定格在記憶中畫(huà)面（優(yōu)秀篇）
篇一
在大連金石灘，那是我第一次看海。
原以為海是一只鷹，河流是它的羽毛，現在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。來(lái)到海邊，我被它的氣勢震住了，那數丈高的巨浪拍打著(zhù)沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可測的蔚藍海底不知蘊藏了多少秘密與寶藏。
岸邊沙灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著(zhù)人們的腳底板。誰(shuí)都忍不住想捏一捏、揉一揉，將它砌成各種童話(huà)世界里的城堡……
金色而又柔軟的細沙里躲藏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅;有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出幽幽的綠光;有的如潔白無(wú)暇的白玉，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)刺眼的白光;有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……不遠處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛(ài)的小豹爪，忽隱忽現地與我們躲起了迷藏。
有一扇貝殼，讓我愛(ài)不釋手，紅白相間，獨有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪�；鹋c雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結合，它們水乳交融渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺(jué)得這扇貝殼不僅有趣，還蘊涵著(zhù)大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著(zhù)，好象手中捧著(zhù)的是一塊脆玉，輕輕一碰就會(huì )碎掉。
海，有著(zhù)夢(mèng)幻般的藍色。遠遠望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪里是天，哪里是海了，滿(mǎn)眼是蔚藍一片。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會(huì )被海水蘸藍了。夕陽(yáng)西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數個(gè)奪目的亮點(diǎn)。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢與光與彩。
在水與天的交接處，出現了一條金色的弧線(xiàn)。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀(guān);比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉，流連忘返。這油畫(huà)般的美景怎能不令人拍案叫絕?
我陶醉在這充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面里，感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，這幅美麗的畫(huà)卷將永遠定格在我記憶深處。
篇二
自習課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進(jìn)音樂(lè )教室，一陣陣悠揚悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來(lái)，化妝了!”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點(diǎn)粉底，均勻地涂抹在臉上。“一會(huì )兒上臺時(shí)要看指揮。”郝老師隨口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車(chē)中，望著(zhù)窗外一棵棵迅速躍過(guò)的樹(shù)，一棟棟飛快閃過(guò)的樓房，心中涌出了幾點(diǎn)不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會(huì )再有了。
來(lái)到比賽現場(chǎng)，這浩大的場(chǎng)面是多么的熟悉，又是如此的陌生!
該輪到我們上場(chǎng)了!
“快!快!動(dòng)作抓緊!”遠處傳來(lái)王老師不斷催促的聲音。
霎時(shí)，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進(jìn)了不斷溢出汗水的手心里。加油!我給自己揚起了一個(gè)充滿(mǎn)自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時(shí)，一個(gè)畫(huà)面展現在我的眼前：只見(jiàn)王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發(fā)盤(pán)起，從容自若的走上臺，宛如高貴的女王。伴隨著(zhù)音樂(lè )的響起，她指揮的雙臂不斷舞動(dòng)著(zhù)，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵的眼神望著(zhù)我們。不知怎的，平時(shí)看起來(lái)苛刻嚴厲的老師，現在看起來(lái)，竟覺(jué)得非常美麗，讓我們充滿(mǎn)激情。同學(xué)們化了妝的臉上都保持著(zhù)完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉睛地盯著(zhù)指揮，視線(xiàn)一個(gè)也不離開(kāi)。聲音也凝聚得如天籟般得動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作的節奏更是不言而喻的整齊化一。隨著(zhù)王老師愈來(lái)愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動(dòng)作的幅度愈來(lái)愈大，同學(xué)們愈來(lái)愈高昂的歌聲，臺下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂(lè )曲聲中，享受著(zhù)這美好而又夢(mèng)幻般的時(shí)刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中……仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺……
比賽結束了。
然而，我卻已經(jīng)把剛才那令人難忘的畫(huà)面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導，同學(xué)們的刻苦訓練，我們師生之間完美的、天衣無(wú)縫的密切配合，都深深地儲存了起來(lái)，放在記憶深處，永不忘記……
篇三
秋風(fēng)蕭瑟，落葉低低地打著(zhù)旋。校園里，傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，我望著(zhù)那間教室，一直癡癡的望著(zhù)，望著(zhù)，思緒在風(fēng)中徘徊……
七年前的那一天，我興高采烈地上學(xué)去了。"哈哈，媽媽給了我兩塊錢(qián)，真開(kāi)心!我要把它全部換成好吃的零食!”
上課了，高老師邁著(zhù)有力的步伐走了進(jìn)來(lái)。哎呀!零食還沒(méi)吃完呢，只好先藏起來(lái)吧!可是，我根本沒(méi)心思聽(tīng)老師講課了，眼里、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好學(xué)生啊，好學(xué)生是不能上課吃東西的。但這么好吃的零食，僅此一次沒(méi)關(guān)系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思，于是他們正向我招手：“快來(lái)吃我吧，沒(méi)關(guān)系的，老師不會(huì )發(fā)現的。”于是，我的手不知不覺(jué)的伸向了抽屜......
“xxx!”我猛地一驚，站了起來(lái)，零食掉在了地上。我的腿在發(fā)顫，手心里也滲出了汗，臉“刷”地紅了起來(lái)……
下課后，老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問(wèn)我：“你知道錯了嗎?”我慚愧地低下頭，小聲說(shuō)：“老師，對不起……我知道錯了!”“知錯就改還是好孩子!來(lái)，早飯沒(méi)吃飽吧!老師這有面包，你拿著(zhù)吃吧!以后上課不要再吃東西了......”老師拉著(zhù)我的手說(shuō)著(zhù)。我望著(zhù)老師花白的頭發(fā)，流下了眼淚……
老師，我會(huì )記住您的，我會(huì )記住您對我的教育的。老師，您花白的頭發(fā)正是我們操勞的標志;老師，您如同大地，默默無(wú)聞地奉獻出自己的一切。老師，謝謝您!我一定會(huì )做一個(gè)有用的人，為我們的祖國做貢獻!
秋風(fēng)仍然蕭瑟，落葉依舊紛紛落下，但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫(huà)面永遠留在我的記憶里吧……
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