yǔ),修補我心靈的保護墻。

  畫(huà)面在此時(shí)定格,百合般純潔、善解人意的品格。

  玫瑰般的熱烈

  靜謐的'午后,陽(yáng)光靜靜通過(guò)窗戶(hù),灑進(jìn)教室,一切都是那么恬靜,美好!肮辈缓椭C的音符從我們口中傳出。我倆對視著(zhù),不停地做著(zhù)微表情,終于爆笑出聲。我們不顧形象地哈哈哈大笑著(zhù),絲毫不在意旁人詫異的目光?粗(zhù)彼此滑稽詭異的動(dòng)作,又開(kāi)始了新一輪的爆笑。一個(gè)叉腰望天,一個(gè)捧腹看地,活脫脫的笑料。

  畫(huà)面在此時(shí)定格,玫瑰般熱烈、無(wú)拘無(wú)束的性格。

  如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心中的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是心中升起的太陽(yáng)。那些曾經(jīng)的往事,定格的畫(huà)面,就像潔白的花朵,在我們彼此最美好的時(shí)光里,寂靜開(kāi)放。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇7

  雄鷹的畫(huà)面定格在長(cháng)空,落花的畫(huà)面定格在清秋。

  那年我八歲,常常一人在家,身處在沒(méi)有生氣的屋子里,夜深時(shí),房間里的腳步聲獨自徘徊,而與黑暗孤處一夜后,又與朝夕孤伴。所以那時(shí),很少有人管我,我也是曾不擔心會(huì )有人牽掛我。

  又是一個(gè)平靜的落日,這畫(huà)面,我已經(jīng)看過(guò)了無(wú)數遍,每天放學(xué)時(shí),夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地昏昏欲睡,而我也靜謐的享受柔和的日光,在廖無(wú)幾人的路上,影子越拉越長(cháng),身子在長(cháng)長(cháng)的路上,越來(lái)越渺小。

  “反正回家也是一個(gè)人,倒不如先和同學(xué)玩一會(huì )兒”我的心努力地說(shuō)服著(zhù)自己,最終還是戰勝不過(guò)獨自在家的寂寞。時(shí)間就在每一個(gè)笑聲,每一張笑臉,每一個(gè)上揚的嘴角中悄悄溜走,不曾留下一點(diǎn)過(guò)往的痕跡,就這么擦肩而過(guò)……月亮悄悄替換太陽(yáng)的工作,悄悄的爬上天空,月亮啊,你是不是太寂寞了還需要星星的陪伴?

  當周?chē)囊磺卸急缓诎蛋鼤r(shí),我才想起,該回家了!但我還是不慌不忙,悠哉悠哉的回了家。

  走在條吞噬了光明的小路上,我拖著(zhù)疲憊的身子回家。在那黑暗中,隱約看到那個(gè)等待的身影,腳下的步伐并沒(méi)有因此停下了,因為我并沒(méi)有在意。我離那個(gè)身影越來(lái)越近,越來(lái)越感覺(jué)熟悉,難道是媽媽?zhuān)靠杉依锊粦撌菦](méi)人的嗎?腳下的步伐越來(lái)越快,我想看清那個(gè)人,到底是誰(shuí)!隨著(zhù)距離的拉近,心中愈加感到迫切與不安。直到站在那個(gè)人的面前,我才肯定,她就是媽媽?zhuān) 皨尅阍趺础?不是……?”一時(shí)看到媽媽?zhuān)瑓s不知道要說(shuō)些什么,但我知道,但肯定掛念了很久,很久,從我放學(xué)貪玩的那一刻開(kāi)始!

  我拉近距離,目光緊緊注視在母親的臉上,等待著(zhù)她的判決,黑夜中,雖然有些東西是看不清的,但我知道,媽媽哭了。她因為擔心我,也是因為自己內心的愧疚……

  那一刻,那一張畫(huà)面牢牢地定格在了我的記憶里:黑夜中,一個(gè)焦急等待的身影,一雙紅潤的淚眼,一顆牽掛的心,一個(gè)沉甸甸的母愛(ài)!

