【熱門(mén)】定格作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的定格作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

定格作文 篇1

　　無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，細細回味，原來(lái)生活并不缺乏幸福_________________題記

　　兒時(shí)的家很小、很舊，而在這個(gè)破陋的小屋子里，雖什么都缺，但不缺的是愛(ài)，是幸福，是感動(dòng)，家窮我和妹妹都知道，一天的三餐幾乎沒(méi)有什么變化,身上的衣服連想找個(gè)補縫縫都難，可是爸爸硬是用那雙已被磨腫了的肩，支掌著(zhù)這個(gè)家支撐著(zhù)我們的心靈，并東拼西揍的借錢(qián)，供我和妹妹這個(gè)兩個(gè)女孩子上學(xué)!“上學(xué)”對當時(shí)的我們是一種什么樣的意義?----奢華的，是我們做夢(mèng)也不敢想象的!

　　家里，實(shí)在是拿不出什么錢(qián)了，可是，鎮里唯一一家小學(xué)，離我家真的好遠，于是，接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那寬厚的背，新的一天又來(lái)臨了，我們照常上學(xué)，懷塞著(zhù)幾本舊本，爭著(zhù)鬧著(zhù)上了爸爸的背，依稀記得，我在左妹在右，當我們哼著(zhù)小調走在一條“羊腸小道”時(shí)，突然，爸爸停住了，我們順著(zhù)爸爸的目光向前望去，前方唯一的路口，被昨夜因暴風(fēng)雨刮倒的大樹(shù)給n住了!爸爸出神的望著(zhù)遠方，有些窘迫的說(shuō):“孩子，今天……今天就不上學(xué)了吧.”我和妹妹咬著(zhù)唇低下了頭，摳著(zhù)舊書(shū)的拐角，一聲不吭，爸爸頓了頓，像是下定了什么決心似的，他一咬牙:“走!咱們繼續上學(xué)去!”于是，我們又繼續唱著(zhù)小調，折回去又繞道而行，那一次，爸爸的背濕了，我和妹妹的眼眶也濕了，可是爸爸仍是邁著(zhù)穩 健的步伐向學(xué)校走去，終于，學(xué)校到了，我和妹妹像兩只飛回自然的鳥(niǎo)沖進(jìn)了校園，我一轉臉，爸爸的眸子里蕩漾的盡是濃濃的父愛(ài)，爸爸的嘴角一直上揚，透出爸爸的憨實(shí)樸素，幸福把浪溫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起，形成一只余韻不絕的歌，而那時(shí),幸福就真的定格在那永恒的一秒，

　　現在，家里已很有錢(qián)了，爸爸已買(mǎi)了車(chē)，而我，再也無(wú)法爬回爸爸的背了。

定格作文 篇2

　　友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂(lè )與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒��！將那美好的一切定格在我的心中……

　　那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著(zhù)如細絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。

　　我們正在教室里自習，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來(lái)，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺，我們都詫異地望著(zhù)他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說(shuō)著(zhù)一些感激的話(huà)語(yǔ)，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了？時(shí)間真是太匆匆。

　　只見(jiàn)他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小禮物，送到每個(gè)同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎？有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……

　　我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當直升生來(lái)到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開(kāi)雙臂，給了她一個(gè)大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現在我的腦中……

　　不知是誰(shuí)，情不自禁地唱起了一句“forever、friend”，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來(lái)，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever、friends》。唱著(zhù)唱著(zhù)，我們的聲音小了起來(lái)，歌聲中似乎夾雜著(zhù)哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著(zhù)兩位直升生號啕大哭，連平時(shí)那些調皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著(zhù)晶瑩的淚花。這個(gè)教室幾乎就被哭聲所籠罩，不舍的情誼肆意擴散著(zhù)……

　　這時(shí)，音響里傳來(lái)了歌聲：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著(zhù)一起唱起來(lái)。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲。

　　我翻開(kāi)桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著(zhù)他們倆的不舍。班長(cháng)拿出了彩紙，讓我們寫(xiě)下我們的祝福，我拿起筆，心中有無(wú)數話(huà)想說(shuō)卻又無(wú)法在淚眼朦朧中寫(xiě)出幾個(gè)字……

　　到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著(zhù)他們離去，窗外的玉蘭花開(kāi)出圣潔的白花，見(jiàn)證了我們的深厚情誼。

　　那飄飛的細雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著(zhù)優(yōu)美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中。

定格作文 篇3

　　以前，我總喜歡坐在教室的角落處，因為那里安靜。但是有得必有失，一年四季，陽(yáng)光從來(lái)不青昧于我。

　　而現在，我的位置已換在了窗前，每天在7：45我總會(huì )得到陽(yáng)光的青昧。每天的這一刻，便成了我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　“你擋住我的陽(yáng)光了�！蔽也荒蜔┑膶ν瑢W(xué)說(shuō)�！熬蛽踝�，又怎么樣!”同學(xué)故意抬杠似的。我無(wú)可奈何，只得重新去尋找陽(yáng)光。因為在陽(yáng)光的呵護下，我會(huì )覺(jué)得很溫暖，就像被上帝的手撫摸著(zhù)，能驅走我心中的嚴寒和不快。

