【精選】頒獎典禮作文匯總七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的頒獎典禮作文7篇，歡迎大家分享。

頒獎典禮作文 篇1

　　同學(xué)們，注意了玩具之最頌獎典禮開(kāi)始啦!下面我將頌發(fā)第一個(gè)獎項。

　　最具人氣獎：溜溜球

　　理由：溜溜球的玩法很多，在我還沒(méi)有生出的時(shí)候它就已經(jīng)傳遍了整個(gè)世界，直到現在它都很流行，整個(gè)校園沒(méi)有誰(shuí)不認識它，你說(shuō)這個(gè)最具人氣獎是不是該給它呢？

　　看完了第一個(gè)獎項，現在讓我們來(lái)看第二個(gè)獎項吧!

　　最佳奇趣獎：畫(huà)畫(huà)圈

　　理由：畫(huà)畫(huà)圈聽(tīng)名字很幼稚，但是卻很好玩，不用我說(shuō)了，顧名思意，它是用來(lái)幫助畫(huà)畫(huà)的，它身上有很多小點(diǎn)，你用筆任意畫(huà)在一個(gè)點(diǎn)上，然后比著(zhù)一個(gè)圈一直畫(huà)一直畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的東西很好看，我們班的人都有它，所以這個(gè)獎非它莫屬了。

　　最佳創(chuàng )意獎：搖搖扇

　　理由：搖搖扇的玩法很簡(jiǎn)單，只要你把它拿著(zhù)搖幾下，它就會(huì )電腦出很有五花八門(mén)的花樣來(lái)，有可愛(ài)的，有漂亮的，共有六種，所以這個(gè)獎就頌發(fā)給它了。

　　好了，今天頌獎典禮到此為止，如果你有更好的建意，那么下一次就請你為當評委吧!

頒獎典禮作文 篇2

　　忙、忙、忙，這是初中生活的主旋律�？菰锏恼n堂是學(xué)生的最怕，于是，我們“雄鷹班”的幾位同學(xué)毅然作出了“舍己為眾”的決定。下面，就讓俺來(lái)為他們頒發(fā)頭銜。

　　最佳奉獻精神獎得主：陳欣。某日，語(yǔ)文老師正滔滔不絕地講解課文，我放眼望去，“戰友”們紋絲不動(dòng)，都死氣沉沉的。此時(shí)，老師發(fā)問(wèn)了：“誰(shuí)能告訴我，課文中魯迅先生為什么認為當時(shí)中國人的精神麻木？”就這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一連問(wèn)了好幾個(gè)人都無(wú)果，我也霎時(shí)間明白，原來(lái)大家人在，心不在。最后，老師把希望的目光投到了陳某的身上，陳某大膽地站了起來(lái)，毫不猶豫地說(shuō)：“……圍著(zhù)看的也是一群中國人�！薄澳撬麄冊诳词裁茨�？”老師覺(jué)得找到了“救星”，便滿(mǎn)懷希望地問(wèn)下去。只聽(tīng)陳某漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哦，是在看電影�！比�班嘩然……

　　點(diǎn)評：為了調動(dòng)課堂氣氛，陳某不顧個(gè)人“安�！�，說(shuō)出了雷人的話(huà)語(yǔ)，可見(jiàn)奉獻精神之大。

　　最佳技藝高超獎得主：劉俊琦。在一次音樂(lè )課上，班上鴉雀無(wú)聲，老師正在問(wèn)班長(cháng)排隊情況。突然，不知是誰(shuí)喊了劉俊琦的名字，劉某一時(shí)激動(dòng)，一個(gè)急回頭，伴隨著(zhù)前排同學(xué)一陣“噢~”的怪聲，一副眼鏡就這樣飛到了第一組，并在桌上來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，看客們的嘴都成了“o”形，無(wú)不驚訝劉某甩頭的功夫之高。下課時(shí)，同學(xué)們還在議論著(zhù)：“她的頭明明是往左轉，眼鏡怎么往右飛了呢？而且還是超遠距離安全落地！”這個(gè)問(wèn)題持續了很久也沒(méi)得出結果來(lái)，估計連劉某自己也不知道到底咋回事兒。

