(精華)實(shí)用的描寫(xiě)弟弟的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)弟弟的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇1
啊，我終于有弟弟了。
我的弟弟叫吳陳蒈，小名叫心心，我的小名叫安安，合起來(lái)是“安安心心”。不過(guò)“心心”這個(gè)小名有點(diǎn)像女的'，你可能會(huì )聯(lián)想到他很膽小，對，他是很膽小。有一次，我們都在睡覺(jué)，他卻大哭起來(lái)，吵得我們都睡不好覺(jué)，后來(lái)才知道他只是做了噩夢(mèng)。這也怪不得，因為他才只有半個(gè)多月大嘛！對了，說(shuō)到哭，可是他的一項絕活。不管他是被嚇著(zhù)了還是餓了或者拉屎了，只要一哭，全部搞定。他吃奶的時(shí)候也很可愛(ài)，小臉紅通通的，這可是需要很大的力氣的，不是有句話(huà)叫“使出你吃奶的勁”嘛？
啊，弟弟太可愛(ài)了，我以后一定要珍惜他，愛(ài)護他，幫助他，保護他；祝他學(xué)習快樂(lè )，事業(yè)成功，考上清華北大
描寫(xiě)弟弟的作文 篇2
今天是陰天，外面很涼快，媽媽陪著(zhù)我和弟弟在外面寫(xiě)作業(yè)。
媽媽給我和弟弟布置了一些作業(yè)，我們便開(kāi)始寫(xiě)了。只見(jiàn)弟弟一邊寫(xiě)一邊哼著(zhù)小曲兒，一會(huì )兒摳摳鼻子，一會(huì )兒撓撓腳，還翹著(zhù)二郎腿兒。嗨！他真不專(zhuān)心呀！媽媽開(kāi)始教育他了：“別玩啦，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)�！闭l(shuí)知弟弟聽(tīng)了，更“放肆”，還手舞足蹈，我很生氣，對著(zhù)弟弟大叫：“閉嘴！”弟弟聽(tīng)了，竟朝著(zhù)我吐了一口唾沫，我生氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)芎媚銉鹤�！”媽媽狠狠地把弟弟說(shuō)了一頓，弟弟開(kāi)始專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。弟弟翻開(kāi)書(shū)一看，書(shū)上竟也有一堆唾沫，我哈哈大笑，弟弟說(shuō)：“嗨！我竟然‘失算’了，吐到自己書(shū)上了�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“自作自受！”弟弟立即說(shuō)：“是��！確實(shí)是‘狗作狗受’��！”我和媽媽笑得眼淚都流了出來(lái)：“哈！自己說(shuō)自己是狗！”弟弟恍然大悟，狠狠地瞪了我一眼，嘴里嘟囔著(zhù)：“傻瓜！”
你說(shuō)我的弟弟調皮不調皮呀？
描寫(xiě)弟弟的作文 篇3
我的弟弟是個(gè)小光頭，一雙大眼睛圓溜溜的，在他高高的鼻梁下面，有一張紅潤潤的小嘴，他一笑，兩顆潔白的小乳牙就露了出來(lái)，可愛(ài)極了。
他最喜歡坐車(chē)：上次我們要回杭州時(shí)，他就爬到車(chē)上，想坐車(chē)，可最終還是被大姨抱下車(chē)去。他還喜歡玩皮球，我教過(guò)他怎樣投球，他很快就學(xué)會(huì )了。
小弟弟說(shuō)話(huà)的樣子非常有趣，說(shuō)“抱抱”時(shí)，他就撅著(zhù)小嘴，皺著(zhù)眉頭，伸出他那肉嘟嘟的小手讓人抱，樣子真可愛(ài)。說(shuō)“拿”的時(shí)候嘴巴張得大大的，抬頭用乞求的眼神望著(zhù)我，讓我忍不住把他要拿的東西給他。
他什么都吃，除了他吃飽的時(shí)候，青菜、黃瓜、面條……他從不挑食。
別看他只有兩歲，其實(shí)他可聰明了：有一次，大姨帶弟弟去操場(chǎng)上玩兒，弟弟看見(jiàn)角落里有一個(gè)籃球，想去撿來(lái)玩，可大姨說(shuō)：“那是破的，沒(méi)法拍，人家扔掉的�！边^(guò)了幾天的一個(gè)清晨，他們又來(lái)到操場(chǎng)，大姨發(fā)現角落里真有一個(gè)完好的`球，大姨讓弟弟去撿，沒(méi)想到弟弟卻說(shuō)：“破的�！甭�(lián)想力好豐富的弟弟呀!
