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定格在記憶中的畫(huà)面作文

時(shí)間:2021-07-27 08:41:30 定格 我要投稿

定格在記憶中的畫(huà)面作文十篇

  定格在記憶中的畫(huà)面作文一

定格在記憶中的畫(huà)面作文十篇

  在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上。

  那是一片深邃如藍寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著(zhù),心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸!齻(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(cháng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開(kāi)。

  那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)……一小時(shí)候這叫做開(kāi)心,長(cháng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì )在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習壓力的增大,團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(cháng)大了,可是那份感情卻未長(cháng)大,我們再也找不回那份童年的時(shí)光,可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎?

  拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面,內心卻也甜得心花怒放。

  它定格在我記憶的長(cháng)河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證,是我們快樂(lè )童年的美好回憶。

  在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠(huà)面,輕輕地對自己說(shuō)一聲:別了,童年。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文二

  我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿街。

  每天早晨,我聞著(zhù)“雞蛋大餅”的淡淡清香,聽(tīng)著(zhù)炸油條的“砰砰”作響,穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校園。然而,那一天,那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步,永遠地定格在我的記憶中。

  那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,身上居然披著(zhù)一件破舊的大棉襖,穿著(zhù)好久沒(méi)有洗過(guò)的很短的褲子,腳上拖著(zhù)一雙露腳趾的破布鞋,背上背著(zhù)兩個(gè)黑乎乎的包袱,他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……大家圍在他的四周,你一言我一語(yǔ),有的指手畫(huà)腳;有的捂著(zhù)鼻子快步走開(kāi);還有的像躲避瘟疫似的,閃得遠遠的;也有人流露出一絲同情和憐憫,卻不知如何是好。

  此時(shí),老人走到一個(gè)饅頭攤兒前,直愣愣地瞅著(zhù)雪白的饅頭,喉頭動(dòng)了動(dòng),他應該是餓了吧?只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包,伸手在里面摸索了一陣,掏出來(lái)一張紙幣——五角錢(qián)!他把口袋翻出來(lái),里面卻空空如也……無(wú)奈,他在攤兒前徘徊著(zhù),徘徊著(zhù),眼睛始終緊盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼,便瞥向別處去了,裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn),繼續著(zhù)他的生意。

  這幅畫(huà)面狠狠拽著(zhù)我的心弦,很疼。我呆愣了幾秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元錢(qián),攥在手心,想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而,這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。

  我的臉“騰”地一下紅到了脖根,我趕忙背過(guò)身去。

  但是老人那衣著(zhù)襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手,牢牢定格在我的眼前,揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼,老人依然呆呆地立在那兒,臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥,簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。

  我手中的錢(qián)已被汗水浸濕,時(shí)間飛快流逝,不能再猶豫了,要不然上學(xué)要遲到了。

  終于,我徑直走過(guò)去,伸平那攥皺的五元錢(qián),快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,隨即又笑了,露出快要掉光的參差不齊的牙齒。

  每當遇到需要幫助的人,我總會(huì )毫無(wú)顧慮地走上前。因為曾經(jīng)的那幅畫(huà)面牢牢定格在我的記憶,激勵著(zhù)我勇敢地伸出援手。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文三

  海燕定格在大海的記憶里,成就了大海的浩瀚;雄鷹定格在天空的記憶里,成就了天空的高遠;“你”定格在我的記憶里,成就了我的胸懷,“你”就是我記憶中的那一幅幅永不褪色的畫(huà)面……一個(gè)悠閑的黃昏,街上滿(mǎn)是飯后散步的行人,他們或是三五成群,或是成雙成對,構成了一幅安樂(lè )祥和圖。我也是這幅圖中的一員,還是不安分的一員,因為我總是好奇地觀(guān)察著(zhù)其他人。

  我的目光定格在一老一小的身上,我想他們一定是祖孫。滿(mǎn)臉皺紋的爺爺已經(jīng)很老了,老得已經(jīng)不能獨立行走了,被他年輕的孫子小心翼翼地攙扶著(zhù),還不時(shí)地打戰,就像那晚秋的黃樹(shù)葉,瑟瑟發(fā)抖。年輕的孫子猶如爺爺堅實(shí)的支柱,不時(shí)地安慰著(zhù)年邁的爺爺,告訴爺爺要小心。他們就這樣慢慢地、穩穩地走在這條小街上,小街的行人都對他們報以贊美、祝福的眼光和笑容,他們也用目光和微笑回敬著(zhù)大家。就這樣,我已在不知不覺(jué)中尾隨著(zhù)他們,直到他們回到終點(diǎn)——家。

  在我轉身欲歸之時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)“孫子”驚人的一語(yǔ):“張爺爺,明天我們還一起散步!

