開(kāi)學(xué)典禮作文錦集六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1

　　9月1日上午，牛塘中心小學(xué)舉行了“開(kāi)學(xué)典禮”活動(dòng)。

　　活動(dòng)以“傳承美德，勵志成長(cháng)”為主題，體現學(xué)校獨特的德育文化理念。女子籃球隊隊員管采妮娓娓地講述隊員們在暑期中不怕艱苦堅持訓練，選拔賽第一場(chǎng)在大比分落后的情況下奮勇拼搏，最后反超對手，成功晉級，最終獲得常州市第一名的故事；。優(yōu)秀青年教師代表孟璐老師講述自己日常工作的感悟，敬業(yè)務(wù)實(shí)、兩袖清風(fēng)、創(chuàng )新奉獻、不懼挑戰，牛小教師用點(diǎn)滴汗水澆灌祖國花朵，立德而樹(shù)人；可愛(ài)的一年級新生代表賀星燁小小年紀卻“能文會(huì )武”，中華武術(shù)、國畫(huà)、圍棋……樣樣在行，他用稍顯稚嫩的聲音告訴大家，優(yōu)秀傳統文化能鑄造品格。普通人、普通事，卻讓大家受到深深的啟發(fā)，在更多人的心田中播撒德行的種子。

　　牛塘中心小學(xué)陳子校長(cháng)首先向全校兩千多名牛小學(xué)生，特別是一年級的三百多位新同學(xué)們表示熱烈的歡迎，回顧了暑期學(xué)校各社團取得的榮譽(yù)以及涌現出的優(yōu)秀事跡，還對廣大師生提出了殷切的希望，希望牛小學(xué)子堅持“誠恒”校訓，誠懇、踏實(shí)、勤勞、善良，從環(huán)境創(chuàng )設、習慣培養、創(chuàng )新思維等五個(gè)方面爭做“五小明星”。

　　本次活動(dòng)在鏗鏘有力的詩(shī)歌朗誦聲中落下了帷幕，美德的種子留在師生心中，激勵大家樹(shù)立遠大的理想，健康成長(cháng)。

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2

　　今天上午別的同學(xué)下了第一節課數學(xué)課，他們就來(lái)到操場(chǎng)準備舉行每學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)典禮。應為我是鼓樂(lè )隊的.所以我們沒(méi)上第一節課上完操我就去餐廳吃飯，吃完飯我們就到音樂(lè )教室換服裝，我們換完服裝拿好樂(lè )器就開(kāi)始等待校長(cháng)說(shuō)開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始這句話(huà)。

　　我們到了操場(chǎng)之后，一年級的正好也來(lái)了，他們看我們拿著(zhù)屬于自己的樂(lè )器，羨慕不已，而且還問(wèn)他們老師這是什么樂(lè )器，那是什么樂(lè )器。有時(shí)候連他們的老師也回答不上來(lái)這是什么樂(lè )器，逗得我們鼓樂(lè )隊所有的同學(xué)都哈哈大笑，到了正式開(kāi)始的時(shí)候，第一個(gè)環(huán)節就是讓一年級的小同學(xué)們走智慧門(mén)�？粗�(zhù)所有一年級的小同學(xué)在老師或六年級同學(xué)的帶領(lǐng)下走進(jìn)智慧門(mén)的情景，我多么希望自己當時(shí)就是一年級的小同學(xué)呀……

　　等到開(kāi)學(xué)典禮結束，我就在心里想一年級的小同學(xué)都有那么大的志向，我覺(jué)得自己也應該有更好的志向。

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3

　　今天的開(kāi)學(xué)典禮舉行的非常隆重和精彩。讓我印象最深的環(huán)節是誰(shuí)制作的面具最漂亮。他們在舞臺上展示著(zhù)自己的面具，臺上有各種各樣的面具，有南瓜面具、長(cháng)頸鹿面具、黃金面具還有我們班沈晴鑲著(zhù)鉆石的小鳥(niǎo)面具等等。

　　投票方式是高年級的給低年級的投票，低年級的給高年級的投票，每班派兩位代表上去投票。很快投票結束了，高年級的一位姐姐獲得票數最高，我們班獲得了兩票，雖然票數不高，但我們大家都非常開(kāi)心。

