（通用）頒獎典禮作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的頒獎典禮作文5篇，希望對大家有所幫助。
頒獎典禮作文 篇1
同學(xué)們，你們學(xué)校舉行過(guò)頒獎典禮嗎？噢，我想一定有的，在今天，我們英溪小學(xué)就舉行了一個(gè)大型典禮——英溪好少年年度之星、十佳英溪好少年和正式啟動(dòng)英溪朗讀者這個(gè)品牌的典禮。
典禮開(kāi)始之前，操場(chǎng)上人山人海，有家長(cháng)、有同學(xué)、有老師、有領(lǐng)導還有電視臺的工作人員等等。
然而今天的陽(yáng)光還格外明媚，而前幾天是天天下雨，一直不晴，今天太陽(yáng)公公一定是知道我們有一個(gè)典禮在今天，所以特地跑來(lái)看看。
典禮開(kāi)始了，第一個(gè)是五年級表演的《游子吟》。他們排好隊伍，整整齊齊的，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，一邊唱著(zhù)，一邊跳著(zhù)。他們表演好了后，我們全校同學(xué)也一起吟誦孟郊寫(xiě)的游子吟�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，報得三春暉�！�
游子吟結束后是校長(cháng)致辭，只見(jiàn)章校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒，宏亮的聲音，獲得了大家響亮的掌聲。
過(guò)了幾個(gè)節目之后，終于到了頒獎典禮，獲得了獎的同學(xué)個(gè)個(gè)神采奕奕，臉上充滿(mǎn)了喜悅�？墒俏铱刹婚_(kāi)心，因為我連續兩年，我在這個(gè)典禮上什么也沒(méi)拿。我有點(diǎn)難過(guò)，但是我想獲獎肯定不是件容易的事，需要我平時(shí)努力學(xué)習、上課多舉手發(fā)言我想我一定就可以獲獎的。
他們上臺的不僅有榮譽(yù)證書(shū)，而且還有一本新華書(shū)店提供的'課外書(shū)和一個(gè)水晶杯。雖然十佳英溪好少年和年度之星是一樣的獎品，但十佳的成績(jì)比年度的好多了。
十佳的同學(xué)要么奧數一等獎，要么縣書(shū)法一等獎，還有的同學(xué)每年奧數都有名次，圍棋一等獎……
時(shí)間竟不知不覺(jué)過(guò)去了，典禮也結束了，我在心底默默地對自己說(shuō)道：“章可馨，平時(shí)一定要好好聽(tīng)課，上課多舉手發(fā)言，你明年就一定會(huì )獲得榮譽(yù)證書(shū)和那些東西了�！�
是呀，如果你不努力就一定不會(huì )有回報，如果你春天不撒種子，秋天何來(lái)果實(shí)呢？所以我們一定要好好學(xué)習，這樣才能獲得屬于自己的那份榮譽(yù)。
頒獎典禮作文 篇2
上個(gè)周六下午，新學(xué)期的作文班又開(kāi)始了，這次作文課的內容是對上學(xué)期內容的總結，同學(xué)們都紛紛來(lái)到作文班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫(xiě)的作文最好，誰(shuí)的優(yōu)加比較多，誰(shuí)是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測是“作文一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)老師仔細的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當老師宣布的'那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái)，當同學(xué)們問(wèn)她：“你的作文為什么能寫(xiě)的這么好，”她說(shuō)：“每當寫(xiě)作文時(shí)她都會(huì )有一種奇妙的靈感油然而生�！碑斔x完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎感言。
呂宗洋是亞軍，當我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報紙的一篇《我的成長(cháng)故事》，這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽(tīng)，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓，而媽媽開(kāi)導我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當時(shí)真想對媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗬�，我�?ài)您！讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫(xiě)作的道路上一定要堅持寫(xiě)去。
季軍是馮皓宇，他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎感言，但著(zhù)看他那種眼神，也能體會(huì )到他獲獎時(shí)激動(dòng)的心情。
后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎�！蔽覀兺ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì )有收獲。
我相信這個(gè)獲獎作文的頒獎會(huì )會(huì )在我的心里留下非常深刻的印象，通過(guò)這一年半的學(xué)習我感覺(jué)學(xué)習寫(xiě)作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！
頒獎典禮作文 篇3
“頒獎了，頒獎了，頒獎大會(huì )開(kāi)始啦!”看，我們家正在舉行頒獎典禮。
一大早，家里的氣氛就不一樣，因為媽媽把家里裝飾得像兒童節一樣。媽媽看見(jiàn)我醒了，開(kāi)心地說(shuō)：“滿(mǎn)滿(mǎn)(我的小名)，你醒了呀。今天是頒獎典禮的日子�！薄皨尅蔽艺f(shuō)，“今天的成員是?”媽媽說(shuō)：“你爸爸還有我和你�！边@時(shí)，爸爸也醒了，就這樣，我們家的頒獎典禮開(kāi)始了!