  這幅祖孫圖深深印在我的記憶里,它告訴我天倫之愛(ài)的最高境界是:老吾老以及人之老。

  一次集體春游,我們都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉鬧,有人在嬌花嫩葉中撲蜂捉蝶,還有人在叮咚小溪里追魚(yú)逐蝦……大家都盡情揮灑著(zhù)興奮的心情。而此時(shí),我卻不能,因為我的眼睛正注視著(zhù)一個(gè)沉默的身影,只見(jiàn)她正在搜尋著(zhù)同學(xué)們丟棄的飲料瓶和零食袋,并把這些放到一個(gè)大袋子里。我看了看手中即將被扔的飲料瓶,堅定地走向她。

  這次春游我們不僅收獲了春天的美,還收獲了道德之美。那個(gè)撿垃圾的身影成了一幅閃亮的畫(huà)面,印在我的記憶里,它告訴我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

  我珍藏著(zhù)這些永不褪色的畫(huà)面,讓它們定格在我的記憶里,指引著(zhù)前面的道路。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文四

  時(shí)間是在不斷地流逝,似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同,愛(ài)會(huì )永駐,就算是相隔幾年,甚至幾十年,有一樣物品,它仍然可以喚醒你沉睡你記憶。它就是——相片。

  我有一個(gè)習慣,無(wú)聊時(shí)總愛(ài)翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂(lè ),同時(shí)也是一種享受,可我今天,卻無(wú)幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片,一張令人心碎的照片。那個(gè)主人翁,不是別人,正是我心愛(ài)的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭,我不禁痛苦地回憶了起來(lái)。

  那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候,放學(xué)了老師叫我過(guò)去,用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時(shí)頭腦一暈,什么也記不得了,只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬(wàn)盛。當我再一次看見(jiàn)外公時(shí),他已經(jīng)不像過(guò)去那樣,如孩童般拉著(zhù)我的手,快快樂(lè )樂(lè )地帶我去釣魚(yú)。買(mǎi)東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛(ài)他,想讓他脫離凡世,自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。

  這時(shí),我看見(jiàn)了外婆與媽媽?zhuān)齻z互相扶著(zhù)對方,向我走來(lái),那一步步是那么的艱難,因為她們早已傷心得無(wú)力了。這時(shí)媽媽開(kāi)口了:“兒呀,你要是早到兩小時(shí)該多好呀,這樣就可以再與外公談一次心了!”我全身冰冷,沒(méi)有哭,我很殘忍,我竟然沒(méi)有哭?我又從她們口中聽(tīng)到,外公休克時(shí),醫生說(shuō)已經(jīng)不行了,可當她們對著(zhù)外公說(shuō)我快回來(lái)時(shí),外公卻奇跡般的張開(kāi)了雙眼,而那眼中充滿(mǎn)了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛(ài)的力量,又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí),當他真的離開(kāi)時(shí),說(shuō)了一句話(huà):“暢暢,你何時(shí)來(lái)看外公!”聽(tīng)到這兒,我再也受不了了,淚水奪眶而出,我的悲痛壓倒了我的理智,我慚愧,我痛苦。

  當我平靜下來(lái)時(shí),外公對我的愛(ài)如電影般一幕幕放映在我的腦海中,是他為我祝福;是他為我創(chuàng )造快樂(lè ),是他教會(huì )了我真善美。

  漸漸地,我停子了回憶,這時(shí)我才發(fā)現我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它,又輕輕地合上了影箱。

  我不愿再多想,因為它只會(huì )喚起淚水,但我自己知道——外公的愛(ài)將永遠定格在我的心房,永遠!