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)第一天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，今天開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮！

　　下車(chē)后，我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了，石碑上寫(xiě)著(zhù)“刀剪劍博物館”，我就想：刀剪劍刀剪劍…該不會(huì )是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧？反正現在不知道，進(jìn)去再說(shuō)。

　　進(jìn)了博物館，我最先看到了刀和劍，時(shí)間上最早的刀是石刀，就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖，就成了最早的石刀，后來(lái)人們發(fā)現了鐵，就用鐵來(lái)做刀嗎，到了那個(gè)時(shí)代，人們發(fā)明了劍，劍和刀有什么不同點(diǎn)呢？劍是雙刃的，但刀只是單刃的。再后來(lái)，人們發(fā)現了青銅，就把它燒成液體，放到一個(gè)容器里，等青銅重新變回固體的時(shí)候，就成為了刀、劍、剪或一個(gè)藝術(shù)品。

　　進(jìn)了傘博物館，我見(jiàn)到很多很多傘，太多了，我不能全部都說(shuō)，但我印象最深的還是要說(shuō)一下，我印象最深的傘是特色傘，有擋風(fēng)傘，擋風(fēng)傘一邊大一邊小，可以完全擋住風(fēng)；有避暑傘，避暑傘可以擋住大部分的紫外線(xiàn)，傘的頂上還有一扇風(fēng)扇，傘把有個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)，風(fēng)扇就轉，關(guān)，風(fēng)扇就停。

　　出來(lái)的時(shí)候，我才解開(kāi)這個(gè)“謎”，刀剪劍博物館是介紹：刀、剪和劍的歷史博物館，今天的收獲真多呀！

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5

　　半年的時(shí)光再一次無(wú)聲無(wú)息地飛逝了，一個(gè)學(xué)期就這樣一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，面對新的學(xué)期，面對新的知識，面對新的學(xué)習，面對新的競爭，我們該如何對待呢?

　　昔日的三好學(xué)生已經(jīng)成為過(guò)去的，再一次爭當三好成為了新的，付出自己的，付出自己的汗水，努力拼搏，努力，讓未來(lái)成為永恒。爭創(chuàng )五星級班集體，需要每一位的努力，做最好的自己，我問(wèn)心無(wú)愧。

　　不會(huì )停留，呼吸間我們已經(jīng)是高二的學(xué)生了，再有半年就上高三了，即將面臨著(zhù)高考、面臨著(zhù)了，我們如何才能給高中的畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號呢?逝去得日子不可能再回來(lái)，那就抓住現在吧!不管過(guò)去怎樣，從現在開(kāi)始奮斗吧!一切都還來(lái)得及，不要忘記Anything is Posible我?jiàn)^斗過(guò)了，便無(wú)怨無(wú)悔了，不管結果如何，我都努力過(guò)了，我就是的，就是最的一個(gè)!

　　成功與誓言毫不相關(guān)，成功只與奮斗和拼搏有關(guān)，那我們不要再郎傅精力和口舌了，抓緊時(shí)間投入到學(xué)習的行動(dòng)中去。不要忘記那句話(huà)Anything is Possible!

　　典禮開(kāi)始了。第一個(gè)講話(huà)是尊敬的校長(cháng)，雖然我不大記得校長(cháng)說(shuō)的話(huà)，可是校長(cháng)說(shuō)的話(huà)卻讓我們。原來(lái)尊敬的校長(cháng)、敬一直關(guān)心我們學(xué)習。

　　接著(zhù)是副校長(cháng)說(shuō)話(huà)，他說(shuō)了一大堆交通問(wèn)題與防護。讓我們認識到危險是無(wú)情的。人人都應該遵守交通安全，不應該貪圖快或什么而違反交通。

　　最后一個(gè)環(huán)節是頒發(fā)上學(xué)期期末總年級前五十名的獎狀和三好學(xué)生的獎狀。每個(gè)班領(lǐng)獎狀后，喜洋洋的回到班。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！� 祝各位同學(xué)學(xué)習更上一層樓。

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇6

　　昨天開(kāi)學(xué)典禮，差點(diǎn)讓我困死。還有一件是，那就是：為什么?為什么都開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期了，才舉行開(kāi)學(xué)典禮?