  雄鷹的畫(huà)面定格在浩瀚長(cháng)空,落花的畫(huà)面定格在冷清清秋。母愛(ài)的畫(huà)面定格在漆黑夜晚…

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇8

  風(fēng)吹落了思緒,雨打碎了記憶,但那兒的風(fēng)景依舊美麗。那是一幅真實(shí)的畫(huà)面,他永遠定格在我的記憶中。

  ——題記

  記得有一次,我的鞋破了一點(diǎn)兒,不忍心丟掉,于是拿到集市上讓補鞋修鞋的人去補。到了那里以后,等著(zhù)補鞋的人有點(diǎn)多,我就站在旁邊等了起來(lái)。補鞋的是一個(gè)老人,頭上戴著(zhù)一頂帽子,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋,一雙粗糙的大手也因為寒冷凍得紫黑。不過(guò)別看他年紀大,干起活來(lái)卻很麻利。在我正等著(zhù)的時(shí)候,旁邊的一對情侶一邊吃著(zhù)橘子,一邊督促老人快點(diǎn)。老人終于補完了,那對情侶滿(mǎn)意地看了看鞋子,把錢(qián)遞給老人,向遠處走去了。這時(shí)我對他說(shuō):”爺爺,幫我補上這雙鞋吧!“老人說(shuō):“你先等會(huì )兒!敝灰(jiàn)他從板凳上站起來(lái),走到剛才那對情侶站著(zhù)的地方,很吃力地彎下腰撿起了那堆橘皮扔進(jìn)了垃圾桶里。然后他對我說(shuō):“把你的鞋子給我吧。"在他給我補鞋的時(shí)候,我問(wèn):”您剛才為什么要自己把橘皮撿起來(lái)呢?”他回答說(shuō):“如果我不撿,那么來(lái)我攤前修鞋的人就會(huì )滑到的!边@句話(huà)讓我十分感動(dòng),一個(gè)補鞋的人竟然這么關(guān)愛(ài)來(lái)修鞋的人,他是多么為別人著(zhù)想!那天我修完鞋回到家后,老人的那句話(huà)一直在我耳邊回響,他撿橘皮時(shí)那佝僂的背影讓我久久不能忘懷。

  在這寒冷的冬天,老人用行動(dòng)證明了一切,那對年輕人的做法給我敲響了警鐘。關(guān)心身邊的人,多為別人著(zhù)想,愛(ài)護身邊的環(huán)境,是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。老人彎腰拾橘皮的畫(huà)面讓我銘記在心,伸出你的手,撿起來(lái)是你的美德。無(wú)論我走到哪里,這最美的畫(huà)面將珍藏在我心中。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇9

  在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上。

  那是一片深邃如藍寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著(zhù),心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸!齻(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(cháng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開(kāi)。

  那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)…一小時(shí)候這叫做開(kāi)心,長(cháng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì )在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習壓力的增大,團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(cháng)大了,可是那份感情卻未長(cháng)大,我們再也找不回那份童年的時(shí)光,可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎?

  拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面,內心卻也甜得心花怒放。

  它定格在我記憶的長(cháng)河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證,是我們快樂(lè )童年的美好回憶。

  在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠(huà)面,輕輕地對自己說(shuō)一聲:別了,童年。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇10

  那是蟬鳴稀薄的夏日午后。

  我從書(shū)店回來(lái),在家門(mén)口遇上了行色匆匆帶著(zhù)公文包即將出門(mén)的父親。我有些詫異,靠在門(mén)邊,目送他離去。

  父親步入院中,正侍弄花草的母親攔下了他。

  俯身,彎腰。哦,原來(lái)父親沒(méi)有系鞋帶。夏日的微風(fēng)拂過(guò)香樟翠綠的樹(shù)梢,飄來(lái)菊花茶淡淡的香味。母親的長(cháng)發(fā)柔順地在臉旁垂下,嘴角微抿,劃出一道溫柔的弧線(xiàn),纖細卻并不白皙的手在父親的鞋帶中穿梭。夏日的陽(yáng)光像一層薄紗,在父親的側臉上打出了一層光影陰暗的圓圈。

  父親低著(zhù)頭,像個(gè)犯錯的小孩兒,柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,亙古不變地穿過(guò)空氣中氤氳的陽(yáng)光與浮塵,望著(zhù)母親。四目交錯的瞬間,相視一笑,沒(méi)有聲音,沒(méi)有語(yǔ)言,只有燦若夏花的笑容。

  我呆呆地倚在門(mén)邊,只是情不自禁地微笑,為這短暫卻永恒的畫(huà)面綻放笑容。

  這瞬間似乎如此綿長(cháng),夏日的陽(yáng)光從香樟的葉片間灑落,淌過(guò)母親的發(fā)梢,淌過(guò)父親的目光,淌過(guò)時(shí)光的舊線(xiàn)條,淌過(guò)內心深處的山巒,輕輕觸摸心中最柔軟的部分。瞬間,菊花茶的香浸滿(mǎn)整個(gè)身體。溫暖,如夏日的陽(yáng)光。

  父親和母親仍然佇立在畫(huà)面之中,母親站起身來(lái),父親的身子有些微微顫動(dòng),柔和的目光始終停留在母親的臉頰土。父親緩緩向前邁了一步,伸出雙手,是擁抱嗎?遲疑中,父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)。

  他只是伸出一只手,小心翼翼地將母親垂在耳際的頭發(fā)輕輕理在耳后。一抹紅霞泛上母親的臉頰,像少女初戀般的羞澀。

  這記憶中的畫(huà)面埋在內心深處,很多年后,依舊像夏日的菊花茶般不曾遠離,永遠定格在我的記憶中。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇11

  每當看到一個(gè)個(gè)白花花的餃子時(shí),便會(huì )想起定格在記憶中的畫(huà)面。 “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!庇质且荒甑淖詈笠惶臁。在這萬(wàn)家燈火的時(shí)候,家里和往年一樣冷,只有忙碌的父親,心碎的我,真是無(wú)聊的一天。母親啊,你何時(shí)陪我過(guò)個(gè)年?