  定格在記憶中的畫(huà)面作文五

  人生中,多少美景讓人流連忘返,多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘懷,定格在我記憶中的畫(huà)面莫過(guò)于那天,那雨,那景……

  夏天像小孩兒的臉說(shuō)變就變,正午時(shí)陽(yáng)光明媚,下午便成了傾盆大雨!拔覜](méi)帶雨傘該怎么辦呢?”心中便產(chǎn)生了迷茫,并暗暗地禱告道“放學(xué)時(shí)就不要再下雨了……”接著(zhù)便是一片隆隆的雷聲夾雜著(zhù)嘩嘩的大雨。

  “叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起,但大雨依舊未停,同學(xué)們都焦急的等待著(zhù)父母的到來(lái),十分鐘,二十分鐘……仍不見(jiàn)一個(gè)家長(cháng)的影子。

  突然間,有一片腳步聲伴隨著(zhù)雷聲傳入了耳朵,同學(xué)們一片歡喜,都認為是媽媽來(lái)了,誰(shuí)知,是一些同學(xué)交作業(yè)時(shí)發(fā)出的腳步聲,頓時(shí),各個(gè)垂頭喪氣,一聲“唉~”充滿(mǎn)了整間教室,似乎媽媽也聽(tīng)到了我的聲音,一個(gè)敲門(mén)聲傳來(lái)了,老師打開(kāi)門(mén),映入眼簾的似乎是一個(gè)“乞丐”,我驚呆了,她是誰(shuí)?

  老師點(diǎn)了我的名字,猛一回神,難道是我媽媽?zhuān)课叶籍a(chǎn)生了這種奇怪的猜疑,我背著(zhù)書(shū)包慢吞吞地朝門(mén)口走去,心里都在懷疑,真的是媽媽嗎?她平時(shí)的一身干凈漂亮的衣服呢?她那頭金色的卷發(fā)呢?她那白嫩嫩的皮膚呢?出現在眼前的是:她一頭凌亂的頭發(fā),一身濕漉漉并沾滿(mǎn)泥土的運動(dòng)裝,一張黑的白的連成一片化了妝的臉,一雙往外流水的鞋子……看到這里,實(shí)在有些不忍心,眼淚情不自禁的充滿(mǎn)了眼眶,頓時(shí),感覺(jué)臉好熱,似乎有些羞愧與不忍。

  我慢慢的向她走近,她猛地過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō):“孩子,我來(lái)晚了!”霎時(shí),感覺(jué)好冷,是媽媽的手如冰塊,好涼,媽媽似乎已意識到,便回縮,我一把將她的手緊緊的握在手中……

  她的一句來(lái)晚,我不知道去了哪里,也不找到她為了接我遇到了多少麻煩,遭遇了怎樣的挫折與困難。至今,我也從未問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)驗槲抑,媽媽為了接我,讓我誤認為是“乞丐”,為了接我,將淑女的形象損失,為了我,在夏天里的手如冰一般冷,為了我得了重感冒,為了我……

  現在想起,心中不免有一絲絲感動(dòng)與愧疚,從此,那景,那畫(huà)面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。

  母愛(ài)如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。

  定格在記憶中的畫(huà)面便在那偉大,無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間!

  定格在記憶中的畫(huà)面作文六

  夜色昏沉,星辰寥落,燈光無(wú)力地驅趕著(zhù)黑暗,顯得蒼白、無(wú)助,壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著(zhù)它的戰績(jì),似乎它主宰著(zhù)這個(gè)狹窄的房間,我聽(tīng)到它輕蔑的聲音,使這樣的黑夜顯得更加凄涼。

  窗外風(fēng)驟起,吹散了拂在耳邊的頭發(fā),我緊了緊衣服,又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服,弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼,讓我感到倉惶無(wú)助。

  “鐺鐺鐺……”,時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚:“哦,12點(diǎn)了!”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟,他倦怠的聲音中藏不住一絲期待:“爸爸媽媽回來(lái)了嗎?”

  我無(wú)奈地搖了搖頭,對他說(shuō):“睡吧!他們今天可能不會(huì )回了吧!”

