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精選開(kāi)學(xué)典禮作文600字集錦6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇1
周五上午,學(xué)校舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,我高興極了。因為每次開(kāi)學(xué)典禮都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生,還要發(fā)獎。
會(huì )前,語(yǔ)文老師手上拿了好多獎狀,對我們說(shuō):“一會(huì )要舉行開(kāi)學(xué)典禮,大家到操場(chǎng)要安靜,要遵守會(huì )場(chǎng)紀律,現在我提前把獎狀發(fā)到獲獎學(xué)生手中!蔽液芟M玫姜劆,但是等老師把獎狀發(fā)完了,也沒(méi)叫到我的名字,我很失望。
該入場(chǎng)了。老師叫我們把椅子拿上出去站隊,到操場(chǎng),我們找好位置坐了下來(lái),等所有班級齊之后,開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。第一項是唱國歌、升國旗。我們面向國旗敬禮,唱著(zhù)國歌,注視國旗冉冉升起。第二項是看六年級軍訓表演。他們在軍人叔叔的指揮下,喊著(zhù)洪亮的口號,踏著(zhù)整齊的步伐,做著(zhù)規范的動(dòng)作,如軍人一樣威武嚴肅。
我最期待第三項,因為第三項是發(fā)獎。首先為教師發(fā)獎。我看見(jiàn)我三年級的數學(xué)老師、二年級的語(yǔ)文老師,還有三年級的語(yǔ)文老師都在發(fā)獎隊伍里,我高興極了!隨后,我還看到四年級的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也在發(fā)獎隊伍里,我使勁為她們鼓掌。
教師發(fā)獎結束后,該發(fā)學(xué)生獎了。這時(shí),我看到了田校長(cháng)手中又拿了好多張獎狀。我想:“這么多獎狀里面應該有我一個(gè)吧!”我豎起耳朵認真地聽(tīng),可是,到最后還是沒(méi)有聽(tīng)到我的'名字,我失望得眼淚都快掉下來(lái)了。獲得學(xué)習標兵獎的同學(xué),竟然除了獎狀還特別發(fā)了紅包,里面有50塊錢(qián)呢!我真的是眼紅死了。
開(kāi)學(xué)典禮結束后,從操場(chǎng)回到教室的路上,我一直沒(méi)有說(shuō)話(huà),心里充滿(mǎn)了后悔。后悔學(xué)習的時(shí)候不認真、做作業(yè)的時(shí)候太馬虎;后悔上課愛(ài)做小動(dòng)作、好交頭接耳,有時(shí)還偷偷地吃瓜子……“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!笨磥(lái),新學(xué)期我得專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè),爭取中考表彰大會(huì )時(shí),我也能自豪地站在領(lǐng)獎臺上!
開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇2
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替,每個(gè)人,都是嶄新的。
8點(diǎn)整,開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢!瞧!主席臺上,校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會(huì )兒,只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕:“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項,升國旗!蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮!睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂,無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗,我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗,仿佛看到戰場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗,爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來(lái)了!升起來(lái)了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴,多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空,也升在了我們的心里。
接著(zhù),胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹晗99夏露分別作了假期總結和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的'神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后,王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期,我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望,讓自己的成績(jì)更上一層樓。
這次的開(kāi)學(xué)典禮,我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,就會(huì )得到好成績(jì),不驕傲,要努力,才能成為聚善超越,涵養人格,精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生,在新的學(xué)期里,我的計劃是:“要把我的英語(yǔ)學(xué)好,因為現在英語(yǔ)是國際交流語(yǔ)言。今天我非常高興,我懷著(zhù)興奮的心情回到了課室,我在走的路上,我感覺(jué)我長(cháng)大了,希望在新學(xué)期里,我的收獲最多,因為我已經(jīng)發(fā)起決心要我負責,我能行,我快樂(lè ),在這次開(kāi)學(xué)典禮,我最大的收獲,就是校長(cháng)對我說(shuō)的每一句話(huà),這次開(kāi)學(xué)典禮,真讓我難以忘懷呀!