　　星期五下午，我正在奮力地完成作業(yè)，正當我科學(xué)作業(yè)快完成的時(shí)候，班主任走到教室里說(shuō)：“們，停一下，等會(huì )兒第二節課要去舉行開(kāi)學(xué)典禮，請大家準備好凳子，鈴聲一響就走�！蔽乙宦�(tīng)，差點(diǎn)噴血。什么?舉行開(kāi)學(xué)典禮?開(kāi)什么國際玩笑啊!這明明是一個(gè)星期前就要做好的事情嘛，居然放到現在才做，搞得我都忘記有這一回事了……算了，牢騷歸牢騷，的事情我們學(xué)生照做就行了。于是，我看著(zhù)手表，看著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)。果然，在我的倒數聲中，上課鈴，哦，不是，是“開(kāi)會(huì )鈴”準確敲響。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之速搬起凳子往外面跑，我頗感無(wú)語(yǔ)：又不是去玩，干嘛這么興奮?說(shuō)著(zhù)我也搬起凳子，慢慢地走進(jìn)了隊伍。一路沖沖撞撞，總算從人流中脫出身來(lái)，坐到了屬于我們班的位子上。我看到臺上一個(gè)坐著(zhù)的人也沒(méi)有，只有偶爾上來(lái)調調話(huà)筒，就知道離開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始還有一段時(shí)間，就和同學(xué)聊起天來(lái)。大約過(guò)了二十分鐘左右，才有老師開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們，請安靜一下，開(kāi)學(xué)典禮就要開(kāi)始了!”聽(tīng)到這句話(huà)，我立刻閉上了嘴巴。幾秒鐘后，其中一位老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，老師們，歡迎大家參加我們的開(kāi)學(xué)典禮!……”隨后就是一大堆的講話(huà)。其他三個(gè)好像都是副校長(cháng)。他們講的話(huà)雖然不同，但是意思是一樣的，那就是讓我們好好，努力為學(xué)校爭光!這千篇一律的講話(huà)，搞得我昏昏欲睡，眼睛是不是地瞟向手表：講了多長(cháng)時(shí)間了;現在是什么時(shí)候;還有多少時(shí)間放學(xué)�！�…

　　老天啊，你總算還是眷戀我的!在我馬上支持不住我逐漸變大的腦袋的時(shí)候，你讓其中一位副校長(cháng)說(shuō)：“楓橋鎮中開(kāi)學(xué)典禮到此結束，請每個(gè)班按次序下去，不要擠。謝謝，好，再見(jiàn)!”這句話(huà)一講出，我立刻感覺(jué)如春風(fēng)拂面，原先困倦的感覺(jué)立刻消失了。我跟著(zhù)隊伍一路走、一路跑的回到了教室。過(guò)了半個(gè)鐘頭左右，放學(xué)鈴就響了。同學(xué)們都很高興，因為就要回家了嘛!當然，在此之前還有班主任的話(huà)要講完，這也是這個(gè)學(xué)期剛定下的規矩：只有老師講完話(huà)，說(shuō)可以走的時(shí)候才可以走。還好這次班主任講的話(huà)并不長(cháng)，幾分鐘就講完了。班主任剛剛說(shuō)“可以走”三個(gè)字的時(shí)候，就有十多個(gè)同學(xué)沖出了教室;在班主任說(shuō)完最后一個(gè)“了”字的時(shí)候，教室里差不多只剩下一半同學(xué)了。當然，我是屬于那一半還沒(méi)走的同學(xué)的，因為我覺(jué)得我有時(shí)間，我大可不必這么急。

　　回到家，放下書(shū)包，在趴到電腦前大玩一陣子，就去隔壁吃飯了(昨天隔壁大他們請客)。好爽啊……總算把我在開(kāi)學(xué)典禮上受的苦給補回來(lái)了。我喜歡休息，不喜歡開(kāi)學(xué)典禮，所以我要好好休息，不要讓開(kāi)學(xué)典禮的再留在我的腦海中!

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