  我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望,既而又滿(mǎn)懷信心的說(shuō):“他們今天一定會(huì )回來(lái)的,因為我要親口對爸爸說(shuō)“生日快樂(lè )”!”說(shuō)完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日……

  我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美麗,因為那是我們對長(cháng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對,他答應我們今天一定回來(lái),我相信爸爸一定可以做到。

  熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿(mǎn)滿(mǎn)的期待中歡快地跳躍起來(lái),弟弟驚喜地喊叫著(zhù):“姐姐,快,插上蠟燭,點(diǎn)燃它,我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

  熄滅了燈,漆黑的屋里尋不到一絲光亮,弟弟躲藏在屋內,關(guān)上了門(mén)。

  我飛奔到了門(mén)外,車(chē)前的燈光閃爍著(zhù)耀眼的光芒,洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。借著(zhù)明明滅滅的車(chē)燈,我看到了父親疲憊的身影,母親惺松的`睡眼,他們顯得那么憔悴,那么令人心痛。

  “爸爸媽媽?zhuān)貋?lái)了!”我掩飾不住內心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。

  “進(jìn)屋看看!”我故意把嗓門(mén)提高,把語(yǔ)速放慢對母親說(shuō)。

  “爸爸,你先進(jìn)去吧!”

  門(mén)推開(kāi)的一那,我看見(jiàn)弟弟手里捧著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕,聽(tīng)到了風(fēng)中我們的祝福:爸爸,祝您生日快樂(lè )!”這一刻,被永遠定格。

  父親疲憊的雙眸里閃耀著(zhù)水晶般光亮的淚珠,快樂(lè )而幸!

  哽咽的聲音在任由風(fēng)傳送,在寂靜的夜里回轉,飄蕩……

  母親的臉上掛滿(mǎn)了淚水,任由它流進(jìn)嘴里,直至心底。

  這一切,都被定格在這一秒,永不逝去……

  父親的聲音響起:“謝謝你們,我的孩子,這是我第一次過(guò)生日,謝謝!”

  我為父親戴上了準備好的手表,對父親說(shuō):“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都記得我們……”

  圍坐在桌邊,我們開(kāi)心地吃著(zhù)蛋糕,幸福地微笑著(zhù),這一切,被永遠定格在心中……

  定格在記憶中的畫(huà)面作文七

  是什么,即使日月如梭,光陰似箭,卻依舊抹不去那一絲牽掛?是什么,即使春去冬來(lái),花開(kāi)花敗,卻依舊消不去那抹回憶?是那定格在記憶中的畫(huà)面令人沉醉。

  猶記得,那年夏天,陰沉沉的天空上掛著(zhù)一朵朵烏云,蟬鳴叫得格外響亮,整個(gè)城市仿佛被在黎明前那最濃的黑暗中,我坐在窗邊,望著(zhù)窗外那僅剩的幾絲光亮,心中擔憂(yōu)起來(lái):完了,要下雨了,我沒(méi)法回去了。

  隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲響起,預示著(zhù)一天的課程結束了,但此時(shí),卻有人歡喜,有人愁。我站在樓梯口,目送著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跟隨著(zhù)家長(cháng)的腳步匆匆走遠,感受著(zhù)斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感,心底一陣沮喪和悲哀,內心里不斷詛罵著(zhù)老天。這時(shí),一抹溫熱爬上了我的肩頭,才發(fā)現xxx原來(lái)還沒(méi)有走,正一手搭著(zhù)我的肩,一手拿著(zhù)傘,對我說(shuō)道:“嗨,我送你一程吧!蔽业男睦镆魂嚹那榫w在不斷翻滾著(zhù),因為我知道我和她的家幾乎是南轅北轍。密密麻麻的雨水,像斷了線(xiàn)的珠子,織出一道又一道透明的雨簾。我們像兩只羽翼未豐的小雞一樣,躲在“傘媽媽”的巨大“翅膀”下,尋求著(zhù)那獨屬于我們的狹小空間。原本就有些狹小的傘,在我的到來(lái)下,越顯渺小了。我躲在她的傘下,嗅著(zhù)她那略帶清香的發(fā)絲,感受著(zhù)她那溫暖的一側臂膀,看著(zhù)她那另一側肩膀在雨水無(wú)情的擊打下更顯瘦弱單薄,我心中涌起無(wú)限感動(dòng)。幾百米的道路,我們卻像走了一個(gè)世紀之久那般格外漫長(cháng)。我站在單元樓的樓梯口處,天似乎有放晴的跡象,小草因承受不住壓力,明亮的露珠順著(zhù)葉脈一顆又一顆的滑了下來(lái),湖面泛起陣陣漣漪,我的眼出神地望著(zhù)那一抹漸行漸遠的身影,形成一幅最美的畫(huà)面。