  聽(tīng)著(zhù)此起彼伏的鞭炮聲,腦海里浮現出忙碌的母親——一名婦產(chǎn)科的醫生。小時(shí)候,媽媽忙著(zhù)進(jìn)修學(xué)歷,姥姥陪伴我的童年;上學(xué)后,媽媽忙著(zhù)手術(shù),爸爸與我形影不離;過(guò)節時(shí),媽媽總是加班,也許,醫院只有一個(gè)醫生……

  “咚咚咚!闭l(shuí)會(huì )在今天串門(mén),腦子有問(wèn)題。門(mén)外出現那張熟悉又陌生的臉時(shí),誰(shuí)敢相信那個(gè)一心撲在工作上的母親竟然回來(lái)了,而且是除夕。我大腦一片空白,不知怎么摟在一起。

  母親提議包餃子比賽!翱凑l(shuí)包的多,包得快!”父親附合道。比就比,是騾子是馬拉出來(lái)溜溜,誰(shuí)怕誰(shuí)。我心想。

  比賽開(kāi)始了。我抓過(guò)一張餃皮率先發(fā)難,醮點(diǎn)水,放入餡,捏一捏,一個(gè)餃子順利誕生。再看父親,雖說(shuō)是男人,卻沒(méi)有笨手笨腳的感覺(jué),餃皮在他手里就像玩具一樣,不慌不忙地放入餡,再壓一壓,又加入一點(diǎn),使勁一捏,一個(gè)“大白胖子”來(lái)到了人世,確實(shí)“姜是老的辣”;仡^看母親,餃皮在手里就像捏著(zhù)蹦跳的魚(yú)兒,有時(shí)露了餡,有時(shí)撐破了皮?粗(zhù)手忙腳亂的母親,心里百感交集,有厭、有憐,卻恨不起來(lái)。一會(huì )兒,桌上堆滿(mǎn)了餃子,我手里只剩下一張餃皮。媽媽說(shuō):“小時(shí)候,包餃時(shí)會(huì )特別包一個(gè)硬幣進(jìn)去,看誰(shuí)運氣好!蔽铱粗(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō):“我要包一個(gè)愿望進(jìn)去!蔽覍χ(zhù)餃子默默許愿,接著(zhù)包好餃子。母親問(wèn)我心愿,我說(shuō)愿望說(shuō)出來(lái)就不靈了。這個(gè)溫馨又特別的年夜飯,定格在我的記憶里,我希望我的愿望年年夢(mèng)想成真!

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇12

  無(wú)意間翻開(kāi)相冊,其中一張是我和小妹妹的合影,小妹妹笑得很甜很美?粗(zhù)照片,我的思緒回到五年前的初冬。

  一個(gè)周末,媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動(dòng)。臨行前,我帶上一些自己的學(xué)習用品。高鐵站下來(lái)后,我們轉乘大巴前往滕州希望小學(xué)。一路上,天空灰蒙蒙的,遠處的黃土坡上,一排排黃泥墻紅瓦房,幾乎看不到什么綠色植物。突然,一棟漂亮的三層小樓出現在我眼前,與周邊環(huán)境比較,有點(diǎn)格格不入。后來(lái)聽(tīng)校長(cháng)介紹,這是兩年前,希望工程捐助的學(xué)校。走進(jìn)教室一看,嚇了我一跳,里面的課桌都很陳舊,高低不一,斑斑駁駁。

  走進(jìn)“操場(chǎng)”,實(shí)際上那是一塊泥地,齊刷刷地站著(zhù)一群黑黝黝的小朋友們,叔叔阿姨給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。升旗儀式上,紅領(lǐng)巾和紅旗一樣耀眼亮麗,隨風(fēng)飄動(dòng)。其中有一個(gè)小女孩引起媽媽的注意,媽媽把我帶到她身旁。小妹妹穿著(zhù)破舊卻干凈的衣服,耷拉著(zhù)腦袋,臉微微發(fā)紅,手輕輕地拽著(zhù)自己的衣角,烏黑的眼睛不時(shí)地偷瞄著(zhù)我們。我主動(dòng)和她攀談起來(lái),原來(lái)她爸爸媽媽出去打工了,很少回家,她想媽媽?zhuān)∵@就是電視里經(jīng)常說(shuō)的“留守兒童”。我把帶來(lái)的學(xué)習用品一股腦都塞給了她,她愣住了,憋紅了臉輕輕地說(shuō):“謝謝姐!”。她轉過(guò)頭去,看著(zhù)不遠處的奶奶,舉起手里的禮物,高興地笑了,稀疏發(fā)黃的頭發(fā)散落著(zhù),圓溜溜的黑眼睛瞇成了縫,笑容在她臉上洋溢著(zhù),那么燦爛,那么自然,那么的發(fā)自?xún)刃,又是那么的令人不舍?/p>

  整個(gè)活動(dòng),她都抱著(zhù)這些禮物,笑容一直掛在臉上。在她的臉上,我看到了幸福和滿(mǎn)足,雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習用品。

  這張照片又重新收藏進(jìn)了照片簿,而這甜甜微笑的畫(huà)面也永遠收藏在我心間。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇13

  百花齊放固然美,可終會(huì )有凋落的一天,百鳥(niǎo)爭鳴固然美,可終會(huì )有散去的一天;碩果累累固然美,可終會(huì )有被摘去的一天,而我們之間的美好情誼卻永遠定格在彼此的心里。