其實(shí)昨天晚上爸爸就宣布說(shuō)今天是頒獎典禮。爸爸想舉辦這個(gè)頒獎典禮是因為他還是小學(xué)生的時(shí)候，也在教室里等待老師給他頒獎，他就想在成年以后再舉辦一次頒獎典禮。一共有三個(gè)獎項：“最佳廚師獎”、“愛(ài)看書(shū)獎”和“圍棋高手獎”�！白罴褟N師獎”的獎杯是一雙筷子，這雙筷子是金屬做的，而且還是金色的，爸爸說(shuō)第一名的獎杯都是金色的�！皭�(ài)看書(shū)獎”的.獎杯是一本金黃色的書(shū)，爸爸說(shuō)愛(ài)看書(shū)是好事兒，金色的書(shū)就代表著(zhù)很愛(ài)看書(shū)�！皣甯邤怠钡莫劚菍�(shí)物，一個(gè)下棋軟件。
“最佳廚師獎”當然非老媽莫屬，她做的飯菜就像飯店里高級廚師做的飯菜一樣，記得有一次過(guò)生日，她做了一道“可樂(lè )雞翅”，剛上桌就被我和爸爸消滅了一半。
“愛(ài)看書(shū)獎”要獎給我自己，暑假的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了十多本書(shū)這可把我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)樂(lè )壞了，吃著(zhù)飯也得看書(shū)。為了讓我好好吃飯，媽媽說(shuō)再看就把書(shū)沒(méi)收，這時(shí)我才戀戀不舍的把頭伸出來(lái)專(zhuān)心吃飯。爸爸希望我多看書(shū)，就把“愛(ài)看書(shū)獎”頒給了我。
圍棋高手，說(shuō)到這個(gè)詞，我就想到了我爸爸，他圍棋很厲害，已經(jīng)達到五級了。因為爸爸太愛(ài)圍棋了，走著(zhù)路都要玩，所以爸爸獲得了“圍棋高手獎”。
哈哈我們家的頒獎典禮好玩吧，你也可以在家試試哦。
頒獎典禮作文 篇4
“好，讓我們有請獲得五等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！奔P的音樂(lè )就像是萬(wàn)千的風(fēng)鈴，狠狠地擊打在眾人的心上。尤其是我，當我懷著(zhù)期待，緊盯著(zhù)臺上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時(shí)，我發(fā)現，我失敗了。那是一種早已預料的失敗，也是一種難以置信的失敗。
我們班不乏天才，月考也曾有過(guò)年級前十，年級前二十的存在，甚至在初二的頒獎典禮上，一等獎的三個(gè)席位中，也曾有我們班的一席之地。但是，四班似乎才剛剛閃亮出光茫，不久就熄滅了，就此消失在這個(gè)學(xué)校的舞臺上。
“好的，請獲獎?wù)哂行蛳聢?chǎng)！”那是一張張面含笑意的陌生的臉，對我來(lái)說(shuō)都是莫大的諷刺，這正如我時(shí)不時(shí)會(huì )打擊一下我的好伙伴，他望著(zhù)我時(shí)的那一份無(wú)奈，還有幾分仇視，就正如我現在望著(zhù)他們，眼神有不甘，還有嫉妒！
“好，下面有請四等獎的獲得者上臺領(lǐng)獎�！奔ぐ旱囊魳�(lè )再次響起，伴隨著(zhù)的還有一片喝彩聲，那是隔壁班為他們班的獲獎?wù)甙l(fā)出的贊譽(yù)，和他們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)感到驕傲�！扒�，有什么了不起，我們班的獲獎?wù)叨荚诤竺�，屈屈一個(gè)四等獎！”那是一種無(wú)盡的嘲諷，隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。
一等獎，往事敲打著(zhù)我的內心。初二的頒獎典禮上，我們不也是這樣驕傲自得嗎？我們也是略帶自負的說(shuō)出那一句“我們班有一個(gè)一等獎�！笔种械墓P在奮筆疾書(shū)，黑色的`簽字筆仿佛是一臺機器發(fā)泄著(zhù)內心的悲憤，寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)英語(yǔ)單詞是那樣不堪入目，歪歪斜斜的排成一條不直的直線(xiàn)，形成了一個(gè)勝利的微笑，仿佛在嘲笑我們班的無(wú)能，不斷打擊著(zhù)我內心脆弱的自尊心。