啊，小弟弟真可愛(ài)、機靈、調皮。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇4
我的弟弟，是小學(xué)五年級學(xué)生。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的腦袋，高翹的鼻梁，一對炯炯有神的'大眼睛，一笑，嘴角還有一對小酒窩。他的個(gè)兒，跟我差不多，有些人還以為我們是一對雙胞胎哩。
我弟弟在學(xué)校里上的是“快班”。他這個(gè)“快班”學(xué)生干什么都快。早上起床，全家數他最早最快；晚上睡覺(jué)，他也是按時(shí)入睡；洗臉刷牙，吃飯做事樣樣都快。有時(shí)候，剛剛在屋里轉了一圈，就不知去向了，喊也喊不著(zhù)，難怪爸爸不叫他“小乖乖”，而叫他“小快快”。
弟弟的這種“快”習慣和我們過(guò)去的生活有關(guān)系。前些年，爸爸受到迫害，被迫離開(kāi)了家，離開(kāi)了他心愛(ài)的教育崗位，撇下我和幼小的弟弟。每天放學(xué)后，我們得抓緊時(shí)間買(mǎi)菜、做飯、洗衣、收拾屋子、溫習功課。尤其是冬天，中午休息時(shí)間短，要干的事多，稍微慢點(diǎn)就會(huì )遲到。繁市的家務(wù)使我們的行動(dòng)不得不快。去年，爸爸的錯案得到了平反，重新走上了講臺。家里的事情有了大人照顧，我和弟弟才松了一口氣，但生活上快的習慣卻保留下來(lái)了，尤其是弟弟比我更‘快”，所以爸爸就叫他“小快快”。
有一天，吃過(guò)晚飯，我們坐在院子里休息。弟弟在花臺里拾到了一支小小巧巧、亮亮光光的鋼筆，可把他高興壞了，嘴角顯出了。
弟弟在學(xué)習上進(jìn)步也很快。原來(lái)在鄉下讀民辦小學(xué)時(shí)，他每門(mén)課都在班上拿第一；回城后，進(jìn)了重點(diǎn)小學(xué)，學(xué)習成績(jì)只是中等，但不到兩個(gè)月，就又是上等了。他每天在家里只用一個(gè)多小時(shí)自習。爸爸想讓他延長(cháng)點(diǎn)自學(xué)時(shí)間，可他不是打磕睡就是講話(huà)，反而妨礙我學(xué)習，爸爸只好叫他去睡覺(jué)了。爸爸夸他說(shuō)：“小快快學(xué)習方法好，注意上課聽(tīng)講，知識掌握得牢固，所以，課外作業(yè)很快就能完成。當然，早睡早起也是好習慣�！�
鍛煉身體，弟弟的動(dòng)作也快。我們家境好轉后，爸爸給我們買(mǎi)了一對乒乓球拍。每星期日下午，我們弟兄倆都要到學(xué)校去打乒乓球。弟弟的球來(lái)得很猛，經(jīng)常發(fā)動(dòng)快攻。他打出的球真叫“流星一閃”，有時(shí)我簡(jiǎn)直難以招架。
弟弟雖然“快”，卻不慌亂，不馬虎，是快中有細的。我愿我的弟弟在這快速發(fā)展的時(shí)代，快速地成長(cháng)起來(lái)。
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