開(kāi)學(xué)典禮的作文錦集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)典禮的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇1

　　今天，我們又回到了校園，迎來(lái)了充滿(mǎn)活力的新學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是隆重的開(kāi)學(xué)典禮舉行的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子，同學(xué)們的心情都分外激動(dòng)，早早地就來(lái)到了校園。

　　這個(gè)學(xué)期，我們白鶴小學(xué)迎來(lái)了許多新成員，一群可愛(ài)的一年級小同學(xué)，他們也將成為我們這個(gè)大家庭中的一員。在開(kāi)學(xué)典禮上老師代表熱情洋溢地講話(huà)，是對新同學(xué)的歡迎，更是透露出他們積極奮進(jìn)培養好學(xué)生的決心。是的，我們五年級學(xué)生了，我們不可以像天天瘋玩的小朋友，而是要抓緊努力學(xué)習，爭取有好的成績(jì)進(jìn)入初中。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習、生活是我們要面臨的首要問(wèn)題�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )認為我們現在的壓力大了，但是有壓力才有動(dòng)力。只要認真學(xué)習，總能進(jìn)入理想的校園。我們現在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日美好生活打下基礎，所以一切都是值得的、可行的。五年級是艱苦、漫長(cháng)的一年，我們會(huì )在這一年中發(fā)奮、努力;我們會(huì )在這一年中自強不息;我們會(huì )在這一年中留下美麗的回憶。 開(kāi)學(xué)典禮的氣氛鼓舞人心，結束的時(shí)候，同學(xué)們都有些意猶未盡，仿佛還不能表達自己對學(xué)習、學(xué)校的熱情。

　　這真是一次成功的開(kāi)學(xué)典禮，它讓我們看到了前進(jìn)的希望，激勵了我們的同學(xué)在學(xué)習上奮發(fā)向上，爭取更好的成績(jì)。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇2

　　今天下午，我們班舉行了一次放假典禮。由主持人楊靜羽，陳健一一起報幕。

　　首先，有請翟老師講話(huà)，我們用熱烈的掌聲歡迎翟老師的登場(chǎng)！翟老師給我們放了一首歌《向著(zhù)明亮那方》。這首歌正在放時(shí)候，我們聽(tīng)得津津有味，于是就情不自禁的唱起來(lái)，向著(zhù)明亮那方，向著(zhù)明亮那方……我覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)。

　　接著(zhù)，就聽(tīng)到主持人得聲音：“有請孫宇辰，穆松濤，李宇澄為我們展示一下精彩的跆拳道吧！”聽(tīng)到我們的名字，我們馬上準備好服裝，登場(chǎng)了。我們表演的是：太極一章，踢腿，下叉。做到踢腿的時(shí)候，同學(xué)們都笑了起來(lái)，是因為李宇澄做的動(dòng)作很搞笑。

　　接下來(lái)是劉倬銘精彩的魔方，他的兩只手飛快的轉動(dòng)著(zhù)魔方，如閃電一般！趙董瑞的快板《朝代歌》，小快板在他手里活靈活現；趙子涵和趙博方的相聲《吹牛大王》，李可欣的語(yǔ)言表演《我是一棵獨苗苗》，李偉齊，王臣崇，范藝寧等十二位同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》……一個(gè)接著(zhù)一個(gè)精彩的表演，讓我們喜笑顏開(kāi)，歡樂(lè )無(wú)比。我們的班立刻變成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋！

　　最后，翟老師按照我們這一學(xué)期的表現做了合理的總結：數學(xué)之星，毅力之星，團隊之星，書(shū)法之星，寫(xiě)作之星，閱讀之星，管理之星之“七星”。我的了六星，就剩下數學(xué)之星啦，因為我考試時(shí)口算題不認真做，列豎式的答案一直錯。這都是粗心的毛病，我要認真執行我的計劃，改掉粗心的毛病。

　　最后我要祝大家新年快樂(lè )！家長(cháng)工作順利，同學(xué)們在新年里玩兒得開(kāi)心，身體健康！別忘了寫(xiě)作業(yè)喲！

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇3

　　今天，我經(jīng)歷了一次別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮――網(wǎng)上開(kāi)學(xué)典禮。因為“新型冠狀病毒”疫情十分嚴重，所以我們才有了一場(chǎng)這樣特別的開(kāi)學(xué)儀式。