“下面是二等獎的獲獎?wù)��！睔g呼聲變得整齊劃一起來(lái)，仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級吼叫了3秒，右邊的班級也為他們班的獲獎?wù)咧䥇群�，很自然的、很順利的、毫無(wú)阻礙的跳過(guò)我們班我們整整一個(gè)班級。就好比一串彩燈，到了你這里他忽然就不亮了。
寧靜也是一種苦惱��！還是一種莫大苦惱！四班，好尷尬��！而它時(shí)不時(shí)會(huì )傳出一種聲音，帶著(zhù)幾句笑意。笑，估計只有笑才能緩解此時(shí)尷尬的氣氛，但他能緩解這一個(gè)學(xué)期的尷尬嗎？難道每天都想聽(tīng)見(jiàn)“四班好弱��！”“四班就是一個(gè)走讀班�！薄八陌嘣趺礇](méi)有一個(gè)獲獎?wù)吣�？�?/p>
又是一陣驚天的歡呼聲，那是一等獎。
似乎在這一天，這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他們顯得很開(kāi)心，非常開(kāi)心。
頒獎典禮作文 篇5
頒獎典禮并不是在大型的宴會(huì )上才會(huì )有，我們班也有一個(gè)獎?wù)聰底鳛橹黝}的頒獎典。
評比開(kāi)始了，我的心里特別緊張，萬(wàn)一弄了一個(gè)倒數第幾名怎么辦了，后來(lái)我又想了想，不可能嗎!我五十二個(gè)怎么可能會(huì )呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報了一個(gè)“五十二”老師卻聽(tīng)成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最后幾名了，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣催促聲:”快一點(diǎn)，舉手跟老師說(shuō)一下�！痹瓉�(lái)是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵我，我思考了一下，對呀!可以跟老師說(shuō)一下，我趕忙舉起了手，最后一個(gè)報完了，老師望著(zhù)我說(shuō):干嗎?”我跟小老鼠一樣的說(shuō):“吳老師，我應該是五十二個(gè)�！崩鲜巧鷼獾卣f(shuō):“那么你剛才的.聲音不大一點(diǎn)的，我緊張的望著(zhù)屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。
下一節課就是決定勝負的關(guān)鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個(gè)，80的5個(gè)，70的5個(gè)，到15個(gè)了，再說(shuō)也不可能就那么少，我有一點(diǎn)灰心了，但希望還是在我的心里，只聽(tīng)老師報孫容川101個(gè)，我心里嚇了一大跳，毛媛媛99個(gè)，毛媛媛就差1個(gè)就100個(gè)了，冠亞季報完了，他們都紛紛上去領(lǐng)獎，他們的喜悅我也想要，可是要有實(shí)力。孫容川去領(lǐng)了獎?wù)f(shuō)了一句:“謝謝吳老師�！闭驹诹酥v臺上，臉上喜慶的面色，拿著(zhù)獎狀，我心里萬(wàn)分遺憾，毛媛媛也上去說(shuō)了謝謝吳老師，臺下掌聲如雷，鄭希堯又去領(lǐng)了，也很高興，領(lǐng)完了，我心里很不是滋味，看著(zhù)臺下那些人，我多么希望，我也能站上去拿一個(gè)屬于自己的獎狀，但是沒(méi)有機會(huì )，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容，不知道是臺下那些人的歡呼，還是因為獲得了榮譽(yù)
我這次沒(méi)拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!
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