  即使時(shí)光飛逝,青春不再;即使四季不斷的變換,時(shí)代不斷地更迭,那定格在記憶中的畫(huà)面永遠溫暖著(zhù)我的心。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文八

  指尖停留在鍵盤(pán)上,敲敲打打,時(shí)間伴隨著(zhù)敲擊的節奏,流轉到過(guò)去,無(wú)數輕柔的畫(huà)面,那些對我印象深遠的人,在腦海里涌現,那一幕幕、一幀幀,如同老舊電影般在我的腦海里放映。

  “長(cháng)記別伊時(shí),和淚出門(mén)相送,如夢(mèng),如夢(mèng),殘月落花煙重”,我倚在門(mén)邊,看著(zhù)母親離開(kāi),與她背影相稱(chēng)的,還有黑色笨重的行李箱。記得小時(shí)候每次和母親分別,看著(zhù)她漸行漸遠的背影,我都會(huì )哭的稀里嘩啦的,隨著(zhù)不斷成長(cháng),我漸漸學(xué)會(huì )看著(zhù)那個(gè)背影,讓眼淚回到眼睛里,我在一次又一次的離別中學(xué)會(huì )堅強,而那堅決——至少表面上看起來(lái)十分堅決——的背影,是我成長(cháng)的力量,如同朱自清的《背影》一樣偉大,定格在我的記憶中。

  小學(xué)教室里,不同尋常的安靜,大家專(zhuān)注的聽(tīng)講,一切一反常態(tài)的現象都是因為講臺上那個(gè)高大嚴肅的英語(yǔ)教師。整個(gè)教室里都彌漫著(zhù)緊張的氣氛,只有她一人流暢的講課,時(shí)不時(shí)的請一個(gè)正在走神的倒霉蛋回答問(wèn)題。付老師,在大多數同學(xué)的心目中都是一個(gè)老巫婆的形象,而我卻與大家不同,我尤其喜歡上她的英語(yǔ)課,她的動(dòng)作神態(tài),犀利語(yǔ)言,瀟灑字跡,一個(gè)個(gè)畫(huà)面至今我都難以忘懷,令人難以接受卻又十分正確的教誨,對我印象十分深遠。

  一個(gè)馬尾辮,齊刷刷的平劉海(其實(shí)是為了遮住下面那一排豆豆),令人望塵莫及的成績(jì),就是這樣一個(gè)女孩,竟和我成了極其難以割舍的閨蜜。她尤其讓人咂舌的,倒不是以上這些,而是她辦事的效率。她天生就有一種女中豪杰的氣質(zhì),不論是什么樣的任務(wù),都能夠立馬完成,各種方面的知識和生活的秘訣,都了解許多,她辦事的認真態(tài)度,仍在我的腦海里定格。

  在我的生活中,無(wú)數人給予了我力量,這些人對我都有著(zhù)深遠的影響,她們的力量,定格在我的記憶中,沉淀,升華。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文九

  日子一天天過(guò)去,我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí),那一副幅畫(huà)面溫暖我的心靈,一直定格在我的記憶里。

  母親對我的愛(ài),朋友之間的情意,那些人,那些事,那一幕幕溫暖的場(chǎng)景,定格在我的記憶中,讓我感受到無(wú)比的溫暖。

  畫(huà)面一:母親

  愛(ài)就像迷惑中的一塊指路牌,指引我前進(jìn)路愛(ài)就像沙漠中的一柱清泉,在我有困難時(shí)幫助我,愛(ài)就像一杯茶溫暖我的心靈,母親的愛(ài)是那么溫暖,那溫暖的畫(huà)面定格在我的心中。

  那時(shí)我還很小和同學(xué)們在學(xué)校里玩,忽然有一股很強的力量推了我一下,我踉蹌了幾步跌倒了,下巴撞到一塊石頭上,頓時(shí)我感到一陣疼痛。不知過(guò)了多久,我發(fā)現我已經(jīng)躺在醫院的病床上,白色的被子,濃郁的藥味,讓我立即感到害怕,這時(shí),我看見(jiàn)一位醫生正拿著(zhù)針向我走來(lái),頓時(shí)害怕化作淚水奪眶而出!班亍钡靡宦曢T(mén)開(kāi)了,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影—媽媽?zhuān)芽匆?jiàn)了我,快步走了過(guò)來(lái)安慰著(zhù)我,撫摸著(zhù)我我看著(zhù)媽媽的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在媽媽的安慰下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  那一幕,讓我感受到的溫暖,定格在我的記憶里,令人難忘。