　　點(diǎn)評：高超的技術(shù)就有無(wú)法解開(kāi)的原因。

　　最佳合作精神獎得主：“三巨頭”。一日體育課，本班“三巨頭”：王釗、項濤、濮瑋琰，被體育老師叫去跑步，并且三人必須發(fā)揚團隊精神，坦若失敗，三個(gè)人都要罰跑，具體圈數待定。各位看官請注意，這三位可都是身材威猛、身軀龐大的三個(gè)胖子啊，慘啊，這三兄弟該如何承受這如此巨大的考驗。哦，my god！剛開(kāi)始，項某一人獨馬當先，王某一直緊追其后，生怕拖了大家后腿，而濮某還在保存實(shí)力，全無(wú)趕超之意。跑到半圈時(shí)，項某放慢了腳步，但王某因平日缺乏鍛煉而落了下來(lái)，就在此時(shí)，濮某突然體力爆發(fā)，一陣風(fēng)兒似的與項某擦肩而過(guò)。我在心里為他們著(zhù)急，因為這樣的話(huà)，他們就犯規了！旁邊的女生和男生也在著(zhù)急，有的男生忍不住使勁跺腳，大家也在為“三巨頭”的行為議論紛紛。不過(guò)好在那三位仁兄的體力也所剩無(wú)幾了，三個(gè)人也就并排跑在了一起，并且當他們中有人落下時(shí)都停下來(lái)等，最終在互幫互助的過(guò)程中一齊跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！大家都在為他們的結果喝彩起來(lái)。

　　點(diǎn)評：“三巨頭”都充分領(lǐng)悟并發(fā)揚了集體主義精神，從最初狹隘的個(gè)人英雄主義轉變?yōu)閼馃o(wú)不勝的團隊精神，值得稱(chēng)贊！

　　好了，因時(shí)間有限，今天頒獎典禮就到此結束了。不過(guò)，在我們“雄鷹班”，象這樣的奇聞異事真的很多很多，它讓我們繁雜的生活充滿(mǎn)了歡笑。各位看官，如您感興趣，歡迎您來(lái)訪(fǎng)，我們一定會(huì )讓您滿(mǎn)意而歸！記著(zhù)來(lái)哦！

頒獎典禮作文 篇3

　　2月2日，星期五，是我最激動(dòng)的一天，也是學(xué)校舉行隆重的散學(xué)典禮的日子。

　　這一天早晨，我加大了馬力一個(gè)勁地跑到教室。老師整理好隊伍，帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)到廣闊的操場(chǎng)。

　　散學(xué)典禮開(kāi)始了！只聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)在主席臺上拿著(zhù)話(huà)筒用響亮的'聲音跟同學(xué)們問(wèn)好！他和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，恭喜你們獲得了優(yōu)異的成績(jì)，祝賀你們！”這聲音傳到了每個(gè)同學(xué)的耳里，我格外認真地聽(tīng)著(zhù)。在同學(xué)們的掌聲中，校長(cháng)的演講圓滿(mǎn)的結束了！我想：哈哈！頒獎典禮肯定要開(kāi)始了。果然校長(cháng)請出了少先隊大隊長(cháng)，大隊長(cháng)姐姐宣布：三星級晨光好少年頒獎?wù)�式開(kāi)始。臺下便想起了熱烈而持久的掌聲。

　　隨著(zhù)掌聲漸漸平息，迎面走來(lái)的是第一批三年級三星級晨光好少年，他們光榮地走上了紅地毯，在主席臺下方，舉行了隆重的頒獎儀式。這一刻，我的腦海中，突然閃過(guò)一個(gè)神圣的念頭：��！要是我也是他們中的一員，那我可多光榮呀！

　　過(guò)了一會(huì )，陳老師請進(jìn)步獎的同學(xué)，到主席臺的右方排隊。我想：太棒了！我終于可以上臺領(lǐng)獎了！我可是第一次上臺領(lǐng)獎��！真是把我給樂(lè )壞了。我和黃宣皓等人馬上奔到了主席臺右方。我目不轉睛地看著(zhù)校長(cháng)手上的獎狀，心想：親愛(ài)的校長(cháng)，快點(diǎn)把獎狀頒給我吧，我可盼望了好多天呢！隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們邁著(zhù)整齊的步伐踩著(zhù)紅地毯，我仿佛整個(gè)人都在發(fā)著(zhù)金光，好像臺下每一個(gè)同學(xué)都瞪大了眼睛，閉息凝視地看著(zhù)我，讓我感到無(wú)比的自豪。我終于上臺領(lǐng)獎了，有位校長(cháng)鼓勵我道：“希望你能再努力一下，爭取下學(xué)期成為三星級晨光好少年！”我情不自禁地說(shuō)：“謝謝！我會(huì )努力向三星級晨光晨光少年進(jìn)軍的�！�

　　頒獎儀式就這樣結束了，雖然我評上進(jìn)步獎拿到了獎狀，但是，我不會(huì )驕傲的，我會(huì )謙虛進(jìn)步，下學(xué)期超越自己，當上三星級晨光少年！

頒獎典禮作文 篇4

　　晚上，媽媽和爸爸都出去有事了，只有我一個(gè)人呆在家里。

　　我呆呆地坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)電視看。一開(kāi)始，我還不怎么害怕，可是，當我聽(tīng)到門(mén)外那“沙沙”的樹(shù)葉聲的時(shí)候，我便起了一身的雞皮疙瘩。

　　我為了讓頭腦不再想起那些可怕的鬼片，于是我就打開(kāi)電視繼續看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的肚子便響起了警報，“咕咕!咕咕!”可小小的膽子卻不干。我猶豫不決，就當我準備去的時(shí)候，往廚房看去，黑乎乎的像一個(gè)無(wú)底洞一樣，我的心就忽然咯噔一跳。

　　最終，我的肚子還是不停地響起警報，我也無(wú)心看電視了，頭腦里無(wú)論如何都是鬼片的影子�？墒呛镁安婚L(cháng)，又來(lái)了一件難度極大的事情---上廁所。廁所雖然在客廳不遠處�？墒�，我不敢壯著(zhù)膽子去上。就這樣，憋了又憋實(shí)在憋不住了，我猛地下跑進(jìn)衛生間，急忙上好就飛快地跑向客廳了。正當我跑過(guò)回去的那一瞬間，我忽然看見(jiàn)廚房的燈是開(kāi)著(zhù)的，可我沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)聲音啊，我輕輕地下去一看原來(lái)媽媽在下面啊……那一顆懸掛著(zhù)的心終于放下了。

　　你們獨自一個(gè)人在家會(huì )覺(jué)得可怕嗎?

頒獎典禮作文 篇5

　　今天下午2點(diǎn)30分，在大眾影院，眾多獲獎選手匯聚一堂，靜待頒獎嘉賓為他們頒發(fā)獲獎證書(shū)。這是全國漢語(yǔ)考級?mèng)攥F場(chǎng)大賽福州賽區的頒獎典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區取得了很不錯的成績(jì)，共有1521位選手分獲特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。全國考級中心副主任李樹(shù)忠先生在演講時(shí)說(shuō)到："參加全國總決賽的學(xué)生，還將前往西安參觀(guān)兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀念碑等文化名跡，開(kāi)啟一段有趣的研學(xué)旅行。"李樹(shù)忠先生強調實(shí)踐對寫(xiě)作的重要意義，鼓勵同學(xué)們開(kāi)闊視野。

　　著(zhù)名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內告訴孩子們寫(xiě)作的幾大技巧：1、調整內容；2、調整結構；3、調整立意。他還說(shuō)："首先要‘忘我’，將自己融入場(chǎng)景，在文本中寫(xiě)出自己的感受與評價(jià)；其次，要善于借助其他角色，通過(guò)與他人的對比來(lái)突出自己筆下情節、人物的特色；還要發(fā)散思維，不局限于眼前的事物，聯(lián)想過(guò)去、未來(lái)以及同時(shí)段的其他事物，擴大寫(xiě)作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動(dòng)現場(chǎng)，除了嘉賓們精彩的演講，同學(xué)們也為現場(chǎng)觀(guān)眾獻上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影走上了講臺，專(zhuān)家親自頒發(fā)證書(shū)，我從主任的手中接過(guò)證書(shū)，心情無(wú)比激動(dòng)。這不僅僅是為自己而激動(dòng)，這更是為中國的未來(lái)而激動(dòng)！少年強則中國強！