  傍晚時(shí)分,我和天使爬上樓頂,仰望被夕陽(yáng)染紅的半邊天,靜靜地享受冬季一天中最神圣、美好的時(shí)刻。夕陽(yáng)灑在樓頂上,灑在小城里,灑在我們身上,仿佛在接受神圣的洗禮。

  我伸了個(gè)懶腰,對天使說(shuō):“你看,夕陽(yáng)像不像一個(gè)畫(huà)家,一切都變成了金紅色,好美呀!”天使點(diǎn)點(diǎn)頭,雙手展開(kāi)似擁抱狀說(shuō):“在冬天能享受這么溫暖的陽(yáng)光,真是難得!蔽彝送呒t了臉的夕陽(yáng),又看了看天使,說(shuō)道:“如果把這一幕拍下來(lái),一定是一張世界頂級的照片,可惜……”我唉了口氣,向隱了半個(gè)身子的夕陽(yáng)揮了揮手說(shuō):“可惜不能永遠留住這一刻!”

  天使伸出雙手捧起一縷溫暖的余暉,細細端詳著(zhù):“你看,就算我捧住陽(yáng)光,它也終會(huì )悄然離去。你要知道,不論將來(lái)怎樣,你都要珍惜現在所擁有的,要肯定你所做的選擇,時(shí)間不會(huì )倒流,好好享受這最后一抹余暉吧!”我看了看天使空空如也的手掌,又仔細思考了天使所說(shuō)的話(huà),心中的憂(yōu)郁一掃而空。我站起身,向西邊漸漸隱去的光芒揮了揮手,準備迎接即將到來(lái)的星辰。

  是啊,“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚,那你也將錯過(guò)群星了”。人生中有許多時(shí)刻,我們曾為它的逝去而憂(yōu)傷,然而,朋友告訴我,“心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)”,夕陽(yáng)過(guò)后便是群星。我懂得了,珍惜身邊的朋友,珍惜我們的親人,珍惜一切的美好,讓那過(guò)去了的,永遠成為親切地懷戀。

  兩個(gè)姑娘,手牽著(zhù)手,身邊灑滿(mǎn)了落日的余暉,真的好美!那一刻的印像永遠定格在了我們的記憶中,照耀在我們的心里。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇14

  時(shí)光老人不能永駐,但會(huì )在記憶中定格。

  ——題記

  想起媽媽?zhuān)≡谀X海的畫(huà)面太多。但只有在自己心中堪稱(chēng)無(wú)可替代的那個(gè)才稱(chēng)得上定格的。

  一位年輕優(yōu)雅的媽媽?zhuān)?zhù)一些人在自家門(mén)前話(huà)家常。陽(yáng)光逃過(guò)葉兒的逮捕,偷偷溜到媽媽的臉上,照得媽媽竟帶有些神圣。上揚的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛,中間夾著(zhù)傲立的鼻子,儼然一位慈祥和藹的模樣?上](méi)法拍下來(lái),只能留在腦海中獨自欣賞這美景。

  媽媽之前是標準的家庭婦女。每日沒(méi)什么大事,除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活,連她自己有時(shí)都抱怨閑的無(wú)聊。而現在忙來(lái)忙去,工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機但也沒(méi)機會(huì )拍下那美景了。有時(shí)望著(zhù)空曠的房子,不禁記起那景來(lái),獨自品味那彌足珍貴之美。

  第二個(gè)想到的竟是姥爺,是啊,他剛走怎能不記起他來(lái)?

  對于姥爺的畫(huà)面,記得真不如媽媽多,又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話(huà),姥爺對我來(lái)說(shuō)更像一個(gè)背景墻,不過(guò),我卻記得背景墻的特寫(xiě)。

  在一次暑假開(kāi)學(xué)前,我到表姐家小住。當時(shí)見(jiàn)到此景,不禁失語(yǔ)感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過(guò)爾爾!

  在明媚的陽(yáng)光下,一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌,陪著(zhù)一旁的牌友娛樂(lè )。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著(zhù)他關(guān)注?伤难劬χ欢⒅(zhù)手中的牌,一點(diǎn)都不分神,認真極了。那一臉豪爽的笑,只覺(jué)比過(guò)那蘇、辛,令人深憶。

  現在姥爺去世了,只能借這腦海中的那副畫(huà)追念他罷。

  生活中有許多妄想將它定住的畫(huà)面,時(shí)光老人卻不偏愛(ài),只能用記憶將它定格,獨自一人深品細嘗。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇15

  朋友,也許在你的腦海中定格有許多美好的畫(huà)面吧!

  月色朦朧......

