夸夸我的弟弟作文（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夸夸我的弟弟作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸我的弟弟作文1
我的弟弟快四歲了，他圓圓的臉蛋，大大的眼睛。笑的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
我的弟弟是個(gè)誠實(shí)的孩子。不是他做的事他決不承認，但如果是他親手干的，他會(huì )馬上承認。記得有一天，我的涂改帶忽然壞了，我為了不讓媽媽批評，就冤枉弟弟，說(shuō)是他弄壞的。弟弟聽(tīng)了，放聲大哭，連連說(shuō)：“不是我，不是我�！钡覉詻Q要弟弟承認，不用說(shuō)，到了最后，我被媽媽恨恨教訓了一頓。
別看我弟弟雖有些調皮，但他卻有勇于認錯的好習慣。有一次吃晚飯時(shí)，我從飯桌上將椅子遞給他。也許是我沒(méi)拿好，也可能是弟弟沒(méi)拿穩，一不小心，“嘭”的一聲將飯桌上的一盤(pán)肉碰到地上。媽媽非常生氣，怒火沖天，我的弟弟見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)，快手快腳地把肉抓到盤(pán)子里。他見(jiàn)媽媽生氣的望著(zhù)我，便帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我將肉弄翻的，你不要怪哥哥�！眿寢屢宦?tīng)，氣全消了。我不由得佩服弟弟——為了我，為了不讓哥哥受到批評，他竟然勇于承認是自己的錯。我緊緊擁抱著(zhù)弟弟，激動(dòng)得熱淚盈眶。
我的弟弟不但會(huì )自覺(jué)承認錯誤，也是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的孩子。他凡事總會(huì )問(wèn)個(gè)為什么，每當我看書(shū)時(shí)，他總愛(ài)問(wèn)：“為什么是這樣？”“那個(gè)是什么呀？”等等問(wèn)題。我雖聽(tīng)煩了，但我還是很喜歡他。因為我覺(jué)得他有了這種勤學(xué)好問(wèn)的好習慣很不錯，所以我每次都會(huì )耐心地回答他提出的問(wèn)題。我曾在一本書(shū)上看到大發(fā)明家——愛(ài)迪生，他從小就愛(ài)問(wèn)“為什么”。我希望我的弟弟長(cháng)大后也像愛(ài)迪生一樣，做個(gè)“大發(fā)明家。
我的弟弟有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。我很喜歡他，我為我有一個(gè)這樣的弟弟而感到自豪。
夸夸我的弟弟作文2
紅撲撲的小臉，圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，胖乎乎的小手，人人見(jiàn)了，人人喜愛(ài)，這就是我的弟弟。
隨著(zhù)一聲啼哭，我弟弟誕生了，為什么要夸我的弟弟呢？那是因為他在醫院的病房里是最乖的一個(gè)孩子。
病房里一共五個(gè)小寶寶，我弟弟是唯一的一個(gè)男孩，也是最乖的一個(gè)，當其它四個(gè)寶寶在笑時(shí)，我弟弟懶洋洋的躺在病房里在那睡覺(jué)，當晚上有的孩子餓哭了時(shí)，我弟弟還在睡覺(jué)，當打針時(shí)別的孩子在哭，我弟弟還做著(zhù)美夢(mèng)。
出院了，回到家以后，他還在床上呼呼大睡，這天，媽媽去吃飯，把弟弟一個(gè)人扔在屋里，這時(shí)爸爸進(jìn)屋了，發(fā)現弟弟已經(jīng)醒了，在床上自己玩呢！爸爸說(shuō)：“你看這孩子，多乖，一點(diǎn)也不用操心，要是別的孩子，早哭了�！�
還有一次，弟弟尿了，媽媽給他換尿布，弟弟用那圓溜溜的眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)貏e乖，媽媽告訴我，我小時(shí)候，尿了早就哭了，換尿布時(shí)哭得可厲害了，我聽(tīng)了笑了笑，然后走了。
這就是我弟弟，在別人心里，有可能是個(gè)小不點(diǎn)兒，但在我心里他永遠是個(gè)頂天立地的男子漢。
夸夸我的弟弟作文3
我的弟弟叫李欣陽(yáng)，他是一個(gè)活潑可愛(ài)，雖然脾氣暴躁男孩，但優(yōu)點(diǎn)也很多。
優(yōu)點(diǎn)一：愛(ài)看書(shū)
記得有一次，我和弟弟在家里看書(shū)，媽媽和奶奶在一旁做飯。不一會(huì )兒飯做好了，我洗了個(gè)手就去餐廳了，而媽媽叫了弟弟無(wú)數聲弟弟還是不回答。原來(lái)他還在看書(shū)呢，媽媽生氣了，大吼了起來(lái)：“李欣陽(yáng)”弟弟這才反應過(guò)來(lái)，趕緊跑過(guò)來(lái)，洗手吃飯，可他吃飯的時(shí)候總是心不在焉，吃的很快媽媽又吼了起來(lái)：“李欣陽(yáng)，吃飯不要那么狼吞虎咽”嘿嘿，我笑著(zhù)，他還想著(zhù)那本書(shū)呢，果然他吃完飯，又趕緊跑回書(shū)房，媽媽在后面嘆著(zhù)氣：“哎，這孩子吃完飯都不收拾一下�！�
優(yōu)點(diǎn)二：愛(ài)彈鋼琴
我弟弟鋼琴已經(jīng)練了三四年了，考級考到六級，十分厲害，連名曲致愛(ài)麗絲都能彈的.滾瓜爛熟了，每次到他家里來(lái)，他不是在看書(shū)，就是在彈鋼琴，而且還很愛(ài)惜鋼琴。三年前買(mǎi)的鋼琴，現在看起來(lái)就好像剛買(mǎi)的一樣。
優(yōu)點(diǎn)三：不服輸
我和李欣陽(yáng)每年夏天都會(huì )去游泳，我們一起學(xué)過(guò)蛙泳、自由泳、仰泳還創(chuàng )造了一種“蛇泳”就是像蛇一樣，在水里扭來(lái)扭去的向前進(jìn)。他也經(jīng)常和我比賽，因為他想贏(yíng)我，有一次他也游了150米，但是我游了1千米，他十分不服輸，所以經(jīng)常偷著(zhù)去練習還去跑步，增強體力，最后他終于贏(yíng)了我一次。
優(yōu)點(diǎn)四：愛(ài)打羽毛球
可他最喜歡的體育運動(dòng)還是羽毛球，他打羽毛球非常厲害，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練呢，我每次都打不過(guò)他，最多也是三比二，他贏(yíng)我輸，他在羽毛球社團也是高手誰(shuí)都打不過(guò)他，（當然除了老師，）而且他的羽毛球拍也是一兩百元一支。
這就是我的弟弟，愛(ài)看書(shū)，彈鋼琴，喜歡游泳，打羽毛球。
夸夸我的弟弟作文4
我的弟弟是個(gè)勤奮、樂(lè )于助人并且很好學(xué)的人，有時(shí)我都很敬佩他。
我的弟弟非常勤奮，他周六周天一般都不出去玩，有一次，我打電話(huà)給他，電話(huà)撥通后我對他說(shuō)：“走一起去玩吧，別整天悶在家里寫(xiě)作業(yè)了！”他卻說(shuō)：“你去吧，我還有幾道題沒(méi)寫(xiě)呢，你先去玩吧！”我有點(diǎn)惋惜地說(shuō)：“那我等你吧！”弟弟說(shuō)：“那好，你等我一會(huì )兒�！蔽揖鸵恢边吙措娨曔叺�，可一轉眼都三點(diǎn)了，他還沒(méi)有動(dòng)靜，我又給弟弟打了個(gè)電話(huà)，打完電話(huà)我才得知弟弟寫(xiě)完作業(yè)又在寫(xiě)別的作業(yè)。