開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇3
告別了炎炎夏日,涼爽的秋天向我們走來(lái);告別了愉快的暑期,迎接我們的是忙碌與充實(shí)。一眨眼,我們已經(jīng)是一名莊重的初中生了。我們面臨的是新的生活,新的轉折,新的開(kāi)始。
9月3日,這是一個(gè)特殊的日子,這也是一個(gè)令我期盼已久的日子。今天我們迎來(lái)的就是開(kāi)學(xué)第一日。早晨,藍藍的'天空襯托著(zhù)白白的云朵,金燦燦的陽(yáng)光灑遍校園內的每一處角落,校園洋溢著(zhù)青春的朝氣。當我邁進(jìn)這個(gè)神圣的知識殿堂,我的內心猶如澎湃的海浪。一幢幢乳白色的房屋,深深地吸引了我的目光。8:40整趙老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了綠草茵茵、寬敞平整的大操場(chǎng),一排排整齊的隊伍宛如“閱兵方隊”,似乎“宣誓”著(zhù)我們在新的一學(xué)期將會(huì )勇往直前。校長(cháng)邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了司令臺上,充滿(mǎn)著(zhù)熱情洋溢的歡迎致辭,使我們倍感親切。今年,學(xué)哥學(xué)姐們在“你追我趕”的勤奮學(xué)習生活中,在20xx界,考入市重點(diǎn)高中120多人,考入區重點(diǎn)高中的100多人,考入高中的人數幾乎90%。桃李園大哥哥大姐姐們紛紛進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的高中,也使桃李園在嘉定區眾多中學(xué)中脫穎而出,成為一所優(yōu)秀的學(xué)校。優(yōu)異的的成績(jì)離不開(kāi)辛苦的努力,也更加離不開(kāi)老師們的辛苦的耕耘。無(wú)數個(gè)寒冬臘月、無(wú)數個(gè)盛夏酷暑,無(wú)論多么的艱辛,老師一直用辛勤的汗水澆灌出一份份優(yōu)異的成績(jì)。我們作為一名桃李園的新生,更應該努力學(xué)習;更應該刻苦鉆研;更應該奮發(fā)圖強;更應該不負老師們的精心栽培,將“桃李精神”發(fā)揚光大!
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。桃李園的生活將是我們初中生活的開(kāi)始,也是我們揚帆遠航的新起點(diǎn)!
開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇4
今天是“三。八”婦女節,正巧還趕上了我們全校的開(kāi)學(xué)典禮。
今年的開(kāi)學(xué)典禮別開(kāi)生面:在學(xué)校例行的校長(cháng)講話(huà)、同學(xué)演講之后,進(jìn)入各班級自行組織的師生互動(dòng)、家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節。
其中最令我深受感動(dòng)的是師生互動(dòng)環(huán)節:當尊敬的齊老師用她溫暖的大手握住我的小手時(shí),我感受到了一股暖流涌進(jìn)了心中。
接下來(lái),后面的同學(xué)開(kāi)始漸漸大方起來(lái),紛紛選擇“擁抱”:一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如孩子撲到媽媽的懷里一樣和老師溫暖相擁,甜蜜的笑容感染了我們每個(gè)人的心;同時(shí),老師和我們相互信任、相互關(guān)愛(ài)的情感讓我們整個(gè)班的心團結在一起!
家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節,是最令我內心波動(dòng)的了:隨著(zhù)老師一聲“請同學(xué)們把父母送給你們的禮物拿出來(lái)”,我的心更加急速跳動(dòng),雙手忙亂又迅速地打開(kāi)禮物袋子。剛拿出禮物,我卻頓時(shí)如被一塊兒石頭“當”的一聲砸在胸口:禮物竟是一本——《中華詩(shī)詞日歷》!
“老爸、老媽?zhuān)胁恍醒,怎么又是要命的?shū)呀?”我很是失望。
可這本看似無(wú)趣又令我反感的.書(shū)歷后面,附著(zhù)一頁(yè)粉色的贈言簽,又吸引了我的注意——“親愛(ài)的娜影寶貝:雖然這是一本詩(shī)詞書(shū)歷,但爸爸媽媽只想讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的你在學(xué)習忙碌之余,欣賞其中的山水插畫(huà)和佳句美文,舒緩自己的心情。所以別有壓力,我們親愛(ài)的寶貝,你將慢慢長(cháng)大,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”當然也好,但若你感覺(jué)到累,感覺(jué)到反感,我們只盼著(zhù)你健康成長(cháng),快樂(lè )生活……”
讀到此處,我的心像是狠狠的被再一次暖到了:是呀,就是這樣多少個(gè)日子里的“大手拉小手”,我才在老師的呵護下慢慢成長(cháng),漸漸懂事——老師,您辛苦了!就是這樣任勞任怨、默默愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)赣覀冇譄o(wú)所索求——爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
接下來(lái),送給爸爸媽媽祝福時(shí),這別樣的典禮,讓我們的朗誦聲越來(lái)越大,聲音傳出很遠很遠……
開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了,張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮!”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣,“新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思!”“浪費時(shí)間”……
張老師面帶微笑地說(shuō):“今天的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面!币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋!芭?”同學(xué)們十分驚訝,不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥,個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。張老師繼續說(shuō):“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的?”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,議論紛紛,有的說(shuō)是橢圓形,有的說(shuō)是棱形,有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對,可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢?”讓雞蛋站起來(lái)?我想這怎么辦呢,雞蛋是橢圓的,怎樣才能讓它站起來(lái)呢?