　　最后，頒獎典禮在全場(chǎng)觀(guān)眾的歌聲中閉幕，但是這畫(huà)面永遠留在我們每一個(gè)人心中。

頒獎典禮作文 篇6

　　也是一個(gè)星期一。

　　我踏著(zhù)大步走趕到院校，艷麗的紅鄰巾飄舞在胸口，整潔的學(xué)生校服穿在的身上，看起來(lái)十分精神實(shí)質(zhì)。

　　晨讀快完畢時(shí)，我還在廣播節目的提示下，匆匆地向國旗臺西邊走去。抵達那邊，此刻的心情既焦慮不安又興奮，看見(jiàn)往日的同學(xué)們那一雙雙艷羨的目光，我不由自主驕傲起來(lái)。

　　嚴寒嘩嘩嘩吹著(zhù)，我的身子不了的發(fā)抖。校會(huì )開(kāi)始了，起先升國旗典禮，望著(zhù)鮮紅色的國旗徐徐上升，我內心不由自主增加了一些引以為豪。等高校輔導員說(shuō)完話(huà)，我已冷得不了模樣了。過(guò)了一會(huì )兒，總算剛開(kāi)始頒獎啦！我滿(mǎn)懷興奮的情緒，來(lái)到國旗走到，細心地傾聽(tīng)著(zhù)高校輔導員的發(fā)言。當叫到自己的名字時(shí)，多音字盡管模棱兩可，但我卻體會(huì )來(lái)到一股神密的能量，在人體中流蕩。

　　這時(shí)候，副校剛開(kāi)始讓我們發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一個(gè)、2個(gè)……當發(fā)至我后，副校親切說(shuō)：“衛一霖�！甭�(tīng)見(jiàn)自己的名字，我急忙抬起自身早已凍紫的手，行了一個(gè)少先隊禮。取得榮譽(yù)證書(shū)，我十分興奮，好像已忘記了嚴寒，不由自主地開(kāi)口笑了。高興的時(shí)間過(guò)得一直那麼快，當我們還沉浸在頒獎的興奮當中時(shí)，校會(huì )早已告一段落。

　　走回課室后，看見(jiàn)窗前灰白色的蒼穹，上空漂著(zhù)幾支云朵，心里五味雜陳。盡管上課鈴早已拉響，但我心仍沉浸在頒獎的興奮當中。望著(zhù)老師的眼睛，我好像體會(huì )來(lái)到教師一件事的信任感，內心溫暖的。

　　我也不知道自身下一次獲獎會(huì )是什么時(shí)候，但我明白，功夫不負有心人，功夫不負有心人！

頒獎典禮作文 篇7

　　今天，我早早打開(kāi)電視觀(guān)看新時(shí)代好少年頒獎典禮，看完以后我感觸頗深。

　　通過(guò)觀(guān)看“新時(shí)代好少年頒獎典禮”，他們中有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文，有熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)發(fā)明的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏……

　　邵子衿是浙江省衢州市實(shí)驗學(xué)校六年級的學(xué)生。在學(xué)校里，他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，熱心幫助同學(xué)，是愛(ài)創(chuàng )新的小“科技男”。他愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)創(chuàng )造，多次在科技創(chuàng )新比賽中獲獎。家里到處都是他動(dòng)手改造的作品，如風(fēng)扇、懶人澆花器等。20xx年暑假，他查資料、繪圖紙，利用廢舊材料，將一輛報廢電動(dòng)自行車(chē)改造成酷炫卡丁車(chē)，被多家媒體報道。最近，他又在設計一款“一網(wǎng)打盡式歹徒捕捉網(wǎng)”，依靠空氣動(dòng)力打出網(wǎng)罩，讓行兇者束手就擒。

　　讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學(xué)高一學(xué)生。他一歲時(shí)患小兒麻痹癥，導致下肢癱瘓。但他自強不息、樂(lè )觀(guān)向上、好學(xué)上進(jìn)。20xx年，顏玉宏開(kāi)始了艱辛的求學(xué)之路，每天柱著(zhù)拐杖走、爬著(zhù)走，甚至有時(shí)倒立著(zhù)走，要花3個(gè)多小時(shí)“走”完上學(xué)路。不論春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　我要向他們學(xué)習，勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)，爭當祖國的好少年!

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