弟弟他一學(xué)就是幾個(gè)鐘頭，別小看這幾個(gè)鐘頭，我肯定堅持不了這么久，也許這是弟弟對學(xué)習的一種喜愛(ài)吧。他每次學(xué)習時(shí)格外認真，有時(shí)我叫他幾聲，他都沒(méi)反應，弟弟還有一種執著(zhù)的鉆研精神，有不會(huì )的題就努力去想，而且想得格外入神。
最讓我敬佩的還是弟弟樂(lè )于助人的品質(zhì)了，有一次，我們走在路邊準備回家，有一位老婆婆問(wèn)我路，老婆婆很慈祥，眼看就有70多歲了，老婆婆說(shuō)：“我從鄉下來(lái)看我女兒，我女兒在中心醫院上班，你們知道該怎么去嘛？”這位老婆婆衣襟嚴整，就是有點(diǎn)舊；皮膚粗糙極了，頭上頂著(zhù)白發(fā)，臉上的皺紋如濤濤江水般連綿不絕，嘴邊還有一絲抹不掉的笑。中心醫院和我們去的方向相反，萬(wàn)一她讓我們帶路怎么辦？我拉著(zhù)弟弟的衣襟，對老婆婆說(shuō)道：“我們也不知道路�！崩掀牌耪f(shuō)道：“哎，那好吧，我再去問(wèn)問(wèn)別人�！蔽铱粗�(zhù)老婆婆遠去的身影，心里有點(diǎn)愧疚，我明明知道路，卻不給老人說(shuō)，我該不該把老人送到中心醫院，我正在沉思著(zhù)，弟弟突然主動(dòng)追上去，他把老婆婆送到了中心醫院才回家。
這就是我勤奮、好學(xué)、樂(lè )于助人的弟弟。
夸夸我的弟弟作文5
小弟弟在大人眼中是調皮、不安分的孩子；在我眼中是聰明、可愛(ài)的小天使。
小弟弟調皮、好動(dòng)，調皮中顯示出他的可愛(ài)。小弟弟很誠實(shí)。記得有一次，我和弟弟一起回家，到家門(mén)口時(shí)，發(fā)現了爸爸的車(chē)在門(mén)前停著(zhù)。我倆就好奇地打起了賭，猜想爸爸在家里干什么。誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就懲罰對方做十個(gè)俯臥撐，結果弟弟輸了。我笑著(zhù)喊叫：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”只見(jiàn)一旁的弟弟趴在地上，雙手撐著(zhù)身子，一起一伏地做著(zhù)俯臥撐呢，喘息的嘴里還不停地數著(zhù)“一、二、三……”
我心疼地說(shuō)：“好了，快起來(lái)吧！”
“還沒(méi)有做夠十個(gè)呢？”弟弟咧著(zhù)嘴望著(zhù)我笑。
弟弟喜愛(ài)勞動(dòng)。每次媽媽在家里掃地、擦桌子時(shí)，弟弟總會(huì )熱情地動(dòng)手幫助媽媽一起干。
有一次周末，弟弟又要幫著(zhù)媽媽干家務(wù)了。
“這里有我呢，你去學(xué)習吧�！眿寢尶偸沁@樣對弟弟說(shuō)。
弟弟像小大人似的忙里忙外：“我這是趁休息時(shí)間，幫助你干一點(diǎn)，又累不著(zhù)�！�
弟弟干活很投入。他挽起袖子，房間里每一個(gè)角落也舍不得落下。天熱時(shí)，他會(huì )把鞋子甩在一邊。拿著(zhù)拖把一下挨著(zhù)一下地拖，有時(shí)，我會(huì )故意說(shuō)他拖得不干凈時(shí)，他會(huì )用手比劃著(zhù)，向我做個(gè)“鬼臉”回應我。之后，我倆會(huì )發(fā)出爽朗的笑聲。
小弟弟誠實(shí)、愛(ài)勞動(dòng)的性格品質(zhì)，是我夸他的理由。我喜歡小弟弟，他是我生活的開(kāi)心果。
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