  畫(huà)面二:朋友

  朋友是那只需要幫助時(shí)的援助之手,朋友是黑暗中的一盞明燈,那一次它照亮了我的心靈。

  那一天,我的心情很不好,沒(méi)帶作業(yè)被老師批評以后,我的朋友來(lái)安慰我。我不但不聽(tīng)還說(shuō):“我的事不用你管!彼(tīng)了以后,不但沒(méi)有生氣,還繼續安慰我,我十分不耐煩,還罵了他幾句。他十分難過(guò),眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚,應該自相我竟然會(huì )這樣,他慢慢地走開(kāi)了。他走了以后,我發(fā)現我失去了我最好的朋友,我覺(jué)得我應該向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只這樣過(guò)著(zhù)。過(guò)了幾天,他要我去花園里走一走,他對我說(shuō);“對不起,我不應該這樣!蔽铱此终嬲\,我對他說(shuō):“應該說(shuō)對不起的是我,是我不對,我不能對你那么粗魯!蔽铱吹搅怂绱藢捜莸男,我也放下了面子,向他賠不是,這樣我們還是朋友。

  這一幅畫(huà)面,讓我學(xué)會(huì )了寬容,讓我學(xué)會(huì )了做人的大度,朋友的形象也定格在我的記憶里。

  那一幕幕溫暖的場(chǎng)面,從此定格在我的記憶里。

  定格在記憶中的畫(huà)面作文十

  翻看心靈的相冊,一幅幅定格在記憶中的畫(huà)面記錄下了成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一個(gè)個(gè)各不相同的神情讓我至今難以忘懷。

  畫(huà)面一:

  領(lǐng)獎臺上,我高興地雙手接過(guò)獎狀,燦爛的笑容浮現臉上,嘴角處,竟然出現了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時(shí)的照片。那是我上三年級,出于好奇,我參加了區文藝大賽。第一次懷著(zhù)忐忑之心參加比賽,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,只學(xué)了一年長(cháng)笛的我居然得了一等獎。當得知這個(gè)令人欣喜的消息時(shí),我如神舟十號成功對接一般興奮。這次獲獎的經(jīng)歷還讓我鼓起了自信的風(fēng)帆勇往直前。

  然而,生活并不是一帆風(fēng)順的。這不,我又看到很特別的一幅畫(huà)面。

  畫(huà)面二:

  一個(gè)人流密集的廣場(chǎng),一個(gè)穿著(zhù)溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血,地上,淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫(huà)面。我初學(xué)滑旱冰,自以為技藝嫻熟,速度快得驚人。終于,悲劇發(fā)生了——我不幸摔倒了!那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起,后悔我的魯莽,早知如此,何必當初,F在,每當我看到腿上的那個(gè)傷疤時(shí),我總會(huì )感到心中一陣疼痛。

  有時(shí),畫(huà)面上還會(huì )出現兩個(gè)人。

  畫(huà)面三:

  炎炎的烈日灼烤著(zhù)大地,令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外,一絲涼氣由內而外的飄出,空調外機發(fā)出嗡嗡的噪音。房間里,我幸福地躺在床上,黑色的藥均勻地灑在傷口處,媽媽則坐在一旁,雙手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布滿(mǎn)了她的額頭。這是我十二歲時(shí)的一幅畫(huà)面。那年,我先天性的皮炎竟然復發(fā)了!全身上下體無(wú)完膚,奇癢無(wú)比。媽媽不知從何處求來(lái)了一種“靈丹妙藥”,涂于傷口處并加以按摩,皮炎便會(huì )消去。媽媽決定試一試。從那以后,這樣的畫(huà)面便重復了好幾十次。有時(shí),我也曾說(shuō)過(guò):“媽?zhuān)阈菹?huì )兒吧”,可媽媽卻說(shuō):“我不累,只要你的皮膚好了我就高興了”

  愈翻愈快,一幅幅定格在記憶中的畫(huà)面從我眼前掠去。哦,那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠去嗎?