  我輕輕地走向花架,在月光溫柔的撫摸下,別的花都已靜靜睡去,唯有它—— 夜來(lái)香,又開(kāi)放了。

  它那亭亭玉立的身姿,挺拔的葉兒,仿佛是一葉扁舟,微風(fēng)蕩起陣陣漣漪,它那卷起的葉又變成了茶杯似的形狀。月光的清輝灑在了花瓣上,夜來(lái)香將它那懷抱打開(kāi)來(lái),我看到了黃色的花蕊,它那花蕊就像一個(gè)仙子披著(zhù)一層黃色的紗衣一樣,美麗極了!微風(fēng)拂過(guò),陣陣清香送到了我的鼻子旁,我吮吸著(zhù)它,啊!我感到從來(lái)都沒(méi)有聞過(guò)這么好聞的香氣 ,這種氣味是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。

  我翻開(kāi)書(shū)想找到贊美它的詩(shī)詞,可是找了半天也沒(méi)有找到,要么是“出淤泥而不染的”的蓮花,要么是“任是無(wú)情也動(dòng)人”的牡丹 ,要么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的梨花。為什么這么美麗的花 ,古人卻不贊美它呢?是因為他們太馬虎忘記了嗎?我帶著(zhù)憤怒,仔細地分析了原因:是因為它只是在晚上才開(kāi)放的,人們都不注意它吧!

  又一陣微風(fēng),香氣更濃烈了,我也更加崇尚它了,我低頭再次看向它,再次撫摸它的花瓣時(shí),凝聚著(zhù)它花蕊中的一顆露珠,那是它多愁善感的淚水嗎?

  夜來(lái)香之所以高貴,就是因為它那純樸的精神,它只在夜里開(kāi)放是因為它不會(huì )與其它的花爭奪高艷,哦,我要贊美它,贊美它的一切美好。

  我從它的清香感悟到了——人,不能因贊美而生,只為別人默默付出也是一種高貴的精神,它不是為炫耀自己的芳姿而開(kāi)放,更不是為了受人贊揚而活,它讓我明白了人不可為索取而活。

  這就是定格在我記憶深處的花, 這就是定格在我記憶深處的畫(huà)面,它給我的道理,我會(huì )牢牢地記住。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇16

  大千世界,蕓蕓眾生,在漫長(cháng)的歲月中每個(gè)人都會(huì )發(fā)現一些難以忘懷的記憶;赝诶牙鸭业娜兆,那些動(dòng)人的畫(huà)面經(jīng)常在眼前閃現。

  那個(gè)星期天上午,我正在陽(yáng)臺上散心,偶然發(fā)現了我童年時(shí)的照片,看著(zhù)那熟悉的畫(huà)面,我的思緒回到了十年前。

  那年夏天,正值杏花盛開(kāi)的季節,姥姥家的院子里,二歲的我正在學(xué)步。媽媽拿了一袋奶片在前面逗引著(zhù)我,我歪歪扭扭的在后面追,嘴里還咿咿呀呀嘟啷著(zhù)什么,不知不覺(jué),便走進(jìn)了姥爺的杏園,一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童,身上溢滿(mǎn)了花香,咧著(zhù)嘴正在追逐媽媽。這是多美的一個(gè)畫(huà)面!

  五歲時(shí)的一個(gè)黃昏,我與哥哥在村后的田野上玩耍,此時(shí)已是初夏。田野上長(cháng)滿(mǎn)了金黃的麥子,一個(gè)個(gè)被麥穗壓彎了腰。哥哥突然跟我說(shuō):“弟弟,那有一只蝴蝶,咱把他抓住吧!”“好呀,”我興奮地回答。于是,我輕輕移到哥哥面前。一只蝴蝶正靜靜地停在麥穗上,黃色的花紋幾乎與麥子融為一體。突然,它張開(kāi)了美麗的翅膀,往前飛翔,我與哥哥在后面追著(zhù),發(fā)出興奮地喊叫。黃昏的夕陽(yáng)照在我們身上,把我們的影子拉得很長(cháng),很長(cháng)……

  上五年級了,學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)很少回姥姥家,但我仍然會(huì )在百忙中抽出身來(lái),回到我童年的家鄉。記得那次回家的時(shí)候已是夜晚,姥爺正拿了兩個(gè)小板凳放在院子里,我一回來(lái),姥爺便看到我,立即親切地呼喚我過(guò)去。我與姥爺坐在院子里,沐浴著(zhù)涼風(fēng),仰望著(zhù)滿(mǎn)天繁星的夜空,品著(zhù)清香的綠茶,互相講述著(zhù)近期發(fā)生的趣事。涼風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉頰,使我陶醉。

  人的一生會(huì )有許多難忘的記憶中揮之不去,雖然現在我已很少回去,但這些美好的畫(huà)面將永遠定格在我心中!

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇17

  沐浴過(guò)暖陽(yáng),才知道陽(yáng)光的溫暖和美好;經(jīng)歷過(guò)落葉,才懼怕時(shí)光易逝懼怕年華會(huì )蒼白膚淺!}記

  暖暈

  秋意漸涼,輕啟窗戶(hù),只覺(jué)得一股金燦燦的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我,驅散了秋意的涼,閉上眼,繼而遐想起世外桃源的冬季,是否也有這樣的一束暖暈,悄悄地撒向某一處雪白,與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯著(zhù)。收起遐想的風(fēng)箏,睜開(kāi)眼,窗外在陽(yáng)光映襯下那一樹(shù)金葉,隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)舞起來(lái),颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽(yáng)光伴著(zhù)舞,這一刻定格在我的記憶中,珍藏著(zhù)。

