描寫(xiě)弟弟的作文4篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)弟弟的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)弟弟的作文 篇1

　　我有一個(gè)帥氣的弟弟，他給我們全家帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

　　記得那是弟弟出生后第六個(gè)月，他已經(jīng)會(huì )坐了，可是坐不穩。這不他剛坐好就左看看右看看，一會(huì )兒要抱，一會(huì )兒要撥浪鼓。 但他卻忘記了掌握身體平衡，像壞了的不倒甕一樣，左擺擺，右擺 擺，倒在了床上。引來(lái)大家一片開(kāi)心的笑聲。沒(méi)想到弟弟看見(jiàn)大家笑也開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　第十個(gè)月的時(shí)候，弟弟已經(jīng)會(huì )叫爸爸了。我心想，弟弟都會(huì )叫爸爸了，不行，我一定要讓弟弟會(huì )叫哥！

　　每天我一放學(xué)就搬個(gè)小板凳坐在小床邊“哥哥，哥哥”教他，真是功夫不負有心人，弟弟有進(jìn)步了，只不過(guò)他叫得是“蟈蟈”，又過(guò)幾天他不叫“蟈蟈”，改叫“狗狗”了，引得全家人笑聲一片 ，最后，經(jīng)過(guò)我耐心的教導，弟弟終于會(huì )叫正版“哥哥”了。那一刻，我既開(kāi)心又自豪呀！

　　弟弟一歲的時(shí)候終于會(huì )走了，可是走的非常不穩，總是一走一歪。

　　記得有一次，媽媽正在廚房做飯，弟弟硬要去廚房，我和媽媽一再強調說(shuō)：“慢點(diǎn)走，小心點(diǎn)……”弟弟就是不聽(tīng)，就在他的'小腳丫一抬一抬想過(guò)門(mén)檻的一瞬間摔了個(gè)狗啃泥。他哇—哇——的 嚎啕大哭，那聲音驚天地，泣鬼神，好比海豚音……

　　我一把抱起弟弟，對他做了個(gè)鬼臉，弟弟馬上破涕為笑，他的表情真是比天氣變的還快�？墒堑艿苓�是不聽(tīng)勸繼續在門(mén)坎兒上過(guò)，最后又摔了個(gè)四腳朝天。我說(shuō)：“弟弟呀！你別摔了，哥哥很心疼你呀 ！”

　　我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，搞笑的弟弟。在他的成長(cháng)中，我看到了爸爸媽媽給了我們許多無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)。也看到了爸爸媽媽養育我們的辛苦！

描寫(xiě)弟弟的作文 篇2

　　我有一個(gè)調皮又可愛(ài)的弟弟，他愛(ài)設陷阱來(lái)捉弄人。

　　一天，他把我的小熊放在門(mén)的.上面，弟弟把電視機的聲音開(kāi)得很大，我大喊聲音小點(diǎn)，我沖進(jìn)屋里。咣��！的一聲我被炸了一下，我很生氣，向前走了一不，誰(shuí)知前面有一條繩子拴在凳子和桌子中間，砰地一聲��！我被繩子弄到了W.W~~~怒氣沖沖的走向弟弟，我輕蔑的一笑，弟弟開(kāi)始發(fā)抖�！袄@我一命吧~~”(*^__^*) 嘻嘻……還是殺手锏厲害，弟弟也用殺手锏，立刻跑了，( ⊙o⊙ )哇！比兔子還快。

　　我在我的房間里也設了陷阱，(*^__^*) 嘻嘻……他跑不掉了。弟弟在門(mén)外眨巴著(zhù)大眼睛求情，我一開(kāi)門(mén)，咣~~~又被炸了，一回來(lái)，又被弄到了。

　　嗨��！還是斗不過(guò)弟弟。

描寫(xiě)弟弟的作文 篇3

　　我的弟弟長(cháng)得很精靈。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，總是滴溜溜地轉，嘴巴有點(diǎn)大，每天說(shuō)個(gè)不停。我的弟弟又淘氣又煩，我有點(diǎn)討厭他！有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，他老是拿我的東西，我去追他，他就跑，還朝著(zhù)我做鬼臉，吐舌頭。我剛做下一會(huì )兒，他又偷偷地在我背后嚇我一大跳，我立即站起來(lái)，哼，非得找他算賬去。誰(shuí)知，他早就逃得無(wú)影無(wú)蹤，我真想抓住他揍他一頓。有時(shí)候他又非常的乖，看到我心情不好，就靜靜地在我身邊看小人書(shū)。有好吃的，他舍不得自己獨吞，總要和我一起分享。我的`弟弟又淘氣又可愛(ài)，我又有點(diǎn)喜歡他！

描寫(xiě)弟弟的作文 篇4

　　我的弟弟雖然是男孩，但是卻長(cháng)了一副女孩的模樣，大大的眼睛、長(cháng)長(cháng)的眼睫毛、高高的鼻子、白白的臉頰、圓圓的'腦袋，再加上他那可愛(ài)的發(fā)型，就更像女孩了。我想，如果他是女孩子，長(cháng)大一定 非常漂亮。

　　弟弟可是一個(gè)“三國迷”啊，從他家里那一本本《三國演義》就可以看出來(lái)。舅舅也說(shuō)他看《三國演義》就像背書(shū)一樣，看了一遍又一遍。無(wú)論向他提哪個(gè)名字，他都能如數家珍。比如說(shuō)，你問(wèn)他“趙 云的兒子是誰(shuí)？”他就迅速的說(shuō)出“趙廣和趙通”。在這點(diǎn)上，我可不像他，我對《三國演義》一點(diǎn)兒也沒(méi)興趣，一本沒(méi)讀完，我就不讀了。

　　弟弟不光是“三國迷”，還是一個(gè)善解人意的好弟弟，可不是我說(shuō)的，是爸爸說(shuō)的，爸爸講過(guò)一個(gè)故事。那一天，爸爸來(lái)到了姥姥家，姥姥家有一套《三國演義》連環(huán)畫(huà)，爸爸讓弟弟給他拿一本，弟弟 就拿出一本給爸爸，說(shuō)：“這是第一本�！钡劝职謩偪赐�，爸爸還沒(méi)說(shuō)，弟弟就把第一本拿回去，再拿另一本，說(shuō)：“這是第二本�！卑职置靠赐暌槐�，他就迅速地拿出下一本。聽(tīng)完這個(gè)故事，我和媽 媽都感嘆道，弟弟真是一個(gè)善解人意的好孩子。

　　看吧，這就是我的弟弟，怎么樣��？

【描寫(xiě)弟弟的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)弟弟作文04-25

描寫(xiě)弟弟的作文02-25

描寫(xiě)弟弟的作文[精選]04-06

【經(jīng)典】描寫(xiě)弟弟的作文05-05

描寫(xiě)弟弟的作文[經(jīng)典]03-05

【經(jīng)典】描寫(xiě)弟弟的作文03-08

描寫(xiě)弟弟的作文04-22

[經(jīng)典]描寫(xiě)弟弟作文01-26

[經(jīng)典]描寫(xiě)弟弟的作文07-18

描寫(xiě)弟弟的作文【精選】12-03