　　首先，老師告訴了我們什么是新型冠狀病毒：新型冠狀病毒，臨時(shí)名稱(chēng)為20xx-nCoV冠狀病毒，是20xx年在人體中發(fā)現的冠狀病毒新毒株，起源于武漢。該病毒癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合征，膿毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。

　　然后，老師告訴了我們口罩的佩戴方法和洗手的方法：

　　1、正對臉部的應該是醫用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應該在口罩的上方哦，不要戴反了。2.分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的`繩子掛在耳朵上。3.將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴哦，如此醫用口罩的效果才會(huì )更好。第一步是搓手掌，兩只手的手指并攏掌心相對互相搓洗。第二步是洗手背指縫，一只手的手指放入另一只手后背的指縫相互搓洗，然后再交換搓洗。第三步是洗掌心指縫，兩只手掌心相對，手指互相交叉搓洗。第四步是洗指背，四指并攏彎曲放入另一只手的掌心搓洗，然后交換搓洗。第五步是洗大拇指，一只手握住另一只手的大拇指進(jìn)行搓洗，然后交換搓洗。

　　第六步是洗指尖，五指并攏放入另一只手的掌心搓洗，然后再換手搓洗。第七步是洗手腕，一只手握住另一手的手腕進(jìn)行搓洗，然后再換手搓洗。

　　這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮真是別開(kāi)生面呀！

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)典禮，參觀(guān)了自然博物館，我看到了各種各樣的蛇，有竹葉青蛇，還有很小的蛇，簡(jiǎn)單跟線(xiàn)一樣細，和中指差不多長(cháng)；我還看到了蛇是怎么蛻皮的。我還看到了恐龍，還有像鳥(niǎo)巢一樣的一圈一圈的恐龍蛋，我還看到了恐龍的化石。我還看到了一個(gè)很有趣的地方，早上會(huì )有很多鳥(niǎo)兒叫，到了黑夜里，就會(huì )發(fā)出“嗚嗚嗚”這種狼的可怕的叫聲。還看到了很多鳥(niǎo)，有鴕鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)等等。還看到了很多蝴蝶標本，太多太多種了，看都看不過(guò)來(lái)了，看到了以前沒(méi)看到過(guò)的東西。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇5

　　今天下午我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

　　開(kāi)學(xué)典禮剛剛開(kāi)始，老師就馬上打開(kāi)電視，我們立刻放下手里的書(shū)，開(kāi)始看開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮的主題是：“讀書(shū)”。首先，校長(cháng)公布了上學(xué)期的十星標兵學(xué)生名單。我們都津津有味的聽(tīng)著(zhù)，可是沒(méi)有我。我想：“為什么沒(méi)有我呢？”于是，我繼續聽(tīng)，到了最后，名單公布完了還是沒(méi)有我，這時(shí)，我的心里很不是滋味。這時(shí)校長(cháng)又讓幾個(gè)同學(xué)介紹他們的讀書(shū)經(jīng)驗，他們說(shuō)的很好，也很動(dòng)聽(tīng)，后來(lái)老師又介紹了他們的經(jīng)驗�！�

　　開(kāi)學(xué)典禮結束了，老師回到了班級。老師說(shuō)：“要想當上十星標兵，一定要品德好，學(xué)習好，勞動(dòng)好�！�。我聽(tīng)了老師的話(huà)，就想：“我一定要做到這幾點(diǎn)，爭取下一次十星標兵里有我的名字”。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇6

　　星期四的下午，也就是教師節，我校舉行一場(chǎng)降重的開(kāi)學(xué)典禮。

　　首先，教導主任站在升旗臺上，宣布典禮開(kāi)始。他首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“今天是什么節日？”“教師節”同學(xué)們異口同聲地答道�！澳銈冏ＹR老師了嗎？”“祝賀了！”“那么就請六年級的學(xué)生朗誦一首歌祝福全校的老師吧！”

　　這時(shí)，六年級的哥哥姐姐們排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地走到升旗臺上。第一個(gè)領(lǐng)誦者說(shuō)：“老師像園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵�！钡诙�個(gè)領(lǐng)誦者說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！贝蠹引R聲朗誦道：“��！老師，您們辛苦了�！薄笆钦l(shuí)，把幼稚的我們，培育知識廣泛的我們？”“是老師！”大家不假思索地回答�！袄蠋熑杖找挂沟毓ぷ�，還不停地管教我們，實(shí)在是真愛(ài)我們呀！”一們領(lǐng)誦者滿(mǎn)懷深情地朗誦著(zhù)，大家齊聲朗誦道：“我們愛(ài)老師！”說(shuō)完，向全體師生深深地鞠躬，表示對老師的尊敬和感謝。