　　可是有的早晨沒(méi)有太陽(yáng)，在這個(gè)時(shí)候，我總要出去尋找陽(yáng)光 ……

　　夏天的7：45，如果是晴天，絕對一是艷陽(yáng)高照，可是今天天突然變了臉，一大早已是烏云密布。不一會(huì )兒，豆大的雨珠打在我背上，雨簾模糊了我的視線(xiàn)，讓我不知道何去何從，想要避一下雨，周?chē)�有沒(méi)有認識的人。我只得硬著(zhù)頭皮繼續騎車(chē)向前，額上的雨珠直往下落�！昂�，孩子，過(guò)來(lái)躲躲雨吧!”我從雨幕中捕捉到一個(gè)聲音，心中一快。逃出雨幕，一張蒼老卻慈祥的臉映入我的眼簾 ——那是一張帶有陽(yáng)光般的微笑的臉。

　　我找到了7：45的陽(yáng)光。

　　也是一個(gè)7：45的陽(yáng)光，晚自習時(shí)，黑暗逃離了太陽(yáng)的禁錮，黑色幕布般籠罩下來(lái)。我望著(zhù)失去了太陽(yáng)的天空，郁悶極了。

　　窗外的樹(shù)葉嘩嘩的響著(zhù)，凜冽的寒風(fēng)給這個(gè)黑暗的夜增添一份凄涼。我無(wú)可奈何的望著(zhù)那半明半暗、忽隱忽現的參慘月?lián)u了搖頭。不經(jīng)意的一瞥中，我發(fā)現床外立著(zhù)一個(gè)黑影，再仔細一瞧，原來(lái)是媽媽!在寒冷的'黑夜中，媽媽?著(zhù)眉頭，仿佛在打哆嗦，眼睛卻在注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)。

　　我仿佛又看見(jiàn)了早晨的那一縷陽(yáng)光，振奮人心的竄入教室，投射在我的心中，溫暖著(zhù)我的心房。我有埋下了頭。

　　我是如此的喜愛(ài)陽(yáng)光，更是如此的盼望陽(yáng)光，盼望著(zhù)那7：45的一縷溫暖的陽(yáng)光 ……

定格作文 篇4

　　也許，就那么一霎那，從嘴角輕輕揚起，點(diǎn)綴著(zhù)一絲媲美，沒(méi)有缺陷的美，再也不能與之相比，就這么定格在這樣一絲完美的場(chǎng)面。

　　公共汽車(chē)麻木地在公路上奔走，蜷縮在車(chē)廂中的我恨不得將自己縮小身子，好有立足之地，久久地，終于挨到了下站，勉強地運動(dòng)著(zhù)自己那沒(méi)有知覺(jué)的腳，可就當這時(shí)，一個(gè)婦女焦急地沖我們叫喊著(zhù)“等等，等，等，司機”，吊在半空中的門(mén)又一次打開(kāi)。

　　車(chē)里的人在抱怨著(zhù)，“我們快被緊死了，還想賺錢(qián)？少賺點(diǎn)不會(huì )死吧？”幾個(gè)不耐煩的沖著(zhù)售票員嚷著(zhù)“快點(diǎn)”，車(chē)門(mén)開(kāi)了，售票員對著(zhù)那個(gè)婦女大聲的叫喊著(zhù)�！鞍�！”所有的的人不約而同地望向窗子外，不料那個(gè)婦女不小心在情急的情況下被躺在馬路上的石頭絆倒了，因為催促聲的原故，讓她消失在眾人的眼線(xiàn)上，所有的人不禁屏住呼吸，也開(kāi)始在為她擔憂(yōu)，她又站了起來(lái)，顧不上身上的小塵土，便抱起身邊的那個(gè)鼓鼓的“包袱”就跑上了車(chē)，仔細一看，那不是一個(gè)“包袱”，而是一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒。

　　門(mén)關(guān)了，一個(gè)背著(zhù)吉它的青少年給她們讓了座，而此時(shí)的車(chē)里卻變得更加擁擠，只是，車(chē)廂里只剩下她哄著(zhù)小Baby慢慢入睡的聲音，聲音淡淡的，輕輕的，嬰兒的哭聲慢慢地停止了，嬰兒的臉上露出了甜甜的笑容，我想是睡熟了吧，似乎忘了剛才受到的驚嚇，婦女也笑了，然而又在這時(shí)婦女臉上不安的臉色，她伸手，卻看見(jiàn)手上有一堆血，濃濃的，她檢查了嬰兒的全身，就連那小小的腳丫也沒(méi)放過(guò)，沒(méi)有看到，她便安心了，原來(lái)是她的手在摔跤時(shí)受的傷。

　　驀地，她舒服地笑了，笑得那么的輕松，帶著(zhù)成熟的氣息，她的笑是那么的迷人，那樣的一瞬間，定格了下來(lái)。

　　是的，就這么一笑，一霎那間點(diǎn)綴一絲淡淡的媲美。

　　那樣的一種笑，嘴角揚起，定格完美。

　　那樣的一種笑，媲美，是天性。

　　那樣的一種笑，我把它照了下來(lái)，又名叫——微笑。

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