  終將會(huì )逝去

  風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉,葉兒要歸睡了,風(fēng)兒送它最后一程,給它金燦燦的一生,旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的句號,葉兒的一生亦或是完美的,春天的嫩芽,是他的無(wú)知童年和繽紛少年,時(shí)光冉冉,他們長(cháng)大步入了青年,便是夏,寬厚的葉片為遮住了夏的陽(yáng)光,少了一絲熾熱,多了一絲清涼,轉眼間,夏變成了秋,青年變成了風(fēng)燭殘年,但他們依舊堅守著(zhù)希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì )逝去,終于,他累了,隨著(zhù)風(fēng)的韻律而旋轉著(zhù),添上了一個(gè)完美的句號。當葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當它華麗的“轉身”時(shí),這一刻值得我銘記,因為那是一生的結局,注定了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”它定格在我的記憶中。

  沐浴過(guò)暖陽(yáng)才知道美好是挽留不住的;經(jīng)歷過(guò)落葉,才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì )蒼白。即使它“曇花一現”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫(huà)面,只因那是短暫的一生,也值得珍藏。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇18

  月光似水銀般流淌在小區里,整個(gè)小區都被這乳白色的光籠罩起來(lái),有一絲寂寞,亦有一絲凄涼。

  假期已近尾聲,此時(shí)的我卻正在埋頭苦讀,為了之前的“為所欲為”而奮斗。父親在忙碌的收拾東西。八點(diǎn)鐘后,聽(tīng)到父親長(cháng)嘆一聲,然后敲敲我屋的門(mén)。當我打開(kāi)門(mén)時(shí),赫然發(fā)現自己和父親的身高已經(jīng)不相上下了,近距離觀(guān)察父親,卻見(jiàn)他兩鬢微微發(fā)白,似乎蒼老了不少,心里泛起一陣陣酸楚。

  父親用沙啞的聲音的對我說(shuō):“孩子,爸爸要出差了,可能兩個(gè)星期以后才能回來(lái)。你在家好好學(xué)習,沒(méi)事別惹你媽媽生氣了,我走了!庇嘁粑绰,父親便要轉身離開(kāi)。

  “爸!”我忍不住叫出聲。

  “嗯?有事嗎?”父親并沒(méi)有回頭。

  “我送送您吧”我說(shuō)。

  父親回過(guò)頭來(lái),有些生氣,說(shuō):“小小孩子家的,好好學(xué)習去,快回屋!”

  我委屈的關(guān)上門(mén),卻始終沒(méi)有聽(tīng)到父親腳步聲,我有些不放心,悄悄的打開(kāi)屋門(mén),父親站在門(mén)口,久久未動(dòng)。父親的背稍稍彎曲,腿也有些佝僂了,我沒(méi)有出息的眼淚流了下來(lái),時(shí)光荏苒,父親的身材已不再強壯,不再年輕。當我看到父親的背影時(shí)才發(fā)現對這個(gè)背影是這么的陌生,不再是原來(lái)背著(zhù)我在肩膀上,眺望遠處的人海時(shí)的背影。這個(gè)背影瘦了,矮了,也老了,因為他太累了——就這樣,我久久的注視著(zhù),凝望著(zhù)這個(gè)我熟悉而又陌生的背影。

  父親終于要起身了,在我沒(méi)有防備的情況下轉過(guò)身來(lái),快速地向我的房門(mén)掃了一眼,似乎沒(méi)有想到我就站在門(mén)外,愣了一下,然后不由得對我微笑。這包含著(zhù)理解和牽掛的笑容,就定格在了我記憶深處最柔軟的地方,沒(méi)有隔閡,亦沒(méi)有感傷。

  月華如練,月光似水。記憶深處的畫(huà)面,永遠美麗。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇19

  在平靜的日子里,我成長(cháng)著(zhù),感動(dòng)著(zhù),收獲著(zhù)。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景,爸爸的愛(ài)就是我記憶中最美的畫(huà)面。

  七月的天像小孩子的臉,說(shuō)變就變。暑假補課,有一天下午快放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)呼嘯,雷電交加,接著(zhù)就下起了傾盆暴雨。

  本以為是雷陣雨,過(guò)一會(huì )就好了,可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝,沒(méi)完沒(méi)了。我開(kāi)始焦躁不安,這么大的雨,怎么回家呢? 丁零 下課了,大家卻失去了活力,蔫在了教室里。

  唉! 一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)。我抬頭看著(zhù)天空,仍是那么陰沉,沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮往家沖。

  啊,怎么這么大的雨? 不到片刻工夫,我全身便濕透了。 算了,都出來(lái)了。 我努力安慰自己。

  終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門(mén),幫我接過(guò)書(shū)包。

  你爸呢? 不知道。 怎么會(huì )呢?一下雨,他就給你送雨衣去了。 不解和擔憂(yōu)一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間,一個(gè),兩個(gè),接連三個(gè)電話(huà)都無(wú)人接聽(tīng)。 這是怎么回事?該不會(huì ) 呸!瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語(yǔ)。