　　六年級的同學(xué)下臺后，校長(cháng)就宣布上學(xué)期得獎的老師上臺領(lǐng)獎。我們班語(yǔ)、數老師都在其中，我的心里非常激動(dòng)。心想：能成為他們的學(xué)生真是無(wú)比地自豪和幸運。當看到得獎的老師手捧鮮花時(shí)，我多想成為他們中的一員呀！我們班的同學(xué)看到自己的老師走向領(lǐng)獎臺，高興得活蹦亂跳、手舞足蹈，并鼓起了雷鳴般的掌聲。而沒(méi)有得獎的老師班級，他們的學(xué)生大失所，但心里一直為老師加油、祝福。

　　接下來(lái)，校長(cháng)宣布上學(xué)期參加全國書(shū)法比賽得獎和學(xué)生名單。我們班的李佩佳、孫澤慧、劉世佳等幾名同學(xué)得獎了。當他們神氣十足地走向領(lǐng)獎臺時(shí)，我們用羨慕的目光看著(zhù)他們。

　　最后，校長(cháng)講起習慣養成好孩子：“不準在墻上亂畫(huà)，不準跺文化墻，不準上升旗臺，不準打架罵人�！毙ｉL(cháng)還批評了一年級的弟弟妹妹們好上升旗臺。校長(cháng)鼓勵我們要多看課外書(shū)。其實(shí)，剛才朱考師也講過(guò)閱讀的好處。是��！我們要為中華之崛起而讀書(shū)。

　　以后，我要向校長(cháng)要求的那樣：字體工整，字如其人；習慣良好；廣泛閱讀等，做一個(gè)文明的小學(xué)生，爭取在下一次的開(kāi)學(xué)典禮上，也能站在領(lǐng)獎臺上。

開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇7

　　清晨的太陽(yáng)似乎溫柔了點(diǎn)，我起得更早了。來(lái)到學(xué)�！伴_(kāi)學(xué)慶典”四個(gè)大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學(xué)校隆重舉行的開(kāi)學(xué)典禮，我看了看我還好還好，穿著(zhù)規定的服裝。

　　老師帶領(lǐng)我們站好隊，啊，太陽(yáng)怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時(shí)候，校長(cháng)因為關(guān)心我沒(méi)讓你叫我們吧牌子放下來(lái)，終于輕松多了!

　　無(wú)意間，我看見(jiàn)有許多穿著(zhù)整潔的領(lǐng)導緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著(zhù)熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴感悠然而發(fā)。

　　后來(lái)晏局長(cháng)宣布開(kāi)始，同學(xué)們就揮起手中的道具，流蘇在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，紅領(lǐng)巾也閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　“撲撲”一些彩色的圈飛起來(lái)了，滿(mǎn)天飄著(zhù)，好像飛舞著(zhù)的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來(lái)去捕捉那些“蝴蝶”啊!

　　在小圈還沒(méi)落地的時(shí)候，鞭炮又響了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)學(xué)校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊進(jìn)場(chǎng)了，鮮花、彩旗、國旗、宜陽(yáng)校牌一起登場(chǎng)，這是我感覺(jué)胸前的紅領(lǐng)巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著(zhù)，彩旗揮舞著(zhù)，隨著(zhù)過(guò)個(gè)響起，國旗徐徐升起，大家把手舉起，對著(zhù)國旗敬禮。同時(shí)禮儀隊為各領(lǐng)導戴上了紅領(lǐng)巾，這下，領(lǐng)導也成了我們其中的一員了。

　　接著(zhù)，南青局長(cháng)為學(xué)校致詞，晏校長(cháng)也在國旗下講了話(huà)，我真感謝他們，為宜陽(yáng)學(xué)校做出了貢獻。后來(lái)，老師叫我們右手握拳，在國旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行�！蔽矣浿�(zhù)這句話(huà)，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過(guò)程中，我們唱起了獨一無(wú)二的《宜陽(yáng)之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現在似乎都在我耳邊響著(zhù)。

　　不知不覺(jué)中大典就結束了，我們送走了領(lǐng)導，回到了班級。到現在，我還在細細品味慶典的開(kāi)心，莊嚴與激動(dòng)。

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