張老師說(shuō):“先讓我試一試怎么樣?”大家目不轉睛地看著(zhù),張老師先把雞蛋上下打量了一番,然后用圓潤一點(diǎn)的做底,輕輕地放在椅子上,可惜雞蛋寶寶不愿意站著(zhù)似的.,滾來(lái)滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去,但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈,張老師又換一面放上去,調皮的雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似的,又躺下了。
張老師忍無(wú)可忍,大聲問(wèn):“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,張老師叫蔣昊上來(lái),只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上,但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人,不讓他成功。接著(zhù)前來(lái)挑戰的是吳雙,她像保衛戰士一樣,把雞蛋輕輕放在椅子上,但還是以失敗告終。
這時(shí),周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去,跟老師一樣,他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天,然后慢慢地拿起來(lái),輕輕地先試敲了一下,再使勁一砸,雞蛋站了起來(lái),但他依然不放心地敲了三下,雞蛋穩穩地站了起來(lái),我看得目瞪口呆,半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
其實(shí),讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事,只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代!”
開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇6
盛夏的炎熱沒(méi)有散盡,我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。清晨,我又踏入校門(mén)時(shí),一副副熟悉的畫(huà)面又映入我的眼簾:兩棵松樹(shù)挺了挺腰桿,似乎在歡迎同學(xué)們的到來(lái);花壇中的小草在微風(fēng)中搖曳,仿佛在向大家招手;五顏六色的小花,笑得格外燦爛。熟悉的校園,和藹可親的老師,活力四射的同學(xué)們,一同奏響了新學(xué)期美妙的樂(lè )章。
這天,天氣格外晴朗,舞臺上早已被布置一新,大紅的帷幕一高高掛起來(lái),深藍的桌布鋪的多么平展,話(huà)筒也驕傲的站在一邊。舞臺的西面是一道智慧門(mén),被五顏六色的氣球簇擁著(zhù),看起來(lái)既漂亮又莊嚴,舞臺南面各班的板凳擺的整整齊齊。
開(kāi)學(xué)典禮很快就開(kāi)始了,首先是曹主任宣讀開(kāi)幕詞,接著(zhù)是走智慧門(mén),各班列成方隊從智慧門(mén)走過(guò)。瞧,同學(xué)們燦爛的笑臉,如開(kāi)的`燦爛的葵花;同學(xué)們響亮的口號響徹云霄,整齊的步伐是那么有力,那么堅定。輪到我們班了,同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐,喊著(zhù)嘹亮的口號向前走去,近了,更近了,當我走過(guò)主席臺的那一剎那,我有著(zhù)無(wú)于言表的激動(dòng),仿佛全身真的充滿(mǎn)了智慧…。
接下來(lái)是給最美幸福少年們頒獎,幸福少年們帶著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡男θ,走上舞臺去見(jiàn)證這一幸福時(shí)刻。獎品是一個(gè)鬧鐘,一張獎狀。寓意讓同學(xué)們珍惜時(shí)間努力學(xué)習!斑青、咔嚓”老師拿相機拍下了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。照完相,我們滿(mǎn)心歡喜的走下舞臺回到了本班座位。
最后是楊校長(cháng)講話(huà),校長(cháng)對我們的殷切期望,同學(xué)們都洗耳恭聽(tīng),校長(cháng)講完后操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,如同海浪般連綿不絕。
時(shí)間如箭般匆匆掠過(guò),開(kāi)學(xué)典禮很快就結束了。開(kāi)學(xué)典禮雖然結束了,但校長(cháng)激情澎湃的話(huà)語(yǔ),我們走過(guò)智慧門(mén)時(shí)的情景,我已深深的印在腦中永不逝去。
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