  過(guò)了夜里十二點(diǎn)半, 咚咚咚 ,我大步跑去開(kāi)門(mén), 爸,你回來(lái)啦? 奶奶也趕緊過(guò)來(lái): 你這孩子,上哪去了? 對不起,對不起,我在校門(mén)口那兒等他,忽然有輛汽車(chē)過(guò)來(lái),將我刮倒了,手也流血了,只好先去醫院。沒(méi)能把雨衣給你,對不起。 我抬頭看著(zhù)爸爸,黝黑的臉上滿(mǎn)是雨水和泥土的印痕,雖然穿著(zhù)雨衣,但衣服完全濕透了。我走上前,抓起爸爸的手,隔著(zhù)紗布,我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來(lái),落在紗布上,與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。

  人們常說(shuō)母愛(ài)如水,我卻認為父愛(ài)不僅偉岸如山,也細膩如水,有那定格在記憶中的畫(huà)面作證,我堅信不已。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇20

  眼前的這盆綠蘿長(cháng)勢正旺,翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對它,記憶中的畫(huà)面漸漸清晰……

  “兒子,我要去把那盆綠蘿搬上樓來(lái),你也一起去吧”父親說(shuō)到!澳腔ㄅ杼亮,讓它在下面吧”我答道。父親又說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,一個(gè)盆子能多沉,瞧我的!”我只好跟父親下樓。

  那盆綠蘿正穩穩的做在地上,厚重的花盆像一座小山,絲毫不可動(dòng)搖。這分明在向父親挑戰。

  父親一邊挽袖子一邊說(shuō):“我要試一試,一會(huì )不要幫我呀!”我只好在一旁站著(zhù)。只見(jiàn)父親在花盆邊站穩,俯下腰,雙手用力扳住花盆邊緣,深吸一口氣,父親下身紋絲不動(dòng),上身突然一挺,手臂青筋暴起。父親咬著(zhù)牙雙臂緩緩向上移動(dòng),似乎就要向前摔倒,花盆更是遙遙欲墜。我很想一個(gè)箭步上前幫父親,但都被父親堅定的眼神否定了。突然,我感覺(jué)到父親變了許多,臉上多了些許的皺紋,背也不再挺直,父親老了?

  好不容易到了樓道口,父親吃力的將花盆移到身體一側,一只腳先踏上樓梯,不甚靈活的微微右傾,另一只腳再落上臺階,就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔起盆觸地時(shí),顫抖的手臂一下子松開(kāi),兩手扶住膝蓋,大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細密的汗珠,腰部已經(jīng)僵硬,一時(shí)半會(huì )竟不能直立。而父親卻半開(kāi)玩笑的說(shuō)“廉頗老矣,老矣!”

  我心頭一酸,父親搬起花盆的那一刻讓我明白:他的手臂不再有力,也不再靈活,可父親仍然把堅強的一面呈現給我,仍然傾其所有為我遮擋生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那幅畫(huà)面就這樣已然刻進(jìn)了我心中,定格在我的記憶里。

  如今,見(jiàn)到這盆長(cháng)勢旺盛的綠蘿,那定格在記憶中的畫(huà)面清楚如昔的再次浮現在我的眼前。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇21

  記憶中漂浮著(zhù)許多的畫(huà)面,有些如夢(mèng)般轉眼即逝,有些卻如影子揮之不去。在記憶的畫(huà)廊中,每一個(gè)記憶的背后都有不一樣故事。當一幅幅畫(huà)面浮此刻你的眼前,也許你會(huì )揚起嘴角,露出笑容;也許你會(huì )緊鎖眉頭;又或許你的眼中早就飽含淚水。

  很多時(shí)候,我們以為我們一輩子都不會(huì )忘掉的事情,就在我們念念不忘的日子里被我們所遺忘,然而每個(gè)人都在回憶著(zhù)過(guò)去,在那短短消失的時(shí)光里,去懷念那定格在記憶中畫(huà)面。

  還記得那年冬天,一個(gè)異常的冬天。很慶幸在這個(gè)冬天里見(jiàn)到了“傳說(shuō)中”的雪,盡管不像書(shū)中寫(xiě)得那樣大雪紛飛,沒(méi)有那么純正,但還是親身體驗過(guò)了下雪的滋味,真的是非同凡響啊!站在窗前,拉開(kāi)窗簾,看著(zhù)雪花慢慢地從天空飄落,像翩翩起舞的小精靈,她是那樣的純潔,完美?粗(zhù)她們緩慢地落在屋頂,大地,大樹(shù),慢慢地覆蓋了這個(gè)大地,偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花會(huì )飄落在窗臺,仔細觀(guān)察它的形狀,每一片都十分精致,美得像種藝術(shù)品,伸出手掌迎接雪花帶來(lái)的冰冷,而在我的心中卻覺(jué)得溫暖,畢竟在南方是看不到下雪的。

  我想正是有了雪的存在,北風(fēng)呼嘯的寒冬才不會(huì )感到寂寞;也不會(huì )讓走在街頭的人們感到孤獨;給整個(gè)冬天增添了一絲生機。

  對于孩子們來(lái)說(shuō)打雪仗是最開(kāi)心的事情了,脫掉手套感受冬天的冰冷,迎接大雪的洗禮!芭!”雪球從身上綻放,完美的畫(huà)面定格在這一刻。

  時(shí)光如梭,不定的流逝,這完美的畫(huà)面只能靠我們自我去抓住。我嘗試著(zhù)把記憶中的畫(huà)面串成一串,發(fā)現這些畫(huà)面如同生活的交響曲,奏出屬于每個(gè)人的精彩人生!

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇22

  沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,我知道太陽(yáng)的溫暖和美麗;落葉之后,我怕時(shí)間輕易流逝,那段時(shí)間蒼白而膚淺。

  ——題詞

  溫暖的光環(huán)

  秋天越來(lái)越冷,窗戶(hù)輕輕打開(kāi)。我只覺(jué)得一股金色的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我,驅散了秋天的涼意,閉上了眼睛,然后幻想著(zhù)世外桃源的冬天,是否有這樣一束溫暖的光暈,靜靜地散落到某個(gè)白色的地方,與曖昧的小梅花交錯在一起。收起花式風(fēng)箏,睜開(kāi)眼睛,窗外的金葉被太陽(yáng)映襯。隨著(zhù)風(fēng)的吹拂,沙沙的聲音編織成清晨的第一首歌。這片金色的葉子和風(fēng)與陽(yáng)光共舞。這一刻定格在我的記憶里,彌足珍貴。

  最終會(huì )死去

  風(fēng)和葉兒在空中旋轉,葉兒將要入睡,風(fēng)送走了它最后的旅程,給了它金色的生命,并變成了完美無(wú)悔的句號。葉兒的生活也很完美。春天的蓓蕾是他懵懂的童年和多姿多彩的少年。在冉冉,他們長(cháng)大了,進(jìn)入了青春,也就是夏天。為了遮住夏天的陽(yáng)光,寬厚的樹(shù)葉不那么熱,反而更涼爽。轉眼間,年輕人已經(jīng)成了一個(gè)垂死的人,但他們仍然抱著(zhù)希望,希望自己能在垂死的人身上發(fā)出美妙的聲音,但它最終會(huì )死去。最后他累了,隨著(zhù)風(fēng)的節奏旋轉,加了一個(gè)完美的句號。當葉兒隨風(fēng)飄落,美麗的轉身,這一刻值得銘記,因為這是一生的終點(diǎn),注定落紅不是無(wú)情的事,而是化作春泥護花,定格在我的記憶里。

  沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,只知道美麗無(wú)法保留;落葉之后,我知道,在我沒(méi)有意識到的時(shí)候,我的生命依然會(huì )蒼白。即使短暫,即使依然蒼白,他們依然定格在我的記憶里,因為這是短暫的一生,值得珍惜。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇23

  媽媽被大雨淋的渾身濕透,一邊打著(zhù)寒顫,一邊迅速的給我穿上雨衣,我那孤助無(wú)望的感覺(jué)頓時(shí)全消,一股暖流涌上心頭。這是發(fā)生在小學(xué)四年級秋季的一幕。

  進(jìn)入秋季后,天氣逐漸轉涼,陰雨天氣也變得頻繁起來(lái)。這天下午上學(xué)時(shí)媽媽囑咐我穿厚點(diǎn),帶上雨衣,天氣預報有雨。我看了一下天,出著(zhù)太陽(yáng)呢,身上也不冷,就沒(méi)有把媽媽的話(huà)當成事,背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。在班里我慢慢地感到了寒意,快要放學(xué)時(shí),天空果然下起了雨,而且比較大。班里的同學(xué)陸續的被家長(cháng)接走了,教室里的人越來(lái)越少,最后只剩下了我自己,教室還要鎖門(mén),我就站在走廊里等待媽媽來(lái)接。

  望著(zhù)外面雨依然盡情的下著(zhù),秋風(fēng)也來(lái)助威,把雨水帶到走廊,我已被淋個(gè)半濕,不禁打了個(gè)寒顫。我一邊想著(zhù),不聽(tīng)媽媽言吃虧在眼前,一邊盼望著(zhù)媽媽趕快來(lái)接我。

  風(fēng)雨絲毫沒(méi)有減弱和停止的跡象,我哆嗦著(zhù)在學(xué)校走廊里團團轉。這時(shí)我的身上,突然多了一件衣服。媽媽?zhuān)寢寔?lái)接我了!她像一個(gè)水人,滿(mǎn)臉的歉意,一邊向我解釋著(zhù)遲到的原因,一邊給我穿著(zhù)雨衣。感情的火焰在我的胸中燃燒著(zhù),我的身子舒展開(kāi)了,一股暖流在身子里流淌。我們娘倆都開(kāi)心的笑了,走出了校園。

  時(shí)至今日,母親節這天,我再次想起這一幕。兒時(shí)的我不知讓媽媽操碎了多少心,不知有多少次,媽媽說(shuō)一些:我不困,我不冷,我不愛(ài)吃,之類(lèi)的話(huà)。這些謊言被逐漸長(cháng)大的我一一識破。在平日里,媽媽總是勇敢的面對生活,工作的壓力,家務(wù)的繁重,她不抱怨,自己的苦楚和委屈,她全省略了,留下的只是愛(ài),而這份愛(ài)給我,給周?chē)娜恕?/p>

  這溫暖的畫(huà)面將永遠的保存在我記憶中,她蘊含的是平凡而偉大的母愛(ài)。

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